8 《外贸会计》课程标准201403
《外贸会计》教学大纲
《外贸会计》教学大纲一、课程的的性质、任务及适用专业（一）课程性质《外贸会计》是国际经济与贸易专业的专业选修课，旨在介绍外贸会计的基本理论、方法及其在典型实例中的应用。
外贸会计是研究外贸企业资金运动的一门专门会计学科，可为改善其管理提供可靠的资料；促进外贸企业经济效益提高；维护财经纪律；以确保社会主义财产的安全完整；迅速收汇、合理付汇，维护国家利益。
（二）教学任务外贸会计的业务是跨国境的，其主体经营业务包括进口、出口两个方面。
学习这门课的任务是了解外贸企业的主要的财务活动过程及会计核算方法；学习外贸企业的国内、国外结算方法，掌握各种进出口业务的会计处理，另外，还要学习外汇的相关知识。
（三）适用专业本大纲适用专业为国际经济与贸易本科专业。
二、课程教学基本内容、基本要求及学时分配第一章外贸会计总论基本要求：了解外贸会计意义；熟悉外贸会计的核算前提、会计原则和基本要求；掌握外贸会计的概念、对象、会计科目及进出口业务流程的基本核算方法。
本章的重点是外贸会计的特点、基本流程；本章的难点是理解外贸会计的特点及意义。
教学内容：第一节外贸会计的意义第二节外贸会计核算规范体系一、会计规范二、会计准则体系第三节基本假设和一般原则一、会计基本假设二、会计信息质量要求第四节外贸会计对象和会计要素一、外贸会计对象及其特点二、会计要素第五节外贸会计会计科目第二章外汇业务核算基本要求：通过本章学习要求学生了解外汇管理及国际结算的方法；熟悉外汇和汇率的含义、分类及意义；掌握由于外币折算和外币兑换差额而产生的汇兑损益的核算，以及各种国际结算方法的流程及核算方法。
本章重点是由于外币折算差额及兑换差额产生汇兑损益的账务处理方法和国内结算与国际结算的方法；本章的难点是对于汇兑损益的账务处理及在账簿中的反映。
教学内容：一、外汇二、外汇账户的开立和管理第二节外汇业务核算一、简述二、核算内容三、汇兑损益的核算第三节外汇收入业务的管理和核算一、应当结汇的外汇收入二、结汇三、结汇的管理措施第四节外汇支出业务的管理和核算一、购（付）汇的条件二、购（付）汇的程序三、购（付）汇的核算第五节外汇借款及投入资本的核算一、外汇借款的核算二、外汇投入资本的核算第三章出口商品收购的会计核算基本要求：通过对本章内容的学习，使学生了解外贸企业在从事出口业务过程中在国内收购相关出口商品的基本收购方式和收购程序，熟悉相关的账户设置要求，掌握商品收购时正常收购业务和特殊收购业务的会计核算方法，本章的重点在于收购中各种不同情形下的会计核算方法。
外贸会计教程
二、外贸会计业务经营的特点
1、使用复币进行核算 2、在复式记账的过程中存在“多借多贷”
和“同借同贷”的现象
3、外汇收支核算占有重要地位 4、结算价格不同账务处理也不同 5、考核外贸企业经营成果的指标体系具有
很强的综合性
第二章 外贸会计基础 第一节 价格条件
一、FOB价 FREE ON BOARD(…named port of shipment),
按国际商会对CFR的解释，买卖双方各自承担的基本义务， 概括起来，可作如下划分： 1．卖方义务 (1)自负风险和费用，取得出口许可证或其他官方批准的证 件，在需要办理海关手续时，办理货物出口所需的一切海 关手续。 (2)签订从指定装运港承运货物运往指定目的港的运输合同； 在买卖合同规定的时间和港口，将货物装上船并支付至目 的港的运费；装船后及时通知买方。 (3)承担货物在装运港越过船舷为止的一切风险。 (4)向买方提供通常的运输单据，如买卖双方约定采用电子 通讯，则所有单据均可被同等效力的电子数据交换(EDI) 信息所代替。
第二节 外贸会计的特点
一、外贸会计的对象 会计的基本职能是反映和监督，会计反映和监督
的内容是社会再生产过程。会计不是反映和监督 社会再生产过程的各个方面，而是以货币为主要 计量单位，对再生产过程的价值进行核算、反映 和监督。价值运动，就是资金运动。 因此，会计的对象是社会再生产过程的资金运动。 也就是生产、流通领域各企业、事业、行政单位 的资金运动。资金运动是由再生产过程的经济业 务引起的，经济业务是资金运动的表现形式。
