XX年9月幼儿园教育实习报告5000字
幼儿园实习报告范文5000字（精选5篇）
幼儿园实习报告范文5000字幼儿园实习报告范文5000字一、什么是实习实习：顾名思义，是在实践中学习。
在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。
实习一般包括大学里的学生的实习和公司里安排员工实习。
企业的硬性要求往往会成为实习生被留用转正的绊脚石。
二、幼儿园实习报告范文5000字（精选5篇）一段时间的实习生活又接近尾声，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。
在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编帮大家整理的幼儿园实习报告范文5000字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园实习报告范文5000字1为期一个多月的实习生活结束了，回顾走过的日子，我觉得只能用“光阴似箭”这四个字来表达自己的感受。
想想自己从一开始的不适应，到逐步的进入状态，再到与孩子们打成一片，最后依依不舍的告别，整个过程就像做了一场梦，直到动手开始写这篇总结，仍然有一种恍惚的不真实感。
这短短的一个多月，于我而言就像是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。
好在虽然历经波折，但总归收获了美好的结局。
丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。
这次为期一个多月的校外实习，我来到了郑东新区阳光小博士幼儿园开始了自己的实习生活，在这个幼儿园里，我担任的是中班老师。
在郑东新区阳光小博士幼儿园实习的短暂时间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。
我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多。
幼儿园实习报告每个月情况
幼儿园实习报告实习时间：2022年9月1日-2022年10月31日实习单位：XX幼儿园实习内容：一、9月份实习情况在9月份的实习中，我主要进行了幼儿园环境的观察和了解。
在第一周，我跟随带班老师进行了见习，观察了幼儿园的环境布置、一日生活常规以及教师组织的各类教育活动。
通过观察，我了解到幼儿园的环境布置需要注重幼儿的参与和兴趣，以及教育活动的设计要贴近幼儿的生活经验和认知水平。
在第二周，我开始参与幼儿园的教学活动，协助带班老师组织幼儿进行各类游戏和教育活动。
我注意到在教学活动中，教师需要注重幼儿的个体差异，因材施教，以及培养幼儿的自主参与和团队合作能力。
在第三周，我参与了幼儿园的班级管理活动，包括班级会议和家长交流。
我了解到班级管理需要教师与家长密切合作，共同关注幼儿的成长和发展。
二、10月份实习情况在10月份的实习中，我进一步参与了幼儿园的教育教学活动。
在第一周，我协助带班老师组织了幼儿的音乐、语言、社会、自然和健康等领域的活动。
我注意到教师在组织活动时需要注重幼儿的兴趣和参与度，以及活动的安全性和教育性。
在第二周，我参与了幼儿园的保育工作，协助保育员老师进行幼儿的日常生活照料和安全管理。
我了解到保育工作需要细心、耐心和爱心，以及对幼儿的关怀和关注。
在第三周，我参与了幼儿园的家长开放日活动，与家长交流幼儿在园的表现和成长情况。
我认识到家长开放日活动的重要性，以及教师与家长之间的合作和沟通对幼儿发展的积极影响。
实习收获：通过两个月的实习，我对幼儿园的工作有了更深入的了解和体验。
我认识到幼儿园教师的工作不仅仅是教授知识，更重要的是关注幼儿的个体差异，培养他们的自主参与和团队合作能力。
同时，我也明白了保育工作的重要性，只有细心、耐心和爱心的关怀，才能让幼儿在幼儿园中健康成长。
在实习过程中，我也发现了自己的不足之处，比如在组织活动和与幼儿沟通方面还需要进一步提高。
我将继续努力学习专业知识和技能，为将来成为一名合格的幼儿教师做好准备。
9月幼儿教育实习报告
9月幼儿教育实习报告嘿，大家好！作为一名资深幼教工作者，我终于迎来了我的实习报告时间。
这次我要和大家分享的是9月的幼儿教育实习报告。
废话不多说，咱们直接进入正题！一、实习背景这次实习，我被分配到了一家名叫“快乐小天地”的幼儿园。
这所幼儿园位于市中心，环境优美，设施齐全，师资力量雄厚。
在这里，我度过了充实的一个月，和孩子们一起成长、学习。
二、实习内容1.观察记录实习期间，我主要负责观察孩子们的一日生活，记录他们的成长点滴。
我发现，每个孩子都有自己独特的性格和兴趣爱好。
有的孩子喜欢画画，有的孩子擅长跳舞，还有的孩子热衷于搭建积木。
在观察过程中，我尽量尊重每个孩子的个性，引导他们发挥自己的特长。
2.教学活动在幼儿园，我参与了许多教学活动，包括语言、数学、美术、音乐等课程。
在教学过程中，我尝试运用多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
比如，在教孩子们认识数字时，我设计了一个“数字接龙”的游戏，让孩子们在游戏中掌握数字知识。
3.生活照顾4.家长沟通在实习期间，我积极与家长沟通，了解孩子们的家庭状况和成长需求。
通过家长会、群等方式，我与家长保持密切联系，共同关注孩子们的成长。
三、实习感悟1.爱心是基础作为一名幼儿教师，我深知爱心的重要性。
孩子们需要一个充满爱的环境，才能茁壮成长。
在实习过程中，我时刻提醒自己要关爱每一个孩子，用心去感受他们的需求。
2.耐心是关键面对孩子们的各种问题，我学会了耐心。
有时候，孩子们可能因为不适应环境而哭闹，或者因为好奇心而不断提问。
在这些时刻，我都要保持冷静，耐心引导孩子们，帮助他们解决问题。
3.创新是动力在实习过程中，我发现创新教学方法是提高孩子们学习兴趣的关键。
通过设计有趣的游戏和活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，效果往往事半功倍。
感谢实习期间遇到的每一个孩子、家长和同事，是你们让我收获了宝贵的人生经验。
愿我们一起携手，为幼儿教育事业贡献自己的力量！9月幼儿教育实习报告嘿，说起来你可能不信，我居然在幼儿园实习了一个月。
幼儿园实习报告范例5000字5篇
幼儿园实习报告范例5000字幼儿园实习报告范例5000字精选5篇（一）幼儿园实习报告一、实习目的与背景本次幼儿园实习是我在大学期间的一次教育实践活动，主要目的是通过进入幼儿园实习，了解幼儿园教育及管理的具体情况，提升自己的专业能力和教育实践能力。
我选择了某市地区的一所公立幼儿园进行实习，该幼儿园是一所规模较大的幼儿园，拥有多个年级的幼儿班级，每个班级都有一名专业的班主任和教育辅导员。
我主要在3-4岁儿童的班级中实习，这个年龄段的儿童正处于活力四溢的探索期，是他们认识世界、学习知识的关键阶段。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了以下几方面的实践活动：1.观察幼儿班级的日常教育活动我通过在班级中观察、记录和分析，了解了幼儿园的日常教育活动。
