英语 词类(Parts of Speech)
词类(Parts of Speech)
定义：词依照其表意功能归纳整理出来的类别称为词类或品词（Parts of speech）。
词类的历史可以追溯到公元前100年的古埃及，随后跟着语言的演变发展到今天，语言学家就把词确立为八类，称为八大词类或八品词（Eight parts of speech）。
A．名词（Noun．-n．）定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。
人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）注：1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，New York，China。
2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。
所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。
例如a book（一本书）two books（两本书）one boy（一个男孩）some boys（一些男孩）one girl（一个女孩）many girls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：（1）作句子的主语例：Miss Lin is our English teacher．（林小姐是我们的英语老师。
）（2）作句子的主语补语或宾语补语例：John and Tom are good friends．（约翰和汤姆是好朋友。
—主语补语）例：I call my puppy “Luck”．（我叫我的小狗“来福”。
—宾语补语）（3）作及物动词的直接宾语例：Can you ride a bicycle？（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语例：You can go by taxi．（你可以乘出租车去。
）B．代词（Pronoun—pron．）定义：用以代替名词的词叫做代词。
语法的分类有哪些
语法的分类有哪些？
语法的分类可以基于不同的维度进行划分。
以下是几个常见的语法分类：
1. 词类（Parts of Speech）：根据词汇的功能和形式，将词语分为不同的类别，例如名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等。
2. 句子结构（Sentence Structure）：根据句子的组成成分和语法关系，将句子分为不同的类型，例如简单句、复合句和复合句等。
3. 时态（Tense）：根据动词的时态形式，将动词分为不同的时态，例如一般现在时、过去时、将来时等。
4. 语态（Voice）：根据动词的语态形式，将动词分为主动语态和被动语态。
5. 句子语气（Mood）：根据句子所表达的情态和语气，将句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等。
6. 语法结构（Grammar Structures）：根据语法规则和句子的结构特点，将语法结构分类，例如并列结构、从句结构、倒装结构等。
7. 语法规则（Grammar Rules）：根据语法规则的范围和内容，将语法规则分为不同的类别，例如名词性从句规则、时态规则、比较级和最高级规则等。
请注意，这只是语法分类的一些常见示例，实际上语法的分类还有很多其他的维度和类别。
英语词类的缩写和用法
英语词类（Parts of Speech）的缩写和用法如下：
1. Noun (n.) - 名词，表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
2. Verb (v.) - 动词，表示动作或状态。
3. Adjective (adj.) - 形容词，用于描述名词或代词的性质或特征。
4. Adverb (adv.) - 副词，用于描述动词、形容词或其他副词的方式、程度或地点。
5. Preposition (prep.) - 介词，表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。
6. Conjunction (conj.) - 连词，用于连接两个或多个句子、从句或单词。
7. Interjection (int.) - 感叹词，用于表达强烈的情感或引起注意。
8. Pronoun (pron.) - 代词，代替名词或名词短语。
9. Article (art.) - 冠词，用于限定名词，通常表示数量、种类或范围。
10. Numeral (num.) - 数词，表示数量或序数。
这些词类在英语语法中起着非常重要的作用，可以帮助我们正确理解和使用英语句子。
英语语法框架
英语语法框架英语语法框架通常包括不同部分的基本规则和结构。
以下是英语语法的主要框架：1.词类(Parts of Speech)：●名词(Nouns)：代表人、事物、地方或概念。
●代词(Pronouns)：替代名词的词语。
●形容词(Adjectives)：修饰名词或代词，描述其特征或性质。
●动词(Verbs)：表示动作、状态或存在。
●副词(Adverbs)：修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示方式、程度或时间。
●介词(Prepositions)：表示位置、方向、时间或关系。
●连词(Conjunctions)：连接词语、短语或句子。
●冠词(Articles)：用于限定名词。
2.句子结构(Sentence Structure)：●主语(Subject)：动作的执行者。
●谓语(Predicate)：动作或状态的表达。
●宾语(Object)：动作的接受者。
●定语(Modifiers)：修饰语，包括形容词和副词。
3.时态和语态(Tenses and Voice)：●时态(Tenses)：表示动作发生的时间，如过去、现在或将来。
