2014年江苏科技大学经济管理学院企业管理考研参考书
MIS课程设计
江苏科技大学经济管理学院2012至2013学年第二学期管理信息系统课程设计报告人事管理信息系统分析与设计2），进入系统后的首页。
顶部是金舟-影子工厂和用户名与当前时间，右侧是Windows 风格的3），点击侧边栏首个图标，显示人力资源系统的二级菜单，分别是人事基本信息管理，职工培训管理等，右侧则相应的显示人力资源系统的流程图和系统介绍，其他界面不变。
4），再次点击二级菜单中的图标，如人事基本信息管理，同上会显示人事基本信息管理模块的业务流程图和相应的文字说明。
点击图中任意图标均可进入该模块。
点击右上角的切换角色按钮可选择以不同权限的用户进入系统，其看到的系统内容是与其权限相对应的。
至此，本系统的输入输界面设计介绍结束。
管理信息系统课程设计个人总结学号：1040411122 姓名：杨梦云我从未觉得一次课程设计可以让我受益如此良多！说实话，管理信息系统这门课的教学让我很是纠结，上课实在是听不懂，没有知识基础，再加上课本的枯燥无味，让包括我在内的很多学生头疼。
还好老师很善良，最后开卷考试，这才让我勉强能在考卷上写出点东西。
本以为这门课就这样结束了，后来却要做课程设计，无奈去了，可老师布置的任务实在是不太懂。
大致浏览了一编实验五和实验指导书才明白，是要做数据流图和数据字典。
这下突然觉得轻松了，豁然开朗般。
而一开始的轻视又让我犯了一个大错误：实际去做才发现没有那么简单！开始的两天一直在思考怎样做数据流图。
分析系统边界，梳理内部结构，复习课本知识...再加上系统首页又人事管理系统的流程图，可以用来参考，这才开始有点眉目。
接下来就是安装软件，将纸上的数据流图形成屏幕上的电子版，更加规范，更加美观，但这个过程却一点也不轻松，从熟悉软件，一个个的话图标，连接线，排版，完成后还要面临一次又一次的修改。
终于完成这个过程，想着大致已经做完时，同学的提醒又泼了一盆冷水。
后面还有数据字典，由于数据字典的需要，数据流图每个元素都要标号，还有结构图，ER模型，输入与输出界面设计，个人总结...于是又静下心来，一步步的，认真分析数据流条目，数据元素条目等，制成长长的数据字典。
陈传明《管理学原理》(第2版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
资料下载地址：http://ຫໍສະໝຸດ /Ebook/41494.html
来源：【弘博学习网】或关注公众号【hbky96】获取更多学习资料。
满分 150 分，每题 30 分。
1．不同于古典决策理论，行为决策理论的主要内容是什么？行为决策理论对管 理者有什么实践启示？ 答：（1）行为决策理论的主要内容是： ①决策就是管理，管理过程就是决策过程。主要分三个阶段：情报收集—拟定方 案—选择方案。 ②以满意标准代替古典的最优化标准。人是有限理性的，介于完全理性与非理性 之间。原因是：不确定的复杂的决策环境的影响；知觉上偏差的影响；决策时间 及可利用资源的限制等。 ③风险型决策中，受经济利益的影响，决策者厌恶风险，倾向于接受风险较小的 方案，尽管风险较大的方案可能会带来可观的收益。 ④重视决策者的作用。强调以身作则；全局观念；权威不是强迫命令；依赖和培 养下级主动承担责任。 （2）行为决策理论对管理者的实践启示： ①为公司决策者服务。投资决策往往受多方面不确定因素的影响，而且时间紧、 信息不完备，使得决策者觉得传统理性决策理论的实用性差，常常凭经验进行主 观判断和抉择，因此他们在投资决策中更需要行为决策理论的指导，更需要了解 可能发生的认知偏差和行为陷阱，更需要含有行为变量的投资决策模型。 ②为政府及相关职能机构服务。政府及相关职能机构的重要责任之一是为众多公 司营造良好生存和发展环境，只有深入了解公司实际的项资决策行为，才可以对
