第一课时 集合的含义及其表示
高中数学 集合的含义及表示
集合的含义及表示•集合的概念：1、集合：一般地我们把一些能够确定的不同对象的全体称为集合（简称集）；集合通常用大写的拉丁字母表示，如A、B、C、……。
元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素，元素通常用小写的拉丁字母表示，如a、b、c、……2、元素与集合的关系：（1）属于：如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A（2）不属于：如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作3、集合分类根据集合所含元素个属不同，可把集合分为如下几类：（1）把不含任何元素的集合叫做空集Ф（2）含有有限个元素的集合叫做有限集（3）含有无穷个元素的集合叫做无限集常用数集及其表示方法：（1）非负整数集（自然数集）：全体非负整数的集合.记作N（2）正整数集：非负整数集内排除0的集.记作N*或N+（3）整数集：全体整数的集合.记作Z（4）有理数集：全体有理数的集合.记作Q（5）实数集：全体实数的集合.记作R•集合中元素的特性：（1）确定性：给定一个集合，任何对象是不是这个集合的元素是确定的了. 任何一个元素要么属于该集合，要么不属于该集合，二者必具其一。
（2）互异性：集合中的元素一定是不同的.（3）无序性：集合中的元素没有固定的顺序.•易错点:（1）自然数集包括数0.（2）非负整数集内排除0的集.记作N*或N+，Q、Z、R等其它数集内排除0的集，也这样表示，例如，整数集内排除0的集，表示成Z•1、集合的含义：•“集合”这个词首先让我们想到的是上体育课或者开会时老师经常喊的“全体集合”。
数学上的“集合”和这个意思是一样的，只不过一个是动词一个是名词而已。
•所以集合的含义是：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，简称集，其中每一个对象叫元素。
比如高一二班集合，那么所有高一二班的同学就构成了一个集合，每一个同学就称为这个集合的元素。
•2、集合的表示•通常用大写字母表示集合，用小写字母表示元素，如集合A={a，b，c}。
a、b、c就是集合A中的元素，记作a∈A，相反，d不属于集合A，记作d A。
高一数学 第一讲 集合的概念与表示
第一部分 基础知识梳理 1、集合的含义一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫做集合.（简称为集）.我们通常用大写拉丁字母A ，B ，C ，…表示集合，用小写拉丁字母a ，b ，c ，…表示集合中的元素.例如，“1~30以内的所有奇数”中，可以把1~30以内每一个奇数作为元素，这些元素的全体就是一个集合； 2、集合元素的三个特征 （1）确定性给定的集合，它的元素必须是确定的，也就是说，给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了.例如，“中国的直辖市”构成一个集合，北京、上海、天津、重庆在这个集合中，广州、南京等不在这个集合中，“身材不好的人”不能构成集合，因为这个集合的元素的不确定的. （2）互异性一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的. （3）无序性集合中的元素是无先后顺序的，也就是说，对于一个给定的集合，它的任何两个元素可以交换位置. 只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合是相等的. 3、元素与集合的关系如果a 是集合A 中的元素，就说a 属于集合A ，记作a A ∈；如果a 不是集合A 中的元素，就说a 不属于集合A ，记作a A ∉.例如集合A 表示“6~18以内的所有偶数”组成的集合，则有8A ∈，11A ∉，等. 4、常用数集及其记法5、集合的表示 （A ）列举法把集合的元素一一列举出来，并用花括号“｛｝”括起来表示集合的方法叫做列举法.例如，把“方程()()320x x +-=的所有实数根”组成的集合表示为｛-3，2｝.