当代大学生思想道德素质现状及其对策研究
大学生道德素质现状及对策探析
大学生道德素质现状及对策探析1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，大学生作为社会的中坚力量，其道德素质问题一直备受关注。
随着社会的快速发展和信息化进程的加速推进，大学生道德素质的现状也呈现出一些不容忽视的问题。
在这样的背景下，对大学生道德素质的研究和探讨显得尤为重要。
随着社会经济的发展和科技的进步，大学生在面临各种社会诱惑的也面对着种种道德困境。
一些大学生对待学习和社会问题的态度不够端正，缺乏责任心和担当精神，甚至出现了考试作弊、抄袭论文等严重道德问题。
这些现象的出现，不仅损害了大学生自身的形象，也影响了整个社会的风气和稳定。
深入探讨大学生道德素质现状，找出问题根源并提出解决对策，对培养具有高尚道德情操和较高文明素养的大学生具有重要意义。
本文旨在对大学生道德素质现状进行分析，探讨导致问题的原因，并提出有效的解决措施，以期更好地推动大学生道德素质提升工作。
1.2 问题意义大学生道德素质现状及对策探析的研究具有重要的问题意义。
随着社会的不断发展，人们对大学生道德素质的要求也越来越高。
当前大学生道德素质普遍存在着诸多问题，如缺乏诚信意识、道德价值观淡化、行为规范不明等。
这些问题不仅影响着大学生的个人发展，也影响着整个社会的稳定和和谐发展。
深入研究大学生道德素质现状及对策探析，不仅有助于发现问题的根源、加深对问题的理解，也有助于提出有效的对策和措施，推动大学生道德素质的提升和发展。
只有通过对问题的深入分析和探讨，才能找到解决问题的有效路径，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。
【字数：209】1.3 研究目的本文旨在深入探讨大学生道德素质现状及对策探析，旨在通过对大学生道德素质现状的分析，找出存在的问题和原因，并提出有效的对策与措施。
通过研究大学生道德素质现状，可以更好地了解当前大学生的道德行为特点和趋势，为提高大学生道德素质水平提供参考和借鉴。
本文也旨在引起社会对大学生道德素质问题的重视，促使教育机构和社会各界共同关注和解决这一问题，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
浅析当代大学生道德存在的问题及对策（推荐五篇）
浅析当代大学生道德存在的问题及对策（推荐五篇）第一篇：浅析当代大学生道德存在的问题及对策浅析当代大学生道德存在的问题及对策[文章摘要] 去年，江总书记明确的提出了必须坚持“以法治国”和“以德治国”的重要思想，同年十月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些对思想道德建设的重要阵地——高校具有重要的指导意义。
本文以这些重要文献为指导，通过对高校大学生思想道德存在的四个方面问题的调查分析，从五个方面就如何加强高校思想道德建设提出应策。
[关键词]大学生思想道德分析对策2001年1月,江总书记明确的提出了建设有中国特色的社会主义必须坚持“以法治国”和“以德治国”的重要思想。
同年十月中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，这些文献对我国社会主义精神文明建设具有重要的指导意义，也对高校加强思想道德建设提出了新的要求，我们要审视大学生思想道德具体状况，分析存在的问题，以江总书记的重要讲话和《公民道德建设实施纲要》精神为指导，加强大学生思想道德建设。
一、大学生思想道德存在的问题通过针对我国多部研究刊物及数位德育工作者所做的有关大学生的调查、测验和各类统计资料的汇集与研究认为，当代青年大学生思想道德状况存在的问题主要呈现以下四个方面。
1.道德目标自我化如何处理个人和社会的关系，最能反映一个人思想道德状况的主要内容。
调查显示，大学生在校学习动力的来源，有47.3%的学生认为“为谋求自己美好生活”，高于认为“报效国家”的学生比例13个百分点。
