作业样例
北师大版小学数学三年级上册 双减分层作业设计案例 样例 混合运算 买文具
北师大版小学数学三年级上册双减分层作业设计案例样例混合运算买文具
单元名称：混合运算
作业类型：买文具（试一试）
作业内容：
1.说一说先算什么，再算什么，并计算。
请用下划线画出先算的部分，再独立计算。
题目来源：选自《知识与能力训练》
63÷9＋28
65－35÷5
60－4×9
2.判断对错。
对的画“√”，错的画“×”，并把错误的改正过来。
作业类型：基础性作业（必做）
意图：以诊断改错的形式，巩固强化混合运算的顺序。
题目来源：选自《知识与能力训练》
3.买玩具。
意图：根据新情境配合问题串，鼓励学生再次经历解决问题的过程。
题目来源：选自《知识与能力训练》
4.1瓶果汁比1瓶可乐贵多少元？
意图：利用混合运算的知识解决实际问题。
题目来源：选自《知识与能力拓展性训练》
5.在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”，使等式成立。
作业类型：拓展性作业（选做）
意图：结合情境解释算式的实际含义，加深对运算顺序及其合理性的理解。
题目来源：选自《知识与能力训练》
6.综合运用所学的有关混合运算的知识解决问题。
作业类型：拓展性作业（选做）
题目来源：选自《知识与能力训练》。
初中生物作业设计样例
初中生物作业设计样例
1. 实验目的
本次实验的目的是让初中生了解和掌握细胞的基本结构和功能。
2. 实验材料
- 镜片，备用玻璃片
- 镊子，剪刀
- 盐水，蒙脱石粉
- 酵母，葡萄糖
- 活泼模型，细胞示意图等教学工具
3. 实验步骤
第一步：准备细胞样本
1. 使用镜片和备用玻璃片组成微型玻璃片，用镊子轻轻刮取口
腔黏膜细胞样本。
2. 在玻璃片上加入一滴盐水，将细胞样本放入盐水中，轻轻搅
拌使细胞均匀分散。
第二步：观察细胞结构
1. 将玻璃片放在显微镜台上，调整显微镜至适当放大倍数。
2. 逐个观察细胞，辨认出细胞质、细胞核、线粒体等结构，并
记录所见。
第三步：研究酵母细胞的呼吸作用
1. 另取一小杯，加入蒙脱石粉和一些水，搅拌均匀形成酵母浆。
2. 取另一小杯，加入适量的酵母和葡萄糖，搅拌均匀。
3. 将两杯的液体倒入一个宽口试管中，用塞子封住。
4. 观察一段时间，记录观察到的现象。
4. 实验总结
通过本次实验，初中生能够加深对细胞的了解，掌握细胞的基本结构和功能，以及酵母细胞的呼吸作用。
通过观察和记录，能够提高学生的思维观察能力和实验技巧。
五年级体育作业设计样例及说明
五年级体育作业设计样例及说明背景五年级学生需要进行一些有趣的体育作业，以提高他们的身体素质和协调能力。
这份文档提供了一些体育作业设计的样例和说明，帮助老师和学生更好地完成这些作业。
样例一：跳绳挑战赛目的通过跳绳挑战赛，提高学生的耐力和协调能力。
内容1. 学生们分组进行跳绳挑战赛，每组4-5人。
2. 每组成员轮流进行跳绳，每人需要跳100次。
3. 完成挑战次数最多的组获胜。
要求1. 学生们可以自由选择跳绳的方式，包括单脚跳、双脚交替跳等。
2. 每个学生都需要认真计数，确保跳绳次数的准确性。
样例二：拔河比赛目的通过拔河比赛，锻炼学生的力量和团队合作能力。
内容1. 学生们分成两个队伍进行拔河比赛。
2. 每支队伍由4-5名学生组成，队员之间要紧密合作。
3. 比赛过程中，每支队伍要尽可能用力拉紧绳子，使对方队伍后退。
4. 第一支队伍成功拉倒对方队伍的一半人数即获胜。
要求1. 学生们需要正确掌握拔河的姿势和技巧，避免受伤。
2. 教师要对比赛场地进行安全检查，确保没有危险因素。
样例三：平衡球比赛目的通过平衡球比赛，提高学生的平衡能力和身体协调性。
内容1. 学生们参加平衡球比赛，每人骑坐在一个平衡球上。
2. 比赛开始后，学生们需要保持平衡球的平稳，尽量不摔下来。
3. 比赛时间为3分钟，保持时间最长的学生获胜。
要求1. 学生们可以自由选择平衡球的大小和颜色。
2. 教师要提供适当的训练指导，确保学生们掌握正确的姿势和平衡技巧。
以上是三个体育作业设计的样例和说明，老师可以根据实际情况进行适当调整。
希望这些作业能够激发学生们的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力。
五年级音乐作业设计样例及说明
五年级音乐作业设计样例及说明