图 1 费德勒模型的发现 根据研究，费德勒认为，任务取向的领导者在非常有利的情境下和非常不利的情 境下效果更好，关系取向的领导者在中间情境下效果更好。 根据费德勒模型，提高领导者有效性的途径只有两条：第一种，选择领导者以适 应情境；第二种，改变情境以适应领导者。这可以通过重新建构任务或提高/降 低领导者可控制的权力(如加薪、晋职和处分活动)来实现。
2024年秋季江苏开放大学建设企业管理形考作业1
2024年秋季江苏开放大学建设企业管理形考作业1红色部分为答案14-5、下列决策方法中，（__）是风险型决策采用的方法之一。
A_决策树法B_小中取大法C_大中取大法D_最小最大后悔值法学生答案：A25-3、关于建筑企业计划，下列说法正确的是（__）。
A计划期越短，计划的规划性越强B_计划期越长，计划的实施性越好C计划期越短，计划的内容越概括D_计划期越长，计划的实施性越差学生答案：D311-2、建筑企业财务管理的对象是（___）。
______A无形资产B_现金及其流转C_现金及其股权D固定资产_学生答案：B43-2、企业战略是对未来发展的规划，然而环境总是处于不确定的、变化莫测的趋势中。
这体现了企业战略的（__）特征。
A风险性B相对稳定性C竞争性D全局性学生答案：A54-2_关于预测和决策的关系，正确的说法是（__）。
__A预测是决策的延续B决策是预测的前提_C决策的结果和预测无关_D预测是决策的前提_学生答案：D61-4建筑企业管理包含（__）两大部分。
___A质量管理和安全管理_B_施工管理和技术管理_C生产管理和经营管理_D总包管理和分包管理；学生答案：C7_2-3、建筑企业组织独立经营，独立核算，有自己的经营自主权。
但是它不是法人，不是独立公司，不能独立签合同，需要公司委托才能签合同。
这样的企业组织机构是（___）。
A直线项目制B事业部制C直线职能制D职能制学生答案：B81-3建筑企业管理包括的三个层次是（_）。
__A企业层次、项目层次、作业层次___B政府层次、企业层次、项目层次_C总工程师层次、项目工程师层次、技术员层次D董事会层次、总经理层次、项目经理层次_学生答案：A92-1关于直线职能制的特点，正确的表述为（__）。
___A能较好地解决组织结构相对稳定和管理任务多变之间的矛盾__B组织结构简单，权力集中，责权关系明确，决策、信息沟通迅速_C有利于最高管理层摆脱日常行政事务，成为强有力的决策中心_D职能部门和人员仅是直线主管的参谋，对下级提供建议和业务指导，没有指挥和命令的权利。
江苏科技大学考研招生简章
江苏科技大学考研招生简章一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
二、招生专业和人数我校2015年计划招收硕士研究生800人左右，具体拟招生专业及人数见专业目录。
因国家招生计划尚未下达，公布的拟招生数仅供参考，实际招生人数将根据教育部下达的招生规模及生源情况在录取时适当调整。
三、报考条件符合下列条件的，可以报考我校硕士研究生：(一)中华人民共和国公民。
(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)考生必须符合下列学历等条件之一(报考我校专业学位中的工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)和工程硕士中的项目管理领域除外)：1.国家承认学历的应届本科毕业生(2015年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2015年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5.已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
