公开课苏教版四年级上册《峨眉山月歌》ppt课件1
合集下载
四年级语文上册第3课古诗两首峨眉山月歌精选教学PPT课件苏教版
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
《峨眉山月歌》公开课件
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州。
诗中共有10字的地名你能都找出来吗？
峨眉 平羌 清溪 三峡 渝州 你找对了吗？
（1）峨眉山：在今四川峨眉山市西南。 半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月。
（2）影：月光。 平羌：江名，即今青衣江，在峨眉山东北。
知人论世
李白24岁时就出蜀远 游。坐船东下，出三峡， 过荆门，到达江陵，游 洞庭湖，登庐山，到金 陵后住在扬州。
27岁时，他离开扬州，在安陆定居。后 来他三游洛阳，完成了游帝都的梦想。第 三次游洛阳时，李白受招入宫已三年。
初入宫，唐玄宗对李白异礼有加，命为待 诏翰林。李白此时认为青云有路，可一展宏 图了。
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋 天。“秋”字因入韵关系倒置句末。秋高气爽，月色特 明。以“秋”字形容月色之美，信手拈来，自然入妙。 月只“半轮”，使读者联想到青山吐月的优美意境。次 句“影”指月影，“月亮走，我也走”，只有观者顺流 而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅 写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境 空灵入妙。
这样精巧的点出行程， 既有“仗剑去国，辞亲远 游”的豪迈，也有思乡的 情怀。
《峨眉山月歌》借哪两个景色写尽对故乡 故人的眷恋的？
诗人借“ 月半轮”和“江水流” 两个意象来传送眷念之情，这样 寓情于景，使情景交融 。另外， 诗歌意境清朗秀美，风致自然天 成，语言浅近，音韵流畅，写尽 对故乡故人的眷恋。
李白（701年2月28日—762年），字太白 ，号青莲居士， 又号“谪仙人”。中国唐朝 诗人，有“诗仙”之称。代表作有《望庐山 瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进 酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首 。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏， 称赞他的诗可以“泣鬼神”。他以富于浪漫 主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发 壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大 诗人。
小学四年级上学期语文《峨眉山月歌 》优质课PPT课件
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
１． 审题。 ２． 指导。 (1) 出示谜面，要求学生边读边看图，边猜。 (2) 揭示谜底。 (3) 教师范读。 (4) 学生自由练读。 ３． 练习。
(1) 同桌互读。 (2) 指名读。 (3) 反复练读。 ４． 反馈。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
4．读后讨论，引导填空：毛主席在（ 毛主席教导他们要（
）。 三． 精读课文
古诗两首 望洞庭 峨眉山月歌PPT课件苏教版语文四年级上册第3课
刘禹锡
注释
1．洞庭：湖名，在湖南省。
2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。 3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜
制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如 镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如 同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。 4．白银盘：形容洞庭湖。青螺：一种青黑色 的螺形的墨，古代妇女用以画眉。
注释
1.峨眉山：在今四川峨眉县西南 2.平羌（qiāng）：江名，即今青衣江，在峨眉山东。 3.发：出发。清溪：指清溪驿，在四川犍（qián） 为峨眉山附近。三峡：指长江瞿塘峡、巫峡、西陵 峡，在今四川、湖北两省的交界处。一说指四川乐 山的黎头、背峨、平羌三峡，清溪在黎头峡的上游。 4.君：指峨眉山月。一说指作者的友人。下：顺流 而下。渝州：今重庆一带。 5.半轮秋：半圆的秋月，即上弦月或下弦月.
