一年级安健课教案
一年级安健计划
一年级安健计划一、背景介绍健康是一切学习和成长的基础，对于一年级学生来说，身体健康对他们的学习和生活至关重要。
因此，为了保障一年级学生的身体健康，制定一年级安健计划是必要的。
二、目标1. 提高一年级学生的身体素质和免疫力。
2. 培养一年级学生良好的卫生习惯和健康生活方式。
3. 减少一年级学生的疾病发生率，提高学生的学习效果和幸福感。
三、实施方案1. 健康教育课程开设专门的健康教育课程，包括饮食、运动、卫生习惯等方面的知识教育。
通过生动的教学内容和互动形式，引导学生养成良好的健康习惯。
2. 营养均衡饮食提供营养均衡的午餐和零食，确保学生摄入足够的营养物质。
食堂菜单设计合理，包括蔬菜、水果、蛋白质等多种食物，避免油腻和高糖食品的摄入。
3. 体育活动每天安排一定时间进行体育活动，包括晨间操、课间活动和课后运动。
通过运动锻炼，提高学生的体质和免疫力，增强学生的身体素质。
4. 定期体检每学期定期组织一次全面的体检，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
及时发现学生的身体问题，提供相应的健康指导和干预措施。
5. 健康档案建立一年级学生的健康档案，记录学生的身高、体重、体检结果等信息。
定期评估学生的健康状况，并与家长进行沟通，共同关注学生的身体健康。
6. 安全教育开展安全教育活动，包括交通安全、防火安全、食品安全等方面的知识教育。
提高学生的安全意识，预防意外事故的发生。
7. 心理健康教育开设心理健康教育课程，帮助学生认识自己的情绪和情感，学会有效的情绪调节和压力释放方式。
提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
8. 家校合作与家长密切合作，共同关注学生的身体健康。
定期举办家长会，向家长传达健康教育的重要性和方法。
鼓励家长与学校保持沟通，及时了解学生的身体状况。
四、评估与改进定期评估一年级安健计划的实施效果，包括学生的身体状况、卫生习惯养成情况等方面。
根据评估结果，及时调整和改进计划的内容和方法，确保计划的有效性和持续性。
2024年实用的一年级健康教育课教案四篇
2024年实用的一年级健康教育课教案四篇一年级健康教育课教案篇1教学目的：让学生知道正确的坐、立、行姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体健康。
教学重点：掌握正确的坐、立、行的姿势。
教学难点：正确的坐、立、行的姿势，让我们能保持良好的精神面貌。
教学用具：媒体、黑板。
一、儿歌学习今天我们一起学习一首儿歌！坐要直、立要正走路抬头又挺胸。
从小养成好习惯，做个健康好儿童。
二、姿势指导大家知道这首儿歌的.意思吗？师：对了，这首儿歌教育大家在坐、立、走的时候都要注意姿势，养成好习惯，这样对我们的健康是非常有益的。
三、学生示范师：老师来看一下哪些小朋友坐得正，站得直。
（找几个学生站到讲台上）老师提示坐姿：上身保持正直，坐满整个椅子面，两脚摆在地上，平平放好，两肩膀放平，双臂自然下垂，两手抱臂平放在课桌上，防止驼背与斜肩。
会着看书、写字时还要做到“三个一”（眼睛离桌面约一尺、胸离课桌约一拳、手离笔端约一寸）。
提示站的姿势：上身保持正直，挺胸抬头，两眼平视或稍稍仰视，两臂自然下垂。
立正时，手的五指并拢，自然下垂放在腿外侧，脚跟靠拢，脚尖分开。
走路姿势：身体正直，两臂前后自然摆动，不要缩头耸肩地走路，步子要稳健有力，脚步要轻巧。
在学校里，上下楼梯要靠右走。
在路上，过街要走人行道，靠右行。
学生在老师指导纠正下做到正确的坐、立、行姿势，再次示范巩固。
四、课堂小结同学们自己能说出一首关于坐、立、行的儿歌吗？坐如钟、站如松、行如风很好，坐要像钟一样正，站要像棵松树一样笔直，行走要抬头挺胸，像一阵风一样有力。
这是一首从电视里学来的儿歌，讲的也是坐、立、行的姿势。
希望同学们平常要自觉做到。
一年级健康教育课教案篇2教学目的：使学生了解洗手的好处多。
为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：自己正确洗手。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的.作用1、介绍手的作用。
