大学生如何提高思想道德修养和法律素质
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升作为现代大学生，除了学习专业知识以外，还需要具备一定的思想道德修养和法律基础，这是他们进入社会后所必须具备的素质之一。
因此，大学生应该注重思想道德修养与法律基础的学习与提升。
首先，思想道德修养是指对自我情感、行为习惯、人生理想等方面进行梳理、规划、提高的过程。
在大学生活中，需要主动培养自己的思想觉悟和社会责任感，以积极向上的心态面对生活和学习。
人性化、现代化、国际化的人文精神是大学生应该具备的一种思想道德修养。
大学生需要关注社会热点事件，了解世界的潮流和趋势，积极关心国家大事，做一个有独立思考、负责任的青年。
在生活中，大学生应该积极主动地发现问题、解决问题，增强道德修养，提高自我素养。
其次，法律基础是大学生必须具备的一项素质。
在大学生活中，学习法律基本原理、法律常识、法治思维、法律意识，有利于提高学生的法制观念、法律素养、法律思维和法律能力。
法律基础知识在日常生活中也非常重要，例如：遵守法律法规，学会维权等等。
大学生应该了解宪法、民法、刑法、合同法、劳动法等相关法规，并在实践中加深对法律内容和法律精神的理解。
这样，当遇到法律纠纷时，能够积极维护自己的合法权益，保护自己的人身安全和财产安全。
最后，大学生除了注重自身的思想道德修养与法律基础，还应该参与社会实践和公益活动，不断提升自身素质。
通过参与志愿服务、社区活动和公益项目，可以锻炼个人领导能力和团队协作能力，增强社交能力和交往技巧，培养自我管理能力和创新能力。
在社会实践中，大学生不仅能够获取实践经验、提高综合素质，还能够感受社会的温暖和责任，同时增强自己的爱国情感，形成积极正能量，这对提高思想道德修养与法律基础有着重要的意义。
综上所述，思想道德修养与法律基础是现代大学生必须具备的重要素质，大学生应该注重自身的修养和素质提升，并在实践中加深对思想道德修养和法律基础的理解与认识。
在注重个人发展的同时，也要关注社会的需要，积极参与社会实践和公益活动，为社会贡献自己的一份力量。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升【摘要】本文探讨了思想道德修养与法律基础教育对大学生素质提升的重要性及作用。
思想道德修养可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，引导其积极向上的发展。
法律基础教育有助于大学生建立正确的法律意识，增强法律素养，规范自身行为。
为了提升大学生的综合素质，应注重培养综合素质，发展批判思维能力和创新能力。
结合思想道德修养与法律基础教育，可推动大学生的全面发展。
思想道德修养与法律基础教育是大学生素质提升的重要保障，大学生应加强自我修养，注重法律基础教育，全面提升素质。
通过这些努力，可为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。
【关键词】思想道德修养，法律基础，大学生素质提升，重要性，现实需求，影响，作用，途径，方法，法律意识，综合素质，保障，自我修养，全面提升素质。
1. 引言1.1 思想道德修养与法律基础的重要性思想道德修养与法律基础在大学生素质提升中具有重要的作用。
作为大学生，思想道德修养是塑造人格、提高修养的重要途径。
通过良好的思想道德修养，大学生能够树立正确的人生观、价值观，增强责任感、使命感，树立正确的行为准则，使自己得到更好的发展。
法律基础的重要性也不可忽视。
法律是社会生活的规范，是维护社会秩序、保护个人权益的重要保障。
在现代社会，法律意识的重要性愈发凸显，大学生作为未来社会的中坚力量，需要具备良好的法律基础，遵纪守法，做一个合格的公民。
思想道德修养与法律基础是大学生综合素质提升中不可或缺的重要组成部分，只有扎实掌握了这两方面的基础教育，大学生才能在今后的学习、工作和生活中更好地展现自己的价值，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
1.2 大学生素质提升的现实需求随着社会的不断发展和进步，大学生素质提升的现实需求也变得越来越迫切。
作为未来社会的中坚力量，大学生的素质提升关乎整个社会的发展和进步。