我观察了幼儿的生活习惯培养、自我认知能力培养、社交能力培养等方面的教育活动，感受到了幼儿教育的多样性和灵活性。
同时，我也注意到了教师在日常教育活动中所面临的困难和挑战，比如如何平衡班级中每个孩子的特点和需求，如何与家长进行有效的沟通等。
2.参与幼儿的课堂教学在实习期间，我还有机会参与幼儿的课堂教学活动。
我观察了教师进行的数学、语言、艺术等课程的教学，并积极参与了教学互动。
通过亲身参与教学过程，我更加深入地了解了幼儿的学习特点和需求，明白了在幼儿教学中运用多种教学方法和手段的重要性。
3.设计并实施小型教育活动在实习的后期，我有机会独立设计并实施一次小型教育活动。
我选取了教师提供的主题，并设计了一次主题活动，包括故事讲解、手工制作和小组互动等环节。
通过这次活动，我锻炼了自己的教学设计能力和组织能力，也提升了我的教育教学实践经验。
4.参与幼儿园的会议和培训在实习期间，我还有机会参与了幼儿园的会议和培训活动。
这些活动主要是幼儿园内部的交流和研讨，旨在提升教师的专业素养和教学水平。
通过参与这些活动，我了解到幼儿园管理的重要性和复杂性，明白了教师需要不断学习和提升的需求。
幼儿园教学实践实习报告(3篇)
第1篇一、实习背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高自身的教育教学能力，我于XX年XX月进入某市某幼儿园进行为期一个月的教学实践实习。
本次实习旨在通过亲身体验，了解幼儿园教育教学的实际状况，提高自己的教育教学技能，为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。
二、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了幼儿园各年龄段的教学活动，包括语言、数学、音乐、美术、体育等课程。
通过观摩，我了解到幼儿园教师在实际教学中如何运用各种教学方法和手段，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的全面发展。
2. 课堂实践在实习过程中，我担任了小班的语言和美术课程教师。
在备课、上课、课后反思等方面，我遵循以下原则：（1）以幼儿为中心，关注每个幼儿的个体差异，因材施教。
（2）创设生动有趣的教学情境，激发幼儿的学习兴趣。
（3）注重培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。
（4）关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的教学氛围。
3. 教育活动组织在实习期间，我参与了幼儿园的各类教育活动，如晨间活动、户外活动、区域活动等。
通过组织活动，我学会了如何调动幼儿的积极性，培养幼儿的合作意识，提高幼儿的综合素质。
4. 教师交流在实习过程中，我与幼儿园的教师进行了深入交流，了解他们的教学经验和管理经验。
同时，我也向他们请教了一些教育教学中的困惑，得到了他们的悉心指导。
三、实习收获1. 教学技能提升通过本次实习，我对幼儿园教育教学有了更深入的了解，教学技能得到了很大提升。
在备课、上课、课后反思等方面，我更加注重幼儿的兴趣和需求，力求提高教学效果。
2. 教育理念更新在实习过程中，我认识到幼儿园教育应注重幼儿的全面发展，关注幼儿的个性差异。
这使我更新了教育理念，为今后从事幼儿教育工作奠定了基础。
3. 团队合作意识增强在实习过程中，我与幼儿园的教师、保育员等工作人员建立了良好的合作关系。
这使我认识到团队合作的重要性，为今后从事教育工作提供了宝贵经验。
幼儿老师九月实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育越来越受到社会的关注。
为了更好地适应幼儿教育的发展需求，提高自身的教育教学能力，我于2021年9月在XX幼儿园进行了为期一个月的实习。
在这一个月的实习过程中，我深入了解了幼儿教育的特点，掌握了幼儿教育教学的方法，积累了丰富的实践经验。
二、实习内容1. 教学活动在实习期间，我主要参与了幼儿园的日常教学活动。
我认真备课，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多样的教学活动。
以下是我参与的两个教学活动案例：（1）主题活动《认识交通工具》活动目标：让幼儿了解交通工具的种类，知道交通工具的作用，培养幼儿的观察力和表达能力。
活动内容：①教师通过图片、视频等形式向幼儿展示各种交通工具，引导幼儿观察并说出它们的名称。
②教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿模仿乘坐交通工具的场景，体验交通工具的便利。
③教师引导幼儿讨论：生活中有哪些交通工具？它们有什么作用？活动效果：通过本次活动，幼儿对交通工具有了更深入的了解，提高了观察力和表达能力。
（2）艺术活动《手工制作：彩色气球》活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
活动内容：①教师向幼儿介绍彩色气球的制作方法，引导幼儿观看制作过程。
②教师发放彩色气球制作材料，分组进行制作。
③教师组织幼儿展示自己的作品，并进行评比。
活动效果：通过本次活动，幼儿的动手能力和创造力得到了提高，对美术活动产生了浓厚的兴趣。
2. 环保教育在实习期间，我还参与了幼儿园的环保教育活动。
我协助教师开展了一系列环保主题活动，如“节约用水”、“垃圾分类”等，引导幼儿树立环保意识，养成节约资源的良好习惯。
3. 家园互动为了更好地了解幼儿家庭情况，我积极参与家园互动活动。
我定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，并及时向家长反馈幼儿在园的表现。
同时，我还协助教师组织家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题。
三、实习收获1. 提高了教育教学能力通过本次实习，我掌握了幼儿教育教学的基本方法，提高了自己的教育教学能力。
幼儿园教育实习报告3篇
【导语】实习报告是指各种⼈员实习期间需要撰写的对实习期间的⼯作学习经历进⾏描述的⽂本。
以下是⽆忧考整理的幼⼉园教育实习报告，欢迎阅读！【篇⼀】幼⼉园教育实习报告 xxxx年x⽉xx⽇，我在中⼼幼⼉园开始了为期xx天的暑期社会实践。
xx市xx中⼼幼⼉园是⼀所从事⾮营利性社会服务的民办幼⼉园，包括⼩⼩班，⼩班，中班，⼤班四个阶段的⼩朋友。
⽬前已有⼗年办学经验。
幼⼉园把我安排在了⼤三（2）班进⾏为期九天的假期锻炼，他们都是⼀些即将进⼊⼩学读书的孩⼦。
胡⽼师是这个班级的授课⽼师，可是⼩朋友们却都亲切地叫她妈妈。
