文明礼仪文化墙图片
高中文化墙设计方案
素材收集与整理
校内资源
从学校档案室、图书馆、宣传部门等获取相关素材，如历史照片、 校徽设计稿、学生作品等。
网络资源
从互联网上搜索和下载与主题相关的图片、文字、视频等素材。
社会资源
联系当地的博物馆、艺术馆等机构，获取有关历史文化、艺术等方 面的素材和资源。
04
视觉元素设计
色彩搭配方案
1 2
主色调选择 以学校标志色或校园文化特色为基础，选择1-2 种主色调，营造统一和谐的视觉效果。
辅助色彩运用 运用不同明度、饱和度的色彩进行搭配，丰富视 觉效果，同时要注意色彩的互补与对比。
3
色彩心理学应用
根据色彩心理学的原理，选择与学校文化氛围相 契合的色彩，如蓝色代表宁静、红色代表活力等。
图形图像运用
校徽、校标展示
01
将学校的校徽、校标等标志性元素融入文化墙设计，彰显学校
特色。
校园风景展示
运用简洁明快的图形元素，增强 文化墙的视觉冲击力。
灯光照明
合理利用灯光照明，营造温馨、 舒适的氛围，提升文化墙的观赏
性。
03
内容策划与创意
主题内容选择
校园文化特色
展示学校的历史、校训、校徽、校歌 等，体现学校的独特文化和精神风貌。
德育教育宣传
宣传学校的德育理念、规章制度、文 明礼仪等，引导学生树立正确的价值 观和道德观。
营造育人环境
文化墙作为校园环境的一部分，能 够营造积极向上、富有教育意义的 育人环境，促进学生的全面发展。
展示学校形象
文化墙是学校对外展示形象的重要 窗口，能够体现学校的办学理念、 教育特色和成果，增强学校的知名 度和美誉度。
设计目标及预期效果
突出主题
文明礼仪黑板报内容
文明礼仪黑板报内容栽文明礼仪之树，让和谐之花香中华;栽读书学习之树，让知识之花香中华;栽勤俭节约之树，让低碳之花香中华;栽求真务实之树，让科学之花香中华!文明礼仪黑板报内容1文明礼仪对于我们来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。
文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。
文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。
小时候，我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的小男孩，牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。
小男孩高兴地递给爸爸，说：“爸爸，您尝一口吧，真甜。
”爸爸笑了，高兴地说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。
”男孩会心的笑了。
当他吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，“好儿子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?”听了爸爸的话，孩子明白了什么，马上把竹签扔到垃圾箱中，父亲又满意的笑了。
回想起这个场景，我觉得十分惭愧——我还不如那个五岁的孩子，每天放学，我总是向父母吵嚷着要好吃的小食品，还随手把废物扔到地上，这个孩子教育我在家、在社会上都要做一个懂文明礼仪的学生，文明礼仪就是从点滴做起。
每天上学前我都会主动向父母道一声“再见”，每天放学我都会做一些拖地，洗碗之类的家务，为劳累了一天爸爸、妈妈沏上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。
这时，父母总会欣慰地笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子了。
在社会上，我会看到有的小朋友不爱护花草树木，把植物弄得枝折花落。
我总会果断地走到他们面前去阻止，并教育他们应爱护花草树木，才能有一个温馨美丽的家园;若每个人都像他们那么做，世界上就没有了植物，保持不了生态平衡，导致人类灭亡。
就这样，我自己以身作则，并教育其他小朋友做一个有素质，讲文明的人。
实际上，文明就在我们身边，我看过这样一条公益广告：一个玩滑板的时尚青年捡起路边一个一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一个男孩的羽毛球落在了树上，他会把一张纸铺在椅子上，踩在纸上去取树上的球;有一个老人拄着拐杖，蹒跚的追赶着公交车，司机面带微笑地等着，等老人上车坐稳才将车开走;下雨了，一个女青年淋在雨中，一脸无奈，旁边的妇女打着伞毫不犹豫地把伞挪了一下，伞下两个人会心的笑了，这是画面由黑白变成了彩色，正如我们的生活，源于这些细小的关爱，是我们的空间更加多姿多彩。
