2014考研英语阅读解题步骤(强烈推荐)
2014考研英语完型填空解题“三步走”
2014考研英语完型填空解题“三步走”把一篇文章的要点摘录出来，从而形成一篇短文，称为摘要。
摘要是在2014年的考研英语大纲中新增的一种题型，摘要必须要做到以下几点：简明扼要、用词准确、对原文的内容不加以任何的解释和评论、并且对原文作者的思想要忠实传达，不可臆想或主观判断。
那么了解了摘要的基本情况后，为2014年的广大考生们总结了其解题步骤：一、阅读原文、把握主旨、梳理结构拿到一篇文章，一定要仔细阅读，抓住其主旨，除此外，我们还要注意文章的承前启后的结构，而这通常体现在原文段落的段首，所以，万学海文英语辅导老师们建议广大的2014年的考生们在阅读的时候，一定要注意并且关注位于每段段首的几个句子，同时要注意这些句子之间的语义和逻辑关系，通读文章之后，我们也要注意抓文章的关键词。
二、整合我们摘录完所需要的关键词和句子后，接下来的工作就是需要对他们进行整合，然后在此基础上形成一篇完整的短文;在摘抄完了关键词和所需要的句子后，需要添加部分关联词语，这样就可以把不同的句子串联起来。
最后需要在短文前放上文章的标题，至于文章的标题，在对原文的理解上，需要自己整理。
三、翻译尽量使用自己熟悉的英语词汇来对应汉语句子中的词，如果对这些词语没有把握，千万不要勉强，万一找不到合适的词汇，可以使用替代词。
最后，万学海文考研特别提示：一定要用自己的语言来写摘要，摘要是一次文字上的再创造，而不是机械重复和简单堆砌，所以，广大的2014年的考生同学们可以试着将原文中需要写出来的材料进行改写：有3个具体的参考方法：1.改动原句中的某些成分的程序，比如状语的成分，可以放在句尾，可以用分词来做，也可以做成插入语等。
2.改动原句中一些词汇的词性，比如可以把动词的表达形式改成其相应的名词表达形式。
3.改写同义词，用具有相同意思的词语来表达原文中类似词语的意思。
2014考研英语冲刺：阅读理解题中主旨题解方法
2014考研英语冲刺：阅读理解题中主旨题解方法2014年考研报名已经开始，离考试的日子越来越近，面对英语这科考研必考的重要科目，考研频道您总结了英语复习中的“2014考研英语阅读理解题中主旨题解方法”，希望对广大考友有所帮助!阅读理解的本质就是通过英语文字符号来体会作者所要表达的信息的过程。
这个过程较复杂，涉及识别词汇及语句、领会作者写作意图、把握上下文逻辑关系、把握文章语义关系、根据已有信息进行推测等诸多情况。
解题的过程就是要先理解题干的信息，然后根据题干信息到文章中去寻找出题点，再根据阅读题答题技巧确定原文与题干的对应点，然后再次阅读并理解对应点，最后选出正确答案。
想要对整篇文章有一个较好的理解，就一定要把握好文章的主旨。
在阅读理解的题设中，经常也会出现考查考生对于文章主旨理解的题目。
这类题目能否答好往往会影响考生对于整篇文章的理解，进而决定考生是否能够作对其他的题设。
现在，就主旨题的解题方法，我来跟大家分享一下我的心得。
一篇文章的主旨往往会在文章的第一段或开头部分找到。
作者会通过“首段提问法”、“转移重心法”、“独句段开头”、“类比开头”、“事例开头法”等约定俗称的方式暗示或引入主题。
因此，解答主旨题时，大家要首先重点研读文章第一段。
1. 手段提问法如果文章第一段的第一句话、最后一句话或者第二段第一句是一个疑问句，那么本文的主旨就很可能是对该问题的一个解答。
2. 转移重心法如果文章第一段先描述一件事情，然后在本段或第二段首句出现转折词，进而表述另一件事情，那么本文主旨就是转折词之后的另一件事。
3. 事例开头法如果文章开头引用、叙述个人经历、讲述故事、描写一起事故等方式举例。
其目的显然是要通过举例的方法引出文章主题。
通常情况下，这类文章的主题都会在首段或第二段的首句。
4. 类比开头法如果一篇文章开头或第一段涉及一项内容A，随后或者第二段开头用到“Now the same thing is happening to B”等表示类比的句型，那么，这时可以确定本文主旨是B内容。
2014考研英语真题阅读解析
2014考研英语真题阅读解析以下《2014考研英语真题阅读解析》由考研频道为您精心提供，希望对大家有所帮助。
Part ADirections: Read the following four texts. Answer the questions below each text by choosing A, B, C, D. Mark your choice on ANSWER SHEET 1. (40 points)Text 1In order to “change lives for the better” and reduce “dependency,” George Orbome, Chancellor of the Exchequer, introduced the “upfront work search” scheme. Only if the jobless arrive at the jobcentre with a CV register for online job search, and start looking for work will they be eligible for benefit-and then they should report weekly rather than fortnightly. What could be more reasonable?More apparent reasonableness followed. There will now be a seven-day wait for th e jobseeker’s allowance. “Those first few days should be spent looking for work, not looking to sign on.” he claimed. “We’re doing these things because we know they help people say off benefits and help those on benefits get into work