给藤野先生的一封信_初二作文

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给藤野先生的封信作文

给藤野先生的封信作文

给藤野先生的封信作文《给藤野先生的封信》尊敬的藤野先生:您好!时光匆匆,距离与您分别已过去多年,不知您如今是否安好?每当想起在仙台求学的那段日子,您的身影总是浮现在我的脑海中。

还记得初到仙台时,我内心满怀期待又充满忐忑。

身处异国他乡,周围的一切对我来说都是陌生的。

而就在这时,我遇到了您,您那亲切的笑容和关怀的话语,让我在这陌生的环境中感受到了温暖。

在课堂上,您总是认真而又严谨地为我们授课。

您对学术的执着和对学生的负责,让我深受感动。

您会耐心地为我们讲解那些复杂的医学知识,不放过任何一个细节,只为让我们能够真正理解和掌握。

您的教学方法独特而有效,总是能让那些枯燥的知识变得生动有趣。

我还记得那次您为我修改的笔记。

我的笔记中有许多错误,您不仅帮我一一指出,还认真地为我进行了修改和补充。

您那细致入微的工作态度,让我自愧不如。

从那以后,我在学习上更加认真和努力,不敢有丝毫的懈怠。

在实验课上,您总是亲自指导我们,关注着每一个同学的操作。

当我操作失误时,您没有责备我,而是鼓励我重新再来,并耐心地告诉我正确的方法。

您的鼓励让我有了勇气去面对困难,不断尝试,直到成功。

除了在学习上对我的关心和帮助,您还在生活中给予了我很多关怀。

您知道我来自中国,在异国他乡可能会感到孤独和不适应,所以您时常会关心我的生活状况,问我是否习惯这里的饮食和气候。

您的这些关怀,让我在异国他乡感受到了家的温暖。

然而,后来我还是决定离开了仙台,放弃了医学。

我知道,我的这个决定可能会让您感到失望。

但当时的中国,正处于水深火热之中,人民饱受苦难。

我意识到,仅仅依靠医学是无法拯救中国的,我需要用文字去唤醒更多的人。

回国后,我经历了许多挫折和困难,但每当想起您对我的教诲和鼓励,我就充满了力量。

我始终铭记着您的严谨、认真和负责,努力在自己的道路上前行。

如今,中国已经发生了翻天覆地的变化。

我们不再是那个任人欺凌的国家,我们的人民过上了幸福的生活。

这一切的改变,离不开无数像您一样默默奉献、坚守岗位的人的努力。

给藤野先生写一封信【最新】

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给藤野先生写一封信【最新】1敬爱的藤野先生:您好!您现在是不是还站在讲台上用红笔批改着您现在的学生的讲义呢?您的领结是不是仍被您经常忘记躺在您家的xx个角落里呢?您的记忆中是否还残存着几十年前那个中国学生的身影呢?如果都是的话,我很高兴还能看到和原来一样的那个不拘小节、一丝不苟的您。

也很高兴看您还能记得当年不太用功,有时也很任性的我。

几十年了,我竟一直没有勇气给您写一封信,我还记得您曾叮嘱我将来照了寄给您,并且时时通信告诉他此后的状况。

可我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。

经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片给您。

对此,我感到深深的抱歉。

为了表达我对您的歉意,我终于鼓起勇气写下了这封信,希望您看后能够原谅。

顺致教安周树人于xx年xx月xx日给藤野先生写一封信【最新】2藤野先生:您好!你我一别眨眼间已经过去了20多年,不知您是否还记我,但我至今也还是不能将您从我的记忆里抹去。

伴着寒冷的夜晚,皎洁的月光,我才定下心来,提笔给您写信。

不知您现在身体是否安康?我已经十分疲倦了。

与您分别之后,我选择了从事文学创作,或许您无法理解,但照现在来看,我的选择是对的。

与您分别后,我就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非让您失望,便连信也不敢写了。

经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。

您或许认为我这一去杳无音信了吧!您给我改正的讲义,我也曾定成三厚本,收藏着的,可不幸的是在一次迁居的时候给遗失了,至今也未寻回。

给藤书野先生一封信给藤野先生的一封信

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给藤书野先生一封信给藤野先生的一封信给藤书野先生一封信范文一尊敬的藤野先生:您好!自从当年因弃医从文而离开仙台的那一刻起,我对您的思念如同蚕丝般牵连不断,无时无刻不在想念着您!在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导。