随着国家经济的不断发展，对于大学生的素质要求也在不断提高。
[精品]如何提高大学生的思想道德修养和法律素养
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[精品]如何提高大学生的思想道德修养和法律素养提高大学生的思想道德修养和法律素养是当前高等教育的重要任务之一。
大学生作为未来的社会精英，他们的思想道德水平和法律素养将直接影响到社会的进步和发展。
因此，高校应该加强大学生的思想道德教育和法律教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的法律意识和法律素养。
一、加强思想道德教育1.树立正确的价值观。
高校应该注重培养大学生正确的价值观，引导他们树立崇高的理想和信念，以爱国主义、集体主义、社会主义为核心，树立为人民服务的思想。
2.培养良好的道德品质。
高校应该通过各种途径，如开设道德修养课程、举办道德讲座、开展道德实践活动等，引导大学生树立良好的道德品质，包括诚实守信、尊重他人、责任感、自律性等。
3.增强社会责任感。
高校应该注重培养大学生的社会责任感，引导他们关注社会热点问题，积极参与社会公益活动，为社会进步和发展做出贡献。
二、加强法律教育1.普及法律知识。
高校应该通过开设法律基础课程、举办法律讲座、开展法律知识竞赛等形式，帮助大学生普及法律知识，了解国家的基本法律制度和社会秩序。
2.培养法律意识。
高校应该注重培养大学生的法律意识，引导他们尊重法律的权威性，自觉遵守法律法规，维护自身和他人的合法权益。
3.提高法律素养。
高校应该通过模拟法庭、旁听法庭审判、开展法律实践活动等形式，帮助大学生提高法律素养，掌握法律思维和法律方法，能够正确运用法律手段解决实际问题。
三、加强校园文化建设1.营造良好的校园氛围。
高校应该注重营造良好的校园氛围，加强校风、学风建设，为大学生提供良好的学习和生活环境。
2.开展文化活动。
高校应该通过举办各种文化活动，如文艺比赛、科技竞赛、学术讲座等，丰富大学生的课余生活，提高他们的文化素养和综合素质。
3.弘扬优秀传统文化。
高校应该注重弘扬优秀传统文化，引导大学生了解和传承中华优秀传统文化，增强他们的文化自信和文化自觉。
四、加强社会实践教育1.开展社会实践活动。
新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养800字
新时代大学生如何提升思想道德素质和法治素养800字大学生如何提高自身思想道德法律素养道德素质和法律素质对于大学生来说是必须具备的重要的素质。
作为祖国社会主义四化建设的栋梁之才，要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国，就必须自觉、认真加强思想道德素质和法律素质。
一、提高法律素养中国是一个法制国家，法律素质是每一个大学生立足社会所不可缺少的要素。
但近年来发生的马加爵案件却让我们看到了当代大学生法律素质的缺漏，尤其是当知道后者的当事人来自中国第一高等学府，让我们意识到了问题的严重性。
因此，大学生在学习专业知识的过程中，还要注重提高个人法律素养。
1.培养法律思维方式。
学习法律知识，掌握法律方法，了解法律法规，更好的领会法律精神，运用法律思维思考、从法律角度思考和处理各种法律问题。
2.树立法律信仰。
大学生应当通过认真学习法律知识，深入理解法律在现在社会中的重要作用，深刻把握我国社会主义法律的精神，从而树立起对我国社会主义法律的信仰。
3.敢同违法犯罪行为作斗争。
大学生不仅要有守法意识，自觉遵守法律权威，且要敢于同违法犯罪行为作斗争，采取事前预防事后制止、检举、揭发违法犯罪行为。
二、提高思想道德素养思想道德修养是我国源远流长的历史传统，是人的重要品德之一。
古语有云：“正心，修身，齐家，治国，平天下。
”可见，一个人要想取得成功，“正心”与“修身”，是必不可少的。
作为当代的大学生，我们在学好知识的同时，更应该注重自身思想道德素质的提高。
1.要认真学习学校开设的关于思想道德素质的课程。
通过对这些课程的学习，不断增加自己的知识储备，提高自己的政治理论素养和思想认识水平，提高明辨是非的能力，致使我们能正确看待自己的优点与不足。
