八年级生物上学期期末教学质量检测试题扫描版新人教版
人教版八年级上学期生物《期末检测卷》含答案解析

二、填空题(每题1分,共40分)
21.鸟的主要特征是:体表_____前肢变成_____具有_____的能力,身体内有_____,体温_____ .
22.从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为_______________________行为和______________行为.
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
38.如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)图中A是_____B___Βιβλιοθήκη _C_____D_____E_____
(2)F是_____,它使细菌能够运动.
(3)该细菌的结构中没有_____,不能进行光合作用,不能制造_____;营养方式是_____,生殖方式是_____.
①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤暴露空气中⑥隔绝空气
A. ①③B. ①④⑤C. ②④⑥D. ②③⑥
16.下列各项不是动物在自然界中作用的是()
A. 帮助植物传播种子B. 制造有机物C. 帮助植物传粉D. 促进生态系统的物质循环
17.孙同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表),下列叙述正确的是
(4)_____是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力.
答案与解析
一、选择题(以下各题均只有一个最符合题意的答案,每小题1.5分,共30分)
1.下列水生动物中哪一种是无脊椎动物()
A.海豚B.海豹C.乌贼D.鲨鱼
[答案]C
[解析]
[分析]
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.
人教版八年级上册期末生物质量检测试题带答案

人教版八年级上册期末生物质量检测试题带答案1.沿海水域经常会有水母伤人甚至致死的事件发生,水母的形态结构特征之一是()A.身体呈两侧对称B.有复杂的消化系统C.有口有肛门D.体表有刺细胞2.英国科学家发现一种能吃重金属的超级蚯蚓,饲养这种蚯蚓并且将它们放归到被污染的土壤中,下列关于蚯蚓的描述,错误的是()A.用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面,会有粗糙不平的感觉B.蚯蚓依靠刚毛或疣足运动C.蚯蚓是生态系统中的分解者D.观察蚯蚓过程中要常用浸湿的棉球擦拭蚯蚓的体表3.具有“身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门”主要特征的动物类群是()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物4.“莲叶何田田,鱼戏蓬叶间。
”观察如图鲫鱼的外部形态结构示意图,并判断下列关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的描述,其中错误的是:A.背部黑色、腹面白色,属于保护色B.⑥能感知水流方向,①③④⑦对保持鱼体平衡起主要作用C.②与口交替张合,是鱼在进行呼吸D.鱼的体温会随环境温度的变化而改变5.图是家鸽内部结构示意图,下列表述错误的是A.①是气管,②是气囊,③是肺B.气体进入体内的途径是①→③→②C.家鸽在呼气时,均能在②③内同时进行气体交换D.鸟类特有的双重呼吸提高类气体交换的效率,适于空中飞行6.图是兔的牙齿剖面示意图,其中②的作用是 ( )A.切断植物B.磨碎食物C.撕裂食物D.吞咽食物7.下列属于鸟类特有的特征是()①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行.A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥8.鸵鸟是草原上的一种大型鸟,它的运动器官和运动方式是()A.翅膀、奔跑B.下肢、奔跑C.翅膀、飞行D.下肢、飞行9.蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是()A.肺和鳃B.鳃和肺C.皮肤和鳃D.肺和皮肤10.下列动物中全都属于哺乳动物的一组是()A.老虎和蜥蜴B.马和狗C.大熊猫和鲫鱼D.东北虎和乌龟11.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶,让每个人都具有与生俱来的属相,代表着这个民族所有人的精神风貌。
最新部编人教版八年级生物上册期末质量检测试卷(附答案)

