2019年-2021中学教育科研工作计划范文(新版)
中学教科研工作计划范文4篇
中学教科研工作计划范文4篇中学教科研工作计划范文 1“主体教育”是学校发展的重要战略思想，面对外来务工子女日益增多的生源状况和新一轮课堂教学改革的需求，为积极探讨在新的平台上构建“以学生的主动发展为本”的课堂教学，我校努力在自身研究的基础上，广泛吸纳区域内其他学校的优秀经验。
樱花中学的“小班化教育研究”为学校深入进行“学生主动发展”研究提供了值得借鉴的经验，今年已向区教科室申报了“‘个性分层教育’与初中生学习品质培养”的课题推广研究项目。
本学期，将结合课题推广研究工作做好如下工作：（1）六至八年级全面实施学生自我学业档案记录本。
（2）六至九年级实施部分学生课堂纪律跟踪手册。
（3）六至八年级语、数、英教师，针对所有执教班内至少2名学习困难学生或外来务工子女学生中学习困难的个体，尝试运用学习个别辅导计划进行学法指导和个体辅导，积累过程资料，并至少为其中1名外来务工子女学习困难学生建立个别辅导档案。
（4）配合教导处和政教处，开好各年级的部分学生会议。
中学教科研工作计划范文 2结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推进，我校的“初中实验探究类活动的指导对策研究”、“初中综合实践活动方案的开发与设计研究”和“初中理科探究式课堂教学方法的研究”三项课题研究项目均已被纳入“百题工程”和区二期课改理科教师研究专项课题，在已初步落实和开展一学期的基础上，本学期将结合以下各类教学展示活动，交流部分研究经验和成果：（1）开展生命教育展示，推进综合实践活动的开发“生命教育试点校”的建设任务是学校发展的重要契机，本学期围绕“学会生存，珍爱生命”为主题的生命教育展示活动，展示和交流近阶段我校综合实践活动的开发与设计研究情况，并为三年后最终逐步确立起“课程拓展，学科体现”为主导的生命教育工作特色奠定工作基础。
（2）参与“范式工程”展示，深化实验探究类活动研究力争参与“范式工程”展示，交流我校近阶段在初中实验探究类活动中的指导对策研究情况与经验。
初中教育科研工作计划(范文3篇)
初中教育科研工作计划(范文3篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学教科研工作计划范文
中学教科研工作计划范文中学教科研工作计划一、工作目标我所在的学校目前正处于中学阶段，为了更好地促进教学水平的提高，提高学生的学习效果，我制定了下列中学教科研工作计划：1.加强教研组建设，提高教师教育教学水平，为提高学生成绩打下基础。
2.针对学科教学存在的问题，开展有效的研究，提高课程的质量和教学效果。
3.积极参加各种形式的教研活动和研讨会，汲取更多的教育教学经验和教育教学方法。
二、工作计划1.建立完善的教育教学档案。
2.将教研班子制度化，有效推动教研活动的开展。
3.开展教师集体备课。
4.加强新生入学教育工作，帮助新生尽快适应中学学习环境。
5.制定细致的教学计划，注重学生学习成果的评价，及时跟进学生学习进度。
6.加强校本课程改革研究，不断优化教育教学体系。
7.积极参与教育教学资源共享，挖掘优秀课例并加以推广和应用。
三、工作内容1.定期组织教师进修，学习先进的教育教学理念和新的教学方法。
2.利用数字化技术手段进行教学，提高教学效果。
3.通过组织外出考察、拓宽教育教学视野，增强团队的凝聚力。
4.组织授课观摩活动，提高教学水平。
5.加强学生考试复习策略研究，增强学生整体素质。
四、工作计划执行措施1.成立由教研组长领导、各科任课老师组成的教研班子，制定教研工作计划，负责教研组工作。
2.在校内设立教科研室，统一管理教学资源，归纳和整合学科教学资料和先进成果，为教学提供充分的支持和保障。
3.加强教研组织和管理，成立教研网站，积极推进教师个人发展。
4.鼓励教师开展探究性教学，创新教育教学模式，提高教学效率。
5.加强学科质量监测，不断调整与完善课程内容和教育教学方法，改善教学效果。
充分利用校内资源，进行教育教学研究，促进中学教学水平的提高，为提高学生学习效果、促进学校的发展做贡献。
中学教科研工作计划5篇