●语态(Voice)：表示动作是主动还是被动。
4.从句和句型(Clauses and Sentence Patterns)：●定语从句(Relative Clauses)：描述名词的从句。
●状语从句(Adverbial Clauses)：修饰句子的从句。
●主谓宾结构(Subject-Verb-Object Structure)：简单句的基本结构。
●复合句(Complex Sentences)：包括一个或多个从句的句子。
掌握这些基本框架有助于理解英语的基本语法结构，并能够更清晰地表达和理解句子。
英语语法总结
英语语法总结英语语法是指英语中词法和句法规则的总结和规范。
它涉及到英语单词的形态变化和句子的结构组织。
下面将对英语语法的主要方面进行简要总结。
1. 词类（Parts of Speech）：英语单词可分为多个不同的词类，包括名词（nouns）、动词（verbs）、形容词（adjectives）、副词（adverbs）、代词（pronouns）、介词（prepositions）、连词（conjunctions）和感叹词（interjections）等。
每个词类都有其特定的功能和用法。
2. 名词（Nouns）：名词用来表示人、物、地点、抽象概念等。
它可以是单数形式（singular）或复数形式（plural），并可以有所有格形式（possessive）。
名词还可以被修饰或限定，如冠词（articles）或形容词。
3. 动词（Verbs）：动词用来表示动作、状态或存在。
它可以根据时间形态来表示过去、现在或将来。
动词还可以被时态、语态和情态动词等修饰或限定。
4. 形容词（Adjectives）：形容词用来描述名词的性质或特征。
它通常放在名词之前，并可以进行比较级和最高级的变化。
5. 副词（Adverbs）：副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。
它可以提供关于时间、地点、程度、方式等方面的信息。
6. 代词（Pronouns）：代词用来替代名词，以避免重复。
它可以在句子中充当主语、宾语、表语或定语等。
7. 介词（Prepositions）：介词用来表示名词与其他词语之间的关系，如时间、地点、方向等。
常见的介词包括in、on、at、over、under 等。
8. 连词（Conjunctions）：连词用来连接词语、短语或句子。
它可以是并列连词（如and、but）、从属连词（如if、because）或关联连词（如however、therefore）。
9. 句子结构（Sentence Structure）：英语句子通常包括主语（subject）和谓语（predicate）。
全部英语语法知识
学习全部的英语语法知识是一个庞大且复杂的任务，涵盖了许多不同的主题和规则。
下面是一些常见的英语语法知识点，可以作为起点：1. 词类（Parts of Speech）名词（Noun）：表示人、物、地方或概念。
代词（Pronoun）：代替名词的词语。
动词（Verb）：描述动作、状态或存在。
形容词（Adjective）：描述名词或代词。
副词（Adverb）：描述动词、形容词或其他副词。
冠词（Article）：用于特指或泛指。
介词（Preposition）：表示位置、方向、时间等关系。
连词（Conjunction）：连接句子、短语或单词。
感叹词（Interjection）：表示强烈情感或突然的感叹。
2. 句子结构（Sentence Structure）主语（Subject）：执行动作或被描述的人或物。
谓语（Predicate）：描述主语的动作或状态。
宾语（Object）：接受动作的人或物。
表语（Predicative）：描述主语的状态。
定语（Modifier）：修饰名词或代词的词语。
状语（Adverbial）：修饰动词、形容词或副词的词语。
3. 时态和语态（Tense and V oice）一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性或普遍真实情况。
进行时（Present Continuous Tense）：表示正在进行的动作。
完成时（Present Perfect Tense）：表示过去某个时间点之前发生的动作。
一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或状态。
过去进行时（Past Continuous Tense）：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
过去完成时（Past Perfect Tense）：表示过去某个时间点之前已经完成的动作。
将来时（Future Tense）：表示将来要发生的动作。
被动语态（Passive V oice）：强调动作的承受者而非执行者。
高一必修一基本grammar
必备清单 6
同位语从句
在主从复合句中作同位语的从句，叫同位语从句。用于表示 名词的内容，对其加以解释。 同位语从句的基本用法： 1．能接同位语从句的名词有：fact，idea，news，promise， information，message，belief，doubt，hope，opinion， possibility，thought，wish，truth，question，problem，reply， answer，report，suggestion，advice，order，warning等等。
2、连系动词 连系动词本身有意义，但不能在句子中单独作谓语，必须 和表语一起构成谓语，如be, seem, look, become, get, appear, remain, feel, sound等。
3、助动词 助动词本身没有意义，只能和主要动词一 起构成各种时态、语态、语气等动词形式， 表示否定，疑问等结构中的谓语动词。常 用的助动词有：shall, will.have, should, would, do, be等
