初中体育教案公开课《排球》
初二体育排球公开课教案
初二体育排球公开课教案一、教学内容本节课选自初二体育教学教材第四章“球类运动”中的第三节“排球运动”。
教学内容详细包括排球的基本技术要领，如发球、接球、扣球和拦网，以及排球比赛的基本规则。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术动作，提高动作的准确性和协调性。
2. 培养学生团队合作意识和竞技体育精神。
3. 使学生了解并遵守排球比赛的基本规则。
三、教学难点与重点难点：排球技术的准确掌握和灵活运用。
重点：发球、接球、扣球和拦网技术的学习。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，排球教学视频。
2. 学具：运动服，运动鞋，笔记用具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生观看排球比赛视频，激发学生对排球运动的兴趣。
2. 技术讲解与示范（15分钟）a. 讲解发球、接球、扣球和拦网技术要领。
b. 示范动作，让学生跟随示范进行动作模仿。
3. 分组练习（10分钟）将学生分成小组，每组进行发球、接球、扣球和拦网技术的练习。
4. 例题讲解（10分钟）a. 选取一名学生进行发球示范，讲解动作要点。
b. 选取一名学生进行接球示范，讲解动作要点。
c. 选取一名学生进行扣球示范，讲解动作要点。
d. 选取一名学生进行拦网示范，讲解动作要点。
5. 随堂练习（10分钟）让学生进行发球、接球、扣球和拦网的实践练习，教师巡回指导。
6. 小组比赛（15分钟）a. 组织小组间进行排球比赛，培养学生的团队合作精神。
b. 在比赛中，强调遵守比赛规则。
对学生在练习和比赛中的表现进行点评，指出优点和不足。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球、拦网2. 比赛规则a. 发球规则b. 接球规则c. 扣球规则d. 拦网规则七、作业设计1. 作业题目：排球技术练习a. 发球练习：每人发球10次，记录成功次数。
b. 接球练习：与同学配合，进行接球练习，每人接球10次，记录成功次数。
c. 扣球练习：与同学配合，进行扣球练习，每人扣球10次，记录成功次数。
初中排球课教案
初中排球课教案初中排球课教案（精选9篇）初中排球课教案篇1任课教师:XX中学XXX任课班级：八年级(3)班上课时间(本单元共9课时，本课为第7课时)教学内容1、排球(垫球、上手传球)2、游戏(跟我学与跟我比赛)教学目标1、通过复习与进一步学习排球中五大技术垫球、上手传球技术，激发全体学生积极参与排球运动的学练，使80%--85%以上的学生能较熟练掌握排球技术;70%---85%以上的学生能学会上手传球的正确手法，自我练习上手传接球动作技术。
2、通过跟教师学动作、与教师共同比赛等多种游戏形式，调动学生积极学练的情感，培养学生终身参与体育锻炼的习惯。
3、在整节课的教、学、练过程中发展学生的灵敏、速度、力量等身体素质。
4、培养学生良好的思想素质，为适应社会打下坚实的基础。
教学重点1、良好素质的培养。
2、排球垫球的次数，上手传球的手型。
教学难点1、垫球中控制球的能力。
2、步法与手法的协调配合。
教学程序(一)、课堂常规(2分钟)教师活动1、教师提前到达上课地点，等候学生，配合体育委员整好队。
2、向学生问好，宣布本节的内容和要求。
学生活动1、体育委员整队要求做到快静并向教师报告。
2、向教师问好。
3、明确内容作好准备。
(二)、身体准备(9--10分钟)教师活动1、教师用最简捷的语言教会学生拿放球的比赛的方法。
1)教师下令指挥并激励学生。
2)拿放球比赛2或3次。
3)教师参与和学生同乐。
2、持球分四小组曲线跑。
1)教师要求各小组长要带好队伍。
2)教师参与指导激励学生，刻苦学练。
3)小组长领操。
3、教师哨音集合队伍。
学生活动1、学生仔细听讲，明确拿球比赛的方法与要求。
1)学生在教师的指导下积极参与。
2)学生进行拿球比赛。
2、组长认真带领本小组学生进行曲线跑。
1)小组成员配合小组长指挥。
2)各小组之间相互比赛。
3)小组长领做时，指挥队伍要大胆地进行。
3、集合队伍。
(三)、排球教学(20分钟)教师活动1、排球教学(垫球)1)示范、讲解、提出要求。
