3.3.2 第1课时 简单的线性规划问题
合集下载
人教版高中数学必修5第三章不等式 3.3.2 简单的线性规划问题

钢板张数最少?
分
A规格 B规格 C规格 张数
析: 第一种钢板
2
1
1
x
列 第二种钢板
1
2
3
y
表 成品块数 2x y x 2y x 3y
解:设需截第一种钢板x张,第二种钢板y张,共需截
这两种钢板共z张,则
2x y 15,
x x
2y 3y
18, 27,
x 0,
分析:对应无数个点,即直线与边界线重合时. 作出可行域,结合图形,看直线 l : y ax z
与哪条边界线重合时,可取得最大值.
解:当直线 l : y ax z 与边界
线重合时,有无数个点,
使函数值取得最大值,
此时有 kl kAC .
3
3
k AC
5
, kl
a
ห้องสมุดไป่ตู้. 5
问题的最优解.
(1)在上述问题中,如果每生产一件甲产品
获利3万元,每生产一件乙产品获利2万元,
又当如何安排生产才能获得最大利润?
(2)由上述过程,你能得出最优解与可行域之间的关 系吗?
设生产甲产品x件乙产品y件时,工厂获得的利润为
z,则z=3x+2y.
把z 3x 2 y变形为y 3 x z ,这是斜率为 3 ,
利用平移的方法找出与可行域有公共点 且纵截距最大或最小的直线;
(3)求:通过解方程组求出最优解; (4)答:作出答案. 最优解一般在可行域的顶点处取得.
x 4 y 3, 例2 已知x, y满足 3x 5 y 25,设z ax y(a 0),
3.3.2简单的线性规划1

今需要A、 、 三种规格的成品分别为 三种规格的成品分别为15、 、 今需要 、B、C三种规格的成品分别为 、18、27 块,用数学关系式和图形表示上述要求,如何使所 用数学关系式和图形表示上述要求, 用钢板张数最少? 用钢板张数最少?
例6:一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产 车皮甲种 :一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种 肥料的主要原料是磷酸盐4t、硝酸盐18t;生产1车皮乙种肥 肥料的主要原料是磷酸盐 、硝酸盐 ;生产 车皮乙种肥 料需要的主要原料是磷酸盐1t、硝酸盐15t。 料需要的主要原料是磷酸盐 、硝酸盐 。现库存磷酸盐 10t、硝酸盐 ,在此基础上生产这两种混合肥料。列出满 、硝酸盐66t,在此基础上生产这两种混合肥料。 足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域。 足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域。若生产 一车皮甲种肥料,产生的利润为10000元;生产一车皮乙肥 一车皮甲种肥料,产生的利润为 元 产生的利润为5000元,那么非别生产甲乙肥料各多好车 料,产生的利润为 元 能够产生最大利润? 皮,能够产生最大利润?
分析: 分析:将已知数据列成表格
食物/kg 碳水化合物/kg 蛋白质/kg 脂肪/kg
A B
0.105 0.105
0.07 0.14
0.14 0.07
三种规格, 例5: 要将两种大小不同的钢板截成 、B、C三种规格, : 要将两种大小不同的钢板截成A、 、 三种规格 每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表示: 每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表示: 规格 钢型 第一种钢板 第二种钢板 A规格 规格 2 1 B规格 规格 1 2 C规格 规格 1 3
• 通过不等式(组)的平面区域,我们可以 知道不等式的可能取值范围。那么在不等 式平面区域中,那个值是最有意义的取值 呢,比如对于资源的利用,人力调配,生 产安排等等,都需要我们有一个最优的处 理办法
3.3.2简单的线性规划问题

解决问题 (1)用不等式组表示问题中的限制条件: 用不等式组表示问题中的限制条件: 设甲、乙两种产 品分别生产x 品分别生产x、y 件,由已知条件 可得二元一次不 等式组:
x &≥0 y≥0
(2)画出不等式组所表示的平面区域: 画出不等式组所表示的平面区域:
解:设需要截第一种钢板x张,第二种 设需要截第一种钢板x 钢板y 钢板y张,则目标函数为z=x+y 则目标函数为z=x+y
