17.生死攸关的烛光
生命的烛光阅读答案
篇一：生命的烛光阅读答案篇二：生命的烛光阅读答案生死攸关的烛光生死攸关的烛光①第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,她身边只有两个幼小的儿女.为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作.②_百度作业帮生死攸关的烛光生死攸关的烛光①第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,她身边只有两个幼小的儿女.为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作.②生死攸关的烛光生死攸关的烛光①第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人,她身边只有两个幼小的儿女.为把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘密情报工作.②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好,等盟军派人前来取走.为了情报安全,她想了许多方法,但始终放心不下.最后,她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后把它插在一个烛台上.由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了德军严密的搜查.③一天晚上,屋里闯进了三个德国军官.他们坐下后,一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃,放到少校军官面前.伯诺德夫人知道,万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭,蜡烛的秘密就会暴露,秘密情报站就会遭到破坏,同时也意味着他们一家三口的生命将宣告结束.她看着两个脸色苍白的孩子,急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上,“瞧,先生们,这盏灯亮些.”说着轻松地把蜡烛吹熄.一切危机似乎过去了.④轻松的心情没有持续多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃,“晚上这么黑,多点支小蜡烛也好嘛.”⑤时间一分一秒地过去,这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真冷,我到柴房去搬些柴来生个火吧.”说着伸手端起烛台朝门口走去,屋子顿时暗下来.中尉快步赶上前,厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台.孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来.在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默默地坐等着.烛光摇曳着,发出微弱的光,此时此刻,它仿佛成了这屋子里最可怕的东西.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上.⑥突然,小女儿杰奎琳娇声地说道：“司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘,说：“当然可以.我家也有一个你这样年纪的小女儿.”杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了.⑦正当她踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了.1 “他知道,厄运即将到来了”,“厄运”在文中具体是指①————②————2 “你不用蜡烛就不行吗?”保持原意,把这反问句改为陈述句————.联系上下文可以看出,用反问句不用陈述句,是为了表现那个中尉————的态度.3 “伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德军那几双饿狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上”这句运用了————和比喻的修辞手法,表现了伯诺德夫人此时既————又————的复杂心理.4 母子三人保护秘密情报的行为表现出他们——,——,——的优秀品质. hwdq96nx18 2014-10-22 厄运：①蜡烛的秘密被暴露,秘密情报站将告结束.②她一家三口的生命将告结束.粗暴、蛮横、恶毒的态度.夸张 ,紧张(担忧、惧怕) 、憎恨(仇恨) 的心理.机智勇敢(英勇) 、镇定(沉着).篇三：生命的烛光阅读答案暂无评价|0人阅读|0次下载|生死攸关的烛光阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
五E2019春西师大版四下17 生死攸关的烛光
二次世界大战期间，一个 母子三人 机 法国家庭的__________
智、勇敢的保护装有情报 半截蜡烛 的故事。 的_________
互动课堂
故事发生的背景是什么?
故事的时间、背景
地点
第二次世界大战期间，法国有一位 家庭妇女，叫伯诺德夫人。她有一个儿 子和一个女儿。为了把德国入侵者赶出 自己的祖国，母子三人军来时， 伯诺德夫人是如何保证情报安全的?她成功 了吗？
一天晚上，屋里闯进 了三个德国军官。他们坐 下后，一个中尉顺手拿过
藏着情报的蜡烛点燃，放
