助理社会工作师社会工作实务 初级 真题 答案 解析
2023年助理社会工作师实务初级真题试卷题后含答案及解析
2023年助理社会工作师实务（初级）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多选题单项选择题在下列每题旳备选答案中选出一种对旳答案。
1．刘女士发现，上初中旳儿子近来变得越来越难管，常常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求援，老赵认真问询了刘女士旳来访原因和求援过程，并对她旳问题做了初步评估。
老赵旳上述工作属于通用过程中旳()环节。
A．接案B．预估C．介入D．评估对旳答案：A解析：社会工作实务旳通用过程包括接案、预估、计划、介入、评估和结案六个阶段。
接案是社会工作实务过程旳第一步，也是整个助人过程旳基础和起点。
接案阶段旳重要工作和环节包括：理解服务对象旳求援原因和求援过程、初步评估服务对象旳问题、决定与否接案、签订初步协议。
2．初二学生小强常常与同学吵架，老师为此批评过他诸多次，小强说自己懂得不应当这样做，但就是管不住自己。
为了协助小强，社会工作者与他一起确定了变化旳目旳。
如下属于正面目旳陈说旳是( )A．减少情绪失控旳频次B．记录与同学争执旳次数C．减少与同学争执旳次数D．增长与同学心平气和沟通旳次数对旳答案：D解析：正面目旳陈说是指将服务对象要做旳有益变化和成长作为目旳旳界定重点，强调服务对象旳成长目旳以及详细旳指标。
题中ABC选项均属于负面目旳陈说，只有D选项属于正面目旳陈说。
3．小王上大学后一直处在“亚心理状态”，做什么都提不起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李体现了但愿变化目前状况旳想法。
为了识别影响小王目前状况旳客观原因，小李合适旳提问是()A．“你是怎么看待自己旳亚心理状态旳?”B．“亚心理状态对你来说意味着什么?”C．“你旳亚心理状态是从什么时候开始旳?”D．“你觉得这种亚心理状态对你旳影响是什么?”对旳答案：C解析：识别服务对象问题旳客观原因即认识、理解问题情境中旳重要原因，并对它们做深入研究。
其重要包括：(1)服务对象旳背景资料。
(2)服务对象所处旳环境，与其生活有关旳重要系统旳资料。
2022年全国社会工作者职业水平考试(初级)《社会工作实务》真题答案解析
2022年全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师（初级）《社会工作实务》真题答案解析一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作者老李在学校个案工作室接待了由老师转介过来的小明，与其进行初步的接案面谈。
老李的下列工作中属于收集环境资料的是（）。
A了解小明的行为方式B.了解小明的成长背景C.测试小明的认知能力D.了解小明的兴趣爱好【答案】B【解析】服务对象所处的社会环境，包括服务对象的人际关系状况，与朋友和同事的关系；服务对象成长的背景（B正确），学习、工作和生活的环境，家庭的经济状况；家人之间的关系形态，父母的影响以及邻里关系等。
AC属于服务对象的特点与能力，D属于个人资料。
2.赵奶奶几个月前从农村来到城市照顾孙子，由于人生地不熟，语言沟通困难，特别不适应，想回农村。
但是她觉得儿子儿媳整天忙于工作，孙子无人照顾，又不忍向儿子开口。
为了帮助赵奶奶识别问题的主观因素，社会工作者的下列做法中正确的是（）。
A询问赵奶奶为解决这一问题做了什么努力B.了解赵奶奶之前是如何应对类似问题的C.与赵奶奶确认这一问题是什么时候开始的D.引导赵奶奶说出她自己担心背后的原因【答案】D【解析】识别服务对象问题的客观因素：（1）服务对象的背景资料；（2）服务对象所处的环境，与其生活有关的重要系统的资料；（3）问题发生与持续的时间（C项）；（4）服务对象为解决问题所作的努力，使用过的处理问题的方法等（AB项）。
故ABC属于识别服务对象问题的客观因素，排除。
所谓主观因素是指服务对象对问题的实际感受。
识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么、他为什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会－心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的意义。
故选D。
3.初三学生小刚不满父母对其上网和打游戏的监督，常反锁房门不理父母，亲子关系紧张，社会工作者小李发现社区里还有其他家庭也出现类似问题。
2024年度全国助理社会工作师《社会工作实务(初级)》考试题库及答案
2024年度全国助理社会工作师《社会工作实务（初级）》考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。
属于（）。
A.生存的需要B.发展的需要C.受保护的需要D.社会化需要2.家庭社会工作以（）作为服务关注的焦点。
A.亲子关系B.婆媳关系C.夫妻关系D.整个家庭3.小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。
小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。
老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。
小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估,他应该评估()。
A.小兰家的住房状况B.小兰家使用社区资源的状况C.小兰父母的年收入情况D.小兰与父母的沟通交流情况4.某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。
上述做法体现了老年社区社会工作()的原则。
A.权益保护B.资源整合C.健康维护D.多方参与5.接案面谈后的社会工作记录的形式中，比较常用的是（）。
A.记叙性记录B.口头性记录C.通讯设备记录D.通告性记录6.10.某社区开展“老年友好型社区”创建活动，对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等适老化改造，预防老人发生意外事故。
