结晶学及矿物学 电子教案9 晶体的规则连生
结晶学及矿物学 教学大纲

教学大纲一、课程的基本内容结晶学主要以晶体的对称——晶体定向与结晶学符号——单形和聚形为线索讲授晶体的对称理论,简介晶体内部结构对称和晶体化学的基本知识和基本理论。
矿物学主要讲授矿物的化学成分、结构、形态、物理性质和成因产状的基本概念和基本理论,以及按矿物的晶体化学分类体系介绍五十、六十种常见矿物的性质与成因。
二、课程的基本要求课程要求学生掌握有关晶体对称的基础理论,学会从晶体的宏观形态分析晶体的对称及晶体定向、单形名称及符号;掌握矿物成分、结构、形态、物性、成因的基础知识及其它们之间的相互联系,掌握五十、六十种常见矿物的鉴定特征及成因类型;了解一些矿物的主要用途。
三、教学安排本课程讲课与实习比例为1:1。
教学分两个单元进行。
第一单元结晶学(第一章~第十章)(40学时)第一章晶体及结晶学(讲课2学时)深入理解晶体的定义,掌握从晶体结构中画出空间格子的方法,理解空间格子要素及其性质。
了解晶质、非晶质和准晶态的区别。
理解晶体的基本性质。
第二章晶体的测量与投影(讲课2学时,实习2学时)理解面角守恒定律及其意义,了解晶体测量的方法。
学会使用接触测角仪。
理解极射赤平投影的空间过程,学会利用吴氏网进行晶体投影,能绘制主要对称型的对称要素和单形代表晶面的目估投影。
第三章晶体的宏观对称(讲课4学时,实习4学时)理解晶体对称的特点。
熟练掌握对称面、对称轴、对称中心和旋转反伸轴,理解对称定律及对称要素的组合定律,掌握常见的对称型,要求学生能熟练地在晶体模型上找出对称型,并能运用对称要素组合定律判断对称型对否。
熟练掌握晶体对称分类体系。
第四章晶体定向与结晶符号(讲课2学时,实习2学时)熟练掌握晶体定向的原则、各晶系晶体定向方法和晶体常数特点;要求学生能熟练地从晶体模型上确定对称型、晶系后进行晶体定向。
熟悉对称型的国际符号及其与对称型的一般符号(全面符号)的转换。
掌握晶面符号、晶棱符号的书写方法,理解整数定律的含义,了解晶带定律。
结晶学矿物学教学大纲

课程代码:课程名称:结晶学与矿物学课程英文名称:Crystallography and Mineralogy课程类别:专业基础课课程面向对象:地质学理科基地班课程负责人:李胜荣《结晶学与矿物学》教学大纲(总学时:128讲课学时:64实验学时:64)一、课程教学目的本课程分为《结晶学与矿物学》(一)和《结晶学与矿物学》(二)两部分。
《结晶学与矿物学》(一)占96学时,与地质学、地球化学和资源勘查工程(固体矿产类)等专业96学时的《结晶学与矿物学》课程安排相同。
通过本课程的教学,使学生较系统掌握结晶学与矿物学的基础理论、基本知识和基本技能。
结晶学部分主要包括晶体的基本性质及其所导出的若干规律;晶体生长和晶面发育的理论;晶体对称规律的认识和晶体的对称分类以及晶体化学的基本理论;要求能用所学理论解释有关矿物学现象。
矿物学部分主要包括矿物的晶体化学分类;矿物的主要结构类型;各大类和各类矿物的晶体化学与形态物性通性;掌握50余种矿物的鉴定特征并掌握鉴定未知矿物的技能。
初步掌握矿物学的研究方法;认识矿物的成因及其标型组合;初步认识矿物的主要用途。
通过矿物学专题讨论,了解矿物学的最新进展。
二、课程教学的基本内容、要求及学时分配《结晶学与矿物学》(一)分15章进行讲授。
各章的基本内容、要求和学时分配如下:第一章绪论 2学时着重讲述晶体的基本概念,空间格子的概念、要素和基本类型,晶体的基本性质。
简述结晶学与矿物学的关系。
要求掌握晶体的概念,晶体的基本性质。