一年级安健计划
一年级安健计划一、背景介绍安健计划是为了保障一年级学生的身心健康而制定的一项综合性计划。
通过提供全面的健康教育、定期的体检和合理的运动安排，旨在匡助学生养成良好的生活习惯，增强体质，预防疾病，促进学生的全面发展。
二、健康教育1. 教育内容（1）饮食健康：教导学生合理搭配饮食，推广多样化的食物选择，引导学生远离高糖、高脂肪食物。
（2）个人卫生：教育学生正确洗手、刷牙、洗澡等个人卫生习惯，养成良好的卫生习惯。
（3）安全常识：教导学生交通安全、火灾逃生等基本安全常识，提高学生的自我保护意识。
（4）心理健康：关注学生的心理健康问题，开展心理辅导，培养学生的情绪管理能力。
2. 教育形式（1）课堂教育：在课堂上开设相关的健康教育课程，通过图文并茂的讲解、小组讨论等方式，引导学生主动参预。
（2）活动体验：组织学生参加健康知识竞赛、运动比赛等活动，增强学生对健康的兴趣和参预度。
（3）家校合作：与家长合作，共同关注学生的健康问题，定期举办家长会，分享健康教育经验。
三、定期体检1. 体检项目（1）身高体重：测量学生的身高和体重，评估学生的生长发育情况。
（2）视力听力：进行视力和听力检查，及时发现并纠正学生的视听问题。
（3）牙齿检查：检查学生的口腔健康状况，提供牙齿保健指导。
（4）体格检查：对学生进行全面的体格检查，包括心肺功能、脊柱健康等方面。
2. 体检安排（1）时间安排：每学年至少进行两次体检，分别在开学前和学年末进行。
（2）地点安排：体检地点可选用学校医务室或者与医疗机构合作的医疗中心。
（3）人员组织：由学校医务人员和合作医疗机构的专业医生组成体检团队。
四、合理运动安排1. 运动内容（1）体育课：加强体育课的教学质量，组织学生参预各类体育活动，培养学生的体育兴趣。
（2）课间活动：鼓励学生积极参预课间活动，如跑步、跳绳等，增加学生的体育锻炼时间。
（3）课外活动：组织学生参加校内外的体育比赛、运动会等，培养学生的团队合作精神。
一年级安健计划
一年级安健计划一、背景介绍在学生的成长过程中，身体健康是他们能够全面发展的基础。
为了保障一年级学生的身体健康，促进他们的全面发展，制定了一年级安健计划。
该计划旨在提供全面的健康教育，培养学生良好的卫生习惯和健康生活方式，确保他们在学习和生活中能够保持良好的身体状态。
二、目标1. 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、保持整洁、注意个人卫生等。
2. 提供全面的健康教育，包括饮食、运动、心理健康等方面的知识。
3. 促进学生养成良好的生活习惯，如规律作息、合理饮食、适度运动等。
4. 增强学生的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
5. 提高学生对健康的重视程度，培养他们主动关注自己身体状况的习惯。
三、实施步骤1. 健康教育课程（1）开设专门的健康教育课程，内容包括饮食、运动、个人卫生、心理健康等方面的知识。
（2）通过多媒体教学、小组讨论、角色扮演等方式，生动有趣地传授健康知识。
（3）定期组织健康知识竞赛，激发学生的学习兴趣和主动性。
（4）邀请专业医生、营养师等专家来校开展健康讲座，为学生提供专业的指导和建议。
2. 健康检查（1）每学期开展一次全面的健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
（2）根据检查结果，制定个别学生的健康干预计划，并与家长进行沟通，共同关注学生的健康问题。
3. 卫生习惯培养（1）开展勤洗手活动，定期组织学生集体洗手，提醒他们养成勤洗手的好习惯。
（2）组织学生参与校园卫生整治活动，培养他们对环境卫生的重视。
（3）定期进行个人卫生教育，教导学生正确刷牙、洗脸、洗澡等卫生习惯。
4. 健康生活方式（1）开展多样化的体育活动，如晨跑、游泳、篮球等，鼓励学生积极参与体育锻炼。
（2）组织学生参观健康博物馆、医院等，增加他们对健康知识的了解。
（3）开展健康饮食宣传活动，教导学生合理膳食，避免垃圾食品的摄入。
5. 突发事件应对能力培养（1）定期组织火灾逃生演练、地震避险演练等，提高学生的应急反应能力。
