【最新】2020春部编版七年级道德与法治下册练习题-第二单元做情绪情感的主人测试题
统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。
”这说明（）A．我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感驱使我们做出行动D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．学会关心是一门艺术。
下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4．孟子认为，恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，人皆有之。
羞恶之心也就是羞耻心，在生活中，我们通常体验为羞耻感。
下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③5．生活中美好的人和事物，能够（）①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感，表达我们的愿望，促进我们的精神发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．胜任感B．正义感C．责任感D．敬畏感7．在清华大学，每年都有一批学生选择赴西部、奔基层，到祖国最需要的地方去支教，为贫困地区的孩子播种知识和希望。
这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任，热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③8．下列行为中，属于传递情感正能量的是（）①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．2019年5月13，赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。
统编版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷(含答案)
第二单元测试卷一、选择题(每小题2分，共20分)1．下列诗句与其表达的情绪对应正确的是( )①问君能有几多愁？恰似一江春水向东流②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂③怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇④鸟惧多遥过，龙惊不敢吟A．怒、喜、哀、惧B．哀、喜、怒、惧C．惧、喜、怒、哀D．怒、惧、哀、喜2．有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1 500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。
此实验结果表明( )A．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用B．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的C．积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D．积极情绪和消极情绪反映了人们不同的生活态度，都对人没有影响3．北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
七年级(1)班的同学观看了现场直播，在发射成功的那一刻，全班同学不约而同地欢呼起来。
七年级(1)班同学的表现体现了青春期的情绪( )A．具有表现性B．具有波动性C．具有细腻性D．反应强烈4．关于情绪，同学们搜集了以下名言、俗语，对应解读正确的一项是( )A．笑一笑，十年少；愁一愁，白了头解读：情绪的表达关乎人际交往B．人生路漫漫，有喜也有悲，该喜则喜，该悲则悲解读：面对各种情绪，我们应顺其自然，不必干预C．冬天来了，春天还会远吗解读：启示我们要善于激发正面的情绪感受D．事业虽坎坷，欢乐常伴随解读：良好的情绪对事业的成功起决定作用5．2023年5月28日上午10时32分，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，执行MU9191航班，开启了国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行。
“坐在国产大飞机C919上，非常激动，我感到无比自豪！”受邀参加首航的乘客讲述着乘机体验。
部编版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．下列调节情绪的做法正确的是( )①当心里烦闷时，去户外散步②考试失利，鼓励自己多加努力③当与人发生误会时，主动打破僵局平息怒气④把烦心事向自己信赖的人倾诉A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．下列体现爱国主义情感的诗句是( )①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西---李白②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕----鲁迅③遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华---继光④日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠---孟浩然A．①②B．①④C．②③D．③④3．小福参加校诗词大会获奖后。
同学们纷纷称他“不诗人”、“诗词达人”，他心里乐滋滋的。
影响他情绪的因素是A．周围的舆论氛围B．所处的自然环境C．个人的生理周期D．老师的过高期望4．哈佛大学医学院一项为期 20 年的跟踪研究发现，生气会使心梗或急性冠脉综合症的发病几率增加 4.74 倍。
另一项研究发现，与善于调控情绪的人相比，爱发脾气者患心脏病而死亡的几率高出 19%。
这则材料告诉我们A．负面情绪会给我们带来不良影响B．生病就会出现消极情绪C．善于调控情绪的人没有消极情绪D．消极的情绪无法改变5．人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧等。
下列属于“喜”的是（）A．开心、欣喜、扬眉吐气B．气愤、盛怒、愤愤不平C．哀伤、悲哀、伤心不已D．害怕、心悸、不寒而栗6．以下描述属于情感的有（）①被妈妈批评时我非常伤心②考试铃声响起，我很紧张③看到“北斗卫星”发射成功的新闻时，我很自豪④犯了错误，我很羞愧A．①②B．①④C．②④D．③④7．小伟语文考试不理想，为此非常伤心难过，班长约他去打球，以排解不良情绪，这种方法属于调节不良情绪中的A．改变认知评价法B．转移注意法C．合理宣泄法D．放松训练法8．临近期末考试，不少同学出现焦虑情绪，下列调节情绪的做法及其理解正确的是( )A．对考试不抱任何的期待，所以完全放弃复习。
——改变认知评价B．劳逸结合，在学习间隙听听音乐并适量运动。
部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题 (带答案)
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．下列行为属于合理宣泄情绪的有。
