最新人教版部编版初中历史九年级上册 第一单元质量检测试题试卷C卷
部编人教版九年级历史上册第一单元综合测试卷含答案
第一单元综合测试试卷（部编教材九年级上册时间:60分钟分值:100分）班级：姓名：一、选择题(每小题 4分，共48分)1. 大河孕育了若干个璀璨的人类文明。
尼罗河孕育的古代人类文明是（）A.古印度文明B.古罗马文明C.古希腊文明D.古埃及文明2如果要研究公元前3000年左右古代埃及人留下的原始史料，需要认识的文字是（）A.象形文字B.字母文字C.楔形文字D.线形文字3.古代埃及成为初步统的奴隶制国家是在A.约公元前4000年B.约公元前3100年C.公元前18世纪D.约公元前2500年4.某同学计划前往埃及参加游学活动。
他最需要准备哪种货币（）A BC D5.下列对古埃及法老的表述,不正确的是A法老的称呼开始于图特摩斯三世统治时期B.法老集军政、财、神等大权于一身C.法老发怒时经常用王杖责打大臣D.古埃及的国王称法老6.某部法典的条文共282条，刻在一块巨大石柱上。
法典宣扬“君权神授”。
它还规定:如果奴隶对主人说:“你不是我的主人”他的耳朵就要被割掉。
这部法律流行于古代哪一地区（）A古代埃及 B.古代印度 C.古代两河流域 D.古代罗马7.下面对古代两河流域的表述,不正确的是（）A.两河流域又称“美索不达米亚”B.约公元前24世纪，两河流域初步统一C.第六代国王在位时古巴比伦王国最强盛D.两河流域的苏美尔人发明了字母文字8.西亚两河流域南部地区深渐加生一些以城市为中心的小国大约开始于（）A.公元前4000年B.公元前3100年C.公元前3500年D.公元前2400年9.《汉谟拉比法典)规定:倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。
此规定反映出（）A.古巴比伦王国对奴隶采取定的保护措施B.古巴比伦王国不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦王国维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦王国对奴隶很残酷10.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，古代印度文明最早出现于印度河流域。
公元前1500年左右,侵人印度北部并逐渐建立起许多小国家的是（）A.苏美尔人B.雅利安人C.希伯来人D.阿拉伯人11.孔雀王朝统治时期，印度基本上实现了统一，其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之。
人教部编版九年级上册历史第一至四单元考试测试卷
人教部编版九年级上册历史第一至四单元考试测试卷第一至四单元历史考试测试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 达尔文提出的进化论主要阐述了以下哪个观点？A. 物种是固定不变的B. 物种是随机变化的C. 物种是逐渐进化的D. 物种的变化是不可预测的2. 以下哪个是我国封建社会的核心制度？A. 土地私有制B. 皇权专制制度C. 家族制度D. 贵族统治制度3. 辛亥革命是中国近代史上的重要历史事件，它的结果是 ________。
A. 成立共和国B. 推翻清朝C. 取得较大独立D. 实现民主革命4. 以下哪个国家是第二次世界大战的挑起者？A. 英国B. 德国C. 美国D. 日本5. 第一次鸦片战争主要是因为 _______。
A. 英国欲扩大市场B. 中国政府禁止鸦片贸易C. 英国需要使用中国资源D. 两国贸易争端二、填空题（每题2分，共20分）1. 1840年，中国与英国爆发了第一次鸦片战争，正式签订了《南京条约》，这也标志着中国开启了半殖民地半 _________ 的历程。
2. 1894年至1895年，中国与日本发生了甲午战争，结束后签订了《马关条约》，中国从此沦为它国分割的 _________ 国。
3. 辛亥革命成功后，中华民国在国内建立了第一个 ___________ 政府。
4. 卢沟桥事变是指 ________ 年日军挑起的一次事件，他们以拦截抗日援助为借口，进而发动全面侵华战争。
5. 第 ____________ 单元主要讲述了近代中国的变局与崛起。
三、论述题（共5选3，每题10分，共30分）1. 简述达尔文的进化论以及对人类认识的影响。
2. 以甲午战争为切入点，阐述中国封建社会的腐败与衰落。
3. 分析辛亥革命对中国的历史发展产生的深远影响。
4. 详细描述第二次世界大战对世界的影响，以及战后国际格局的变化。
5. 总结第一至四单元中学到的重要历史知识，并谈谈自己对历史学习的感悟与收获。
四、简答题（每题10分，共20分）1. 简述民族资本主义的兴起与发展。