2.不断加强学习，学好专业文化知识，严格要求自己，规划好自己的大学生活。
多与老师和同学进行沟通与交流，多参加学校组织的各项活动，以增加对社会的了解。
3.自觉抵制不良思想与诱惑。
在大学生活中，存在着各种各样的诱惑，这时，就需要我们静下心来，用坚强的意志力去抵制诱惑，要有自己的主见，不随波逐流。
大学生如何提高思想道德修养与法律意识
大学生如何提高思想道德修养与法律意识大学生如何提高思想道德修养与法律意识大学，是继续求知的阶段，是一个人的人生观与价值观得到真正确立的阶段，在不断的求知与探索中更要努力提高自身的思想道德修养由于法律意识，照着把自己培养成社会主义现代化接班人的目标进军。
思想道德修养是以科学的人生观知道个体实践，是人生自觉的自我修养、自我塑造，自我规范。
“修养”不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉的自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断的自我塑造和自我完善。
从大学生自我发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想道德心理等方面都有了一定的发展，但总的来说社会经验还不够丰富，思想还不够成熟。
这就需要大学生注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，便获求知识边实践，在实践中进一步加深对知的认识和理解，真正做到执行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
作为一名以学生，医德的培养更是提高思想道德修养的一个重要方面，一个好的医生，医术高明是根本，医德高尚师是保障，行医治病，救死扶伤乃古之良训，我们在学习好专业课的同时更应该注重医德的培养，人格品质的升华。
学校是进行道德教育的重要阵地和主渠道，在思想道德建设中担负着义不容辞的责任，高校师生群体是全体公民中应该具备更好思想道德修养的一部分，学校要把公民道德建设放在学校工作的突出地位，充分发挥在全社会思想道德的建设和社会主义精神文明建设中的示范和窗口作用。
大学期间，我们的一只脚已经迈进社会，正处于接触社会、适应社会并慢慢走向社会的阶段，然而社会上总重不良的社会风气也在侵蚀着人们的心灵，这就要求大学生洁身自好，不受外界环境的影响，自觉远离不良事件，并以自身端正的品行感化示人，体现出大学生应有的道德品质，不断的锤炼塑造自身的道德修养。
当代大学生在提高思想道德修养的同事也要注意法律意识的提高，不断提高法律意识与法律素养，担负起社会主义法治国家的历史重任。
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升
思想道德修养与法律基础与大学生素质提升如今，随着科技进步和社会快速发展，大学生在学业、生活、就业等方面面临越来越多的挑战。
然而，在这样的背景下，大学生的素质和思想道德修养在很大程度上被忽视了。
为了让大学生能够更好地适应社会变化，提升个人素质，需要从思想道德修养和法律基础两个方面入手，提高大学生的整体素质。
首先，思想道德修养对于一个人的发展非常关键，能够在很大程度上影响他的人生和事业轨迹。
因此，大学生应该重视思想道德修养的培养。
具体措施可以从以下几个方面着手：第一，积极参与志愿服务活动，为社会做出一些实际贡献。
通过参与志愿服务活动，大学生可以更好地了解社会实际情况，了解社会各个方面的需要，并在其中寻找自己的定位，增强自己的责任感和使命感。
第二，多读书，不断学习。
只有不断学习和充实自己的知识储备，才能够在现实生活中更好地应对挑战，取得更好的成绩，也能够提高个人的素质和修养。
第三，建立正确的人生观、价值观和思想观。
大学生应该在学术、社会、家庭和个人经验中不断提升自己的思想道德素质，保持良好的文明品质和高尚的道德情操。
接下来，法律基础是大学生提升个人素质的另一个重要方面。
法律是这个社会的基石，也是身为公民的我们必须遵守的规则和准则。
因此，大学生应该注重法律基础的培养，了解和学习法律知识，做到在具体实践中尊严守法。
首先，要关注宪法和基本法律知识，学习宪法、刑法、民法等基本法律条款，学习个人权利、公民义务等方面的规定和准则，了解法律是保障人民利益的工具，也是保持国家安定的重要手段。