(五)报考我校专业学位中的MBA工商管理硕士、MPA公共管理硕士、工程硕士中的项目管理，考生的须符合下列条件：1. 符合第三条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。
2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
全日制工商管理硕士MBA专业学位研究生培养方案总则
江苏科技大学攻读全日制工商管理硕士（MBA）专业学位研究生培养方案总则根据《工商管理硕士专业学位基本要求》（2014年4月修订）、《2014年工商管理硕士专业学位授权点专项评估工作方案》和《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研〔2009〕1号）文件精神，为推进我校工商管理硕士(以下简称MBA)专业学位研究生培养工作，特制定本总则。
一、培养目标培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济条件下工商企业或经济管理部门需要、政治素质和业务素质好的应用型高层次管理人才。
具体的培养目标如下：1．坚持正确的政治方向，具有良好职业道德、进取精神和创新意识。
2．具有良好的学术道德和商业道德；具有企业公民意识、社会责任意识和可持续发展意识；具有人文精神、科学精神和创业精神。
3．掌握现代经济学和管理学的基础理论知识；掌握企业管理所需要的基本分析方法与工具；掌握与企业职能管理、综合管理相联系的专业知识。
4．注重理论与实践的结合，强调能力与素质的培养。
通过各种课程和案例教学、企业实践、学位论文工作等环节培养学生从事企业经营和管理工作所需要的全球视野下把握全局的战略思维和分析能力、团队合作和沟通能力、解决复杂问题的决策和应变能力、创新能力和组织领导能力。
5．熟练掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料，并具有一定的对外交往、商务洽谈的能力。
二、学习年限全日制MBA学制为2年，学习期限最长不超过5年。
在校攻读时间最短不得少于1.5年。
三、课程设置和学分1．课程设置我校MBA研究生课程分为公共学位课、专业基础学位课、专业学位课、专业选修课四类。
学位课是必选课，包括公共学位课、专业基础学位课、专业学位课。
2．学分要求在校期间应修满51学分，其中学位课38学分，第二课堂2学分，专业与职业素养1学分，专业实践6学分，其他学分由选修课取得，选修课可根据每届生源情况，相对集中选课。
第二课堂包括学术讲座、企业参观实习、课外拓展训练等活动，由学院负责组织和考核。
经济管理学参考书目精选15篇
经济管理学参考书目精选15篇朝辞白帝彩云间，忙里偷闲爬书山；千里莺啼绿映红，一日无书梦难成；无边光景一时新，饱读诗书四季春。
请你多读书，下面是小编为大家带来的经济管理学参考书目精选15篇，希望你喜欢。
经济管理学参考书目西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社《西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社《西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社《西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社《西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社《西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社《西方经济学》(第五版)(宏观、微)全两册，高鸿业中国人民大出社2011 年应用经济学类应用经济学类 (含国民经济学含国民经济学含国民经济学 \区域经济学区域经济学区域经济学 \金融学金融学 \产业经济学\统计学)硕士，826 经济学自命题科目内容范围可参阅以下书籍：1、《西方经济学》(第五版) 《西方经济学》(第五版) 《西方经济学》(第五版) (宏观、微)全两册 (宏观、微)全两册 (宏观、微)全两册，高鸿业，中国人民大学出版高鸿业，中国人民大学出版高鸿业，中国人民大学出版社， 2011 年2、《微观经济学》(第七版)，平迪克，中国人民大出社《微观经济学》(第七版)，平迪克，中国人民大出社《微观经济学》(第七版)，平迪克，中国人民大出社20 09 年3、《宏观经济学》(第七版)，曼昆，中国人民大出社《宏观经济学》(第七版)，曼昆，中国人民大出社《宏观经济学》(第七版)，曼昆，中国人民大出社201 2年4、《微观经济学：现代点》(第七版)，范里安，格致出版社，2009 年管理学类 (会计学 \企业管理企业管理企业管理企业管理 \旅游管理旅游管理旅游管理旅游管理 \农业经济管理农业经济管理农业经济管理农业经济管理农业经济管理农业经济管理 )硕士， 821 管理学自命题科目内容范围可参阅以下书籍：1、《管理学原理》王钊主编，中国农业出版社，2008年2、《现代企业管理概论》王钊主编，中国农业出版社，2003年3、《管理学》(第9版)，斯蒂芬?P?罗宾斯著，孙健敏译，中国人民大学出版社，2009年4、《现代企业管理》(第3版)，王关义等编著，清华大学出版社，2012年经济管理学院各专业参考书目专业硕士：旅游管理硕士：《2018年MBA联考考试大纲及报考指南》(机械工业出版社);《2018年MBA联考辅导教材》(机械工业出版社)。
苏州科技大学2024年硕士研究生招生初试自命题科目考试大纲 816工程项目管理
苏州科技大学2024年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院：土木工程学院考试科目名称：工程项目管理说明：考试用具为常规考试用具一、考试基本要求基本概念清楚，掌握工程项目管理的原理、基本理论和基本方法。
能够灵活运用项目管理相关原理和方法，对工程项目管理的发展动态有所了解。
二、考试内容和考试要求（一）工程项目和项目管理1.掌握项目的概念、工程项目的目标及其相互间的关系；2.掌握工程项目的特点，项目生命周期的基本内容；3.掌握成功项目应具备的条件，工程项目管理的目标，现代项目管理的特点。
（二）工程项目的前期策划1.了解工程项目的前期策划工作的内容，前期策划在整个项目生命期中的重要作用；2.掌握工程项目目标系统的结构；3.目标因素之间争执的处理。
（三）工程项目的系统分析1.掌握工程项目的系统描述；2.掌握工程项目目标系统的特点；3.掌握工程项目结构分解的作用。
（四）工程项目组织概论1.掌握项目组织的概念；2.熟悉项目组织的基本原则；3.熟悉工程项目的承发包模式；4.掌握工程项目组织的特点。
（五）工程项目的组织形式1.了解工程项目的分标方式对项目组织的影响；2.掌握直线式、职能式和矩阵式的组织结构形式及其优、缺点。
（六）工程项目管理组织1.了解项目管理基本模式；2.掌握项目经理所应具备的素质、能力和知识的基本内容。
（七）工程项目计划与控制系统1.掌握工程项目计划的作用；2.掌握项目实施控制的过程。
（八）工程项目工期计划1.了解工程项目工期计划表达形式；2.掌握双代号网络图的绘制方法、时间参数的计算、总工期的确定及关键线路的确定。
（九）工程项目费用管理1.了解工程项目成本状况的分析指标；2.掌握运用因素差异分析法分析各成本因素对成本的影响；3.掌握成本控制的主要工作内容。
（十）工程项目的质量管理1.掌握质量的概念；2.熟悉工程中各生产要素的对质量的影响；3.掌握工程项目质量控制的过程。
（十一）工程项目的合同控制1.熟悉合同管理的工作过程；2.了解合同的策划的内容；3.掌握常见的合同类型及特点；4.熟悉招标的方式和流程；5.了解合同索赔管理的工作过程。
