五年级数学上册用字母表示数专项练习题42

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人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升训练(用字母表示数)含解析

人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升训练(用字母表示数)含解析

人教版2022-2023学年小学数学五年级上册专项提升训练(用字母表示数)一、选择题1.爸爸今年a 岁,比小红大b 岁。

再过x 年后,爸爸和小红相差()岁。

A .b +xB .xC .bD .a +x2.三个连续的自然数中最大的是m ,最小的那个数是()。

A .3m -2B .m -1C .m -2D .无法确定3.a×b×5.5用简便写法表示是()。

A .5.5×a×bB .()5.5a b ⨯+C .5.5ab4.下面四组式子中,两个式子一定相等的是()A .2a 和2aB .2b 和b b⨯C .83t -和5tD .()a b c +和()()a b b c +⨯+5.已知m÷0.25=n ,且m 和n 都不等0,则m 和n 的大小关系是()。

A .m >nB .m =nC .m <nD .无法确定6.小明今年收到两个红包,第一个红包是a 元,比第二个红包多b 元,小明收到的红包一共是()元。

A .2a +bB .2a -bC .a +bD .a -b7.把一个长方形对折(如图),已知原长方形长是a 厘米、宽是6厘米,那么对折后小长方形的周长是()厘米。

A .6a +B .12a +C .26a +D .26a ÷+8.m 吨葵花籽能榨n 吨油,平均榨1吨油需要()吨葵花籽。

A .1n ÷B .1m÷C .n m÷D .m n÷二、填空题9.在括号里填“>”“<”或“=”。

当x=5时,10x+4.8()60当a=2.7时,5a+0.5a()14.8510.针对新型冠状病毒,对于一般的公众,建议戴一次性的医用口罩。

万民药店二月份采购了12000个医用口罩,平均每天卖出去420个,x天后这家药店还剩()个医用口罩,如果x=6,则还剩()个医用口罩。

11.用含有字母的式子表示下面的数量关系。

比B少4.5的数是();比x的5倍多11.2的数()。

1.五年级数学上册《-用字母表示数》练习题

1.五年级数学上册《-用字母表示数》练习题

用字母表示数练习题姓名一、省略乘号写出算式。

3×a = a×4 = 7×x+4 = b×h×2 =x×y = 2×x = x×x = (a+b)×5 =二、把结果相同的两个式子连起来。

x×x b•b0.52c×3b2 0.5×0.5 c3x2三、填写下表。

四、用含有字母的式子表示、a减去b的差x乘3.2的积a的2倍减去5a的2.8倍a除以6的商a与b的和除以9五、在括号里填上适当的式子。

1、小明的体重是38千克,小红比小明重a千克,小红的体重是()。

2、乐乐有20元钱,买文具用去了x元,还剩下()元。

3、每千克苹果a元,买3千克这样的苹果需要()元。

4、把x个玩具平均分给b个小朋友,每个小朋友分得玩具()个。

5、地球的直径是m万千米,太有的直径是地球直径的109倍,太阳的直径是()万千米。

6、一本书原价a元,现在价钱下降0.6元,这本书现在的价钱是()元。

五、写出下面每个式子所表示的意义。

1、体育老师买了足球,篮球每个a元,每个足球比篮球少5元。

a-5 表示:。

a5表示:。

2、四年级有68人参加课外活动小组,五年级参加的人数比四年级多x人。

68×x表示:。

68×2+x表示:。

3、一件衣服降价n元后,现在买120元。

120+n表示:。

4、明明家上周用水k吨。

k÷7 表示:。

六、先写数量关系,再计算。

1、超市运来鲜橙多a箱,运来雪碧比鲜橙多的3倍还多4箱。

(1)用式子表示运来雪碧的箱数。

(2)利用这个式子,求当a=32时,运来的雪碧多少箱?2、用a表示小明家当月的收入,b表示当月的支出,x表示当月的结余。

(1)写出求小明家当月结余的公式:(2)小明家当月收入1800元,开支是:伙食费600元,水、电煤气费98元,书报费62元,其他支出400元。

请你帮小明算他家这个月的结余。

小学数学人教版五年级上册 用字母表示数 同步练习(含答案)