大学生加入中国共产党的主要动机中“信仰共产主义”、“为他人和社会多做贡献”让位于“能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才”，而择业标准中“到祖国最需要的地方去”与“服从国家需要”二者之和所占比率不足10%，“有利于个人的发展”却占31.7%之多。
就连“主观为自己，客观为别人”这一上个世纪80年代初期青年的人生话题，在今天的大学生中持“赞成态度”的同学仍有30%之多，还有近20%的人表示“难以判断”。
大学生道德素质现状及对策探析
大学生道德素质现状及对策探析大学生作为社会的中坚力量，其道德素质的现状一直备受关注。
在当今社会，大学生道德素质的问题引起了广泛关注。
一些大学生在日常生活中存在着糟糕的道德行为，比如考试作弊、缺乏公民意识、不尊重他人等现象。
这些问题不仅影响着大学生个人的发展，更对社会的和谐稳定产生了负面影响。
探析大学生道德素质现状并提出对策成为当务之急。
一、大学生道德素质现状1. 缺乏认知在大学生的道德素质中，一些学生缺乏对基本道德规范的认知。
他们对于什么是对错、什么是好坏的行为不够清晰，缺乏正确的价值观念。
这一部分学生在生活中容易陷入道德困境，做出违背道德规范的行为。
2. 考试作弊现象严重在大学生的日常学习生活中，考试作弊现象非常普遍。
一些学生为了获取好成绩，不惜一切手段。
他们使用作弊器材，抄袭他人答案，严重损害了自己的学术诚信，对学校教育制度和社会公平产生了消极影响。
3. 缺乏公民意识在一些大学生中，缺乏公民意识的问题比较突出。
他们对社会公共事务缺乏关注和参与，个人利益凌驾于社会责任之上。
这种现象影响了社会的和谐发展，也影响了学生自身的成长。
4. 不尊重他人在大学生中，存在一部分学生的行为不够尊重他人。
他们对待他人的态度不够谦和，缺乏基本的礼貌和礼仪。
这种现象不仅影响了学习和生活的氛围，也损害了学生自身的人际关系。
以上所述的大学生道德素质现状，反映了大学生在成长过程中存在的一些问题。
探索大学生道德素质现状并提出对策成为亟待解决的问题。
二、对策探析1. 强化道德教育对于大学生道德素质现状，学校和家庭应当加强对大学生的道德教育。
学校可以通过增加道德课程，开展道德教育活动等方式，引导学生树立正确的价值观念，强化对基本道德规范的认知。
家庭也应该加强对大学生的家庭教育，引导他们端正道德观念，树立正确的人生观和价值观。
2. 建立学术诚信制度在大学校园中，应当建立健全的学术诚信制度。
学校可以加强对学术不端行为的管理，严格执行学术诚信规定，一旦发现考试作弊等行为，要坚决处理，严肃查处。
对当代大学生思想道德现状的思考
对当代大学生思想道德现状的思考【摘要】当代大学生思想道德现状是当前社会关注的焦点之一。
本文从引言、正文和结论三个部分系统阐述了这一问题。
在分析了当代大学生思想道德现状的重要性和影响。
在讨论了当代大学生思想道德现状的主要表现、原因分析、如何改善以及提升素质的途径和面临的挑战。
在展望了未来，强调了加强大学生思想道德教育和建设和谐校园文化的重要性。
通过深入剖析和思考，可以为改善当代大学生思想道德现状提供重要的参考和指导。
【关键词】关键词：当代大学生、思想道德现状、表现、原因分析、改善、素质、挑战、未来展望、教育、建设、和谐校园文化。
1. 引言1.1 当代大学生思想道德现状的重要性当代大学生思想道德现状的重要性在当今社会中显得格外重要。
大学生作为社会的中坚力量，其思想道德现状直接关系到国家的未来发展和社会的稳定。
大学生是国家的建设者和接班人，他们的思想道德状况直接决定着国家的未来走向。
只有具有正确的思想观念和道德品质的大学生，才能够为国家的繁荣和进步做出积极的贡献。
大学生是社会的基石和风向标，他们所展现出的思想观念和道德行为会对整个社会产生深远的影响。
如果大学生的思想道德出现问题，将会对社会风气产生不良影响，甚至引发一系列社会问题。
加强对当代大学生思想道德现状的关注和引导，对于维护社会和谐稳定，促进全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。