您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助。

在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激。

您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。

我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情。

我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择。

那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾。

现在还希望能得到您的体谅和理解。

我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信。

您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了。

这使我非常的失望。

但至少,我还留有您的照片。

每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气。

您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的。

您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!顺致教安!您的学生周树人年__月__日给藤书野先生一封信范文二尊敬的藤野先生:光阴似箭,日月如梭。

想不到我已与您阔别二十多年了,您一切安好吧!在这二十多年里,我并没有忘记过您那高大的形象,相反是日益清晰高大了。

我永远都忘记不了您在仙台时,对我孜孜不倦的教诲与热心的帮助。

其实那时的我就明白,您这样做,小而言之时为中国,希望中国有新的医学;大而言之,是为了学术,希望新的医学传到中国去。

写给藤野先生的一封信(通用14篇)

写给藤野先生的一封信(通用14篇)

写给藤野先生的一封信写给藤野先生的一封信(通用14篇)在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写信的经历,对书信都不陌生吧,书信有助于增进人与人之间的交流。

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写给藤野先生的一封信篇1尊敬的藤野先生:您好!我在鲁迅写的这本的小说中读到了您与鲁迅先生之间的事迹。

看了之后,让我情不自禁想到了我的老师。

我的老师像您一样和蔼可亲,而且教书很有耐心,特别关照一些对于学习时理解有困难的同学。

她是我的数学老师,平常耐心的(地)辅导我,我的数学不怎么好,老师没有生气,而是细心教会我题目,像方程,假设之类的题目,我总是把题目少看一个字或多看一个字,理解还是错的,老师就换一种思路。

这让我想起了您教鲁迅先生解剖尸体而,鲁迅先生不敢解剖(他心生胆怯),然后您帮助鲁迅先生解剖尸体的那个情节(您就耐心地教导他),您对待鲁迅先生的态度与其他同学不一样。

特别关照鲁迅先生。

我是个马大哈,做题目既粗心又不看题目,想到一点就下笔,对此,老师已经跟我说过好几遍了。

而我却感觉学数学非常的(得)“痛苦”,像算术,理解题意这些常常使我“头疼”,老师跟我说:“只要你够努力,成绩一定不会差。

”有时,我的作业可能会遗漏或者没有写。

老师会偶尔发发脾气,就会很不耐烦,当前讲的题目直接一笔带过,可能你还没有听懂,老师就换下一题或者让你回到座位上去。

都说“严师出高徒”,我的数学成绩总是起起落落,跌宕起伏,老师其实特别对我抱有希望的,每每考试出的成绩,都会联系我的家长,反映我的学习情况。

我的老师(您)正如您(我的老师)一样,关照着鲁迅先生的学习,不顾同族人对鲁迅先生的横眉冷对,却依然帮助着鲁迅先生。

您如一片阳光,照亮了鲁迅先生的医学之路,使他有所成就。

此致敬礼!学生:周树人20xx年X月X日写给藤野先生的一封信篇2敬爱的藤野先生:阔别二十年了,别来无恙。

向您写这封信是怀着忐忑而又愧疚的心情的,因为这二十年来,我不曾寄给您一张照相或一封信。

写给藤野先生的一封信

写给藤野先生的一封信

写给藤野先生的一封信藤野先生是鲁迅从东京到仙台学医的老师,藤野先生有着可贵的品质,是鲁迅尊重的老师。

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写藤野先生的一封信篇一尊敬的藤野先生:您好!我是二十年前您教过的中国学生,周树人。