部编版历史人教版九年级上第一单元测试题试卷
初中历史九年级上册第一单元测试卷一、单选题1. 下列与其他三项文明不属于同一类型的是（）A.古埃及文明B.古巴比伦文明C.古印度文明D.古希腊文明2. 古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（）A.约公元前3500年B.约公元前3100年C.约公元前2500年D.约公元前2070年3. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C.尼罗河流域—古印度—甲骨文D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度4. 下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址A.①②B.②③C.③④D.①④5. 在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。
从中我们可以了解到（）A.奴隶制度在古巴比伦相当发达B.家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征C.古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级D.商品经济在古巴比伦比较活跃6. 古代印度盛行种姓制度，在古代印度，被征服居民属于（）A.首陀罗B.吠舍C.刹帝利D.婆罗门7. 世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系，下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（）A.古罗马文明B.古巴比伦文明C.古埃及文明D.古中国文明8. 两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候（）A.约公元前3500年B.约公元前2400年C.约公元前2070年D.约公元前2500年9. 古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③首陀罗；④刹帝利从高到低的等级顺序是（）A.①②③④B.①③②④C.②④①③D.④②③10. 报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。
文中某国应该是指（）A.埃及B.印度C.伊拉克D.希腊11. 参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见下图）说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
人教部编版九年级历史上册各单元检测题(全册,含解析)
人教部编版九年级历史上册各单元检测题（全册，含解析）第一单元古代亚非文明一、选择题1.金字塔是古埃及人建造的，这种建筑用来作为（）A. 宗教寺庙B. 法老陵墓C. 天文标记D. 神灵祭坛2.婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。
这就给种姓制度罩上神圣的色彩。
该制度出现在（）A. 古代中国B. 古代埃及C. 古代印度D. 古代巴比伦3.下列有关佛教的叙述正确的是（）①创始人是乔达摩·悉达多②主张“众生平等”③认为痛苦的根源在于人有欲望④在唐朝时传入中国A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④4.人类早期文明的发展离不开大自然的馈赠。
下列文明成果产生于两河流域的是（）A. 金字塔B. 佛教C. 长城D. 《汉谟拉比法典》5.迄今所知世界历史上第一部较为完备的成文法典是（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《人权宣言》C. 《民法典》D. 《九国公约》6.找关键词是学习历史的重要方法之一。
某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是（）A. 古埃及文明B. 古印度文明C. 古巴比伦文明D. 古希腊文明7.下图是上古四大文明分布示意图，C处所在地区代表性的文化是（）A. 象形文字、金字塔B. 楔形文字、《汉谟拉比法典》C. 种姓制度、佛教D. 甲骨文、青铜器8.下列建筑或雕塑中，与世界三大宗教无关的是( )A. 埃及金字塔B. 巴黎圣母院C. 清真寺D. 释迦摩尼塑像9.亚非早期文明中心都在大河流域，主要是因为（）A. 战略地位重要B. 适宜航行、交通便利C. 环境优美D. 水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产10.