第二章晶体的生长与面角守恒定律 2学时着重讲述晶体层生长和螺旋生长的机理,晶面发育的布拉维法则与周期键链理论。
简述影响晶体生长的外因和面角守恒定律。
要求能够用晶体生长和晶面发育的理论解释有关的矿物学现象。
第三章晶体的测量和投影 2学时简单介绍有关测量与投影的方法,主要讲述晶体的极射赤平投影。
要求掌握晶体的投第四章晶体的外部对称 2学时重点讲述晶体对称的概念、晶体对称要素、对称型(点群)概念和晶体的对称分类。
结晶学与矿物学 第7章

第七章 晶体的规则连生
2. 双晶要素 twin elements
双晶面 twinning plane(tp)
tp tl
假想平面,双晶相邻两个体重复、平行或连成一个完整晶体。
双晶轴 twinning axis(tl)
假想直线,双晶中的一个个体不动,另一个体绕直线旋转(常180 度),两个体重复、平行或连成一个完整晶体。
17
第七章 晶体的规则连生
第二节 浮生与交生
2 交生(intergrowth)
两种不同的晶体彼此以一定的取向关
系交互结晶生长,形成交叉连生体的现象。
交生晶体的接合部位与浮生很类似, 所不同的是呈交生关系的两种晶体互呈交 嵌关系。
条纹长石
例如:石英嵌生于粗粒钾长石中形成文像结 构
钾钠长石固熔体降温时钠长石析出形
第七章 晶体的规则连生
本章概要
1. 平行连生概念。 2. 双晶概念与双晶要素;双晶类型;若干常见矿物晶
体的双晶律。 3. 浮生与交生概念。
1
前几章讨论的对称、单形和聚形——单个晶体
天然生成或人工合成的晶体——单体产出,也常以结构上彼此连通或密 切相关的多个晶体的连生体产出。
按照相互连生的个体间对称要素或结构关联特点:
第七章 晶体的规则连生
第二节 浮生与交生
1. 浮生(overgrowth)
指一种晶体以一定的面网 和确定的取向关系附着生长 于另一种晶体表面;
或者同种晶体以不同单形 相似面网的晶面附生在一起 的规则连生。
ZK ZS
YK
YS
(010 ) (11 0 )
(010)
(10 0 )
十字石以(010)面浮生于蓝晶石 (100)面上
结晶学与矿物学教案

结晶学与矿物学教案【篇一:《结晶学与矿物学》习题集1】一. 名词解释:晶体矿物解理、断口矿物的脆性与韧性结构水结核体条痕断口岛状硅酸盐矿物的脆性与韧性结晶习性晶体常数和晶胞参数对称型晶面符号类质同象:同质多象单形聚形二. 填空题:1. 晶体分类体系中,低级晶族包括晶系,中级晶族包括晶系,高级晶族包括晶系。
2. 六方晶系晶体常数特点是。
3.某晶体中的一个晶面在x,y,u(负端),z轴的截距系数分别为2、2、1、0,该晶面符号为,该晶面与z轴的位置关系为。
4.等轴晶系晶体定向时,选择晶轴的原则是。
5. 两个以上单形可以形成聚形,但是单形的聚合不是任意的,必须是属于的单形才能相聚。
6.晶体的基本性质有、。
7. 当配位数是6时,配位多面体的形状是8时,配位多面体的形状是。
8. 从布拉维法则可知,晶体常常被面网密度9和10.常见的特殊光泽有、、12.可作宝石的氧化物类矿物、。
13.硅酸盐类矿物的晶体结构可以看作是和,其他阳离子把这些联系在一起,形成一定的结构型。
14.普通辉石和普通角闪石的主要区别是,、、。
15.橄榄石的晶体化学式为16.用简易刻划法测定矿物硬度时,指甲硬度为;小刀的硬度为度为。
17.红柱石的集合体形态常为。
18.一般来说,矿物的光泽分、、。
19.可作宝石的硅酸盐类矿物有、20.黄铜矿和黄铁矿的主要区别是。
21.刚玉和水晶的晶体化学式分别为、22.石英和方解石的主要区别是、、23.方铅矿发育24.类矿物滴加盐酸后会有起泡现象发生。