中学教科研工作计划5篇中学教科研工作计划1教科室的工作将全面贯彻党的教育方针，切实加强队伍建设，不断标准办学行为，坚持“科研兴校”方略，继续践行“高尚为人、智慧教学、健康生活”的办学宗旨，积极开展各项教科研活动，本学期的工作安排如下：一、抓常规，重落实，提高课堂教学质量1、教科室将继续组织教师认真学习并严格落实“文澜中学教学六认真”，本学期起启用新的备课手册，它将进一步标准备课要求，青年教师须自觉备详案，教师须及时回忆每课的教学得失，认真撰写课后反思，学校通过备课组、教研组的自查互查和教科室校长室的定期与不定期抽查，通过优秀教案评比展示活动，使教师牢固树立“教学为中心、备课是关键”的观念，要求教师课前吃透教材，精心设计，积极探究提高课堂40分钟质量的方法和途径。
2、进一步标准作业方面的要求，教师要精选作业，不滥印讲义，要及时批改并总结点评学生作业，各学科必改作业要做好二次批改，要注明作业等第和批阅时间，语文教师的作文批改篇数为大作文6篇，在注重实效的前提下，鼓舞语文教师创新作文批改形式。
二、抓管理，重过程，加强教师队伍建设1、集体备课将定时定地，各组要统一教学进度和教辅资料及教学重难点，探讨解决教学中出现问题的方法，开展活动后须及时向教科室上交资料，学校领导将巡视检查活动开展情况。
2、教研组活动应定期开展，组长要组织教师认真学习“文澜中学先进教研组评比细则”，对比细则查找缺点和缺乏，不断创新活动形式，提高活动实效以期提高教师专业素养和学科教学水平。
本学期各组要抓住市属论文、案例、优质课评比活动的机遇，广泛发动教师参与，并积极在组内开展相应的活动，争取有较多的文章获较高等级的奖项，争取本组教师能在市属优质课评比活动中获奖。
3、各组要积极鼓舞教师筹划、主持主题教研活动，做到有计划、有过程、有档案。
4、各组要深入开展说课听课评课活动，组长要及时记录相关情况(听课教师姓名和活动主要内容)，每位教师每学年需开设一堂公开课，每学期听课不少于10节(3年内青年教师不少于15节)。
初中教科研工作计划5篇
初中教科研工作计划5篇1. 教科研工作计划概述本计划旨在规划和指导初中教师的教学研究工作，促进教育教学质量的提升。
通过开展科研活动，提升教师的专业素养和教学水平，推动教育教学改革。
2. 教科研工作计划目标- 提高教师的研究能力和创新意识- 增强教师的教学方法和教材教法的研究与应用能力- 推动教师间的合作和交流，促进经验共享- 培养和选拔优秀教师，为学校的发展提供人才支持3. 教科研工作计划内容3.1 主题研究项目开展根据学校和教育部门的要求，制定教科研工作的主题研究项目，涵盖不同学科和教学层次。
教师可自愿选择参与，通过小组合作的方式进行研究，定期汇报成果。
3.2 教师培训和讲座安排专家教授和行业顶尖人士进行定期的教师培训和讲座，引导教师研究最新的教育教学理论和实践经验，拓宽专业视野，提升教学能力和素质。
3.3 教学经验总结与分享鼓励教师积极总结和分享自己的教学经验，定期组织教学经验交流活动。
通过经验共享，促进教师之间的互相研究和借鉴，提高整体教学水平。
3.4 教学资源开发和整合建立教学资源开发团队，组织教师开发和整合各类教学资源，为教学工作提供有力支持。
鼓励教师借助现代技术手段，创学资源的开发和运用方式。
3.5 教科研成果评估与奖励设立教科研成果评估机制，对优秀的研究成果进行评定和奖励。
通过激励措施，鼓励教师积极开展科研工作，提高教学质量和学校整体发展水平。
4. 教科研工作计划实施步骤- 制定教科研工作计划，明确目标和内容- 组织教师参与主题研究项目，鼓励小组合作- 安排教师培训和讲座，提升教学能力和素质- 组织教学经验分享和交流活动，促进教师之间的研究和借鉴- 建立教学资源开发团队，整合教学资源支持教学工作- 设立教科研成果评估机制，奖励优秀教科研成果5. 教科研工作计划的意义和影响通过教科研工作计划的实施，能够推动教师的教学研究活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，也为学校的教育教学改革提供支持，为学生的全面发展创造更好的条件。
中学教育科研工作计划范文
中学教育科研工作计划范文注：因为缺少具体的背景信息和要求，以下是根据一般性的教科研工作要求，给出的一份中学教育科研工作计划范文。
中学教育科研工作计划一、工作背景和目标中学教育科研工作是利用科学的研究方法对教育问题进行研究的具体实践。
其目的在于促进中学教育水平的提升，推进教改科研工作的开展，提高教育质量和教师的教学能力。
本计划旨在全面了解、掌握和研究中学教育领域的关键问题和热点，进行系统性的研究和探索，提出可行的方案和措施推进中学教育改革和升级。
二、工作内容和方法1. 研究课程改革：通过阅读相关文献，了解课程改革相关的政策、理论和实践，结合本地区中学的课程安排和实践情况，开展系统性、深入细致、针对性强的研究。
