【部编教材】习作：介绍一种事物PPT1

介绍一种事物
介绍一种事物
同学们，如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别 人，你会介绍什么呢？花、草、树木？小动物还是物品？看看下 面表格的提示和题目是否对你有启发？
同学们，今天我们学习介绍一种事物。可以选择表格中的 题目，也可以自拟题目。
写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步 了解这个事物，想清楚从哪几方面来介绍。
技法总结
1.抓住事物的特征，围绕特征展开。 每种事物都有其独特的特征，抓住这一特征，并围绕这一特征对事物进行说明介绍，可以起到事
半功倍的效果。
2.采用恰当的说明顺序。 按照“先总后分”或“先整体后局部”的说明顺序展开。先给读者一个大体印象，然后就事物的
某个部分做具体阐述。具体描写时，还可以按照空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等对事物的各部分特征 进行描述。
原创分享
绿萝 教室一角的空调顶上，摆放着一盆枝繁叶茂的绿萝。它绿得大气，绿得纯粹，绿得耀眼，小小的一盆装点着大大 的教室，在角落里静静地散发着它的自然美。（一、开门见山，引出教室一角的绿萝） 绿萝的茎粗细不一，最粗的也只有小指那么粗。叶子的形状是心形的，用手扒开的外部的叶子，里面的叶子是蜷 缩着的，像毛毛虫，又像豆角。绿萝刚长出的叶子是翠绿的，长大后就变成深绿色的，完全舒展开来，像一把心形的小扇 子。有的叶子挺立在那儿，像一个个站得笔直的哨兵；有的小叶子藏在一片大叶子的后面，像一个个娇羞的少女；有的紧 靠在一起，像相互拥抱的兄弟姐妹。从远处看，藤条一线蔓延出去，心形的叶子像跳跃的音符，一路高低错落地向四周展 开，层次感极强，就像一条绿色的小瀑布。（二、绿萝的特征：1.外形特征：心型叶子） 绿萝的生命力极强，它不仅可以在水中生长，还可以在泥土中生长。随便折一段下来，无论是插进水里还是土里， 它都能奇迹般地活下来。（2.顽强的生命力） 它没有鲜艳的花朵，没有诱人的果实，没有迷人的香气，只用它那朴素本真的一抹嫩绿，清新、淡雅、不显摆、 不张扬，默默地藏在一角，为人类净化空气，为大地增添生机。绿萝身上那种生命力极强、不求赞赏、不求回报、无私奉 献的精神，不就是最值得我们学习的地方吗？（3.精神高贵） 那盆绿萝一直在教室的角落里，默默地陪伴着我们……（三、结尾点题，首尾呼应）
结构导图
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海王星 因为跟天王星太过相似，海王星和天王星被称作“双胞胎”。事实上，海 王星也有跟天王星不一样的地方。 海王星的大气层中，80%是氢，19%是氦，也有少量的甲烷。因为吸收了 大气层的甲烷，让海王星呈现出美丽的蓝色，比天王星柔和的青色显得更活泼。 （一、天王星与海王星：1.青色柔和，蓝色活泼） 相对于内外都冷冰冰的天王星来说，海王星还是比较亲切的。因为距离太 阳遥远，海王星从太阳那儿得到的热量非常少，所以大气层顶端温度低至-21 8℃，成为太阳系最冷的地区，但是，海王星的温度由大气层顶端向内稳定上 升，核心的温度约为7000℃，比太阳的表面温度还高。外冷内热，是一个温 暖又有个性的星球。（2.内外冰冷，外冷内热）
因为海王星是太阳系最外侧的行星，距离地球十分遥远，所以肉眼难以看到。（2.距离地球遥远） 天文学家通过对天王星轨道的计算，推算出海王星存在的可能性，而后海王星才被人类发现。在行星中，海王星是唯 一利用数学推算而非由计划观测而发现的行星，它的发现可以说是天文学史上的一个传奇。（3.轨道周期长） 海王星的轨道周期（年）大约相当于164.79个地球年。此外，海王星也会经历季节变化，但是每个季节长达地球上 的40年。（4.季节变化长）
好段
3.兰花是兰科植物的总称，按照生态习性主要分为附生兰、地生兰、腐生兰3大类。附 生兰可以附生在其他植物上，拥有气生根；地生兰指生长于土壤中的兰花，主要分布于 温带、热带草原及沼泽地，其肉质须根发达，除吸收养分外还可固定根部；而腐生兰是 指没有叶片，不能通过光合作用吸收养分，全靠菌根上的真菌吸收养分的兰科植物。
思路突破
老师：同学们，从兴趣出发，凭借自己的了解，你们想给大家介绍什么呢？ 同学：我想给大家介绍一下松狮犬。 老师：松狮犬有哪些方面特别吸引你呢？你准备分几个部分对它进行介绍？ 同学：首先，我要说明松狮犬是一种很特别的狗狗，它来自我国东北，是很早之前就生活在地球上的一种犬类。 松狮犬的外形很特别，在作文中，我将对其进行细致的刻画。另外，松狮犬的性格也很有特点，这一点我会通 过列举事例的方式进行说明。 老师：必须表扬你一下，你的写作思路十分清晰且富有逻辑。在介绍一种事物的时候，首先要把握它的特点， 其次就是对这些特点进行有特色的描述。直接刻画和列举事例均是介绍事物时常用到的一些方法，相信在你准 确地把握特点并有技巧地描述之下，你介绍的事物一定可以吸引读者的兴趣。
