小学德育工作交流活动方案完整版
德育活动交流活动方案
德育活动交流活动方案一、活动背景近年来，学校德育工作越来越受到重视，但德育活动中的经验交流和资源共享还存在不足之处。
为了促进各校德育工作的互相学习和提高，特制定此德育活动交流活动方案。
二、活动目的1.促进各校之间德育活动的交流和合作；2.分享成功的德育活动案例，推广优秀的经验；3.激发师生对德育工作的热情，提高教育质量。
三、活动内容1.主题分享：邀请各校德育工作负责人分享本校的德育活动主题和实施经验；2.案例展示：展示各校成功的德育活动案例，包括视频、PPT等形式；3.交流讨论：开展针对性的讨论环节，鼓励与会者提出问题和建议；4.经验总结：总结活动结束后的讨论结果，形成活动总结报告。
四、活动安排•时间：活动定于每月的第二个周五下午2点至4点举行，持续2小时；•地点：校内会议室；•人员：各校德育工作人员及相关教师；•形式：线下会议为主，线上视频连线为辅；•主持人：德育工作中心工作人员。
五、活动效果评估1.满意度调查：活动结束后进行满意度调查，收集各校意见和建议；2.活动总结：德育工作中心根据活动情况撰写总结报告，用于今后改进和优化活动方案；3.跟踪反馈：对参与活动的各校学校进行跟踪调查，了解其在活动后德育工作中的变化和进展。
六、活动预算•活动场地费用：200元；•茶歇及资料准备费用：100元；•主持人费用：50元；•其他杂项费用：50元。
•总计预算：400元。
七、活动执行1.活动执行主体为德育工作中心；2.活动通知提前一周发出，确认参与学校及人员名单；3.活动实施前进行必要的技术和场地准备工作；4.活动结束后及时收集反馈意见并进行整理总结；5.活动报告及活动经验分享将在学校网站及校园公告栏发布。
通过此德育活动交流活动方案，我们相信将会促进各校德育工作的提升，共同致力于学生成长和德育事业的发展。
以上为德育活动交流活动方案，希望各位领导和教职工认真参考，诚邀各校积极参与，共同助力学生全面发展与成长！。
德育工作经验交流会活动方案
德育工作经验交流会活动方案
活动目的：促进学校德育工作的交流与合作，提高学校德育工作水平。
参与人员：本校德育工作负责人、德育工作骨干教师以及其他有意愿参与德育工作的教师。
活动时间：每学期末或每学年末。
活动地点：学校会议室或教学楼多功能厅。
活动流程：
1. 主持人介绍活动目的和流程。
2. 德育工作负责人分享本学期或学年的德育工作总结和心得。
3. 德育骨干教师分享自己在德育工作中的成功经验和教训。
4. 其他教师分享自己在德育工作中的困惑和思考，并请大家提供建议和解决方案。
5. 互动环节，大家自由交流和讨论，提出问题和建议，共同解决。
6. 活动总结和展望，提出下一步德育工作的计划和目标。
活动形式：主题演讲、小组讨论、互动交流等。
活动支持：学校德育部门提供活动场地和必要的物资支持。
活动效果：通过活动，可以促进学校德育工作的交流和合作，加强教师之间的沟通和互相学习，提高学校德育工作的水平，对学生的德育教育起到积极的促进作用。
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关于小学德育主题活动方案7篇
关于小学德育主题活动方案7篇关于小学德育主题活动方案篇1一、指导思想认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、活动目标：让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
三、活动内容：感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想;感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;四、活动时间：20_年4月—9月五、活动步骤：(一)宣传动员阶段：20_年3月底——4月初1、从4月份至6月份的每周一升旗礼进行的国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩?为什么要感恩?如何感恩?2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”倡议。
3、布置爱心家庭作业。
利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。
学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。
(二)全面实施阶段：20_年4月至9月。
1、重点开展“三个一”活动。
即开展一次“感恩日”主题实践活动，观看一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排通知。
2、“三个一”具体活动时间安排：(1)开展一次“感恩日”主题实践活动。
时间初定：5月—6月(以母亲节、父亲节为契机)。
以两个亲情节日为契机，在五月的母亲节和六月的父亲节里布置爱心家庭作业，开展以“孝敬长辈敬爱心，关心社会献爱心”为主题的“感恩日”主题实践教育活动。
小学德育活动方案优秀5篇
小学德育活动方案优秀5篇小学德育活动方案篇1学校德育工作是全面落实学校各项教育工作的关键，对培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的意志品质和道德修养，以及对学生健康成长都起着决定性的作用。
因此，在本学期为了全面推进德育工作，特制定本年度德育工作实施方案：一、德育工作的指导思想和原则有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
我校的德育工作将摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，将“以德治国”的思想落实到教育工作的各个环节。