注意：（1）使用列举法必须注意：①元素间用“，”分隔；②集合中元素必须满足三个特性；③对于含有有限个元素且个数较少的集合采取该方法较适宜，若元素个数较多或无限个且构成集合的这些元素有明显规律，也可用列举法，但必须把元素规律显示清楚后才能用省略号，如不超过1000的正整数构成的集合可表示为｛1，2，3，…，1 000｝.（2）列举法的优点是可以明确集合中具体的元素及元素的个数，但有些集合中的元素是列举不完的，所以列举法不能表示所有集合. （B ）描述法用集合所含元素的共同特征表示集合法的方法称为描述法.具体方法是：在花括号内先写上表示这个集合的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征.它的形式为｛p ∈D |p 适合的条件｝，其中p 叫做代表元素，D 为p 的限制范围，其含义为所有适合该条件的对象构成的集合.例如“不等式37x -<的解集”中所有元素的共同特征是：x ∈R,且10x <，所以这个可以表示为{x ∈R|10x <}.描述法适用于元素个数是有限个并且较多或无限个的集合. 6、有限集与（1）有限集：集合中的元素个数是有限个的，如集合A=｛－1，2，4｝，是含有3个元素的有限集. （2）无限集：集合中的元素个数是无限个的，如集合A={x ∈R|1≤x ＜2}，便是一个无限集. 第二部分 例题解析 【例1】回答下列问题：（1）A =｛1，3｝，问3，5哪个是A 的元素? （2）A =｛素质好的人｝能否表示成集合? （3）A =｛2，2，4｝表示是否准确?（4）A =｛太平洋，大西洋｝，B =｛大西洋，太平洋｝是否表示同一集合? 【例2】判断元素的全体是否组成集合，并说明理由. （1）所有的好人； （2）小于2014的数； （3）和2003非常接近的数.变式练习 1、下列说法正确的是( ) A ．2008年北京奥运会的比赛项目组成一个集合 B ．某班年龄较小的学生组成一个集合C ．集合{1,2,3}与{3,1,2}表示不同的集合D ．1，0.5 【例3】 用符号“∈”或“∉”填空：（1）3.14__________Q ； （2）π__________Q ； （3）0__________N *； （4）0_________N ；（5）()02-_______N *； （6Z ；（7Q ； （8_______R . 变式练习 2、用符号“∈”或“∉”填空：（1）若A =｛方程21x =的解｝，则1-________A ；（2）若C =｛满足1≤x ≤10的自然数｝，则8________C ，9.1________C ；（3 Q ； （4 Z ； （5）若A =｛广东省的所有城市｝，则佛山 A ； （6）若B =｛不等式648x -<的解集｝，则2 B 【例4】 用列举法表示下列集合： （1）小于5的正奇数组成的集合;（2）能被3整除且大于4小于15的自然数组成的集合; （3）方程290x -=的解组成的集合; （4）大于0小于3的整数组成的集合. 变式练习 3、用列举法表示下列集合： （1）24x -的一次因式组成的集合;（2）方程2230x x -+=-的解集组成的集合; （3）由book 中的字母组成的集合; （4）15以内的质数组成的集合. 【例5】用描述法表示下列集合：（1）方程228x x -=的所有实数根组成的集合; （2）小于10的所有非负整数的集合;（3）不等式348x -<的解集;（4）数轴上离原点的距离大于3的点的集合; （5）平面直角坐标系中第Ⅱ、Ⅳ象限点的集合. 变式练习 4、用描述法表示下列集合： （1）方程2240x -=的解组成的集合; （2）{1,3,5,7,…}; （3）x 轴上所有点的集合; （4）非负偶数;（5）能被3整除的整数组成的集合. 第三部分 巩固练习 1、下列说法正确的是( )A.2004年雅典奥运会的所有比赛项目组成一个集合B.某班个子较高的学生组成一个集合C.集合{1，2，7，9}与{3，1，9，7，2}表示不同的集合D.2，0.3，π，1.8组成的集合有个六元素2、M=｛a ，b ，c ｝中的三个元素可构成某一个三角形的三边长，那么此三角形一定不是（ ） A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形3、下面有四个命题：①集合N 中的最小元素为1；②方程()()()31250x x x -+-=的解集含有3个元素；③0∈N *；④满足1＋x ＞x 的实数的全体形成集合.