一年级安健计划
一年级安健计划一、背景介绍随着社会的发展和生活水平的提高，人们对健康的重视程度越来越高。
特别是在儿童时期，良好的身体健康对于他们的成长和发展至关重要。
为了匡助一年级学生养成良好的生活习惯和健康意识，我们制定了一年级安健计划。
二、目标1. 培养学生良好的生活习惯，包括饮食、运动、卫生等方面；2. 提高学生的健康意识，使其能够主动关注自己的身体状况；3. 增强学生的体质，提高身体素质和反抗力；4. 预防和减少学生的常见疾病。
三、计划内容1. 饮食健康- 提供营养均衡的午餐，包括蔬菜、水果、主食和蛋白质食物；- 定期组织食品安全知识讲座，教育学生正确选择食物；- 鼓励学生养成良好的饮食习惯，如少吃零食和高糖饮料。
2. 运动锻炼- 每天安排一定时间进行体育课和户外活动，增强学生的体育锻炼意识；- 鼓励学生参加校内外的运动俱乐部，如足球、篮球、跑步等；- 定期举办运动比赛和健身活动，激发学生的兴趣。
3. 室内外环境卫生- 教育学生保持个人卫生，如洗手、刷牙等；- 定期进行教室和学校环境的清洁，保持整洁和卫生；- 加强学生对环境卫生的认识，鼓励他们主动参预环境保护。
4. 健康教育- 定期邀请医生、营养师等专业人士进行健康讲座，提高学生的健康意识；- 组织学生参观医院、健康展览等活动，了解医疗知识；- 配备健康教育相关的图书、视频等资料，供学生阅读和学习。
5. 疾病预防- 定期开展常见疾病的防控知识培训，如感冒、流感等；- 学校定期进行环境消毒和通风，减少疾病传播的风险；- 做好学生健康档案管理，及时掌握学生的身体状况。
四、实施措施1. 制定详细的实施计划，明确责任人和时间节点；2. 成立安健计划工作小组，负责计划的推进和监督；3. 加强与家长的沟通，让家长了解计划的内容和重要性；4. 制作宣传海报和宣传册，向学生宣传安健计划的目标和内容；5. 建立健康档案，记录学生的身体健康状况和成长发育情况。
五、预期效果1. 学生养成良好的生活习惯，如定时作息、合理饮食等；2. 学生的体质得到提高，身体素质和反抗力增强；3. 学生的健康意识提高，能够主动关注自己的身体状况；4. 学生的常见疾病发生率降低，减少因病缺课的情况。
一年级安健计划
一年级安健计划标题：一年级安健计划引言概述：一年级是孩子们学习和成长的重要阶段，为了确保他们的健康和安全，制定一个全面的安健计划是非常必要的。
一、营养健康1.1 提供均衡营养：确保学生每天摄入蔬菜、水果、蛋白质和碳水化合物等各类营养物质。
1.2 饮食指导：教育学生选择健康食物，避免过多油脂和糖分的摄入。
1.3 定期体检：定期检查学生的身体状况，及时发现问题并采取措施。
二、体育锻炼2.1 每日锻炼：制定每日体育活动计划，确保学生有足够的运动量。
2.2 多样化运动：提供各种体育项目，让学生选择自己喜欢的运动方式。
2.3 培养团队精神：组织团体运动，培养学生的合作意识和团队精神。
三、心理健康3.1 情绪管理：教育学生正确处理情绪，避免因情绪问题导致的不良行为。
3.2 心理辅导：提供心理辅导服务，帮助学生解决心理问题。
3.3 建立自信：鼓励学生参与各种活动，培养他们的自信心和社交能力。
四、安全教育4.1 交通安全：教育学生正确过马路和乘坐交通工具的方法。
4.2 防火防盗：进行消防和防盗知识的教育，提高学生的安全意识。
4.3 应急演练：定期进行火灾、地震等应急演练，让学生掌握逃生技能。
五、卫生习惯5.1 洗手习惯：教育学生养成勤洗手的好习惯，预防传染病。
5.2 整洁环境：教导学生保持教室和周围环境的整洁，营造良好的学习氛围。
5.3 定期清洁：定期对教室和学校进行清洁，确保学生的学习环境清洁卫生。
结论：通过全面的一年级安健计划，可以有效保障学生的健康和安全，促进他们健康成长和全面发展。
希望学校、家长和社会各界共同关注并支持这一计划的实施，为孩子们创造一个安全、健康的学习环境。
一年级安健计划
一年级安健计划一、背景介绍近年来，由于学生生活方式的改变和社会环境的变化，一年级学生的身体健康状况浮现了一些问题。
为了促进一年级学生的健康成长，提高他们的身体素质和养成良好的生活习惯，我们制定了一年级安健计划。
二、目标设定1. 提高一年级学生的身体素质，增强体能和反抗力。