4．同位语从句用来说明、解释的名词有限，大多数是一些表 示抽象概念的名词，如fact，idea，news，report等；而定语从句 所修饰、限定的先行词没有限制，既可指人，又可指物。
做练习！
必备清单 5
表语从句
1.表语从句的基本用法 (1)基本结构：主语＋系动词＋表语从句，常用的系动词有 be，seem，remain，look等。 My idea is that you should make good use of your time. 我的建议是你该好好利用你的时间。 It seems that he has been to America. 他好像去过美国。
英语四级考试语法知识：词类
英语四级考试语法知识：词类导读：本文英语四级考试语法知识：词类，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。
oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。
属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。
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词类（Parts of Speech）Source: 2007-03-20 我要投稿论坛Favorite定义：词依照其表意功能归纳整理出来的类别称为词类或品词（Parts of speech）。
词类的历史可以追溯到公元前100年的古埃及，随后跟着语言的演变发展到今天，语言学家就把词确立为八类，称为八大词类或八品词（Eight parts of speech）。
A．名词（Noun．-n．）定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。
人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生）地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约）物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水）事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理）注：1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如Edison，New York，China。
2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。
所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。
例如a book（一本书）two books（两本书）one boy（一个男孩）some boys（一些男孩）one girl（一个女孩）many girls（许多女孩）名词在句子中的主要功能如下：（1）作句子的主语例：Miss Lin is our English teacher．（林小姐是我们的英语老师。
）（2）作句子的主语补语或宾语补语例：John and Tom are good friends．（约翰和汤姆是好朋友。
—主语补语）例：I call my puppy “Luck”．（我叫我的小狗“来福”。
—宾语补语）（3）作及物动词的直接宾语例：Can you ride a bicycle？（你会骑自行车吗？）（4）作介词的宾语例：You can go by taxi．（你可以乘出租车去。
）B．代词（Pronoun—pron．）定义：用以代替名词的词叫做代词。
代词有代表人物的，有用来指人物的，有表示不定数的，有用以发问的，也有用来表达关系的。
例如：代表人物：I（我），you（你），she（她），he（他），it（它），…指人物：this（这个），these（这些），that（那个），…表不定数：some（一些），other（其余），all（全体）…发问：what（什么），which（哪一个），…表示关系：who，which，that，…代词在句子中的功能与名词的功能相同。
（1）作句子的主语例：Helen is a student．She goes to school by bus every day．（海伦是学生。
她每天乘公共汽车上学。
）（2）作句子的主语补语例：Who is there ?（谁在那儿？）It's me ,Tom .（是我，汤姆。
）（3）作及物动词的直接宾语例：I see her at school every day．（每天我在学校都看到她。
）（4）作介词的宾语例：Helen is my good friend．I go to school together with her every morning．（海伦是我的好朋友。
每天早晨我都和她一起上学去。
）C．形容词（Adjective-a．/adj．）定义：直接或间接地用以修饰或限定名词或代词的词叫做形容词。
例如：big（大的），tall（高的），good（好的），…afraid（害怕的），glad（高兴的），…many（很多的），some（一些的），no（没有），…形容词的表达功能如下：（1）直接修饰名词a good boy（一个好的男孩）some beautiful flowers（一些美丽的花）anything good（任何好的东西）（2）间接修饰名词例：Helen is a beautiful girl．（海伦是一位美丽的女孩。
—直接修饰）例：Helen looks very beautiful．（海伦看起来很美。
—间接修饰）注：“a，an，the”在文法上叫做冠词（Article），通常都归类在形容词。
“a，an”叫做不定冠词，用在可数名词之前，表示“单一”的意思，例如：a book（一本书）a car（一辆轿车）名词的首音若是元音就用“an”，例如：an egg（一个蛋）an American（一个美国人）“the”叫做定冠词，表示“指定”的意思，例如：the book on the desk（那张桌子上的那本书）the cars they sell…（他们所卖的轿车……）D．动词（Verb-V．）定义：用以叙述主语的动作、状态、性质等的词叫做动词。