运用问卷调查、访谈、座谈会等多种方式，探究中学教育领域存在的实际问题和课程改革的实施策略。
探讨多元化课程的结构设计和教师能力培养。
2. 研究教学模式和方法：通过分析当前中学教育的教与学状况，提出适合本地区实际、反映先进、具有可行性的教学模式和方法。
针对不同学科和学生的不同特点和需求，设计课堂教学模式和方法，探究教学过程中如何与学生进行有效的沟通和互动，提高教学质量和效果。
3. 研究教师培训和发展：针对中学教师的职业发展和教育水平提升，制定一系列教师培训计划，深入推进中学教育质量的提高。
通过课题组成员间的合作与学习，结合实践案例，整合教育学研究成果，总结设定中学教育的基本理念，并深入研究教师的教育技能和素质要求。
三、工作具体计划1. 认真学习和掌握相关理论和实践经验，结合本地区实际情况，制定课程改革研究方案和计划，准备意见书。
2. 在完善课程改革的同时，开展校本研修活动，进行教师培训、资源开发与共享，还需制定教育教学方案等。
3. 通过深入分析实际案例，对教育模式和方法进行研究并提出改进方案以及总结。
4. 寻找合适的合作与实验基地，开展实际的调研活动，增强研究效果。
四、工作成果计划执行完毕后，应得到一系列有关中学教育的研究成果。
2021年中学教研工作计划3篇
2021年中学教研工作计划3篇中学教研工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，坚持科学的教育发展观，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。
使每位教师在教学的同时提炼自身的科研水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、工作重点：1.经常就教学中的疑点、重点、难点开展探讨活动，就教育观念和教学方式创新开展研究，并尝试应用于课堂教学，提高课堂教学效率，加强课堂教学的高效性。
重视学生学习情况的诊断、反馈，完成学期各类练习的编辑工作，完善化学题库。
2.坚持集体备课。
⑴人员、地点、时间内容落实。
⑵备课抓实就必须深入研究教材面向学生在集体备课的基础上更要针对不同学生，特别要关注后三分之一学生的学习。
⑶将备课延伸到课堂。
创设教学情境激活课堂，把提问作为连接课堂教学活动的纽带。
问题适度，能够激发学生主体参与，引发学生思考。
理解与讨论，使学生形成长时间深层次的课堂学习活动。
3.本学期继续探索多媒体教学手段在化学课堂中的应用，力求在提高教学质量方面起到更好的作用。
充分利用计算机，加强信息技术与学科整合的研究与实践，提高教学与教研的信息化水平。
下载有关教学软件，也可自制一些教学软件，不断提高课堂信息量。
4．加强理论学习。
本学期，着重加强《有效听课、观课和评课的智慧与技巧》、《上好课：问题与对策》的理论的学习，进一步提高学习的针对性、实效性，更新观念，指导实践，并完成一本书的读书笔记。
5.培养教师的教学反思习惯,让教学反思成为提高课堂教学质量和教师研究能力的有效手段.根据学校工作重点，全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。
6．开展课题研究。
结合学校的课题，确定本组的教研课题为《如何加强复习课教学的高效性》，继续探讨在教学活动中如何构建新的复习模式。
三、培训要求：对继续教育的培训要落实到实处，每位教师通过培训要学有所得，并写一篇学习反思。
“中学教育科研计划”教育工作计划（精选8篇）
“中学教育科研计划”教育工作计划“中学教育科研计划”教育工作计划（精选8篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份工作计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家收集的“中学教育科研计划”教育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“中学教育科研计划”教育工作计划篇1一、指导思想以邓老师理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以教育为人民服务为宗旨，以《2005—2012年??市教育事业发展纲要》为蓝图，以市教育局“创新、发展、和谐”为主题，以队伍建设、课程改革、校本培训为重点，继续推进“专家治校、名师执教、科研兴教、信息强教”战略，更新观念，深化改革，创新发展，积极推进新课程改革，加大校本教研的力度，大力弘扬浏阳教育精神，全面提升师生素质和教育内在品质，促进教育和谐发展。