小学数学人教版五年级上册 用字母表示数 同步练习(含答案)

小学数学人教版五年级上册5.1用字母表示数同步练习一、单选题1.n×n可以写成()。

A.n2B.2n C.n+n D.n+22.有三个连续偶数,其中最大的偶数是a,那么最小的偶数是()。

A.a−3B.a−2C.a−4D.a−63.小胖今年10岁,爸爸的年龄是小胖的m倍,爷爷的年龄又是爸爸的n倍,爷爷今年()岁.A.10m÷n B.10mn C.10÷mn D.10+mn4.如果a+0.5=7,那么4(a+0.5)的结果是()。

A.30B.28C.26D.28.55.m吨葵花耔能榨n吨油,平均榨1吨油需要()吨葵花籽。

A.1÷n B.1÷m C.n÷m D.m÷n6.2a表示(),a2表示()。

①a÷a ②a·a ③a-a ④a+aA.④①B.①③C.④②D.②④7.一本《趣味数学》200页,李明看了b天,每天看18页,还剩()页没看。

A.18b+200B.200-18b C.(200-18)÷b二、判断题8.b2=2b。

()9.妈妈买回25kg大米,花了x元。

“x-25”表示单价。

()10.如果用a表示自然数,那么偶数就可以表示为a+2。

()11.因为2+2=2×2=22,所以a+a=2a=a2。

()12.在15÷a中,a可以表示所有自然数。

()三、填空题13.学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来的白粉笔比红粉笔多盒。

14.比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是,当a=2.5时,这个式子的值是。

15.用含有字母的式子表示下列各题的数量关系。

①8与b的和:②m除以5的商:③x的一半:④比x少1.5的x-1.5数:⑤x的3倍:⑥比x的2倍多6的数:16.李老师买了m支钢笔,每支n元,付了100元,应找回元。

