学校养成教育实施方案
新学期学校养成教育工作实施方案范本（二篇）
新学期学校养成教育工作实施方案范本一、指导思想：为进一步加强中学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定开展“中学生日常行为规范教育”活动，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、主要内容：以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。
从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养中学生良好的道德品质和文明行为，引导中学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。
四、实施办法：(一)加强教师养成教育，做好学生表率作用。
学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守《中学生日常行为规范》与学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。
教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。
(二)加强督促，强化检查。
学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施方案，做到经常化、制度化。
要认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。
(三)规范升旗仪式。
要求规范升旗仪式的程序，做到集队快、静、齐，进退场有序，队列整齐，态度认真，动作规范。
全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。
小学学生养成教育实施细则
小学学生养成教育实施细则
以下是小学学生养成教育的一些实施细则：
1. 建立规范的作息时间表：为学生制定合理的作息时间表，包括起床、吃饭、上学、做作业、休息等时间节点，培养良好的作息习惯。
2. 培养独立自理能力：鼓励学生自己解决问题，如整理书包、收拾房间、自己洗漱等，提高他们的独立自理能力。
3. 培养良好的学习习惯：要求学生按时完成作业，制定学习计划并坚持执行，培养良好的学习习惯和自律意识。
4. 培养阅读兴趣和习惯：推荐优秀的图书和读物，组织读书活动，引导学生养成阅读的习惯和培养阅读兴趣。
5. 培养体育锻炼习惯：组织学生参与体育活动，定期进行体育锻炼，培养健康的体育锻炼习惯。
6. 培养社交能力：鼓励学生主动参与集体活动，与同学们进行交流和合作，培养良好的人际关系和社交能力。
7. 学习艺术和音乐：开展美术、音乐等艺术课程，鼓励学生参与，培养学生对艺术的兴趣和能力。
8. 引导学生积极参与公益活动：组织学生参加社区志愿者活动、环保活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
9. 关注学生心理健康：建立健康的心理教育体系，提供必要的心理辅导，关注学生的心理健康状况。
10. 家校合作：学校与家长合作，共同关注学生的养成教育，定期沟通学生的学习和发展情况，共同培养学生的良好习惯和品质。
小学学生养成教育实施细则是根据学生年龄特点和学段阶段制定的，需要学校、家庭和社会的共同努力，为学生的全面发展提供支持和帮助。
小学学生养成教育实施细则范文
小学学生养成教育实施细则范文一、培养兴趣1.了解每个学生的特长和兴趣，制定个性化的养成计划。
2.提供丰富多样的课外兴趣班，鼓励学生参与其中，培养广泛的兴趣爱好。
3.鼓励学生参加校内外比赛和活动，提供展示个人才能的机会。
二、塑造品德1.重视品德教育，注重培养学生的道德观念和行为习惯。
2.开展道德模范评选活动，让学生学习先进事迹，树立榜样。
3.组织各类志愿者活动，让学生参与社会公益事业，培养他们的责任心和爱心。
三、发展艺术1.加强音乐、美术和舞蹈等艺术类课程的开设，开展文艺活动，提升学生的艺术素养。
2.邀请专业人士来校指导学生，举办艺术展览和演出，激发学生对艺术的热爱。
3.组织学生参加各类文艺竞赛，提升其艺术水平和自信心。
四、培养体质1.每天安排适量的体育课程，锻炼学生的身体素质。
2.组织各类体育比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
3.定期进行身体健康检查，及时发现和解决学生的健康问题。
五、提高学习能力1.制定科学的学习计划，合理安排学习时间，培养学生的自主学习能力。
2.提供丰富的学习资源，如图书馆、电子资料等，引导学生广泛阅读，培养优秀学习习惯。
3.开展学习方法指导，教授学习技巧，帮助学生提高记忆力和思维能力。
六、加强社交交往1.鼓励学生参加团队活动，如合唱团、舞蹈队等，提升他们的团队协作能力。
2.开展班级活动和社团活动，促进学生之间的交流和合作。