2x+y≧ 15 ≧ x+2y ≧ 18 x+3y ≧ 27 x ≥0,x∈N ∈ y ≥0,y∈N ∈
18 16 14 12 10 8 6 4 2
将目标函数化为: 将目标函数化为: y=-x+z,显然 越少, 显然z y=-x+z,显然z越少, 钢板数和越少。 钢板数和越少。
【教学重点】 教学重点】
利用图解法求得线性规划问题的最优解; 利用图解法求得线性规划问题的最优解;
【教学难点】 教学难点】
把实际问题转化成线性规划问题,并给出解答, 把实际问题转化成线性规划问题,并给出解答,解决难点的 关键是根据实际问题中的已知条件,找出约束条件和目标函数, 关键是根据实际问题中的已知条件,找出约束条件和目标函数, 利用图解法求得最优解。 利用图解法求得最优解。
y
M
o
3/7
5/7
6/7 x
M点是两条直线的交点,解方程组 点是两条直线的交点, 点是两条直线的交点
7 x + 7 y = 5 14 x + 7 y = 6
所以z 所以 min=28x+21y=16 + =
x 点的坐标为: 得M点的坐标为: 点的坐标为 y
3.3.2 简单的线性规划问题 课件

3.3.2
简单的线性规划问题
线性规划问题的有关概念: 1.线性约束条件:不等式组是一组对变量x、y的约束条件, 这组约束条件都是关于x、y的 一次不等式 .
2.目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解
析式,
线性目标函数是x、y的
一次
解析式.
条 件
3.线性规划问题:求线性目标函数在
线性约束
由约束条件画出可行域(如图6所示 ),为矩形 ABCD(包
括边界).点C的坐标为(3,1),z最大时,即平移y=-ax时使直线在
y轴上的截距最大, ∴-a<kCD,即-a<-1,∴a>1.
[答案]
a>1
[评析 ]
这是一道线性规划的逆向思维问题.解答此类问题
必须要明确线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界取得, 运用数形结合的思想方法求解.
[解] 设隔出大房间 x 间,小房间 y 间,获得收 益为 z 元,则
18x+15y≤180, 1000x+600y≤8000, x≥0,y≥0,且x,y∈N, 6x+5y≤60,① 即5x+3y≤40,② x≥0,y≥0,且x,y∈N.
目标函数为 z=200x+150y, 画出可行域如右图 8 所示.
解析:如图3所示.
作出可行域,作直
线 l0: x+ y= 0,平移 l0, 当 l0 过点 A(2,0) 时, z 有最 小值2,无最大值. 答案:B
x-y+5≥0, [例 2] 设 x,y 满足条件x+y≥0, x≤3.
(1)求 u=x2+y2 的最大值与最小值; y (2)求 v= 的最大值与最小值. x-5
(1)求目标函数 z=2x+3y 的最小值与最大值; (2)求目标函数 z=3x-y 的最小值与最大值;
简单的线性规划问题
线性规划问题的有关概念: 1.线性约束条件:不等式组是一组对变量x、y的约束条件, 这组约束条件都是关于x、y的 一次不等式 .
2.目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解
析式,
线性目标函数是x、y的
一次
解析式.
条 件
3.线性规划问题:求线性目标函数在
线性约束
由约束条件画出可行域(如图6所示 ),为矩形 ABCD(包
括边界).点C的坐标为(3,1),z最大时,即平移y=-ax时使直线在
y轴上的截距最大, ∴-a<kCD,即-a<-1,∴a>1.
[答案]
a>1
[评析 ]
这是一道线性规划的逆向思维问题.解答此类问题
必须要明确线性目标函数的最值一般在可行域的顶点或边界取得, 运用数形结合的思想方法求解.
[解] 设隔出大房间 x 间,小房间 y 间,获得收 益为 z 元,则
18x+15y≤180, 1000x+600y≤8000, x≥0,y≥0,且x,y∈N, 6x+5y≤60,① 即5x+3y≤40,② x≥0,y≥0,且x,y∈N.
目标函数为 z=200x+150y, 画出可行域如右图 8 所示.
解析:如图3所示.
作出可行域,作直
线 l0: x+ y= 0,平移 l0, 当 l0 过点 A(2,0) 时, z 有最 小值2,无最大值. 答案:B
x-y+5≥0, [例 2] 设 x,y 满足条件x+y≥0, x≤3.
