八上复习生物
生物复习知识点(八年级上)
生物复习知识点（八年级上）第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物1、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。
2、鱼在游泳时，靠胸鳍、腹鳍和背鳍保持平衡；靠尾鳍产生前进的动力和保持前进的方向。
3、鱼的鳃鳃丝多而且细，且密布毛细血管，有利于水中呼吸。
4、鱼的体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
5、环节动物的身体有许多彼此相似的环状体节构成，如蚯蚓、水蛭、沙蚕。
6、蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。
7、兔的体毛光滑柔软，有保温作用。
兔用肺呼吸。
它的心脏的结构与人一样，分成四个腔：左心房、左心室、右心房和右心室。
它的血液循环也包括体循环和肺循环两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。
这样就可以使兔的体温不随外界温度的变化而改变。
哺乳类和鸟类都可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。
8、兔的牙齿分化为门齿和臼齿。
门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。
兔的消化道上有发达的盲肠。
这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。
9、除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特征。
10、鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，一般具有飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。
11、昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都是节肢动物。
它们的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
12、昆虫是种类最多的一类动物，而且分布十分广泛。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足。
大多数昆虫都有翅，能飞行。
昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
第二章动物的运动和行为1、动物的运动形式多种多样，有攀援、跳跃、蠕动、奔跑、行走、飞行等。
2、动物的运动依赖于一定的结构——运动系统。
哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。
骨靠关节来连接，关节有关节囊、关节头、关节窝、关节腔组成，关节头和关节窝上还有关节软骨。
生物复习(八上全册)
1、青春期形态发育的显著特点：
身高和体重迅速增长。 （生长激素）
2、青春期发育最突出的特征： 生殖器官的发育和成熟 （性发育和性成熟）
进入青春期后：
精子： 遗精
垂体
分泌
睾丸 促性腺激素 卵巢
雄性激素： 第二性征 卵细胞： 月经 雌性激素： 第二性征
什么是第一性征？
男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
克隆技术
与有性生殖相比，无性生殖可以使新个体完全 保留母体的优良性状
要点回顾
第二章 动物的生殖和发育
第一节 昆虫的生殖和发育
第二节 两栖动物的生殖和发育
什么叫不完全变态？ 昆虫的发育经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段， 而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫 不完全变态。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄等
什么叫完全变态？
1.计划生育不仅能控制人口数量，还有利于 提高人口素质，这是为什么？
1．我国计划生育的具体要求是“晚婚、 晚育、少生、优生。”晚婚是提倡比法 定结婚年龄晚2～3年结婚；晚育是提倡 婚后推迟2～3年生育；少生是指稳定低 生育水平；优生要求男女青年通过婚前 体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等 措施，避免生出有遗传缺陷的孩子。因 此，计划生育不仅能控制人口数量，还 有利于提高人口素质。
胎发育的部位
卵黄 提供营养物质 卵黄膜 气室 提供氧气 卵黄系带 固定 卵白 保护 提供营养物质 胚盘 卵黄 卵细胞 卵黄膜
1、一个鸡蛋是一个卵细胞吗？
不是
胚盘、卵黄、卵黄膜构成了一个卵细胞。胚 盘内有卵细胞的细胞核，卵黄是卵细胞的细 胞质，卵黄膜是卵细胞的细胞膜。 2. 鸟的受精卵是在产出后才开始发育吗？ 受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，所以产 出时里面已经是一个小胚胎。
八年级生物上册知识点全册
八年级生物上册知识点全册本文将详细介绍八年级生物上册的知识点，共分为以下七个部分：一、细胞的基本结构与功能1. 细胞的结构及分类细胞包括原核细胞和真核细胞两种，其中真核细胞包括质膜、细胞核、质体、内质网等组成部分。
2. 细胞的生命活动细胞分为有丝分裂和无丝分裂，而有丝分裂又分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
同时，细胞还具有吸收、消化、排泄、呼吸等基本生命活动。