三. 选择题:1.玛瑙属于()a 结晶体b 钟乳状体c 分泌体d 结核体2.电气石属于()a硫化物b 氧化物c 环状硅酸盐d 链状硅酸盐a结构水b 层间水c 结晶水 d 吸附水4.下列形态用于描述显晶质集合体的是()a钟乳状b 分泌体c 柱状d 鲕状或豆状5.下列矿物硬度小于小刀的是()a水晶 b方解石 c 橄榄石 d黄玉6.蓝晶石的二硬性反映晶体的()a.均一性b.可变性c.异向性c.自限性7.刚玉的化学式是()8.下列哪些矿物在紫外光照射下发荧光()a.方铅矿b.白钨矿c.石榴子石d.橄榄石9石榴子石单体形态属于( )a.柱状b.针状c.粒状d.粒状集合体10.绿柱石属于()a.环状硅酸盐矿物b.链状硅酸盐矿物c.层状硅酸盐矿物d.架状硅酸盐矿物11.斜方四面体可能出现在()a.四方晶系b.等轴晶系c.斜方晶系d.三方晶系12.lpc晶类中(001)晶面与z轴一定是()a. 斜交的b. 平行的c. 垂直的d. 不确定13. 能够和八面体形成聚形的单形是()a.立方体 b.四方柱c. 斜方柱 d. 平行双面14. 斜方柱可以出现的对称型是() 2a. lpcb. l 3l 3 pcc. l4l5pcd. 3l 4l3 pc15. 下列单形中,属于开形的是()a.六方柱 b. 菱形十二面体 c. 斜方双锥 d. 菱面体16.对称型 lpc和l2p的晶体在晶体定向时 l分别代表()a. 全是z轴b. z轴和y轴c. y轴和z轴d. x轴和y轴17. 下列物质属于晶体的是()a. 玻璃b.石英c.松香d. 琥珀18. 对称型3l24l33pc属于()a.斜方晶系b.三方晶系c.单斜晶系d.等轴晶系19. 八面体晶形中,某晶面与三个轴均相交,且指数全为正数,该晶面的晶面符号是 ( )a.{101} b.(110) c.(111) d.{210}20. 根据结晶多面体中可能存在的外部对称要素及其组合规律,晶体中可能出现的对称型有:( )a.47种b.132种 c.32 种d.230种四. 简答题1. 简述双晶形成的可能方式。
《结晶学与矿物学》课程教学大纲

《结晶学与矿物学》课程教学大纲课程编号: 2712430/2712311 适用专业: 地质学、资源勘查工程专业计划学时: 90学时计划学分: 5.0学分一、本课程的性质和任务结晶矿物学是地质学和资源勘查工程专业的重要专业基础课。
它是在普通地质学、数学、化学和物理学基础上进行教学的。
它是学习岩石学、矿物学、地球化学、岩组学、找矿勘探方法以及材料学的前提,没有牢固的矿物学基础,这些课程很难学好。
同时,矿物学作为研究地球及其它星球物质成分的基础科学之一,其本身也具有直接为地质找矿服务的性质。
通过本课程学习,应使学生掌握结晶学和矿物学的基本理论和基础知识,学会用肉眼鉴定矿物的基本方法和技能,了解各类矿物的一般通性,学习70~80个矿物种(其中要求重点掌握30~40种)。
本课程总学时为90学时,其中理论教学为40学时,实习课为50学时。
二、本课程的基本要求1.对能力培养的要求结晶矿物学是一门与实践有密切联系的课程。
它不仅要求学生掌握基本的理论基础,而且还要求学生有一套扎实的鉴定矿物的本领,要求掌握常见矿物的结晶学特征和矿物学特征。
要能用肉眼和借助简单手段对矿物进行鉴定。
2.本课程的重点和难点重点:矿物的对称要素分析和聚形分析,矿物晶体定向与晶面符号,对称型的国际符号,晶体的规则连生,矿物的内部成分、结构与矿物宏观形态、物理性质的关系,矿物的形成、稳定、演化规律,矿物的晶体化学分类体系以及各大类/类/族矿物的共同性质及其各大类/类/族矿物之间的对比。