其中正确命题的个数是 …( ) A.0 B.1 C.2 D.3 4、用符号∈或∉填空.（1） 0.03________Q ，0________ N ，()01-________ N ； （2）2_________{x | x <3}，3_________｛x ｜x ＞4｝，1_________｛x ｜x ≤2+3x ｝； （3） 3_________｛x ｜x =21n +，n ∈N ｝，5________｛x ｜x =21n +，n ∈N ｝； （4）（-1，1）________｛y ｜2y x =｝，（-1,1）_________｛(x ，y )｜2y x =｝.5．设直线y ＝2x ＋3上的点集为P ，则P ＝__________；点（2，7）与点集P 的关系为（2，7）__________P . 6、设A ={4，a }，B ={2，ab },若A =B ，则a +b =_________. 7、已知x ∈{1，2，2x }，则x =_________.8、试用适当的方法表示下列集合. （1）24的正约数；（2）数轴上与原点的距离小于1的所有点；（3）平面直角坐标系中，二、四象限的角平分线上的所有点； （4）所有被3除余数是1的数.9、下列各组对象能否构成一个集合?指出其中的集合是无限集还是有限集?并用适当的方法表示出来. (1)直角坐标平面内横坐标与纵坐标互为相反数的点； (2)高一数学课本中所有的难题； (3)方程4220x x ++=的实数根.10、已知2()f x x ax b =-+(a 、b ∈R )，A =｛x ｜()0f x x -=,x ∈R ｝，B =｛x ｜()0f x ax -=,x ∈R ｝，若A =｛1，-3｝，试用列举法表示集合B .第四部分 课后作业1、下列条件能形成集合的是（ ）A.充分小的负数全体；B.爱好飞机的一些人；C.某班本学期视力较差的同学；D.某校某班某一天所有课程.2、若方程2x －5x ＋6＝0和方程2x －x －2＝0的所有解构成的集合为M ，则M 中元素的个数为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 3、用符号∈或∉ 填空.(1)1 N,0______N,-3______N,0.5______N,4、下面有五个命题：①若a -∈N ，则a ∈N ；②若a ∈N ，b ∈N ，则a +b 的最小值是0；③244x x +=的解集可表示为{2，2}；④高一（6）班年龄较大的学生可构成一个集合.其中正确命题的序号是_________. 5、已知A ＝{－2，－1，0，1}，B ＝{x ｜x ＝｜y ｜，y ∈A }，则B ＝___________. 6、下面三个集合：①{x |21y x =+}；②{y |21y x =+}；③{（x ，y ）|21y x =+}． (1)它们是不是相同的集合？ (2)它们各自的含义是什么？7、试选择适当的方法表示下列集合. (1) 29x -的一次因式组成的集合； (2) 一年之中的四个季节组成的集合； (3) 方程2x －x －2＝0的实数解组成的集合； (4) 满足不等式1＜1＋2x ＜19的素数组成的集合； (5) {y ｜y ＝－2x －2x ＋3，x ∈R,y ∈N}； 8、若－3∈｛a －3，2a +1，2a +1｝，求实数a 的值.9、求：（1）方程2440x x -+=的所有根的和； （2）集合S ={x |2440x x -+=}的所有元素的和.10、若1∈{x|2x+px+q=0}，2∈{x|2x+px+q=0}，求p、q的值.。
集合的含义与表示
集合的含义与表示目录集合的含义与表示 (1)知识点： (1)一、集合的三性：确定性、互异性、无序性 (3)①确定性 (3)②互异性 (4)二、集合的表示方法 (7)①元素与集合的关系 (7)②列举法 (8)③描述法 (10)三、区别点集与数集 (11)知识点：1.集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。
一般的研究对象统称为元素，一些元素组成的总体叫集合，简称为集。
2.集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确定的：属于或不属于。
例：世界上最高的山、中国古代四大美女、教室里面所有的人……（2）元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。