亚非四大文明古国的共同特点是（）①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶制民主政治A. ①③④B. ①③⑤C. ②③④⑤D. ①②③④⑤11.古印度种姓制度等级森严，结合下图指出商人属于（）A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. 首陀罗12. “第196条，倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼．”此法律条文出自（）A. 《汉谟拉比法典》B. 《权利法案》C. 《拿破仑法典》D. 《解放黑人奴隶宣言》13.阿育王是古代印度历史上第一个统一摩揭陀王国的第三代国王。
部编人教版九年级历史上册第一单元综合测试卷、答案
部编版九年级历史上册第一单元综合测试卷、答案（满分：100分）一、单项选择题（每题3分，共30分）1.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。
我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视《千禧之旅》的主题曲。
如果我们想去看“法老的陵墓”，应该选择A.尼罗河流域B.两河流域C.黄河流域D.印度河流域2.下图中反映古代印度文化的是3.古巴比伦王国位于下图中的4.埃及人信奉多神，并且像许多国家一样，认为王也是神，所以在一切神或王的名字四周都装饰有特别的图案。
右图的象形文字就出现在装饰图案之中，是法老拉美西斯九世的名字。
该文物最早应该出现在A.印度河流域B.两河流域C.黄河流域D.尼罗河流域5.被称为“黄金之国”“大象之国”的是下列哪一国家A.埃及B.印度C.伊拉克D.希腊6.《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。
阿育王在印度家喻户晓，他在位时，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
当时的首都是A.哈拉帕B.华氏城C.摩亨佐·达罗D.迦毗罗卫城7.下列属于古代中东地区文明成果的是①种姓制度②《汉谟拉比法典》③佛教④楔形文字A.①②③④B.②④C.②③④D.②③8.下列各项属于大河流域古代文明的是①古代埃及文明②古巴比伦文明③古代印度文明④古代希腊文明A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④9.亚非大陆是人类文明的摇篮。
以下表述能正确反映亚非文明的是A.金字塔是两河流域文明的重要标志B.《汉漠拉比法典》是古巴比伦留给世界文明的重要遗产C.古代印度种姓制度中的首陀罗享有崇高地位D.古代日本大化改新前处于封建社会10.世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。
以下对这两种文明不同点的叙述错误的是A.东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B.东方文明实行中央集权制，西方文明实行民主政治C.东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D.东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达二、填空题（每空2分，共34分）11.公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了___________、___________、___________三个时代。
人教部编版历史九年级上册第一~四单元检测试卷（含答案）
⼈教部编版历史九年级上册第⼀~四单元检测试卷（含答案）⼈教部编版历史九年级上册第⼀——四单元检测卷⼀、单项选择题(本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分)1. 在⼀部介绍埃及的风光⽚中，解说词说道：“这是世界七⼤奇迹之⼀。
”你知道这是介绍下列哪个画⾯()A B C D2. 古代印度形成种姓制度后，把持国家军事和⾏政⼤权的国王属于哪⼀等级()A. 婆罗门B. 刹帝利C. 吠舍D. ⾸陀罗3. 周杰伦的歌曲《爱在西元前》的歌词⾥写道：“□□□□□王颁布了《汉谟拉⽐法典》，刻在⿊⾊的⽞武岩，距今已经三千七百多年。
”请推断□□□□□应该是()A. 古埃及B. 古印度C. 古巴⽐伦D. 古希腊4. 与下图⽂明发源相关的是()A. 古埃及B. 古印度C. 古巴⽐伦D. 古代希腊5. 我们在现实⽣活中经常⽤到阿拉伯数字，阿拉伯数字的⼴泛使⽤也直接促进了数学和⾃然科学的发展。