难点:对于结晶学来说主要是晶体对称要素的分析,聚形分析,晶体定向,对称形的国际符号等;对于矿物学来说主要是熟练掌握肉眼观察矿物形态、物理性质的技巧,熟练掌握划分光泽、解理等物理性质特征的等级。
3.先修课程的基本要求在选修本课程之前必须先行学完《地球科学概论》、《数学》、《化学》、《普通物理》等课程。
三、课程内容1.教学基本内容第一章绪论第二章晶体及其基本性质第三章晶体的生长第四章晶体的宏观对称第五章单形和聚形第六章晶体定向与晶面符号第七章对称型的国际符号,晶体的规则连生第八章矿物的化学成分和内部构造第九章矿物形态、物理性质以及形成矿物的地质作用第十章矿物各论(1)自然元素、硫化物及其它类似化合物(2)氧化物和氢氧化物(3)硅酸盐总论及岛状硅酸盐(4)链状硅酸盐(5)层状硅酸盐(6)架状硅酸盐(7)碳酸盐、硫酸盐及其含氧盐类、卤化物2.课外作业3.实验课(1)晶体对称要素(2)利用对称要素组合定律寻找对称要素(3)单形认识(4)聚形分析(5)等轴晶系对称形的国际符号、晶体定向及单形符号(6)四方晶系对称形的国际符号、晶体定向及单形符号(7)三方、六方晶系对称形的国际符号、晶体定向及单形符号(8)低级晶族晶体对称形的国际符号、晶体定向及单形符号(9)晶体规则连生(10)不同晶系晶体对称型的国际符号、晶体定向以及单形符号(11)矿物形态及物理性质(12)自然元素、硫化物及其类似的化合物(13)自然元素、硫化物及其类似的化合物(14)氧化物及氢氧化物(15)岛状硅酸盐(16)岛状硅酸盐(17)链状硅酸盐(18)链状硅酸盐(19)层状硅酸盐(20)层状硅酸盐(21)架状硅酸盐(22)碳酸盐(23)硫酸盐(24)其它含氧盐(25)未知矿物鉴定4、集中实习安排四、使用大纲说明2.教学方法提示本课程采用课堂讲授、课堂讨论、课堂实习及课外作业相结合,采用启发式教学,注意培养学生独立观察问题、思考问题和解决问题的能力。
地质大《结晶学与矿物学》教学大纲

《结晶学与矿物学》教学大纲课程名称:结晶学与矿物学适用专业:资源勘查工程总学时:48 理论学时:32 实验学时:16编写人:审订人:一、课程的性质与任务《结晶学与矿物学》是资源勘查工程专业的一门重要的专业基础课,属必修课。
它为以后各有关专业课程,尤其是晶体光学和三大岩石学的学习奠定基础,并为矿产资源勘查与开发提供服务。
二、课程内容与学时分配绪论第一章晶体和非晶质体 2 学时晶体的定义;空间格子;晶体的基本性质第二章晶体的对称 2学时对称的概念和晶体的对称;对称操作和对称要素;对称型的概念;晶体的对称分类第三章晶体定向和结晶学符号 2学时晶体定向;晶面学符号第四章单形和聚形 2学时单形的概念;47种几何学单形;单形符号;聚形第五章实际晶体和晶体的规则连生 2学时平行连生;双晶;实际晶体和晶面花纹第六章矿物的晶体化学 2学时元素的离子类型;原子和离子半径;球体的最紧密堆积原理;配位数和配位多面体;类质同象;有序-无序结构、同质多象及多型第七章矿物的物理性质 2学时光学性质;力学性质;其它性质第八章矿物的成因和成因标志 2学时形成矿物的地质作用;矿物的形成条件;矿物的变化第九章矿物的分类和命名 2学时第十章自然元素大类第十一章卤化物矿物大类第十二章硫化物及其类似化合物大类 2学时简单硫化物;对硫化物及其类似化合物第十三章氧化物和氢氧化物大类 2学时氧化物;氢氧化物第十四章硅酸盐矿物 8学时岛状硅酸盐亚类;环状硅酸盐亚类;链状硅酸盐亚类;层状硅酸盐亚类;架状硅酸盐亚类第十五章其它含氧盐矿物 2学时碳酸盐矿物;硫酸盐矿物;其它含氧盐矿物三、基本要求通过本课程教学和实验各环节的学习,要求学生掌握有关晶体和矿物的基本概念和基本规律。