(1)求 u=x2+y2 的最大值与最小值; y (2)求 v= 的最大值与最小值. x-5
(1)求目标函数 z=2x+3y 的最小值与最大值; (2)求目标函数 z=3x-y 的最小值与最大值;
3.3.2简单的线性规划问题课件

x≥0,y≥0, ≥ , ≥ , 12x+8y≥64, + ≥ , + ≥ , 6x+6y≥42, + ≥ , 6x+10y≥54,
x≥0,y≥0, ≥ , ≥ , 3x+2y≥16, + ≥ , 即 + ≥ , x+y≥7, + ≥ 3x+5y≥27.
作出
可行域如图, 可行域如图,
x-y+2≥0, - + ≥ , - + ≤ , 束条件x-5y+10≤0, + - ≤ , x+y-8≤0,
的最大值和最小值分别为( 的最大值和最小值分别为( A.3,- ,-11 . ,- C.11,- ,-3 . ,-
【思路点拨】 思路点拨】
解答本题可先画出可行域, 解答本题可先画出可行域,再平
1.(2010 ⋅ 吉林联考)若点(1,3) 和(−4, 2) 在直线 − 2x + y + m = 0的两侧,则m的取值范围是( C B. m = −5或m = 10 D. − 5 ≤ m ≤ 10 10 A. m < −5或m > 10 C. − 5 < m < 10
)
解析:由已知两点在直线的两侧, 即( m + 5)( m − 10) < 0,所以 − 5 < m < 10,选C. 则( 2 + 3 + m )( −8 − 2 + m ) < 0,
让目标函数表示直线2.5x+4y=z在可行域上平移, + = 在可行域上平移 在可行域上平移, 让目标函数表示直线 由此可知z= 处取得最小值. 由此可知 =2.5x+4y在B(4,3)处取得最小值. + 在 处取得最小值 因此,应当为该儿童预订4个单位的午餐和 个单 个单位的午餐和3个单 因此,应当为该儿童预订 个单位的午餐和 位的晚餐,就可满足要求. 位的晚餐,就可满足要求.
2017-2018年高中数学 第三章 不等式 3.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 3.3.2 第1课时 简单的

解简单线性规划问题的基本步骤: 1.画图.画出线性约束条件所表示的平面区域,即 可行域. 2.定线.令 z=0,得一过原点的直线. 3.平移.在线性目标函数所表示的一组平行线中, 利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或 最小的直线.
4.求最优解.通过解方程组求出最优解. 5.求最值.求出线性目标函数的最小值或最大值.
归纳升华 解线性规划问题的基本步骤: (1)画:画出线性约束条件所表示的可行域. (2)移:在线性目标函数所表示的一组平行线中,用 平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小 的直线.
(3)求:通过解方程组求出最优解. (4)答:根据所求得的最优解得出答案.
[变式训练] 已知实数 x,y 满足约束条件
[知识提炼·梳理]
1.约性约束条件: __由__关__于__x_,__y_的__一__次__不__等__式__形__成__的__约__束__条__件____. 2.线性目标函数: _由__关__于__两__个__变__量__x_,__y_一__次__式__形__成__的__函__数_____. 3.线性规划问题: _在__线__性__约__束__条__件__下__求__线__性__目__标__函__数__的__最__大__值__或__最__小 _值__问__题___.
y=mx, 点 A 处取得最大值,由
x+y=1,
得 A1+1 m,1+mm,代入目标函数,即1+1 m+15+mm= 4,解得 m=3.
答案:3
归纳升华 根据目标函数的最值求参数的解题思路:采用数形结 合,先画出可行域,根据目标函数表示的意义,画出目标 函数等于最值的直线,它与相应直线的交点就是最优解, 再将所求出的最优解代入含有参数的约束条件,即可求出 参数的值或范围.