二、德育工作的主要内容及实施途径我校的德育工作主要是对学生进行以“爱祖国”“爱人民”“爱劳动”“爱科学”“爱社会主义”为基本内容的社会公德教育，社会常识教育和文明习惯的养成教育。
德育工作实施的主渠道是课堂教育。
我们将以各科教学为主体，以多种活动为引导，以优化环境为辅导，坚持从大多数着眼，明确培养目标。
德育工作的有效载体是开展各项活动。
本年度我们将一如既往的搞好班、队建设和主题班队活动，确定具体的时间和充实的内容，规定每个教学班每月至少开一次班会，每学期至少开展两次主题班会。
开展“德育活动”月活动。
利用“9月10日”“10月1日”的节日，开展主教育活动。
时间形象进度表：9月：纪律教育月10月：爱国主义教育月11月：社会实践活动12月：集体主义教育1月：规范、礼仪教育三、建构科学的德育评价体系对学生思想道德状况的评价，每学年第一学进行初评，第二学期进行总评，评价等级分为“优”“良”“及格”“不及格”四个等级，考评采取定量与定性相结合，老师评与学生评，家长评相结合的方法。
德育工作是长期的，长效的工作，我们将在以后的工作中积极探索新形势下的德育工作的特点和规律，以便正确教育和引导青少年儿童健康地成长。
小学德育活动方案篇2一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
小学德育经验交流会
小学德育经验交流会【篇一：二家河中心完小 2021 年德育经验交流会方案】二家河中心完小 2021 年德育经验交流会方案一年来，在学校、年级组、班级的共同努力下，我校德育工作获得了必定的成绩。
为了总结经验，全面提高学校德育工作成效，进一步提高教育教课质量，学校决定于 6 月 26 日下午〔礼拜五〕举行德育工作经验交流会。
现把有关事项通知以下：一、组织机构：组长：陈生才副组长：田开宏组员：行政领导及班主任老师、家长代表二、活动安排：第一阶段： 4 月份班主任撰写德育资料。
第二阶段： 5 月份德育资料评选，审查撰写德育资料。
第三阶段： 6 月 26 日下午召开德育工作经验交流会。
三、阶段性工作部署及要求1、有关班主任老师撰写德育资料一篇，于 6 月 10 日前以年级为单位上交德育处打印文稿。
2、德育资料评选活动由德育负责人组织有关老师进行评选。
评出区级一名，中心校两名。
〔论文评选进行打分，依据平常工作的表现，由三位老师打分，计算均匀分〕。
3、6 月 26 日请各位行政人员、年级长、班主任老师准时到多媒体室会合召开德育经验交流会。
4、德育经验交流会会场部署由侯启国负责。
四、德育工作经验交流会议程1、时间： 2021 年 6 月 26 日下午2、地址：多媒体室3、主持：邓婷4、人员：行政班子成员、全体老师5、议程：①主持人开场发言，并简要总结本学期以来学校的德育工作。
②老师发言：区级：肖娅老师发言中心校级：刘纪才老师发言王自英老师发言③经验交流五、主管德育校领导发言六、会议结束【篇二：小学德育管理经验交流资料】育人为本，德育为先丰润区白官屯镇群仙观小学为深入贯彻落实?中共中央国务院对于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的假定干建议?，一年多来，我校一直把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学平生常行为标准教育为抓手，增强对学生的思想道德、行为标准和礼仪惯例教育，坚持走“以德育人、严抓惯例、形成特点〞的德育工作之路，在“突出要点，着重实效〞上下功夫，展开卓有成效的德育工作，获得了明显的成绩，形成了鲜亮的德育特点。
小学德育主题活动方案
4.引导学生树立正确的价值观，培养健康的人生观。
三、活动主题
“培育道德素养，展现少年风采”
四、活动时间
2023年3月至2023年6月
五、活动对象
全校一至六年级学生
六、活动内容
1.主题班会
由班主任组织，每周一次。围绕活动主题，结合班级实际情况，开展德育教育。
2.道德讲堂
每月一次，邀请专家或校内教师进行讲座，传授道德知识，引导学生树立正确的道德观念。
3.德育实践活动
结合实际情况活动：鼓励学生从身边小事做起，弘扬雷锋精神。
- “环保小卫士”活动：加强环保教育，培养学生爱护环境的意识。
- “志愿者服务”活动：组织学生参与校内外志愿者服务，锻炼学生的社会责任感。
七、活动组织及分工
1.成立德育主题活动领导小组，负责活动策划、组织、协调和总结。
2.各班级成立德育主题活动小组，负责具体实施和班级活动组织。
3.学校各部门密切配合，共同推进德育主题活动的开展。
八、活动保障
1.加强组织领导，确保活动顺利进行。
2.提供必要的活动经费，保障活动正常开展。
3.加强宣传，充分利用校园广播、橱窗、板报等形式，营造良好的活动氛围。
二、活动目标
1.增强学生的道德认知，培养良好的道德行为。
2.提升学生的集体主义精神，增强班级凝聚力和向心力。
3.培养学生的社会责任感和公民意识，促进其社会性发展。
4.激发学生的自我教育意识，促进其自主性和创造性。
三、活动主题
“立德树人，文明成长”
四、活动时间
2023年4月至2023年7月
五、活动对象
3.德育实践活动
-开展“道德实践日”活动，鼓励学生参与社区服务、环保行动等，将德育理念融入实践。
小学德育工作交流活动方案策划方案
小学德育工作交流活动方案策划方案活动名称：小学德育工作交流活动活动目的：1. 促进小学德育工作的交流和分享经验；2. 提升小学德育工作的质量和效果；3. 建立小学德育工作的合作网络和资源共享机制。
活动时间：全天活动，具体时间可根据需要安排，建议为一个工作日。
活动地点：选择一所小学作为活动的举办地点，具体根据参与人数确定。
活动流程：上午：1. 活动开幕（15分钟）：- 主持人介绍活动目的和流程；- 发言人致辞。
2. 主题分享（60分钟）：- 邀请数位德育工作经验丰富的专家或优秀代表分享德育工作的案例和经验； - 分享内容可以包括课堂德育、学生管理、创设德育环境等方面；- 参与者可以提问或讨论。