初中体育备课教案排球
初中体育备课教案排球年级：八年级教材内容：1. 排球基本知识介绍2. 排球垫球技术教学3. 排球传球技术教学4. 排球发球技术教学5. 排球比赛规则介绍教学目标：1. 让学生了解排球的基本知识，培养学生对排球运动的兴趣。
2. 学生能够掌握排球的基本技术（垫球、传球、发球）。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生体育素养。
教学重点与难点：教学重点：排球基本技术的掌握。
教学难点：排球技术的动作要领和运用。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的排球基本功练习，如传球、垫球等。
二、基本部分（30分钟）1. 排球基本知识介绍：教师向学生介绍排球的发展历史、比赛规则等。
2. 排球垫球技术教学：（1）讲解垫球的动作要领：判断球的落点，迅速移动，用手指端击球的后中部。
（2）示范动作：教师进行垫球示范。
（3）学生练习：学生分组进行垫球练习，教师指导。
3. 排球传球技术教学：（1）讲解传球的动作要领：保持身体平衡，用手腕和手指的力量传球。
（2）示范动作：教师进行传球示范。
（3）学生练习：学生分组进行传球练习，教师指导。
4. 排球发球技术教学：（1）讲解发球的动作要领：站位、挥臂、击球等。
（2）示范动作：教师进行发球示范。
（3）学生练习：学生分组进行发球练习，教师指导。
三、提高部分（20分钟）1. 学生分组进行练习：学生自由组合，进行垫球、传球、发球练习。
2. 教师巡回指导：教师在学生练习过程中，进行巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 教学比赛：进行一些简单的排球比赛，如垫球比赛、传球比赛等。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调排球技术的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师进行点评。
3. 放松活动：做一些轻松的排球动作，如自传球、自垫球等。
4. 宣布下节课的内容和要求。
教学反思：在本次教学中，教师应关注学生的学习情况，及时纠正动作不规范的地方，注重培养学生的团队合作精神。
初一体育课排球教案（共8篇）
初一体育课排球教案（共8篇）以下是网友分享的关于初一体育课排球教案的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇1体育课排球教案第周教学内容教学目标级班2、移动传球教师：田心1、正面双手垫球1.初步掌握正面双手垫球技术。
体会击球手型和手臂击球动作。
2.初步掌握移动传球技术。
要求判断移动，保持正确的传球击球点。
教学内容与要求一. 课堂常规 1. 集合整队，师生问好。
2. 教师点名，安排见习生。
3. 宣布本次课教学任务。
二. 准备活动 1. 行进间徒手操1＞头部运动2＞扩胸运动3＞体侧运动4＞体转运动5＞屈体运动6＞压腿运动要求：动作舒展、有力。
2. 接球击人要求：反应快，动作敏捷。
时间次数组织教法集合队形图：（○—学生—教师）○○○○○○○○ ○○○○○○○○准备1.学生成体操队形站立，教师喊口令并领操。
4×8 拍3. 游戏方法：学生依次报数后围成一个圈慢跑，教师站圈中报数后将球上抛，被叫同学立即出列接球，其他同学分散跑开。
接到球的同学用球击离他最近的同学。
被击中者罚 5 个俯卧撑。
部分15 一、学习正面双手垫球技术1、垫球手型技术要点：十指重叠互握，两拇指平行。
技术要求：1、两手握紧。
2、手臂击球的动作。
1.1 老师边讲解边示范。
1.2 学生原地模仿手型。
1.3 学生两人一组相互检查垫球手型。
2.1 教师先讲解后示范。
2.2 学生成体操队形站立，听口令做徒手的抬臂练习。
2.3 学生两人一组，一人持球，一人模仿垫球练习。
（见图）技术要求：插、夹、提、压。
技术要求：两臂伸直夹紧，小臂呈紧张的垫球平面。
基○ ○ 4×8 拍2 组每人50 次2组○2.4 学生两人一组，相距4—5 米，一人抛球，一人垫球。
本二、移动传球练习○ 每人20 次2组40 ○部2.5 教师检查，指导学生练习。
分技术要点：判断移动、取位及时、合理。