结晶学部分要求进行晶体理想模型分析,找出全部对称要素、确定所属晶系和晶族,然后对晶体进行定向,求出晶面符号、单形符号;矿物学部分要求掌握常见矿物的化学成份、内部结构、主要物性、成因产状,使学生掌握观察、认识和描述矿物的基本方法和技能,用肉眼熟练鉴定近百种矿物,培养学生对地质问题的观察和逻辑思维能力。
(完整版)《结晶学与矿物学》实验教学大纲

《结晶学与矿物学》实验教学大纲一、实验课名称:结晶学与矿物学二、适用专业:四年制本科地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业三、采用教材:结晶矿物学实习指导书四、课程总学时:80~90学时(40学时)五、实验项目名称和学时分配六、实验教学的目的和要求:结晶矿物学是地质专业,材料专业的重要专业课。
本课程的主要目的是掌握造岩矿物的基本形态,鉴定特征。
要求学生学会用肉眼识别矿物的基本方法,并能用简单方法、手段对矿物进行鉴定。
七、实验内容和要求(一)实验项目实验1. 晶体对称要素实验内容:①观察晶体模型外形面、棱、角顶的重复规律。
②理解对称轴、对称面和对称中心的对称要素含义。
实验要求:①掌握寻找对称要素的方法②学会确定对称要素的种类和数目实验2. 利用对称要素组合定律寻找对称要素:实验内容:①练习应用对称要素组合定律寻找对称要素。
②根据组合要素特点确定对称型及对称型的书写格式。
实验要求:掌握32个对称型和对称分类体系实验3。
单形认识实验内容:①对照47种单形图形,观察实际模型认识并记忆名称.②从形状、晶面和对称要素关系熟悉常见18种单形。
实验要求:①熟练掌握18种单形晶体。
②了解不同单形在各晶族、晶系中的分布。
③作单形赤平投影图。
实验4. 聚形分析实验内容:①根据对称要素特点确定晶族、晶系.②根据聚形上晶面类型,确定单形数目.③确定聚形中单形的名称.实验要求:掌握聚形晶体的分析方法,学会确定单形的种类,名称和数目.实验5。
等轴晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号实验内容:①找出晶体的对称要素,确定晶系和对称型.②写出等轴晶系对称型的国际符号.③确定晶面符号,单形符号。
实验要求:①学会等轴晶系的晶体定向,目估晶面符号及确定单形符号。
②掌握等轴晶系国际符号的求写方法以及常见的单形及其符号。
实验6.四方晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号实验内容:①找出晶体的对称要素,确定晶系和对称型。
②写出四方晶系对称型的国际符号。
结晶学及矿物学 课程主要内容串讲

结晶学及矿物学课程主要内容串讲----2a58853e-6eba-11ec-9d47-7cb59b590d7d结晶学及矿物学课程主要内容串讲结晶学一、晶体及晶体的本质1.了解晶体的基本性质和概念(如对称性、各向异性和其他性质)2、空间格子、相当点的概念及具体应用分析、相当点的选取、空间格子要素3、晶胞的概念4.布拉维晶体生长定律二、晶体的测量及投影应用面角守恒定律,晶面投影,单纯形投影对称要素(对称轴、对称面、对称中心)的投影了解投影中以基圆、直径和大圆弧表示的对称元素,掌握模型中对称元素和晶体平面的极赤平投影方法。