通过深入研究当代大学生思想道德现状，可以更好地引导和教育大学生，进一步提升他们的思想道德素质，为社会的可持续发展奠定坚实的基础。
1.2 当代大学生思想道德现状的影响一是影响个人发展。
大学生是国家的未来，他们的思想道德状况直接关系到个人的成长和发展。
如果大学生的思想道德出现问题，将影响到他们的学业成绩、心理健康以及未来就业等方面，甚至可能会导致他们的人生走偏，走上违法犯罪的道路。
二是影响社会稳定。
大学生作为社会的中坚力量，其思想道德状况的健康与否直接关系到社会的稳定和发展。
当代大学生思想道德素质现状研究分析及对策
当代大学生思想道德素质现状分析及对策————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2当代大学生思想道德素质现状分析及对策彭尚源戴志秦明旺摘要：本文作者采取座谈、个别谈话和走访等方式，结合平时的观察、思考，对高校学生的思想现状进行了一次调查了解，以全面、客观、正确地了解学生的思想状况和道德水平，把握当前学生的思想动态，增强学生思想政治工作的适应性、有效性和针对性，不断做好新形势下学生的思想政治工作。
关键词：大学生思想道德素质现状对策一、高校学生思想道德现状分析随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，我国高等教育的迅猛发展，社会对人才的要求越来越高，这给在校大学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。
社会大环境的变化也无一例外影响着高校学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。
一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的、向上的，另一方面也应看到，社会和高校发生深刻变革带来了许多复杂情况和矛盾冲突，大学生在许多方面还不适应，在思想和道德上不可避免地出现一定程度上的迷茫、困惑、混乱与沦丧，一些可能是带有方向性的问题。
一、当前形势下，高校学生的思想主流是积极向上的从表面上看，现代大学生似乎缺少以往的政治热情，但我们坚决不能用“政治淡漠”来简单加以概括，如果说学生已经由盲目的冲动变为勤于理性思考，逐步趋于成熟则更为客观准确。
他们学会了运用马克思主义的立场观点和方法，结合中国实际情况观察和处理问题，更多地表现出对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，对改革开放，党的路线、方针、政策的认同。
（一）政治观。
良好的思想政治素质有利于培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。
在社会主义社会，思想政治素质最根本的核心就是爱国主义，集体主义和社会主义思想。
对祖国的热爱会变成大学生一种渴望祖国繁荣昌盛的动机，继而产生巨大的热情，为追求真理不辞辛劳的攀登，从而形成无畏的创业精神。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的变化和发展，当代大学生的思想道德状况越发受到人们的关注。
在信息快速传播和社会竞争激烈的今天，不少大学生的思想道德状况出现了一些问题，这些问题不仅影响到个人的成长，也影响到社会的和谐发展。
加强对大学生思想道德状况的关注和引导，是当前亟需解决的问题之一。
为此，本文将探讨当代大学生思想道德状况存在的问题，并提出相应的对策。
1. 道德观念淡化在当代社会，快速的经济发展和信息传播让人们的注意力不断分散，道德观念开始淡化。
在这种情况下，不少大学生的道德观念开始模糊，对于一些社会道德规范和价值观念缺乏足够的认知和信仰。
一些大学生对于不良的网络行为、违法乱纪的态度、道德沦丧的现象容忍度增加，觉得这些与自己无关。
2. 消极的心态在社会压力不断增加的情况下，一些大学生开始出现了消极的心态。