上述措施满足了老年人的（）需要。
A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲7.医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是（）。
A.提升患者对疾病的控制能力B.请患者在小组中反馈学习感受C.帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧D.请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识8.社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评估。
2024全国助理社会工作师《社会工作实务(初级)》考试题及答案
2024全国助理社会工作师《社会工作实务（初级）》考试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.为了提升社区老年人的获得感和幸福感，某养老服务机构运用“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台，为社区老年人提供“助浴"“助餐”“助医”“精神慰藉”等服务。
社会工作者小蔡运用这一平台，通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织，为社区高龄独居老人李奶奶提供服务。
小蔡在此服务过程中扮演的角色是()。
A.个案管理者B.产品经理人C.专业辅导者D.平台打造者2.未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属于维护青少年合法权益的（）方面。
A.困难帮扶B.权益保护C.法律服务D.心理疏导3.家庭社会工作以（）作为服务关注的焦点。
A.亲子关系B.婆媳关系C.夫妻关系D.整个家庭4.社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。
在服务过程中，小王首先应该（）。
A.与老师一起确立愿望清单B.与学生一起书写行为契约C.与学生一起商定目标行为D.与家长一起商定监督办法5.下列关于系统脱敏法的说法中，错误的是（）。
A.系统脱敏法的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射B.系统脱敏法有三个操作环节：放松训练，等级建构，系统脱敏C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏6.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。
在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。
小于此举的最主要目的是帮助患者（）。
A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升科学养生意识7.独居的刘大爷在家意外摔倒卧床，在外地工作的儿子聘请了专业护理人员定时上门为刘大爷提供护理服务。
2024全国助理社会工作师《社会工作实务(初级)》考试练习题及答案(
2024全国助理社会工作师《社会工作实务（初级）》考试练习题及答案（学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.残疾人专业关系建立的特殊性中，“我可以设身处地地理解你的感受”表达出的是（）。
A.信任B.怜悯C.同感D.同情2.某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。
组织青少年志愿者参与城市社区更新改造行动。
包括参加社区居民意见征集、发挥所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。
上述属于青少年社会工作类型中的（）服务。
A.预防性B.矫正性C.发展性D.治疗性3.老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况。
社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。
针对老李的情况，社会工作者首先要做的是（）。
A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其参加技能培训4.某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3岁托幼服务，开展了一系列家庭支持服务。
下列服务中，体现性别视角家庭工作原则的是（）。
A.开办“新手妈妈训练营”B.开办亲子关系改善工作坊C.开办“新手爸爸训练营”D.开办亲职能力提升工作坊5.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。
下列服务中，属于间接服务的是（）。
A.开展半失能老人社区联谊活动B.优化半失能老人服务质量评估流程C.每月为半失能老人举办一次生日会D.组织社区居民结对帮助半失能老人6.（）的目的是通过职工福利来弥补职工工资的不足，以达到对职工基本生活的保障与改善，同时提升职工的心理满足度，以激励职工士气，提升职工生产力，从而吸引人才，留住人才，增加企业的竞争力。
A.职工职业生涯规划B.职工福利服务C.职工素质提升D.职工情绪管理7.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中，邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划，带领情景模拟活动等。
2024年版全国助理社会工作师《社会工作实务(初级)》考试题库及答案
2024年版全国助理社会工作师《社会工作实务（初级）》考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。
大李此举的目的是为了（）。
A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案2.社会工作者可以通过组织（），以满足优抚对象对归属与爱的需要。
