淮安市阳光国际学校堂堂清
淮安市举行小学信息化教学研讨活动
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淮安市举行小学信息化教学研讨活动
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来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第01期
本报讯日前，淮安市小学信息化教学研讨活动在盱眙县城南实验小学举行。
活动分教学展示、专家点评和主题讲座三个环节。
教学展示环节呈现了语文、数学、英语、音乐四个学科共8节课例。
盱眙县城南实验小学李兆刚老师利用网络平台、一体机和平板电脑共同搭建了“智学课堂”教学环境，使得数学课堂有作品展示、有数据分析、有师生互动、有课堂评测。
城南实验小学王志明老师和淮安区曙光双语学校陈琳老师课例中精彩的微课展示既让学生有效学习，又让课后复习有了信息化帮手。
城南实验小学马仕勇老师课件中的“快闪”、淮安市实验小学成方圆老师课件中的游戏互动等都让与会教师耳目一新，充分感受到信息化在课堂教学中的融合应用与创新发展。
随后，淮安市教育学会副会长徐善平就教育信息化2.0行动计划的意义与发展现状进行了客观分析，并对各县区利用信息化促进课堂教学改革，用好信息化为教育教学服务进行了科学指导。
盱眙县教师发展管理中心研训部教研员胡明亮、王善芳、王正祥则分别从信息化介入的方式和有效性、信息化应用的普及性和信息化发展的趋势性，为与会教师深度解读了8节课例。
最后，盱眙县城南实验小学校长黄爱勤作了题为《开启儿童智慧学习的金钥匙——小学智学课堂的探索与实践》的主题讲座，阐述了学校推进“雅智”教育理念，推动智学课堂建设的工作探索与思考。
（淮安市教育局）。
完全学校国家中小学智慧教育平台应用优秀案例
完全学校国家中小学智慧教育平台应用优秀案例一、案例背景：2023年5月，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，育人价值目标及教育组织形态正发生深刻变革，创新教学方式，构建灵活多元的学习方式，为学生提供适应性定制化教育正成为教育发展的方向标。
在国家教育信息化实现跨越式发展，市区两级深度推进教育数字化转型的背景下，学校怎样结合新课程改革、教育信息化2.0行动计划和学生核心素养发展的需要，融通国家、市级平台，共同支撑学校数字化教育转型？从哪里入手？一连串的问题使阳光人陷入了沉思……阳光学校作为一所历史悠久的老牌学校，有其特有的文化底蕴和历史传承。
近年来，学校陆续注入了大批青年血液，青年教师接受新鲜事物的能力强，他们这一代也是信息技术的原住民，对于数字化建设更易上手。
同时学校近期也对硬件设备进行了提质改造，创设智慧校园。
学校网络桌面接入带宽不低于100M，无线网络覆盖主要教学、办公、活动场所，满足移动教学、移动办公等应用；学校所有班级都配备交互式多媒体一体机和实物投影展台，并通过有线+无线与学校主网络连接。
学校建有录播教室，可实现现场录制、网络现场直播等功能。
但目前学校仍然存在劣势，虽然学校年轻人多，但大部分教师对于课堂研究力还有不足；由于学校大部分科目人数少，且相当一部分教师要跨年级甚至跨学部授课，造成这些科目的备课组相对分散，难以开展大规模的集体教研备课；因家长工作原因，大部分家庭孩子无人看管，无法很好地配合学校完成家校共育工作；在校本选修课程和课后服务工作开展的过程中，由于学校特色课程教师数量少，造成课程资源极度匮乏，而搜集资源要花费的时间较长，且资源质量不高……这些问题，不都可以通过智慧平台来解决吗？可是要如何去做呢？阳光人紧跟脚步，立刻行动了起来：学校目前成立了智慧校园建设及应用领导小组，设计了具体实施方案，校长任组长，中小学部分管副校长具体负责实施，各科室协同推进智慧校园的建设和应用，同时成立了“校内信息化名师培训团队”。
“三清”是构建高效物理教学的平台
“ 堂清” 成功体验是个体通过一节课堂努力达到本节
课 目标所 产 生 的愉悦 感受 ； 是 一种 巨 大 的学 习动 力 ， 教 师 在 物 理教 学 中 ， 应 根据 学 生 的能力 特 点 ， 提 供难 度 适 当 的
一
奏的梁祝视频 ， 让学生说 明声音有大小和高低之分。学生
通 过 自己在 日常生 活 中 的所见 所 闻来 回答 问题 ，经 过分 析讨 论 得 到正 确答 案 。这 不仅 使 得课 堂 气 氛 “ 严 而不 死 ，