1. 引言
本文档旨在提供五年级学生音乐作业设计的样例及说明。
音乐作业设计是为了帮助学生提高音乐素养和音乐技能，培养他们的音乐兴趣与创造力。
2. 样例一：节奏感训练
内容说明：
通过节奏感训练的作业设计，学生可以提高他们的节奏感知能力和音乐鉴赏能力。
以下是一个样例作业设计：
任务一：
给出一段包含不同节奏的鼓点音频，让学生在听到音频时能够把握并跟随节奏。
任务二：
提供一段简单的旋律，让学生根据这个旋律编写一组相应的节奏。
教师评分标准：
- 能够准确把握和跟随节奏的得分较高。
- 能够创造出与给定旋律相符合的节奏的得分较高。
3. 样例二：音乐鉴赏
内容说明：
通过音乐鉴赏的作业设计，学生可以发展对不同音乐风格和音
乐作品的理解和欣赏能力。
以下是一个样例作业设计：
任务一：
选择一首古典音乐作品，要求学生通过听音乐、观看演奏视频
或阅读介绍资料，对这首作品进行理解和欣赏，并写下自己的感想。
任务二：
让学生选择一首现代音乐作品，要求学生分析这首作品的音乐
风格和特点，并与其他音乐作品进行比较。
教师评分标准：
- 能够对所选音乐作品进行准确的理解和欣赏的得分较高。
- 能够分析现代音乐作品的音乐风格和特点，并进行比较的得分较高。
4. 结论
以上是两个五年级音乐作业设计的样例及说明，通过这些作业设计，学生可以在音乐学习中不断提高自己的音乐素养和技能，培养音乐兴趣与创造力。
教师应根据学生的表现和完成情况，进行评价和反馈，帮助他们更好地发展音乐才能。
初中历史作业设计样例
初中历史作业设计样例一、任务背景历史作为一门学科，对学生的综合能力和历史意识的培养具有重要作用。
本次作业设计旨在引导初中生通过研究古代文明中的某个方面，了解其发展历程、文化特点和对现代社会的影响，以培养学生的历史意识和文化认同。
二、任务要求选定一个你感兴趣的古代文明，将其与现代社会进行对比，撰写一篇有关该文明的综合报告。
要求包括以下内容：1. 文明介绍：介绍所选取的古代文明的起源、发展历程和辉煌成就，有关文明的基本背景信息。
2. 文化特点：列举该文明的特色文化元素，如宗教、艺术表现形式、科技发展等。
3. 社会制度：描述该文明的社会政治制度、农业经济体系、阶级分化等社会结构相关内容。
4. 影响与启示：分析该文明对其他文明以及现代社会的影响与启示，包括政治、经济、文化等方面。
三、操作步骤1. 选择古代文明：你可以选择埃及文明、希腊文明、中国古代文明等。
2. 查找资料：利用书籍、互联网等资源，获取所选文明的相关资料。
3. 分析整理：根据要求，将你所获得的资料进行筛选与整理，抓住重点内容。
4. 撰写报告：使用标准的学术语言，将所选文明的各个方面进行综合描述和分析，结合现代社会进行对比。
四、作业提交将撰写好的作业报告保存为.md文件，并按要求提交给老师。
同时，你也可以制作精美的PPT等形式，将你的研究和发现与同学们分享。
五、评分要点1. 信息全面性：报告中所涉及的内容是否全面，是否包含了各个方面的要点。
2. 逻辑性与条理性：报告文字表达是否流畅，是否有清晰的结构和条理。
3. 分析与思考：报告是否对所选文明进行了深入分析和思考，是否能够对现代社会进行合理的对比。
六、参考资料- 《世界历史大事记》- 《古代文明简史》- 互联网资源（如维基百科、学术论文库等）通过这个样例设计，希望能够帮助到你完成一份优秀的初中历史作业。
请在规定时间内完成作业提交，如果有任何问题，请随时向老师寻求帮助。
祝你取得好成绩！。
深圳市义务教育小学英语学科作业设计样例
深圳市义务教育小学英语学科作业设计样例1. 引言本文档旨在提供一份深圳市义务教育小学英语学科作业设计样例，以帮助教师们更好地设计和组织学生的作业。
本样例包含了三个不同难度级别的作业设计，以满足不同学生的需求。
2. 作业设计2.1 Level 1: 基础练习2.1.1 题目请根据所给的单词或短语，选择正确的图片。
1.Dog2.Cat3.Apple4.Banana2.1.2 要求•学生需要正确地选择与给定单词或短语相匹配的图片。
•学生可以使用字母或数字标识选择的图片。
2.1.3 示例答案1.B2.A3.C4.D2.2 Level 2: 句子填空2.2.1 题目请根据所给的句子，选择正确的单词填空。