我与您已阔别整整二十余年了,这么多年我仍旧十分怀念您。

您的身体还好吧?在我所认为我师之中,您是最使我感激,给我鼓励的一个。

这些年来,我一直想给你写信,但却不知从何说起。

在这二十多年里,我并没有忘记过您那高大的形象,相反是日益清晰,日益高大了。

我永远都忘不了我在仙台时,您对我孜孜不倦的教诲与热心的帮助。

您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨,教学认真负责,您能以公正之心来对待我这个来自弱国的学生,在当时的背景下,您能做到这样是多少难能可贵啊。

其实那时的我就明白,您这样做,小而言之是为中国,希望中国有新的医学,大而言之是为学术,就是希望新的学术传到中国去。

当年因为我觉得中国是个弱国,我原是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的,但因为那封匿名信和那场电影,我发现了中国国民的愚昧和麻木。

从那以后,我便觉得医学并非一件紧要的事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。

我由衷的意识到振奋民族精神势再燃眉,故而回国弃医从文了。

因为当时我不想让您太伤心,才不得不说了一个慰安您的谎话,真是对不起,希望您没有怪我。

您当时那样认真地给我改讲义,让我有感激有吃惊。

您给我改过的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的。

但不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。

但至少,我还有您给我的照相,至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌的对面。

每当夜间疲倦,总是您的照片是我从疲惫中解脱,使我又良心发现,而且增加了勇气,再继续写些为“正人君子”所深恶痛疾的话。

愿:身体健康万事如意您的中国学生周树人某年某月某日初二:刘丽写藤野先生的一封信篇二敬爱的藤野先生:您好!已经20多年没有与你联系了。

给藤野先生的封信作文

给藤野先生的封信作文

给藤野先生的封信作文《给藤野先生的一封信》尊敬的藤野先生:您好呀!距离上次与您分别,已经过了好些年。

这些年里,我常常想起您,想起在仙台的那些日子。

还记得初见您时,您那黑瘦的面貌,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。

当时我心里还犯嘀咕:这位老师看起来可真严肃。

但后来的相处,让我彻底改变了对您的看法。

您给我们上课时,总是那么认真、细致。

那些复杂的解剖学知识,经您一讲,仿佛都变得生动有趣起来。

您会亲自带着我们去实验室,手把手地教我们解剖。

我当时特别紧张,手都有些发抖,生怕自己做错了。

您却总是鼓励我,说:“不要怕,慢慢来,总会做好的。

”您的耐心和鼓励,给了我很大的勇气和信心。

有一次上解剖课,我偷偷地描了您黑板上画的图。

原以为不会被发现,可没想到您一下就看出来了。

您没有生气,反而很和蔼地跟我说:“以后别这样了,要认真观察。

”那一刻,我既羞愧又感动。

羞愧的是自己的小把戏被识破,感动的是您的宽容和教导。

还有那次关于考试的事情。

我一直担心自己会因为是中国人而受到不公平的对待,可您却完全没有这种偏见。

当我收到没有落第的成绩单时,心里别提多高兴了。

后来才知道,是您在背后默默地关心和帮助我。

在生活中,您也对我关怀备至。

您担心我因为是中国人,会受到同学的排挤和歧视,总是格外照顾我的感受。

记得有一回,我穿得比较单薄,您看到了,关切地说:“这样可不行,会着凉的。

”然后还叮嘱我要多注意保暖。

在仙台的日子里,我常常因为思念家乡而感到孤独和失落。

但每次想到您,心里就会觉得温暖许多。

您就像一盏明灯,在我迷茫和困惑的时候,为我照亮前行的路。

如今,我已经回到了中国。

这里的一切都发生了很大的变化,但我对您的感激之情从未改变。

我一直在努力,想要成为像您一样的人,用自己的知识和力量去帮助更多的人。

我想告诉您,您当年对我的教导和鼓励,一直激励着我前行。

每当我遇到困难想要放弃的时候,就会想起您那坚定的眼神和鼓励的话语。

最后,衷心地祝愿您身体健康,一切安好!您永远的学生XXXX 年 XX 月 XX 日。

致藤野先生的一封信_初中作文

致藤野先生的一封信_初中作文

致藤野先生的一封信_初中作文篇一:致藤野先生的一封信藤野先生敬启:时光匆匆,自仙台一别,二十个春秋转瞬即逝,不知先生身体是否安康?这二十年之间,我没有给先生寄去一封信,也没有按约定送一张照片与您,心中实在愧疚难当!可这并非我本意,主要缘由是离别之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来恐先生嫌我繁琐,唯恐令先生您失望。