展现 平 台 ； “ 堂清 ” 让学 生 心里 充满 “ 预期 成 功 ” 期待 ， 他 们 通 过 课 堂努 力 ， 体 验学 习获取 的 自豪 感 和荣 誉 感 ， 进发出 热情 ， 得 到 了 自尊 的满 足 ， 并 在 自尊 心满 足 的基 础 上 产生
例如 ， 在“ 声音是怎样产生的” 教学中， 如果教师按照
以前 的授 课方 式 ， 学生 可 能只是 被 动 的接 受 知识 ， 没 有把 理 论运 用 到实 际 中来 ， 以至 于 为 了考试 而 死 记硬 背 ， 这样 就丧 失 了学 的理 念 。而 在 “ 堂清 ” 的要 求 下 ， 教 学 方 式 改 变， 学 生 由被 动接 受 转 向 了主 动 获取 。 在“ 声音 是 怎 样产 生 的” 教学中 ， 教 师 通 过 预 习提 问题 、 预 设 物 理情 景 ； “ 怎 么 样 就可 以有 声 音 呢” ， 播 放 小提 琴 演奏 的梁祝 和 钢琴 演
理念平 台。
关键词 ： 三清平 台； 堂清 ； 日清 ； 周 清
生热情逐渐减退 ， 形成畏惧心理 ， 丧失了 自信。“ 堂清” 给
小学学校简介
小学学校简介【学校名称】：阳光小学【学校简介】：阳光小学是一所位于中国某市的优秀小学，成立于1990年。
学校占地面积约1万平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育和培养全面发展的人材。
【学校特色】：1. 教育理念：阳光小学注重学生的全面发展，强调知识与品德的培养，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，努力培养出具有社会责任感和竞争力的优秀学生。
2. 师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们充满爱心和耐心，注重培养学生的个性和兴趣，采用灵便多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 课程设置：阳光小学注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校注重培养学生的实践能力，开设了丰富的实践活动和课外拓展课程，让学生在实践中学习，全面发展。
4. 教育环境：学校注重创造良好的教育环境，为学生提供舒适的学习场所和安全的学习环境。
学校设有图书馆、实验室、艺术室、音乐室、体育馆等各种设施，为学生提供丰富的学习资源和活动场所。
【学校成就】：阳光小学在多年的努力下取得了丰硕的成果。
学校的教育质量向来处于市内率先地位，学生的学习成绩优异，多次在市级和全国级的各类学科竞赛中获得奖项。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力，学生在科技创新、艺术表演、体育竞技等方面取得了优异成绩。
【社会影响】：阳光小学以其优秀的教育质量和培养出的优秀学生而受到社会的广泛认可和赞誉。
学校注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感和公民意识，学生们积极参预社区活动和公益事业，为社会做出了积极贡献。
【校园文化】：阳光小学注重校园文化的建设，营造了和谐、积极向上的校园氛围。
学校定期举办各类文化活动和主题教育，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和文化素质。
学校还注重培养学生的体育兴趣和健康意识，开展了丰富多样的体育活动。
江苏淮安全封闭军事化管理学校
江苏淮安全封闭军事化管理学校
江苏淮安全封闭军事化管理学校，又名“淮安金太阳中学”，是一所以改造乱文明行为的学生为主要对象，办学宗旨为“教育笃行，文明礼仪”的全封闭军事化管理学校，由江苏省委、省政府于2006年6月创办，位于江苏淮安市清河区金太阳工业园，占地面积100多亩，是江苏省唯一的全封闭军事化管理学校，是淮安市少年犯罪预防的重要措施。
学校以“以德育人，以法治校”的办学理念，把教育理念融入军事化管理，以“规章制度、惩戒纪律、文明礼仪、心理咨询”等为主要特色，形成了独特的“军团教育”模式，真正实现了“军事化管理+文明教育”的结合。
学校拥有一支精干的师资队伍，改革创新教育理念，坚持“以法治校，以德育人”，不断开展各类文化活动，促进学生社会性格的良好发展。