be（am，are，is，was，were，…）（是）come（来），go（去），feel（感觉），etc．do（做），eat（吃），read（读），write（写），etc．动词在句子中主要的表达功能如下：（1）叙述主语只止于其本身的动作，或主语的状态，性质等。
表达这种功能的动词称为不及物动词（也称自动词）（Intransitive Verb-vi．）例：Tom goes to school by bicycle every day．（汤姆每天骑自行车上学。
）例：He is a very bright student．（他是一个很聪明的学生。
）（2）叙述主语所发出的动作及于某一对象如人、物、事等。
表达这种功能的动词称为及物动词（亦称他动词）（Transitive Verb-vt．）例：The teacher punished the lazy students．（老师处罚了那些懒惰的学生。
）例：Farmers here grow rice and vegetables．（这里的农夫都种植水稻和蔬菜。
）例：I know nothing about it．（关于此事我毫不知情。
）注：及物动词的动作对象叫做及物动词的直接动词（Direct Object），如上列各例的“students，rice，vegetables，nothing”等。
动词在叙述主语的动作或状态时，有时候需要某些词来配合帮助。
这种用于配合帮助动词的词叫做助动词（Auxiliary Verb），如“be，do，can，will，…”。
例：They are talking about the picnic．（他们正在谈郊游的事。
）例：Does your father speak English?（你的父亲会说英语吗？）例：I didn't see her yesterday．（昨天我没有看到她。
）例：Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？）E．副词（Adverb-adv．）定义：用以修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。
例如：not（不），here（这里），now（现在），well（很好地），fast（快速地），happily（快乐地），carefully（小心地），etc．副词的句子中主要的表达功能如下：（1）修饰动词例：We do not go to school on Sundays．（星期天我们都不去上学。
）例：Mary reads very well．（玛丽朗读得很好。
）例：My teacher always speaks slowly but clearly.（我的老师讲话总是慢慢地，但是很清楚。
）（2）修饰形容词例：She looks very happy today.（今天她看来很快乐。
）（3）修饰副词例：Thank you very much.（非常地感谢你。
）F．介词（Preposition—prep.）定义置于名词或名词同等语之前组成一个表意单位（短语），用以说明该名词或名词同等语与句子中其他词之关系的词叫做介词（也译作前置词）。
例如：at，by，in，of，on，to，with，etc．because of（因为），in front of（在……的前面），etc．介词之后的名词、代词等叫做介词的宾语，其所组成的表意单位可以如下型式表达：介词短语在句子中的表达功能如下：（1）作名词用A mouse ran out from under the wall.（有一只老鼠从墙底下跑出来了。
）解说介词短语“under the wall”在本句中是作其前面的介词“from”的宾语用，因此其功能是等于一个名词，而这样用的介词短语称为名词短语（Noun phrase）（2）作形容词用Bring me the book on your desk.（把你桌子上的那本书拿来给我。
）解说介词短语“on your desk”在本句中是在修饰名词“book”，因此其功能是等于一个形容词，而这样用的介词短语称为形容词短语（Adjective phrase）。
（3）作副词用They are study ing quietly in the classroom.（他们正在教室里安静地读书。
）解说介词短语“in the classroom”在本句中是在修饰动词“are study ing”，因此其功能是等于一个副词，而这样用的介词短语称为副词短语（Adverbial phrase）。
G．连词（Conjuction—conj.）定义用以连接句子中的单词、短语、从句，或连接句子和句子的词叫做连词。
例如：and（和），but（但是），so（所以），or（或者），…that，because（因为），since（既然），…连词的表达功能如下：（1）并列功能（“+”代表连词）（a）词+词boys and girls（男生和女生）you and I（你和我）poor but happy（贫困的，但是快乐）（b）短语+短语in the city and in the country.（在城市和在乡村）by bus or by train（乘公共汽车或乘火车）（c）从句+从句例：He is not very bright but he studies hard.（他并不聪敏，但是他很用功。
）例：I didn't have breakfast this morning, so I am hungry now.（今天早晨我没吃早餐，所以我现在饿了。
）解说表达并列功能的连词叫做并列连词（Coordinate Conjunction）。
并列连词两端的词的词类必须相等。
又如“词+短语/从句”或“短语+词/从句”等也都不成立。
（2）从属功能请先了解什么叫做从句（Subordinate Clause.）本身不能独立表达完整的意思而只在句子中作句子结构的一部分者叫做从句。