基于SOA与云计算融合的高校信息系统整合研究
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基于SOA高校信息集成平台论文
基于SOA的高校信息集成平台的研究摘要：高校的各个管理系统为独立运行的组件化子系统，如何有效的整合这些管理系统成为高校信息化建设的关键。
笔者结合实际项目，研究并设计了基于soa的高校信息集成平台模型。
基于soa 的高校信息集成平台作为高校校园的运营支撑平台，满足了国内各高校教学、管理和资源使用的需求。
关键词：soa；分层模型；高校；信息集成平台中图分类号：tp311.52 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 (2011) 22-0000-02soa-based information integration platform of universitieszou yujin(zhejiang economic&trade polytechnic,hangzhou 310018,china)abstract:the college management system for independent operation of each component of the subsystem,how to effectively integrate these management systems as key to university information technology.the author combines practical projects,research and design of soa-based integration platform model of college information.soa-based information integration platform as a college campus operational support platform to meet the domestic universityteaching,management and resource use needs.keywords:soa;hierarchical model;colleges and universities;information integration platform目前高校已经到了信息化广泛应用的阶段，而如何搭建一个公共平台把这些信息系统集成化，是高校信息化的建设的当务之急。
一种基于SOA的高校信息系统集成模型设计与实现
图 ｌ 基于Ｓ Ａ的高校信息系统集成模型 Ｏ
基金项 目：浙江省高等学校优 秀青年教师资助计 划项 目（０ ９ ５ ２００）
・
４ ・ ２
Ｃｏ ｕ ｅ ａ Ｎｏ ２ ０ ｍｐ ｔ ｒ Ｅｒ ．２ ０１
该模型的工作原理分析 ：
（）交互 服务 １
模型通过一套统一的信息 门户平 台， 整合校 园各种内部应
Ｍ Ａ ｅ —ｏ ｇ， ＹＵ ｅ ｌ ， Ｌ ＡＯ Ｊａ — ｉ ｇ Ｗ ｎ ｌｎ Ｗ ｎ—ｉ Ｉ ｉｎｐｎ
（ ｅｔ ｆ Ｉ ｏｍａｉｎ ａ ｄ ＥｅｔｃｌＥ ｇｎｅｉｇ ｕｈ ｕ Ｃ ｌ ｇ，Ｑｕｈ ｕ ｈｊａｇ ３４ ０ ，Ｃ ｉａ Ｄ ｐ．ｏ ｎ ｒ ｔ ｎ ｌ ｒ ａ ｎ ｉｅｒ ，Ｑ ｚ ｏ ｏｌ ｅ ｚｏ ，Ｚ ｅ ｎ ２ ０ ０ ｈｎ ） ｆ ｏ ｃｉ ｎ ｅ ｉ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｔｈ ｐ ｅ ｅ ｔ ｏ ｌ ｍｓ ｘｉｔ ｇ ｎ ｎ ｖ ｒ ｉ ｉ ｆ ｒ ａ ｉ ｎ ｙ ｔ ｍ ｉ ｔ ｇ ａ ｉ ｎ ｒ ａ ａ ｙ ｅ ． Ａｃ ｏ ｄｉ ｇ ｏ ｈ ｔ ｅ ｒ ｏ ｓｒ ｃ ： ｅ ｒ ｓ ｎ ｐｒ ｂ ｅ ｅ ｓｉ ｉ ｕ ｉ ｅ ｓｔ ｎ ｏ ｍ ｔｏ ｓ ｓ ｅ ｎ ｙ ｎ ｅ ｒ ｔｏ ａ ｅ ｎ ｌ ｚ ｄ ｃ ｒ ｎ ｔ ｔ ｅ ｈ ｏ ｙ ｆ ｓ ｒ ｉ ｅ ｏ ｉｎ ｅ ａ ｃ ｔｃ ｕ ｅ ａ ｕ ｉ ｅ ｓ ｔ ｉ ｆ ｒ ａ ｉ ｎ ｓ ｓｅ ｅ ｖ ｃ — ｒｅ ｔ ｄ ｒ ｈｉ ｔ ｒ ， ｎ ｖ ｒ ｉ ｅ ｙ ｎｏ ｍ ｔ ｙ ｔ ｍ ｉ ｔｇ ａ ｉ ｎ ｍ ｏ ｅ ｂ ｓ ｄ ｏ Ｓ ｏ ｎ ｅ ｒ ｔｏ ｄｌ ａｅ ｎ ＯＡ ｉ ｐ ｏ ｏ ｅ ． Ｔｈ ｄ ｓ ｇ ａ ｄ ｓ ｒｐ ｓｄ ｅ ｅｉｎ ｎ ｉ ｌ ｍｅ ｔ ｔｏ ｍｅ ｈ ｄｓ ｍｐ ｅ ｎ ａ ｉ ｎ ｔ ｏ ｏｆ ｔ ｅ ｈ ｍｏ ｕ ｅ ｉ ｔ ｅ ｄ ｌ ｓ ｎ ｈ ｍ ｏ ｅ ａ ｅ ｘ ｏ ｎ ｅ ．