3. 细胞的运动细胞运动分为内部运动和外部运动，其中内部运动包括质膜的蠕动和鞭毛的摆动等，而外部运动则包括游泳、爬行等。
二、生物的分类1. 生物的分类原则生物的分类原则主要包括形态分类、生理分类和进化分类三种。
2. 动物的分类动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类，其中无脊椎动物还分为昆虫、软体动物等多个亚门。
3. 植物的分类植物的分类主要包括裸子植物和被子植物两大类，被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两个类群。
三、人体的生殖与发育1. 人体的性腺及生殖器官人体的性腺包括睾丸和卵巢，而男女生殖器官则分别为阴茎和阴道等。
2. 人的生殖过程人的生殖过程主要包括排卵、受精和胚胎发育三部分。
3. 人体的发育人体的发育可分为胚胎期、婴儿期、幼儿期、青少年期和成年期等多个阶段。
四、免疫系统1. 免疫系统的基本概念免疫系统包括非特异性免疫和特异性免疫两种，其中特异性免疫主要包括细胞免疫和体液免疫。
2. 免疫系统的组成免疫系统的组成包括脾脏、淋巴结、骨髓、胸腺和白血球等。
3. 免疫系统的作用免疫系统对人体具有身体防御、清除病原体和维持生态平衡等多种重要作用。
五、生物多样性与生物保护1. 生物多样性的概念生物多样性指的是生物种群、群落、生态系统以及遗传的多样性。
2. 生物的分布与适应动植物在不同的生境中会适应不同的环境和生态条件，同时也会产生协同进化的现象。
3. 生物保护的意义与措施生物保护是维护生物多样性和生态平衡的重要手段，其措施主要包括保护和恢复自然生态系统、依法管理和规范人类活动等。
八年级上册生物复习资料
第一章：动物的主要类群第一节：腔肠动物和扁形动物1.常见的腔肠动物有：海葵、海蜇、水螅、珊瑚虫等2.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
3.水螅的体型：水螅的身体呈辐射对称。
4.水螅的消化腔：体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，消化食物，有口无肛门。
5.水螅的刺细胞是它攻击和防御的利器。
6.腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，食物从口入，残渣从口出。
7.腔肠动物与人类的关系：海蜇经过加工可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质形成的珊瑚可供参观。
8.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端具有眼点9.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物中消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。
10.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称。
11.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
第二节：线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠里半消化的食糜生活。
2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，大约长20到35厘米，前段有口，后端有肛门，成体略带粉红或黄色，雄虫尾部常卷曲，比雌虫略小。
3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，只能吸食小肠内半消化的食糜生活。
4.蛔虫的生殖：蛔虫雌雄异体，雌雄虫在小肠里交配后，雌虫每天可以产下二十多万个虫卵。
5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内慢慢蠕动。
6.蛔虫感染人的途径：人吃了沾有蛔虫卵的生的蔬菜，或用占有虫卵的手去拿食物。
7.蛔虫病的预防：主要个人饮食卫生，管理好粪便。
8.其他常见的线形动物有：蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。
（醋线虫是自由生活）9.线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。
10.蚯蚓的生活习性：蚯蚓喜欢生活在潮湿、富含腐殖质的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和土壤中的有机物为食。
11.蚯蚓的呼吸：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能靠体壁分泌黏液，使体表保持湿润，蚯蚓的体表密布着毛细血管，氧气可以融入体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。
八年级生物上册所有知识点
八年级生物上册所有知识点生物是一门研究生命科学的学科，它研究的是生命体系中的各种生物体，以及生物体所处的环境和相互作用关系。
下面就是八年级生物上册的所有知识点，希望对大家有所帮助。
一、基础知识1.生命的特征与分类：生命的基本特征是：可辨认、可生长、可繁殖、有代谢、有自我调节、对环境有适应性。
生物从形态、解剖、生理、生态等方面加以分类，形成分类法则。
2.细胞：细胞是生命体系中的基本单位，包括原核细胞和真核细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成。
3.细胞分裂：细胞在生长、繁殖、修复受损等方面，需要不断地进行细胞分裂。
常见的细胞分裂有有丝分裂和减数分裂。
4.基因与遗传：基因是决定个体遗传的物质基础，遗传是遗传信息的传递。