3.3.2简单线性规划(1_2)--上课用

2、画出Z=2x+y对应的 方程0=2x+y的图像
y-x=0
5
4、 根据0=2x+y平移到 区域的最后一个点时有 最大(小)值
3、根据b的正负值判断向上向下 平移时Z的增减性, 1 O
1 A(2,-1)
5
x
y+1=0
B(-1,-1)
-1
x+y-1=0
x - y 0 1 、 画出x y - 1 0区域 y y 1 0
使 式中,的x、y满足约束条件:
3 z z y x , 为直线3x 5 y z 0 5 5 5 的纵截距
5 x 3 y 15 y x 1 x 5 y 3
5x+3y=15 y y=x+1
5
B(3/2,5/2)
1
X-5y=3 x
O
-1
1
5
A(-2,-1)
B.z=5x+3y D.z=3x+5y
答案:A
第31页
高考题练习:
x y≥2, 1.(2009 浙江)若实数x, y满足不等式组 2 x y≤4, x y≥0, 则2x 3y的最小值是 ________ .
答案:4
第32页
解析:作出可行域如下图. 作直线l:2x+3y=0,平移l,当l过点A(2,0)时,2x+3y有最小值4.
D.5
z=5×1+0=5.
答案:D
第34页
则z x 2y的最大值为
A.4 答案:B B.3 C.2
y≤1, 3.(2010 全国Ⅰ若变量 ) x、y满足约束条件 x y≥0, x y 2≤0,
y-x=0
5
4、 根据0=2x+y平移到 区域的最后一个点时有 最大(小)值
3、根据b的正负值判断向上向下 平移时Z的增减性, 1 O
1 A(2,-1)
5
x
y+1=0
B(-1,-1)
-1
x+y-1=0
x - y 0 1 、 画出x y - 1 0区域 y y 1 0
使 式中,的x、y满足约束条件:
3 z z y x , 为直线3x 5 y z 0 5 5 5 的纵截距
5 x 3 y 15 y x 1 x 5 y 3
5x+3y=15 y y=x+1
5
B(3/2,5/2)
1
X-5y=3 x
O
-1
1
5
A(-2,-1)
B.z=5x+3y D.z=3x+5y
答案:A
第31页
高考题练习:
x y≥2, 1.(2009 浙江)若实数x, y满足不等式组 2 x y≤4, x y≥0, 则2x 3y的最小值是 ________ .
答案:4
第32页
解析:作出可行域如下图. 作直线l:2x+3y=0,平移l,当l过点A(2,0)时,2x+3y有最小值4.
D.5
z=5×1+0=5.
答案:D
第34页
则z x 2y的最大值为
A.4 答案:B B.3 C.2
y≤1, 3.(2010 全国Ⅰ若变量 ) x、y满足约束条件 x y≥0, x y 2≤0,
高中数学 同步教学 简单的线性规划问题

x (1)
2
率的 2 倍,
因为 kQA= 7 ,kQB= 3 ,所以 z 的取值范围是[ 3 , 7 ].
48
42
方法技巧 与二元一次不等式(组)表示的平面区域有关的非线性目标函数 的最值问题的求解,一般要结合给定代数式的几何意义来完成.
常 见 代 数 式 的 几 何 意 义 :(1) x2 y2 表 示 点 (x,y) 与 原 点 (0,0) 的 距
4.给定下列命题:在线性规划中,
①最优解指的是使目标函数取得最大值的变量x或y的值;
②最优解指的是目标函数的最大值或最小值;
③最优解指的是使目标函数取得最大值或最小值的可行域;
④最优解指的是使目标函数取得最大值或最小值的可行解.
其中正确命题的序号是
.
解析:因为最优解是使目标函数取得最大值或最小值的可行解,即满足 线性约束条件的解(x,y),它是一个有序实数对,所以①②③均错,④正确. 故填④. 答案:④
变式探究:在本例的约束条件下,求z=x2+y2+2x的最大值与最小值.
解:z=x2+y2+2x=(x+1)2+y2-1 表示可行域内任意一点(x,y)与点 D(-1,0)距离的平方减去 1,
如图所示,过 D 作 AB 的垂线 DP,垂足为 P,所以|DP|= | 1 0 4 | = 5 = 5 2 ,
(2)简单线性规划问题的解法 在确定线性约束条件和线性目标函数的前提下,用图解法求最优解的步骤 可概括为“画、移、求、答”,即: ① 画 : 在 平 面 直 角 坐 标 系 中 , 画 出 可 行 域 和 直 线 ax+by=0( 目 标 函 数 为 z=ax+by); ②移:平行移动直线ax+by=0,确定使z=ax+by取得最大值或最小值的点; ③求:求出使z取得最大值或最小值的点的坐标(解方程组)及z的最大值或 最小值; ④答:给出正确答案.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
M (4, 2)
x O 4
x4
8
x 2y 8
z 最大值为 8. 的交点 M (4, 2) 时,截距 2 的值最大, 即 z 的最大值为 z 3 4 2 2 16.