2. 培养一年级学生良好的生活习惯，如定时作息、合理饮食等。
3. 增强学生对健康的意识，提高自我保护能力。
4. 培养学生积极参预体育活动的兴趣，促进身心健康发展。
三、计划内容1. 体育课程改革a. 增加体育课程的课时，每周增加一节体育课。
b. 优化体育课程内容，注重培养学生的基本运动技能。
c. 引入多样化的体育项目，满足学生的兴趣和需求。
2. 健康教育a. 开展健康教育课程，包括生活习惯、营养知识、个人卫生等内容。
b. 邀请专业医生或者营养师进行讲座，提供专业的健康知识。
c. 组织学生参观医院或者健康展览，增加对健康的认识。
3. 健康检查a. 定期进行身高、体重、视力等常规健康检查。
b. 对发现的健康问题进行跟踪和指导，提供相应的健康干预措施。
4. 运动俱乐部活动a. 设立各类运动俱乐部，如足球俱乐部、篮球俱乐部等，供学生自愿参加。
b. 定期组织运动俱乐部的比赛和交流活动，增强学生的团队合作意识和竞技精神。
5. 家庭参预a. 鼓励家长关注孩子的身体健康，提供家庭健康教育指导。
b. 组织家庭运动日活动，鼓励家长和孩子一起参预体育锻炼。
四、实施步骤1. 制定详细的计划书，明确任务目标、内容、时间等。
2. 成立一年级安健计划实施小组，负责计划的具体实施和监督。
3. 在学校内部宣传计划，向学生和家长介绍计划的目标和意义。
4. 确定计划的具体实施时间表，安排相关的活动和课程。
5. 配置必要的设备和器材，为学生提供良好的体育锻炼环境。
6. 定期对计划的实施效果进行评估和总结，及时调整和改进计划。
五、预期效果1. 学生的身体素质得到显著提高，体能和反抗力增强。
一年级健康教育教案 (2)
一年级健康教育教案一、课程简介本课程旨在帮助一年级学生掌握与健康相关的基本知识和技能，促进他们养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
通过多种教学手段，如讲解、游戏、观察等，让学生在积极参与中学会如何保持身体健康以及如何去防护一些常见的疾病。
同时，通过鼓励学生参与健康的活动，培养他们的团队合作精神和自我管理能力。
二、教学目标1.掌握基本的卫生知识，包括饮食、个人卫生、安全等方面。
2.培养良好的卫生习惯和生活习惯。
3.了解一些常见的疾病的预防方法。
4.学会参与健康活动，培养团队合作精神和自我管理能力。
5.培养良好的心理健康，学会如何管理情绪。
三、教学重点和难点3.1 教学重点1.卫生知识的讲解和学习。
2.卫生习惯的培养和养成。
3.常见疾病的预防。
3.2 教学难点1.如何让学生理解健康的重要性。
2.如何培养学生良好的卫生习惯。
四、教学内容和方法4.1 教学内容1.饮食健康：–了解五谷杂粮和蔬菜水果的重要性。
–讲解垃圾食品对身体的危害。
–学会合理饮食的方法和技巧。
2.个人卫生：–讲解正确的洗手方法和洗澡方法。
–培养良好的口腔卫生习惯。
–讲解正确的睡眠姿势和保持良好姿势的重要性。
3.安全教育：–学会正确穿戴安全帽和安全带。
–讲解安全过马路的方法和注意事项。
4.常见疾病的预防：–讲解手足口病、流感等常见疾病的预防措施。
–学会正确的打喷嚏和洗手的方法。
5.心理健康：–讲解如何管理情绪。
–学会积极应对挫折和压力。
4.2 教学方法1.讲解法：通过多媒体展示和简洁明了的语言解释知识点。
2.游戏法：通过游戏的形式增加学生的参与度和兴趣。
3.观察法：通过观察和讨论帮助学生了解卫生习惯的重要性。
4.分组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养团队合作精神。
五、教学流程5.1 第一课时主题：饮食健康1.导入（5分钟）–向学生提问：你们知道健康的饮食有哪些方面吗？2.讲解五谷杂粮和蔬菜水果的重要性（15分钟）–通过展示图片和简单的解释，让学生了解五谷杂粮和蔬菜水果的重要性。
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辨别方向小能手教学目的：1、使学生了解一些简单的辨别方向的小常识。
2、教育学生遇到危险不要慌张，多动脑筋就一定能想到好办法。
教学过程：一、导入师：周六，平平、安安、皮皮、丫丫四个好伙伴坐车到郊外的森林公园里去玩儿。