他们对未来充满了恐惧和焦虑，对生活失去了信心，缺乏积极向上的态度。
这种消极心态会影响到大学生的学习和生活，同时也会对社会产生负面的影响。
3. 缺乏责任感在现代社会，不少大学生缺乏责任感，对于自己的学习和生活，并不是特别的上心。
他们对待学习缺乏热情，对于工作也不够认真负责，甚至有些人对社会责任毫无感觉。
4. 思想开放当代大学生普遍受到开放的社会氛围的影响，思想观念相对开放。
一些大学生对于开放的认识存在偏差，容易被不良的思想所左右，对于一些不良的事物容忍度增加，对于传统文化和道德观念产生排斥。
1. 加强思想道德教育学校和社会应该更加重视大学生的思想道德教育，增强大学生对于道德观念和社会价值观念的认同和信仰。
通过思想道德教育课程的设置和社会实践活动的开展，引导大学生正确树立道德观念，让他们明白道德观念对于个人和社会的重要性。
2. 建立个人成长体系学校和社会应该建立完善的个人成长体系，为大学生提供更多的成长机会。
通过实践锻炼和社会实践活动，让大学生学会承担责任，培养其团队合作能力和社会责任感，让他们明白自己的成长发展是与社会的和谐发展息息相关的。
当代大学生思想道德现状与对策
当代大学生思想道德现状与对策摘要进入21世纪以来,中国和世界都发生了很大的变化,而大学生是国家的精华和民族的未来,如何把马克思主义和当代现实相结合,是大学生思想教育理论和方法研究的现实基础客观要求。
正确认识当代大学生思想道德教育的现状与困境,有的放矢地采取教育对策,对开创大学生思想道德教育和塑造有跨世纪的新一代新人有重大意义。
关键词大学生思想道德教育现状对策一、当代大学生思想道德现状及成因从总体来看,当代大学生的思想状况是健康的,情绪也是乐观积极向上的。
大学生在接受高等教育的同时,也接受了系统的马克思主义理论和优良传统的教育。
大学生在自我认识、自我评价上趋于客观,自我意识和成才意识日益强烈,在成才过程中的矛盾和困惑也在增加。
思想道德教育是一个全方位多层次的教育活动,目前高校主要以进行思想道德教育的“两课”为主。
从大学生主体的现实需要角度来看,思想道德教育就是要在他们的成长过程中不断适应大学生活、正确处理人际关系、形成积极健康心理和培养社会责任感,促进全面发展的实践功能。
目前道德认识与道德行为脱节在大学生中存在着知行不一的现象,拥有道德知识,却没有良好的行为习惯;向往和谐规范社会道德秩序,却又不愿受规章制度的约束;遇到挫折和不如意的事情,却又牢骚满腹,经不起挫折。
当前大学生所处的校园,已不是独立于社会之外的象牙塔,因而必然会受到社会变革等诸多因素的影响。
成因既有来自社会、家庭、学校客观方面,又有其自身主观方面的。
社会的发展,激发了大学生的积极进取精神,这有助于弘扬人们的主体意识,有利于实现人们的自我价值。
价值观念、法制观念注入大学生的思想道德体系的同时,学校思想道德教育工作中也存在一些薄弱环节。
当前高校都加强对大学生的思想道德教育力度,从课堂内教学延伸至课外活动,学校会从不同角度运用多种形式对学生进行爱国主义、社会主义教育。
而当代大学生多数是独生子女,其依赖性强、挫折经受能力差、吃苦精神欠缺,这些都是导致大学生意志薄弱、道德理想缺失的重要因素。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的不断发展，当代大学生面临着更加复杂多变的社会环境和思想道德困境。
在传统观念和现代化价值观之间，他们常常感到困惑和迷茫。
对当代大学生思想道德状况进行深入剖析，并提出相应的对策，以引导他们健康成长，成为对社会有益的一代人，具有重要意义。
1. 价值观多元化当代大学生成长在信息爆炸的时代，接触的信息来源多种多样，导致价值观念多元化。
他们在传统文化和西方文化之间犹豫不决，思想上缺乏根基，容易被一些极端的思想观念所左右。
2. 自我中心主义盛行部分当代大学生存在自我中心主义倾向，只顾自己的利益和需求，缺乏对社会责任的担当和对他人的关爱，这对道德品质提出了极大挑战。
3. 民族精神淡薄随着国际化的进程，一些大学生对自身的民族文化产生了淡薄情感，缺乏对传统文化的认同和传承意识。