到少校军官面前。 闯
野蛮和凶恶
心理活动
伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到 “取”“放”“吹” 金属管处就会自动熄灭，蜡烛的 秘密就会暴露，秘密情报站就会 遭到破坏，同时也意味着他们一 动作描写 家三口的生命将告结束。她连忙 从厨房中取出一盏油灯放在桌上。 “连忙”“轻轻” “瞧，先生们，这盏灯亮些。” 说着轻轻地把蜡烛吹熄。一场危 机似乎过去了。 镇定 语言描写 迷惑敌人
17
生死攸关的烛光
第二次世界大战(1939-1945)
德、意、日法西斯国家发动的人类 历史上空前规模的世界战争。数千 万人死亡，数不清的人类历史文化 第二次世界大战(1939-1945) 德、意、日法西斯国家发动的人类历史 遗产毁于一旦。这场残酷的战争， 上空前规模的世界战争。 以美、英、苏、中等反法西斯国家 和世界人民战胜法西斯侵略者赢得 庆祝第二次世界大战胜利 和平与进步而告终。 的人们
突然的瓢泼大雨意味着我们这次的郊游计划泡 汤了。
五年级北师版《生死攸关的烛光》课文及教案
五年级北师版《生死攸关的烛光》课文及教案五年级北师版《生死攸关的烛光》课文及教案教学水平的提高，在很大程度上取决于对教案的钻研。
只有下功夫，刻苦钻研、持之以恒，铢积寸累，在教案编写过程中，教学水平就会不断提高。
下面给大家带来关于五年级北师版《生死攸关的烛光》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《生死攸关的烛光》课文第二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。
她的丈夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。
为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而斗争的光荣行列。
每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。
伯瑙德夫人的任务就是保证把它安全藏好，直至盟军派人来取走。
为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。
尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心不下。
最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。
他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。
这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。
情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报就会泄露，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。
她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着轻轻把蜡烛吹熄。
一声危机似乎过去了。
但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
《生死攸关的烛光》读后感
《生死攸关的烛光》《生死攸关的烛光》《生死攸关的烛光》我在学校学习了《生死攸关的烛光》之后，我觉得他们都很聪明，遇事冷静，不慌不忙。
在这一篇课文中，我觉得伯瑙德夫人非常镇定自假设，她面对危机和脸色苍白的儿女，做出了一个带头的动作，她去厨房里拿了一个很大的油灯去交换那藏有情报的蜡烛。
他儿子看见之后，立即说是天很冷，要去柴房找点柴生火，随手就拿走了藏有情报的蜡烛去了柴房，可还没等他走几步，那位上尉就快步赶上，夺回了藏有情报的蜡烛。
当时，只剩下他的.女儿杰奎琳，她知道假如她不成功，后果将不堪设想。
但是，她没有被这恐惧的心情使她畏缩不前，后来，她借说要上楼睡觉，需要一根蜡烛，最后，让人不可思议的事情发生了，这个方法居然成功了，原来，杰奎琳一看这个军官的年龄和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德国人也走了，他们欣喜假设狂，不断的在喊杰奎琳这个名字。
通过学习这个故事，他们一家人的机智和英勇深深的打动了我，我更加敬仰他们一家了。
"书是全世界的营养品"，这是莎士比亚的名言。
可是小时候的我却不爱看书，为此也伤透了爸爸妈妈的心。
也许你会说：不爱看书的不是好学生。
可是随着年级的增高，作文也进入了我们的课堂，书看得少，自然好词好句也就贫乏，我渐渐地感觉到了书籍的重要性，于是爱上了看书。
记得我念四年级上学期的时候，妈妈带我去新华书店，我看到书架上满满的书籍，心想：假如我家里也能拥有这些书该多好啊！这时的我已经知道多读书、读好书的好处了。
妈妈见我这么喜欢，就叫我尽管挑些喜欢看的书籍买回去。
我在书店整整呆了一个上午，挑了些我爱看的作文、寓言故事、童话等，花了妈妈一百多元。
可妈妈一点也不心疼，抚摸着我的头说："乖女儿，只要你爱看书，无论花多少钱妈妈都会给你买的。
"我快乐地蹦起来！接下来的那几个星期，每天只要做完了作业，我都捧着那些书在看。
书看多了，脑子里自然就有了好词好句，写起作文得心应手。
【素材】《生死攸关的烛光》课文原文(西南师大)
《生死攸关的烛光》课文原文17 ★生死攸关的烛光第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，叫伯诺德夫人。
她有一个儿子和一个女儿。