①忧伤时听一首自己喜欢的歌曲□上网和好朋友聊天，倾诉自己的烦恼□刻苦学习，克服因担心成绩不好而产生的焦虑心理①在公众场合大声喊叫A.□□□B.□□□.C.□□□D.□□□2．鲁滨逊飘流到一个孤岛上后，在孤独无助的情况下，把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。
在比较和分析后，他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有，但也有令人庆幸之处，从而增强了他在孤岛上生活、下去的决心和勇气。
此材料说明A.保持乐观心态要热爱生活B.保持乐观心态要借助运动保持健康C.保持乐观心态要学会爱别人D.保持乐观心态要正确看待生活中的不如意3.下列诗句蕴含的情感与其他三项不一致的是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子津》B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》C.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
——徐锡麟《出塞》D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥（《过零丁洋》4.以下诗句与情感对应不准确的是（）A.AB.B5.下面是九年级学生小明初中三年的部分行为与评价，其中对应正确的是A.升入初中后，小明不喜欢和别人谈论，认为别人的意见都不对，只有他才是正确的。
——这是正确认识自己的表现，小明正确认识了自己B.小明感觉好像喜欢上了同班的小芳，昨天他悄悄给她塞了纸条，约她周末去公园玩——这是真正的爱情，小明应该慎重对待C.小明上学期期末考试成绩不理想，心情很不好，于是独自去操场踢足球，踢得大汗淋滴——小明用转移注意法调节情绪，值得借鉴D.爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！——这是遇到的一种挫折，小明应增强生命的韧性6．2019年元宵节期间,“紫禁城上元之夜”文化活动在故宫博物院举办。
小辉参观文物展览后,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是()A.阅读文艺作品B.参加社会活动C.观看优秀影片D.积极与人交往7.对于情绪，不能这样说()A.情绪甚至关乎人际父往B.应努力避免产生负面情绪C.情绪影响着我们的彳丁动D.情绪受多方面因素的影响8.临近中考，闽闽发现自己出现了紧张焦虑的情绪。
部编道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》单元测试
部编道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》单元测试一、单选题1.”即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼鸣、迷人的旋律，还有，从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。
”这段话启示我们（）A.美好情感只是表现在对自然的认识和欣赏之中B.学会承受负面感受，善于将负而情感转变为成长的助力C.体验自己的情绪，也要经常体验他人的情绪感受D.情感会随着我们的生活经历不断积累、发展和丰富2.有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。
但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。
对上述材料认识正确的是（）A.情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展B.父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的C.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达D.父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达3.下图揭示的生活道理有（）①面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同②盲目乐观危害大③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现④人可以通过改变自己的态度来调控情绪A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.留守儿童子浩在听说春节父母不回家过年的消息后非常伤心。
这说明（）A.情感是人最基本的精神需求，我们都渴望得到爱与关怀B.情感与我们的想象力和创造力相关C.狭隘的生活经验容易导致偏执的情感D.情感是在我们的生活中不断强化、逐渐积累的5.售票员在工作中，有时会遇到乘客不讲理。
一位公交车售票员认为：人人都有自尊心，不能得理不饶人。
让乘客下台阶，服务就上了台阶。
她采取的调控情绪的方法是（）A.自我暗示法B.合理宣泄法C.转移注意法D,心理换位法6.根据世卫组织发布的数据，世界上大约有2.8亿人患有抑郁症。
另据国家卫健委发布的信息显示，老年人、青少年、孕产妇、高压职业从业者被列入抑郁症高发的重点人群。
部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)
部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题（含答案）一、单选题1．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（）A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B．人的情绪由生活中不如意的事决定C．人的情绪总的来说消极多于积极D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。
一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。
对此，下列理解有误的是（）A．美好的情感能促使我们的精神发展B．情感是人类最基本的物质需求C．情感需要表达、回应，更需要共鸣D．我们应培养丰富的、高尚的情感3．小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。
尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。
但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。
从材料中我们可以看出（）A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的B．妈妈的爱属于负面的情感体验C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉D．情感和情绪紧密相关4．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D．慈母手中线，游子身上衣5．2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。
在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。
这说明（）①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．在刚结束的2022年北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。