淮安金太阳中学积极开展多项学校改革，推出了一系列教育创新措施，如“军团教育”、“军事礼仪”、“惩前毖后”、“军区文化”等，使学校管理更加严格，学生文明素质得到显著提高。
学校每周进行一次严格的军事化检查，每天都有严格的学习、健身等训练，让学生们凝聚起来，把学习和社会实践作为自己的责任，形成了坚定的
自信心，从而改善学生的行为习惯，提高他们的学习能力。
淮安阳光智园学生托管有限公司介绍企业发展分析报告模板
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告淮安阳光智园学生托管有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:淮安阳光智园学生托管有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分淮安阳光智园学生托管有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质空产品服务：餐饮服务（依法须经批准的项目，经相关部门1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
社会实践调查报道
暑期实践调查报告系部名称：专业：年级：______ 班级：___姓名：_学号：实践单位：实践时间：“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”与其在家中浪费了大好时光，不如充分利用暑假时间充实自己。
不断挑战自我是当代大学生应具备的基本素质。
作为伟大的祖国未来的事业的继承人，我们新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。
本次暑假实践主要是为了锻炼自己英语专业知识运用能力，为今后从事英语教育教学工作积累经验，充分了解当今中学、高中英语课堂现状及广大初中生、高中生学习英语态度、方法及需求。
本次实践地点位于淮安市楚州区阳光教育辅导中心，该中心位于淮安市楚州，已有九年辅导历史，招收广大周边学生，好评如潮。
辅导中心辅导六年级、初中及高一语文、数学、英语及物理。
我是英语专业大二学生，凭借专业优势很顺利地应聘成功淮安市楚州区阳光教育辅导中心高一英语教师，主要辅导一个高一班（共19人）高一上学期英语。
具体实践流程与实践工作内容包括：备课、正式授课、课后与学生交流等。
一开始，我认为初中升高中的学生对英语的了解并不精通，于是备课的时候会穿插一些与英语有关的古希腊神话故事。
课堂上尝试着与学生互动。
经历了两次试讲，我不断地克服了内心的恐惧，能够更加从容地顺着自己的思路讲解知识点，游刃有余。
终于等到正式上课了，和学生第一次见面，我读出了学生眼中透露出的紧张和期待。
我想他们是在期待着这是怎样的一个英语老师，她又会上出怎样的英语课，会给我们带来痛苦还是快乐呢？一番相互自我介绍之后，我邀请了一些学生主动地交流自己学习英语的经验和想要提高的地方。
同学们积极性被不断地调动起来。
他们比我想象中更认真，更好学，或许是第一节课比较拘束的原因吧。
由于他们积极主动，我上课的速度不知不觉加快了。
两课时的量被我一课时就讲完了，不过我还是很欣慰的。
遇到一群好学的孩子，应该给他们创造更好的条件，就算多背一些课也是值得的。
阳光书院2022年高中招生简章
阳光书院2022年高中招生简章一、学校简介校园气息氤氲文化**高中校园古树参天，桃花似火，荷花映月，丹桂飘香，腊梅傲雪，四季轮回中尽显自然本色。
走进校园，学校管理中心“明德楼”内，管理者德才兼备、运筹帷幄，老师们兢兢业业，勤奋工作。
“立诚楼”“致远楼”教室里数字化多媒体屏幕，老师轻点击师生就可进入信息课堂、智慧课堂等功能。
无论室外酷暑严寒，空调教室都温暖如春。
“立诚”方能“致远”，彰显东高人脚踏实地、服务学生、志向远大的精神与“力求个个成人，追求人人成才”的办学宗旨。
张扬东高健康阳光、激昂进取的男孩风貌，凝聚外显隽秀、内富学养的女生气质的三栋标准化学生公寓——“宇轩楼”“隽敏楼”“秀慧楼”内已安装热水系统，为学子打造一个温馨家园。
寓意深远的楼名与东高“勤奋踏实、熬墨蓄势、学善崇德、旷达明智”的校训相呼应。
养眼、养胃、养心的餐厅以及配套的文化设施，使你置身于美食与文化饕餮之中。
红绿相间的塑胶跑道运动场上，东高学子意气风发，太极扇武舞共融，潇洒飘逸，怡情冶性，舞出“心”健康；两操队列整齐、口号嘹亮、气势雄壮，构成了一道亮丽校园风景。