所以,每天生产甲产品4件,乙产品2件时,工厂获得最 大利润16万元.
在确定约束条件和线性目标函数的前提下, 用图解法求最优解的步骤为: (1)在平面直角坐标系内画出可行域; (2)将目标函数
分析:对应无数个点,即直线与边界线重合.
作出可行域,结合图形,看直线 l : y ax z
与哪条边界线重合时,可取得最大值.
解:当直线 l : y ax z 与边界 线重合时,有无数个点 y
3 x 5 y 25
使函数值取得最大值,
此时有 kl k AC .
3 3 k AC , kl a . 5 5 3 即a . 5
C
A B x
x 1
x 4 y 3
O
1.线性约束条件、线性目标函数、可行域、可行解等 基本概念;
2.线性目标函数的最值的图解法及其步骤.
最优解在可行域的顶点或边界取得. 把目标函数转化为某一直线,其斜率与可行域边界所 在直线斜率的大小关系一定要弄清楚.
例2 要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张
当点P在可允许的取值范围内变化时, z 求截距 的最值,即可得z的最值. 3
y
2 l0 : y x 3
由图可知 2 z 当直线y x 3 3 经过直线x 4与直线x 2 y 8
4 3
y =3
M (4, 2)
x
O
4
x4
8
x 2y 8
z 14 的交点 M (4, 2) 时,截距 3 的值最大, 最大值为 3 .
解线性规划问题的步骤: (1)画:画出线性约束条件所表示的可行域; (2)移:在线性目标函数所表示的一组平行线中,利用 平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小
的直线;
(3)求:通过解方程组求出最优解; (4)答:作出答案. 最优解一般在可行域的顶点处取得.
例2
x 4 y 3, 已知x , y满足 3 x 5 y 25, 设z ax y(a 0), x 1. 若z取得最大值时,对应点有无数个,求a的值.
3.3.2 简单的线性规划问题
第1课时 简单的线性规划问题
1.了解线性规划的意义及线性约束条件、线性目标函数、 可行域、可行解等基本概念; 2.了解线性规划问题的图解法,并能解决一些简单的问 题.(重点、难点)
某工厂用A、B两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一
件甲产品使用4个A配件耗时1 h,每生产一件乙产品使用
真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;
谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就会失败。
求线性规划问题的最优整数解时,常用打网格线
和调整优值的方法,这要求作图必须精确,线性目标 函数对应的直线斜率与其他直线的斜率关系要把握准 确.
利用简单线性规划求变量的范围
例4
若二次函数 y f ( x ) 的图象过原点,且 1 f (1) 2,
3 f (1) 4, 求 f (2) 的范围.
中, x , y 必须都是整数,所以点 在可行域内打出网格线,
不是最优解.
y
B(3,9)
x y 0
M( 18 39 , ) 5 5
C(4,8)
x
O
2x+y=15
x+2y=18
x+3y=27
直线 x y =12 经过整点B(3,9)和C(4,8), 它们是最优解.
z min =12.
答:要截得所需三种规格的钢板,且使所截两种钢板 张数最小的方法有两种,第一种截法是第一种钢板3 张,第二种钢板9张;第二种截法是截第一种钢板4张, 第二种钢板8张;两种截法都最少要两种钢板12张.
钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:
钢板类型 规格类型
A规格 2 1
B规格 1 2
C规格 1 3
第一种钢板 第二种钢板
今需要A、B、C三种规格的成品分别15,18,27块,用数
学关系式和图形表示上述要求.各截这两种钢板多少张可 得所需A、B、C三种规格成品,且使所用钢板张数最少?
分析:列表 A规格 第一种钢板 第二种钢板 2 B规格 C规格 1
简单线性规划问题的图解方法 例1 设 z=2x+y,式中变量x、 y满足下列条件:
x 4 y 3, 3 x 5 y 25, 求z的最大值和最小值. x 1,
分析:作可行域,画平行线,解方程组,求最值.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
y
x 1
3 x 5 y 25 0
解:作出如图所示的可行域, 作 l0 : 2 x y 0
即 z 的最大值为 z 2 4 3 2 14. 所以,每天生产甲产品4件,乙产品2件时,工厂可获得最
大利润14万元.