同时，了解法律制度的运作，是大学生提升个人素质的重要方向之一。
第二，了解并且遵守在校内外的法律规定。
大学生应该了解校园法规和学习生活中的各种规定，了解相关法律条款和准则，如禁毒、禁烟、保护知识产权等。
更加重要的是，在日常生活中也要严格遵守法律。
例如，不酒后驾车，不非法集资，不非法聚众闹事等。
通过以上的措施，能够很好地提高大学生的思想道德素质和法律意识，进一步提升个人素质。
大学生如何提高思想道德修养和法律素质
大学生如何提高思想道德修养和法律素质法律意识是人们理解社会主义法律规范的重要保证，人们的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。
平等原则是社会主义民主与法律的精髓，也是邓小平同志一贯强调的法制原则，所以要教育大学生树立公民在法律面前八八平等的观念要提高大学生的法律意识，必须采取多种途径和灵活多样的方法。
提升思想道德素质和法律素质(一)
提升思想道德素质和法律素质(一)作为一个人，我们必须不断提升自己的思想道德素质和法律素质，这是我们成为一名合格公民的必经之路。
本文将从以下几个方面谈谈如何提升自己的思想道德素质和法律素质。
一、增强思想道德修养1.积极学习思想道德知识，如道德伦理、价值观念等。
可以通过阅读书籍、观看电影等多种渠道学习，理性思考，加深对自己的认识，塑造健康积极的人生观、价值观和人品品质。
2.发扬优良的思想道德传统。
我们应当崇尚中华民族优秀的传统文化，如礼仪文化、孝文化等，发扬大公无私、尊老爱幼、勤俭节约的优良传统，谴责腐败、奢靡、浮躁等不良现象。
3.培育自己的美德。
美德是一个人品德高尚、道德行为规范的表现。
我们可以从自己的日常行为入手，从细节做起，如遵守礼仪、文明礼让、积极协助等，逐渐培养起自己的美德。
二、增强法律素质1.学习基本法律知识。
法律知识是我们掌握法律素质的基础，我们不仅需要知道常识性的法律知识，还需要了解一定的案例和法规，特别是一些常见的法律风险和预防措施。
2.积极参与口头和书面法律学习。
口头学习可以通过听专家讲座、参加座谈会等形式进行，书面学习可以查阅法律书籍、期刊等法律资料。
3.遵守法律法规。
在生活中，我们必须严格遵守法律法规和社会道德规范，做一个守法的公民。
遇到疑问或者不清楚具体法律法规的时候，我们可以咨询专业人士进行解答。
4.积极参与公益法律活动。
通过参加公益法律活动，可以加强自己的法律意识，了解更多的法律实践经验。
同时也能够为社会做出一份力量，积累人脉资源和宝贵的经验。
总之，提高思想道德素质和法律素质，不仅是我们作为个人需要追求的目标，也是我们作为一个公民应尽的责任。
通过学习、实践和不断提高，我们可以更好地适应社会发展变化和社会法律变化，在不断提升自身素质的同时，为社会做出更多的贡献。
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大学生如何提高思想道德修养和法律素质
法律意识是人们理解社会主义法律规范的重要保证，人们的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律。
大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行，坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。
使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。
再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。
法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。
公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。
同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。
另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。