高考辉煌展示文化**年：文理应届生一本上线13人，二本上线63人，，本科上线297。
四批（一）上线601人。
连续荣获**市高中教学质量提高奖。
尤其是应届毕业生罗仲立被人民大学录取，这是我校一个新突破。
高其明以586分、杜金花以574分的好成绩获文理科第一名，其中高其明也是全区理科第38名，美术生程柳卓也取得了494分的优异成绩！2015年文理应届生一本上线18人，比去年增加5人，其中应届生陈克雷以573分、朱杨泽以564分别获得文理科第一名。
应届生二本上线109人，比去年增加46人，应届生本科上线340人，上线率49.1%，比去年增加近10个百分点，为历史最好水平。
应届生四批（一）上线681人，上线率97.7%。
潜心教改催生文化从“1234N”高效课堂教学模式到一年级学案导学，二年级走班补差，三年级个性培优的分层教学的有益尝试，再到四大环节教学模式—学科变式—生成性教学的课改之路，使学生成为学习的主人，学生乐学、爱学、善学的氛围更加浓厚。
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19 天火之谜（1）
一、看拼音，写词语。
Yào shi diān bǒnùfàchōng guān lěng cháo râfěng lãi diàn jiāo jiā（）（）（）（）（）huǒyàn bìshāng bùzúwãi qíwújīzhītán ān rán wúyàng （）（）（）（）（）fēng zhēng sīdài xīn xǐruîkuáng hùn wãi yìtán dàyǔqīng pãn （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
爆（）怒（）侧（）疯（）恙（）掠（）暴（）努（）测（）讽（）羔（）凉（）带（）振（）微（）揭（）崖（）劈（）戴（）震（）徽（）渴（）涯（）辟（）
三、造句
1、不足为奇：。
2、欣喜若狂：。
3、谜团：。
4、推论：。
四、照样子，写词语。
1、普普通通：、、、
2、冷．嘲热．讽：、、、
3、自．言自．语：、、、
五、根据课文内容填空：
1、雷暴和静电放电现象的相似之处是：，，
，，……
2、风筝越飞越高，远远望去，犹如，，
，一片乌云，富兰克林
，这是麻绳的信号。
淮安市阳光国际学校五年级语文堂堂清
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19 天火之谜（2）
一、根据课文内容填空，并回答相关问题：
1、古时候西方人把雷暴看作是“”，中国人则把它成为“”。
这里的省略号的用法
是表示，富兰克林的“”向世人宣告，雷暴只是普普通通的。
2、富兰克林揭开雷暴之谜的过程是：、、。
通过这篇课文的学习，富兰克林给我们留下了
的印象。
二、阅读练习。
战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨言。
老人上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么改学弹琴呢？”
孩子听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋不再那么可怕了，因为，它可以避免其他的干扰，使他的精力高度集中。
改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明不那么黑暗了，因为它反倒能够免除许多烦恼，使心神更加专注。
果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四海；眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，技艺卓绝，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下一条道路的！”
1．用“√”给文中的多音字选择正确的读音。
埋(mán mái)怨反倒．(dǎo dào)
2．联系上下文，解释文中带点的字。
（1）“打他们的身边经过”的“打”字：。
（2）“孩子听了，心里一亮”的“亮”字：。
3．在文中找出下面两个词语的近义词来。
避免------（）超凡------（）
4．你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，常常还会留下另一条道路的！”。