A.娱乐活动B.互助小组C.社交联谊活动D.小组会议3.企业社会工作中，属于内部社会工作者的是（）。
A.企业工会的工作人员B.行业协会的工作人员C.政府部门的工作人员D.社区服务中心的工作人员4.下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（）。
A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环境资源，解决问题，满足需要B.在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单独个案会谈C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感受、需求以及对对方的期待D.学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确定解决问题的方案5.社会工作者小张为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是（）。
A.居民参与社区活动需要时间和经费的保证B.居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧C.居民参与社区活动主要受环境因素的影响D.居民愿意参加与自身利益相关的社区活动6.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍人士的社区康复服务。
他们充分利用社区资源，在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务，推动其参与社区公共事务，努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，小李团队实施的上述整合性服务是（）。
2024年版全国助理社会工作师《社会工作实务(初级)》真题精选(含答案)
2024年版全国助理社会工作师《社会工作实务（初级）》真题精选（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源，为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。
其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是（）。
A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组2.李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。
大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。
赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。
省出的时间可以陪李奶奶聊天。
大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络3.为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。
在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。
针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。
A.亲职教育B.亲子关系辅导C.课后托管D.儿童问题辅导4.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。
下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是（）。
A.开办“儿童社会性别小课堂”B.举办“女性家庭贡献影像展”C.开展“五星好儿媳”评选活动D.开展“五好家庭”表彰活动5.军转复退军人安置社会工作，个案介入旨在增强服务对象的自我能力，以应对新工作和新生活的压力，社会工作者主要担当（）的角色。
A.管理者B.人力资源专家C.教育者D.同行者6.小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。
初级社工工作实务考试真题及答案解析2
初级社工工作实务考试真题及答案解析1. 初级社工在进行社会工作时，最重要的职业道德是什么？A. 客观公正B. 保密性C. 独立性D. 领导能力答案及解析：B. 保密性。
社工工作中，保护客户的隐私是至关重要的，因此保密性是最基本的职业道德原则。
2. 在社会工作实践中，社工面对的最常见的伦理困境是什么？A. 资源分配B. 社工与客户关系C. 伦理冲突D. 社会政策的变化答案及解析：C. 伦理冲突。
伦理冲突是社会工作实践中常见的问题，社工需要在客户权益、组织规定和专业道德之间进行权衡。
3. 以下哪种社会工作方法最适合家庭服务中的家庭治疗？A. 结构化治疗B. 认知行为治疗C. 心理动力治疗D. 解决问题治疗答案及解析：C. 心理动力治疗。
在家庭治疗中，心理动力治疗能帮助家庭成员探索潜意识中的冲突和情感。
4. 在社会工作中，社会工作者首要的责任是什么？A. 服务对象B. 雇主C. 社区D. 政府答案及解析：A. 服务对象。
社会工作者的首要责任是为服务对象提供支持和服务，维护其利益和福祉。
5. 在进行家庭干预时，以下哪种技术是最重要的？A. 家庭解决问题技术B. 系统化评估C. 团队合作D. 有效沟通答案及解析：D. 有效沟通。
家庭干预中，有效的沟通是建立信任、促进合作和解决冲突的关键。
6. 在进行社会工作时，以下哪种方法可以帮助社工评估客户的需求和资源？A. 访谈B. 问卷调查C. 观察D. 手册阅读答案及解析：A. 访谈。
通过与客户的访谈，社工可以更好地了解其需求、资源和挑战，为客户制定个性化的服务计划。
7. 社会工作者在处理紧急情况时，应该优先考虑：A. 政策和程序B. 客户安全C. 社会工作价值观D. 社区反应答案及解析：B. 客户安全。
在处理紧急情况时，社会工作者的首要考虑是确保客户的安全。