17.a×4.8可以简写成,b×b可以简写成。

五年级数学上册用字母表示数测试题

五年级数学上册用字母表示数测试题

五年级数学上册用字母表示数测试题学习本单元知识应该掌握的基本概念:1.化简形如“ax±bx”的式子,形如“ax±bx”的含有字母的式子,可以运用乘法分配律进行化简.2.用字母表示数和数量关系:(1)用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么,s=v×t ;v=s÷t ;t=s÷v(2)用a表示单价;b表示数量;c表示总价.表示求总价的公式是:(c=a×b );表示求单价的公式是:(a=c÷b );表示求数量的公式是:(b=c÷a ).(3)用a表示工作效率,t表示工作时间,c表示工作总量.表示求工作总量的公式是:(c=a×t )表示求工作时间的公式是:(t=c÷a )表示求工作效率的公式是:(a=c÷t )3.用字母表示平面图形公式:(1)长方形:周长=(长+宽)×2 C长=(a+b)×2面积=长×宽S长=a ×b(2)正方形:周长=边长×4 C正=a×4=4a面积=边长×边长S正=a×a 或S正= a 2(3)平行四边形面积公式:S平=a×h=ah(4)三角形面积公式:S三=a×h÷2=ah÷2(5)梯形面积公式:S梯=(a+b)×h÷2=(a+b)h÷2(6)a 2读作“a的平方”,表示a×a.如果a与1相乘,就可以写成a.第一部分:基础知识与技能训练:1.填空:(1)15个a相加的和是( ). (2)202=( ) (3)a2=a·a,那么a3=( ) (4)22a=( ) (5)服装厂有布280米,用去X米,还剩( )米.(6)x+x+x+x+x可以简写成(),x×x可以简写成().(7)织布厂王阿姨每天工作8小时,每天能织布a米,她平均每小时织布()米,她一周(按工作5天算)能织布()米.(8)汽车上原有50人,到某站下车x人,又上来y人,现在车上有()人.(9)一个长方形相邻两条边的长分别是a厘米和b厘米,这个长方形的周长是(),面积是().(10)一个数除以m,商7余8,这个数是().(11)用三根小棒(每根小棒都是整厘米数)围一个三角形,已知的两根小棒中,短的一根是a厘米,长的一根是b厘米,那么第三根小棒最长是()厘米,最短是()厘米.2.计算下面各题:3x+5x= 10y-9y= 15a+10a= 8b+2b= 1×a= y+4y= 15b-14b= 15x-x= 6a-a= y×y= 3.省略乘号,写出下面各式:a×x= x×x= 5×x= x×3= y×8= x×2= y×b= 4×b×5= 5x×2= 1×a= 4. 判断:( )(1)a×4可以写成a 4. ()(2)(b+a)×7就是7(b+a).()(3)b+2可以写成2 b. ()(4)5xy就是5(x+y).()(5)b×b就是2 b . ()(6)2a=a2 .( )(7)a2>a(a≠0) . ( )(8)a-b-c=a-(b+c) .( )(9)ab+cb=(a+c)b . ( ) (10) ab+a=a(b+1) .( )(11)(a+b)÷c=a+b÷c(c≠0)( )(12)a÷b÷c=a÷(b÷c) (b.c≠0)( )(13)a÷(bc)=a÷b÷c(b.c≠0)( )(14)ac÷(bc)=a÷b(b .c≠0)5.摆一摆,找规律.三角形的个数为11时,用了()小棒,摆a个三角形要用()小棒.6.用字母式子表示下面的数量关系.从100里减去a加上b的和. S的6倍,减去2的差.320减去12的m倍. 5除X的商加上n. b与90的和的6倍7.用含有字母的式子表示下面的数量:(1)水果店运来苹果X筐,每筐30千克.卖去50筐,还剩( )千克.(2)水果店运来苹果X 筐,每筐30千克.卖去50千克,还剩( )千克.(3)一本书X 元,买10本同样的书应付( )元.(4) 搭一个正方形要4根小棒,一行搭n 个正方形要( )根小棒.(5)一件衣服用布2米,X 米布可做的件数为( ).(6)一个正方形花坛长5米,四周有一条a 米宽的小路.小路的面积( )平方米. 小路外边一周长( )米.8.说明下面各式表示的意义:①李芳买a 本演算本,每本3元,买红旗本b 本,每本2元,她付出15元.3a 表示______________ , 2b 表示________________, 3a +2b 表示____________ ,15-3a -2b 表示____________ .②长方形的长为a 米,宽为b 米,如果长增加2米,宽减少3米.a +b 表示_______________. ab 表示_______________. (a +b )×2表示__________.(a +2)×(b -3)表示___________ .(a +2+b -3)×2表示_____________ .9.①正方形的边长a 厘米,它的周长为( )厘米, 它的面积为( )平方厘米.当a=5㎝时, 周长为( )厘米, 面积为( )平方厘米.