例：由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}（3）元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合例：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合.3.集合的表示：{…} 如：{我校的篮球队员}，{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}（1）用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}（2）集合的表示方法：列举法与描述法。
①列举法：将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……}②描述法：将集合中元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合。
{x∈R| x-3>2} ,{x| x-3>2}③语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}4.集合的分类：（1）有限集：含有有限个元素的集合（2）无限集：含有无限个元素的集合（3）空集：不含任何元素的集合例：{x|x2=－5｝5.元素与集合的关系：（1）元素在集合里，则元素属于集合，即：a∈A∉（2）元素不在集合里，则元素不属于集合，即：a A注意：常用数集及其记法：非负整数集（即自然数集）记作：N；正整数集N*或N+；整数集Z；有理数集Q；实数集R.一、集合的三性：确定性、互异性、无序性①确定性1.下列各组对象能够构成集合的是( )A. 我国所有的老人B. 我们班的高个子C. 长命万岁的人D. 我国的小河流答案：C。
1.1.1集合的概念及其表示(一)
用列举法表示下列集合： 例１ 用列举法表示下列集合： (1) 小于 的所有自然数组成的集合； 小于10的所有自然数组成的集合 的所有自然数组成的集合；
(2) 方程x 2 = x的所有实数根组成的集合;
(3) 由1～20以内的所有质数组成的集合． 以内的所有质数组成的集合． ～ 以内的所有质数组成的集合
• 全体非负整数组成的集合称为自然数集，记为 Ｎ 全体非负整数组成的集合称为自然数集， • 所有正整数组成的集合称为正整数集，记为 N *或N + 所有正整数组成的集合称为正整数集， • 全体整数组成的集合称为整数集，记为 Ｚ 全体整数组成的集合称为整数集， • 全体有理数组成的集合称为有理数集，记为 Ｑ 全体有理数组成的集合称为有理数集， • 全体实数组成的集合称为实数集，记为 Ｒ 全体实数组成的集合称为实数集，
一般形式： 一般形式：{ x ∈ A x满足的条件}
说明： 1、不能出现未被说明的字母； 说明： 、不能出现未被说明的字母； 2、多层描述时，准确使用“且”、“或”； 、多层描述时，准确使用“ 3、描述语言力求简明、准确； 、描述语言力求简明、准确； 4、多用于元素无限多个时。 、多用于元素无限多个时。
的所有自然数组成的集合为Ａ， 解：⑴设小于10的所有自然数组成的集合为Ａ，那么 设小于 的所有自然数组成的集合为Ａ，那么 Ａ＝｛0,1,2,3,4,5,6,7,8,9｝. ｝ Ａ＝｛
由于元素完全相同的两个集合相等，而与列举的顺序无关， 由于元素完全相同的两个集合相等，而与列举的顺序无关，因此 集合Ａ可以有不同的列举方法． 集合Ａ可以有不同的列举方法．例如 Ａ＝｛９ Ａ＝｛９,8,7,6,5,4,3,2,1,0｝. ｝
具体方法:在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符 具体方法 在花括号内先写上表示这个集合元素的一般符 号及以取值(或变化 范围,再画一条竖线 或变化)范围 再画一条竖线,在竖线后写出这个 号及以取值 或变化 范围 再画一条竖线 在竖线后写出这个 集合中元素所具有的共同特征. 集合中元素所具有的共同特征
集合的概念