1.教师讲解、演示练习方法。
2.三人一组，两人抛球，一人左右交叉步移动传球。
排球教案优秀13篇
排球教案优秀13篇排球教案篇一一、指导思想本课遵循“健康第一”的指导思想，以《体育与健康》课程标准为依据，在教学方法上改变传统的教师示范讲解，学生模仿练习的方式，采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领，自主合作学习完成目标的模式。
通过这种学习方式和学习过程让学生不仅要掌握一项技能，更重要的是引导学生掌握一种自主合作学习的方法。
二、学习目标1、学生能够了解正面双手垫球的作用，掌握正面双手垫球的方法。
2、通过分组学习的过程，学生能够掌握自主学习和互助合作学习的方法。
发展学生的协调、灵敏等身体素质。
3、学生在自我感受，自我激励和相互合作中积极参与，大胆探索，大胆尝试，每个学生都能体验到成功的乐趣三、教材与学情分析本课教学内容是正面双手垫球。
垫球是排球运动中最主要的基本技术，它不仅是发展学生灵敏、协调等身体素质的有效手段，而且是培养学生自信、团队合作意识等良好心理品质的有效手段。
排球虽然是中学生喜闻乐见的一项运动，但是如果让学生单纯进行技术的学习，往往会感到枯燥无味，很难达到预期的目标。
因此采用通过观看图片共同商讨、总结要领，在任务目标指引下学生自主合作学习的模式，来激发学生的学习兴趣，培养学生自主合作学习的能力。
本课的授课对象是八年级学生，他们对新鲜事物开始思考、追求、探索，有一定的自我学习和探究能力。
但由于生理和心理的原因，学生集中注意的时间往往较短，教师的讲解学生听起来也比较模糊，精神也不集中。
因此我们要借助这个年龄段学生特点，利用学生自主合作学习来激发学生的求知欲望，让同学们在良好的课堂氛围中学到知识，练习更加努力，学习的效果也会得到提高。
四、教学流程（一）启动阶段1、情绪导入：课堂常规，语言激发学生的学习兴趣，导入本课学习内容。
2、科学热身：①游戏“你来我往”，这一游戏通过设置音乐来调控节奏，集中注意力，利用孩子的集体荣誉感，激发兴趣，让每个孩子动起来，达到热身的目的。
同时采用音乐调控也是为了培养学生这种规则意识。
体育排球公开课游戏教案
体育排球公开课游戏教案一、教学内容本节课选自体育与健康教材第七章“球类运动”中的第三节“排球”，具体内容包括排球的基本技术（发球、接球、扣球）、比赛规则，以及团队协作的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接球、扣球，并能在实践中灵活运用。
2. 让学生了解并理解排球比赛的基本规则，提高学生的比赛意识和团队协作能力。
3. 培养学生勇敢、自信、合作的品质，提高学生的身体素质和运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：排球技术的灵活运用和团队协作能力的培养。
重点：掌握排球的基本技术（发球、接球、扣球）和比赛规则。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、记分牌、口哨、教学视频等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的排球游戏，激发学生的学习兴趣。
讲解本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
2. 基本技术教学（20分钟）发球技术：示范并讲解正确的发球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
接球技术：示范并讲解正确的接球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
扣球技术：示范并讲解正确的扣球姿势、动作要领，组织学生分组练习，并给予个别指导。
3. 比赛规则讲解（5分钟）讲解排球比赛的基本规则，如比赛场地、人数、得分方式等。
通过实例分析，让学生了解比赛中的裁判手势和违规行为。
4. 团队协作训练（10分钟）组织学生进行分组对抗练习，培养学生团队协作能力。
在训练过程中，及时给予指导和鼓励，提高学生的自信心。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）选取经典排球比赛案例，讲解其中的技术要领和团队配合策略。
