小学德育工作交流活动方案
小学德育教育活动方案
小学德育教育活动方案小学德育教育活动方案（通用6篇）小学德育教育活动方案1学礼仪见行动的良好风气和同学们积极参与活动的热潮，使全校学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展礼仪教育。
现制定方案如下：一、活动主题：培养良好卫生习惯、培养良好说话习惯、培养良好行为习惯，提高学生道德修养水平。
二、活动时间：XX年9月1日――XX年12月31日三、活动具体安排：（一）、活动宣传学习阶段（XX年9月1日――XX年9月20日）1、教导处负责制定学生礼仪教育实施方案。
2、安排每周星期一国旗下讲话时间进行小学生“行为礼仪修养”教育。
3、各班在班队会时间给学生进行活动安排，提出要求，作好活动开展的思想动员工作。
4、各班组织同学认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生在校一日常规》、《东华门小学学生礼仪公约》。
要求学生对照检查、约束自己的行为。
（二）、卫生习惯培养阶段（XX年10月8日――10月30日）1、本阶段卫生习惯培养，在前一阶段卫生整治的基础上进行，重点将放在用眼卫生、个人卫生习惯培养、个人卫生保持三个方面。
2、在用眼卫生方面，让学生学习保护眼睛的知识，坚持正确的读写姿势，作好眼保健操，在全校评选“护眼标兵”。
3、在个人卫生习惯培养和个人卫生保持方面，开展“卫生红旗”评比活动。
即在同学中开展个人卫生和个人卫生习惯的比赛活动，按各个班级和同学们做的情况，根据检查与推荐每周在全校评出3――9个“卫生红旗”先进班级，每周在各班评出3――6个卫生先进个人。
在活动结束时，根据班级和个人获奖次数的多少，最终在全校确定3――9个“卫生红旗”先进班级和30――60个卫生先进个人，在XX年元旦表彰会上与星级文明生一起奖励。
卫生先进班级要求：①教室、区域卫生清扫彻底，及时，无死角；②教室、区域卫生保持好；③教室内桌椅、物品摆放整齐；④公共设施无损坏；⑤学生个人卫生好；⑥无乱扔乱丢现象。
小学德育科研交流学习、成果推广及奖励制度模版
小学德育科研交流学习、成果推广及奖励制度模版德育科研交流学习是小学教育领域的重要部分，对于提升教师专业素养、推动学校德育工作发展具有重要意义。
为了促进德育科研工作的开展，我们需要建立一套科学合理的交流学习、成果推广及奖励制度。
以下是一份以小学德育科研交流学习、成果推广及奖励为核心的制度模板。
一、交流学习活动安排1.召开德育科研交流会议：每学年至少举办一次全校德育科研交流会议，会议形式可以采取专题讲座、座谈交流、案例分析等形式。
会议内容涵盖德育教学理论研究、教学实践经验分享等方面。
2.组织德育教研活动：每学期至少组织一次德育教研活动，教研形式可以包括课堂观摩、集体备课、教学案例分享等。
通过教研活动，促进教师之间的交流与学习，提升德育教学水平。
3.开展德育研究课题：每学年提供一批德育研究课题供教师申报，申报者需提交德育研究方案，并按照规定的时间完成相关研究工作。
研究成果需在德育科研交流会上进行报告和交流。
二、成果推广措施1.德育案例展示：学校建立德育案例库，并定期在学校网站、校报、宣传栏等媒介上推广优秀的德育案例。
此外，还可以精选出优秀案例进行分享和交流。
2.德育教学经验交流分享：鼓励优秀教师将自己的德育教学经验进行总结和分享，并在学校内部进行推广。
可以通过开设教学研讨会、撰写教学心得文章等多种形式，推动德育教学经验的分享。
3.德育成果展览活动：定期组织德育成果展览活动，让学生们能够通过展览了解到学校在德育方面的特色与亮点。
同时，也为教师提供展示自己成果的平台。
三、奖励制度1.优秀德育科研者奖励：对于参与德育科研并取得显著成绩的教师，学校将给予表彰和奖励，可以给予荣誉称号、奖金、职称晋升等激励措施。
2.优秀德育案例奖励：对于德育案例展示中评选出的优秀案例，学校将给予表彰奖励。
可以在校内举行颁奖仪式，同时给予奖金、奖状等奖励。
3.学校其他奖励：学校可以根据德育科研交流学习和成果推广的情况设立其他奖励，如优秀德育团队奖、优秀学生辅导员奖等，以鼓励更多的教师和团队参与到德育科研工作中来。
中小学德育专题研讨会方案
中小学德育专题研讨会方案德育包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的中小学德育专题研讨会方案，供大家阅读参考。