产生的各项费用以及包括驳运费和码头费在内的 卸货费。
(二)使用CFR的注意事项
1．卖方应及时发出装船通知 按CFR条件成交时，由卖方安排运输，由买方办理货运保
外贸会计
《贸易条约与协定》依据的国际法律条款： 贸易条约与协定》依据的国际法律条款：
最惠国待遇条款：
缔约国一方现在和将来给予任何第三国的一切特权、 优惠、豁免必须同样给予缔约对方。一切外国商品、外 国企业处于同等地位，享有同等待遇。 这是国际贸易协定与条款中最普遍最重要的法律条款。
《贸易条约与协定》依据的国际法律条款： 贸易条约与协定》依据的国际法律条款：
外贸会计科目
为了总概、详尽的反映各项会计要素的增减变动 情况，既要设置总分类科目，（总括反映各会计 要素）又要设置明细分类科目，（详细反映各项 会计要素）。 若总科目反映的经济内容比较多而复杂，还可以 先设置二级科目（称子目），再在二级科目下设 置二级科目（也称细目）。
外贸会计的对象
外贸会计是对外贸易行业会计，外 贸企业是外贸会计的主体，外贸会计的 对象是对外贸易经济活动中的资金运动 也就是各外贸企业经营过程中的资金运 动。 具体讲，外贸会计的对象就是对外贸易 经济活动中的各项经济业务
第 二 节 外 贸 会 计 的 对 象 与 特 点
一、外贸会计的对象 二、外贸会计的特点
外 贸 会 计
本课程主要的内容
外贸会计的意义
货币资金及国际贸易结算
出口贸易的核算
进口贸易的核算
第 一 章 概 论
对外贸易会计简称外贸会计
外贸会计是一门行业会计，它是会 计原理与方法在对外经济贸易活动中的 具体运用和发展。我国的对外贸易经济 活动是由各种类型的外贸企业所承担， 外贸会计实质上就是外贸企业会计，各 外贸企业则是外贸会计的主体.
外贸会计要素
外贸会计具有商业会计的特点，又有 不同于商业会计的方面，是由外贸企业的 资金运动及其各项经济业务所具有的特点 决定的。
外贸会计教案139432
外贸会计实务
教案
所属系部
课程名称外贸会计实务授课班级
授课教师
授课学期
辽宁农业职业技术学院教务处制
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外贸会计教学课件
❖ B 企业既没有保留通常与所有权相联系的继续管 理权，也没有对已售出的商品实施控制；
❖ C 与交易相关的经济利益能够流入企业。 ❖ D 相关的收入和成本能够可靠计量 ❖ 3、外贸环境中如何界定所有权的转移 ❖ 销货收入的确认，应该和存货减少的确认是同
❖ 二、自营出口销售收入的确认
❖ 1、会计流程有三个会计分录 ❖ （1）企业确认出口商品的销售收入时，借记
“应收(外汇）” 账款账户，贷记“主营业务收 入”账户。
❖ （2）收到出口商品销售货款时，借记“银行存款” 账户，贷记“应收（外汇）账款”账户。
❖ （3）期末结转利润时，分别将“主营业务收入” 及成本账户，转入“本年利润”账户。
❖ 2、出口销售的确认
❖ （1）确认的界定
❖ 确认是指辨别一个经济事项的性质是否应该在 会计记录中加以反映，即是否入账，入账记入什 么账户，在什么时点入账。
❖ 确认的标志：1、实物或所有权凭证的交付；2、 销售发票的开出。
❖ （2）销售收入的确认
❖ 根据我国现行的企业会计准则，对销售商品收入 的确认，必须同时满足以下四个条件：
❖ 1、整箱货（FCL，即Full Container Load):指由供货方装箱 或者拆箱的货物。
❖ 2、拼箱货（LCL，即Less-than a Container Load):指承
运人负责装箱和拆箱的任何数量的货物。
❖ 3、集装箱堆场（CY，即Container Yard):指在装卸港由承 运人或代理人指定或认可的办理集装箱重箱或空箱交接、
第一章 外贸会计概说
❖ 一、外贸会计的概念
❖ 外贸企业是从事对外贸易业务的企业，它是国内市 场与国际市场的纽带，是国民经济的一个重要的组 成部分。
对外贸易会计总论