3.组织亲子活动，加强家校合作，帮助学生建立良好家庭关系。
七、提倡健康生活方式1.教育学生养成良好的饮食习惯，宣传营养知识，减少垃圾食品的摄入。
2.推广健康的休闲方式，如户外活动、运动等，减少学生过度使用电子产品。
3.定期开展健康教育讲座，引导学生关注自身健康，培养健康的生活态度。
以上是小学学生养成教育实施细则的范文，旨在为学校和教育工作者提供一些参考。
希望通过这些细则的贯彻执行，能够帮助学生全面发展，培养他们健康、积极向上的人格特质。
政教处学生养成教育及五星评比实施方案
政教处学生养成教育及五星评比实施方案一、前言政教处是学校的重要部门之一，主要负责学生思想政治教育、道德教育、安全教育和心理健康教育等方面的工作。
为了促进学生的全面发展和成长，我校制定了学生养成教育及五星评比实施方案，旨在引导学生积极参与校园活动，增强其责任感和自律能力，提高学生的学业成绩和综合素质。
二、学生养成教育目标1、培养高尚品德，强化道德教育，提高学生的道德素质和社会责任感；2、加强安全教育，提高学生的安全防范意识，确保学生生命财产安全；3、推进心理健康教育，关注学生心理健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观；4、提高学生学业成绩，培养学生良好的学习习惯和学习方法，同时注重素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
三、五星评比制度五星评比制度是为了展示学生全面素质和优秀品德而设计的活动，每月一次，针对综合素质、品德表现、学习成绩、参与活动等方面进行评比。
每个班级按照以下标准进行评比：1、优秀五星学习成绩优秀（本校排名前5%）、课堂表现优秀（该班任课老师评定）、社团活动丰富（参加学校组织的社团活动数量达到标准要求）、道德素质高（未记录过违纪行为、积极向善，守纪律、守秩序）、参与全校大型活动（参加学校举办的全校大型活动）。
2、良好四星学习成绩良好（本校排名前20%）、课堂表现良好（该班任课老师评定）、社团活动丰富（参加学校组织的社团活动数量达到标准要求）、道德素质高（未记录过违纪行为、积极向善，守纪律、守秩序）3、普通三星学习成绩中等（属于该班级平均水平）、课堂表现一般（不太积极）、参与社团活动数量稍少（未达到标准要求）、道德素质中等（未记录过较严重的违纪行为，尚需加强守纪律、守秩序）。
4、差两星学习成绩中等以下（本校排名较后）、课堂表现欠佳（该班任课老师反映不好）、不参与社团活动、道德素质较低（记录有较严重的违纪行为）。
5、差一星学习成绩较差（本校排名最后）、课堂表现极差（该班任课老师反映极差）、未参与任何社团活动、严重违纪，影响班级风气。
2023年新学期学校养成教育工作实施方案
2023年新学期学校养成教育工作实施方案一、背景随着时代的发展和社会的变迁，学校肩负着对学生进行全面素养培养的重要使命。
为了更好地贯彻国家教育政策，推动学生个人全面发展，我们制定了2023年新学期学校养成教育工作实施方案。
二、目标1. 培养学生全面发展的素质和能力，包括思维能力、学习能力、创新能力、实践能力等。
2. 培养学生积极向上的人生态度和价值观，增强他们的自信心和责任心。
3. 培养学生社会交往能力和团队合作精神，培养良好的人际关系。
4. 培养学生良好的品德修养和道德观念，形成健康积极的生活方式。
三、实施措施1. 制定养成教育课程体系制定养成教育课程体系，明确课程目标和内容，将其融入到日常的教学中，结合学科教育进行实施。
2. 打造养成教育活动组织各类养成教育活动，如主题班会、校外实践活动、文化艺术活动等，培养学生的实践能力和创新精神。
3. 开展社区服务鼓励学生积极参与社会公益活动，倡导学生为他人、为社会做出贡献，培养学生的社会责任感和关爱他人的品质。
4. 强化体育锻炼加强学校体育锻炼，开展多样化的体育活动，培养学生身体素质和团队合作精神。
5. 建设学生社团组织鼓励学生自主组织学生社团，并提供相应的活动支持和资源，培养学生领导力和组织能力。
6. 引导学生参与志愿者活动组织学生参与各类志愿者活动，培养学生的社会交往能力和服务意识，同时加强学生的实践能力和团队合作能力。
7. 加强心理健康教育开展心理健康教育课程，帮助学生认识自己、理解他人，培养积极的情绪管理能力和良好的人际关系。
四、组织保障1. 学校领导要高度重视养成教育工作，制定相关政策与措施，清晰分工，统筹协调，确保工作的顺利推进。
2. 在教职员工中建立养成教育专业团队，组织专业培训，提高教师的教育教学水平和养成教育的专业能力。
3. 加强与家长的沟通与合作，让家长了解养成教育的重要性，共同携手关注学生的全面发展。
4. 加强与社会资源的合作，积极寻求社会支持与帮助，为学生提供更丰富多样的养成教育机会。
2024习惯养成教育实施方案
2024习惯养成教育实施方案
首先，加强教师队伍建设。
学校将加强对教师的培训，提高教师的教育水平和教育技能，使其能够更好地引导学生培养积极的习惯。
此外，学校还将加强对教师的考核，激励教师积极参与习惯养成教育。