Ｉ ｐ ａ ｔ ａ ａ ｐｌ ａｉ ｎ，ｔ ｓ ｓｅ ｄ ｌ ｒ ｅ ｐ ｕ ｄ ｄ ｎ ｒ ｃ ｉ ｌ ｐ ｉ ｔｏ ｃ ｃ ｈｅ ｙ ｔ ｍ ｉ ｔ ｇ ａｉ ｎ ｎ ｅ ｒ ｔ ｍｏ ｅ ｓ ｏ ｏ ｄ ｌ ｈ ｗｓ ｃ ｒａｎ ａ ｖ ｎ ａ ｅ ｉ ｏ ｖ ｎ ｈ ｒ ｂ ｅ ｓ ｃ ａ ｕ ｉ ｅ ｓ ｐ ｏ ｅ ｓ ｒ ｃ ｎ ｔｕ ｔｏ ａ ｄ ｏ ｔ ｒ ｅ ｓ ． ｅ ｔ ｉ ｄ ａ ｔ ｇ ｓ ｎ ｓ ｌ ｉ ｇ ｔ ｅ ｐ ｏ ｌ ｍｓ ｕ ｈ ｓ ｂ ｓ ｎ ｓ ｒ ｃ ｓ ｅ ｏ ｓｒ ｃ ｉ ｎ ｎ ｓ ｆ ｗａ ｅ ｒ ｕ ｅ Ｋｅ ｒ ｓ Ｓｅｖｉ ｅ Ｏｒｅ ｔ ｄ Ａｒ ｈ ｔ ｃｕｒ ； ｓ ｓ ｅ ｉ ｔ ｇ ａ ｉ ｎ； Ｗ ｅ ｅ ｖｉｅ； Ｅｎ ｅ ｐ ｉｅ ｅ ｉ ｅ ｙ ｗｏ ｄ ： ｒ ｃ — ｉ ｎ ｅ ｃ ｉｅ ｔ ｅ ｙ ｔ ｍ ｎ ｅ ｒ ｔｏ ｂ ｓｒ ｃ ｔ ｒ ｒｓ Ｓ ｒ ｃ Ｂｕ ｖ ｓ
基于SOA体系建设数字化校园信息平台
服务 提供 者 （ ｒｉｅｐｏｉｅ 提 供符 合契 约 （ｏｔ ｃ ｓｖ ｃ ｒｖ ｒ ｅ ｄ） ｃｎｒ ｔ ａ）
的 服 务 ，并 将 它 们 发 布 到服 务 代 理 ；服务 请 求 者 （ ｒ ｃ ｓ ｉ ｅ ｅ ｖ ｃｎｕ ｒ ｏｓｍｅ）也叫服务使用 者 ，它发现并调用其他 的软件服 务来
服务 提供者 、服务代 理者 以及 服务 请求者 通过 ３个基 本 操作 ，即发布 （ｕ ｌｈ 、查找 （ ｎ） ｐ ｂ ｓ） ｉ ｉ ｆ ｄ 、绑 定 （ｉｄ 相互作 ｂｎ ） 用 。服务 提供 者向服务代 理者发 布服务 。服务请 求者 通过 服
务代理 者查找所 需的服务 ，并绑定 到这 些服务 上 。服务提供
（）服务规 约 ：定义实现服务 的服务 组件 的细节 ，包括 ， ２
对 于学校来讲 面向 Ｓ Ａ架构 的校园信 息化 主要 提供 ３个 Ｏ 方 面 的整 合能力 ，即提供 用户界面 整合 服务 、应 用流程 整合
按 照实施 的阶段 ，Ｓ ＭＡ分为服务发现 、服 务规 约以及服 Ｏ
务 实现 ３个 阶段 。 （）服务发 现 ：采 用 自上 而下 、 自下 而上和 中间对 齐的 １ 方式 ，得到服务 的候选者。
图 １
的互联和通信 ；实 现新 旧系统的兼容性 ；遵循重 要组件标准 ， 具有 透明本地化 、平 台无 关性特点 ；系统 的配置 、数据 交换
ｌ１ 门户 层 ＿
门户层是各 应用系统 中各种应用 构件整合和部署 的平台 ，
它 把分立 系统的不 同功能有效地 组织 起来 ，包 括各种 业务应 用 系统 ，不论它们是两层 ＣＳ结构 、多层 ＣＳ结构还是 ＢＳ ／ ／ ／ 结 构 ，都 可以通过 Ｐ ｒｅ 技术 将其统一 集成 到门户平 台 中 ，并 ｏｔｔ ｌ 通过用 户个 性化定 制展现 出来。为各 类用户 提供一个 统一 的 信息 服务入 Ｅ 。门户还 可以提供 Ｗｅ ｌ ｂ网站 页面风 格 、布局 、
基于SOA的高校信息资源整合研究
１ ０
福
建
电
脑
２０ ０ ８年第 １ 期 １
基 于 Ｓ Ａ的高校信息资源整合研究 Ｏ
吴 延 凤 ，周 全 明
（ 州 师 范 大 学计 算 机 科 学与 技 术 学 院 江 苏 徐 州 ２ １ １ 徐 ２ １６）
【 摘 要】 文章介绍 了 Ｓ Ａ 的概念和基本 结构 ， ： Ｏ 针对 Ｓ Ａ的 实现 手段 之一 Ｗｅ ｅｖ ｅ ， 出了某 高校应 用 Ｗｅ ｔ Ｏ ｂＳｒｉ ｓ 蛤 ｃ ｂＳ － ｅ ｖ ｅ 实现信 息资源整合 的模 型。本 文对解决 高校各管理 系统之 间信 息的分散 、 ｉｓ ｃ 孤立 ， 井消除信 息孤 岛等 问题 。 实现真正意义 上 的数 字化 校 园有 一 定 的参 考价 值 。 【 关键词 】 面向服务的体 系结构 ； ｂ 务； ： Ｗｅ 服 高校信息 资源 的飞速发展 ．信 息化建