班级文化墙
叮铛乐园可 以把孩子们 活动照片、 书画作品等 展示出 来……
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－2寸的身份照片贴进
树上的果实里 ，还可标
明读书明星、进步明星
一、勤奋明星、学习明
星、纪律明星、文艺明
星……
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班级文化墙设计方案（一）
按教室北墙、南墙宣传栏各2块，设计方案如下：
2、南墙设计1：明星树（成长树、智慧树）
2021/10/10
明星树（成长树、智
慧树）可把孩子们1－
－2寸的身份照片贴进
树上的果实里 ，还可标
班级文化墙设计方案
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班级文化墙设计方案
按教室北墙、南墙宣传栏各2块，设计方案如下： 1、北墙评比台（1）
评比台：可以根据孩
子们的日常表现，按
以前的模板方式奖励
红花等贴纸
2021/10/10
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班级文化墙设计方案
按教室北墙、南墙宣传栏各2块，设计方案如下： 1、北墙评比台
评比台：可以根据孩
1、北墙展示台(班级风采) （3）
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展示台：可以展示
书法、绘画、钢笔
字、手工作品等
还可把左图向日葵
图案转换成班级标
识
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班级文化墙设计方案（一）
按教室北墙、南墙宣传栏各2块，设计方案如下：
2、南墙设计1：明星树（成长树、智慧树）
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明星树（成长树、智
慧树）可把孩子们1－
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班级文化墙设计方案（一）
按教室北墙、南墙宣传栏各2块，设计方案如下： 2、南墙设计2：心语星愿
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心语星愿可以让孩子 们在教师节、国庆节以 及其它班级活动里把自 己心里的心愿和祝福写 进这种心型的贴纸上， 然后展示出来……
会议室规章制度文化墙
会议室规章制度文化墙一、会议室的使用范围会议室为公司内部所有员工使用，非公司员工需提前向相关部门申请并得到批准方可使用。
二、会议室的预定1. 会议室的预定需提前至少一天，以确保会议室的空余情况。
2. 预定会议室需要填写预定表格并提交至相关部门，确认后即可使用。
3. 预定时间结束后，需及时离开会议室，不得擅自延长时间。
三、会议室的使用规定1. 使用会议室时，请维护会议室的整洁和秩序，离开时将会议桌椅及时归位。
2. 禁止在会议室内吸烟、大声喧哗及产生噪音，以免影响他人。
3. 会议室内禁止食用或储存食物，如有需要请到指定区域用餐。
4. 会议室内设备如投影仪、音响等使用完毕后，请关闭并妥善保管。
5. 会议室内若发现设备损坏或有异物，请及时向相关部门反映以便维修。
四、会议室的安全规定1. 使用会议室时，请确保门窗关闭，以防不明人员进入造成危险。
2. 火灾逃生通道需保持畅通，不得堵塞或占用。
3. 如有紧急情况，请第一时间拨打紧急电话，并按照安全人员的指示行动。
五、会议室的文明礼仪1. 会议室内谨言慎行，注意言辞礼貌，不得进行辱骂、挑衅等不文明行为。
2. 会议过程中请保持注意力集中，不要进行无关讨论和嬉笑打闹。
3. 会议室内禁止私自拍照或录音，如需记录请得到所有人的允许。
4. 会议结束后请将会议室恢复原状，遵守相关规定及制度。
六、会议室的管理责任1. 会议室的管理责任由相关部门负责，定期检查会议室设备和环境并做好维护工作。
2. 凡使用会议室的人员需遵守规章制度，如有违规行为需承担相应责任。
3. 如有违规行为或损坏会议室设备的情况，将被追究相应处罚。
七、会议室的违规处理1. 对于违反规章制度或损坏会议室设备的行为，将被记录在档案中，并作出相应处罚。