不知不觉天色渐渐暗了，几个小伙伴准备回家，却发现找不到公园的南门了。
周围已经没有其他游人可以帮忙。
几个小伙伴着急了，这下可怎么办？1、你们有什么办法帮助他们吗？2、你们知道他们是怎么找到公园的南门的吗？二、教授新课1、利用指南针辨别方向。
师：大家能说说指南针怎么用吗？同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
师小结：把指南针放平，等指针静止后观察。
通常涂有黑色和夜光剂的那一端所指的方向就是北方。
2、利用植物辨别方向。
师：谁能说说自己的想法？同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
师小结。
3、利用北极星辨别方向。
4、用地图辨别方向。
三、拓展练习老师给学生讲解一些动物辨别方向的方法。
四、本课小结这四位小朋友就是用老师刚才讲的方法找到了公园的南门，顺利的回到了家里。
老师希望大家也能像刚才的四个小朋友一样，遇到困难不要慌张，多动脑筋，这样一定能想到解决问题的办法。
但是，大家也要在平时的生活和学习中多学知识、积累经验。
加油！安全乘车小常识教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学是自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”。
3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
独自在家教学目的：1、使学生知道安全用电的常识。
2、会正确使用煤气，使学生掌握一些在家遇到火灾时正确的处理方法一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，尤其是独自在家时，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈独自在家时要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
诱人的冷饮教学目的：1、使学生知道吃冷饮要适当。
2、让学生知道吃冷饮过多的危害。
教学过程：一、情景导入暑假的一天，天气非常炎热，皮皮独自在家，把风扇开到最大也不觉得凉快。
皮皮打开冰箱，发现里面有许多冰糕，决定一次吃个痛快。
皮皮吃了许多冰糕，直撑得肚子鼓鼓的才罢休。
晚上，皮皮肚子疼得厉害，爸爸妈妈急忙把他送到医院。
医生的诊断是皮皮吃了太多冷饮刺激肠胃，引起了腹痛、腹泻。
皮皮后悔死了。
二、讲授新课1、适当吃冷饮。
现在的孩子们享用着越来越多的食品种类，但孩子们最喜欢的还是各种冷饮。
冷饮在消暑、补充体内水分等方面有一定作用，但这种“补偿”行为易造成孩子冷饮过量，饮食过量后就不好了，甚至还会影响孩子的身体。
2、冷饮过多对孩子的危害。
（1）造成胃肠功能的紊乱。
在炎热的夏天吃大量冷饮，会引起胃肠道血管的突然收缩，血流减少，胃肠道正常的生理功能会发生紊乱。
由于大量液体成分入胃，胃内的酸度会有所降低，杀菌作用减弱，更易诱发胃肠道炎症。
（2）诱发咽喉部炎症。
大量吃冷饮，使咽部血管收缩，血流减少，使局部抵抗力降低，上呼吸道的病菌会大量繁殖，引起咽喉部炎症。
（3）降低食欲。
冷饮中主要成分不外乎糖、奶类，这些物质会有较高的热量，可以补充人体对热能的需要，但其他营养物质却比较少。
因而，大量吃冷饮以后，孩子的食欲会降低，正常饮食规律势力被打乱，大量甜食入口易造成营养的不平衡。
三、小结孩子们！现在你们知道为什么夏天不宜多吃冷饮了吧！记住咯，为了你的健康夏天一定要少吃冷饮！平安过春节教学目标：1、知道正确燃放烟花爆竹的方法。
2、了解爆竹可能造成的危害。
教学过程：一、情景导入新年前两天，北京市丰台区长辛店乡一村民在燃放超大的“二踢脚”时被鞭炮炸得面目全非，当场身亡。
据现场目击者介绍，这一“二踢脚”直径足有10厘米大。
春节长假中，由于燃放鞭炮不小心和不得当，被烟花爆竹炸伤、烧灼伤的大有人在。
“除夕那天，从晚饭时间到20时前后，我们医院就来了16个烟花爆竹伤患者，做了3台手外伤手术，可把急诊忙坏了。
”济南市第三人民医院杨海亭说，这些患者都是天一黑就忙着放鞭炮过瘾，结果成了除夕的第一批鞭炮“受害者”。