3．会计制度 会计制度是在会计准则基础上制定的具体会计方法、程序的总 称。会计制度有两个层次，一是由财政部门会同其他主管部门以 《企业会计准则》为依据制定的《企业会计制度》，以及由国家最 高行政机关即国务院制定的有关会计方面的各种行政法规；第二层 次是基层单位根据以上各会计法规自行制定或委托社会会计服务机 构制定的，仅对本单位行为具有约束力的工作规范。 注意：会计法强调合法性---最高层次的规范 会计准则强调合理性---强调指导性 会计制度强调实践性---强调操作性
课程要求：
• 参加中国对外贸易经济合作企业协会和中国 对外经济贸易会计学会联合在全国范围开展的 外贸会计培训考试工作，获取“外贸会计 证” 。
• 从事外贸企业会计工作的专业人员，在企业 中负责企业进出口业务的核算、分析、预测和 控制工作。
课程知识技能要求：
• 在具备会计知识的基础上，须具备外汇业务 核算，出口商品收购的核算，出口业务会计， 出口货物退（免）税的核算，进口业务会计， 加工贸易会计，技术进出口的业务，样品、展 品、包装物、物料用品和低值易耗品的核算， 工业企业成本会计，进出口企业的会计报表等 业务能力。
会计确认，计量和报告中应当以（ ）。[2009年5月真题]
A．权责发生制为基础 B．收付实现制为基础
C．现金制为基础
D．既可采用权责发生制为基础，又可
采用现金制为基础
【答案】A
三、企业会计信息质量要求（八项要求） 会计信息质量要求是对企业财务报告中所提供会计信息质量的 基本要求，是使财务报告中所提供会计信息对投资者等使用者决策 有用应具备的基本特征，它主要包括可靠性、相关性、可理解性、 可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等。 1．可靠性—强调业务的实际发生性 可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行确 认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及 其他相关信息，保证会计信息真实可靠，内容完整。 为了贯彻可靠性要求，企业应当做到： （1）以实际发生的交易或事项为依据进行确认、计量； （2）在符合重要性和成本效益原则的前提下，保证会计信息 的完整性。
外贸会计课程教学大纲
立用，电子工业出版社，韩良知，2007年5月 科学出版社，杨雅云，2002年2月
教学内容
学时
基本要求
第1章Excel的基本知识
3
♦掌握Excel的窗口界面、工作对 象、菜单、工具栏，重点掌握Excel常用函数的使用。
♦能够熟练建立会计科目余颔表， 设置单元格函数。
1.1 Excel概述
第6章投资决策模型设计
3
♦掌握以下指标的使用意义及相关 函数的使用：投资回收期、投资 收益率、净现值、净现值指数、 内含报酬率、修正内含报酬率；
♦掌握折旧函数的使用，包括：平
6.1投资决策指标
6.2 Excel提供的投资决策指标函数分析
6.3 Excel提供的折旧函数分析
均年限法折旧函数、年数总和法、 双倍余颔递减法函数。
9.2单变量求解工具与目标利润分析
第10章财务计划模型设计
3
掌握编制财努计划的一般程序、销售
10.1编制财务计划的一般程序
10.2销售预测模型设计
10.3财务预测的方法
预测模型设计、财努预测的方法。
10.4财务计划设计
3
掌握财努计划设计、方案管理与调整
财务计划分析模型。
10.5方案管理与调整财务计划分析
教学重点、难点：
重金：通註華习Excel的各项功能，实理论知识通过实际上机操作得以应用。
难点：财务分析.投资决策.流动资金管理.筹资分析与决策.利润管理.财务计 划的模型设计。
教材和主要参考资料： 教材：
Excel与财务管理，高等教育出版彳 参考书：
[1]Excel在销售与财务管理中的丄
[2]Excel与财务管理，中国环境才
外贸会计教学大纲