faster” Help? Really? On first hearing, this was the socially concerned chancellor, trying to change lives for the better, complete with “reforms” to an obviously indulgent system that demands too little effort from the newly unemployed to find work, and subsides laziness. What motivated him, we were to understand, was his zeal for “fundamental fairness”-protecting the taxpayer, controlling spending and ensuring that only the most deserving claimants received their benefits.Losing a job is hurting: you don’t skip down to thejobcentre with a song in your heart, delighted at the prospect of doubling your income from the generous state. It is financially terrifying, psychologically embarrassing and you know that support is minimal and extraordinarily hard to get. You are now not wanted; you support is minimal and extraordinarily hard to get. You are now not wanted; you are now excluded from the work environment that offers purpose and structure in your life. Worse, the crucial income to feed yourself and your family and pay the bills has disappeared. Ask anyone newly unemployed what they want and the answer is always: a job.But in Osborneland, your first instinct is to fall into dependency —permanent dependency if you can get it —supported by a state only too ready to indulge your falsehood. It is as though 20 years of ever-tougher reforms of the job search and benefit administration system never happened. The principle of British welfare is no longer that you can insure yourself against the risk of unemployment and receive unconditional payments if the disaster happens. Even the very phrase “jobseeker’s allowance” —invented in 1996 —is about redefining the unemployed as a “jobseeker” who had no mandatory right to a benefit he or she has earned through making national insurance contributions.Instead, the claimant receives a time-limited “allowance,” conditional on actively seeking a job; no entitlement and no insurance, at £71.70 a week, one of the least generous in the EU.真题解析：文章概括：政府大臣Grorge Osbome提出了一个项目帮助失业的人找工作。
2014考研英语阅读 重视做题方法.doc
用“细读”法掌握确切内容或深入理解文意。
一定时要先看题目，再看文章，但是，这并不是要求你把一整篇的题目都看完，然后再看整个文章。
而是看一道题后再看一下文章。
一般来讲，文章的段落号和题目的题号是对应的。
而且，还要确信一点，几乎百分之九十的题目，都能从文章中找到对应的那句话，所以，先看题，看看通过套路是否直接选出答案，如果不能，找出题干中的关键词，关键词包括：人名，地名，年代，专有名词等等，通过这些关键词去找对应的那句话，就ok了。
这是笼统地说，具体上先说不看文章但看选项就能选出答案的技巧，考研与四六级的思路性质上不同，应从scan （扫描）转到closereading（精读）。
六级5530个词汇，要求35分钟读完阅读理解，而考研5500词汇，却要求75分钟读完阅读
量相当的文章。
最后，希望考生们都能够掌握阅读理解的答题技巧，轻松拿下考研英语。
2014年考研英语强化阶段《新题型解题技巧》
考研英语备考指南高学网教学研发中心出品新题型解题技巧一、篇章结构线索要想准确迅速地解答阅读新题型，我们必须对英文文章的写作思路了然于心，了解并学习英语文章的篇章结构知识，因为他们反映了新题型的出题原则。
常见的英语篇章结构包括：1.问题型：提出问题—分析问题—解决问题这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。