对阿拉伯数字的发明和传播作出重要贡献的是()①印度⼈②中国⼈③阿拉伯⼈④希腊⼈A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④6. 从“元⽼院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”这些关键词C. 两河流域⽂明的兴起D. 雅典奴⾪主民主政治7. 在希腊⽂化东传的过程中起重要作⽤的是()A. 斯巴达B. 伯⾥克利政权C. 亚历⼭⼤东征D. 雅典8. “她独领风骚，⽽且还开启了西⽅民主政治的先河。
”“她”是指()A. 古代希腊B. 古代中国C. 古代埃及D. 古代印度9. 古希腊古罗马创造了辉煌的成就，下列组合搭配正确的是()A. 《荷马史诗》——了解古罗马社会的主要⽂献B. 亚⾥⼠多德——“原⼦论”的提出者C. 百科全书式的学者——柏拉图D. 《⼗⼆铜表法》——古代欧洲法学的渊源10. 查理统治时期，将王国划分为很多教区，命令每个教区的⼈民把每年收⼊的1/10贡献给教会，称什⼀税。
这说明这⼀时期()A. ⼈民的赋税负担减轻B. ⿎励发展基督教C. 王权不断削弱D. 封建制度逐渐确⽴11. “这个帝国对外抵抗亚洲游牧民族的⼊侵，对内直接或间接地保存了古典⽂化。
人教部编版历史九年级上册第一~四单元检测试卷(含答案)
C. 大学有自治权利，不受教会影响
D. 大学课程包括基础课程和专业课程
19. 西欧庄园是一种独立的经济政治单位，领主和佃户是西欧庄园的两大阶层。下列关于其描述
不正确的是( )
A. 佃户有耕种庄园“自营地”的义务
B. “份地”是庄园佃户的主要生活来源
A. 印度种姓制度
B. 秦朝郡县制
C. 西欧封建等级制度
D. 中央集权制度
14. 下列关于古代日本历史描述正确的是( )
A. 公元前 5 世纪初期，大和政权统一了日本
B. 7 世纪中期日本进行大化改新，使日本进入资本主义社会
C. 12 世纪晚期，平氏武士集团击败源氏武士集团后日本进入幕府统治时期
D. 由于武士集团的长期统治，日本形成了一种武士道精神
C. 阿拉伯帝国
D. 奥斯曼帝国
12. 恩格斯曾指出：它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、被罗马征服或驱散的人们
的宗教”。由此判断该宗教是( )
A. 佛教
B. 犹太教
C. 基督教
D. 伊斯兰教
13. “通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，封君和封臣形成依附关系。”这段材料体
现的制度是( )
A. 婆罗门
B. 刹帝利
C. 吠舍
D. 首陀罗
3. 周杰伦的歌曲《爱在西元前》的歌词里写道：“□□□□□王颁布了《汉谟拉比法典》，刻在黑
色的玄武岩，距今已经三千七百多年。”请推断□□□□□应该是( )
A. 古埃及
B. 古印度
C. 古巴比伦
D. 古希腊
4. 与下图文明发源相关的是( )
A. 古埃及
B. 古印度
A. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国
2022学年部编版九年级历史上册第一单元同步考点测试题附答案
1.1古代埃及古希腊历史学家希罗多德说过: “埃及是尼罗河的赠礼。
”对此理解最准确的是（）A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边B.埃及人是喝尼罗河水长大的C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D.尼罗河是世界上最长的河流2.图特摩斯三世被认为是古埃及最伟大的法老之一, 并被历史学家称为“第一位世界英雄”。
他之所以获得这样高的评价, 主要原因是（）A.在位时编制了太阳历B.使古埃及成为强大的军事帝国C.修建了古埃及最大的金字塔D.实现了古埃及的初步统一3.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。
下列文明成果不属于北非尼罗河流域的是（）A.太阳历B.象形文字C.金字塔D.二十四节气4.它是由国家征调农民和强迫奴隶劳动完成的, 其气势之宏伟, 技巧之精湛, 令人惊叹。
它是古埃及人勤劳智慧的丰碑, 也是专制王权残暴的象征。
对“它”描述正确的是（）A.是古埃及贵族生活的见证B.是古埃及文明的象征C.反映了古埃及封建社会状况D.是古埃及法老的寝宫5.“据说埃及的农民们在建造这些金字塔时热情很高, 相信他们正在为一位能决定他们共同的幸福的神建造宅郎。
不管这一说法的理由是什么, 也许还可以设想, 无论埃及的农民们对建造金字塔有无热情, 他们在这件事上没有选择的余地。