外贸会计教学大纲(54学时)一、课程性质和任务外贸会计是研究外贸企业资金运动的一门专门会计学科，可为改善其管理提供可靠的资料；促进外贸企业经济效益提高；维护财经纪律；以确保社会主义财产的安全完整；迅速收汇、合理付汇，维护国家利益。
通过教学，使学生掌握外贸会计的基础知识、进出口经济业务核算等理论知识，能够据具体业务作会计分录。
二、课程教学目标(一) 知识教学目标1. 掌握外贸会计的基本概念。
2. 了解外贸会计知识的理论体系和知识结构。
3. 掌握外贸会计核算的基本方法。
(二) 能力培养目标1．能够据具体业务作会计分录。
2．能编制简要的财务会计报表。
3．具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。
(三) 思想教育目标1. 了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。
2. 具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。
3. 树立良好的会计职业道德观念。
三、教学内容和要求1．外贸会计概述外贸会计特点会计核算的基本前提会计核算的一般原则外贸企业的会计要素与会计科目外贸会计的基本流程及账务处理方法2．国内结算与国际结算本国货币资金及国内结算外汇与外汇管理汇兑损益国际结算3．进口业务流程与会计处理进口业务概述自营进口业务代理进口业务易货贸易进口业务4．出口业务流程与会计处理出口的概述出口商品购进业务的核算自营出口销售业务代理出口销售业务代销国外商品业务的核算出口收汇核销制5．加工贸易流程及会计处理加工贸易概述加工贸易银行保证金台账制度对外加工装配贸易（来料加工）的账务处理进料加工的账务处理补偿贸易及其账务处理6．税金及出口退（免）税的核算流转税的核算出口退税的会计所得税的核算其他税金的核算7．费用利润的核算费用的核算利润的核算8．会计报表外企会计报表概述资产负债表利润表现金流量表会计报表的分析四、说明(一) 适用范围和使用方法1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校会计专业(3年制)。
2.教学时间安排见学时分配建议。
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广东省对外贸易职业技术学校
《外贸会计》课程标准
课程编号： 0034 所属专业部：财经管理课程类型：专业课编制人：彭立明
学时： 72 审定人：
适用专业：会计、会计电算化审定日期：
一、课程简述
（一）课程定位
《外贸会计》是我校财会类学生的专业特色课程，是一门理论性和应用性都很强的学科，该课程的目的是培养学生针对外向型企业进行会计账务处理的能力，使学生熟悉外贸业务的基本流程和外贸业务特点，熟练掌握外贸企业账务处理的实际操作技能，为学生今后更好地适应外向型企业的会计工作岗位，熟练进行账务处理工作打下良好的基础。
本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切，前导课程有：会计基础、财务会计、成本会计、国际贸易实务与单证等课程，后续课程有：电算会计实务、财务管理、税收筹划、会计综合业务等。
（二）指导思想
《外贸会计》是我校会计的专业主干课程，教学采用理实一体化教学，尤其要以实际业务操作为主。
该课程在培养学生的职业能力和职业素质的养成方面具有重要地位和作用。
通过教学使学生具备外向型企业会计账务处理能力，培养具有爱岗敬业、严谨细致、吃苦耐劳、协作创新的职业素养和符合会计工作规范及职业道德要求的中等职业技能人才，使学生能快速适应外向型企业的会计账务处理工作。
（三）总体思路
《外贸会计》课程以培养高素质、高技能应用性人才为根本任务，以适应市场需要为根本目标，在素质教育与专业教育相结合，外贸理论与实训并举的基础上，以应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构，从而突出本课程的教学目标。
通过本课程的学习，使学生掌握外贸会计的基本理论、基本知识、基本技能。