由于缺 少 整 体 规 划 和统 一 信 息 管 理 标 准 ．而 信 息 化 本 身 又 是 一 个 不断 变 化 的 过 程 ．使 得 各 部 门管 理 系统 之 间 的 数 据交 换矛 盾 日益突 出 。信 息孤 岛 ” 象越 来 越 明显 ｎ ” 现 ｜ 。如 何 将 这 些有 效 信 息 资 源加 以充 分 利 用 ， 除 信 息 孤 岛 ， 人 员 从 复 杂 的 资 源处 理 中 消 使 解脱 出来 ． 能轻 松 地 驾 驭 更 多 的 资源 ？ 于 面 向 服务 的 体 系 结 构 基 （Ｏ 的 资 源 整 合 方 案 ． 不 改 变 学 校 各 种 应 用 底 层 架 构 的 基 Ｓ Ａ） 在 础 上 ． 以很 好 地 解 决 上 述 问 题 。 支持 在 中 间 层 以服 务 模 块 方 可 它 式 实 现 的 解 决 方案 ． 当 多个 运 行 在 不 同平 台和 技 术 下 的应 用 程 序需 要 相 互 通 讯 时 ． 种 Ｓ Ａ 结 构尤 其 适 用 。 这 Ｏ ２ 面 向服 务 的 体 系 结 构 （０ 、 ｓ Ａ）
福
建
电
脑
２０ ０ ８年第 １ 期 １
基 于 Ｓ Ａ的高校信息资源整合研究 Ｏ
吴 延 凤 ，周 全 明
（ 州 师 范 大 学计 算 机 科 学与 技 术 学 院 江 苏 徐 州 ２ １ １ 徐 ２ １６）
【 摘 要】 文章介绍 了 Ｓ Ａ 的概念和基本 结构 ， ： Ｏ 针对 Ｓ Ａ的 实现 手段 之一 Ｗｅ ｅｖ ｅ ， 出了某 高校应 用 Ｗｅ ｔ Ｏ ｂＳｒｉ ｓ 蛤 ｃ ｂＳ － ｅ ｖ ｅ 实现信 息资源整合 的模 型。本 文对解决 高校各管理 系统之 间信 息的分散 、 ｉｓ ｃ 孤立 ， 井消除信 息孤 岛等 问题 。 实现真正意义 上 的数 字化 校 园有 一 定 的参 考价 值 。 【 关键词 】 面向服务的体 系结构 ； ｂ 务； ： Ｗｅ 服 高校信息 资源 的飞速发展 ．信 息化建
由于缺 少 整 体 规 划 和统 一 信 息 管 理 标 准 ．而 信 息 化 本 身 又 是 一 个 不断 变 化 的 过 程 ．使 得 各 部 门管 理 系统 之 间 的 数 据交 换矛 盾 日益突 出 。信 息孤 岛 ” 象越 来 越 明显 ｎ ” 现 ｜ 。如 何 将 这 些有 效 信 息 资 源加 以充 分 利 用 ， 除 信 息 孤 岛 ， 人 员 从 复 杂 的 资 源处 理 中 消 使 解脱 出来 ． 能轻 松 地 驾 驭 更 多 的 资源 ？ 于 面 向 服务 的 体 系 结 构 基 （Ｏ 的 资 源 整 合 方 案 ． 不 改 变 学 校 各 种 应 用 底 层 架 构 的 基 Ｓ Ａ） 在 础 上 ． 以很 好 地 解 决 上 述 问 题 。 支持 在 中 间 层 以服 务 模 块 方 可 它 式 实 现 的 解 决 方案 ． 当 多个 运 行 在 不 同平 台和 技 术 下 的应 用 程 序需 要 相 互 通 讯 时 ． 种 Ｓ Ａ 结 构尤 其 适 用 。 这 Ｏ ２ 面 向服 务 的 体 系 结 构 （０ 、 ｓ Ａ）
基于SOA的数字化校园信息平台总体架构的研究
园信 息 平 台 的 优 势 ． 对 建 设 数 字 化 校 园信 息平 台的 意 义做 了 阐 述 。 并
关 键 词 ： 字 化 ； 息 ； 计 ； 障 ； 义 数 信 设 保 意 中图分类号 ：６２ Ｇ ４
一
、
概 述
享 。数据 中心和 各业 务应用 系统 的数据库 要相 对独立 。 通 过 数 据 中 心 实 现 共 享 数 据 库 与 各 业 务 系 统 的 数 据
置 防 火 墙 策 略 来 保 护 对 它 们 的 访 问
安 全体 系建 设 是一个 系 统工 程 ．网络 系统 安全 体 系
建设 应 按 照 “ 一规 划 、 筹安 排 、 一 标 准 、 互配 套 ” 统 统 统 相
下 图 所 示
数 字化 校 园 的建 设 要 坚持 “ 系统 规 划 、 步 实施 、 分 照
顾 现状 、 虑未来 ” 考 的原则 。在解 决信息 孤 岛与 孤立 应用
的 集 成 与 整 合 的 基 础 上 ． 点 考 虑 新 应 用 的规 范 接 入 ： 重 通 过 建 立 一 个 统 一 的应 用 系 统 框 架 与 基 础 支 撑 平 台 ． 为 应
的基础 ．要建 设数 字化 校园信 息平 台应先 建立 学校 数据 中心 ． 据 中心 的数 据要 遵 循谁 产 生 、 负 责 、 数 谁 谁维 护 的 原则 。 过数 据 中心 的建设 要 为学校 建立一个 信 息标准 。 通