3. 分组讨论（60分钟）：- 根据德育工作的不同方面，将参与者分为若干个小组；- 每个小组选择一个主题，进行讨论和交流；- 讨论内容可以包括德育策略、德育活动设计、家校合作等。
午餐时间（60分钟）：- 提供简单的午餐，为参与者提供交流和休息的机会。
下午：4. 成果展示（30分钟）：- 每个小组选择一名代表，向全体参与者汇报讨论成果和工作总结；- 全体参与者对每个小组的成果进行评论和提问。
5. 专题讲座（60分钟）：- 邀请专家或相关机构进行专题讲座，内容可以与小学德育工作相关的热点问题； - 参与者可以提问或讨论。
6. 总结和闭幕（30分钟）：- 主持人进行活动总结和收尾；- 邀请一名领导或相关专家发表总结讲话。
活动要求：1. 邀请多所小学的德育工作负责人和优秀代表参加；2. 尽量邀请德育工作经验丰富的专家或优秀代表分享经验；3. 确保活动场地和设备的充分准备，包括投影仪、音响设备等；4. 为参与者提供简单的午餐和茶水；5. 活动结束后，整理活动笔记和资料，并制作活动总结报告。
预期效果：1. 参与者对小学德育工作的理念和方法有更深入的了解；2. 参与者交流并分享了德育工作的经验和案例；3. 参与者探讨并提出了解决德育工作问题的新思路和方法；4. 建立起小学德育工作的合作网络和资源共享机制。
小学德育活动方案
小学德育活动方案小学德育活动方案（精选6篇）小学德育活动方案篇1一、素质教育目标（一）知识教学点：1.学会塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓这9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。
2.能联系课文内容辨析迎上去追上去游过去等三个词语及所处句子的意思。
3.理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如披露鼓。
正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）能力训练点：1.通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能力和想象、表达能力。
2.通过生字的学习，培养学生的自学能力。
3.课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。
（三）德育渗透点：让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。
（四）注意体现创新和实践能力：在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。
在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。
也可用录像进行直观教学。
二、重点、难点、疑点及解决方法（一）重点：1.学会生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.图文结合，理解课文内容。
（二）难点：1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。
2.了解迎上去追上去游过去的不同用法。
3.理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。
4.通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的方法。
（三）疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。
（四）解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同时通过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。
三、课时安排：3课时四、学生活动设计1.课上配合教学进行小组讨论来解决重点难点。
2.在学习生字词时请学生到前边来进行指导学习、认识。
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小学德育工作交流活动
方案
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学德育工作交流活动方案
德育是一个需要智慧、呼唤智慧的领域。
随着时代的不断发展，学校德育工作面临越来越多的新问题、新挑战，教师们肩上的责任重大，需要勇敢地在挑战中求发展，在改革中求创新。
我校在“无痕教育”的引领下，实施以学生为重、育人为本，践行德育生活化，努力建设学生精神家园。
本学期，学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”
德育工作交流系列活动，加强教师间的相互交流、相互切磋，使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性，努力提升德育的服务能力。
一、活动时间：2011年2月25日
二、活动承办：五年级组
三、活动安排
1.上午第三节课，所有空课教师进五年级组听课，听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级（例：1班的教师就到五（1）班听课）。
开课教师：五（1）班伊建宏五（2）班张晓素五（3）班叶丽飞五（4）班谢一春五（5）班翁璐
2.午间，老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。
3.下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。
①各年级组代表发言：钱瑞芳、陈阳、邵小娟、李友清、余志军。
②五年级组经验介绍：伊建宏。