企业管理专业考研_学校排名
研究生教育分专业排行榜—企业管理武汉大学中国科学评价研究中心
最好的去国家开发银行，国资委等，国开的待遇那是非常非常的高啊，就是我们所一个剑桥回来的博士留学生的待遇。
当然也比较难进，一般都要有背景。
2
有些去了电信部门，像广东电信，广东移动，待遇大家都心知肚明的。
3
其次的，去四大，或者去咨询机构，辛苦一点，但是学的东西多，前途明朗。
4
差点的几个去了企业，做绩效考核，人力资源，一般都是助理级别，之中还有一个过了半年就升到了总经理助理，还配车了。
考公务员的很多，就一个上了国资委，大家都是跟风。
具体的待遇，1
2类的，不用说了，四大的一年8-10W吧，其它的出来一般都有5、6k。
那个现在总经理助理天文数字吧。
这和学校还有关系，考个好的学校很重要，如果是复旦，北大，中大的那肯定更好了，一般这个专业研究生考试的竞争也残酷，但是值得，潜力很大啊，如果回到两年前，我肯定放弃保送，考这个专业的。
努力吧，这个专业，和金融专业，可能是最有钱途的专业了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
2014年江苏科技大学经济管理学院企业管理招生目录以及考研参考书一、招生目录简介二、参考书详解供应链管理02造船战略管理03营销管理04生产运作管理05人力资源管理101思想政治理论②201英语一③303数学三④825西方经济学管理学参考书101思想政治理论1、《考研政治理论大纲解析》高等教育出版社2、《考研政治大纲解析配套核心考点》风中劲草3、《考研思想政治理论命题人终极预测4套题》肖秀荣②英语《考研英语词汇乱序版》新东方③数学1、《李永乐考研数学--数学复习全书+习题全解》李永乐2、《经典400题》李永乐、《李永乐考研数学历年试题解析真题》李永乐④825西方经济学《西方经济学》2007第四版，高鸿业编，中国人民大学出版社。
2008第九版，罗宾斯著，中国人民大学出版社。
公共课参考书简介一、英语篇一、【考研1号】《考研真相》很多学生在复习英语时都会有三个困扰：词汇量少，文章难以理解以及没有做题技巧，掌握不了规律。
尤其是对基础较薄弱的同学来说，这些问题俨然是横阻在他们通向高分之路上的三座大山，难以逾越。
而《考研真相》则以符合学生特点的整体思路和学习方法，具有针对性地为其铺就了复习之路，帮助他们在考场上挥荆斩棘，取得理想的成绩。
帮助词汇记忆——大纲词汇注释、MP3学生们词汇量匮乏的原因有二：一是原有的基础词汇不多，二是缺乏记忆方法，单词总是背过就忘，即使有固定的词汇资料和复习计划，收效也并不理想。
这本书首先在这一方面为学生提供了许多便捷。
很多同学记忆词汇的方法是只对单词进行简单机械地背诵，这样不仅无法有效地记忆单词，更不能掌握单词的多种释义和用法，很难实现单词的记忆和运用。
为解决这一难题，书中特意为每篇阅读文章中的大纲词汇开辟专栏——【文章词汇注释】，并加以详细说明，包括音标、词性、多种常见释义以及词组搭配和例句说明。
将词汇与文章相结合，让学生通过更多更全的方面加深对词汇的记忆。
同时，本书大胆创新，推出了全书美音慢读的MP3音频文件供学生参考使用。
这不仅能够从感官上刺激学生对常用词汇的认知和记忆，也为其提前打好了复习听力的基础。
词汇量很重要，但究其本质还是要学会运用。
词汇环节较弱的学生无需特意背诵单词，只需在复习真题时着重掌握这一模块，不仅加大了词汇量，更能将其灵活运用在理解文章、理解题意和写作上。
理解文章内容——图解难句，逐字分析面对大量陌生的词汇和复杂的长难句，很多学生在理解文中时存在着一定的困难。
词汇的问题已经在上以缓解得到解决，而针对长难句的棘手问题，本书也有充分的准备。