最新部编人教版八年级生物上册期末质量检测试卷(附答案)B.鸟类的羽毛可以起到保温的作用12.下列哪个属于哺乳动物的特征A.有羽毛B.有爬行动物的特征C.有乳腺D.有鱼类的特征13.下列关于人的呼吸系统的叙述,错误的是A.气管中有许多支气管B.肺泡是气体交换的场所D.横膈膜是肺的保护膜C.鼻腔中有许多毛细血管14.下列关于人的呼吸运动的叙述,正确的是A.吸气时,肺容积减小B.呼气时,膈肌向上运动C.吸气时,肋骨向下运动D.呼气时,肺容积增大15.下列哪一项不属于人体内环境的调节方式A.神经调节B.激素调节C.呼吸调节D.体温调节16.下列哪一项不属于人体内环境的调节器官A.肝脏B.肾脏C.胰腺D.心脏17.人的生殖细胞是A.和卵子B.和卵液C.精胞和卵胞D.精浆和卵浆18.下列哪个不属于人的生殖系统A.输精管B.卵巢C.子宫D.胃19.下列哪个不属于人的性征A.发育乳房B.男性增大喉结C.女性月经来潮D.男性没长胡子20.下列关于人类生殖的叙述,错误的是A.和卵子都是单细胞生物B.和卵子的染色体数目相同C.和卵子的结合叫受精D.受精后形成的细胞叫受精卵21.下列哪项不属于人类的遗传性状A.眼睛颜色B.身高C.血型D.爱好22.下列哪项不属于人类的遗传物质A.DNAB.RNA C.葡萄糖D.蛋白质23.下列哪项不属于人类的遗传规律A.等位基因分离定律B.基因自由组合定律C.随机受精定律D.染色体交叉定律24.下列哪项不属于人类的遗传病A.血友病B.唐氏综合症C.乙型肝炎D.地中海贫血25.下列哪个不属于人类的免疫器官A.胸腺B.脾脏C.肝脏D.淋巴结26.下列哪个不属于人类的免疫细胞A.T细胞B.B细胞C.巨噬细胞D.红细胞27.下列哪项不属于人类的免疫反应A.细胞免疫B.体液免疫C.自然免疫D.免疫记忆28.下列哪个不属于人类的传染病A.狂犬病B.艾滋病C.肝炎D.心肌梗塞29.下列哪个不属于人类的非传染病A.高血压B.糖尿病C.肺结核D.白血病30.下列哪个不属于人类的疾病预防方法A.接种疫苗B.保持良好卫生惯C.锻炼身体D.食用过量糖分31.下列哪个不属于人类的药物分类A.抗生素B.抗病毒药C.抗真菌药D.抗生物素32.下列哪个不属于人类的药物来源A.植物B.动物C.微生物D.矿物33.下列哪个不属于人类的药物剂型A.片剂B.胶囊C.注射剂D.胰岛素34.下列哪个不属于人类的药物作用方式A.杀菌B.杀病毒C.杀寄生虫D.加速新陈代谢35.下列哪个不属于人类的药物不良反应A.头痛B.恶心C.失眠D.增强记忆力第Ⅱ卷非选择题(40分)二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。
人教版八年级上册期末生物质量检测试卷含答案

人教版八年级上册期末生物质量检测试卷含答案1.水螅攻击和防御的利器是()A.触手B.刺细胞C.芽体D.口2.华支睾吸虫和蛔虫都是对人类危害性很大的寄生虫,哪一项不是二者的共同特征A.身体左右对称B.生殖器官发达C.有口D.体表有角质层3.下列关于软体动物的叙述中,正确的是()A.所有的软体动物都生活在水中B.有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸C.河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D.有的软体动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳(海螵蛸)可以做中药材4.如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是()A.鱼在水里依靠鳃进行呼吸B.鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成C.鲶鱼类和鲸体型相似,所以两者都属于鱼类D.鱼的身体呈流线型,且体表分泌粘液能减少水的阻力5.下列哪项不是蜥蜴具有的特征()A.卵生B.肺呼吸C.体表被毛D.具有角质鳞片6.图是家鸽的呼吸系统示意图,下列叙述正确的是()A.①是气管,②是肺,③是气囊B.②和③的外面都包绕着丰富的毛细血管,利于进行气体交换C.②和③的壁都很薄,只有一层细胞构成,利于进行气体交换D.家鸽飞行时,气囊辅助肺进行呼吸,提高了呼吸效率7.森林警察在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨,据图判断,偷猎者捕杀的动物最可能是()A.野兔B.野驴C.野狼D.羚羊8.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少C.恒温动物更适应环境的变化D.恒温动物所需的能量少9.“双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开”,与诗中动物不相符的描述是A.前肢为翼B.骨骼轻便C.体表覆羽D.变温动物10.体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍,下列动物中体温恒定的一组是()A.梅花鹿和蚯蚓B.麻雀和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴11.海豹、海豚、鲸等都是生活中海洋中哺乳动物,它们的呼吸方式是()A.用皮肤呼吸B.用肺呼吸C.用鳃呼吸D.用气管呼吸12.如图是骨、关节和肌肉的几种模式图,正确的是()A.B.C.D.13.下列有关运动的说法中,正确的是()A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成B.只要运动系统完好,动物就能正常运动C.每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成14.如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是()A.屈肘时,①肱二头肌舒张,②肱三头肌收缩B.③是骨骼肌的肌腱,④是骨骼肌的肌腹C.①和②相互配合,牵动骨完成屈肘或伸肘动作D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的15.某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个骨、关节和肌肉的模型,下列分析不正确的是( )A.图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼B.螺丝钉起到支点的作用C.由伸肘动作到屈肘动作,需要3和4的配合完成D.3和4的两端分别连在1和2上,表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上16.生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”。
人教版生物八年级上学期《期末检测卷》带答案解析