基因有显性基因和隐性基因之分，遗传有显性遗传和隐性遗传之分。
遗传的规律包括孟德尔遗传定律。
5.生态系统：生态系统是一个包含生物体、环境和相互作用关系的整体。
生态系统分为个体层次、种群层次、生态群层次和生态系统层次等。
二、生命现象的探究1.植物生长现象：植物生长主要包括根的吸收、茎的支持和叶的光合作用。
光合作用是植物进行能量转换的过程，包括光能的吸收、ATP的产生和碳水化合物的合成等。
2.动物行为：动物的行为包括本能行为和习得行为，可以通过内分泌调节来控制。
动物在行为中表现出的生态适应性可以帮助它们生存和繁殖。
3.细胞的生命活动：细胞内有各种酶类和化学反应，涉及到蛋白质合成、能量代谢、物质转运等生命活动。
4.测量和观测生命现象：需要通过实验、观察和测量等手段来研究和了解生命现象。
常用的实验方法包括斑点法、紫外线检测法等。
三、人体与健康1.人体的构造与功能：组成人体的器官包括头部、胸部、腹部和四肢等，它们分别负责人体的呼吸、消化、排泄、运动和感觉等功能。
2.营养与消化：食物可以为人体提供能量和物质，包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。
食物要经过消化和吸收过程才能发挥作用，其中包括口腔、食道、胃、肠等消化器官。
八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】
八年级上册生物总复习知识点考点归纳【六篇】一、动物的类群：1、动物的种类多样，根据体内有没有脊椎，可以分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。
2、脊椎动物若从低级到高级的顺序排列，应为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
3、鱼类的代表动物是鲫鱼，鱼类的特征是终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
4、鱼是靠尾鳍的摆动和躯干部扭动获得前进的动力；调整方向用尾鳍，维持身体平衡用胸鳍、背鳍、腹鳍鳍等。
5、某同学想做鱼鳍有游泳中的实验，但一时找不到鱼，便用一个模型来代替，这样的实验叫做模拟实验。
6、（P25）两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，经变态发育变为幼蛙，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
这类动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等。
7、鸟类的特征：体表被羽毛，前肢变为翼，体内有气囊，体温高而恒定。
8、鸟类适天飞行的特点如下：（1）身体表面：呈流线型，被覆羽毛，前肢变为翼，翼呈扇面结构，表面积大，可以扇动空气而飞行。
（2）运动系统：骨薄，长骨中空，胸骨突出，称为龙骨突，有发达的胸肌。
（3）呼吸系统：特有的呼吸方式双重呼吸，主要靠的结构是气囊。
这种呼吸方式的特点是鸟类每呼吸一次，气体两次进出肺。
（4）消化系统：食量大，直肠短。
（5）循环系统：心脏功能强劲。
这些特点决定了鸟类可以快速而且长久的飞行。
9、哺乳动物的特点：除个别的种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳的特点。
其代表动物是家兔，家兔体内有膈，将体腔分为胸腔的腹腔；兔的牙齿分为门齿和臼齿，其作用分别是切断和磨碎食物。
肉食动物有发达的犬齿。
这些特点都是和它们的食性相适应的。
10、动物种类特别多，但只有两种是恒温动物，它们是鸟类和哺乳类。
11、我们学过的无脊椎动物从低级到高级的顺序是原生动物、腔肠动物、环节动物（如蚯蚓）、（节肢动物）分三类：（1）昆虫（2）甲壳动物，如虾、蟹（3）其它：如蜘蛛和蜈蚣）12、腔肠动物的特点是有口无肛门。
举例海蜇、海葵、珊瑚虫等。
八年级上册生物知识总结
八年级上册生物复习资料第一章动物的主要类群一、无脊椎动物——体内没有由脊椎骨组成的脊柱（一）腔肠动物（1）主要特征：生活在水里，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门。
（2）代表动物名称：水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
（3）水螅的纵切面示意图，书本P5.（4）水螅触手接触到水蚤时，水蚤挣扎几下不动了，为什么？当活动的水蚤碰到水螅触手的刺针时，刺丝立即从刺细胞中弹出，把其中的毒素射向水蚤，使其麻醉，然后触手一起把水蚤送入口中。
（二）扁形动物（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
（2）代表动物名称：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫（水域感染）（中间宿主：钉螺）、绦虫（寄生部位：人体小肠内）（米猪肉：含有猪肉绦虫幼虫的猪肉）。
（3）涡虫结构示意图，P6身体前端呈三角形，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像。
涡虫的口位于腹面，口内有一个管状的咽，咽可伸出体外，捕食水中的小动物，食物在肠内消化，从口排出，有口无肛门。
（4）预防血吸虫病：消灭钉螺；强化粪便管理；个体防护（三）线形动物（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层（保护作用）；有口有肛门。
（2）代表动物名称：蛔虫、线虫、钩虫是寄生生活；秀丽隐杆线虫是自由生活。