这让我感到了这个⾟苦岗位背后的⼀丝幸福，刹那，我觉得胡⽼师脸上绽放的笑容是这个世界上活⼒，最让⼈羡慕的；那些孩⼦是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩⼦。
第⼀天，我⼀⽅⾯通过听课初步了解胡⽼师的教学⽅式，⼤致掌握该年龄阶段学⽣的受课特点。
胡⽼师介绍说幼⼉园重点培养了学⽣健康、语⾔、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同⾓度促进幼⼉情感，态度，能⼒，知识和技能等⽅⾯的发展。
其中我觉得较有特⾊较为精彩的是在他们在上课前的⼋点到⼋点⼆⼗分的聊天时间，也就是培养语⾔⽅⾯。
语⾔能⼒的发展是在运⽤过程中发展起来的，发展幼⼉语⾔的关键是创设⼀个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼⼉的个别交流，幼⼉与幼⼉之间的⾃由交谈等对幼⼉语⾔发展具有重要特殊意义。
这⾥，胡⽼师⾸先引出⼩朋友感兴趣的⼀个话题，然后由⼩朋友们纷纷举⼿发⾔，围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩⼦举⼿都极为踊跃，恨不得把⼿伸到半空好让⽼师知道他举⼿了。
举⼿踊跃，上课⽓氛异常活跃，在⼤家都发表完⾃⼰的意见后，胡⽼师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些⼩朋友的⼀些不太正确的观点，⽼师与学⽣之间的情感进⾏了很好的交流，语⾔能⼒也在不知不觉中提⾼了不少，可谓是⼀举多得。
刚开始到幼⼉园⼏天，由于对幼⼉园的⽇常⽣活学习⽅⾯不熟悉，我只是协助胡⽼师进⾏⼀些较常规的⼯作，⽐如在点⼼、午餐时间分发餐点、饮料；午睡时⼀起维持午睡纪律；定时给带药⼩朋友吃药。
幼师实习报告5000字左右范文5篇
幼师实习报告5000字左右范文5篇收集整理的幼师实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼师实习报告5000字左右范文（篇1）虽然仅有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。
万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。
毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。
不明白到底该从哪里入手，看着指导教师(班主任)轻简便松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。
看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。
我努力地去学习，尝试独立带孩子。
经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。
在实习过程中，让我懂得了应对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子都有自我独特的内心世界。
而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。
每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。
在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。
这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。
在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。
在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。
但我严格按照时间表，配合所在班主班教师认真做好一日常规工作。
首先，保教工作。
在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。
我虚心请教保育员，进取配合保育阿姨的工作。
户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。
进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。
睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。
尽自我的努力照顾好每个幼儿的生活。
让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。
其次，教育工作。
应对上课，作为实现教师。
心里真的有些恐慌，生怕自我讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。
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XX年9月幼儿园教育实习报告5000字幼儿园教育实习报告5000字范文是由小编为大家倾情打造，参考借鉴!幼儿园教育实习报告5000字范文一20xx年x月x日至今，我在XX市XX幼儿园进行的教育实习。
作为一名幼儿教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
经历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。
回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。
在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。
“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。
在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。
在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。
明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。
这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习内容1、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。
因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。
古语有云：“凡事预则立,不预则废。
”2、了解学生，交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。
我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。