组织学生进行随堂练习，巩固所学技术，提高比赛意识。
布置课后作业，要求学生复习所学内容，并进行实际操作。
六、板书设计1. 排球基本技术：发球、接球、扣球2. 排球比赛规则3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：观看排球比赛视频，分析其中的技术要领和团队配合策略。
初中体育排球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
初中体育排球教案一、教学目标1. 理论知识：掌握排球的基本规则和技术要领。
2. 技能训练：掌握正确的传接球动作、发球动作、扣球动作和防守动作。
3. 身体素质：培养学生的敏捷性、协调性、爆发力和身体灵活性。
4. 团队合作：培养学生的团队意识和沟通合作能力。
5. 兴趣培养：激发学生对排球运动的兴趣，增强体育锻炼的主动性和积极性。
二、教学内容1. 排球基本规则：场地、人数、得分方式、换人等。
2. 传接球基本动作：平直拍球和托送球动作。
3. 发球基本动作：直发球和横发球动作。
4. 扣球基本动作：正手扣球和削球动作。
5. 防守基本动作：拦网、接应和自由人位置的基本动作。
三、教学过程1. 热身活动（10分钟）教师组织学生做热身运动，以促进身体的热身和准备。
2. 知识讲解（10分钟）教师向学生介绍排球的基本规则和比赛方式，让学生了解排球比赛的一般流程。
3. 技术讲解（20分钟）教师分别向学生详细介绍传接球动作、发球动作、扣球动作和防守动作的正确方法和要点，强调身体的姿势和身体的稳定性。
4. 技术练习（30分钟）教师组织学生进行排球基本技术的训练，分小组进行传接球练习、发球练习、扣球练习和防守练习。
5. 小组对抗（20分钟）教师安排学生进行小组对抗比赛，通过比赛来提高学生的技术水平和团队合作意识。
6. 比赛总结（10分钟）教师与学生一起总结比赛过程中的问题和不足之处，鼓励学生根据反馈进行改进和提高。
四、教学评价1. 技术评价：观察学生在训练和比赛中的技术表现，以评价学生的技术水平和进步情况。
2. 个人评价：通过观察学生的参与程度、积极性和团队合作精神，评价学生的个人素养和团队意识是否得到提高。
3. 综合评价：综合考虑学生在技术、个人和团队方面的表现，给予综合性的评价和鼓励。
五、教学延伸1. 自主训练：鼓励学生根据教学中的指导和训练内容，自主进行排球技术的训练和巩固。
2. 比赛参与：教师可以组织学生参加校内或校外的排球比赛，提供更多的比赛机会和锻炼平台。
排球公开课教案初中
排球公开课教案初中一、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技巧，如正面双手垫球、传球、发球等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生体质，提高运动能力，培养终身体育观念。
二、教学内容1. 排球基本技巧训练：正面双手垫球、传球、发球。
2. 团队配合训练：分组对抗比赛。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正面双手垫球、传球、发球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合，提高集体协作能力。
四、教学资源1. 排球场地一块。
2. 排球14个。
3. 教学音响设备。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 师生问好，介绍本节课的教学内容。
1.2 热身活动：快乐跑步，绕篮球场底线、边线、罚球线、中场线、三分线有节奏地慢跑。
2. 技能训练（20分钟）2.1 正面双手垫球训练：2.1.1 教师示范正面双手垫球动作，讲解动作要领。
2.1.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.1.3 学生互相练习，提高垫球技巧。
2.2 传球训练：2.2.1 教师示范传球动作，讲解动作要领。
2.2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.2.3 学生互相练习，提高传球技巧。
2.3 发球训练：2.3.1 教师示范发球动作，讲解动作要领。