（3）预防蛔虫：注意个人卫生（不喝不干净的生水，生的蔬菜瓜果洗净，饭前便后洗手）；严格管理粪便（不随地大小便，粪便要处理后做肥料）（四）环节动物（1）主要特征：身体呈圆筒状，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）代表动物名称：蚯蚓、水蛭、沙蚕等（3）蚯蚓的外部形态：长圆柱形，身体分节（使身体更灵活），体表有黏液，腹部有刚毛，体壁有发达肌肉（4）蚯蚓的运动：刚毛与肌肉配合，肌肉提供运动的动力，刚毛增大与土壤的摩擦力，使蚯蚓能在土壤中钻行。
身体变化：蚯蚓的前端先向前移动，身体伸长变细，前段锚定后，身体缩短变粗，拉动后端向前，逐渐向前移动。
（5）蚯蚓的呼吸：体壁毛细血管里的气体可与溶于体表黏液中的气体进行交换（气体交换示意图）。
八年级上册生物复习资料.doc
八年级上册生物复习资料第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物一、水中生活的动物1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。
2、水生动物最常见的是鱼类，此外，还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;②软体动物,如乌贼、章鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④哺乳动物,如蓝鲸、海豚等、爬行动物,如鱼、鳖等其他水生动物。
3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
4、四大家鱼是：青鱼、鲤鱼、草鱼和鳞鱼。
5、鱼是较低等的脊椎动物。
6、鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。
其外形呈流线形,作用是：减少游泳时水的阻力。
8、鱼在游泳时主要靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。
鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持身体平衡的作用,尾鳍有控制前进方向的作用。
9、鱼的感觉器官是侧线（感知水流和测定方向）。
10、鱼鲤为鲜红色，因为其内含丰富的毛细血管;蛆丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液与外界进行气体交换。
12、水由鱼旦流入鲤，然后由觥盖后缘（鲤孔）排出。
在水流经觥丝时，水中溶解的氧气进入鲤丝的毛细血管中,而二氧化碳由觥丝排放到水中;所以经鲤流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
13、鱼类主要特征有：适于丞中生活；体表被鳞片;用猿呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
14、海葵、海量、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门,食物从旦进入消化腔，消化后的食物残渣仍由旦排出体外。
这些动物统称为腔肠动物。
15、像河蚌、由螺等身体柔软靠贝壳来保护身体的动物称为软体动物。
乌贼（又叫墨鱼）、章鱼、觥鱼、鲍鱼等贝壳退化为内壳，也都是软体动物。
16、虾类和蟹类等体表长有质地坚硬的里，叫甲壳动物。
（属于节肢动物门）17、水中的各种生物都是水域生态系统的重要组成部分。
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√
3、下列关于细菌的叙述正确的是（ C ） A．所有的细菌在生态系统中都是分解者 B．细菌依靠芽孢进行繁殖 休眠体 C．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构 特点是没有成形的细胞核 D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质， 原因是低温杀死了细菌等微生物 抑制
腐生 寄生 共生
√
6、在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是 一个个的( D ) A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落
（转基因的）大肠杆菌生产胰岛素。 ——快速分裂，产量高
四、病毒的结构以及与人类的关系
蛋白质外壳
病毒 遗传物质 (1)病毒没有 细胞 结构 (2)结构简单，不能单独生活，只能 寄生 在活细胞里。 (3)能依靠自身的 遗传 物质，繁殖后代。
有害方面：
病毒感染 引起疾病
有利方面:
流行性感冒 狂犬病 禽流感 非典 艾滋病
2、在比较细菌和真菌的形态特点时，黄小勇 同学说下面说法中有一个是错误的，经过 讨论，小组其他同学同意了他的说法。
你知道哪一种说法是错误的吗？ [ B.细菌和真菌的细胞都有细胞壁
D ]
A.细菌和真菌在培养基上都能长出菌落 C.细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体
D.细菌和真菌都是单细胞生物
2、枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂 的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中 的什么来维持生命?（ C ） A.水分 B.无机物 C.有机物 D.维生素
是生物种类与 生态系统的多样性 基因多样性 存在的 基础 。
我国是生物种类多样性最丰富国家之一
我国是裸子植物 种类 最丰富的国家，
被称为“裸子植物的故乡
”。
如珍稀植物：（裸子植物）银杉 水杉 银杏 苏铁 珙桐（鸽子树）、桫椤、红树林
哺乳类：大熊猫、白鳍豚、金丝猴、中华白海豚 鸟类：朱鹮、丹顶鹤、白鹭 爬行类：扬子鳄 两栖类：大鲵（娃娃鱼） 鱼类：中华鲟 文昌鱼
乱砍滥伐、乱捕滥杀. 环境污染；外来物种入侵
少使用一次性筷子、不使用泡膜塑料 、 保护绿地、进行保护生物多样性的宣传 .