2020-2021学年部编版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题 (1)
第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．作为老师要教书育人，作为学生要努力学习，作为警察要保一方平安，作为医生要治病救人……处在不同社会角色的人所体验到的这种真切情感是（）A．羞涩感B．责任感C．道德感D．信任感2．人的情绪是复杂多样的，下列属于基本情绪的是A．喜、悲、哀、惧B．喜、怒、哀、羞C．喜、怒、哀、惧D．喜、怒、恶、惧3．下图漫画《忧虑》告诉我们（）甲：“尔的头发怎么一天比一天少？”乙：“因为我每天都在忧虑甲：“忧虑什么呢?”乙：“我的头发一天比一天少！①应当学会自我调节情绪②情绪会影响我们的生活③要学会压抑自己的情绪④情绪是我们无法控制的A．①②B．①③C．①④D．②③4．2019年5月13，赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。
对此认识错误的是（）A．传播了正能量B．传递了美好情感C．交警背老人过马路的目的就是为了出名D．给人带来温暖5．下列行为，属于传递正能量的是A．利用寒暑假期间参加社区志愿服务活动B．拾到物品，据为已有C．经常上网玩“吃鸡”游戏D．同学与人闹矛盾,为同学大打出手6．“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪顺序是A．喜、怒、哀、惧B．哀、怒、惧、喜C．哀、惧、怒、喜D．惧、喜、怒、哀7．《尚书》：“爱人者，兼其屋上之乌。
”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。
“爱屋及乌”的现象体现了A．情感总具有盲目性和相通性B．情感与想象力、创造力相关C．情感影响我们的判断和选择D．情感有助于我们探索未知8．小明玩耍时，不慎坠入一口废弃的枯井，其父赶紧拨打110报警，并向来往行人求救。
当地派出所、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。
这说明①情感有助于我们探索未知②情感驱使人们做出行动③情感让我们的内心更加丰富④情感反映着人们对人和对事的态度A．②④B．③④C．①②D．①③9．下边漫画中的人物的做法告诉我们( )①情绪是可以调节的②要做自己情绪的主人③只做自己喜欢的事④要保持积极乐观的心境A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．最近，珊珊的情绪非常低落，早上在家里和妈妈大吵了一架摔门而去，下午又因按捺不住情绪，和同学争吵起来。
人教部编版道德与法治七年级下册做情绪情感的主人测试题
第二单元做情绪情感的主人一.单选题1 .《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们 （ ）①喜怒哀乐是人之常情②情绪与人的身心健康有关③要积极主动调控情绪④同一情绪对人的影响相同A.①②B.①④C.②③D.③④2 .如图漫画的寓意是（ ）人.培养高雅生活情趣B.树立自尊自信品格C.保持积极乐观心态D.克服盲目从众心理3 .面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了 “楚江清若空，遥将碧海通……平 生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。
几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜 提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
” 来反映自己愉悦之情。
由此可见（）①人的情绪是复杂多样的②人的情绪反映着人对外界事物的态度③人的情绪总的来说消极多于积极④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化 A.①② B.②④ C.③④D.①③ 4 .下列选项中，属于人的基本情绪的是（） 褪由相希成快乐的 1件快乐尊人.害羞 B.酸、甜、苦、辣C.厌恶D.喜、怒、哀、惧5.下列体现消极情绪不利于身心健康的有（）①笑一笑，十年少②多愁善感③郁郁寡欢④悲痛欲绝A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④6.中考临近，小萌坐卧不安，焦虑紧张。
爸爸发现后每天抽时间带着小萌或骑行、或唱歌、或爬山，小萌的情绪渐渐稳定下来。
这种调节情绪的方法是（）A.改变认知评价8.自我暗示与自我提醒风放弃目标要求 D.转移注意与放松训练7. 一女乘客因乘坐公交车过站，强行要求司机临时停车被拒之后，辱骂司机，抢夺方向盘,导致车辆失控坠江，造成多人死亡，下列对情绪认识错误的是（）A.情绪具有多样性和复杂性8.要学会对自己的情绪负责C.应学会调节情绪，做情绪的主人D.情绪失控不会对他人造成不良影响8. 5月8日是“世界微笑日”邵阳市部分中小学校举办了丰富多彩的“微笑”主题活动。
这一活动启示我们（）A.要学会调节情绪，做情绪的主人B.要学会消除情绪对自己的影响C.应该时刻保持快乐喜悦的情绪D.表达情绪不利于人的身心健康9.张欣同学功课一直很好，可他有些疑虑情绪，经常担心考试过不了关。
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第二单元做情绪情感的主人单元测试题
时间：45分钟满分：100分
一、单项选择题。
(每小题3分，共42分)
1．喜怒哀惧是人类情绪的四种基本形式。
下列对此认识正确的是( )
A．喜是积极情绪，而其他是消极情绪 B．这些情绪变化主要受外部条件影响
C．通过情绪调节，可以将哀转变为喜 D．意志坚强的人不会有情绪形式变化
2．天气经常影响我们的心情。
我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。
这说明情绪受________的影响。
()
A．个人的生理周期 B．对某件事情的预期 C．周围的舆论氛围 D．自然环境
3.有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。
”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。
”这位同学的经历说明( )
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应该学会调节自己的情绪
A．③④ B．②③ C．①④ D．①③
4．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强。
在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有________的特点。
()
A．冲动性B．细腻性C．闭锁性D．表现性
5．魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。
周日，好朋友邀他一起去打球。
球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。
这说明了( )
A．人与人之间的情绪会互相感染
B．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
C．我们要了解自己的情绪
D．人的情绪是复杂多样的
6．下边漫画《忧虑》给我们的启示是()
A．要学会调节自己的情绪 B．负面情绪是无法调适的