我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。
公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。
大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。
最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。
公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。
公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。
平等原则是社会主义民主与法律的精髓，也是邓小平同志一贯强调的法制原则，所以要教育大学生树立公民在法律面前八八平等的观念。
要提高大学生的法律意识，必须采取多种途径和灵活多样的方法。
现今高校课程中也几乎都没有法律基础课，但在开展普法教育及开设法基课程时，应注导在教学中注意培养大学生的法律意识。
现今虽多数高校均已开设法律课程，但由于是公共课，课时少，学生多不加以重视，许多学生只求在期考中成绩合格，这与当初教育部关于设置此课程的初衷相违背。
作为一名法学教师，笔者从“教“这方面谈谈在对学生进行普法教育的几点建议。
第一，教学内容选择：如前所述，法基课属大学课程中的公共课，课时少因此在教学中，法学内容的选择尤为重要。
应充分考虑学生的特点与需要，有针对性地突出重点，在‘少而精”方面作文章，应讲授与学生有一定联系的部门法，如民法、刑法、消费者权益保护法、劳动法等，由干与学生密切相关，因此也容易提高学生兴趣，增强普法效果，从而也使学生通过普法教育了解法律，值得运用法律手段保护自己合法权益。
第二点即要对教学方法进行改革。
以往的普法教育，法学教师多采用讲．授这一单一的教学方法，使学生上课提不起精神，更不用说去努力学习法，以法保护自己。
因此，加强对教学方法的改进也是真正提高普法效果的有效途径之一。
因此在教学中因采用多种方式方法，比如课堂讨论，多进行案例分析，结合录像等多媒体教学，提高学生学习的积极性，才能使普法达到我们所要达到的效果。
只是通过开设法基课程，进行普法教育，不足以使学生真正提高法律意识。
普法教育毕竟过于抽象，要真正唤醒学生的法律意识，应采取一些更具体，更行之有效的办法，针对大学生年龄及性格特点，把法律意识的培养同组织活动相结合、达到事半功倍的效果。
这里，笔者谈几个这方面的建议。
1、组织学生开展“模拟法庭”活动。
学生通过自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色，能更加深刻地把我国一些诉讼法程序掌握，也通过模拟对犯罪分子的审判，对旁听的学生起到震慑作用，提高他们守法的警惕性，从而自觉守法。
2．组织一些有关法学方面的知识智力竞赛，如前所述，我们的法学课程由于课时少，在教学；中，我们只能采用“少
而精”的方法，在部门法选择上，磨刀能控与崇全有密切共连的几门部门法，但中国法学精深，我们要全方位了解我国法律，从而更全面提高我们的法律意识。
则可通过开展以“某法”为主题展开知识智力竞赛，学生通过这一活动，能主动去学习合同法内容，提高学法兴趣，何乐而不为。
第三，可组织学生去法院旁听。
大学生在大学期间，很多是课堂——宿舍——食堂三点一线，大学生涯极为枯燥，通过组织学生去校外分听法庭审理，能开拓视野，也能深入社会，了解社会的某方面，从而使学生能更深切地体会到用法律保护自己的重要性。
另外，对于现今社会上的一些著名案例，诸如“胡长青受贿案”、“远华特大走私案”等一些重大复杂案例，可组织学生看录像，或请有关办案人员或著名法学专家来校开讲座，既能让学生了解时事，也能更深切体会法律的权威，树立“法大于权”的论点，从另一层面提高大学生的法律意识。
最后，要彻底培养学生法律意识，转变大学生某些错误观念，也要重视提高大学生的文化思想道德水平，特别要同培养学生正确的价值观结合起来，一个人树立了正确的价值观。
大学生是未来社会主义现代化建设的骨干力量，不学法，不懂法，没有相应的法律知识．就不适应时代需要。
因此，我们应努力提高法学教学质量，真正培养出一批具有全面法律意识的大学生
班级：物电学院2007级机械班
姓名：胡光华。