赏析
这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品，意境 明朗，语言浅近，音韵流畅。诗从“峨眉山月”写 起，点出了远游的时令是在秋天。“秋”字因入韵 关系倒置句末。秋高气爽，月色特明（“秋月扬明 辉”）。以“秋”字又形容月色之美，信手拈来， 自然入妙。月只“半轮”，使人联想到青山吐月的 优美意境。在峨眉山的东北有平羌江，即今青衣江， 源出于四川芦山县，流至乐山县入岷江。次句“影” 指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语， 意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉 我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却 是不动的。“月亮走，我也走”，只有观者顺流而 下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不 仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 意境可谓空灵入妙。
作者简介
பைடு நூலகம்
李白(701-762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成 纪(今甘肃秦安东)，生于碎叶城(当时属安西都护府， 今巴尔喀什湖南面的楚河流域)，后迁居四川江油。 天宝初，入长安，贺知章一见，称为谪仙人，荐于 唐玄宗，待诏翰林。后漫游江湖间，永王李璘聘为 幕僚。璘起兵，事败，白坐流放夜郎(在今贵州省)。 中途遇赦，至当涂依李阳冰，未几卒。是唐代著名 诗人，有《李太白集》。李白所作词，宋人已有传 说(如文莹《湘山野录》卷上)。证以崔令钦《教坊 记》及今所传敦煌卷子，唐开元间已有词调。然今 传篇章是否果出于太白，甚难断定。今仍录《菩萨 蛮》，《忆秦娥》各一首。
四年级语文上册《.峨眉山月歌》ppt
悟诗情
想象诗人坐在小船上看到 了什么？这时他会怎么想， 心情是怎样的呢？
惆怅
峨眉山月歌
—— 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
峨眉山月歌送蜀僧晏入中京 [唐代]李白 我在巴东三峡时，西看明月忆峨眉。
月出峨眉照沧海，与人万里长相随。
黄鹤楼前月华白，此中忽见峨眉客。 峨眉山月还送君，风吹西到长安陌。
长安大道横九天，峨眉山月照秦川。
黄金狮子乘高座，白玉麈尾谈重玄。 我似浮云殢吴越，君逢圣主游丹阙。
一振高名满帝都，归时还弄峨眉月。
海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》
露从今夜白，月是故乡明。 1 ——杜甫《月夜忆舍弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——王安石《泊船瓜洲》
李白？
峨眉山月歌
—— 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
峨眉山月歌
—— 李白 峨眉/山月/半轮秋， 影入/平羌/江水流。 夜发/清溪/向三峡， 思君/不见/下渝州。
半轮秋
半轮即半圆，是指上弦月或下弦月
上弦月
下弦月
峨眉山月歌
—— 李白 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
在一个秋高气爽、月 色明朗的夜里，我乘着小 船，从清溪驿顺流而下。 月影映在江水之中， 像一个好朋友一样，陪伴 着我。
但在从清溪到渝洲的 途中，月亮总被两岸的高 山挡住，使我思念不已。
峨眉山月歌ppt 课件
在朗诵过程中，应掌握好语速和节奏，根据诗意的起伏变化调整语调，使听者能够更好地理解诗的内涵。同时， 注重情感的表达，将诗人的情感传递给听众。发音要清晰，避免模糊不清的发音，以免影响听者的理解。
吟唱技巧和注意事项
总结词
掌握旋律、注重意境、声音控制
详细描述
在吟唱过程中，应掌握好旋律和节奏，确保与伴奏音乐协调一致。注重意境的营造，通过声音的抑扬 顿挫、音色的变化来表现诗歌的情感和意境。同时，要注意声音的控制，避免过度的音量或过于尖锐 的声音，以免影响听者的感受。
02
《峨眉山月歌》的创作背景
李白的生平简介
李白（701年-762年），字太 白，号青莲居士，唐朝伟大的 浪漫主义诗人。
他出生于蜀郡绵州昌隆县，自 幼聪颖好学，博览群书，后游 历天下，领略各地风土人情。
李白的诗歌风格独特，语言优 美，意境深远，被誉为“诗仙 ”。