⑤ 通过 Ｐ ｒ １ ｏｔ 为所 有用 户 的应 用 系统提 供一 个统 一 ａ 的入 Ｅ ． 提供个 性化 设置 功能 １并
Ｓ Ａ架 构 解 决 方 案 的 特 点 如 下 Ｏ
①在 相对 较粗 的粒度 上 ．对 应用 服务 或业 务模块 进
基于SOA的高校信息集成平台的研究
一
参 考 文献 ：
【 Ｃｕｂ ｒ ＦＤ ｆｅ Ｋ ａ ｆ ｅ ａＵｎａ ｅ ｎ ｅ ｅ ｒ ｃｓ １ ｒｅａ ， ｕｄ ｒ ］ Ｍ， ｈｌ Ｒ， ． ｒ ｌ ｇ ｈ ｂ ｅｖ ｅ ａ ｔ１ ｖｉ ｔ ｗ ｓ ｉ ｗｅ ： ｉ ｒｄ ｃ ｏ ｔ Ｓ Ａ ， Ｓ Ｌａ ｄ ＵＤＤ ： ． ｔ ｔ ｂ ｎ ｎ ｏｕｔ ｎ ｏ ａ ｔ ｉ Ｏ ＰＷ Ｄ ， ｎ Ｉ 】ｎｅ Ⅱ Ｉ ｍｅ Ｃ ｍ ｕｉ ， Ｅ ， ０ ，（ ： — ３ ｏ ｐ ｔ ｇＩ Ｅ ２ ２ ２ ８ ９ ｎ Ｅ ０ ６ ）６
『邱 波． ２ ］ Ｓ ＯＡ 在校 际虚拟 实验 系统共 享 中的应 用 ［． 刀实验 室研 究与探 索， １， （ ： － ０ ２ ０ ９８ ５ ６ ０ ２ ）８ 校 务综 合管 理主 要 围绕 学校 学生 的管 理 、教 学任 务 、办公 及 『 周全 明， ３ １ 吴延凤 ． 于 Ｓ 基 ＯＡ 架构 的校 园信 息化 平 台的设 计和 ２ ９ ７２ １ － ９ ０ ３ ）９ 人事管理 ，建设基于 ＳＡ平台的综合应用系统，并通过该平台与 实现 卟 计 算机 与数 字 工程 ， ０， （ ： ５ １７ Ｏ 现 有 的 管理 系统 完成 流程 的整 合 和信 息 的集成 。该平 台主 要覆 盖 ［ 韩谷 萍． 于 Ｓ ４ ］ 基 ＯＡ 的数 字化校 园信 息平 台设计研 究Ⅱ． ］ 北华 教师 综合 管 理 、学 生综合 管理 、财务 综合 管理 、教学 综合 管理 等 航 天 工业 学 院学报 ， １， （ ： — ８ ２ ０ ０２ ２ ２ ０ ２ ）６ 应 用 支撑 。 【 张 乾 ． 于 Ｓ Ａ 的 高 校 管 理 信 息 系统 ［． 息 系 统 工 ５ ］ 基 Ｏ 乃信 （ ）协 作 管理 服务 三 程 ，０ ０４ —４ ２ １ ，０ １ 协作 管 理服 务主 要 围绕 高校 的教 学与 科研 这两 大 核心 业务 。 主体 内容 定位 在 “ 程支 持 ”和 “ 作服 务 ”上 ，通 过人 际协 作 过 协 ［ 作者 简 介】 玉金 （ ９９ ７ ） 邹 １７ ．－ ，男 ， 山东潍 坊人 ，讲 师 ，浙 过程 的信 息化 ，为提 升学 校教 学质 量 与科研 能 力服 务 。 江 大 学计算 机 科学 与技 术学 院硕 士 ，研 究方 向为 计算 机应 用 ， 电 （ ）综 合 分析 四 ’ 子商务。 综合 分析 即是基 于知 识 管理 的理 念 ，使用 数据 仓 库技 术手 段 木 浙江 省 教育 厅课题 （ ２０ ０６ ２ Ｙ ０９ ６２ ） （ 接第 ２６ ） 上 １页 考虑 到传 统 教学 模式 的 失败经 历 ， 课堂 中 ， 在 抓住 学 生兴 趣 、 提 高 学 生 的关注程 度 ，才 是一 节 课 的 良好 开端 。而 巧 妙 的设计 、 素养 环境 的创 造 ，才 能够 让学 生 了解 到信 息 的价值 ，从而 培养 学 生 了解信 息 、认 识信 息 、积 累信息 的 素养 。 （ ）巧妙 设计 信 息课堂 ，培 养信 息 学习 能力 二 巧妙 的课 堂 设计 不仅 会让 学 生进 行探 究性 的思考 ，更 多 的是 能够 吸 引学 生 的注 意 力 。其 中 ，更 多的是 应该 为学 生 预 留一部 分 创 造 发展 的空 间。在 新型 的教 学 方法 的探 讨 中 ，设 置 情境 式 的 问 题 教 学 、任 务驱 动 能够更 好 的为 学生 创立 自主 学 习 的空 间。预 留 给 学 生一 定 的课 堂空 间 ，学 生能够 对 信息 进行 分析 、使用 ，也 能 够 再 一次 的进 行创 造 。另 外 ，在 学 习上 ，还可 以组 织 学生 形成 合 作 学 习 团 队，让 每一 位 中职学 生 在学 习 当中逐 渐养 成 协 同合作 的 新 模 式 。对 于学 习 的成果 ，进 行 在班 级 内进行 评 比和 展示 ，让 学 生相 互借 鉴 ，取 长补 短 ，让学 生 充分 体会 学 习的快 乐 和成 就感 。 