三、晶体的对称分类体系1.晶体对称性和晶体对称定律2、对称要素及其组合规律:晶体的定向规则对称国际符号写作要领3、对称分类体系及其特点:230种空间群、32点群、3个晶族、7个晶系对称型的全面符号、国际符号及其判读各晶系晶体常数特点及其判别四、单形与聚形的概念、聚形分析1.类型、几何单态和结晶单态2、各晶系常见的单形、单形符号、特殊晶面与结晶轴之间的关系等3、聚形的概念、单形相聚的原则、各晶系聚形分析4、同种几何单形在不同对称型中出现的情况五、晶体的规则连续生长:双晶、双晶元素、双晶类型和双晶定律六、晶体的内部对称要素种类及表示方法、如3132414243等。
公共空间群国际符号的意义七、最紧密堆积方式、配位数及配位多面体鲍林定律1、2和3的具体应用分析和典型结构分析八、类质同像的概念、表示方法、及其影响条件、同质多像与多型的概念晶变或型变、有序-无序的概念9、五定律:表面角守恒定律、晶体对称性和对称性定律、整数定律、晶体能带定律布拉维晶面发育定律(布拉维法则)八种符号:点群(对称型)符号、点群国际符号、空间群国际符号、点阵型符号、晶体表面符号、单纯形符号、晶体边缘或晶体带符号、多类型符号10。
一些重要图表的应用1矿物学矿物通论1.阐明矿物的概念和化学成分,了解矿物中“水”的类型,矿物晶体化学式的书写原理和内容义,学会矿物晶体化学式的计算方法。
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a. 两个单体以平直接 合面接触形成。
c. 多个单体以相同 的双晶律、不平行 的接合面形成。
b. 多个单体以相同的 双晶律、相互平行的 接合面反复交替形成。
d. 多个单体以不同的双晶律形成,这些不同的双晶律 (或双晶要素)会发生复合,就像对称要素要发生组合一 样。
上图为斜长石的卡-钠复合双晶,其中单体1-单体2、 单体3-单体4为钠长石律,单体2-单体3、单体1-单体 4为卡斯巴律,单体1-单体3、单体2-单体4为复合律。
为什么?举例说明:
3.双晶接合面
两单体之间的界面,可以是平面,也可以是不规则曲面。 并形成缝合线。
例1
尖晶石双晶: 接合面平直
状
例2
萤石双晶: 接合面不规则
例3
石英道芬双晶: 接合面不规则曲线
4.双晶律:
双晶中各单体之间的具体对称关系。用双晶要素 及其方向、双晶接合面及其方向来表征,并可命 名。
具体的成因类型有: 原生成因:晶体在生长过程中形成的浮生或交生; 出溶(离溶)成因:固溶体出溶后形成两种不同的 晶体交生; 次生(交代)成因:原来的晶体被另一种晶体交代 形成交生。
本章重点总结:
1.双晶的概念、双晶要素及其与对 称要素的区别、双晶的识别、双晶 的成因类型; 2.浮生与交生的概念及原因。
不同晶体之间的规则连生 。
1.浮生 :一种晶体以一定的
结晶学方位附生于另一晶体 的表面。
例如:十字石以(010)面 附生于蓝晶石的(100)面。
2.交生:一种晶体嵌于另一种晶体中,但有
方向性。
钠长石定向交生于钾长石 中
长石与石英定向交生形成 的文像结构
能构成浮生、交生的原因是: 不同晶体之间有相似面网。
(2)贯穿双晶:
两个单体贯穿形成
多个单体以相同 的双晶律贯穿形 成
多个单体以不同 的双晶律贯穿形 成。 (十字石)
6.双晶的成因类型
(1)生长双晶 ——原生双晶 晶体生长初期两个小晶芽以双晶的方位结合在 一起,然后长大形成双晶。小晶芽以双晶的结 合接合,比任意方位结合,能量低,易稳定。 为什么? 因为以双晶的方位结合,是共同的晶界, 界面能要低一些。
(1)双晶面
(示模型)
尖晶石双晶
(2)双晶轴
一般来说双晶轴都是二次轴. (示模型)
例1 石膏燕尾双晶
(3)双晶中心
例2 正长石的卡斯巴双晶
在实际的双晶分析中很少用到。
(如果有一个双晶面垂直双晶轴,则必产生一个双晶中心。符合对称 要素组合定理2)
双晶要素决不可能平行单体中的相类似的对称要素!