C．要学会压抑自己的情绪 D．过度忧虑会使人掉头发
7．全职妈妈可能因为带孩子而非常焦虑，但如果把每个孩子看作是上天送给父母的礼物，而父母正是在和孩子的“斗智斗勇”中看到自己人格上的不足，得到第二次成长的机会。
意识到这点，就不会再为孩子的顽劣而焦虑了。
这种调节情绪的方法是( )
A．改变认知评价 B．转移注意 C．合理宣泄 D．放松训练
8．4月2日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相击打。
“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。
这种缓解压力、调控情绪的方法是( )
A．改变认知评价法 B．转移注意法 C．合理宣泄法 D．放松训练法
9．“期末考试越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。
”假如你是这位同学的好朋友，你会( )
①告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越大②帮助他转移注意力，缓解考试焦
虑的情绪③告诉他学习方法有很多，要找到适合自己的方法④做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10．小明学习不努力，上学期期末考试两门功课不及格。
为此，他的内心应该产生() A．自豪感 B．安全感 C．荣誉感 D．羞愧感
11．对于英雄、坏人、弱者，我们依次应产生的情感体验是( )
A．崇敬同情义愤 B．同情崇敬义愤
C．崇敬义愤同情 D．义愤同情崇敬
12．下列选项中，能够体现情感是人类最基本的精神需求的是( )
①当我们学习成绩提高时，希望得到表扬②当我们遇到困难的时候，希望得到帮助③当我们帮助了他人时，希望得到物质奖励④参与社会生活，我们承担自己的责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。
这表明( )
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
③在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博
大
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
14．下列行为中，能够创造正面的情感体验的是( )
①参观博物馆②听音乐会③参加义务植树活动④网吧玩游戏
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔向贵州偏远山区支教。
他们被中央电视台评为“感动中国人物”之一。
《感动中国》组委会给他们的颁奖词为：他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。
发愤忘食，乐以忘忧。
夕阳最美，晚照情浓……他们的义举( )
①是为了实现一直想去山区的梦想②告诉我们在生活中不断创造美好的情感体验，周围
的世界也会多一份美好③体现了他们强烈的社会责任感④传递了生命的正能量
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、简答题。
（共58分）
16．(10分)观察漫画，回答下列问题。
(1)根据漫画说说情绪的作用和影响。
(4分)
(2)漫画中的妈妈应该如何管理自己的情绪？(6分)
17．（10分）情感的种类有哪些？中学生小桂在上网搜索时，发现下列材料：我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、哀、乐六大类。
17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感，其他情感是由这些情感派生的。
西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。
看到这些材料，小桂认为：“情感与情绪是同一概念，二者没有任何区别。
”小桂的认识正确吗？为什么？
18．(18分)材料一：列宁早就说过：“没有‘人的情感’，就从来没有也不可能有人对真理的追求。
”有个成语叫“通情达理”，就是说只有“通情”，才能“达理”，只有在情感上互相沟通，所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。
心灵的呼唤，需要情感作媒介；思想的共鸣，需要情感去撞击。
材料二：在奥运赛场上，虽然中国健儿取得的成绩并没有预想中耀眼，但是赛场内外依旧亮点多多。
爱国主义情怀始终是流淌在奥运赛场上最朴素的情感：独自代表中国队参加奥运马术比赛的华天不觉得孤独，因为“一起战斗的还有我的祖国”；男子58公斤级别跆拳道冠军赵帅“奥运目标就是想夺金，想证明中国男子实力”；龙清泉夺金首先感谢祖国：“这股力量是祖国给我的”……
当国旗冉冉升起，当国歌在赛场嘹亮，每一个“小我”的成绩都会让整个国家为之欢畅。
情牵奥运，让我们体会到了爱国主义的深刻内涵。
(1)根据材料一，谈谈你对情感的作用的认识。
(6分)
(2)材料二说明体味美好情感的途径有哪些？(6分)
(3)请你借用几句名人名言抒发心中的爱国主义情感。
(6分)
19．（20分）某校七年级(1)班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完成
相关任务。
16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。
妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”……对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……
(1)根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点以及产生的原因。
(6分)
《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的，虚无的；她叫尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。
“我好累。
没有人明白。
”说完前三个字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。
说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。
她最后说的一句话是，“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。
”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。
我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。
尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了……
(2)如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
(6分)
“我儿子今年参加中考，最近这段时间他越来越紧张，精神不易集中，甚至出现了失眠。
几次考试，成绩的起伏也很大。
”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前综合症”。
随着高考、中考的日益临近，像孙先生父子这样的问题越来越普遍。
（3）请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。
(8分)。