本书在每篇阅读文章后会挑选五个【经典难句】进行详细分析，以【结构图解】的形式直观地划分句子成分，加以简洁明了的概括性文字说明，同时给出了【要点注释】进一步解释句子理解的难要点，【难句精译】使学生在读懂句子的同时掌握了自己分析理解难句的方法，不仅是理解了五个句子，更能够在整篇文章中灵活运用，这才是他们需要实现的效果。
在每个长难句后还设有佳句模仿的板块，根据该句型举出同类例句，不仅帮助学生理解难句，他们也可模仿该难句的类型和特点在写作中加以应用。
掌握解题技巧——选项表析、定位解析、干扰项分析之前讨论词汇和长难句都只是为了一个目的：解题。
如果不能掌握在短时间内定位、分析和确定答案的方法，那么一切努力都只是无用功。
本书通过多种方法全面讲解答题方法技巧，直观明了，通俗易懂，能够帮助基础薄弱的学生快速提高成绩。
本书首先将阅读文章进行全篇英汉对照，并标出答案出处，便于学生查阅。
每个问题都说明其【大纲规定的阅读考点】，结合【定位与解析】帮助学生理解题目类型，正确定位答案方向和思路。
独特的”选项表析法”在给出正确答案之余还对每个选项的出处及选项特征作出说明。
选项特征将错误选项归纳为”张冠李戴”、”偷换概念”、”曲解文意”和”以偏概全”等多个类型。
若学生还是无法完全理解错误选项，随后还有详细的【干扰项分析】将出题者设置的陷阱一一点破，减少迷惑选项对学生的干扰，帮助学生透彻理解出题意图和解析方法，走出干扰误区，高效定位正确答案。
授人以鱼不如授人以渔，【考研1号】《考研真相》在帮助打牢基础、理解试题的同时更是在教授大家一种思考和学习的方法，只有这样才能使能力在本质上得到提高。
除了真题类的《考研真相》外，【考研1号】系列的《写作160篇》及《阅读基础90篇》也是考生不错的选择。
《写作160篇》是话题写作参考书的开山鼻祖，全面涵盖了各类可靠话题，并且连续六年命中原题，是2012年考研英语写作参考书不可或缺的选择之一。
而《阅读基础90篇》则以90篇文章贯通大港所有词汇，以独创性图解结构剖析长难句，是第一本专为水平低于49分考生编著的基础类参考用书。
二、新航道《考研英语阅读理解精读200篇》胡敏的阅读200篇也一直是很多考生所青睐的选择，其书共分为四个部分——基础80篇、模拟60篇、冲刺40篇冲刺和新题型20篇，难度由低至高层层递进地培养考生的阅读能力。
基础篇适用于在备考初期熟悉语言基础，尽快掌握考研阅读文章和词汇，培养解题思路。
模拟篇文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料。
冲刺篇是编者研发的模拟题，文章参照真题难度挑选，供最后冲刺阶段热身演练。
新题型是针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。
通过对这200篇阅读文章进行练习，考生最终能够提高阅读理解能力，掌握解题技巧。
第一部分基础80篇，文章难度略低于真实的考研阅读文章，长度也稍短，但文章题材和体裁贴近考研真题，模拟练习题型丰富，能全面涵盖考研真题题型。
这部分适用于在备考初期恶补语言基础，尽快熟悉考研阅读文章和词汇，培养解题思路。
读者一定注意不要把这80篇文章当作真题来演练，否则会产生“简单”的错觉，但作为热身阶段的练习材料，这80篇文章可以说是必不可少的。
第二部分模拟60篇，文章难度较大，选材完全仿真，个别试题的难度超过真题，是考生在提高阶段熟悉题型、磨练解题思路、扩充词汇的最佳练习材料，有利于考生解题能力的迅速增强。
第三部分冲刺40篇，是编者最新研发的模拟题，每篇文章都是参照最近几年的真题文章精心挑选的，选材和练习题仿真度极高，供最后冲刺阶段热身演练。
在第二部分和第三部分的复习中，考生应注意熟记相关词汇，透彻理解文章，细心揣摩题目解析，领悟考研阅读的出题思路及破解技巧。
第四部分新题型20篇，是在深入研究考研大纲的基础上，针对近几年考研英语中推出的新题型最新研发的模拟题。
经验详谈：1.真题是最重要的。
真题里最重要的是阅读理解。
