种植区观察记录表
蔬菜生长观察记录表
蔬菜生长观察记录表一、观察日期：2022年3月1日二、观察地点：家庭菜园三、观察蔬菜：番茄、黄瓜、胡萝卜四、观察项目：1. 植株生长情况1.1 番茄：观察到番茄的植株已经长出了4片叶子，高度约为10厘米，茎干坚挺，颜色鲜绿。
1.2 黄瓜：黄瓜的植株也已经长出了4片叶子，高度约为8厘米，茎干稍细，颜色略淡。
1.3 胡萝卜：胡萝卜的植株只长出了2片叶子，高度约为5厘米，茎干细长，颜色浅黄。
2. 叶片生长情况2.1 番茄：番茄的叶片呈现出鲜绿色，叶片较大，质地柔软，叶脉清晰可见。
2.2 黄瓜：黄瓜的叶片也是鲜绿色，叶片相对较小，质地稍硬，叶脉略微模糊。
2.3 胡萝卜：胡萝卜的叶片颜色较浅，呈淡绿色，叶片细长，质地较硬，叶脉不太明显。
3. 花蕾情况3.1 番茄：番茄植株上观察到了几个花蕾，花蕾较小，呈淡黄色，还未开放。
3.2 黄瓜：黄瓜植株上也有几个花蕾，花蕾呈黄绿色，稍微有点膨胀，预计近日将开放。
3.3 胡萝卜：胡萝卜植株上未观察到花蕾的存在，可能是因为胡萝卜主要生长在地下，不容易观察到。
4. 根部生长情况4.1 番茄：番茄的根部尚未观察到，因为根部主要生长在土壤中。
4.2 黄瓜：黄瓜的根部已经开始扎根，呈现出浅白色，有些细长。
4.3 胡萝卜：胡萝卜的根部也已经开始扎根，根部颜色略深，粗短。
五、观察结论：综合以上观察结果，可以得出以下结论：1. 番茄和黄瓜的生长情况较好，叶片生长茂盛，根部扎根良好，预计未来会长出更多的叶子和花朵。
2. 胡萝卜的生长相对较慢，叶片数量较少，根部扎根情况一般，可能需要更长的时间才能长出可观察到的花蕾。
六、观察计划：1. 继续观察蔬菜的生长情况，包括叶片生长、花蕾开放、果实成熟等。
2. 定期浇水、施肥，保持适宜的生长环境。
3. 注意观察蔬菜的病虫害情况，及时采取相应的防治措施。
七、观察心得：通过这次观察记录，我更加了解了蔬菜生长的过程。
不同蔬菜的生长速度和方式各有不同，需要根据实际情况进行相应的管理和照顾。
种植观察记录表
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
观察人：_______。
种植观察记录表
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
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植物培植观察记录表
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植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得。
种植观察记录表
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______
植物培植观察记录表
观察人：_______
植物培植观察心得
观察人：_______。
蔬菜生长观察记录表
2022/1/25
成熟
果实逐渐变色并成熟
2022/1/30
采摘
水果适时采摘
2022/2/3
收获
收获到可食用的蔬菜
2022/2/5
结束
观察结束，整理记录并总结
以上是蔬菜生长观察记录表的内容。在每个日期下记录种植蔬菜的具体情况，包括种植、发芽、生长、叶片生长、花蕾出现、开花、结果、成熟、采摘和收获。最后，在结束时进行总结。
请根据实际观察，填写每个日期下的观察项目和观察内容，以便记录蔬菜的生长过程。
蔬菜生长观察记录表
日期
观察项目
观察内容
2022/1/1
种植
植物种子埋入土壤
2022/1/3
发芽
种子开始出现幼苗
2022/1/5
生长
幼苗变得更高更粗
2022/1/8
叶片生长
叶片开始出现并变得茂盛
2022/1/12
花蕾出现
小小花蕾开始在植物上出现
2022/1/15
开花
花蕾变成了漂亮的花朵
2022/1/20
种植区户外区域游戏观察记录
实录：
力存在帮忙一起收拾拔下来的杂草，他一边整理一边说：“哎呀，好累呀。”杰杰走过去说：“我来吧！”存存笑笑，将自己手中的杂草给了他。他站在原地，不断地将自己手中的杂草给别的孩子搬运，自己则没有参与。