通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
3、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。
初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。
俗话说：“身教重于言教。
”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
4、尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。
老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。
在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
5、钻研教学，发展自己要教会学生知识，首先自己要有知识。
常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。
”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。
让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。
在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。
社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。
这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
幼儿园教育实习报告5000字范文二从20XX月3日到5月9日在XX省XX县机关幼儿园实习生活让我获益匪浅。
我们的实习第一周为见习，主要是观察和学习所在班级的情况和教师的保教方法;从第二周开始到第三周是正式的实习，开始自己组织活动;从第四周到第五周，开始组织半日活动;第十周为实习总结周，主要是写观察日记和实习结束工作。
在正式开始去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人准备一个活动，在微格教室试讲。
我们的工作主要是教学，附加保育。
在临近实习尾声时，回顾这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。
矛盾在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;害怕去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。
我们现在是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。
怀着这样矛盾的心情去实习了，走进交口县机关幼儿园。
我被分到小一班，一个人在这个班。
在学校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学计划，选了一些活动，准备回来备课。
在幼儿园与他们的领导和老师见了面，互相做了介绍。
那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。
我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。
说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。
经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。
虽然我们的主要工作是教学，可我觉得在实习这几周，我做得更多的是保育，也许是因为我在小班，小班的保育工作比中大班任务重些。
在教学上，这几周，我上过15个活动。
包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动。
在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自己觉得社会活动和语言活动比较难，音乐活动和体育活动比较难组织，数学活动和英语活动我自己比较顺手些。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1 我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。
2 评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3 没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。
我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。
慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：1 对于教学活动态度认真，备课和准备充分。
2 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。
3 每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
4 组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
6 大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。
这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。
在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。
比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。
我们同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。
像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。
头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
在组织半日活动的两周里，我组织过5个上午半日活动。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。
老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。
所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。