第一章集合与函数概念1.1 集合第一课时集合的含义与表示一、元素与集合1.定义：(1)元素：一般地，把所研究的____统称为元素，常用小写的拉丁字母a,b,c，…表示.(2)集合：一些元素组成的总体，简称为__，常用大写拉丁字母A,B,C，…表示.2.集合相等：指构成两个集合的元素是____的.*对集合相关概念的理解(1)集合的含义：集合是数学中不加定义的原始概念，我们只对它进行描述性说明，其本质是某些确定元素组成的总体.(2)元素：集合中的“元素”所指的范围非常广泛，现实生活中我们看到的、听到的、所触摸到的、所能想到的各种各样的事物或一些抽象符号等，都可以看作集合的元素(3)整体：集合是一个整体，已暗含“所有”“全部”“全体”的含义，因此一些对象一旦组成集合，那么这个集合就是这些对象的全体，而并非个别对象.3.集合中元素的特性：______、______和_______.确定性：指的是作为一个集合中的元素，必须是确定的，即一个集合一旦确定，某一个元素属于或不属于这个集合是确定的．要么是该集合中的元素要么不是，二者必居其一，这个特性通常被用来判断涉及的总体是否构成集合．互异性：集合中的元素必须是互异的，就是说，对于一个给定的集合，它的任何两个元素都是不同的．无序性：集合与其中元素的排列顺序无关，如由元素a，b，c与由元素b，a，c组成的集合是相等的集合．这个性质通常用来判断两个集合的关系．说明：(1)根据集合中元素的确定性可知，对任何元素a和集合A，在a∈A和a∉A两种情况中有且只有一种成立.(2)符号“∈”和“∉”只是表示元素与集合之间的关系.4.元素与集合之间的关系(1)如果a是集合A的元素，就说a属于集合A，记作a∈A.(2)如果a不是集合A的元素，就说a不属于集合A，记作a A【跟踪】(1)在一个集合中可以找到两个相同的元素.( )(2)漂亮的花组成集合.( )(3)本班所有的姓氏组成集合.( )(4)由3个不同的元素进行排序可以构成6个不同的集合.( )二、常用的数集及其记法非负整数集（即自然数集）记作：N正整数集：N*或 N+整数集Z有理数集Q实数集R例1：1.下列说法中正确的序号是 .①高一(四)班学习成绩较好的同学组成一个集合；②中国海洋大学2013级大一新生组成一个集合；③参加2012年伦敦奥运会的所有国家组成一个集合；④未来世界的高科技产品组成一个集合.2.判断下列说法是否正确，并说明理由．(1)1,0.5，31,52组成的集合含有四个元素.(2)方程x2+2x+1=0的解集中有两个元素.(3)组成单词china的字母组成一个集合.【变式训练】1.下列对象能组成集合的是( )A.充分小的负数全体B.爱好音乐的一些人C.某班本学期视力较差的同学D.某校某班某一天所有课程2.指出下列集合中的元素：(1)young中的字母组成的集合.(2)book中的字母组成的集合. 例2.元素与集合的关系1.下列所给关系中正确的个数是( )①π∈R；②∉Q；③0∈N*；④|－4|∉N*.A.1B.2C.3D.42.设直线y＝2x＋3上的点集为P，点(2,7)与点集P的关系为(2,7)_________P(填“∈”或“∉”).【变式训练】A中的元素集合A是由形如m∈Z，n∈Z)例3.集合中元素互异性的简单应用1.已知集合A是由0，m，m2－3m＋2三个元素组成的集合，且2∈A，则实数m为( )A.2B.3C.0或3D.0,2,3均可2.设由2,4,6构成的集合为A，若实数a满足a∈A时，6－a∈A，则a＝_____________.【变式训练】1.由a2,2－a，4组成一个集合A，A中含有3个元素，则实数a的取值可以是( )A.1B.-2C.6D.22.已知集合A中含有两个元素a和a2，若1∈A，则实数a的值为( )A.1B.-1C.1或-1D.以上都不对3.集合A中含有三个元素0，1，x，且x2∈A，则实数x的值为( )A.0B.1C.-1D.1或-1课堂练习：1.下列各组对象中不能组成集合的是( )A.某科教文化股份有限公司的全体员工B.文化书店的所有书刊C.2013年考入清华大学的全体学生D.美国NBA的篮球明星2.设集合A只含一个元素a，则下列表示正确的是( )A.{a}≠AB.a∉AC.a∈AD.a＝A3.若以方程x2-5x+6=0和方程x2-x-2=0的解为元素的集合为M，则M中元素的个数为( )A.1B.2C.3D.44.设A表示“中国所有省会城市”组成的集合，则：深圳_____A，广州_____A (填“∈”或“∉”).5.由实数x，－x所组成的集合中元素最多有 ________个．6.设A是由满足不等式x<6的自然数组成的集合，若a∈A且3a∈A，求a的值.第2课时集合的表示集合的常用表示方法：（1）列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内。