在生物的分类等级中，哪一个等级生物的 种类最少、共同特征最多？（ D ） A．目 B．科 C．属 D．种
√
观察右侧食肉目部分动物的分类图解， 请分析下列说法不正确的是（ A ） A．虎和豹的共同点比 虎和猫的共同点多 B．猫与豹的亲缘关系 比狗的近 C．猫与虎长得最相像 D．种是分类的最基本单位
。 ;
请你试着分析其中一个关键因素的生物学原理： 。
某肉类食品加工厂，采购到一批质量好的猪肉。 假设你是该厂专业技术人员，你会建议采用什 么方法保存这批猪肉呢？（至少写出三种）
（1）用脱水法 腌制腊肉、制成肉脯、肉松。 （2）用冷藏、冷冻法 （3）高温灭菌然后密封或真空包装 如做成肉罐头和火腿肠
2.微生物与人类关系密切，请你在下列各项中
细菌的结构 ——单细胞
DNA集中区域
（没有成形的细胞核）
（鞭毛）
（没有叶绿体） 细胞质 （荚膜） 细胞膜 细胞壁
营养方式 ——利用现成的有机物 生殖方式 ——分裂生殖 形成抵抗力强的休眠体——芽孢
一、细菌、真菌特点比较
细菌
单细胞
真菌
有单细胞。如：酵母菌 有多细胞。如：霉菌、蘑菇
相同点 细胞内没有叶绿体，利用现成的有机物生活（营养方式）
生物间拥有的共同的分类单位越小，
则包含的生物种类越 少 ，共同特征越 多 ，
亲缘关系越 近 。
3．植物类群的主要特征： 藻类植物 低等
绿 色 植 物
苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 种子植物 被子植物 双子叶植物 高等
单子叶植物
植物的类群
藻类植物 没有 根 、 茎 、 叶 的分化
孢子生殖，大多生活在 水 中。
利用病毒作为转基因工程中的基因载体。
1、下面描述的是细菌和真菌的一些特征， 请将属于细菌和真菌的特征区分开， 把序号填写在空格上。 （1）细菌的特征是 ； ②③④ （2）真菌的特征 。 ①②⑤ ①能产生孢子，孢子能够发育成新个体。 （真菌） ②细胞内没有叶绿体。 （相同点） ③个体微小，细胞内没有成形的细胞核。 （细菌） ④通过分裂的方式繁殖后代。 （细菌） ⑤既有个体微小的种类，也有个体 （真菌） 较大的种类，细胞中有真正的细胞核。
具有根、茎、叶、花、果实、种子， 种子 不裸露 ，种子外面有 果皮 包被。
认识与保护生物的多样性
组成 生物种类的多样性 关系 作用 生物种类越多, 生态系统越稳定 为动植物的遗传 育种提供了宝贵 的遗传资源 是保护生物多样 性的根本措施
是生物多样性 的 直观表现。
是种类多样性 的 。 内在实质
基因的多样性
9.腊肉类熟食和果脯的保存依据是（ B ）。
A.高温灭菌
√C.破坏需氧菌类生存环境
则将会出现（ D ）
A.动植物大量繁殖
B.除去水分防止细菌和真菌生长
D.高温消毒和防止与细菌和真菌接触 7、倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，
B.人类没有传染病（病毒、寄生虫） C.植物没有病虫害
√
D.动植物的遗体残骸堆积如山分解者
1、制作食品 （发酵技术） 利用细菌 乳酸菌——酸奶、 泡菜 醋酸菌——醋 （无氧）
利用真菌
酵母菌 —— 馒头、 面包
酵母菌 —— 甜酒 与霉菌
酒精 + 二氧化碳
葡萄糖 无氧
制作甜酒
【准备培养基 — 高温灭菌 — 接种 —— 培养】
关键步骤 酿酒容器和工具 的消毒 用凉开水将煮熟的 糯米冷却
制作过程尽量 少打开容器 天气寒冷时需保温 （30℃-35℃）
将种子植物分为裸子植物和被子植物最主要 的依据是（ A ）
√
A.是否有果实形成 C.有没有花形成
B.根、茎、叶是否发达 D.是否用种子繁殖
下列关于植物类群的叙述，正确的是（ D ）
√
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D．被子植物种类最多，分布极广，如龙海的杨梅、 平和的蜜柚等
各举一种微生物的例子：
1）制作食品 乳酸菌、酵母菌 ；
2）产生致癌物质 4）制药