二、工作目标和任务1、更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平；进一步深化、推进课程改革实验。
认真组织好暑期骨干教师“参与式”研修培训。
扎实抓好新课程实验“样本校”教学教研工作。
切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂45分钟教学效益。
推进评价改革，探索导向机制。
组织参加新课程专题成果暨第三届教学成果表彰大会，充分展示我校教师的劳动成果。
2、加强学习，转变观念，增强“科研兴教”、“科研兴校”意识。
全体教师要解放思想，更新观念，提高认识，树立“科研兴教”、“科研兴校”意识，要充分认识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高教师素质的重要途径；教科室认真组织教师学习现代教育理论，开展专题讨论，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。
3、键全、规范常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。
要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、规范常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材研究作为教研活动的重点，注重通过说课、听课评议、个案研究、教学反思等形式的教研，探索课堂教学方法的改革，努力提高课堂45分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。
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2019年-2021中学教育科研工作计划范文(新版)
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( 工作计划)
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2019年-2021中学教育科研工作计划范
文(新版)
导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
伴着新学期教学工作步入正轨，本学期的教育科研也即将起步。
结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定20nn年教育科研工作计划
一、指导思想
本学年学校教育科研工作将以"科学发展观"为指导，以桦甸市教科所20nn年工作要点为指针，以全面贯彻和落实年度科研目标为导向，紧密结合新时科研型教师(管理者、培训者)课题申报为契机，坚持教育科研"以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生"的原则，脚踏实地地做好以校为本的教育科研工作，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排
(一)、突破性工作
本学期按照教科所20nn年工作要点确定的目标，主要完成研究型教师、管理者的科研课题立项工作，努力实现教师"人人有课题"(主持或参与)的目标，同时此项课题立项后更要做好课题运作过程中的各项管理工作，确保此项工作任务落实到位，具有时效性。
(二)、当前工作进一步研读《桦甸市教育科学研究所20nn 年工作要点》，了解教科所全年工作部署情况，为我校进一步制定本年度教育科研工作计划把关定位。
2、制定并修改学校教育科研的各项规章制度及教育科研奖励细则。
3、组织落实好"xx"中期教育科研成果评选工作和"课题研究课"的校内评选工作。
4、在制定好学校教育科研工作计划的基础上重在指导课题实验教师制定本学期教育科研阶段性工作计划。
(三)、重点工作按照"吉林市校本科研三期工程"方案的具体安排，结合学习《国家中长期教育改革和发展纲要》(修改稿)的学习，围绕"和谐学校建设研究与实践"这一活动主题，设计好我校"三期工程"校本科研的题目，认真撰写实验研究方案，及时上报。