接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。
解答这一类型的文章，考生关键要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。
2.议论型：提出论点—列举论据—得出结论这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。
所以考生解答起来应该颇为容易。
其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。
阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。
3.立论/驳论型：提出观点—表示赞同—论证观点提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点这类文章虽然与前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试中出现可能性较大的一种。
文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。
在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。
如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。
遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。
由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。
2014英语一阅读四解析选项
2014英语一阅读四解析选项摘要：一、引言二、2014 年英语一阅读四题目解析1.题目概述2.选项分析三、解题技巧与策略1.理解文章主旨2.分析选项逻辑关系3.注意选项中的关键词四、总结正文：一、引言随着英语考试越来越受到重视，如何提高英语阅读理解能力成为众多考生关注的焦点。
本文将对2014 年英语一阅读四的题目进行解析，并提供一些解题技巧与策略。
二、2014 年英语一阅读四题目解析1.题目概述2014 年英语一阅读四共有五道题目，主要涉及文章细节、推理判断及主旨大意等方面。
通过对文章的深入阅读和分析，考生需要准确理解文章内容，并从四个选项中选出符合题意的答案。
2.选项分析在分析选项时，考生需注意以下几点：（1）排除与文章内容无关的选项；（2）关注选项中的关键词，判断其是否与文章内容相符；（3）分析选项之间的逻辑关系，判断哪个选项更符合题意。
三、解题技巧与策略1.理解文章主旨阅读理解文章通常有一定的主题，通过把握文章主旨，考生可以更好地理解文章细节，从而提高答题正确率。
2.分析选项逻辑关系在分析选项时，考生需注意选项之间的逻辑关系。
有时答案并非直接来源于文章，而是需要通过推理判断得出。
因此，理清选项之间的逻辑关系至关重要。
3.注意选项中的关键词选项中的关键词往往与文章内容密切相关，考生在分析选项时，需关注关键词是否与文章内容相符。
四、总结通过对2014 年英语一阅读四题目的解析，我们发现提高阅读理解能力需要从多个方面入手。
首先，考生需深入理解文章内容，把握文章主旨；其次，分析选项之间的逻辑关系，判断哪个选项更符合题意；最后，关注选项中的关键词，确保答案正确。
2014中考英语阅读理解六大必杀技
2014中考英语阅读理解六大必杀技1. 讲究阅读方法(1)依据主题句定短文的中心：任意一篇文章通常是围绕一个中心展开并且由段落组成的；段落之间有着内在的紧密联系，而表达段落主题的句子叫主题句，通常置于段落的开头，有时在段落末尾和中间；其它的句子是用来说明和阐述主题句的；若把一个个主题句加以整理，你能悟出其中心思想，同时还可以回避、排除个别生词、难句(等困难信号)所带来的干扰，但也有一些文章的中心思想常贯穿在全文中，因而要综观全文，对全文有一个透彻的理解才行。
如：My friend Matt and I arrived at the Activity Centre on Friday evening. The accommodation wasn’t wonderful, but we had everything we needed (beds, blankets, food )，and we were pleased to be out of the city and in the fresh air。
On Saturday morning we met the other ten members of our group. Cameron had come along with two friends, Kevin and Simon, while sisters Carole and Lynn had come with Amanda. There were some other members I didn’t know. We had come from different places and none of us knew the area。
We knew we were going to spend the weekend outdoors, but none of us was sure exactly how. Half of us spent the morning caving while the others went rock-climbing and then we changed at lunchtime. Matt and I went to the caves (岩洞) first. Climbing out was harder than going in, but after a good deal of pushing, we were out at last. Though we were covered with mud, we were pleased and excited by what we’d done。
2014考研英语复习指导 阅读理解解题技巧