②长方形的长a 厘米,宽b 厘米,它的周长为( )厘米; 它的面积为( )平方厘米.当a =6㎝时, b =4cm 时,周长为( )厘米, 面积为( )平方厘米.10.每个水壶a 元,每把茶壶25元,买4个同样的水壶付( )元. 买4个水壶和1把茶壶一共要付( )元.11.一批水泥,运走5车,每车n 吨,还剩m 吨,这批水泥有( )吨.12.食堂一天烧煤a 千克,8天烧煤( )千克.13.装订练习本,每本用纸25页,装订b 本共用( )页纸.14.一个工厂制造500辆自行车,总价是a 元,单价是( )元.15.每本7元的书,买若干本时的金额与本数之间的关系可以7a=b 表示, 当a=1.16.求出下表中a.b.c.b 的值(想一想:先求什么?)a= b= c=d=17.用含有字母的式子表示空格中的数量关系.18.根据下面的条件写出式子.一个机器人玩具50元,一架玩具飞机m 元,一辆玩具汽车n 元.(1)买一个机器人和一辆玩具汽车,一共要 元.(2)买一架玩具飞机和一辆玩具汽车,一共要 元.(3)买一个机器人.一架玩具飞机和一辆玩具汽车,一共要 元.(4)买2架飞机和3辆汽车,一共要 元.(5)一架飞机比一辆汽车贵 元.19.要修一段路,平均每天修c 米,修了6天,还剩s 米.(1)用式子表示这段路的长度. (2)当c=50,s=200时,这段公路的长.20.已知三角形的底是14厘米,高是8.4厘米,运用字母公式求它的面积.21.已知梯形的上底是14厘米,下底是22厘米,高是h 厘米,(1)用式子表示梯形的面积.(2)当h=6.4,求它的面积.22.按要求列式:(1)小华有铅笔x 支,比小强多3支,小强和小华共有多少支铅笔?(2) 学校买来一批篮球和足球.买来篮球12只,共用a 元,买来足球b只,每只25元.篮球的单价比足球贵多少元? 买这批篮球和足球共用了多少元?(3)有2个长5厘米,宽a 厘米的小长方形拼成一个大长方形,这个大长方形的面积是多少?周长是多少?(4)小华a 小时做了12朵纸花,小明2小时做了b 朵纸花,平均每人做几朵纸花?两人平均每小时做几朵纸花?23.老师从家到学校用了10分,用同样的速度,他从学校到书城.(1)列式表示他从家到书城要用的时间.(2)当y=2000米时,他从家到书城一共要多少分?第二部分:同步奥数题——静风.顺风.逆风同步奥数题.1.顺风速度:指顺着风吹的方向行驶,在一个单位时间内所行驶的路程.2.逆风速度:指逆着风吹的方向行驶,(与顺风行驶方向相反)在一个单位时间内所行驶的路程.3.静风速度:即无风速度.指在没有风的情况下,运动物体在一个单位时间内所行驶的路程.4.风速度,是指风在一个单位时间里所通过的路程.5.静风速度.顺风速度.逆风速度数量关系式:顺风速度=静风速度+风速逆风速度=静风速度—风速静风速度=(顺风速度+逆风速度)÷2或:静风速度=顺风速度-风速或:静风速度=逆风速度+风速6.风速=顺风速度—静风速度或,风速=静风速度—逆风速度7.顺风速度X 顺风时间=路程逆风速度X 逆风时间=路程例题精讲:例题1:王小明同学骑自行车去商场买东西,家距离商场6000米.去的时候顺风用了20分钟,他估计若照这样的骑车速度,返回将需要30分钟,求他在静风中行驶的速度与风速.分析:根据题中“家距离商场6000米.去的时候顺风用了20分钟,”我们用6000÷20,就可以求到他顺风每分钟行300米;再根据“他估计若照这样的骑车速度,返回将需要30分钟,”我们用6000÷30,就可以求到他逆风每分钟行200米.接着运用“静风速度=(顺风速度+逆风速度)÷2”这个关系式去求静风速度.最后运用“风速=顺风速度—静风速度”这个关系式去求风速.具体解答如下:顺风每分钟行的米数:6000÷20=300(米)逆风每分钟行的米数:6000÷30=200(米)静风速度:(300+200)÷2=250(米)风速度:300—250=50(米)答:他在静风中每分钟行驶250米,风速是每分钟50米.同步精练:1.一位少年短跑选手,顺风跑90米用了10秒钟,在同样的风速下,逆风跑70米,也用了10秒钟.问:在无风的时候,他跑120米要用多少秒?同步奥数提高题(家作题)1.甲乙两地相距1800千米,一架飞机从甲地飞往乙地,逆风每小时飞行360千米,返回时顺风,比去时少用1小时,往返平均每小时飞行多少千米?2.飞机在两城市之间发行,顺风要4小时,逆风返回要5小时,飞机在静风中每小时行360千米.求两个城市之间的距离.3.摩托车从甲地开往乙地,顺风而行.每小时行32千米.到达乙地后再返回,是逆风而行.从而多用了2小时.已知风速度是每小时4千米.甲乙两地相距多少千米?4.AB两地相距240千米,甲摩托车顺风行驶速度为每小时20千米,逆风行驶速度是每小时12千米,乙摩托车在静风中行驶20千米,乙船往返AB两地需要多少小时?5.A市到B市的航线为1200千米,一架飞机顺风从A到B要100分钟,从B逆风到A要150分钟.飞机在静风飞行的时间与风速.。