每篇文章都要精读,早晨能大声朗读更好。
2、单词肯定是每天都要背的了,直到考试。
3、作文不用着急,12月再开始准备也行。
4、关于新题型,我自己的方法是:首先看第一个空,比如我不太确定,ADF三个选项都觉得适合。
然后第二个空有BDEG四个选择。
此后三个空依此类推。
然后确定最有把握的一个选项,比如说第一个空,通读全文后,我很确定应该选D,那么第二个空我就把D排除了,只剩下BEG三个选择。
再根据其他三个空的选择来定究竟选哪个。
此后三个空以此类推。
二、数学篇一、李永乐《考研数学复习全书》李永乐：线性代数教授，为清华大学应用数学系教授，考研数学辅导”一代宗师”，在北京、武汉、广州、成都、呼市等十几所大中城市任主讲。
北京地区考研数学（含理工类和经济类）阅卷组组长。
考研授课稳定细致、言简意赅、深入浅出、融汇贯通、一遍过关、彻底放心。
主编《考研数学基础过关660题》、《经典数学400题》、《考研线性代数辅导讲义》、《考研数学超越135分》等考研权威著作。
被学员誉为考研数学“线代王”。
为了使考研同学能在较短时间内全面复习数学，达到硕士学习阶段应具备的数学能力，提高考研应试水平，以合格的数学成绩任国家挑选，作者根据教育部制订的《数学考试大纲》的要求和最新精神，深入研究了近年来考研命题的特点及动态，并结合作者多年来数学阅卷以及全国大部分城市“考研班”辅导的经验，编写了这本《考研数学复习全书》。
在编写时，作者特别注重与学生的实际相结合，注重与考研的要求相结合。
本书每章均由以下四个部分构成：1、内容概要与重难点提示——编写该部分的目的主要使考生能明确本章的重点、难点及常考点，让考生弄清各知识点之间的相互联系，以便对本章内容有一个全局性的认识和把握。
2、考核知识要点讲解——本部分对大纲所要求的知识点进行了全面地阐述，并对考试重点、难点以及常考点进行了剖析，指出了历届考生在运用基本概念、公式、定理等知识解题时普遍存在的问题及常犯的错误，同时给出了相应的注意事项，以加深考生对基本概念、公式、定理等重点内容的理解和正确应用。
3、常考题型及其解题方法与技巧——本部分对历年统考中常见题型进行了归纳分类，归纳总结了各种题型的解题方法，注重一题多解，以期开阔考生的解题思路，使所学知识融会贯通，并能综合、灵活地解决问题。
4、题型训练及解答——本部分精选了适量的自测题，并附有详细解答。
只有适量的练习才能巩固所学知识，复习数学必须做题。
为了让考生更好地巩固所学知识，提高实际解题能力，作者特优化设计了与真题相仿的实战训练题编写在《考研数学全真模拟经典400题》一书中，以供考生选用。
特别需要强调的是，本书是针对报考数学二的考生而编写的，是一种新的尝试，希望对广大考生备考能有所裨益。
本书是考研应试者的良师益友，也是各类院校的学生自学数学、提高数学水平和教师进行教学辅导的一本极有价值的参考书。
二、《陈文灯复习指南》《陈文灯复习指南》从1995年出版以来，经历了十五六年，帮助许许多多考研学子圆了他们的梦想。
使用《陈文灯复习指南》的硕士和博士生们应用“数学的思维”方法在学习研究中而取得了优异成绩。
数学统考从1987年至今经历了23个年头。
其间“数学考试大纲”虽然变化不大，但每年的试题均有所创新，不过仔细分析还是万变不离其宗。
只要把本书归纳总结的题型、方法和技巧掌握住，研读精心设置的典型例题，即可达到触类旁通、融会贯通的境界。
需要提醒读者的是，数学想要考高分，一定要了解考研数学究竟要考什么？综观一二十年试题可知，主要考查如下四方面：1、基础（基本概念、基本理论、基本方法）；2、解综合题的能力；3、分析问题和解决问题的能力，即解应用题的能力；4、解题的熟练程度（通过大题量、大计算量进行考核）。
真正了解了要考查的东西，复习时才能有的放矢。
关于数学基础、数学题型与考试目标之间的逻辑关系，这里有四句话，供大家参考、体会：数学基础树的根，技巧演练靠题型；勤学苦练强磨砺。