作文格式
中考语文作文书写格式模板
中考语文作文书写格式模板一、标题，题目居中，黑体，三号。
二、开头语，段首空两格，宋体，小四，段首空两格，书写“尊敬的评卷老师，”。
三、正文，段落首行空两格，宋体，小四，1.5倍行距，段落间距为段前0.5行，段后0.5行。
文章内容要求紧扣主题，条理清晰，逻辑严谨，语言表达准确、生动。
四、结尾语，段尾空两格，宋体，小四，段首空两格，书写“敬上”，下空一行，书写考生姓名。
五、字数要求，不少于800字。
范文：尊敬的评卷老师：我国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的国家，中华文化源远流长，博大精深。
中华文化是我们民族的瑰宝，是我们民族的根。
中华文化博大精深，涵盖了许多方面的内容，如儒家文化、道家文化、佛家文化、民间文化等等。
在这些文化的熏陶下，我们的祖先创造了灿烂的文化成果，留下了丰富的文化遗产。
中华文化源远流长，是我们民族的瑰宝，是我们民族的根。
中华文化博大精深，涵盖了许多方面的内容，如儒家文化、道家文化、佛家文化、民间文化等等。
在这些文化的熏陶下，我们的祖先创造了灿烂的文化成果，留下了丰富的文化遗产。
中华文化博大精深，涵盖了许多方面的内容，如儒家文化、道家文化、佛家文化、民间文化等等。
在这些文化的熏陶下，我们的祖先创造了灿烂的文化成果，留下了丰富的文化遗产。
中华文化源远流长，是我们民族的瑰宝，是我们民族的根。
中华文化博大精深，涵盖了许多方面的内容，如儒家文化、道家文化、佛家文化、民间文化等等。
在这些文化的熏陶下，我们的祖先创造了灿烂的文化成果，留下了丰富的文化遗产。
敬上。
考生姓名。
以上是一篇关于中华文化的文章，通过这篇文章，我们可以看到作者对中华文化的理解和感悟。
文章中没有出现与主题无关的内容，语言表达准确、生动，符合中考语文作文书写格式模板的要求。
作文的格式6篇 .doc
作文的格式6篇书信的写法书信虽然是一种个人性很强的运用文，写法上也比较灵活，但书信还是应该遵循一定的要求，最基本的可概括为以下二点：（—）必须合乎规范书信写作规范突出地表现为两个方面，一是书写格式的规范，二是书信语言的礼仪规范，这两种规范都必须严格遵守，否则就会出乱子，闹笑话。
（二）言之有物，通情达理“信”字本身含有信任之义，这要求书信不论写给谁看，所述之事都要实在，所表之情都要率真，所讲之理都要通达。
书信的格式书信历史悠久，其格式也几经变化。
今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
1．称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。
称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。
这里简要说明几条细则：关于书信的格式〖打印文章-下载本文〗〖唐诗三百首-在线字典〗〖字号：大中小〗（1）给长辈的信。
若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。
对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。
夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。
一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。
对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。
假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。
写作文文本格式要求
写作文文本格式要求第一：基本格式：一、题目。
在本专业范围内选题。
可以选自己感兴趣的研究对象，从较小的角度写的具体、深入。
二、摘要。
300字左右，简要介绍文章的主要内容三、关键词。
3-5个，文章中的重点精要词语。
四、正文。
一般按照发现、提出问题à分析问题à解决问题的思路写。
分析问题是重点，然后解决次之。
文章的语言要求是正式语言，一般采用说明文的文风。
不能用散文或口语化的语言。
五、参考文献。
按照一定顺序注明写文章借鉴过的资料的出处。
如：[1]郑备军，《财政学》（杭州出版社2021年1月版）（要求至少5篇是文章或杂志，不能是网址）第二：忌讳或总体要求：忌：从网上大篇幅地摘抄，随意组合。
这种情况肯定要重写或不及格。
但是可以适当地借鉴一些观点或内容，然后结合自己的想法或思路写成。
要求：语言通畅，少有错别字，格式标准。
小建议：去网上或杂志上看看现在都研究什么，以确定自己的内容。
另外也可以作为格式的范本进行参照。
标题：小标宋体，二号字正文：仿宋，三号字行间距：我们单位一般设置“固定值”28磅字间距：一般不作要求政府公文格式及公文字体字号标准公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。
保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。
主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：常用3号或4号仿宋体附件的字体：常用3号或4号仿宋体作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作]抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）二级标题为三号黑体三级标题为三号仿宋加粗。