当主 动思 考 ，探 究方 法 ，协 同合 作 ，解决 问题 ，获 取 知识 的行 为 固化后，学生会形成一套完善的 自主解决 问题的模式，为实现 自 我 学 习和 终 身学 习打 下坚 实 的基础 。与此 同时，学 生 也具 备 了 良 好 的信息 能力 。 （ ）创 造信 息 素养环 境 ，规 范信 息 思想道 德 三 由于 中职 学生 大 多数 都需 要 网络才 能 够实 现与 信 息相 关联 的 活 动 ，而 网络 所具 备 的虚拟 性 、匿 名性 等 ，就 成为 学 生信 息道 德 缺失的根源。隐私 ，在计算机基础课程的上网尝试的教学当中，
参 考 文献 ：
【 Ｃｕｂ ｒ ＦＤ ｆｅ Ｋ ａ ｆ ｅ ａＵｎａ ｅ ｎ ｅ ｅ ｒ ｃｓ １ ｒｅａ ， ｕｄ ｒ ］ Ｍ， ｈｌ Ｒ， ． ｒ ｌ ｇ ｈ ｂ ｅｖ ｅ ａ ｔ１ ｖｉ ｔ ｗ ｓ ｉ ｗｅ ： ｉ ｒｄ ｃ ｏ ｔ Ｓ Ａ ， Ｓ Ｌａ ｄ ＵＤＤ ： ． ｔ ｔ ｂ ｎ ｎ ｏｕｔ ｎ ｏ ａ ｔ ｉ Ｏ ＰＷ Ｄ ， ｎ Ｉ 】ｎｅ Ⅱ Ｉ ｍｅ Ｃ ｍ ｕｉ ， Ｅ ， ０ ，（ ： — ３ ｏ ｐ ｔ ｇＩ Ｅ ２ ２ ２ ８ ９ ｎ Ｅ ０ ６ ）６
『邱 波． ２ ］ Ｓ ＯＡ 在校 际虚拟 实验 系统共 享 中的应 用 ［． 刀实验 室研 究与探 索， １， （ ： － ０ ２ ０ ９８ ５ ６ ０ ２ ）８ 校 务综 合管 理主 要 围绕 学校 学生 的管 理 、教 学任 务 、办公 及 『 周全 明， ３ １ 吴延凤 ． 于 Ｓ 基 ＯＡ 架构 的校 园信 息化 平 台的设 计和 ２ ９ ７２ １ － ９ ０ ３ ）９ 人事管理 ，建设基于 ＳＡ平台的综合应用系统，并通过该平台与 实现 卟 计 算机 与数 字 工程 ， ０， （ ： ５ １７ Ｏ 现 有 的 管理 系统 完成 流程 的整 合 和信 息 的集成 。该平 台主 要覆 盖 ［ 韩谷 萍． 于 Ｓ ４ ］ 基 ＯＡ 的数 字化校 园信 息平 台设计研 究Ⅱ． ］ 北华 教师 综合 管 理 、学 生综合 管理 、财务 综合 管理 、教学 综合 管理 等 航 天 工业 学 院学报 ， １， （ ： — ８ ２ ０ ０２ ２ ２ ０ ２ ）６ 应 用 支撑 。 【 张 乾 ． 于 Ｓ Ａ 的 高 校 管 理 信 息 系统 ［． 息 系 统 工 ５ ］ 基 Ｏ 乃信 （ ）协 作 管理 服务 三 程 ，０ ０４ —４ ２ １ ，０ １ 协作 管 理服 务主 要 围绕 高校 的教 学与 科研 这两 大 核心 业务 。 主体 内容 定位 在 “ 程支 持 ”和 “ 作服 务 ”上 ，通 过人 际协 作 过 协 ［ 作者 简 介】 玉金 （ ９９ ７ ） 邹 １７ ．－ ，男 ， 山东潍 坊人 ，讲 师 ，浙 过程 的信 息化 ，为提 升学 校教 学质 量 与科研 能 力服 务 。 江 大 学计算 机 科学 与技 术学 院硕 士 ，研 究方 向为 计算 机应 用 ， 电 （ ）综 合 分析 四 ’ 子商务。 综合 分析 即是基 于知 识 管理 的理 念 ，使用 数据 仓 库技 术手 段 木 浙江 省 教育 厅课题 （ ２０ ０６ ２ Ｙ ０９ ６２ ） （ 接第 ２６ ） 上 １页 考虑 到传 统 教学 模式 的 失败经 历 ， 课堂 中 ， 在 抓住 学 生兴 趣 、 提 高 学 生 的关注程 度 ，才 是一 节 课 的 良好 开端 。而 巧 妙 的设计 、 素养 环境 的创 造 ，才 能够 让学 生 了解 到信 息 的价值 ，从而 培养 学 生 了解信 息 、认 识信 息 、积 累信息 的 素养 。 （ ）巧妙 设计 信 息课堂 ，培 养信 息 学习 能力 二 巧妙 的课 堂 设计 不仅 会让 学 生进 行探 究性 的思考 ，更 多 的是 能够 吸 引学 生 的注 意 力 。其 中 ，更 多的是 应该 为学 生 预 留一部 分 创 造 发展 的空 间。在 新型 的教 学 方法 的探 讨 中 ，设 置 情境 式 的 问 题 教 学 、任 务驱 动 能够更 好 的为 学生 创立 自主 学 习 的空 间。预 留 给 学 生一 定 的课 堂空 间 ，学 生能够 对 信息 进行 分析 、使用 ，也 能 够 再 一次 的进 行创 造 。