中小学德育专题研讨会方案1活动目的：学校是对未成年人进行思想道德教育的主要渠道，班主任作为这个主渠道中的核心人物，必须通过理论学习和实践，解决教师们思想上的误区，让老师们打开思路、开阔眼界。
通过德育研讨会，依托馨语班主任工作室，发挥其骨干班主任们的优势，凝聚智慧，研究、讨论并解决学校德育管理理念或实践中的问题，让班主任们听得清楚、学得明白、理出思路，把好的经验和做法尽快转化到实际的班级育人过程中。
活动主题：勤学善思解难题活动时间：xxxx年1月19日13:00活动地点：北校二楼会场活动内容：第一环节：知识问答。
1、必答题。
必答题目主要选取开学初为各年级组准备的书籍内容，分为填空和选择题，每组选择答题题号，然后回答相应题目。
2、抢答题。
抢答题环节中，主持人通过ppt放题，举手最快的人答题。
第二环节：经验分享交流。
经验分享交流环节主要是针对一学期以来各年级呈现出来的集中性问题和突发性问题进行专题性研讨，4位老师将从学业、行为、心理和突发事件处理上交流各年级层面和学校层面的管理策略。
1、高二年级组：周翼《拖延症时间的杀手》2、学校政教处：汪旻骅《如何面对单亲家庭的学生》3、心理咨询师：沙海燕《他，变得让人捉摸不透了》4、预备年级组：姚雯《眼镜被摔坏后一件突发事件的处理》第三个环节：校长总结发言。
中小学德育专题研讨会方案2一、活动目的为进一步提高我校班主任的工作水平，全面实施素质教育，深入实践常规养成教育，创新德育机制，进一步丰富学校、家庭、社区、社会四为一体的德育模式内涵，让学生体验学习的快乐，培养良好习惯，沐浴阳光，健康成长，按学校德育工作计划的安排，决定第三---四周组织开展本学期的德育研讨活动。
二、德育研讨会内容本次研讨会活动安排：1、组织人员到宝安区覃头小学参观学习;学习内容：学生养成教育，学习常规，队列广播操学习形式：现场参观，听课评课、听介绍经验，学习交流学习时间：(第三周星期五下午，约1:00乘大巴出发)参加人员：全体班主任及体育老师，部分行政，音乐老师准备工作：陈静波联系车辆(32人左右)李昕与覃头小学办公室主任联系安排学习活动姚静负责录像摄影;2、班主任专业能力培训，由广东省班主任专业能力大赛一等奖获得者李楠老师做主题为做一名智慧的班主任的专题讲座(第三周下午工会活动时间，全体班主任参加，并欢迎科任老师积极参加学习);3、组织学习全国师德标兵李科青、唐超林和殷雪梅的先进事迹(分年级办公室学习讨论，每组推选一名代表在第三周周一教师会上作学习心得发言);4、分年级进行主题德育研讨、师徒结对子签字仪式(注：此项活动安排在校外进行);师徒结对：徒弟班主任是未满5年班主任工作经历的年轻班主任，师傅班主任由徒弟自己联系确定(如联系不到的由德育处协调安排)，在研讨会上现场举行签字仪式。
关于小学德育主题活动方案7篇
关于小学德育主题活动方案7篇关于小学德育主题活动方案篇1一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想;感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;四、活动时间：20_年4月—9月五、活动步骤：(一)宣传动员阶段：20_年3月底——4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。
利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。
学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
(二)全面实施阶段：20_年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。
即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：(1)开展一次“感恩日”主题实践活动。
时间初定：5月—6月(以母亲节、父亲节为契机)。
以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
小学德育活动方案
小学德育活动方案
一、活动目的
小学德育活动的目的是培养学生的道德品质和价值观，促进学生身心健康发展，增强学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生积极向上的人生态度，使他们成为品学兼优、全面发展的社会主义建设者和接班人之一。