每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考2014考研英语复习指导阅读理解解题技巧每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考文章来源：跨考考研在2014考研英语复习的道路上我们走了很远，到底怎样的复习才是最有效果的，2014考研英语复习指导来告诉你阅读理解解题技巧在哪里，不容错过。
不能主观臆断我们在读文章的时候，需要不断体会作者的意图，确定中心思想，不要主观臆断。
这也就引出了考生们在做阅读理解时，经常犯的三个错误之一，另外两个错误是以偏概全和偷换概念。
主观臆断是指在做题时，总是根据自己的常识或者理解去解题，而不依照文章中的依据;以偏概全表现为断章取义，对文章内容的理解不全，就妄下判断;偷换概念是指混淆概念的修饰语、适用范围或者所指对象。
考研辅导专家提醒考生，对于这三个问题的解决主要就是在“跟住作者的思路”的基础上，关注细节，考生在复习中也要关注自己在平时的练习中所犯的错误主要是哪一类的，如果集中错在某一处，就应该在复习中给予重点的关注，避免或者少犯这样的错误。
（跨考教育）英语中出错的不仅仅是阅读理解，对于很多题型中出现的长句子我们都不能准确翻译，其实他们是有规律的无论是符合长句子还是结构长句子，在学习阅读理解的同时共同了解长句子怎样读明白/view/64e84aada0116c175f0e4856?fr=prin善于思考和总结读完文章后接着就是做题，其实在做题的过程中，考生要善于思考和总结，分析阅读理解的出题思路和出题类型，这样非常有利于选出正确答案。
阅读理解的出题类型有五大类：主旨题、词汇题、作者态度题、推理判断题和细节理解题。
海天考研辅导专家提醒考生，考生在平时的练习过程中要善于分析各个题目的出题类型，把握各种类型的出题特点，认真体会出题者的出题思路，这样可以帮助考生提高解题信心和正确率。
阅读本身要注重理解，同时也要注意对时间的把握。
英语考试时间为3个小时，其中阅读部分由4篇阅读文章组成。
每3名成功跨校跨专业学员有2名来自跨考时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一）与原文冲突选项与原文表述内容不一致，是错误选项最常见的错误方式，但是若是把原文做最细微的改动，许多同学就很难发现，而这些细微的改动主要就是一些核心动词和形容词，希望大家引起重视。
00年#1（A）（A）it had made painstaking efforts towards this goal.与文章首句A history of long and effortless success can be a dreadful handicap ,but , if properly handled, it may become a driving force.相反。
06年#39（C）（C）misery should be enjoyed rather than denied.原文最后一段提到：Today, surrounded by promises of easy happiness, we need art to tell us , as religion once did, Memento mori: remember that you will die, that everything ends, and that happiness comes not in denying this but in living with it.显然两处阴影部分是冲突的。
07年#24（C）（C）the role of talent tends to be overlooked.与原文最后一段：Their work makes a rather startling assertion : the trait we commonly call talent is highly overrated. 冲突。
（二）包含无关内容原文是我们做出正确答案的唯一依据，正确选项的设置方式也常表现为将原文同义改写。
错误选项也正是利用了这个特征，在改写的同时添加了一些原文并未出现的内容，使得选项具备强干扰性。
00年#1（D）（D）the unparalleled size of its workforce had given an impetus to its economy00年#2（C）（C）machine-tool industry had collapsed after suicidal actions.00年#3（C）（C）The revival of the economy depends on international cooperation.02年#48（B）（B）interact with human beings verbally.上述选项标注部分都是添加了原文当中没有出现过的内容，而且也不是原文相应内容的统一改写。
（三）答非所问+照抄原文这类错误选项是考生常见，也是常犯错误的设置方式。
具体表现为将原文当中出现的原话，但是不能回答题干的内容设置出来以迷惑考生。
对于那些僵化的理解“正确选项为原文的同意改写”的同学，极具杀伤力！02年#48（A）（A）fulfill delicate tasks like performing brain surgery.原文第二段最后一句话为：….there are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accurac y…. 尽管此选项与原文内容一致，但并不能回答题目所提出的问题（According to the text ,what is beyond man’s ability now is to design a robot that can__问题是想问一个超出机器人能力范围的内容。
），所以仍旧为错误选项。
03年#41（A）（C）（A）receive support from fans like Donovan（C）restored many common pastimes这两个选项虽然也是原文第一段提到过的原话，但是并不是题目所提问的目的，在之前的篇章讲过，所有的题目，话题都要和主题相关都是为主题服务的。