另 外 ，在 学 习上 ，还可 以组 织 学生 形成 合 作 学 习 团 队，让 每一 位 中职学 生 在学 习 当中逐 渐养 成 协 同合作 的 新 模 式 。对 于学 习 的成果 ，进 行 在班 级 内进行 评 比和 展示 ，让 学 生相 互借 鉴 ，取 长补 短 ，让学 生 充分 体会 学 习的快 乐 和成 就感 。 当主 动思 考 ，探 究方 法 ，协 同合 作 ，解决 问题 ，获 取 知识 的行 为 固化后，学生会形成一套完善的 自主解决 问题的模式，为实现 自 我 学 习和 终 身学 习打 下坚 实 的基础 。与此 同时，学 生 也具 备 了 良 好 的信息 能力 。 （ ）创 造信 息 素养环 境 ，规 范信 息 思想道 德 三 由于 中职 学生 大 多数 都需 要 网络才 能 够实 现与 信 息相 关联 的 活 动 ，而 网络 所具 备 的虚拟 性 、匿 名性 等 ，就 成为 学 生信 息道 德 缺失的根源。隐私 ，在计算机基础课程的上网尝试的教学当中，
基于SOA校园数字化系统的设计与实现
基于SOA校园数字化系统的设计与实现摘要：为了避免“信息孤岛”的出现，我校采用基于soa架构方案，在不破坏原有数据和系统地基础上，利用流程管理器实现对数据访问控制、操作控制、以及交换控制。
学生、教师、管理员等不同角色通过信息服务、流程服务、数据交换服务对各个业务系统进行访问。
这种松耦合、灵活的架构，满足学校已有业务和新业务的发展的需要，同时方便系统的升级与改造。
关键词：soa 数据交换流程服务信息服务 uddi中图分类号：g4 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）10（a）-0193-02现在各个学校运行的有教务管理系统、学生工作管理系统、科研系统，根据学校发展要求，将陆续搭建办公oa系统、数字图书馆、网上备课系统、网络考试系统等。
各信息系统的建立，增强了学校的信息化水平，提高了职能部门的办公效率，有些信息系统是己经成为支撑学院业务的核心。
为了避免“信息孤岛”的出现，我校采用基于soa架构方案，在不破坏原有数据和系统地基础上，通过数据交换集成、流程服务集成和信息服务集成，实现原有系统和新建系统的集成。
1 已有系统的分析我院信息化建设以来，以部门为单位陆续开发和采购了教务信息管理系统、学生工作管理系统、科研系统等，下面进行对教务管理系统、学生工作管理系统进行简单的介绍：教务管理系统包括系统工具、教学资源、学籍管理、教学计划、开课管理、智能排课、选课、考务、成绩管理、毕业设计、开放性试验室、毕业资格审查，毕业环节管理，教学质量监控、教材管理等十余个子系统，实现了学生从入学到毕业离校的全过程管理。
学生工作管理信息系统面向学生处、院系教师、学生学业导师和全体学生，包括系统维护、思想教育管理、评奖评优管理、对外交流管理、学生资助管理、勤工助学管理、心理健康管理、军训管理、违纪处分管理、学籍管理、就业管理、其他数据管理、日常事务管理、公寓管理、思政队伍管理、社会工作管理等子系统。
各信息系统的建立，增强了学院的信息化水平，提高了职能部门的办公效率，有些信息系统是己经成为支撑学院业务的核心。
基于SOA的数字化校园信息平台设计研究
面向服务 的。由于它考虑到 了系统 内的对象 ， 所以 虽然 Ｓ Ａ是基于对象 的， Ｏ 但是作为一个整体 ， 它却
是 面 向服务 的 。不 同之处 在 于接 口本身 。引入 到实 际的校 园网络 中， 即校 园 内任 何应 用 软 件 系 统 均可
针 对上 述 普遍 存 在 的 问题 ， 想如 果 有 一个 统 设
第 ２ 卷第 ２期 Ｏ
２１ ０ ０年 ４月
北华航天工业学院学报
Ｊｕ ｎ ｌ ｆＮｏｔ ｈｎ ｎ ｔｕ ｅｏ ｒｓ ａｅＥｎ ｉｅｒ ｏ ｒａ ｒｈ Ｃ ｉａ Ｉｓｉ ｔ ｆＡｅｏｐ ｃ ｇｎ ｅｉ ｏ ｔ
Ｖｏ ． ０ Ｎｏ． １２ ２ Ａｐ ２ ０ ｒ． ０１
基 于 Ｓ Ａ的 数字 化校 园信 息 平 台设 计研 究 Ｏ
的信息平台， 让用户在任意位置都可 以查询到其 想要的信息 ， 即将所有的这些信息孤岛全部连通 ， 那 么这样 的应 用 方 式 就 会 让 用 户 的操 作 变 得 简 单 方
一
以通过开放的中间接 口接人到一个信息平 台， 实现 各类应用软件系统 的互通互操作 ， 当任何一个 应用
软件 系统 出现 问题 时 ， 会 影 响 到其 他 应 用 软 件 系 不