在习作中，趣味性和知识点应是相辅相成的。比如说，你因为袋鼠的育 儿袋而产生了对袋鼠的兴趣，即可从袋鼠的育儿袋出发展开对袋鼠的描述，并把 你认为有意思的地方表现出来。习作的标题可自拟。
思路 小结
介绍一种事物
1.写自己感兴趣的事物（动物、植物、物品、 某种事物的制作流程） 2.外形、性能 3.将趣味性表现出来 4.趣味性和知识性相辅相成
3.运用一定的说明方法。 打比方、列数字、作比较、举例子等是常见的说明方法。运用一系列说明方法，能使文章的语言
更科学、准确、具体，增强文章的趣味性和可读性。
同步积累
好词
千变万化 五颜六色 不计其数 成 千上万 成群结队 寥寥可数 微乎其微 屈 指可数 十全十美 妙不可言 小巧玲珑 晶 莹剔透
好句
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企鹅 企鹅生活在南极。因为它常在海岸上直立行走，扬着头远眺企望，所以被人们称作“企鹅”。（一、名字的由来） 企鹅的种类很多，有十八九种。帝企鹅是企鹅中最大的一种。它们的长相非常滑稽，身穿白色的内衣，外面套着 黑色的“燕尾服”，走起路来迈着小步，摇摇晃晃的，很有风度。（二、种类和外形） 别看企鹅笨手笨脚的，可如果在雪地上遇到敌人，它会马上俯身扑倒，肚子贴地，用鳍翼和后脚紧蹬冰雪，能以 每小时30公里的速度飞快滑行，一般的敌人是追不上它的。在海洋里，企鹅又是游泳的能手，每小时可游36公里。（三、 滑行、游泳的速度快） 众所周知，南极环境极其恶劣，但企鹅却选在南极繁衍生息，这是什么原因呢？ 首先，企鹅是一种古老的游禽，它们可能在南极洲未穿上冰甲之前，就已来此定居。也可能那时的南极大陆与其 他大陆相连，但大陆漂移将企鹅留了下来。它们的主食是甲壳类和软体动物，南极的海洋面宽，是水族繁荣的领域。这块 充沛的食源地，成了企鹅安家落户的好地方。（四、生活在南极的原因：1.大陆漂移将其留下，南极食源丰富） 其次，南极的低温使一些生物遭到淘汰，而企鹅经过漫长的进化，整体的羽毛已变成重叠、密集的鳞片状。这种 脂肪层特别肥厚，能维持 体温。 第三，很多高等生物不能在南极生存，企鹅在这里没有天敌。（2.适应高寒） 所以，南极洲就成了企鹅“与世无争”的安全基地。（3.没有天敌）
注意以下几点：
1.写清楚事物的主要特点。 2.试着用上与动物有关 与植物有关 与物品有关 与美食有关 其他感兴趣的内容
恐龙 菊花 灯 刷羊肉 火星的秘密
袋鼠的自述 热带植物大观园 扫地机器人 怎样泡酸菜 草原旅游指南
动物的尾巴 种子的旅行 溜溜球的玩法 我的美食地图 中国传统吉祥物
1.九寨沟风景名胜区位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县境内，距离成都市400多公里 ，是一条纵深40余公里的山沟谷地，因周围有9个藏族村寨而得名。 2.塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息 。 3.图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质 分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
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谢 谢！
写作漫游 同学们，今天我们学习介绍一种事物。
主题 解密
兴趣是最好的老师。可以这么说，我们对自己所感兴趣的东西的了解， 往往会比我们不感兴趣的要多。明确自己所感兴趣的内容，比如动物、植物、物 品、某种事物的制作流程等，从中选择一样作为本次习作的写作素材，把你所了 解的有关这个写作素材的外形、性能等方面的知识点，按照一定的说明方法和描 写顺序传递出去，即为本次习作的主要目的。同时，你是因为兴趣而选择了某种 写作素材，所以写作过程中不可避免地要将你从中所感到的趣味性表现出来。
好段
1.水星和太阳的平均距离为5790万公里，只有地球到太阳距离的三分之一。这使得在 水星向着太阳的那一面，表面温度达到了430℃，而没有太阳照射的另一面，温度又会 降到-160℃，一半冷一半热。
好段
2.罗非鱼又叫南洋鲫、福寿鱼、非洲鲫，属热带鱼类。罗非鱼怕冷，气温12℃以下活动 迟滞，气温持续7℃以下时如果没有温度避寒，就会冻死。它们贪食，胃口大、生长也快 ，幼鱼不到半年即发育成熟产卵，每年可产卵五次左右，卵就含在口中孵化。
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海王星能维持太阳系中最高速的风暴。它的气压很大，约为地球大气压的100倍，而且大气中有许多湍急紊乱的气旋 在翻滚，所以海王星上面呼啸着按带状分布的大风暴或旋风。这些风暴是太阳系中最强烈的，时速可达到2100千米。 （二、特点：1.太阳系最高速风暴）