为了把德国入侵者赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的情报藏好，等盟军派人来取。
为了情报安全，她想过许多办法，最后，终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。
一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。
他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏着情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。
伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。
她连忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。
“瞧，先生们，这盏灯亮些。
”说着轻轻地把蜡烛吹熄。
一场危机似乎过去了。
轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。
“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。
”他说。
时间一分一秒地过去。
这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，端起烛台，说“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。
”中尉抢下蜡烛：“外面有月光。
”杰克没有说什么，他从容地搬回一捆木柴，生了火。
烛光摇曳着，发出微弱的光。
此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。
伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。
我家也有一个你这样年纪的小女儿。
”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
四年级语文下册第四单元 第17课《生死攸关的烛光》(西师大版)
西师大版低年级语文下册第四单元
黯淡 àn 生死攸关 yōu
厄运 è
Байду номын сангаас
不堪设想 kān
朗读课文，思考问题
走进课文，关注伯诺德夫人一 家的命运。请大家看看故事情节发 生了几次令人紧张的变化？请在文 段中用横线划出来。
• （1）“一个中尉顺手拿过藏着 情报的蜡烛点燃，放到少校军官 面前。” • （2）“那位中尉又把刚才熄灭 的蜡烛芯子重新点燃。” • （3）“中尉抢下蜡烛：‘外面 有月光。’”
文章情节有着如此曲折的变化， 你可以用哪些成语来形容呢？
• 在这些危机关头，伯 诺德夫人一家是如何 与德军周旋的呢？
取出油灯，吹熄蜡烛。 借口搬柴，端走烛台。 推说睡觉，拿走蜡烛。
选读课文
• 她连忙从厨房中取出一盏油灯放 在桌子上。“瞧，先生们，这盏 灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。
• 儿子杰克慢慢地站起来，端起烛台，说： “天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火 吧。” • 他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默 地坐待最后的时刻。
• 小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司 令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一 盏灯上楼睡觉吗？” • 杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官 道过晚安，上楼去了。
伯诺德夫人一家 • 镇定从容 • 勇敢机智 • 热爱祖国
续编故事
• 本文故事情节发展到高潮处戛然而止： 当杰奎琳踏上最后一级阶梯时，蜡烛 熄灭了。故事还会怎样发展呢？请你 展开想象，续编故事。
四年级语文教案 17 生死攸关的烛光-“十市联赛”一等奖
四上《生死攸关的烛光》教学设计重庆市江津区西城小学校李延【教材说明】本单元课文是围绕故事中的智慧这一主题编排的：《田忌赛马》、《聪明的使者》、《鞋匠的儿子》、《生死攸关的烛光》。
结合四年级学段孩子的特点和本单元的主题，我主要选择了《田忌赛马》《生死攸关的烛光》进行教学，着意从“故事中的转折”这一话题入手，让学生通过本单元学习同一话题下的一组文章的阅读方法，认识转折，根据转折概括故事的主要内容。
让学生带着这样的认识，阅读故事，通过转折感受人物的智慧形象，了解转折作用和类型。
【设计理念】在教学这篇课文时，我将注意本组教材各部分内容之间的内在联系，发挥其整合的优势。
每个教学环节，都有意识地突出本单元的主题。
“把学习的权利还给学生，自主建构思维模型，学以致用、举一反三”是这节课的主旨，让学生在活动单的指导下，自主发现式地阅读。
【教学内容】《田忌赛马》《生死攸关的烛光》【教学目标】1.阅读故事，认识故事中的“转折”。
2.学习“抓转折把握故事的主要内容”的方法。
3.通过阅读，了解转折的作用和类型。
【教学重难点】重点：学习“抓转折把握故事的主要内容”。
难点：了解转折的作用和类型【教具准备】1.多媒体课件2.阅读活动单【教学步骤】板块一认识转折，理清内容，明白道理看图猜故事：《龟兔赛跑》引出转折，激发孩子的阅读兴趣，正因为故事中有这样的转折（指板书），才会让故事变得生动有趣，那你们还想读这样的故事吗？【设计理念：通过看图猜故事，营造氛围。