人教版数学五年级上册 第五单元《用字母表示数》同步练习(含答案)

人教版数学五年级上册 第五单元《用字母表示数》同步练习(含答案)

《用字母表示数》(同步练习)-五年级上册数学人教版一.填空题(共13小题)1.用含有字母的式子可以表示运算定律、计算公式和数量关系简明方便。

例如:a(b+c)=,s=vt等。

2.贺卡的单价是a元,小明买了n张这样的贺卡,给售货员付了10元,应找回元。

3.一个正方形的边长是a分米,它的周长是分米,它的面积是平方分米。

4.在算式(8a﹣60)÷12中,当a=时,这道算式的结果是0;当a=时,这道算式的结果是1。

5.桶里原有18千克水,又加入5勺,每勺x千克,桶里现在有水千克,当x=3.25时,桶里现在有水千克。

6.已知一个等腰三角形的底角为α°,它的顶角是度,如果α=40时,它的顶角是度。

7.小明有60元,买了a本练习本,每本4元。

4a表示,60﹣4a表示。

8.工厂中,贾师傅每天生产10个零件,李师傅每天生产20个零件,现需要200个零件。

若全由贾师傅生产,a天后可以完成,列出等量关系式为。

9.1千克苹果的价钱是a元,李老师买了6千克这样的苹果,应付元,付出50元,应找回元。

(50>6a)10.小红今年10岁,爸爸比小红大a岁,爸爸今年岁;妈妈比爸爸小b岁,妈妈今年岁。

11.一本童话故事书,小华每天看8页,看了x天后,还剩下15页,这本书一共有页(用含有字母的式子表示)。

12.当x=0.5时,x2=,2x+9=。

13.我国测量温度常用℃(摄氏度)作单位,有时还使用℉(华氏度)作单位。

华氏温度和摄氏温度的换算公式是:华氏温度=摄氏温度×1.8+32。

如果今天的最低气温是1℃,那么华氏温度表示是℉;如果今天的最高气温用华氏温度表示是86℉,那么相当于℃。

二.选择题(共7小题)14.一个正方形花坛的边长是a米,这个花坛的周长可以表示为()米。

A.4a B.a÷4C.a2D.a315.孙爷爷今年a岁,张伯伯今年(a﹣20)岁,过x年后,他们相差()岁.A.20B.x+20C.x﹣2016.鞋的尺码通常用“码”和“厘米”作单位,它们的关系是m=2n﹣10(m表示码数,n 表示厘米数)。

五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析

五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析

五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析学校:___________姓名:___________班级:_________________一、选择题1.在自然数a 后面的两个连续自然数分别是( )。

A .1a +,2a +B .1a +,3a +C .2a +,4a2.如果3526m n +=,下面根据等式的性质变形正确的是( )。

A .356m n =B .3562m n =-C .35262m n +=-3.亮亮今年n 岁,爸爸今年35岁,10年后爸爸比亮亮大( )岁。

A .35n -B .3510n -+C .104.当a =4,b =5时,a 2+b =( )。

A .13B .18C .21D .815.下面说法正确的是( )。

A .37×100=37×87+37×13B .钝角三角形只有一条高C .与4最接近的是4.001D .有的数不能用字母表示6.小明今年a 岁,妹妹今年()2a -岁,再过n 年,他们相差( )岁。