《峨眉山月歌》的创作时间和地点
创作时间
自然景观
峨眉山拥有丰富的自然景观，包括高 山、峡谷、瀑布、森林等。
峨眉山的主峰金顶海拔3099米，可俯 瞰周围群山，是观赏日出、云海、佛 光的绝佳之地。
历史文化背景
峨眉山是中国四大佛教名山之一，有着悠久的佛教文化历史 。
山上寺庙众多，其中最著名的是峨眉山万年寺和报国寺，每 年吸引大量游客前来朝拜和观光。
课件
目录
• 峨眉山简介 • 《峨眉山月歌》的创作背景 • 《峨眉山月歌》的诗意解析 • 《峨眉山月歌》的影响和评价 • 《峨眉山月歌》的朗诵和吟唱 • 总结与反思
01
峨眉山简介
地理位置
01
峨眉山位于中国四川省乐山市峨 眉山市境内，是世界自然与文化 双遗产地之一。
02
峨眉山距离成都市约120公里， 交通便利，是国内外游客喜爱的 旅游胜地。
吟唱技巧和注意事项
总结词
掌握旋律、注重意境、声音控制
详细描述
在吟唱过程中，应掌握好旋律和节奏，确保与伴奏音乐协调一致。注重意境的营造，通过声音的抑扬 顿挫、音色的变化来表现诗歌的情感和意境。同时，要注意声音的控制，避免过度的音量或过于尖锐 的声音，以免影响听者的感受。
02
《峨眉山月歌》的创作背景
李白的生平简介
李白（701年-762年），字太 白，号青莲居士，唐朝伟大的 浪漫主义诗人。
他出生于蜀郡绵州昌隆县，自 幼聪颖好学，博览群书，后游 历天下，领略各地风土人情。
李白的诗歌风格独特，语言优 美，意境深远，被誉为“诗仙 ”。
《峨眉山月歌》的创作时间和地点
创作时间
自然景观
峨眉山拥有丰富的自然景观，包括高 山、峡谷、瀑布、森林等。
峨眉山的主峰金顶海拔3099米，可俯 瞰周围群山，是观赏日出、云海、佛 光的绝佳之地。
历史文化背景
峨眉山是中国四大佛教名山之一，有着悠久的佛教文化历史 。
山上寺庙众多，其中最著名的是峨眉山万年寺和报国寺，每 年吸引大量游客前来朝拜和观光。
课件
目录
• 峨眉山简介 • 《峨眉山月歌》的创作背景 • 《峨眉山月歌》的诗意解析 • 《峨眉山月歌》的影响和评价 • 《峨眉山月歌》的朗诵和吟唱 • 总结与反思
01
峨眉山简介
地理位置
01
峨眉山位于中国四川省乐山市峨 眉山市境内，是世界自然与文化 双遗产地之一。
02
峨眉山距离成都市约120公里， 交通便利，是国内外游客喜爱的 旅游胜地。
《峨眉山月歌》PPT实用课件
读一读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
读一读
早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不读古诗， 读后同桌检查是 否准确通顺，再
交流各自对诗句
的理解。
古诗28字中有12字为地名，你能找出 来吗？ 峨眉（méi）山月歌
感谢聆听，再见！
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
读一读
早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不读古诗， 读后同桌检查是 否准确通顺，再
交流各自对诗句
的理解。
古诗28字中有12字为地名，你能找出 来吗？ 峨眉（méi）山月歌
感谢聆听，再见！
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文 忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德 为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹 为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦 我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦
苏教版四年级上册语文《峨眉山月歌》公开课课件PPT-文档资料
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君（jūn）不见下渝州。
小组合作，理解课 文中的词语。
半轮秋
体会作者的思想感情。
听写词语
秋月
青螺
湖光
白银
你认为最好最美的 诗句是哪一句？说说你 的理由。
可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
第一PPT模板网
读一读
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
读一读