关键词 ：Ｓ Ａ；数字化校 园；面 向服务 Ｏ
中图分类号 ：Ｔ ３ ３ Ｐ ９ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１７ —７ ３ （０ ０ ０ ６ ３ ９ ８ ２ １ ）２—０２ ０ ０ ６— ３
数字 化校 园 的概 念 出现 于 １９ ９０年美 国克 莱 蒙 特大 学 Ｋ ｎ ｅｈＧ ｅｎ 授发 起并 主持 的 一项 大 型 ｅｎｔ ｒｅ 教
韩 谷 萍
（ 廊坊 市经济信 息中心，河北 廊坊 ０ ５ ０ ） ６ ０ ０
是 面 向服务 的 。不 同之处 在 于接 口本身 。引入 到实 际的校 园网络 中， 即校 园 内任 何应 用 软 件 系 统 均可
针 对上 述 普遍 存 在 的 问题 ， 想如 果 有 一个 统 设
第 ２ 卷第 ２期 Ｏ
２１ ０ ０年 ４月
北华航天工业学院学报
Ｊｕ ｎ ｌ ｆＮｏｔ ｈｎ ｎ ｔｕ ｅｏ ｒｓ ａｅＥｎ ｉｅｒ ｏ ｒａ ｒｈ Ｃ ｉａ Ｉｓｉ ｔ ｆＡｅｏｐ ｃ ｇｎ ｅｉ ｏ ｔ
Ｖｏ ． ０ Ｎｏ． １２ ２ Ａｐ ２ ０ ｒ． ０１
基 于 Ｓ Ａ的 数字 化校 园信 息 平 台设 计研 究 Ｏ
的信息平台， 让用户在任意位置都可 以查询到其 想要的信息 ， 即将所有的这些信息孤岛全部连通 ， 那 么这样 的应 用 方 式 就 会 让 用 户 的操 作 变 得 简 单 方
一
以通过开放的中间接 口接人到一个信息平 台， 实现 各类应用软件系统 的互通互操作 ， 当任何一个 应用
软件 系统 出现 问题 时 ， 会 影 响 到其 他 应 用 软 件 系 不
关键词 ：Ｓ Ａ；数字化校 园；面 向服务 Ｏ
中图分类号 ：Ｔ ３ ３ Ｐ ９ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１７ —７ ３ （０ ０ ０ ６ ３ ９ ８ ２ １ ）２—０２ ０ ０ ６— ３
数字 化校 园 的概 念 出现 于 １９ ９０年美 国克 莱 蒙 特大 学 Ｋ ｎ ｅｈＧ ｅｎ 授发 起并 主持 的 一项 大 型 ｅｎｔ ｒｅ 教
韩 谷 萍
（ 廊坊 市经济信 息中心，河北 廊坊 ０ ５ ０ ） ６ ０ ０
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出了可行性 的方案 ； 梁爽＿ ｌ ３ Ｊ 的《 基于 Ｓ Ｏ Ａ的云计算 框架
模 型的研 究与实现 》 不 仅 给 出 了具 体 的框 架 模 型 ， 并 进 行 了实 验 ， 证 明 了 给 出框 架 的 良好 优 势 。 （ ２ ） 实 践 探 索 李琦、 朱 庆 华 ㈣的 《 基于 Ｓ Ｏ Ａ 与 云 计 算 融 合 的 企 业
融合云计算形成云计算 中心， 以提 高硬 件利 用率 ， 最后 ， 在Ｓ ＯＡ和云计算 融合 的基 础上 ， 设计 ｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｌ 统一 门
户登录界 面， 满 足 用 户 的一 站 式服 务 需 求 。
关键词 ： Ｓ ＯＡ ； 云计算 ； ｐ ｏ ｒ ｔ ｌ： ａ 高校 信 息 系统 集 成 中图 分 类 号 ： Ｔ Ｐ ３ １ １
决 方案提供 者——ＷＳ ０ ２ ，可 以扩展 Ｓ Ｏ Ａ到云 计算 中 ；
Ｄ ｅ ｖ ｉ 等［ ４ １ 也探索 了 Ｓ Ｏ Ａ 与 云 计 算 之 间 的协 同 效 应 ； 还 有 Ｒ ａ ｓ ｈ ｍ ｉ Ｂ ａ ｈ ｒ ａ等对 Ｓ Ｏ Ａ 与 云 计 算 的协 作 进 行 了研 究 。［ ５ １ 这 些理论研 究为下一 步 Ｓ Ｏ Ａ与 云计 算 的融 合 框 架 及 应 用 的产生提供了基础 。
２ Ｏ世 纪 ９ ０年 代末 Ｇ ａ ｔ ｒ ｅ就 已经 提 出 了 Ｓ ０ Ａ 这 个 概 念， 加 之 后 来 的 虚 拟化 、 Ｓ ａ ａ Ｓ等 技 术 的应 用 发 展 ， 共 同推
Hale Waihona Puke 动 了 作 为 一 种 新 兴 的 资 源 使 用 和 交 付 模 式 — — 云 计 算
的实 现。关 于 Ｓ Ｏ Ａ与云计算 的融合理 论及框 架研究 国
探 索性答案 。
２ ． 国 内研 究进 展
足用户 的一站式 服务需求 。
二、 相 关 理 论 研 究