”材料想表达的观点是（）A.古埃及金字塔象征王权至高无上B.古埃及金字塔里放着法老的木乃伊C.古埃及金字塔坐落在尼罗河畔D.古埃及金字塔反映了当时的社会经济发展水平6.法老被称为“金字塔之王”, 这个名称体现了古埃及法老与金字塔之间有着千丝万缕的联系。
下面对这一“联系”的介绍中, 正确的有（）①金字塔的修建, 反映了古埃及国王的无限权力；②金字塔是法老的陵墓；③金字塔的大小, 反映着王权的强弱；④金字塔是法老修建的军事防御工程A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④7.有学者认为: 古埃及文化, 不仅横向传播和扩展了其丰富多彩的文化, 同时吸收、融合并创新了外来文化, 还纵向保存与延续了人类文化。
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第一单元测试
一、选择题（每小题1分，共20分）
1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）
A.古埃及文明
B.古巴比伦文明
C.古印度文明
D.古代中国文明
2.历史上，古埃及不断遭到外族入侵。
下列哪些国家曾入侵过古埃及（）
①波斯帝国②亚历山大帝国③古巴比伦王国④罗马帝国
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.下列属于古埃及科学和文化成就的是（）
①太阳历②《大明历》③象形文字④甲骨文
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
4.小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。
”那么，他到达的国家是（）
A.埃及
B.法国
C.意大利
D.英国
5.下列关于金字塔的说法，不正确的是（）
A.它反映了古埃及社会经济发展的较高水平
B.它是古代埃及劳动人民智慧的结品
C.它是古代两河流域文明的象征
D.它是古代埃及法老的陵墓
6.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小。
这反映了（）
A.王权的逐渐衰落
B.社会矛盾的激化
C.法老拥有无限的权力
D.法老的审美发生变化
7.西方把两河流域称为“美索不达米亚”，意思是“两河之间的地方”。
“两河”是指（）
①尼罗河②印度河③幼发拉底河④黄河⑤底格里斯河
A.②④
B.③⑤
C.②③
D.④⑤
8.楔形文字是世界最古老的文字之一。
楔形文字的创造者是（）
A.苏美尔人
B.阿摩利人
C.古印度人
D.古埃及人
9.下列关于古巴比伦王国的说法正确的是（）
①汉谟拉比统一了整个两河流域中下游地区
②汉谟拉比对外采取各个击破的策略
③汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
④汉漠拉比实行君主专制制度
A.②③④
B.①③④
C.①②③④
D.①2④
10.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有过这样的表述：“发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强不凌弱。
”这部法典是（）
A.《汉谈拉比法典》
B.罗马法
C.《拿破仑法典》
D.1787年宪法
11.迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。
这表明该法典（）
A.维护奴隶阶级的利益
B.维护奴隶主阶级利益
C.维护严格的种姓制度
D.维护全体居住者利益
12.印度的古典文明是从早期吠陀文明发展而来的，而吠陀文明则是雅利安人创造的。
雅利安人侵入印度是在（）
A.公元前2200年左右
B.公元前1700年左右
C.公元前1500年左右
D.公元前1200年左右
13.下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（）
①哈拉帕遗址②殷墟遗址③二里头遗址④摩亨佐·达罗遗址
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
14.古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利，从高到低的等级顺序是（）
A.①②③④
B.①③②④
C.②④①③
D.④②③①
15.下面示意图正确反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是（）
A.佛教
B.基督教
C.道教
D.伊斯兰教
16.亚非文明的代表有古代中国、古代印度、古代埃及、古代巴比伦，孕育这四大文明古国的相同因素是（）
A.大河
B.海洋
C.高山
D.青钢器