同时20nn年8月份以后还要将教师学习《国家中长期教育改革和发展纲要》(正式稿)这一活动落到实处，在此基础上做好总结和各项材料的归档工作，力争在上级检查中受到好评。
2、加强校本科研过程管理，提高科研实效
按照学校校本课题的实施方案，规范过程管理，要求实验教师做到"五个一"：写一份切实可行的研究计划；一本以课堂实践为主的能记录下实验足迹的过程记载(科研手册)；一份最有收获的评课材料；一个最有实验特色的教学案例；一篇最有推广价值的实验总结(论文)。
课题研究要做到"四个结合"：一是与校情相结合，做到立足课堂抓科研；二是与课改相结合，做到围绕课改抓科研；三是与教师的专业成长相结合，做好联系专业抓科研；四是与教学相结合，做到服务教学抓科研。
在研究中还要上好常
态课，体现一个"实"字；材料积累，体现一个"质"字；经验推广，体现一个"效"字。
3、开展"科研兴教、科研兴师、科研兴课"活动。
积极组织教师开展校内"课题研究课评优"活动。
通过这一活动载体促进教师成长，提升教师科研水平，真正达到"科研兴教、科研兴师、科研兴课"的目的。
4、强化"双写"，展示特色
本学期将进一步加强学校"双写"工作的开展，在办好学校每年一次的"双写"竞赛的基础上，重在加强对学生平时写字和写文的管理，要求教师特别是语文教师要加强对学生的指导和监督，同时还继续加强学生小字的练习，班级学生每月要进行一次小字展览，每学期进行一次书法小竞赛，学校每学年进行一次书法竞赛，在此基础上选拔优秀学生参加教科所组织的第十九届"金城之秋"书法竞赛活动，让"双写"成果尽展金城。
(三)、常规工作加强理论学习,提高教师素质
本学期，继续组织教师学习党的教育方针、政策，学习上级
文件精神，学习先进教育科研理论及新课程标准，将教学经验与科研技能相结合，不断增强教师的事业心和责任感，不断提高教师科研素质和工作能力，鼓励教师树立信心，发扬勇于攀登的科研精神。
进一步学习校本教材的构建和实施方法，提高特色教育的质量和影响。
为加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革，学校每月都由教学校长或科研主任进行一次专题讲座，教师要集体参加，认真学习，做好笔记，写出反思。
同时还要定期组织读书沙龙、专题研讨等活动，进而增浓学术研究氛围，提升科研水平。
2、以合作促交流，以交流促成长
要加强同市教科所和教研室的交流和联系，走出去、请进来。
学校将聘请市教育局教研室和科研室专家来校进行讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。
以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创建活动。
本学期学习重点的是以教研组教师自学与集中学习相结合的学习方式，学习课程改革的相关理论，特别是加强校本研究的理论与实
践内容的学习。
另外我们还将继续组织教师开展"每周一读"阅读活动，坚持每月写好一篇有一定质量的读书笔记或教学后记。
定期交流读书学习体会，不断提高教师的认识水平。
3、做好教务与科研协调工作
教育科研与日常教学密不可分，而教学工作又促进了科研工作的提升，因此本学年要将科研与教务管理实现有机结合。
(1)、配合教务处参与"校内推门课"听课活动。
听课可以及时发现教育教学当中存在的主要问题，然后科研处在和广大教师探讨的过程中形成解决方案和措施，从而促进科研处管理水平的提升。
(2)、"一听"、"二讲"、"三计"、"四课"活动。
按照学校教学计划，在每学期要在各年级进行校内"一听"、"二讲"、"三计"、"四课"活动。
各项教学活动，由教研组成员和科研组成员共同对出课教师按照"红石中学课堂教学评价标准"进行量化，将教师参与活动情况的量化成绩，作为科研教师考核成绩的一项。
同时科研处还要及时总结活动开展过程中的优点和
不足，并进行实验反思。
4、做好材料整理工作
依据《桦甸市教育科研工作评价标准》的相关要求，对我校本学年即将结题的科研课题进行资料的归类、整理，尽早查缺补漏，为科研课题的鉴定做好前期铺垫。
(四)、未来设想集合学校实际特点，逐步完善学校教育科研网络，进一步探索农村中学教育科研工作新途径。
2、继续走进课堂、深入办公室捕捉最新教育动态、科研信息为我校确立新的科研课题搜集信息。
3、组建学校教育科研信息库，真正实现科研资源共享。
红石中学科研室
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