A .2B .2a -C .2a +D .2n +二、填空题7.一个足球y 元,买3个这样的足球,需要( )元,付出m 元,应找回( )元。

8.车上原有a 人,下去6人,车上现有( )人。

当a =42时,车上现有( )人;当a =( ) 时,车上现有33人。

9.妈妈买回x 千克鸡蛋,每千克鸡蛋4.6元,妈妈买鸡蛋共付( )元。

10.说一说下面式子所表示的意义:张师傅每小时加工x 个零件,朱师傅每小时加工15个零件。

x 15-表示:_____________。

5x 表示:________________。

()x 153-⨯表示:_______________。

11.王阿姨买了m 千克香蕉和n 千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元。

12.妈妈今年a 岁,小红今年的年龄比妈妈小26岁,小红今年的年龄是( )岁。

13.每个乒乓球a元,每个羽毛球b元,两种球各买6个,一共应付( )元。

五年级数学上册用字母表示数练习题

五年级数学上册用字母表示数练习题

五年级数学上册用字母表示数练习题篇一:人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1.储蓄罐里原有n元钱,如今又参加两个一元的和两个五角的,如今有()元。

2.车内原来有x人,下了5人后如今有()人。

3.桌子上有3个鱼缸,每缸里有a条鱼,一共有()条。

4.锅里有m个饺子(m为整十数),每盘装10个,能够装()盘。

5.我国青青年(7-17岁)在1980年平均身高x cm,到2000年,平均身高增长了6cm。

2000年我国青青年平均身高()cm。

6.人的骨骼约是体重的0.18倍,一个人重a kg,骨骼约是()kg。

7.人的身高早晚可能会相差2cn,在早上最高,晚上最矮。

一个人早上身高b cm,晚上身高可能是()cm。

8.小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c元,那么电费每千瓦时是()元。

9.昨天卖出48个足球,今天比昨天多卖出m个,今天卖出足球()个。

当m=10时,今天卖出()个。

当m=()时,今天卖出60个。

10.我每分钟骑v m,2分钟骑()m,t分钟骑()m。

用v表示速度,t表示时间,s 表示路程。

s=()假设每分钟行260m,时间是30分,路程是()米。

11.王红的每分钟打x个字,她工作了5分钟,共打了()个字。

12.商店原有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重a kg。

这个商店里苹果的总质量是()。

当a等于25时,商店一共有()千克苹果。

13.仓库里有物资96吨,运走了12车,每车运b吨。

用式子表示仓库里剩下物资的吨数为()。

当b等于5时,仓库里剩下的物资有()吨。

14.动车的速度为220千米/时,一般列车的速度为120千米/时。

行驶x小时,动车和一般列车一共行了()千米。

行驶x小时,动车比一般列车多行了()千米。

15.一天早晨的温度是b℃,中午比早晨高8℃。

b+8表示()。

某班共有50名学生,女生有(50-c)名。

这里的表示()。

16.在一场篮球竞赛中,小姚叔叔接连投了x个3分球,3x表示()。

(完整版)五年级数学用字母表示数练习题

(完整版)五年级数学用字母表示数练习题

用字母表示数学练习题一、填空:1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有()本。

2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。

3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个。

4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。

5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁。

6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()。

7、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁。

8、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用()元。

9、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看。

10、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元二、根据运算定律填空。

1、a+18=( )+( )a×15=( )×( )2、m×2.5×0.4=( )×[( )×( )]3、(a+b)×C=( )×( )+( )×( )4、m-a-b=( )-[( )+( )]三、省略乘号写出下面各式。

a×12=b×b=a×b=X×Y×7=5×x=2×c×c=7x5=2×a×b=四、判断。

(对的打“√”,错的打“×”。

)1、5+x=5x()2、X+X=2x()3、a×3=3a()4、Y2=Y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()五、说一说下面每个式子所表示的意义。

(1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了X℃。

32-X表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。

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n×y c×c c×23 a×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

n+(5+z)=(□+□)+□m•b•7=□•(□•□)5d+7d=(□+□)•□7(n+5)=□×□+□×□□+x=□+4d×□=3.3×□13×c+d×□=(□+□)×13三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)b与1的和。