这也直接影响了他们的道德观念和行为准则。
4. 成果主义导向当代大学生普遍面临着激烈的社会竞争，很多人为了名利地位不择手段，只追求物质成就而忽略了精神追求。
这种功利化的思想导向影响了他们的道德行为。
1. 建立多维度的价值观念学校应该加强对当代大学生的思想教育，引导他们正确看待传统文化和西方文化，用科学的眼光审视世界，树立积极向上的人生观和价值观。
2. 强化社会责任感通过社会实践和志愿者活动等方式，培养学生的社会责任感，激发他们的爱心和关爱他人的情感，让他们明白自己应该承担起对社会的责任。
3. 加强民族精神教育学校应该积极进行民族传统文化的宣传和教育，加强对学生的民族精神教育，使他们树立正确的民族自豪感和文化认同感。
4. 倡导全面发展不仅要强调物质成就，还要注重学生的精神和道德素质的培养，引导他们形成心灵世界的丰富和完善。
5. 推动人文关怀学校应该注重人文关怀的教育，引导学生学会关心他人，尊重他人，培养学生独立自主、健康向上的人格和人文素养。
三、加强社会共同努力1. 提高家庭教育家庭是塑造大学生思想道德的最直接因素，家长应当注重对孩子的思想道德教育，关爱孩子，引导他们正确看待人生和社会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第11卷第3期Vo.l 11No .3沙洋师范高等专科学校学报Jo urna l of Shayang Teachers Coll ege 2010年6月Jun .2010收稿日期:2010-05-14作者简介:初 磊(1978-),男,山东烟台人,青岛农业大学生命科学学院讲师,硕士,主要研究方向:思想政治教育;车广杰(1978-),男,山东烟台人,青岛农业大学建筑工程学院讲师,硕士研究生,主要研究方向:大学生思想政治教育与管理工作。
当代大学生思想道德素质现状及其对策研究初 磊1,车广杰2(青岛农业大学1.生命科学学院;2.建筑工程学院,山东青岛 266109)摘 要:文章以问卷调查的形式,对当前大学生的思想道德状况及其发展变化特点进行了总结,分析了当前大学生思想道德状况的主客观原因,提出了在新的形势下如何加强和改进大学生思想政治工作的对策。
关键词:当代大学生;思想道德素质;现状分析;对策中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1672-0768(2010)03-0012-03为准确认识国际国内形势发展变化对当代大学生思想政治教育的深刻影响,准确把握当代大学生的思想道德状况及其发展趋势,准确了解当代大学生对全面发展的普遍性诉求和个性化需求,笔者在青岛农业大学开展了大学生思想道德状况的调查研究。
一、调查的基本情况本次调查研究采用问卷调查、学生座谈和随机访谈的方式。
调查内容包括大学生政治倾向、人生态度、生活方式、价值取向、心理素质、明礼诚信、学习态度、就业观念、遵纪守法、见义勇为等20个大问题,包括100个小问题。
本次调查共发放问卷1500份,回收有效问卷1484份,有效回收率为98.93%。
学生座谈和随机访谈学生50余人次。
在回收的有效问卷中,大学生性别的抽样分布为:男生占64.4%,女生占35.6%;年级的抽样分布为:大一占33.76%,大二占23.04%,大三占25.53%,大四占13.67%;政治面貌的抽样为:党员占12.37%,共青团员占83.38%,群众及其他占4.25%;学历层次的抽样分布为:本科77.3%,专科12.7%。
二、调查的结果分析(一)当代大学生的思想道德状况主流分析调查表明,当代大学生普遍关心国内外政治、经济形势,拥护、支持党和政府的各项方针政策,对党和政府的工作给予客观、充分地肯定,对学校的发展和自身的成长充满信心。
1.具有强烈的政治责任感和历史使命感,拥护中国共产党的领导100%的学生认为/在-5.12.汶川地震中,党中央采取了有效、得力措施并取得了显著成效0;87.78%的学生认为/在全球经济危机过程中,我国在适度调控、促进经济平稳快速发展0成效显著;99.34%的学生对/2008年北京成功举办奥运会0表示充满自豪感;84.87%的学生对/西部大开发和志愿服务西部计划0、97.35%的学生对/反对-台独.的斗争0表示/非常关注0或者/比较关注0。