（ １ ） 理 论 研 究 方 面 蔡 建 宇 的｛ Ｓ Ｏ Ａ与 云计 算 的集 成 探 究 》 在分析 Ｓ Ｏ Ａ 和云计算后 ， 提 出 了 两 者 的集 成 方 法 ； 崔 云 飞 等㈣的 《 基 于Ｓ Ｏ Ａ的云计算 体系结 构研究 》 在探索 了 Ｓ Ｏ Ａ 框 架 及 分析 了 Ｓ Ｏ Ａ 和 云 计 算 的 关 系 后 设 计 了 面 向服 务 的 云 计
内外 均 有 涉 及 。
１ ． 国外 研 究 进 展 （ １ ） 理 论 研 究 方 面
算体 系结构模 型 ； 李 刚健ｌ ｌ １ ］ 的《 基于 Ｓ Ｏ Ａ的云计算架 构
模式新探 》 在 分 析 了 两 者 的特 征 后 ， 提 出 了基 于 Ｓ Ｏ Ａ的
云计算 的 四层 结构 ， 并 描述 了实现 过程 ， 使 这一框架 更 加具体化 ； 林立【 的《 基于 Ｓ Ｏ Ａ的云计算 体系研究》 探索
一
文 献 标 志码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ８ ４ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ２ １ － ０ ０ ４ ７ — ０ ４ 云计算 的架 构设 计 ， Ｗ． Ｈ ． Ｕ ｔ ｏ ｍ ｏ ［ ｌ 发 表 的《 通过 Ｓ Ｏ Ａ 和
、
引 言
本 文 首先 基 于 Ｓ Ｏ Ａ 整 合 高 校 原 有 的 各 个 应 用 系
（ ２ ） 实践 探 索
信 息化 战略规划 》 针对企 业信息技 术 的发 展趋势 ， 提出
了Ｓ Ｏ Ａ 和 云计 算 融 合 的 企 业 信 息 化 方 案 ； 杨 照华 等㈣的 《 基 于云计算 的 Ｓ Ｏ Ａ企业架构设 计》 提 出 了 以 两 者 混 合
Ｂ ｏ ｂ ［ ３ ０ 发表 了对 Ｄ ． Ｓ ． Ｌ ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｃ ｕ ｍ 的《 云 计算 和 Ｓ Ｏ Ａ 在 你 的企 业 中 的 融 合 — — 步 步 指 导 ２ ３ ９页 》 著作 的研究 ， Ｓ ． Ｖ ． Ｐ ａ ｔ ｅ ｌ 等［ ７ １ 在 无线 传 感 网络 中探索 基 于 Ｓ Ｏ Ａ的协 同
《 中国教 育信息 鳊辑部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｍ ｏ ｅ ． ｅ ｃ ｌ ｕ ． ｃ ｎ
基于 Ｓ ＯＡ 与云计算融合 的 高校 信 息 系统整 合研 究
张海燕 ， 张文德 ， 卫 西 宁
（ 福 州 大 学 信 息 管 理研 究所 ， 福建 福 州 ３ ５ ０ １ ０ ８ ）
摘 要 ： 目前 ， 高校 面 临 因应 用 系统 不 能 有 效 集成 导 致 的 信 息 资 源缺 乏 共 享 、 硬件利 用率低 、 用 户缺 乏 统 一 的 信 息 入 口 的 问题 。 因此 ． 本文采 用 Ｓ ＯＡ 集 成 整 合 校 园原 有 的 系统 ， 实现 应 用 的 集 成 、 信 息 的共 享 ， 并
云计算公 共基础 设施对 中小企业 、 工业 和政府 的融合 》
等文献对 Ｓ Ｏ Ａ 与 云 计 算 融 合 下 的具 体 行 业 应 用 给 出 了
统， 解 决“ 信 息孤 岛” 问题 ， 并融合 云计算 的理 念形成 云
数据 中心 ． 以实现数 据有效 归类及 硬件 的动态 配置 ， 最 后， 在 集 成 的基 础 上 ， 设计 ｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｌ 统 一 门户 登 录 界 面 ， 满
了基 于 Ｓ Ｏ Ａ 的 云 计 算 体 系 的架 构 ，并 针 对 技 术 层 面 提
Ｒ ｏ ｏ ｐ ａ ｌ ｉ 等人【 １ Ｊ 认 为云计算是 基于 Ｓ Ｏ Ａ、 虚 拟 化 和 应
用交 付的互联 网的下一步重大发 展 ； Ｓ ｃ ｕ ｒ ｔ ｏ Ｅ ２ １ 等认 为云计
算 扩展 了 Ｓ Ｏ Ａ 的能 力 ； Ｋ ｒ ｉ ｌ ｌ 等翻 认为领先的开源 Ｓ Ｏ Ａ解
架 构模 式解 决企业 的信 息孤 立问题 ； 张钦 【 ｌ 司 的《 基于 云 计算和 Ｓ Ｏ Ａ 的企 业 信息 系 统应 用 框架 设 计 与应 用 展 望》 以中海油研 究总 院为例对 融合框架 进行分 析 ， 并 给