17.某同学搜集到以下关键词：“埃及金字塔”“《汉谟拉比法典》”“哈拉帕”。
上述内容所反映的历史主题是（）
A.古代罗马文明
B.古代希腊文明
C.阿拉伯文明
D.古代亚非文明
18.大河流域是孕育人类文明的摇篮。
下列选项搭配正确的是（）
A.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》
B.印度河、恒河流域—古埃及—金字塔
C.尼罗河流域—古印度—甲骨文
D.黄河、长江流域—古代中国—种姓制度
19.一考古队从非洲出发，由西向东去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是（）
①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域
A.①④②③
B.①③④②
C.①②④③
D.③②①④
20.古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（）
①都出现在一些大河流域②都有一些古代文明的标志
③都处在奴隶社会④都诞生了世界性的宗教
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
二、非选择题（共30分）
21.（5分）仔细观察下图，回答问题：
（1）你知道图一和图二两个建筑物的名称吗？它们都是哪一文明古国的名胜古迹？（2分）（2）图二建筑有何用途？该建筑物位于哪条河的下游？（2分）
（3）结合所学知识，试说明这两幅图所反映的问题？（1分）
22.（6分）阅读下列材料，回答问题：
该石柱上端是浮雕，下端刻满法典条文。
法典分序言、正文、结语三大部分，正文部分共有282条。
该石柱现藏于巴黎卢浮宫博物馆。
（1）浮雕中站立的人物是法典的颁布者，法典因其而得名。
根据已学知识判断，这个人物是谁？他的身份是什么？（2分）
（2）浮雕中的画面对法典的来源做了什么样的诠释？（1分）
（3）石柱上使用的是什么文字？（1分）
（4）这部法典在历史上的地位（影响）如何？这部法典被保存下来有何意义？（2分）
23.（4分）右图是一尊释迦牟尼佛像。
结合所学知识，回答问题：
（1）佛教创立于何时，其创始人是谁？（1分）
（2）早期佛教为什么会得到国王和一些高人的支持？又为什么会得到下层民众的支持？
（2分）
（3）公元前3世纪，佛教开始向外传播。
请写出传入中国的路线。
（1分）
24.（7分）某校九年级（6）班的同学开展了探究古代亚非文明的活动，请你也参与进来吧！
【走进金字塔】
胡夫金字塔中有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。
”尽管如此，许多考古学家还是走进金字塔，试图揭开这个历史之谜。
（1）古代埃及国王修建金字塔的用途是什么？因为工程巨大而困难，有人认为它们是“天外来客”所建，你同意这种说法吗？为什么？（2分）
【解读珍贵文物】
（2）右图石柱上，古巴比伦王国人民心目中的太阳神沙马什正在向哪位国王授予权杖？
这一场景意在说明什么？（2分）
【聚焦种姓制度】
印度在2016年的里约奥运会上只取得了1银1铜的成绩。
印度某学者认为，印度体育落后，主要是印度文化没有运动的元素，因为种姓制度鄙视体力活动，注重精神修行，所以现在的印度教育、体育都被放在次要地位。
曾在《印度时报》工作，且出版过印度运动史书籍的新加坡国立大学某访问学者也认为，印度根深蒂固的种姓制度，让不同阶层的人无法一起参与同一体育活动，这成了印度体育不发达的根源之一。
（3）如何理解“不同阶层的人无法一起参与同一体育活动”？（1分）
【活动总结】
（4）综上所述并结合所学知识，说说古代亚非文明具有哪些共同特点。
（2分）
25.（8分）某校九年级（1）班历史学习兴趣小组搜集了关于亚非四大文明古国的一些资料，请你利用这些资料进行探究性学习。
【感受文明】
（1）你能分别说出图一、图二、图三、图四代表的成果的名称吗？（2分）
【分析史料】
第196条倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。
第200条倘自由民击落与之同等之自由民之齿则应击落其齿。
第205条倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应剖其一耳。
——《汉读拉比法典》（2）仔细分析史料，前两条和第三条有什么不同？为什么会出现这种不同？这说明了什么？（2分）
【放飞想象】
（3）结合所学知识，大胆想象，分别以吠舍和婆罗门的身份写一段文字，就种姓制度加以辩论。
（2分）
【深入探究】
（4）除了中国外，其他三个文明古国的文化都中断了，未能一直延续下去，只留下一些历史痕迹。
请你探究一下这三个文明古国文化中断、未能延续的原因。
（2分）。