作文写作格式
作文写作格式作文是我们日常学习和考试中经常要写的一种文体，它包含了很多不同的形式和格式。
在写作过程中，掌握正确的作文写作格式是非常重要的。
以下是关于作文写作格式的一些基本要求。
一、标题作文的标题应简洁明了，能够准确地概括文章内容。
一般放在文首正中，使用黑体或加粗的字体，并且与正文留一空行。
二、开头段落作文的开头段落能够引起读者的兴趣并提出写作主题。
一般包括背景介绍、观点陈述或引用名言等。
开头段落通常是主题句，可以引导读者阅读下文。
在格式上，开头段落与正文之间空一行。
三、正文段落正文是作文的核心，包括了对主题的分析、论证和论述。
为了便于读者阅读，正文段落应该有明确的主题句，并且以逻辑关系组织各段落，使文章内容层次分明。
1. 顺序结构顺序结构是最常见的段落组织方式。
按照时间、空间、逻辑等顺序展开，或者按照先因后果、先因后果等逻辑关系展开。
2. 对比结构对比结构适用于比较两种不同观点、事物或现象的情况。
可以使用对比、转折等关联词来表达不同之处。
3. 议论结构议论结构适用于陈述对某一问题的观点和论证。
一般可以先提出观点，然后逐步论证并给出例证，最后得出结论。
4. 递进结构递进结构适用于逐步深入论述某个观点或问题的情况。
可以通过列举具体事例、提供统计数据或引用权威人士的观点来逐步增强论证的力度。
在段落之间，要使用适当的过渡词或句子，使文章逻辑衔接顺畅，段落之间的关系清晰明了。
四、结尾段落结尾段落是作文的总结和归纳部分，可以再次强调观点，温故知新或给出自己的建议。
在结尾段落中，可以适当使用反问句、总结句或警句等给人留下深刻印象。
五、字数要求作文的字数一般有限制，要尽量按照要求进行控制。
如果字数过多，可以适当增加细节或深入论述；如果字数不够，可以适当增加例子或进一步展开观点。
六、标点符号和拼写在作文中，要保持标点符号的正确使用和拼写的准确性。
注意段落之间的标点符号，以及句子内部标点符号的使用。
同时，要注意避免重复使用相同的词语，尽量使用多样的表达方式。
(完整)作文书写格式doc
作文书写标准格式一、作文书写良好习惯规范的格式正确的标准通顺的语句不写错别字二、字迹:是作文的脸：文字书写要规范、整洁三、题目：犹如人的帽子题目写在第一行中间，两边空格要均匀,如果两边空格是单数，要遵守左少右多的原则。
如需加副标准，在题目底下画一个破折号，把副标题写在破折号下面。
四、正文每个自然段开头要写空两格。
正文每个字占一格,字形也不能太大，也不宜太小。
标点也要占一格。
不同的标点在格子中的位置也不同.五、标点符号七种点号:句号（）问号（?）叹号（!）逗号（，）顿号（、）分号（；)冒号（：）点号用在句末有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿.九种标号：引号（）括号（（））破折号（）省略号（）着重号(。
）书名号（《》)和专名号（)标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。
六、标点符号的位置句号、问号，感叹号、逗号、顿号、和冒号，占一个字的位置，不能出现在一行之首,行末放不下时，可把字与标点挨紧些，放在一行的最后一格。
破折号和省略号都占两格的位置，中间不能断开。
引号、括号、书名号的前一半不能出现在一行之末，后一般不能出现在一行之首。
连接号和间隔号一般占一个字的位置.这两种符号的位置都写在格的中间。
着重号和专名号标在字的下边,强调几个字占几个格，一般不常用。
冒号、引号运用：单独的冒号占一个格，单独一个双引号占一格。
冒号和双引号在一起，两个标点符号可以各占一格，有时也可以共占一格.七、作文标题中标点符号的书写正文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
正文内部的标题（也称小标题）即二、三级标题的末尾,如果是居中写小标题，一般不加标点符号;如果是缩两行写小标题,并且标有序号（如第一、第二、第三等）小标题的末尾可以加句号.正文内部的段首题，即用正文自然段落的第一个句子所做的标题，其末尾可以加句号；如果不加，可以在段首题与其后的正文内容之间空一格.八、文章结构层次序数中标点符号的用法首先，、其次、再次：第一第二第三，一是，二是，三是，，可以不用标点符号，直接连接下文;甲，乙，丙,丁、；在一方面、另一方面之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文.。
作文格式怎么写(7篇)
作文格式怎么写（7篇）记得小时候，我家的门口的那条泥路上长着一棵粗壮的柳树。
它给了我许多的乐趣，给了我对童年最美好的记忆。
春天到了。
柳树会长出许多的绿苞，象绿豆一样长在柳枝上。
我看见了就会把柳苞摘下来去为我养的小兔子。
所以柳树上的许多小芽都会被我祸害了。
可是，那柳树也不记前嫌。
到了夏天，它仍然会把自己那婀娜多姿的身材展现给人们。
我又会求到我的爷爷。
叫他给我用大人们给小孩子编辫子的方法给我编柳帽。
每次总是让爷爷给我多编几个，好拿去分给我的小伙伴们玩。
我们戴着那柳条帽可神气了。
我不仅拿柳条编草帽，有时我们还会拿它去河边打水仗。
夏天的天气非常热。
我会约上几个小伙伴到河边的打水仗。
河里的水很浅，所以我们就可以光着小脚丫，拿着柳条，分好队伍，然后就抡起柳条向对方淋去，战斗也就会很激烈地展开。
不一会，我们就都变成了落汤鸡。
我们互相看着对方哈哈地大笑起来。
当然，我们回到家都是逃不过家长的一顿数落的。
现在我家门口的那条泥路已经修成了一条光滑的柏油路。
那棵柳树也被伐到了。
可它会永远地长在我的记忆中。
生活是创作的源泉。
中学生写作文，也不能脱离生活。