8. 在进行社会工作中，社会工作者与客户之间建立信任关系的关键因素是什么？A. 公开透明B. 同理心C. 专业知识D. 隐私保护答案及解析：B. 同理心。
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2014年初级社会工作师社会工作实务真题及答案一、单项选择题(共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.小郑在医院精神科接受治疗，精神状况得到了明显改善，希望重新就业。
经医院转介，小郑进人一家机构接受职业康复服务。
小郑属于( D )服务对象。
A.自愿B.外展C.非自愿D.潜在2.与服务对象初次接触后，社会工作者小李来到其居住的社区，向居委会了解其家庭和生活状况，并拟定了一份初次面谈提纲。
小李的做法属于(A )。
A.接案准备B.接案面谈C.面谈安排D.问题界定岁的老李在接受居家养老服务时，向社会工作者提起孙女小红正在上初中，学习成绩不好，希望社会工作者给予帮助。
此案例中，小红属于( B )服务对象。
A.正式C.非正式D.现有4.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑;通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自我改变的动力。
小赵的上述做法具有( D )作用。
A.启发性B.治疗性C.安抚性D.肯定性5.班主任马老师发现小学一年级新生小亮沉默寡言，很少与同学交流。
于是将小亮转介给学校社会工作者华姐。
在与小亮接触后，华姐觉得小亮的问题还需要其他专业人士的帮助。
为此，华姐向心理专家和精神科医生请教如何准确评估小亮的问题与需要，这属于( D )方法。
A.调查B.询问C.观察8.当儿童面临灾害、虐待和遗弃等紧急情况时，社会工作者应首先( A )。
A.排除危险，保障儿童人身安全B.向有关儿童保护部门报告C.提供辅导，减少儿童所受伤害D.为儿童提供寄养照顾和庇护服务9.某中职学校招收了一批福利院的孤儿。
该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费，并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。
社会工作者的上述建议遵循了( B )原则。
A.自决B.保护隐私C.接纳D.注重发挥优势10.根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实上无人抚养的儿童，包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。
这些儿童最需要的服务是( A )。
A.风险规避B.成长辅导C.长期安置D.教育救助11.为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是( C )。
A.听取学校老师反映新生学业困难的意见B.收集家长有关家庭教育的信息C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要D.请专家对新生问题进行社会调查和分析12.社会工作者小王非常注重运用整合性社会工作方法为社区“失学失业”青少年提供服务。
小王的下列做法中，体现整合性方法特点的是( C )。
A.针对社区青少年的多元需求设计服务B.加强对青少年个人资源和社会环境的研究C.建立本机构内部有效服务青少年的管理制度和机制D.向有关部门建议创造更具支持性的青少年发展环境13.力强15岁，是学校里面的“小霸王”，因对同学有暴力行为，被学校勒令退学。
父母找到社会工作者小郭，希望能够帮助力强重返学校。
当小郭找到力强时，他正在网吧打游戏。
小郭上前劝说，力强极不耐烦，冲动之下欲出手打人。
对此，小郭恰当的做法是( D )。
A.要求力强父母将他禁闭在家里进行反思B.帮助力强分析他在此次事件中所犯的错误C.马上报警，并将力强转介给其他服务机构D.舒缓力强的冲动情绪，与他分析走出困境的方法14.小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网吧或娱乐场所流连。
彻夜不归。
下列为小丽提供的服务中，具有治疗性功能的是( A )。
A.改善家庭环境B.改善学校环境C.提供安置服务D.倡导完善青少年保护政策15.社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练。
并组织他们到社区表演。
在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。
该小组属于( D )。
A.教育小组B.任务小组C.游戏技巧小组D.娱乐小组16.老张夫妇退休前忙于工作，事业有成;退休后，热心社区公益活动，生活悠然而充实。
最近喜添外孙，夫妻俩忙着在家带孩子，不再像以前那样经常参加社区公益活动了。
老张夫妇的上述经历反映了老年人( D )的变化。
A.生理B.心理C.年龄D.社会角色17.王爷爷早上起床后感觉有点不舒服，老伴李奶奶为他量了体温，未发现异常。
照顾王爷爷吃完早餐后，李奶奶便出门买菜，回家后发现老伴已经离世。
为此，李奶奶非常自责：“如果当时我带他上医院，或者早点回家，他就不会走了，都是我的错，都是我不好。
”此时，社会工作者首先要为李奶奶提供( B )服务。
A.生命教育B.哀伤辅导C.丧葬安排D.健康照顾18.小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。
最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。
作为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是( D )。
A.克服自身困难，保持服务热情B.坦诚告知服务对象自己目前的状况。
暂缓提供服务C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法19.小张夫妻俩都有一个升迁机会，丈夫认为妻子应该以家庭为主.负责照顾一家老小，放弃升迁机会。
妻子认为，这个机会难得，不愿放弃。
两人争执不下，寻求社会工作者的帮助。
从社会性别视角来看，社会工作者的下列回应中，正确的是( D )。