2.具有坚定的共产主义信念,对社会主义前途充满信心80.99%的学生认为/我国的社会主义现代化建设依然离不开中国共产党的领导0;86.43%的学生认为/中国共产党领导下的多党合作制度最适合我国的国情0;86.79%的学生认为/-三个代表.的重要思想能够统领我国各项工作,具有战略性指导作用0;89.08%的学生认为/社会主义会最终可以战胜资本主义0;83.74%的学生认为/马克思主义对于我国的现代化建设依然具有根本性的指导作用0。
3.具有正确的人生观、价值观和世界观当问及/你认为一个人的价值取决于什么012时,41.68%的学生选择了/人格是否高尚0,居第一位,其次有21.50%的学生认为取决于/对社会的贡献大小0,还有14.95%的学生认为取决于/是否干出了一番轰轰烈烈的事业0,但也有较少的学生认为人的价值取决于社会名望的高低、金钱的多少和权利的大小;调查还显示,当个人利益和集体利益发生冲突时,90.49%的学生认为/个人利益应该服从国家和集体利益0;92.93%的学生认为/竞争应顾及良心和道德0;89.70%的学生认为应/正当地索取,无私地奉献0;80.7%的学生认为/人生最大的快乐是奉献0;83.54%的学生反对/人与人之间的关系就是相互利用0;86.36%的学生赞同/市场经济更需要雷锋精神0。
4.具有较高的道德品质和文明素养当问及/你在草坪上休息的时候,你手中有垃圾,会怎么处理?0,94.49%的学生认为自己会/收拾好后放进垃圾桶0;96.65%的学生回答/从没有随意损坏、涂写、撕毁图书馆、阅览室的书籍报刊0的行为;93.01%的学生回答/到食堂买饭0会/自觉排队0;96.77%的学生没有或很少/浪费过粮食和水电0;88.64%的学生认为/看到洗刷间的水龙头无人流水或教室无人亮灯0自己会/马上关掉0;只有5.59%的学生回答/在外出乘坐汽车,当人很多时0自己会/不顾一切挤上去0;64.15%的学生经常/为有病或有经济困难的学生捐过款0;95.94%的学生反对/大学生在宿舍内乱喊乱叫、乱扔杂物0。
(二)当代大学生思想道德方面存在的主要问题调查发现,虽然大学生的思想主流是好的,但同时也有一些隐藏在大学生思想深处的矛盾与困惑,存在着一些不容忽视的倾向性问题,在今后的思想政治教育工作中应引起高校的高度重视。
1.部分学生参与政治活动热情不是太高,对一些政治问题的认识不够全面调查表明,仅有少数大学生表示对党的经典理论有较好的掌握和认识,多数大学生虽然学习和了解了一些,但仍较为肤浅;部分大学生身上还存在一定程度的逆反心理,对一般性政治活动不太热心;[1]部分学生对一些政治问题的认识不够全面,立场不够坚定,对/社会主义最终可以战胜资本主义0,持否定和难以判断态度的学生占10.92%,对/社会主义与资本主义逐步融合,走向趋同0,持认同态度的学生高达18.53%。
2.部分学生没有树立起正确的人生观、世界观,信仰呈现多样化趋势部分大学生人生观判断有不正确的地方或者含糊不清,对金钱、人格、幸福等概念的因果关系和轻重关系没有正确的认识,对理应尊崇的校内道德规范缺乏应有的是非立场,或者抱着听之任之的态度。
对大学生的自我认识也比较模糊,在评价大学生的有关行为时有相当多的学生选择了中性的答案,不置可否。
问卷调查显示,认为人的价值取决于金钱、权力、社会名望和生活舒适的学生占到27.25%;在回答/你的信仰时0,有共产主义信仰的学生占82.34%, 3.85%的学生信仰宗教,1.39%的学生信仰鬼神学说,同时更有12.42%的学生称自己没有信仰,可以看出当前大学生的信仰有多样化趋势,虽然人数比例不大,但必须引起重视。
3.部分学生在知行关系上,存在道德认知与道德实践脱节从总体上看,当代大学生在道德的认识和评价方面还是比较正确的,但这仅仅停留在认识的水平上,真正代表学生道德素质和修养的道德行为和习惯还不尽如意。