(4)d除以24的商。

(2)d减去27的差。

(5)x的2倍减去8.5的差。

(3)m的8倍。

(6)比d小8的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=0.2 ,n=5.4时,求m+n的值。

(2)当x=30 ,n=7时,求xn的值。

(3)当x=12 ,y=3时,求x÷y的值。

五、计算下面各题。

6m+8m 87z-9z 24c+c y+7yc×y b×b t×8 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(9+x)=(□+□)+□c•d•1=□•(□•□)2d+7d=(□+□)•□7(y+1)=□×□+□×□□+n=□+6d×□=5.6×□27×c+y×□=(□+□)×27三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)c与1的和。

(4)c除以35的商。

(2)c减去17的差。

(5)z的6倍减去9.8的差。

(3)a的2倍。

(6)比y小7的数。

四、根据条件求值。

(1)当c=1.2 ,b=9.9时,求c+b的值。

(2)当a=28 ,y=7时,求ay的值。

(3)当a=63 ,d=7时,求a÷d的值。

五、计算下面各题。

5n+7n 70y-9y 12n+n a+9aa×y c×c s×25 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(8+x)=(□+□)+□a•d•3=□•(□•□)4b+6b=(□+□)•□3(n+2)=□×□+□×□□+x=□+7y×□=0.8×□21×x+n×□=(□+□)×21三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)n与8的和。

(4)b除以33的商。

(2)x减去11的差。

(5)m的8倍减去6.5的差。

(3)a的6倍。

(6)比y小5的数。

四、根据条件求值。

(1)当c=5.1 ,y=2.2时,求c+y的值。

(2)当c=21 ,d=9时,求cd的值。

(3)当a=40 ,n=5时,求a÷n的值。

五、计算下面各题。

5c+8c 98c-8c 19z-z d+9dc×z c×c m×7 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(5+z)=(□+□)+□c•n•4=□•(□•□)3a+9a=(□+□)•□6(d+6)=□×□+□×□□+c=□+8a×□=8×□14×x+d×□=(□+□)×14三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)z与5的和。

(4)a除以39的商。

(2)b减去30的差。

(5)a的7倍减去9.6的差。

(3)a的1倍。

(6)比x小2的数。

四、根据条件求值。

(1)当c=8.4 ,y=6.6时,求c+y的值。

(2)当c=11 ,y=8时,求cy的值。

(3)当a=21 ,y=7时,求a÷y的值。

五、计算下面各题。

2b+7b 83x-2x 4c-c d+6dd×x b×b s×3 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(9+z)=(□+□)+□c•n•3=□•(□•□)5a+9a=(□+□)•□6(m+5)=□×□+□×□□+d=□+1a×□=0.9×□28×m+n×□=(□+□)×28三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)x与8的和。

(4)a除以28的商。

(2)a减去20的差。

(5)a的5倍减去1的差。

(3)x的6倍。

(6)比a小5的数。

四、根据条件求值。

(1)当a=5.8 ,n=9.4时,求a+n的值。

(2)当a=24 ,b=3时,求ab的值。

(3)当c=40 ,b=5时,求c÷b的值。

五、计算下面各题。

4y+8y 65m+5m 21b+b n+6nb×y y×y t×10 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

b+(3+z)=(□+□)+□x•y•2=□•(□•□)5b+8b=(□+□)•□7(y+5)=□×□+□×□□+z=□+3x×□=8.7×□19×m+y×□=(□+□)×19三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)z与6的和。

(4)b除以17的商。

(2)m减去21的差。

(5)n的6倍减去6.9的差。

(3)x的3倍。

(6)比a小9的数。

四、根据条件求值。

(1)当x=3.5 ,d=1时,求x+d的值。

(2)当m=21 ,b=8时,求mb的值。

(3)当x=36 ,n=6时,求x÷n的值。

五、计算下面各题。

9a+4a 40y+2y 12y+y z+7zm×z n×n m×12 a×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

c+(3+x)=(□+□)+□x•n•9=□•(□•□)3z+8z=(□+□)•□8(a+5)=□×□+□×□□+a=□+3n×□=2.4×□26×c+n×□=(□+□)×26三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)d与7的和。