(即双晶面不能平行对称面,双晶轴不能平行偶次轴)
第九章 晶体的规则连生
晶体在生长过程中或生长以后, 会发生多个晶体 之间的连生现象。
本章涉及的是有规则的连生现象, 即有一定的几 何规则,包括同种晶体连生与不同种晶体的连生。
不规则的连生叫多晶集合体,不在本章范围内。
一、平行连生(晶)
同种晶体不同单体之间所有的结晶方向(包括各个对应的 晶轴、对称要素、晶面及晶棱的方向)都一一对应、相互 平行而组成的连生体。
(2)假对称:
有些贯穿双晶形似一个 单晶体,但所表现出来的 对称要比该晶体的单晶体 对称程度高,例如石英: 本应为32对称,如果两 个单体贯穿在一起形成双 晶,就有可能表现为622或
3 2/m对称。
石英单 晶体
道芬双晶 两个左形或右形 622 对称
巴西双晶 一左形一右形 3 2/m 对称
(3)双晶缝合线: 两个单体之间的接合缝。 缝合线两边反光不同或晶面花 纹不连贯。
双晶的命名以矿物名、地名等。
表9-1列出了一些常见双晶的双晶律(参见教材)。
举例(见表9-1): 例1:尖晶石律双晶,单晶体为八面体, 双晶律描述为:双晶轴 (111), 双晶面 (111),接合面(111)。
例2:萤石律双晶,单晶体为立方体, 双晶律描述为:双晶轴 (111), 双晶面 (111)。
各单体间的格子构造 是连续的,它们实际 上是外形上像多晶体 的单晶体。
平行连晶内部 结构示意图
平行连晶形态
二、双晶(孪晶)的概念和双晶要素
1.双晶的概念
两个或两个以上的同种晶体按一定的对称关系相互取向 连生。各单体间的格子构造是不连续的。
举例:
(示模型)
2.双晶要素
双晶中相邻单体之间存在的对称要素。注意双晶要 素与对称要素之间的区别, 双晶要素是存在于两个单体之 间的, 而对称要素是存在于一个单体内部的。
(4)聚片双晶纹: 一系列密集的缝合线。
(5)蚀像: a.缝合线两边因结晶方位不同 导致的蚀像花纹方位不同; b.缝合线本身是一个晶格缺陷, 容易被腐蚀而突出的表现出来。
石英柱面上的双晶缝合线及两边的蚀像坑(因为是 L2的关系,所以是道芬双晶)
石英横截面的蚀像花纹(可区分道芬双晶或巴西双晶)
三、浮生与交生
(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)转变双晶 ——次生双晶 同质多像转变导致的双晶。如: -石英因温度 下降转变为-石英时形成双晶。
例如:-石英因温度下降转变为-石英时形成双晶:
(3)机械双晶—— 次生双晶 在外界应力作用下晶体结构发生滑移形成双晶,如方解 石的聚片双晶。
7.双晶的识别
(1)凹入角:
有些双晶有凹入角,但并不是都有 ;平行连晶也有凹入角。 有凹入角的一定不是单晶体。
举例(见表9-1): 例3:卡斯巴律双晶,针对正长石, 双晶律描述为:双晶轴 z 轴, 接合面以(010)为主。
例4: 钠长石律双晶,双晶律描述为: 双晶面 (010),双晶轴(010), 接合面 (010) 。
5.双晶类型
(1)接触双晶 : a. 简单接触双晶 、 b. 聚片双晶 、
c. 环状双晶、d. 复合双晶。