1.I __________ to the park yesterday.2.We are going to ________ a movie tonight.3.She ___________ a beautiful dress at the party.4.They _________ a delicious lunch at the restaurant.2.2.2 要求•学生需要根据句子的语境和所学的单词，选择正确的单词填入空格。
•学生需要使用字母或数字标识选择的单词。
2.2.3 示例答案1.went2.watch3.wore4.had2.3 Level 3: 阅读理解2.3.1 文章My name is Lisa. I am a student in Grade 5. I like playing basketball. Yesterday, my friends and I had a basketball match at school. We played against another team. It was a tough game, but we worked together as a team and won the match.2.3.2 题目根据文章内容选择正确的答案。
初中地理作业设计：分层方法样例
初中地理作业设计：分层方法样例
1. 引言
地理学是一门研究地球和人类在地球上的活动的学科。
在初中地理教学中，为了提高学生的学习效果，可以采用分层方法进行作业设计。
本文将提供一个初中地理作业设计的分层方法样例。
2. 分层方法样例
2.1. 主题：气候与天气
2.1.1. 第一层
- 任务1：观察当天的天气情况，并记录下来。
- 任务2：通过查阅资料，了解本地区的气候特点，并写下简要的描述。
2.1.2. 第二层
- 任务1：选择一个国家或地区，了解其气候特点，并用图表或图像展示出来。
- 任务2：通过观察气象预报，分析天气的变化规律，并写下简要的分析报告。
2.1.
3. 第三层
- 任务1：选择一个气候带，了解该气候带的特点、植被和动物资源，并写下简要的研究报告。
- 任务2：通过调查周边地区的气候变化情况，分析气候变化对当地人类活动的影响，并提出对策建议。
3. 总结
通过采用分层方法进行初中地理作业设计，可以根据学生的学习能力和兴趣爱好来设置不同层次的任务，使学生能够逐步掌握地理知识和方法，提高学习效果。
以上是一个初中地理作业设计的分层方法样例，教师可以根据实际情况进行修改和调整。
七年级数学作业设计样例
七年级数学作业设计样例题目：整数的加减运算要求：设计一个整数的加减运算作业，要求涵盖以下内容：1. 简单计算：设计5个计算题目，要求是简单的整数加减运算，不涉及进位和借位。
2. 进阶计算：设计5个计算题目，要求是稍微复杂一些的整数加减运算，涉及进位和借位。
3. 应用题：设计3个应用题目，要求是基于实际情境的整数加减运算，涉及年龄、温度、财务等实际问题。
4. 答案分析：对于每个题目，给出详细的计算步骤，解释进位和借位的原理并进行演示。
5. 提示：对于每个题目，给出一些解题的提示，例如可以使用数轴、列竖式等。
样例：以下是一个符合要求的作业样例：1. 简单计算：a) 8 + 7 = ______ (解答：15)b) 12 - 5 = ______ (解答：7)c) 23 + 10 = ______ (解答：33)d) 15 - 9 = ______ (解答：6)e) 6 + 12 = ______ (解答：18)2. 进阶计算：a) 34 + 57 = ______ (解答：91)b) 89 - 43 = ______ (解答：46)c) 276 + 135 = ______ (解答：411)d) 387 - 209 = ______ (解答：178)e) 587 + 295 = ______ (解答：882)3. 应用题：a) 某人今年32岁，明年就要多少岁？(解答：33岁)b) 温度从10摄氏度下降到-5摄氏度，温度的变化是多少摄氏度？(解答：15摄氏度)c) 小明存了100元，花了80元，还剩下多少钱？(解答：20元)4. 答案分析：a) 8 + 7 = 15，通过将7个单位从8的右边移动到8的左边，得到15。
b) 12 - 5 = 7，通过从12中减去5，得到7。
c) 23 + 10 = 33，通过将10个单位从23的右边移动到23的左边，得到33。
d) 15 - 9 = 6，通过从15中减去9，得到6。