(4)m除以24的商。

(2)x减去11的差。

(5)a的5倍减去6的差。

(3)y的2倍。

(6)比c小6的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=2.6 ,y=0.9时,求m+y的值。

(2)当c=27 ,y=2时,求cy的值。

(3)当a=27 ,b=3时,求a÷b的值。

五、计算下面各题。

5b+2b 22a-5a 4a+a y+8yb×y n×n d×26 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(8+z)=(□+□)+□x•d•5=□•(□•□)2a+8a=(□+□)•□2(n+1)=□×□+□×□□+n=□+4x×□=0.5×□20×a+d×□=(□+□)×20三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)c与2的和。

(4)b除以38的商。

(2)x减去12的差。

(5)c的6倍减去2.9的差。

(3)b的7倍。

(6)比x小2的数。

四、根据条件求值。

(1)当c=1.8 ,y=6.3时,求c+y的值。

(2)当m=23 ,n=4时,求mn的值。

(3)当a=45 ,y=9时,求a÷y的值。

五、计算下面各题。

3z+6z 55m-7m 22d+d b+8bn×x b×b b×13 n×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(6+y)=(□+□)+□c•b•7=□•(□•□)3n+9n=(□+□)•□7(c+8)=□×□+□×□□+m=□+4c×□=2.7×□22×c+b×□=(□+□)×22三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)a与3的和。

(4)m除以32的商。

(2)b减去30的差。

(5)n的3倍减去3.9的差。

(3)n的10倍。

(6)比m小8的数。

四、根据条件求值。

(1)当a=8.8 ,y=6.3时,求a+y的值。

(2)当m=15 ,d=3时,求md的值。

(3)当c=56 ,b=7时,求c÷b的值。

五、计算下面各题。

2a+3a 55z-2z 20y-y x+9xd×z m×m t×15 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(4+x)=(□+□)+□a•y•4=□•(□•□)3n+9n=(□+□)•□4(n+6)=□×□+□×□□+m=□+8a×□=2.5×□30×x+b×□=(□+□)×30三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)z与1的和。

(4)b除以20的商。

(2)c减去16的差。

(5)z的6倍减去7.2的差。

(3)n的6倍。

(6)比b小3的数。

四、根据条件求值。

(1)当m=5.9 ,d=8.1时,求m+d的值。

(2)当m=24 ,b=3时,求mb的值。

(3)当x=40 ,d=5时,求x÷d的值。

五、计算下面各题。

6b+5b 50n+9n 9z+z d+7dn×x z×z a×21 s×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

m+(2+y)=(□+□)+□m•y•1=□•(□•□)3b+9b=(□+□)•□4(z+4)=□×□+□×□□+m=□+1n×□=5.3×□22×m+b×□=(□+□)×22三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)b与9的和。

(4)n除以27的商。

(2)z减去24的差。

(5)c的5倍减去7的差。

(3)z的8倍。

(6)比d小7的数。

四、根据条件求值。

(1)当c=5.7 ,y=4.3时,求c+y的值。

(2)当x=27 ,d=5时,求xd的值。

(3)当c=28 ,y=7时,求c÷y的值。

五、计算下面各题。

4m+2m 29a+3a 12n+n z+6zd×x c×c b×25 d×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。

a+(9+y)=(□+□)+□c•y•5=□•(□•□)2c+6c=(□+□)•□6(z+3)=□×□+□×□□+n=□+3a×□=6.8×□10×a+n×□=(□+□)×10三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。

(1)d与2的和。

(4)a除以31的商。

(2)n减去18的差。

(5)d的5倍减去8.9的差。

(3)m的10倍。

(6)比m小3的数。

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