其次，强化学校管理。
学校将建立完善的习惯养成教育管理机制，明确责任分工，建立有效的监督和评估机制，确保各项工作得到有效推进。
此外，学校还将加强与家长的沟通和合作，共同推动学生习惯养成教育工作。
另外，加强学生参与。
学校将通过多种方式激励学生参与习惯养成教育，包括组织丰富多彩的活动、设立奖励机制等，引导学生自觉地培养良好的习惯。
此外，学校还将加强对学生的引导和诊断，及时发现和纠正学生存在的不良习惯。
总之，通过以上措施，学校将全面推进习惯养成教育工作，为培养德智体美劳全面发展的优秀学生而努力。
在不断探索和实践中，不断提高习惯养成教育工作的质量和水平，为学生未来的成长和发展打下坚实的基础。
最后，让我们共同努力，为每一个学生的健康成长而努力奋斗。
Thank you！
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小学养成教育工作实施方案(优秀模板6篇)
小学养成教育工作实施方案（优秀模板6篇）小学养成教育工作实施方案第1篇养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，加强对学生的养成教育，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，特制定本方案。
一、指导思想养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面。
其指导思想为：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《中学德育大纲》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神，以促进全体学生养成规范文明的言行习惯为目标，以《中学生日常行为规范》为基本落实内容，引领学生德、智、体、美、劳诸方面全面健康和谐发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的21世纪社会主义的新型建设者和接班人。
二、组织领导学校成立养成教育工作领导小组，校长赵立安为组长，分管副校长邹阳辉为副组长，由政教处、团支部具体组织实施考评，教务处等其它部门密切配合，以各班主任为骨干，相关科任教师和职工共同参与，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作，并努力构建学校、家庭、社会三结合的立体化教育网络。
三、基本内容及工作目标1、基本内容1)使学生养成自尊自爱，注重仪表的良好习惯。
2)使学生养成城市守信，礼貌待人的良好习惯。
3)使学生养成遵规守纪，勤奋学习的良好习惯。
4)使学生养成勤劳俭朴，孝敬父母的良好习惯。
2、工作目标1)通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。
2)通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。
中小学生养成教育实施方案范文四篇
5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真,讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。 6、出操做到快、静、齐，收操做到成队型回教室。 （五）安全目标 1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶，上下楼梯靠右走。 2、走车路要靠边，不在车路上玩闹，不追赶过往车辆,不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆。 3、不攀爬树木、围墙、土坎。 4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。 5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。 6、学会判断哪些事安全，危险的事不做。 7、安全用电、用火，做到不带打火机、易燃易爆物品入校园，寝室里不点蜡烛、不私自接电源，不在校园内燃 放烟花爆竹。 8、不骑自行车上下学，不过便桥，打饭不跑步。 （六）礼仪目标 1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂娘,不讲粗痞话。 2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。
7、写字习惯：坚持每天练字十分钟。
8、读记习惯：坚持每天读课外读物二十分钟，每天放学前诵记一条名言警句或一首诗歌。每天进行一小时的读 记，自拟每天的背记计划，强化记忆学习内容。
9、听课、作业习惯：按时完成作业，学会整理错题集。提前预习功课，掌握基础知识，提出不懂问题；坐姿端 正，精力集中，积极思考，大胆质疑，作好笔记。