早发白帝城 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过读古诗， 读后同桌检查是 否准确通顺，再
交流各自对诗句
的理解。
古诗28字中有12字为地名，你能找出 来吗？ 峨眉（méi）山月歌
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程： /excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载： /shiti/
不可以在以下情况使用
用于任何形式的在线付费下载。 收集整理我们发布的免费资源后，刻录光碟销售。
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载： /ziliao/ 范文下载： /fanwen/ 教案下载： /jiaoan/
《峨眉山月歌》课件
李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游” 离开四川后，便浪迹天涯，四海为家了， 知道他六十二岁时，在安徽长江边的采 石矶醉酒落水仙逝。他一生在中华大地 上留下不少足迹，所到之处，留下了不 胜枚举的动人华章。
创作背景
这首诗是李白最早的一首写月诗。写于他年轻 时离开蜀地远游，向三峡进发的途中。他怀着 “遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和 生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青 少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满 志的胸中萦绕着留恋的情绪。
诗歌描写了月映清江的美景，抒发了作者秋 夜行船思念故乡和亲友的情感。
结束语
谢谢大家聆听！！！
12
2.找出表示位置变化的字词（解释这些词的意思） 入 流 发向下
自主学习二
3.想象诗人坐在小船上抬头看到了什么， 低头看到了什么？ 这时他在想什么，他的心情是怎样的？
一个秋高气爽，月色明朗的夜晚，巍峨雄伟 的峨眉山遮住了一些月亮，只露出来半轮明 月，月影倒映在平羌江的江水中，像一位好 朋友那样，陪着我随江水流动。我乘着小船 从清溪出发，往三峡的方向驶去，但是在顺 流而下到渝州的时候，月亮总被两岸的高山 挡着，让我看不到了，使我更加思念故乡和 亲友。
检查预习
1.结合课下注释及工具书，解决生字词。 2.带感情地朗读诗文，注意划分节奏。
自主学习一
结合课下注释，疏通文意，了解诗文的大致意思
峨眉山巅悬挂这半轮秋月
月影静静地倒映在缓缓流动的 平羌江水之中
夜色中我从清溪驿出发， 奔向三峡
很想念峨眉山上的月亮，到渝 州却看不到你了
自主学习二
1.诗中共有几个地名？你能把它们找出来吗？ 峨眉 平羌 清溪 三峡 渝州
《峨眉山月歌》课件
峨眉山月歌
李白
创作背景
这首诗是李白最早的一首写月诗。写于他年轻 时离开蜀地远游，向三峡进发的途中。他怀着 “遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和 生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青 少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满 志的胸中萦绕着留恋的情绪。
诗歌描写了月映清江的美景，抒发了作者秋 夜行船思念故乡和亲友的情感。
结束语
谢谢大家聆听！！！
12
2.找出表示位置变化的字词（解释这些词的意思） 入 流 发向下
自主学习二
3.想象诗人坐在小船上抬头看到了什么， 低头看到了什么？ 这时他在想什么，他的心情是怎样的？
一个秋高气爽，月色明朗的夜晚，巍峨雄伟 的峨眉山遮住了一些月亮，只露出来半轮明 月，月影倒映在平羌江的江水中，像一位好 朋友那样，陪着我随江水流动。我乘着小船 从清溪出发，往三峡的方向驶去，但是在顺 流而下到渝州的时候，月亮总被两岸的高山 挡着，让我看不到了，使我更加思念故乡和 亲友。
检查预习
1.结合课下注释及工具书，解决生字词。 2.带感情地朗读诗文，注意划分节奏。
自主学习一
结合课下注释，疏通文意，了解诗文的大致意思
峨眉山巅悬挂这半轮秋月
月影静静地倒映在缓缓流动的 平羌江水之中
夜色中我从清溪驿出发， 奔向三峡
很想念峨眉山上的月亮，到渝 州却看不到你了
自主学习二
1.诗中共有几个地名？你能把它们找出来吗？ 峨眉 平羌 清溪 三峡 渝州
《峨眉山月歌》课件
峨眉山月歌
李白