2.3.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3.3 学生互相练习，提高发球技巧。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 教师组织学生进行分组对抗比赛。
3.2 学生按照比赛规则进行比赛，教师观察并进行指导。
3.3 比赛结束后，教师总结比赛情况，指出团队配合方面的不足，提出改进措施。
4. 课堂小结（5分钟）4.1 教师总结本节课的教学内容，强调正面双手垫球、传球、发球技巧的重要性。
4.2 鼓励学生积极参与体育活动，提高运动能力，培养终身体育观念。
六、教学反思本节课通过正面双手垫球、传球、发球的基本技巧训练，提高了学生的排球技能水平。
在团队配合训练中，学生学会了与他人合作，提高了集体协作能力。
但仍有部分学生在动作细节方面需要加强指导，今后教学中，我将重点关注这部分学生的进步，提高课堂教学效果。
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初中体育教案《排球:垫球》
教学内容：一.排球:垫球，二.身体素质
重点垫球:垫球要点;素质:看手势快速移动,反应快,移动快速。
难点垫球:协调用力,插、压、蹬、送。
教学目标
1.认知目标:全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的有关知识。
2.技能目标:
A、基本掌握垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调能力。
B、提高快速移动的能力,发展腿部力量,培养创造思维能力,训练快速反应能力。
3.情感目标:渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。
4.负荷目标:平均心率130~140次/分,课的密度40~50%
教学程序
教学内容教师活动学生活动要求、预想组织时间
一、1.整队 2.导入 3.明确内容、目标
1.师生问好
2.情景:排球比赛"五连冠"
3.宣布本课内容、要求
4.安排见习生
体育委员整队
快、静、齐集中注意力声音洪亮2'
二、熟悉球
1.情景:现我国排球现状,积极健身
2.介绍击球的几种方法
3.巡视指导、参与
1.用排球玩"打猎"游戏
2.模仿练习
3.自创练习
1.充分活动各关节
2.启迪心智先密集站立,后男女分两组围成圆站立4'
三、模拟排球赛
方法:不使球落地思考:如何控制好击球的方向
1.情景:苦练本领,立志再夺冠军
2.讲解方法
3.提示:采取哪些方法把球击出
4.巡视指导、参与
1.学生自由发挥把球击起
2.练中想
3.听哨声停止
1.听口令抱团结合8人一组
2.练习中探
索8人一组围成圆形4'
四、归纳要领:击球部位,移动,用力方向
设疑:为什么控制不好球的方向、落点?怎样控制
1.典型学生示范
2.反思归纳
1、引入最佳学习状态
2、培养观察分析能力同二3'
五、巩固练习:
1、两人一组一抛一垫
2、两人一组对垫
3、8人一组4对4移动垫
4、自垫
5、总结
1.讲解示范
2.巡视指导、参与
3、提问:排球的基本知识。
起源、球的要求等
1、对准来球移动快。
用力协调,柔和
2、跑动积极
3、认真体会动作
回答、评定
1、体会动作要领
2、两手臂伸直、加紧、提肩
3、腕关节以上小臂处击球
4、击球时腿蹬地,身体
重心前移
1、两人自由组合距2-3米面对站立
2、4对4 12'
六、自我升降评价
方法:能连续自垫10次的同学围成圆,以下的围成一圆
互垫
1.讲解
2.巡视指导分层次练习客观
评价同二3'
七、男女比赛:围成圆看那一组球先落地
1.情景:万众一心夺冠军
2.讲解示范掌握要领配
合紧密同二3'
八、素质练习
1、两人一组互摸对方脚跟
2、两人一组移动抛接球游戏
3、看老师手势前后左右快速移动
1.讲解方法、规则,强调注意事项
2.示范
按要求活动积极、认真身体成半蹲姿势看老师手势移动2分钟,2组
1.遵守规则
2.注意安全成体操队形7'
九、 1.评定:各类优胜 2.布置作业 3.收回器
材
情景:我们取得了冠军模仿致意放松在轻
松愉快中结束同上4列横队2'
器材：排球30只预计生理负荷曲线预计心
率:130~140次/分运动密度40~50%。