这篇文章的主题为“网路间谍”。
因此，正确选项一定要选和主题相关的“（B）remolded the intelligence services”03年#56（B）（B）Americas enjoy a higher life quality than ever before.此选项也是文章第一段原话“Such advances offer the aging population a quality of life that was unimaginable when I entered medicine 50 years ago.”的改写。
但是还是之前讲过的逻辑思路，所有的题目都要为主题服务，不能就着原话本身的含义来选。
本文主题是对美国的医疗过度投资的负评价，因此全文第一句话的目的一定是为此主题服务的，因此（C）Americans are over-confident of their medical technology. 是必然正确的，因为over-confident 是明显的负评价词。
06年#24 （A）（C）（A）To prove their popularity around the world.（C）To give examples of successful immigrants.这两个选项尽管都属于文章所传递的信息，但是并不能回答提名的问题，题目是典型的举例证明题（why are Arnold Schwarzenegger and Garth Brooks mentioned in Paragraph2?），题目就是要我们选一个能够说明主题的选项，即同化文化的成功影响力！因此选择（B）（四）错误比较经过对于真题的研究发现，比较级的内容在文章当中出现，经常作为考点，而到了选项当中出现，却常作为强干扰选项，主要表现为：添加了原文没有的比较内容；与原文比较的内容或方向不一致。
因此在选择当中的比较级，大家要特别关注。
00年#1（B）（B）its domestic market was eight times lager than before.原文：When United States entered just such a glowing period after the end of the Second World War, it had a market eight times larger than any competitor, giving its industries unparalleled economies of scale.两处比较级显然不一致。
01年#55（A）（A）getting worse because of the Internet.文章当中无此比较内容。
05年#30（D）（D）both of them have turned form bad to worse. 文章当中没有此比较级。
06年#32（D）（D）the number of large predators dropped faster in new fisheries than in the old.原文：第二段最后两句：According to their latest paper published in Nature , the biomass of large predators. In a new fishery is reduced on average by 80% within 15 years of the start of exploitation. In some long-fished areas , it has halved again since then.这两句话只是比较了下降数量多少，而不是如（D）中所表述的“快慢”06年#36（A）（A）poetry is not as expressive of joy as painting or music.原文当中无此比较。
（五）修饰词程度不匹配为何有些错误选项历年的考生都会去选择？表明这种选项一定是强干扰项，如何设计一个强干扰项？就是让它离正确选项最近，改动最小！因此，最常见的方式就是在中心词前面的修饰词做文章，请广大学员一定注意此类选项，具体设置方式通常为：“名词前的动词；动词，形容词前的副词程度与原文不一致”01年#56 （C）（C ）can soon wipe out world poverty （原文当中没有此修饰词）02年#56（C）（C）the Supreme Court strongly opposes physician-assisted suicide （原文当中没有此修饰词）03年#53（B）（B）there will soon be only one railroad company nationwide （原文当中没有此修饰词）08年#37（A）（A）DNA technology has been widely applied to history research. （原文当中没有此修饰词）（六）移花接木所谓“移花接木”即是把文章出现的两处没有任何关系的内容连接到一起，形成一个看上去很像原文内容的选项，这种选项错误很隐蔽，尤其是对于那些本身就靠“朦胧法”做题的考生来说，是很具有干扰性的。
01年#65（B）（B）WorldCom serves as a good example of both benefits and costs.文章当中有两处提到上述内容，但是并不是一句话内，而是分开的不同内容提到的。
第一处第四段首句Examples of be benefits or costs of the current concentration wave are scanty. 第二处为该段The mergers of telecom companies，such as WorldCom, hardly seem to bring higher prices for consumers or a reduction in the pace of technical progress. 这两句话没有任何的关系，选择仅仅是把两句话提到的内容安排到了一起。