时月一多,所有的话也都无从说起,常常有时想写信,但又难以下笔。

种种原因,没有再与先生联系,我实在歉疚不已,望先生勿怪!二十年之间,我总时时记起先生的音容笑貌,在我漫长的学习生涯之中,您是最使我感激,给我鼓励的一位良师益友。

您在我心里永远是伟大的,而您的精神也将照亮我前方的路。

当初您所为我添改的讲义,我曾经订成三厚本,珍藏着的,将作为永久的记念。

不幸的是,在七年前的一次迁居时候,中途毁坏了一口书籍,失去了半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。

责成运送局去找寻,寂无回信。

此事使得我挂念了许久,无奈何终无讯音。

离开仙台之际,为了使您莫过于遗憾,我曾说去学习生物学,而如今我实际上成为了一名笔者,靠着编译名著、批论文章为生活之基本。

这虽与我本意不相符,但也着实让我乐在其中。

用自己的笔当长矛,来对抗着国家中所谓的“正人君子”之举使我深切地感到了意义之重大,而我也将继续努力下去,为救中国于危难之中而奋斗!虽然我不再学医,但我也永远不会忘却您的师恩,无以回报,唯有改日寄来我的拙劣之作,向先生您对我的培养作一个小结报告罢!顺致教安周树人于某年某月某日篇二:给藤野先生的一封信敬爱的藤野先生:您好!恩师,我和您已经阔别快有二十年了。

在这二十年里,我曾经多少次想给你寄一封书信啊!对于你来说我可能已经是了无音讯了,但我却日夜的想念你啊!你给我传授知识,在我众多的老师中,你是最我感激的,给我鼓励最大的一个,我时时记起你,今天我终于鼓起勇气给你写来这一封已经二十年没写的信。

恩师,二十年过去了,但你那黑瘦的面貌,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小书的样子,却深深的印在我的脑海中,您现在身体还好吗?先向老师你汇报一下我现在的情况,事实上我并没有再去学医,但怕你伤心,我撒了个慌,恩师,您可能不知道我没什么放弃学医,而弃医从文吧。

给藤野先生的一封信范文(通用3篇)

给藤野先生的一封信范文(通用3篇)

给藤野先生的一封信范文(通用3篇)【篇1】给藤野先生的一封信敬爱的藤野先生:您好!您现在的身体可还安康?多年未见,您可还曾记得您教过的中国学生周树人?前些时日,我为您写了一篇文章《藤野先生》,记录了我们在仙台的交往。