大学生在道德问题上知与行、观念选择和行为选择之间存在较大的距离甚至彼此矛盾,在理论上认同的道德规范,常常不能变为大学生实实在在的道德行为,不能从自我做起是大学生道德上知行脱节的一个突出表现。
[2]调查显示,虽然有87.99%的学生认为大学生不应该浪费,但有55.26%的学生表示曾经有过浪费粮食和水电的现象;当/看到教室无人亮灯或水龙头无人流水0,11.36%的学生会置之不理。
部分大学生在道德的评价上采取双重标准,虽有一定的社会道德意识,但对自己应负的责任和义务考虑较少,在道德的评价和实践中只强调突出权利,不尽义务,这些反映出目前部分学生在道德追求上还处于低层次、低水平,亟待提高。
三、进一步加强大学生思想道德教育工作的对策根据调查中反映出的问题,结合高校学生工作实际,笔者认为当前和今后在大学生思想道德教育工作中应重点做好以下几个方面的工作:(一)以强化理想信念教育为重点,大力加强大学生的思想政治教育要坚持以邓小平理论和/三个代表0重要思13想为指导,大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义教育主旋律,引导学生树立科学的人生观、世界观和价值观。
[3]充分利用重大节日和革命纪念日,开展国情和党史教育活动。
要在大学生中广泛开展理想信念教育活动,教育引导学生树立坚定的共产主义理想信念,自觉抵制各种伪科学的邪教组织和反动思潮的侵蚀。
要教育大学生确立正确的信仰,牢固树立为共产主义奋斗终身的崇高目标,提高学生的理想层次和认知水平,使他们树立以天下为己任的远大理想,具有胸怀祖国、放眼世界的胸襟气魄,使大学生真正成为中国先进生产力的杰出代表。
(二)坚持/以学生为本0的育人理念,增强思想教育工作的针对性和有效性要坚持以/学生为本0,尊重、关心、爱护、服务学生,引导他们认识社会、自觉适应社会。
根据社会的发展、学生价值观念的变化,适时调整思想教育工作的内容和形式,改变千篇一律的灌输说教方式。
从大学生自身发展的角度、从社会需求的角度引导学生自强不息,倡导高尚道德,坚持思想教育从学生中来,到学生中去。
在教育活动中,重视学生的内在需要,根据学生群体的需要组织、设计和开展活动,因势利导,使其自觉接受思想教育,在受教育中汲取营养,提高自身素质。
(三)拓宽渠道,重视理论联系实际,增强思想教育工作的实践性和灵活性要定期组织大学生深入农村、工厂、机关体验生活,使青年学生在社会实践中接受教育;要充分利用革命史迹、场馆、先进人物事迹对学生进行革命传统教育和爱国主义、社会主义教育;要根据广大青年学生的特点,以高品位的校园文化活动为载体,充分发挥校园文化的潜在教育作用,通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动,陶冶学生情操;要建立和不断完善思想教育红色网站,结合学生思想特点和教育特点,用正确、积极、健康的思想和文化占领网络阵地,让学生接触更多正面的声音,增强网上的正面宣传和影响力。
(四)关注大学生的心理健康,扎实有效推进心理健康教育工作要关注学生心理健康问题,特别是贫困学生内心世界,引导学生将认知调整和行为指导相结合,完善自我意识,培养他们的内在价值感和自尊心。
要将心理辅导和咨询与社会广泛支持相结合,重视家庭、教师、同学、朋友和社会热心人士等社会支持的独特作用。
同时,要重视心理健康教育队伍建设,组织政工人员、/两课0教师、心理学教师和医务人员参与,成立结构合理、专兼结合的心理健康教育与咨询队伍,积极开展好大学生心理健康教育工作。
(五)贯彻落实中央16号文件,进一步加强大学生思想政治工作队伍建设要根据当前高校学生思想政治工作的新形势和新特点,充分认识加强学生工作队伍建设的重要性。
通过制订规划、完善措施,有计划有步骤地按照上级有关专职学生思想政治工作干部与学生比例要求,配齐配好学生工作干部,从组织上保证学生工作队伍的编制落实。
要从政治上、工作上、生活上关心学工干部,制定切实可行的措施,解决好他们的发展提高问题和待遇问题,激发他们的工作积极性,确保学生工作队伍的稳定性。