计时10:36——10:39
分析与思考
根据社会领域人际交往中目标2：”活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”存存不能同伴很好地合作，有困难一起克服，表现在：
第二次观察
实录t
'欣欣跑来跟我说：“老师，我们拔出一条路来了。”存存急着说：“这都是我拔的。”欣欣说：“我们也拔的呀。”存存说：“我拔得多。”嘟着嘴就走开了。存存来到一块没有人拔的地方，干了起来。杰杰走到他旁边说：“我和你一起吧！”存存推了他一把说：“我自己拔，不用你。”杰杰听了就走开了。
计时10:17——10:20
1.存存的好胜心比较强，看到同伴有成果，自己就要争着与其比一比。当得到别人帮助时没有感激，一味炫耀自己的成果。
2.当同伴表示要与他一起合作的时候，他拒绝了。在平时的活动中，他也缺少与同伴的合作。
t当看己遇到困难时，偷懒不承担自己的任务，将问题交给同伴解决，自己却没有学着承担。
回应与调整
1在组织合作活动的时候，重点强调合作的重要性，先让孩子产生较强的合作意识。
2.直接干预孩子的活动，表明某一任务需要合作完成，表扬合作的孩子，让其知道，合作的重要性。
3.明确每一个孩子的劳动任务，奖励那些能主动承担任务的孩子，用表扬和奖励的方式，激励孩子完成好自己的任务。
户外区域游戏观察记录
户外区域活动内容
种植区
观察日期
3.9
观察时间
每次三分钟
观察者
刘安琪
观察地点
生长区
种植园地观察记录表
动
苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园
自然角、种植园地观察记录（月份班级? 4观察时9
植物名称
观察时间种植ຫໍສະໝຸດ 程记录照片或者绘画记录种植心得
小麦
5日月9
将小麦种子种入小盆中
注意避光，保温，随时洒水，保持土壤湿润
将绿萝剪下几129月日每天洒水，保持根放入小水杯绿萝瓶子里有水中水养
将幼儿带来的18月日9早晚洒水，多肉叶子拿下中午多肉遮盖以免晒伤进行叶插,来发芽
小班种植区观察记录表
小班种植区观察记录表幼儿园的种植区是孩子们亲近自然、探索生命奥秘的小天地。
在这里，他们可以亲手播种、浇水、施肥，观察植物的生长过程，感受大自然的神奇与美好。
为了更好地了解孩子们在种植区的活动情况，我们进行了详细的观察记录。
观察时间：具体时间段 1观察地点：小班种植区观察对象：小班全体幼儿观察目的：1、观察幼儿在种植活动中的参与度和兴趣。
2、了解幼儿对植物生长过程的认知和理解。
3、观察幼儿在种植过程中的动手能力和合作意识。
观察记录：活动开始前，老师先向孩子们介绍了今天要种植的植物——向日葵，并展示了向日葵的种子和幼苗。
孩子们充满好奇地围在老师身边，眼睛紧紧盯着老师手中的东西，不时地提出各种问题：“老师，向日葵的种子为什么这么小？”“老师，向日葵会长多高呀？”在老师的示范下，孩子们开始动手播种。
有的孩子小心翼翼地把种子放进土里，然后轻轻地盖上土；有的孩子则显得有些迫不及待，一下子把好几颗种子都撒在了一个地方。
在浇水的时候，孩子们更是兴奋不已，拿着小水壶，认真地给每一颗种子浇水，嘴里还念念有词：“小种子，快快喝水，快快长大。
”在种植过程中，我们发现了一些有趣的现象。
幼儿姓名 1小朋友特别认真，他不仅按照老师的要求播种、浇水，还主动帮助旁边的小朋友。
幼儿姓名 2小朋友则显得有些粗心，把种子撒得到处都是，经过老师的提醒，他才重新整理好。
还有幼儿姓名3小朋友，因为力气小，水壶拿不稳，水洒了一地，但是他并没有放弃，在老师的帮助下，最终完成了浇水的任务。
在孩子们的共同努力下，向日葵种子终于都种好了。
接下来的几天，孩子们每天都会到种植区看一看，观察种子有没有发芽。
观察时间：具体时间段 2经过几天的等待，终于有几颗种子发芽了。
孩子们发现后，兴奋地大叫起来：“老师，快看，种子发芽了！”他们围在发芽的种子旁边，仔细地观察着，小脸上洋溢着喜悦的笑容。
幼儿姓名 4小朋友指着发芽的种子说：“老师，为什么有的种子发芽了，有的还没有呢？”老师趁机向孩子们讲解了种子发芽需要的条件，比如适宜的温度、水分和光照等。