C.胎生哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点,蝙蝠具有胎生哺乳的特征,因此,可判断蝙蝠属于哺乳动物,C符合题意.
D.飞行是大多数鸟类所特有的运动方式,不是哺乳动物所具有的特征,D不符合题意.
故选C.
[点睛]此题考查的知识点是哺乳动物的主要特征,解答时可以从哺乳动物、鸟类的主要特征方面来切入.
10.下列各项中,不属于动物社会行为的是()
A. 一群狒狒组成严格的“等级社会”B. 母鸡带着一群小鸡觅食
C. 蜂群中的蜂王由工蜂喂养D. 蚂蚁成群结队地搬运食物
11.下列动物中,学习能力最强的是()
A. 蚯蚓B. 蜜蜂C. 黑猩猩D. 家鸽
12.在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫作()
[答案]B
[解析]
[分析]
生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外,并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生.营寄生生活的生物,叫做寄生生物.
[详解]涡虫是能自由活动的扁形动物,生活在清澈溪流中的石块下面;水母和海葵生活在海洋中,都是营自由生活的动物;血吸虫寄生在人体中,专门从寄主体内获得营养,属于寄生.
2.鱼进行气体交换 场所是()
A. 鳃盖B. 口腔C. 鳃丝D. 体表
3. 下列动物中,真正的陆生脊椎动物是
A. 蚯蚓B. 蜥蜴C. 大鲵D. 蝾螈
4.利于爬行动物保持水分的结构是()
A.角质的鳞片或甲B.毛
C.外骨骼D.羽毛
5.与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是()
人教版生物八年级上学期期末质量检测试题含答案

人教版生物八年级上学期期末质量检测试题含答案1.通过观察,可以发现水螅的身体只能分出()A.前后B.左右C.背腹D.上下2.下列不属于蛔虫适应生存环境的特征的是A.肠仅有一层细胞组成B.体表有角质层C.有发达的生殖器官D.有专门的运动器官3.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特征是A.身体柔软都有外套膜B.都有贝壳C.都用腹足运动D.都用腕足捕食4.鲨鱼常出现在影视作品中,下列动物与其属于同一类群的()A.中华鲟、海马B.黄鳝、章鱼C.娃娃鱼、鲍鱼D.鳙鱼、鱿鱼5.如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是A.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换B.气体进入体内的途径是①→②→③C.①是气管,②是肺,③是气囊D.空气在①→③→②和②→③→①的过程中都发生了气体交换6.如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是()A.图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿B.兔和狼都有门齿和臼齿C.图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应D.牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力7.灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。
关于这两种生物的描述,错误的是()A.都属于脊椎动物B.在生态系统中有维持生态平衡的作用C.灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换D.灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露8.结构与功能相适应是生物学观点之一,下列能说明该观点的是()A.鼻腔内毛细血管丰富,适于清洁空气B.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,利于气体交换C.鸟的长骨中空,利于提供能量进行飞行D.根尖分生区细胞小,利于吸收水和无机盐9.下列关于动物形态结构特点的叙述,错误的是()A.鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C.身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点10.关于动物的生殖或发育,下列描述错误的是()A.鲸为胎生哺乳B.蝗虫的变态发育经过卵→幼虫→成虫三个时期C.家鸽生殖发育为卵生,卵外有坚硬的卵壳D.青蛙的变态发育过程中,蝌蚪用鳃呼吸,成体用肺呼吸,鳃可辅助呼吸11.体温恒定扩大了动物的分布范围。
新人教版八年级上册《生物》期末考试卷【含答案】