(2)学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，
二、工作目标
行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。中小学阶段正是人的习惯养成的关键时期，好的习惯能使人受 益终生，相反，坏的习惯就会使人受害终生。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然J教育家叶圣陶说：“教育是什么？ 简单一句话，就是要养成良好习惯J帮助学生养成良好习惯，是决定学生命运，使其终生受益的基础工程；是坚持党 的教育方针、全面推动素质教育，培养社会主义事业建设接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设，落 实中小学生日常行为规范的需要。为此，我校学生习惯养成教育的总体目标是：学生习惯养成教育有起色，20xx年 中小学生习惯养成教育有成效，20xx年中小学生习惯养成教育基本规范。
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金龙学校学生行为习惯养成教育实施方案
一、指导思想
依照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和要求，转变思想观念，为创建和谐的文明校园做好学生的思想政治教育工作。
广泛开展以“文明校园人人爱”为主题的宣传教育活动，培养、教育、引导中、小学生从小做起，从现在做起，从身边做起，养成良好的文明意识和文明习惯。
二、工作目标
以养成教育为基础，以日常行为规范教育为重点，以校园经典文化教育为主线，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。
使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，提高学习效率，全面提高我校教育教学质量。
三、活动主题:文明校园由我创造
四、领导小组：
组长:李云
副组长：林泽长陈洪波
成员：林小银林世成梁平姚颖兰林杨金春各班主任
五、活动时间
二0一一年十月至二0一二年六月
六、活动内容
(一)、培养学生良好的行为习惯，首先要从防止学生养成不良的行为习惯入手，要防微杜渐，从早从小抓起。
从早抓起，就是在教育工作中要善于发现学生身上的不良行为苗头，见微知著，采取切实有效的措施进行帮抚教育，将其扼杀在萌芽状态。
从小抓起，就是在教育工作中不要放过学生的任何一个不良行为及时教育，“勿以恶小而为之”，防止小错酿成大错。
(二)、学生良好的行为习惯的培养要循序渐进，注重反复，强化训练。
根据不同的年龄，制定不同的养成目标，使学生从日常生活小事做起，养成好学、守纪、讲卫生、爱护环境、文明礼貌等良好习惯，为此我校特制定了“一周一个好习惯”，学校主要抓以下几点：
1、积极为学生创造一个良好的环境，强化环境育人。
学校领导、教师率先垂范，要求学生做到的，教师首先要做到，让诚实、守信像阳光般洒满校园，让尊重学生、信任学生、热爱学生成为每位教师必备的基本素质。
2、分级管理，强化自我养成教育，加强领导，成立领导小组。
由学校团委具体落实，建立成完善的监督网络。
同时设立好习惯宣传栏，时时处处提醒学生“我该怎么做”。
同时强化学生的自我管理，让学生对每天的行为进行总结，找出不足，认真改正。
3、开展丰富多彩的辅助活动，巩固、深化好习惯的养成教育，
比如开展“校园是我家，人人爱护她”，“多一份爱心，少一份污染”，“时时讲礼貌，处处讲文明”演讲等活动，开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养习惯的热情。
(三)、劳动创造财富，从小教育学生树立劳动光荣的正确的劳动观念。
１、教育学生热爱劳动，尊重劳动的正确观念，掌握劳动技能，认识劳动安全常识。
２、注重劳动实践活动。
校园卫生、教室卫生均由学生自觉主动打扫，保持校园、教室内的环境干净、整洁。
在校外要求学生回到家里，自己的事情自己做，并帮助父母做一些家务劳动，培养学生良好的劳动习惯。
３、了解社会，提倡节约，珍惜劳动成果。
组织学生开展社会调查，了解各行各业中人们的工作，使之明白，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
比如开展浪费现象调查，从中使学生领悟到爱惜劳动果实是一种美德，养成珍惜劳动果实，勤俭节约的好习惯。
通过不断地教育学习，训练培养学生养成良好的行为习惯，使学生全面发展，终身受益。
具体安排
十一月份工作宣传动员月
1、召开班主任、学生会会议，明确分工、职责到人。
2、建立团委、少先队监督岗制度，监督没有做到“开口有礼、爱护公物、讲究卫生”等不文明现象。
3、在各班推行自产垃圾“袋装化”。
4、雏鹰争星活动开始。
本月星目：安全章礼貌章友爱章——低年级
环保章阅读章写作章——中年级
交往章团结章法律知识章——高年级
5、各班建立“好习惯宣传栏”，做到周周有评比。