1.线性约束条件
x 2 y 8, 4 x 16, 上述问题中,不等式组 4 y 12, 是一组对变量 x 0, y 0.
4.可行解、可行域、最优解 满足线性约束条件的解(x,y)叫做可行解.
由所有可行解组成的集合叫做可行域. 使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫做这个 问题的最优解.
(1)在上述问题中,如果每生产一件甲产品 获利3万元,每生产一件乙产品获利2万元, 又当如何安排生产才能获得最大利润?
(2)由上述过程,你能得出最优解与可行域之间的关系 吗?
将求变量范围的问题巧妙地转化为简单的线性 规划问题进行求解,减少了失误.
1.已知f (x) (3a 1)x b a, x [0,1], 若f (x) 1恒成立, 则a b的最大值是
5 3
.
分析:f (x)为一次函数或常数,欲使x 0,1时,f (x) 1恒成立, f (0) 1, b a 1, 只要 即 然后利用线性规划求解. f (1) 1, 2a b 2,
则z=2x+3y.
上述问题就转化为:当x、y满足不等式组并且为非负 整数时,z的最大值是多少?
把z 2 x 3 y变形为y
2 z 2 x ,这是斜率为 , 3 3 3
z 在y轴上的截距为 的直线, 3
当z变化时,可以得到一组互相平行的直线.
2 故可先作出过原点的直线l 0 : y x,再作l 0的平行线. 3
B
4
ab 3
a ab4
a b 1, 由方程组 得A(2,1). a b 3, z min 4a 2b 4 2 2 1 6. a b 2, 由方程组 得B(3,1). a b 4, z max 4a 2b 4 3 2 1 10. 6 f (2) 10.
将上述不等式组表示成平面上的区域,区域内所有坐标 为整数的点 P ( x , y ) 时 ,安排生产任务 x , y 都是有意义的. y 4 3 O
y =3
x
4
x4
8
x 2y 8
简单线性规划问题及有关概念
进一步,若生产一件甲种产品获利2万元,生产一 件乙种产品获利3万元,采用哪种生产安排利润最大? 设生产甲产品x件,乙产品y件时,工厂获得的利润为z,
分析:设f(x)=ax 2 +bx,由已知条件可以得到关于二次函数 y=f(x)的系数a,b的不等式,f(-2)=4a-2b的范围可用 线性规划知识求解.
解: y f (x)的图象过原点, 设f (x) ax 2 bx(a 0). f (1) a b, f (1) a b. 1 a b 2, 3 a b 4. f (2) 4a 2b. 令z 4a 2b.
x、y的约束条件,这组约束条件都是关于x、y的一 次不等式,所以又称为线性约束条件.
2.线性目标函数 我们把要求最大值的函数z=2x+3y称为目标函数.又
因为z=2x+3y是关于变量x、y的一次解析式,所以又称
为线性目标函数. 3.线性规划 一般的,在线性约束条件下求线性目标函数的最大 值或最小值问题,统称为线性规划问题.
x+2y=18
x+3y=27
作出一组平行直线 z=x+y,当直线经过可行域上的点M时,z 最小.
解方程组 由于
18 39 , 5 5
x 3 y 27, 2 x y 15,
得
M(
18 39 , ). 5 5
都不是整数,而此问题中的最优解 ( x , y )
( 18 39 , ) 5 5
解:设需截第一种钢板x张,第二种钢板y张,共需截这 两种钢板共z张,则
2 x y 15, x 2 y 18, x 3 y 27 , x 0, y 0.
线性目标函数 z x y.
y
作出可行域如图所示:
x y 0
M
x
O
2x+y=15
作出如图所示的可行域,
z z 4a 2b可变形为b 2a . 2 作l0 : b 2a及其平行线.
由图可知,
b
4
ab 1 ab 2
z 当直线b =2a 经过 2 可行域上的点A时,
2
A
2
z O 截距 最大,即z最小. 2 1 z 经过点B时,截距 最小,2 2 b 2a 即z最大.
z ax by(b 0) 变形为 y
a z 最值问题转化为求直线 y x b b
z 在 y轴上的截距 b