青霉菌
黄曲霉
； 。
3）引起传染病 结核杆菌、链球菌 ；
根据生物的特征进行分类
依据:生物在 形态结构 和 生理功能 等方面的特征。
分类单位： 从大到小是
界、门、纲、目、科、属、种;
意义：
基本单位是
种 。
科学地对生物进行分类有利于研究生物之间的 亲缘 关系。
1.在被子植物的形态器官中，最重要的分类依据 应该是 [ B ] A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、茎和叶 D、果实和种子
“苔痕上阶绿，草色入帘青”中， “苔”是指 植物，由此可以判断， 苔藓 这段台阶一定处于 潮湿的 环境中。
为你准备了三个盒子，请你将下列所给植物进行分类，
分完类的植物分别装到三个盒子中，注意一个盒子中 只能装一类植物，并写出它们属于哪类植物。 衣藻 向日葵 裙带菜 肾蕨 银杏 西瓜 海带 满江红 卷柏
1、作为 分解者 , 维持 生态系统的 物质循环
。
2、引起动植物和人患病 由细菌引起的—— 扁桃体炎、肺结核、肺炎、痢疾等疾病
由真菌引起的—— 足癣、灰指甲、头皮屑等皮肤疾病
3、
与其它生物相互依赖、彼此有利 地衣是 真菌 和 藻类 共生；
根瘤是 根瘤菌 和
豆科植物 共生。
大肠杆菌与人共生
三、（2）人类对细菌、真菌的利用
你一定参与过“制作甜酒”或“制作酸奶”的实验 回想一下，如果要提高实验成功率，在制作的 过程中，你要注意哪些关键的步骤（两种）？ ① 酿酒容器和工具的消毒
煮熟的糯米或牛奶要冷却 天气寒冷时需保温 ；
② 制作过程尽量少打开容器 ①避免引入杂菌 ②酵母菌或乳酸菌发酵需要无氧的环境
为酵母菌或乳酸菌的生长提供适宜的温度
甲乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物 进行了简单的分类，如下表所示: 类别 动物名称 1 甲 2 燕子、野兔 乙 蜜蜂、青蛙、 蚯蚓、 蜘蛛、鱼 类别 动物名称 燕子、青蛙、 1 野兔、鱼 2 蜜蜂、蚯蚓、 蜘蛛
他们的分类依据分别是：甲： 体温是否恒定 乙： 是否有脊柱 。
如图为六种动物形态图（大小无比例关系）， 请据图完成，用字母作答。
A青蛙
B鱼
C蝙蝠
D鲸
E蚊子
F企鹅
（1）依据图中动物身体内有无 脊柱 这一特征， 可将图中所有动物分成两类。一类是 脊椎 动物，
如 ABCDF ； 另一类是 无脊椎 动物，如 E 。 （2）图中属于同一纲的动物是 C与 D（哺乳纲） 。 （3）图中与乌鸦同一类的是 F ；与蟾蜍同一类的是 A ；
李明同学在调查当地植被情况时，在一个背阴的山坡 上发现了一种草本植物，他对其作了认真地观察和记录： 该类植物株高约40～50厘米，叶浓绿直立丛生，叶片深裂， 背面边缘有许多褐色隆起，并且有许多褐色小颗粒 从中 散出。据此请分析回答： （1）调查是科学研究的方法。在开展调查时首先要 明确 调查目的 和 调查对象 。 （2）根据李明同学的调查，你认为他发现的植物应属 于 蕨 类植物；其散落出来的褐色小颗粒叫孢子， 它实际上是一种 生殖 细胞。 （3）若将这种植物移栽到花盆中用以观赏，你认为在 管理时应注意什么？ 多浇水，置于背阴处 。
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5、吹打发霉物体时，常有粉尘飞扬，这粉尘 的主要成分是 （B） A．物体上的灰尘 B．霉菌的孢子 C．霉菌的种子 D．细菌的芽孢
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6．细菌和真菌有时会危害人类健康，但也可 为人所用，下列措施中以细菌作为人类利用 对象的是 ( C ) A．种植蘑菇 B．制取青霉素 C．制作泡菜 D．制作面包
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利用酵母菌发酵产生酒精时，投放的适宜原料和在 产生酒精阶段要控制的必要条件分别是（ C ）