6、学校和团委、少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。
十二月份：深化发展月
1．组织“民族精神代代传”主题教育活动，开展三个一活动。
（1）组织一次主题中队活动。
（2）出一期主题黑板报。
（3）读一本好书。
2、充分发挥少年儿童的想象力和创造力，小组合作共同制作“文明校园名片”，名片上写上“同学们我们共同做到：--”等字样的家庭、社会公约，张贴在教室醒目位置，互相监督提醒。
3、努力营造“人人参与校容管理，个个爱护美好校园”的良好氛围。
让学生即做文明学生，又是文明行为的宣传员。
4、雏鹰争星活动。
本月星目：
5、团委、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“校园是我家，人人爱护她”，“多一份爱心，少一份污染”等班队活动。
6、团委和少先队做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。
五月份工作：升华收获月
1、举办学校科技节系列活动。
2、召开各班家长会。
让家长当场测评学生在家庭、社会的表现，也将作为“星级”队员的评比标准。
3、雏鹰争星活动。
本月星目：
4、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“争做文明小卫士”、
“我为校园添光彩”等班队活动。
5、团委、学生会做好月评比、验收工作，布置下阶段工作。
元月份工作：成果展示月
1、少先队围绕养成教育中心工作开展主题为“时时讲礼貌，处处讲文明”的班队活动。
2、开展“好习惯之星”评选活动，调动学生培养好习惯的热情。
各班以百分之五的比例上报“校星”材料。
3、雏鹰争章活动。
本月章目：
识字章表达章——低年级
保健章救护章体育章——中年级
艺术章创造章——高年级
七月份工作：反思总结月
1．各部门、各年级组、各班针对本学期的中心工作进行总结、反思，写出书面总结，好的经验要求写出专题论文投稿。
2．制定学生假期活动计划，进行假期生活指导，发放“致家长的一封信”。
金龙学校
2011.11
俯具体要求：
为更好地落实养成教育实效年，本学期学校德育工作以道德教育为重点，从衣、食、住、行等一系列学生身边的小事入手，切实提高学校养成教育的实效性，特制定中小学生八项健康习惯养成计划。
具体内容包括（科学就餐、礼貌乘车、安全通行、大方穿着、文明入厕、规范言语、静心阅读、快乐健身）。
科学就餐：
按时就餐，饭前要洗手，就餐时不喧哗，不把饭菜洒落在餐具外，不挑食。
就餐时懂得礼让，在家里能为长辈打饭，不
任性，不挑食。
礼貌乘车：
能按序上车，不在车上吃食物，保持车厢内的整洁，提倡为特别需要照顾的人群让座。
遵守公共秩序，主动帮助他人；
体恤父母，能为师长让座。
安全通行：
养成良好的走路姿势，上下楼梯靠右行，自觉遵守交通规则，过马路要走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，不在
行进中看书、吃东西。
爱护公共交通设施，爱护道路边的绿化。
大方穿着：
能独立穿衣，能按学校要求在规定时间内穿校服，服装简
朴大方。
维持服装整洁，自己能冼的衣服要自己洗。
不乱花钱，不向父母提过分的要求，不摆阔气，能理解父母的苦衷。
文明入厕：
维持厕所内的清洁，保持墙面、地面整洁，大小便入坑，遵守公共秩序，爱护厕所内公共财物，节约用水。
养成健康的生活习惯，生活有规律。
规范言语：
课堂上能说普通话，能使用请、谢谢、对不起等文明礼貌用语。
注意语言文明，出言无脏话。
静心阅读：
从小养成爱读书的好习惯，阅读时能保持安静，不影响他人。
爱护书本，不把学校或他人的书占为己有，图书馆，阅读大厅的图书看好要摆放整齐。
好书大家看，能积极为班级为学校捐书，懂得图书资源的综合利用。
快乐健身：
认真做好两操，不做体力不能承受的活动，不做有危险的游戏。
积极锻炼身体。
合理营养，讲究个人卫生，包括口腔、用眼卫生，课间要休息、课余要运动。
学会控制自己情绪，学会调节自己的心理。
积极锻炼身体，做到体育达标。
以上九项健康习惯养成计划将作为本学期我校德育训练重要内容，每周学校将取上述一项对学生进行强化训练，请各教师能认真学习、细化、实施，分层次对学生进行训练，并制定一些细节活动作为载体。
教务处将组织年级组长、值周教师、学生小干部和小红帽值勤岗进行不定期检查。
检查调研结果将在学校公示，并作为竞赛评比的依据。
在期末调研时教务处组织学校班子成员对各班进行综合考核，考核成绩作为评比先进班级的重要依据。
附学生“五自”要求
自理——学会自己管理自己，不依赖别人，做生活中的强者。
自学——养成良好的自学习惯，掌握各种技能、方法，不断追求新知。
自律——严于律己，遵纪守法，做到学法、知法、懂法、用法，提高法律意识。
自护——提高自我保护意识，树立正确的人生观、价值观和世界观。
自强——养成具有百折不挠、自强不息、勤奋、健康向上的心理素质。
金鸡坡公司学校
二00九年二月。