集合含义及表示
集合的含义及其表示【知识要点】1、集合一般地，一定范围内某些确定的、不同的对象的全体所构成的就是一个集合。
2、元素集合中的每一个对象称为该集合的元素。
3、元素与集合的关系元素与集合有属于和不属于两种关系4、特定集合的表示非负整数集（或自然数集）——记作N正整数集——记作，或整数集——记作Z有理数集——记作Q实数集——记作R5、集合的分类按集合中元素的个数分为有限集和无限集。
有限集是指含有有限个元素的集合；无限集是指含有无限个元素的集合。
我们把不含任何元素的集合称为空集。
记作。
6、集合的表示方法列举法：将集合中的元素一一列举出来，写在花括号内表示集合的方法。
描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法。
Venn图示法（文氏图法）：用封闭曲线（内部区域）表示集合及其关系的图形【方法与应用】1、集合的概念是一种描述性说明，用‘{}’表示，表示所有的、全部的，具有共同特征的研究对象都在花括号内，集合中的元素必须是确定的。
【J】例1、下列各组对象：1、接近于0的数的全体 2、比较小的正整数全体 3、平面上到点O的距离等于1的点的全体 4、正三角形的全体 5、的近似值的全体，其中能构成集合的组数是（ A ）A,2 B. 3 C. 4 D.5【L】例2、中国的直辖市是否是一个集合。
（）【C】例3、下列各种对象，可以构成集合的是（）A、某班身高超过1米8的女学生B、某班比较聪明的学生C、某书中的难题D、使||最小的x的值2、元素是指在集合中的每一个具体的对象。
（强行记忆）判定一个元素是不是某个集合的元素，就是判断这个元素是否具有这个集合的元素的共同特征。
【J】例1、下列各组中，（A D ）是集合{b，o，k}中的元素，（BC ）不是集合{b,o,k}的元素。
A、oB、cC、uD、 k【L】例2、已知集合{1，2，3，4，5，6，7}，那么这个集合中有（）个元素【C】例3、由实数x，-x，|x|，，-所组成的集合，最多含有元素（）个A、2B、3C、4D、53、当元素a属于集合A时，记作aA，读作a属于集合A；当元素a不属于集合A，记作aA，读作a不属于集合A.。
集合的含义及其表示
集合的含义及其表示
一、集合的概念：一般地，我们把研究对象统称为元素；把一些元
素组成的总体叫做集合，也简称集.
二、集合元素的特征
（1）确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立.
（2）互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素.
（3）无序性：一般不考虑元素之间的顺序，但在表示数列之类的特殊集合时，通常按照习惯的由小到大的数轴顺序书写
三、集合相等
构成两个集合的元素一样，就称这两个集合相等
四、集合元素与集合的关系
集合元素与集合的关系用“属于”和“不属于”表示：
（1）如果a是集合A的元素，就说a属于A，记作a∈A
（2）如果a不是集合A的元素，就说a不属于A，记作a∈A
五、常用数集及其记法
非负整数集（或自然数集），记作N；
除0的非负整数集，也称正整数集，记作N*或N+；
整数集，记作Z；
有理数集，记作Q；
实数集，记作R
六、集合的表示方式
（1）列举法：把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内；
（2）描述法：用集合所含元素的共同特征表示的方法.（具体方法）（3）图示法：画一条封闭的曲线，用它的内部表示一个集合
七、集合的分类
（1）有限集：含有有限个元素的集合
（2）无限集：含有无限个元素的集合
（3）空集：不含任何元素的集合,记：Φ
注：｛Φ｝表示集合中有Φ这个元素，这个集合的子集是：Φ，{Φ}而Φ表示集合是空集，子集只有Φ。
人教版-高一-数学-1.集合的含义与表示
集合的含义与表示一、知识概括1、集合的概念一般地，我们把研究对象统称为元素（element ），通常用小写拉丁字母a,b,c ,…表示。