新人教版八年级上册《生物》期末考试卷【含答案】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、农谚曰:“清明前后,种瓜点豆”。
清明时节影响播种的非生物因素主要是()A.温度B.阳光C.土壤D.空气2、某农场因连降大雨发生水涝,导致大豆发芽率很低。
主要原因是种子萌发时()A.温度过低B.光照不足C.缺少空气D.肥料过多3、在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于()A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分4、下列各项中,不是病毒、细菌、真菌共同特征的是()A.细胞中不含叶绿体B.它们都有生命特征C.结构简单,个体多数微小D.都是单细胞生物5、和静脉血相比,动脉血的特点A.颜色鲜红,含二氧化碳较多 B.颜色暗红,含二氧化碳较多C.颜色鲜红,含氧较多 D.颜色暗红,含氧较、静脉、动脉多6、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法,正确的是()A.物像不清晰——调节光圈 B.物像偏右下方——向左下方移动玻片C.视野较暗——用平面镜反光 D.物像太小——换高倍目镜或高倍物镜7、下列有关生命演化的叙述,错误的是()A.原始生命是地球上生物的共同祖先B.人类起源于古猿最直接的证据是化石C.人类进化的过程为:南方古猿→直立人→能人→智人D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化8、下列预防措施中,不属于切断传播途径的是()A.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力C.经常打开窗户,使空气流通D.不喝生水,不吃生冷的食物9、“好种出好苗”,试用生物学分析“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的()A.胚B.胚乳C.种皮D.子叶10、下列植物中属于种子植物的是()A.水绵B.葫芦藓C.油菜D.肾蕨11、油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来()A.子房和胚珠B.胚珠和子房C.胚珠和子房壁D.子房壁和胚珠12、下列四种生物中,不具有细胞结构的是()A. B. C. D.13、蛔虫是常见的肠道寄生虫。
最新部编人教版八年级生物上册期末质量检测试卷4(附答案)

最新部编人教版八年级生物上册期末质量检测试卷4(附答案)时间:70分钟满分:100分学校: __________姓名:__________班级:__________考号:__________一、选择题1. 属于苔藓植物和蕨类植物共同特征的是()A. 都生活在水中B. 都用孢子繁殖C. 都没有输导组织D. 都有根、茎、叶的分化2. 下列动物分别是各个动物类群的代表,分布最广、数量最大、种类最多的是()A. 蚯蚓B. 蜗牛C. 蝴蝶D. 鲫鱼3. 下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物4. 下列有关微生物的描述中,错误的是A. 都是单细胞生物B. 个体微小C. 结构简单D. 繁殖速度极快5. 下列分类等级中,包含生物种类最多的是A. 植物界B. 白菜花目C. 被子植物门D. 双子叶植物纲6. 保护生物多样性最有效的措施是A. 就地保护B. 迁地保护C. 法制管理D. 教育宣传7. 南京中山陵一带有一种不起眼的小草——琉璃草,最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。
这一发现说明许多现在还不了解的野生生物具有()A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 多样价值8. 右图是食肉目部分动物的分类图解,下列说法不正确的是()A. 种是分类的最基本单位B. 猫与虎的共同特征最多C. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多D. 猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近9. 在“模拟保护色形成过程”活动中,取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张,放在一块黄布上,实验者先背对黄布,然后转身快速拿取。
经过若干次后,最后剩下的小纸片数量最多的应该是()A. 红色的B. 绿色的C. 蓝色的D. 黄色的10. 下列哪一过程是原始生命诞生的标志()A. 无机物质→有机小分子物质B. 相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能C. 有机小分子物质→有机大分子物质D. 有机大分子物质→相对独立的体系11. 下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是A. 始祖马化石B. 始祖鸟化石C. 恐龙化石D. 鱼类化石12. 下列关于生物进化的叙述,错误..的是()A. 人类起源于森林古猿B. 越古老的地层里,出现的生物化石越复杂、越高等C. 生物进化的总趋势之一是从低等到高等D. 化石为研究生物进化提供了最直接的证据13. 多数科学家认为与现代人类亲缘关系最近的是()A. 智人B. 能人C. 直立人D. 南方古猿14. “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,这里描述的动物运动方式有()A. 跳跃爬行B. 飞行游泳C. 行走跳跃D. 奔跑蠕动15. 运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节,完成一个动作的正常生理活动顺序是()①骨骼肌收缩②牵拉骨绕着关节产生运动③骨骼肌接受神经传来的刺激A. ③①②B. ②③①C. ①②③D. ②①③16. 少先队员行队礼时,上臂肌肉的状态是()A. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩B. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张C. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩17. 根据动物行为产生的生理基础分析,下列动物行为中属于学习行为的是()A. 小狗骑车B. 小鸟筑巢C. 蜘蛛结网D. 大雁南飞18. 下列属于社会行为的是A. 散养的鸡群聚集在一起觅食B. 鱼群洄游到产卵区产卵C. 海葵和寄居蟹生活在一起D. 蜜蜂跳“8”字舞告诉同伴蜜源的位置19. 下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,其构成的食物链是()生物种类 A B C D能量(J/M2)141.1×10515.9×1050.88×105871.3×105A. A→B→C→DB. D→C→B→AC. D→A→B→CD. C→B→A→D20. 如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。