二、讲授新课1、烟花爆竹产品都应在室外燃放。
2、严格按照产品上的说明，选择符合要求的场地正确燃放。
正确选择烟花爆竹的燃放地点。
严禁在繁华街道、剧院等公共场所和山林、有电的设施及靠近易燃易爆物品的地方燃放。
爆竹应在屋外空处吊挂燃放，点燃后切忌将爆竹放在手中，双响炮应直竖在地面上，不得横放。
3、燃放烟花爆竹产品要保持警觉、清醒的头脑，意识不正常或喝酒后，千万不要燃放烟花爆竹。
小孩慎用烟花爆竹。
4、点燃方式：明确点火部位，采用用烟或香点，侧身点燃后（不要将身体的任何部位正对产品的燃放轨迹方向），人立即离开，到安全位置。
5、万一出现异常情况，如熄火现象，千万不要再点火，更不要伸头、靠近观看，也不要马上靠拢产品，停止燃放其他产品，15分钟后再去处理。
6、千万别在下水道井口和化粪池附近燃放烟花爆竹，以免引起爆炸。
三、小结只要遵循以上方法，就可以避免危险或者减少出现危险的概率。
同时，我们建议家庭尽可能减少烟花爆竹的储存数量，尽可能缩短储存时间。
只有这样，我们才能过一个平安、快乐的春节！安全乘电梯教学目标：1、了解和认识乘坐电梯时存在的一些安全隐患。
2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握其操作的正确方法以保证自己的安全。
3、初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困难，培养自护自救的能力。
教学过程：一、创设情境，导入新课某校一位风华正茂的女大学生，高高兴兴地去找同学，面对敞开的电梯门一脚进去，里面却没有轿箱，她摔进了深深的电梯井。
在医院里她昏迷了52天，最终没有醒过来。
同学们，听到这里，你有什么感受？二、让学生说说对电梯的了解和认识，并说说了解到的有关乘电梯时的注意事项1、电梯内已有一个或几个人在场，你认为他们不正派时，则不要进入。
2、乘无人看守的电梯时，不要在轿箱内拥挤打闹跳跃，更不要随意按电梯的各种开关，以免发生故障。
3、走进电梯时，最好站在控制板旁边，并看准紧急按扭的位置。
4、进入电梯时，一定要确认电梯轿箱停在你面前再进去，不要贸然迈步。
5、如果因为电梯故障困在电梯里，你不要惊慌失措或胡乱戳捅、敲打电梯控制按扭或键盘。
首先，你看看轿箱里有无电话，如果有电话，应该拨打求救电话给你的亲友或维修人员，万一记不住上述电话，可以拨打“110” 请求民警帮助。
三、他们做的对吗？师描述画面，学生讨论、交流。
同学们各抒己见，发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
四、小结电梯为我们的生活提供了许多便利，但是许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。
我们乘坐电梯的过程中，要注意其中的安全隐患，遵守乘坐规则，正确乘坐电梯，提高自己的安全意识。
高高兴春游去，平平安安回家来教学要求：教育学生外出郊游要注意安全，千万不要单独行动，也不能喜欢干舍就干舍，做一个守纪律的好学生。
教学重点：教给学生交游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母或老师。
教学难点：让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。
教学过程：一、让学生学生看课文。
二、让学生把下面有关的说法涂上红色。
（1）出外郊游千万不要单人行动，这样会十分危险。
（2）外出郊游就要潇洒自由，喜欢干舍就干舍，最开心不过了。
（3）难得野外一游，我一定得找棵树刻上自己的名字，证明“到此一游” ，作个纪念。
（4）外是认识新朋友的好机会，新旧朋友多接触，就能锻煅自己的交际能力三、指导学生填空。
有关郊游要注意的事项。
内容看教科书。
四、让学生懂得旅游到疲劳时应停下来休息一会儿，为了减轻疲劳，可以适当喝点醋，也可以吃些水果。
五、给学生一些有紧急情况要尽快告知父母或老师以及小常识。
内容看书本。
（用投影片出示）（1）擦伤或剌伤时，用碘酒或者红药水消毒，贴上止血贴。
（2）蚊虫叮咬时，涂清凉油或驱风油。
（3）被蛇咬伤时，挤出毒血，扎紧伤口以上部，防止血液上行，。