2. 对于多次违规的人员将做出相应的警告或停用会议室的处理。
3. 对于造成恶劣影响或安全隐患的行为，将视情况追究法律责任。
通过以上制定的会议室规章制度文化墙，可以有效引导员工遵守规章制度，提高会议室的管理效率和资源利用率，建立良好的企业文化氛围。
小学教育ppt课件教案文明礼仪从小做起
鼓励社区居民、学校、企事业单位等共同参与，形成文明礼仪教 育的合力。
示范引领作用
评选表彰社区内文明礼仪典范，发挥其示范引领作用，带动更多 人践行文明礼仪。
媒体宣传引导及网络空间治理
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体，广泛宣传文明礼仪知识，提高公众 认知度。
网络空间治理
加强网络文明建设，倡导文明上网，抵制网络不良行为，营造健康 的网络环境。
国际交流需求
随着国际交流日益频繁， 了解并遵守国际礼仪显得 尤为重要。
02
CATALOGUE
小学生文明礼仪现状分析
小学生行为特点与心理特征
活泼好动
小学生处于身心快速发展 阶段，精力旺盛，好奇心 强，喜欢探索和尝试新事 物。
模仿性强
小学生善于模仿他人的言 行举止，尤其是身边亲近 的人，如父母、老师等。
教学方法
采用讲解、示范、角色扮演等多种教学方法，激 发学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
校园文化建设和主题活动举办
校园文化
01
营造注重文明礼仪的校园文化氛围，通过宣传标语、文化墙等
形式，潜移默化地影响学生的行为举止。
主题活动
02
定期举办文明礼仪主题活动，如礼仪知识竞赛、文明礼仪展示
等，让学生在活动中加深对文明礼仪的理解和认识。
互动交流平台
搭建文明礼仪互动交流平台，鼓励公众分享经验、交流看法，形成良 好的社会风尚。
社会实践活动参与和志愿服务精神弘扬
社会实践活动
组织学生参加文明礼仪社会实践活动，如文明交通劝导、环保公 益活动等，让学生在实践中体验文明礼仪的重要性。
志愿服务精神
鼓励学生积极参与志愿服务活动，培养他们的奉献精神和服务意识 ，同时传递文明礼仪的理念。
班级文化墙布置方案设计
班级文化墙布置方案设计一、指导思想坚持以立德树人为根本，紧紧围绕社会主义核心价值观，结合我校教育理念和班级实际情况，制定本班级文化墙布置方案。
本方案旨在通过班级文化墙的建设，营造积极向上、团结协作、健康快乐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感、创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身幸福奠定基础。
同时，充分发挥班级文化的导向、凝聚、激励和约束作用，推动班级各项工作的顺利开展。
在此基础上，不断提升班级文化品味，凸显班级特色，使班级成为学生成长道路上最温馨、最有力的精神家园。
二、具体内容1、我们的班名：“梦想之翼”寓意着每一位同学都拥有翱翔在知识天空的翅膀，勇敢追求自己的梦想，不断超越自我。
2、我们的班徽：班徽以展翅飞翔的鹰为设计元素，翅膀采用书本造型，体现班级的学术氛围。
鹰眼中嵌入一颗星星，象征着光明和希望。
整体设计简洁明了，寓意着班级积极向上、追求卓越的精神风貌。
3、我们的班风：团结、勤奋、创新、进取强调同学之间的团结协作，勤奋学习，勇于创新，积极进取，共同为班级和个人的发展贡献力量。
4、我们的班训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”倡导同学们广泛学习，敢于质疑，深思熟虑，明辨是非，坚定信念，付诸实践。
5、我们的口号：“青春如火，梦想启航！”鼓舞同学们珍惜青春时光，勇敢追求梦想，携手共进，共创辉煌。
6、我们的班歌：《青春梦想》歌词寓意着青春的激情与梦想的力量，激发同学们奋发向前，为实现共同目标而努力。
7、我们的目标：（1）学业成绩稳步提升，班级平均成绩位列年级前列；（2）培养同学们的团队协作精神，提升集体荣誉感；（3）提高同学们的创新能力和实践能力，积极参与各类竞赛和活动；（4）营造和谐温馨的班级氛围，让每位同学感受到家的温暖；（5）加强班级与家长、老师的沟通，形成良好的家校共育环境；（6）培养同学们的社会责任感，积极参与社会公益活动。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，团结同学，互相帮助；（2）遵守纪律，诚实守信，公平竞争；（3）热爱学习，勤奋刻苦，勇于探索；（4）关心集体，积极参与，共同进步；（5）爱护环境，节约资源，低碳生活；（6）注重仪表，文明礼仪，展示风采；（7）珍惜友谊，关爱他人，传递温暖。