时光荏苒,转眼二十余年过去了,可当初您在仙台授课的情景我至今还历历在目。

您时常穿着一套黑色西服,有时甚至忘了系领结,但您却始终不会忘了手中的那几本书。

当时听着日本同学对您的介绍,不免对您的行为有些费解,可随着与您深入的交往,我才知道这是您治学严谨的体现,他们对您的介绍其实是大大诋毁了您。

当年我准备在东京找一所学校完成学业,可我对于清国留学生的行为大失所望,他们整天赏樱花、学跳舞,不学无术,我实在不愿与他们为伍,决定赴仙台求医救国。

本以为会在仙台孤独地度过几年求学生活,可您却敲开了我的心扉,让我远离孤独。

在课堂上我见到了兢兢业业的您,可没想到您在生活中却是如此和蔼。

那是一个晴朗的早晨,您把我叫到实验室问我是否能听懂您讲的课,向我索要我的讲义。

我顿时吃了一惊,无奈中只好把讲义交给您。

可您返还的讲义本更是让我羞愧,原来我的讲义中竟有那么多错误,而您的敬业精神也更让我敬佩。

此后,修改讲义便成了我们师生之间联系的一种方式。

不止是修改讲义,您还为我改正解剖图,尽管当时的我有些不服气。

此后,您关心我的解剖实习,担心我被中国传统所束缚不肯解剖,更是让我对您的敬意又增加了一分。

可是您关心中国女人裹脚的事情却让我十分难堪。

我一直觉得这是中国的落后,是中国女人的不幸,可您却一再追问。

反过来想想:您也是对事情真相感到好奇,这也是您求实精神的体现啊!本以为会和您一起度过充实的学医生活,可漏题事件却撼动了我的信心,在课堂上发生的幻灯片事件更是大大打击了我,戳伤了我的民族自尊心。

日本同学的那一声声万岁深深刺激了我,促使我下定决心另辟救国之路。

请原谅我对您说了一个善意的谎言,但我相信您能理解我的一颗爱国之心。

您临行前的嘱托我至今还铭记在心,您的照片至今还挂在我北京寓居的东墙上。

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给藤野先生的一封信
藤野先生:
我与您阔别已经20余载学生对您甚是想念,也不知到您过得怎么样。

每当我看见您送我的照片,就回想起在日本留学时的许多往事,您说过的话就会回响在我的耳边,让我感觉到温暖,增加斗争的勇气和力量。

您曾经希望我回国后能把我的照片寄给您,我一直没有忘记,但是因为国内的时局混乱不堪,民生凋零,我的心境不好,所以一直都没有拍过照片,也就没有能把我的照片寄给您,但是您的照片我一直珍藏着。

先生,我从未忘记过您,我感激您曾经孜孜不倦地教导我。

您是一盏明灯,永远在我生命的旅程上闪烁着耀眼的光芒。

先生,我当初要放弃学医,您是那么不舍得,我能感受到您对我的爱,谢谢。

我是爱学医的,我曾经以为只要我学好医学,就能用我的所学的知识造福百姓,后来我发现我错了。

在电影中,我看到那些中国人看到自己的同胞被屠杀,却无动于衷,在课堂上您们国家的年轻人看到影片中的中国人被杀大声欢呼,这欢呼声深深地刺痛了我,我再也不能和这样的同学呆在一起继续完成我的学业了。

我发现一个被外国人侵略的国家,最要紧的不是用先进的医学医治民众的身体的疾病,而是先要唤醒那些沉睡的国民,我认为写文学作品是唤醒民众的最好的办法,所以我毅然决定放弃学习医学,开始从事文学创作。

先生,您同意我的看法吗?
您问过我,中国女人是怎么裹脚的,那时候我说不清楚,不是因为我不愿意,而是因为我不能够,现在你对这个问题还有兴趣吗?如果你还想了解,我一定去调查,因为我的长辈中,还有几位是是小脚老太太。

你知道我们中国人是敬重鬼神的,但是您依旧要我参加解剖尸体的活动,老师您是知道的,要做医生是一定要打开害怕鬼神的死结的。

说实在的,一开始,我确实很害怕接触尸体,但是我相信日本学生能做成功的事情,我也能做好,不想让您对我失望,所以我每次都坚持解剖尸体。

解剖了尸体之后,也没有魔鬼附身的事情发生,就明白世界上是没有鬼神的,即使有,也不用害怕。

既然鬼对日本人不能逞能,那么对中国人也耍不出什么花招。

您觉得我想的对吗?。

您的名字并不被很多人知道,但是您在我心中是伟大的人,因为您工作很负责。

记得您第一次叫我到您的办公室,问我能不能抄您的讲义,因为您担心我是中国人,听不懂日语。

我告诉你,我能抄一点上课的讲义,您还是不放心,深怕出点纰漏,因为医学是一门关乎人命的科学。

于是,您要求我把自己的讲义给您检查。

您每次都是细心地添改我的讲义。

正是因为有您的细心教导,我才能顺利通过的考试。

您没有因为我是中国的学生歧视我,希望我把先进的日本医学传道中国去。

您教我多让我终身受用的东西。

谢谢您,先生!
祝您健康快乐
您的学生周树人。

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