把一些元素组成的总体叫集合（set ），也简称集，通常用大写拉丁字母A,B,C ，…表示。
集合如同平面几何中点、线、平面等概念一样，是集合论中的原始概念，只进行描述说明，无法定义概念。
某些教材中对集合的描述是：指定的某些对象的全体称为集合。
其中，注意理解（1）指定即说明某些对象具有共同的特征或共同的属性，说明已具备判定对象是否成为该集合的元素的判定标准，而不是随意组合。
（2）对象在不同的集合中，应有不同的内涵。
在不同的集合中，元素还可能是人、物、质点或抽象事物等。
（3）全体说明集合是一个整体概念，针对全部对象而言，并且在这个整体中各元素间无先后排列要求，没有一定的顺序关系。
【注】（1）只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合是相等的。
（2）构成集合的元素除了常见的数、式、点等数学对象外，还可以是其他任何确定的对象。
2、集合元素的特性集合元素具有确定性、互异性、无序性三大特性。
（1）确定性集合中的元素必须是确定的，也就是说，给定一个集合，按照该集合的构成标准能够明确判定一个对象是否属于这个集合。
如“个子高的同学”这一组对象就不能构成一个集合，因为“个子高”这个标准不够明确，而“身高超过170cm 的同学”这一组对象可以构成一个集合。
（2）互异性集合中的元素一定是不同的（或说是互异的）也就是说，相同的元素在一个集合中只能出现一次。
如方程0122=+-x x 的解构成的集合是{1}，而不能写成{1,1}（3）无序性集合中元素的排列次序无先后之分，如集合{1,2}和{2,1}是同一个集合。
3、集合与元素的关系元素与集合有属于（∈）和不属于（∉）两种关系。
如果a 是集合A 的元素，就说a 属于集合A ，记作a ∈A ；如果a 不是集合A 的元素，就说a 不属于集合A ，记作a ∉A 。
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第一课时 集合的含义及其表示
教学目标
（1） 使学生理解集合的含义，知道常用数集及其记法；
（2） 使学生初步了解属于关系和集合相等的意义，初步了解有限集、无限集、空集的意
义。
（3） 使学生初步掌握集合的表示方法，并能正确地表示一些简单的集合。
教学重点
集合的含义及表示方法。
教学过程
一、问题情境
1． 情境：介绍自己；
2． 问题：像“家庭”、“学校”、“班级”、“男生”、“女生”等概念，有什么共同的特征？
二、学生活动
1． 介绍自己：仿照所给例子，让学生作自我介绍；
2． 列举生活中的集合实例；
3． 分析、概括各种集合实例的共同特征。
三、建构教学
1． 引导学生归纳总结并给出集合的含义（描述性概念）；
2． 介绍集合的表示方法（列举法、描述法以及V enn 图）；
3． 常用数集的记法（∉∈*，以及符号R Q Z N N ,,,,）
； 4． 有关集合知识的历史简介。
四、数学应用
1． 例题
例1：（1）求方程0322=--x x 的解集；（2）求不等式23>-x 的解集。
解：（1）由0322=--x x 得3,121=-=x x ，所以方程0322
=--x x 的解集为 {}
{}3,1,0322-=∈=--R x x x x （2）由23>-x 可得5>x ，所以不等式23>-x 的解集为{}5>x x 。
例2：求方程012=+x 所有实数解所构成的集合。
解：因为012=+x 没有实数解，所以{}
φ=∈=+R x x x ,012
2． 练习
（1） 请学生各举一例有限集、无限集、空集。
（2） 第7页练习第3题用”
”或““∉∈填空（口答）。
（3） 用列举法表示下列集合：
{}(){}{}{}(){}(){}
(){}.
,,1623,.5;,1.4;
42,2,.3;2,1,2,1,.215.1N y N x y x y x N n x x y x y x y x y x y x x x n ∈∈=+∈-==-=+∈∈；
的正约数是 （4） 用描述法表示下列集合：
{}{}.10,8,6,4,2.2;
13,10,7,4,1.1-----
五、回顾小结
本节课学习了以下内容：
1． 集合的有关概念——集合、元素、属于、不属于、有限集、无限集、空集；
2． 集合的表示方法——列举法、描述法以及V enn 图；
3． 常用数集的定义及记法。
六、课外作业
第7页第2题、第4题、第5题。