A.“女人擅长家务.应该以家庭为主”B.“女人的升迁机会确实很难得，当然不能放弃”C.“男人在工作中的发展空间更大。
应以事业为重”D.“照顾家庭是夫妻双方的事情。
应共同协商承担”20.小谭结婚5年了，自女儿出生后，就留在家里照顾孩子。
近来，丈夫经常因一点小事就对她拳脚相加。
万般无奈之下，小谭带着孩子离开了家，向社会工作者求助。
社会工作者首先应提供的服务是( B )。
A.协助小谭联系律师，与丈夫商议离婚B.与庇护所联系。
为小谭母女提供暂时住所C.帮助小谭找工作，以实现经济独立D.从增能视角出发.提升小谭的自尊和自信21.小丽从家乡进城打工之后，一直担心遇见坏人，害怕被骗被抢，不敢和其他人交往。
社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有类似的情况，于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。
小王的下列做法中，错误的是( B )。
A.履行好自己作为小组长的角色B.小组地点选择在方便打工妹参加的地方C.开办小组的时间由打工妹自己讨论决定D.协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验22.某农村社区缺乏残疾人康复设备。
为让更多的服务对象享有康复服务，当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。
上述做法体现了开展社区康复的( D )原则。
A.社会化B.因势利导C.因陋就简D.低成本、广覆盖23.某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务，构建残障人士预防性社会工作介入模式，此服务所采用的方法属于( A )。
A.心理康复B.职业康复C.社区康复D.教育康复24.社会工作者协助即将出狱的服务对象调整心态，为他们提供社会发展变化的资讯。
以便他们更好适应出狱后的生活。
社会工作者的上述做法满足了服务对象的( C )需要。
A.服刑改造B.基本生存C.再社会化D.去污名化25.社会工作者小王鼓励擅长书画、篆刻的社区矫正对象发挥自己的特长，组建艺术治疗小组，陶冶情操，提升自信。
此案例中，小王运用的是( D )。
A.认知理论B.标签理论C.行为主义理论D.优势视角理论26.大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪低落。
社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的信心;另一方面介绍他参加职业技能培训，提升就业能力，最终大李在社区成功就业。
就业后的大李乐观开朗，工作努力。
上述案例体现的社会工作核心价值理念是( B )。
A.接纳B.可塑性C.同理D.个别化A.改善专业关系B.开展小组服务C.开展矫正教育D.进行家庭访问28.针对某些社区矫正服务对象在求职过程中存在的自卑、人际沟通困难等问题，社会工作者设计了以“挺身而说”为主题的求职技巧训练小组活动，协助他们悦纳自己、提升自信。
这种方法属于行为治疗中的( D )。
A.模仿B.放松训练C.自我指导D.敢于自表训练29.服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。
最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”。
小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。
此时，小王恰当的做法是( B )。
A.联系交管部门。
请他们对小张进行法制教育B.开展情绪疏导，并协助其申请临时救助C.解释毒驾处理政策.引导其理解毒驾对社会的危害D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果30.服务对象小方曾因吸毒被强制隔离戒毒二年。
从戒毒所出来后，小方回到社区，家人不愿接纳她，拒绝承认有她这个女儿。
社会工作者小赵了解到家人从小对小方期望过高，让她觉得透不过气来。
吸毒是为了缓解压力，她自己也很讨厌这样的生活。
针对小方的困境，小赵恰当的做法是( C )。
A.对小方进行健康教育.告知其吸毒的危害性B.采用想象厌恶疗法.让小方在犯瘾时惩罚自己C.协助小方把自己的感受和想法告诉家人.以获得谅解D.安排大学生志愿者与小方进行结对帮教31.某光荣院中的伤残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限于院内，感觉生活单调、枯燥。
为此，社会工作者组建了一支志愿者队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。
上述案例中，社会工作者为服务对象提供了( D )。
A.健康咨询B.心理治疗C.情绪辅导D.社会支持32.某优抚医院存在个别服务对象被疏于照顾的问题。
社会工作者及时识别那些处于高风险中的服务对象，并向医院反映他们的需求。
在此过程中，社会工作者扮演的角色是( A )代言人。
A.服务对象B.机构C.工作人员D.社会33.老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。
离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。
对此，休养所社会工作者的工作重点是( D )。
A.对老钱进行危机干预B.对老钱实施系统脱敏C.协助老钱树立健康休养观D.协助老钱构建社会支持网络34.五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障，对移交地方政府安置顾虑重重，迟迟不肯在移交协议书上签字。
针对小李的情况，社会工作者最宜采取的介入策略是( D )。
A.挖掘小李个人生活潜能B.尊重小李继续留在部队的意愿C.引导小李坦然接受安置现实D.协助小李了解地方医疗保障政策35.曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣军医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。