同时，激发学生的兴趣。
从学生的未知领域出发，找准学生的最近发展区，把无意义的学习转化成有意义的学习，才是最有效的学习。
】1.阅读《田忌赛马》，感知转折活动一(1)默读，默读《田忌赛马》，按图表要求勾画，想一想主要内容？用自己的话说一说。
(2)师生共同梳理:（3）是什么改变了比赛的结果呢？是孙膑的计谋：调换马的出场顺序2.小结：这个事件，使故事的情节发展发生了出人意料的改变，这种改变，就是我们写作中常说的“转折”。
生死攸关的烛光阅读答案
生死攸关的烛光阅读答案烛光阅读是一种古老而神秘的阅读方式，它凭借着单一的光源，借助周围的黑暗环境，来帮助人们更好地理解书籍中的内容。
这种阅读方式出现了数百年，被认为是一种特殊的体验，可以帮助人们沉浸于阅读的世界中。
在过去的几十年里，烛光阅读一直被视为一种浪漫的方式，可以激发读者的想象力和创造力。
然而，最近有传言称，烛光阅读可能对我们的视力产生负面影响。
一些人担心，由于烛光阅读产生的光线不足以照亮整个页面，这可能会导致眼睛过度疲劳。
那么，烛光阅读到底是一种好的还是坏的阅读方式呢？这个问题的答案并不像我们想象的那样简单。
事实上，烛光阅读既有优点，又存在一些潜在的风险。
首先，让我们来看看烛光阅读的优点。
一个明显的优点是，烛光阅读可以帮助我们更好地专注于阅读。
由于周围的环境变得相对黑暗，我们的注意力很容易从其他事物上转移开来，集中于书本上。
这种专注力的提高可以帮助我们更深入地理解书籍中的内容，并增强我们的阅读体验。
此外，烛光阅读还可以创造出一种浪漫而温馨的氛围。
许多人喜欢在夜晚点燃一支蜡烛，将房间照亮，并伴随着柔和的烛光阅读，享受一个安静的夜晚。
这种氛围可以帮助人们放松身心，远离日常压力和纷扰，真正享受阅读的乐趣。
然而，烛光阅读也存在一些潜在的风险。
最明显的一个问题是与视力相关的问题。
由于照明不足，长时间进行烛光阅读可能会造成眼睛疲劳和不适。
这可能会导致头痛、眼睛干涩和视力模糊等症状。
因此，在进行烛光阅读时，我们应该采取适当的保护措施，如控制阅读时间、保持适当的距离和进行眼部休息。
另一个问题是烛光阅读的环境安全问题。
由于火源的存在，烛光阅读不可避免地带来了一定的火灾风险。
任何一丝小的疏忽都可能导致火灾的发生。
因此，在进行烛光阅读时，我们必须格外小心，确保蜡烛的安全使用，并远离易燃物品。
所以，对于烛光阅读到底是一种好的还是坏的方式，我们不能简单地给出一个明确的答案。
它既有其独特的优点，也存在一些潜在的风险。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
17.生死攸关的烛光
教学目标
1.学会生字词，能联系课文内容“生死攸关、绝妙、厄运”等词语的意思。
2.有感情地朗读课文，通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读，感受伯瑞德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静，体会法国人民的崇高爱国主义精神。
3.对人物有自己的评价，并能从中感受到课文中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气。
4.学习母子三人对祖国的热爱和机智勇敢的高贵品质。
教学重、难点
抓住母子三人的语言、神态、动作等语句，体会人物的沉着、机智、勇敢。
从而体会文章所表达的思想感情。
教学方法
先学后导，当堂训练。
学习方法
自学、探究
教学准备
小黑板，查阅有关第二次世界大战的资料。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课
1.板书课题：生死攸关的烛光。
2.解题：“生死攸关”是什么意思？烛光为什么会导致生死攸关呢？
3.出示学习目标。
二、初读课文，感知全文
出示自学指导一
1.自读课文，勾画不认识或不理解的字词，先查阅工具书，不能解决的提出来。
2.自读课文，思考课文主要讲了一件什么事。
故事发生在什么时间？什么地点？都有谁？
检查自学情况。
指名认读词语：盟军档案揉皱灯芯俘虏厄运生死攸关不堪设想
说出对重点词语的理解
指导读一读地名、人名，学生说说课文讲了一件什么事。
指名读第一自然段。
三、细读课文，体会情感
让我们走进课文，关注伯瑙德夫人一家的命运。
出示自学指导二
1.自读第二自然段，思考：伯瑙德夫人保护的是一份怎么样的情报？为保护绝密情报，伯瑙德夫人想了一个怎样绝妙的办法？
2.默读3~7小节，看看故事情节发生了几次令人紧张的变化？
3.文章情节富有如此曲折的变化，可以用哪些成语来形容？（一波三折、跌宕起伏、扣人心弦）
4.这支小小的蜡烛，这微弱的烛光已经和伯瑙德夫人一家紧密相连，那么，当危险步步逼近时，伯瑙德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的？边读边画出表现情况危急的语句，认真体会当时的那种紧张气氛。
5.母子三人分别做了哪些事情呢？请同学们快速阅读，画出描写伯德瑙夫人一家动作、语言的句子，并用最简短的语言概括出来。
检查自学情况。
1.组织学生交流，把握三处：（1）当德军把蜡烛点燃；（2）当德军把吹熄的蜡烛重新点燃；（3）当端走的蜡烛被德军夺回。
2.指导朗读，读出紧张、恐怖的气氛。
范读。
四、浏览全文，深化感悟。
1.浏览全文，你从母子三人的行为中感受到什么？
2.读了这篇课文你有什么感受和想法？
板书设计
17死攸关的烛光
伯诺德夫人：用油灯换蜡烛。
大儿子：端烛台被抢下。
小女儿：拿蜡烛上楼。
教学反思：。