二、活动内容
1. 传统文化教育活动
通过讲解传统道德故事、观看古代名人事迹视频等形式，向学生传达中华传统美德，教育学生尊师重道、孝顺父母、乐于助人等道德观念。
2. 志愿者活动
鼓励学生参与社区志愿服务活动，如义务劳动、环保宣传、帮助贫困家庭等，培养学生的爱心和责任感。
3. 主题班会
组织主题班会，开展德育教育，引导学生正确处理人际关系、珍爱生命、珍视公平等，引导学生形成正确的人生观和世界观。
4. 美德榜评选
每学期开展美德榜评选活动，表彰各班级和个人的优秀品德表现，
激励更多学生向优秀学习。
三、活动方式
1. 组织师生交流会
通过组织师生交流会，让老师和学生互相分享道德教育心得和体会，促进师生之间的互动和共同进步。
2. 开展主题讲座
邀请专家学者或心理辅导员开展德育主题讲座，让学生深入了解道
德教育的重要性，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 拓展活动
组织德育拓展活动，如户外求生营、团队拓展训练等，培养学生的
团队合作精神和自我挑战能力，提高学生的综合素质。
四、活动评估
建立健全的德育活动评估机制，定期对德育活动进行评估和总结，
了解学生参与活动的效果和收获，及时调整和改进德育活动方案，确
保活动目标的实现。
小学德育活动方案优秀5篇
小学德育活动方案优秀5篇小学德育活动方案篇1学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。
因此，在本学期为了全面推进德育工作，特制定本年度德育工作实施方案：一、德育工作的指导思想和原则有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治国”的思想落实到教育工作的各个环节。
二、德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以“爱祖国”“爱人民”“爱劳动”“爱科学”“爱社会主义”为基本内容的社会公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育。
德育工作实施的主渠道是课堂教育。
我们将以各科教学为主体，以多种活动为引导，以优化环境为辅导，坚持从大多数着眼，明确培养目标。
德育工作的有效载体是开展各项活动。
本年度我们将一如既往的搞好班、队建设和主题班队活动，确定具体的时间和充实的内容，规定每个教学班每月至少开一次班会，每学期至少开展两次主题班会。
开展“德育活动”月活动。
利用“9月10日”“10月1日”的节日，开展主教育活动。
时间形象进度表：9月：纪律教育月10月：爱国主义教育月11月：社会实践活动12月：集体主义教育1月：规范、礼仪教育三、建构科学的德育评价体系对学生思想道德状况的评价，每学年第一学进行初评，第二学期进行总评，评价等级分为“优”“良”“及格”“不及格”四个等级，考评采取定量与定性相结合，老师评与学生评，家长评相结合的方法。
德育工作是长期的，长效的工作，我们将在以后的工作中积极探索新形势下的德育工作的特点和规律，以便正确教育和引导青少年儿童健康地成长。
小学德育活动方案篇2一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
小学德育活动实施方案集合6篇
小学德育活动实施方案集合6篇实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
以下是小编整理的小学德育活动实施方案集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学德育活动实施方案一、指导思想我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。
根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间每周二、周四下午二节课后四、活动地点多媒体教室五、指导教师高思耿勇敢六、活动措施：１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排第一周积累成语第二周成语接龙第三周故事会第四周讲故事比赛第五周猜谜语第六周看爱国影片第七周好书大家读第八周好书大家读第九周趣说歇后语第十周背诵课文比赛第十一周看爱国影片第十二周读《论语》第十三周读《论语》八、预期活动效果课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。