中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。
这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察。
写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。
而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。
可见，观察生活是写作的前提。
只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。
指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。
怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。
作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛，善于观察人的动作、态度和表情。
练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。
”这就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
作文写格式(实用10篇)
作文写格式（实用10篇）作文写格式第1篇亲爱的闫老师：您好!我又很多想对您说的话感恩的话、祝福的话、问候的话，但我最想对您说的事问候的话。
您教了我一二年级数学，可是三年级的时候我从五班分到了三班所以您三年级时就没有教成我们，直到现在四年级您的工作从班主任调到了搭班教师，而且您还从五班分到了我们三班来教数学，我有时上课有点不认真，您都会提醒我上课认真一点。
而且您还为我们办了优秀师友和关荣榜，我和我的同桌杨晨在经过您的教导下终于加入了您为我们办的优秀师友之中。
不管下雨还是刮风您都会来给我们上课的，您讲额这些我都听懂了，但是这一次期末考试，我没有考好下一次我一定会努力考出一个好成绩的，在我们心里您是一位优秀老师在上课的时候耐心的给我们讲解，可下课了您就像一位我恶魔你的朋友陪我们玩耍。
我记得那一次的运动会您还陪着我们班的女生画画，老师虽然是老师但是也有自己喜欢的爱好。
比如说有几次我扫地所以走得比较晚，我就看见您和您的妹妹在打羽毛球，这个就是您的爱好之一吧!最后，我祝您在新的一年马到成功，心想事成，万事如意。
至此工作顺利您的学生作文写格式第2篇亲爱的李老师：您好!即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多话想对您说。
虽然您只教了我们一年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又宽容的性格，是我用不会忘记的。
上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。
当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。
当时的我们，多么后悔呀!调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。
出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。
您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。
您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。
您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。
作文范文之作文排版格式
作文范文之作文排版格式在写作文时，不仅内容要有逻辑性、表达流畅，排版格式也是非常重要的。
一个整洁美观的作文排版可以提升文章的阅读体验，使读者更容易理解文章的内容。
本文将介绍一种常见的作文排版格式，帮助你在写作时规范排版。
1. 页面设置作文的页面设置通常是A4纸，纸张方向为纵向。
页边距设置为上下左右均为2.54厘米。
2. 字体和字号作文的字体通常建议使用宋体、黑体或仿宋体。
字号一般为小四号（12号），标题可以适当增大，使用五号字（14号）或六号字（16号）。
3. 标题作文的标题位于文稿的正中央，使用加粗和居中的格式。
例如：4. 段落格式每段的开头应空两格，首行缩进。
通常在段落之间空一行，以增加段落之间的间隔感。
段落之间不需要额外空行。
5. 页眉和页脚作文的页眉一般放置在页面的上方，居中，字号较小。
页眉中可以包括作文的标题或作者的姓名和日期等相关信息。
页脚一般放置在页面的下方，居中或右对齐，字号较小。
页脚中可以包括页码、字数统计等信息。
6. 标点符号的使用标点符号在排版过程中也需要注意，例如句号、逗号、感叹号、问号等应与前面的文字之间有一个空格。
引号的使用应正确，中文中通常使用双引号“”，英文中通常使用单引号‘’。
7. 插图和表格如果作文中需要插入图片或表格，可以适当地利用相关工具进行插入。
插图和表格要与文字相关联，并按照适当的位置进行排版，增强作文的可读性。
8. 结尾在作文的结尾处，可以适当添上总结或感言，以使整篇作文更加完整。
通过以上的排版格式，你可以在作文写作过程中合理安排内容、整洁有序地表达观点。
良好的排版格式不仅能提升作文的质量，也能够给读者留下良好的阅读体验。
总之，作文的排版格式是非常重要的。
它不仅有助于提高作文的可读性，也体现了作者对写作的认真态度。
希望以上介绍的作文排版格式能给你在写作过程中提供一些帮助。