创文明校园文化布置简报
创文明校园文化布置简报1. 校内文化墙校内文化墙有多种形式。
依据不同位置，分别设立，可做成壁画，可做成浮雕。
墙面内容要与当地特色相结合。
要运用训练学、广告学、建筑学、美学、心理学等多种学科，以系统化、特色化为基点，提炼科学系统的办学理念体系；设计共性鲜亮的视觉抽象系统；建设内涵丰富的校内环境文化；并从不同角度把科学、文化、艺术、时髦与学校的历史融为一体，关心学校沉淀出特色的、共性的校内文化，让新时代的学子在布满共性魅力的环境中成长、进展。
让每一所学校都成为样板，一校一特色，一班一特色。
学校文化墙是为了体现学校的独特文人风采，向外界展现本学校的文化底蕴。
目前大多数学校的文化墙建设，都在向这个方向上努力。
但还是有不少学校忽视的本人的文化墙建设，他们仅仅是用本人的文化墙用作学校的引见，师资的展现，学校荣誉的展现，三好同学的风采等等，这些仅仅只能算是一所学校的引见，完全体现不出学校的共性。
而且，相当一部分的学校是拿文化墙作为黑板报，学习园地用的，其设计规划能否好看不谈，里面的内容的价值直接关系着文化墙的影响和作用。
所以，第一、学校的文化墙建设肯定要从学校的文化理念开头，找准学校的文化理念，凸显学校的文化理念。
学校文化不是一堆华美的辞藻，最重要的是要有本人的灵魂。
其次步，合理安排学校文化墙的内容。
学校文化墙的次要内容应当是学校的训练理念，文化理念等，最好举出实例加以证明。
有的学校喜爱把校训放到最惹眼的地方，并且占据很大地方，其实这样是完全没有必要的，学校的校训的意义不是靠一句华美的辞藻来说出来的，而是用实际的训练行动和要达到的训练目标体现出来的。
因而，一个比较惹眼的板块或者抬头和结尾足以有用。
第三步，学校文化墙肯定要请专业的设计师规划设计。
同样的内容，一般人做出来，会显得俗不行耐；在专业的人手里，会著就风采华章。
假如学校直接任凭在四周找一家广告公司或者打印店来做文化墙的话，成本不见得会低，其效果也通常很不好。
关于文明礼仪的四格漫画图片（范本）
关于文明礼仪的四格漫画图片关于文明礼仪的四格漫画图片前10名选手进入决赛5、复赛流程：a、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作；b、19:10选手到场签到，入座，准备比赛；、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；d、19:30主持人开场白（说明比赛意义、规则）（5分钟）； e、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委（2分钟）； f、19:40开始比赛，每选手参赛时间为6分钟以内; 第三阶段决赛阶段1、决赛内容：a、自我介绍（需融入艺术表演，时间不超过3分钟）b、以小组形式进行情景演绎，演绎内容为之前选出的三幅四格漫画，（小组在赛前自由组合，时间为3-5 分钟，每小组人数为2至3人）、系小品队进行3组错误的文明礼仪演示，选手以抢答的形式挑出错误之处（每一组演示时间为1 分钟，挑错时间不超过2分钟，选手挑出错误后说出正确的做法并由老师进行讲解，选手正确指出错误得1分，说出正确做法再得1分，选手回答错误不扣分）2、决赛201X年11月25日：30－21： 303、评审老师：待定4、评分标准：a、着装自然健康，有利于文明礼仪风范的展示（10分） b、微笑、眼神、坐站、走姿、文明用语及手势、待人接物等举止穿插其中（20分）、表演内容符合道德文明规范，符合涉外礼仪要求（10分） d、表演内容新颖有创意，表演技巧形象生动，运用自如（20分） e、语言行为符合特定礼仪场景和人物身份，普通话标准（20分） f、综合印象（20分）5、奖项设置：一等奖一名（奖状+20元台灯）二等奖两名（奖状+15元杯子）三等奖三名（奖状+10元化妆包）优秀奖四名（奖状+7元精美笔记本）6、决赛流程：1、18:00安排工作的干事到场，做好相关准备工作； 2、19:10选手到场签到，入座，准备比赛；3、19:15评委到场，相关人员把参赛名单及评分表给评委，并向评委说明评分标准；4、19： 30主持人开场白（说明比赛意义、规则）5、19:35主持人介绍出席本次比赛的评委；6、 :40开始比赛； 7、选手比赛结束后由老师点评选手的综合表现篇三：抚顺小学开展创意四格漫画创作系列主题活动抚顺小学开展创意四格漫画创作系列主题活动3月31日，抚顺小学举行了隆重的颁奖仪式，表彰了开学以来在创意四格漫画创作系列主题活动中取得佳绩的学生。