小学德育活动实施方案一、指导思想以《XXXX中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的.若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真落实xxx本学校有关学习名人的工作会议精神，我班以开展“学习名人”主题教育活动为切入口，加强对学生的人格教育、心理品质教育，教育学生学习名人，以名人为榜样，以此推动我班德育、教学工作再上新台阶。
德育小讲堂活动方案
德育小讲堂活动方案1. 活动背景学校德育教育是培养学生全面发展的重要环节，德育小讲堂作为学校德育教育的重要内容之一，旨在通过精心设计的活动，引导学生正确树立积极向上的价值观和行为准则，培养学生的品行修养和社会责任感。
本文将介绍一种针对学生的德育小讲堂活动方案。
2. 活动目标•培养学生正确的价值观和行为准则•提高学生的道德品质和品行修养•增强学生的社会责任感和团队合作意识•激发学生的思想创新能力和实践能力3. 活动内容3.1 德育主题讲座每周举办一次德育主题讲座，邀请学校教师、校友或社会人士进行讲解。
讲座内容围绕道德品质、社会责任、团队合作等方面展开，让学生在专业人士的指导下深入了解与意识形态有关的重要议题。
3.2 德育主题论坛每学期举办一次德育主题论坛，开放给全校学生参与。
学生可以自愿参加论坛，并就特定的道德议题进行讨论和分享经验，倡导学生间的思想碰撞与交流，以培养学生的思辨能力和分析问题的能力。
3.3 德育主题比赛定期举办德育主题比赛，可以包括演讲比赛、写作比赛、微电影制作比赛等形式。
通过比赛，激发学生的创新思维和实践能力，提高学生的动手能力，增强学生对德育主题的理解和应用。
3.4 德育实践活动组织学生参与社区服务、义工活动等德育实践活动。
通过亲身参与社区服务，学生能够体验到情感投入和奉献精神，培养学生的公民责任感和社会关系意识。
4.1 时间安排时间活动内容每周一下午德育主题讲座每学期第四周德育主题论坛每学期第八周德育主题比赛不定期德育实践活动4.2 资源调配学校将聘请专业人士对德育小讲堂活动进行指导和支持，同时调配一定的人力物力资源进行活动的组织和推进。
学校还可以借助社区和企业的资源，为学生提供更多的实践机会和奖励。
学校将通过校内宣传栏、公告栏、校园电视台等途径进行活动宣传。
另外，学校还将利用社交媒体平台和线上教育平台，在学校和家长间进行信息传递，并邀请家长踊跃参与活动。
5. 活动效果评估学校将定期组织对德育小讲堂活动的效果进行评估。
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小学德育工作交流活动方案
德育是一个需要智慧、呼唤智慧的领域。
随着时代的不断发展，学校德育工作面临越来越多的新问题、新挑战，教师们肩上的责任重大，需要勇敢地在挑战中求发展，在改革中求创新。
我校在“无痕教育”的引领下，实施以学生为重、育人为本，践行德育生活化，努力建设学生精神家园。
本学期，学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”
德育工作交流系列活动，加强教师间的相互交流、相互切磋，使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性，努力提升德育的服务能力。
一、活动时间：2016年2月25日
二、活动承办：五年级组
三、活动安排
1.上午第三节课，所有空课教师进五年级组听课，听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级（例：1班的教师就到五（1）班听课）。
开课教师：五（1）班伊建宏五（2）班张晓素五（3）
1
班叶丽飞五（4）班谢一春五（5）班翁璐
2.午间，老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。
3.下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。
①各年级组代表发言：钱瑞芳、陈阳、邵小娟、李友清、余志军。
②五年级组经验介绍：伊建宏。
2。