学生在校期间，必须参加商务部组织的外贸会计证考试，并取得外贸会计证，学生毕业后，能在外贸企业从事会计工作。
二、课程目标
（一）专业能力
1、能够熟悉和掌握外贸业务的基本流程、外贸会计的特点、会计科目设置及如何正确区分不同价格条件下买卖双方的责任、义务；
2、能够熟练掌握外汇业务与国际结算方式的特点;
3、能够熟练掌握进出口贸易业务的账务处理，实现从理论到实践的转化过程；
4、能够熟练掌握出口退（免）税业务的核算；
5、能够熟练掌握出口企业会计报表的编制。
（二）核心能力
1、自主学习：能够自主学习并掌握新知识、新技能，紧跟国际形势及我国财税体制改革的新动态、新做法，并运用到实际账务处理中；
2、获取信息：能够应用先进手段获取解决问题的信息，运用现代信息化技术进行会计账务处理；
3、解决问题：能够独立正确地分析问题，结合企业的实际情况，能应用基本理论正确地判断和选择适用的账务处理方法；
4、负责耐劳：具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识、注重质量地完成各项任务。
5、人际沟通：能够积极与他人沟通，具备较好的书面和口头表达能力，具备会计职业沟通和协调能力；
6、团队协作：具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，能够很好地与他人协作完成各项任务。
三、课程内容
1、外贸会计概述，主要介绍外贸会计的概念、特点、会计科目设置及如何正确区分不同价格条件下买卖双方的责任、义务。
2、外汇业务与国际结算，主要外汇与外汇管理，外汇业务中汇兑损益产生的原因、计算、账务处理，以及国际贸易结算方式的特点。
3、出口贸易业务，主要介绍出口商品购进业务，自营出口业务，代理出口业务及加工补偿出口业务。
4、进口贸易业务，主要介绍自营进口业务，代理进口业务及易货贸易业务。
5、出口退（免）税业务，主要介绍出口退（免）税业务的范围和种类，出口退（免）税的计算、办理及核算。
6、出口企业会计报表业务，主要介绍出口企业会计报表的编制内容和方法，出口主要商品成本及盈亏表的编制，进口主要商品成本分析表的编制及出口企业会计报表的编制。
四、课程设计与实施
（一）专业能力目标分解
根据本课程的专业能力要求，将专业能力目标分解为专项能力（技能）目标和知识目标。
表1：专业能力目标一览表
（二）课程模块
表2：课程模块一览表
（三）实施安排
表3：课程实施安排表
五、学习评价
学习评价是为了确认学生学习进度、学习水平、知识提高、能力提升、行为转变，以及教师教学的效果。
评价的目的，在于进一步推动教与学的共同提高。
学习评价贯彻能力本位的理念，对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等进行全面考核，实施过程性评价和终结性评价相结合，变单一评价为多元评价，变静态评价为动态评价，变学生被动评价为主动参与。
学习评价采用笔试、口试、提问、项目、任务等多种形式，评价结果采用等级制。
（一）专业能力评价
表4：专业能力评价标准
（二）核心能力评价
表5：核心能力评价标准
（三）总体评价
六、教学资源
1．参考书籍
使用教材：《外贸会计》彭立明主编
教学参考书：《外贸会计》丁元霖主编立信会计出版社
《外贸会计》杨秀琼主编
2．信息资源
学校购置了福建网中网公司开发的《外贸会计教学平台》教学实训系统；学校成立了“外贸职教集团”，集团中有许多外贸公司可为我们提供教学所
需的信息资源
3．教学设施
1.教学场地及设施
(1)具有配备1个会计综合实训室，2间电算化实训室；
(2)安装了通用的教学财务软件（如用友通、金蝶等财务软件及网中网会计教学平台）；
(3)有一定财务工位的校企合作实习基地。
2．媒体资源
1有较为丰富的课堂与学习指导教学资源，具体包括多媒体课件、实训软件、习题与实训、试题库、等；
2“外贸职教集团”资料
4．师资条件
1具有“双师”型资格，教学素质、技术服务能力强；
2具有较强的基于外贸会计工作过程的教学设计能力。