24金钱的魔力

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人教版五年级语文下册24 金钱的魔力 学案7、四下语文第七单元题

人教版五年级语文下册24 金钱的魔力 学案7、四下语文第七单元题

第24课金钱的魔力主备人:王巧珍(人教新课标版)四年级语文下册第七单元检测试题班级 姓名 分数一、看拼音,写词语。

二、给下列带点的字选择正确的读音。

觉.察(ji ào ju é) 困难.(n án n àn ) 着.急(zhu ó zh áo ) 拖累.(l ěi l èi )三、辨字组词。

缸 ( ) 徽 ( ) 挚 ( ) 茍 ( ) 缺 ( ) 微 ( ) 垫 ( ) 苞 ( )四、把词语补充完整,并选用两个词语造句。

一丝不赏心自强不持之以五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。

违背()坚毅()感触()舒畅()六、选词填空。

严明严密严肃严格1、干革命工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律。

激励激动期望希望顽强坚强2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分()。

大姐姐们()拼搏的精神也()了我,我()也能成为一名运动员,为祖国争光。

七、你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?八、我来判断:请在比喻句的后面打“√”。

1、罗丹嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话似的。

()2、他像喝醉了酒一样,整个世界对他来讲好像已经消失了。

()3、他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

()4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

()5、远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。

()九、把下面的句子补充完整,用上合适的关联词语。

1、爷爷虽然七十岁了,。

2、如果明明上课专心听讲,课后认真复习,。

3、,所以王老师的脸上露出了笑容。

4、无论做了什么事,都应该积极开动脑筋。

只有这样,。

十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。

春天最美是()。

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

夏天最美是()。

即使是蒙蒙细雨飘飞,也有一只两只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

五年级下册语文书第24课金钱的魔力课文

五年级下册语文书第24课金钱的魔力课文

五年级下册语文书第24课金钱的魔力课文五年级下册语文书第24课《金钱的魔力》课文原文我等候着,一直等到他把手头的事办完,他才领着我到后面的一个房间去,取出一堆人家不肯要的衣服,先了一套最蹩脚的给我。

我把它穿上。

衣服并不合身,而且一点儿也不好看,但它是新的,我很想把它买下来,便没有挑剔,只是颇为胆怯地说道:“请你们通融通融,让我过几天再来付钱吧。

我身边没有带着零钱哩。

”那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。

我看像你这样的阔人是只会带大票子的。

”这可叫我冒火了,于是我们说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。

这套衣服的钱我完全出得起,我不过是不愿意叫你们为难,怕你们换不开一张大钞票罢了。

”他一听这些话,态度稍改了一点儿,但是他仍旧有点儿摆着架子回答我:“我并没有恶意,可是你要开口教训人的话,那我倒要告诉你,像你这样凭空武断,认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票,那未免是瞎操心,恰恰相反,我们换得开!”我把那张钞票交给他,说道:“啊,那好极了,我向你道歉。

”他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。

老板赶紧跑过来,看看是怎么回事,他兴致勃勃地问道:“喂,怎么回事?出了什么岔子吗?”我说:“什么岔子也没有。

我在等到他找钱。

”“好吧,好吧,托德,快把钱找给他,快把钱找给他。

”托德回嘴说:“把钱找给他!说说倒容易,先生,请你自己看看这张钞票吧。

”老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里,把它来回翻动,同时一直很兴奋地说着话,好像在自言自语似的:“把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜,老是干出这类事情。

五年级语文下册第七组24《金钱的魔力》作者马克吐温简介新人教版

五年级语文下册第七组24《金钱的魔力》作者马克吐温简介新人教版

《金钱的魔力》作者马克·吐温简介
美国作家,本文作者。

原名萨缪尔·克里更斯。

马克·吐温是他的笔名。

他12岁时父亲去世。

因生活所迫,当过印刷所学徒、送报人、排字工人,后来又当过水手和舵手、领港、记者等,他十分珍视自己的生活经历,他称工人阶级是“自己的阶级”,说明他经常记着自己是劳动者出身。

他的创作以幽默讽刺见长,语言简洁生动,多采用民间口语。

著有短篇小说集《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》、散文集《老实人在外国》、长篇小说《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》等。

金钱的魔力 优质课课件

金钱的魔力 优质课课件

老板望了一眼,吹了一声轻快的口 哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受 的衣服里,把它来回பைடு நூலகம்动,同时一直很 兴奋地说着话,好像在自言自语似的 ……
老板望了一眼,吹了一声轻快的口 哨,一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受 的衣服里,把它来回翻动,同时一直很 兴奋地说着话,好像在自言自语似的 …… 面对眼前的百万富翁,他在想些什么?
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸 的,里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹, 就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他 向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马 上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩,恰像 你所看到的|维苏威火山边上|那些小块平地上 |凝固起来的波状的、满是蛆虫似的|一片一片 的熔岩一般。我从来没有看见过谁的笑容陷 入这样的窘况。
马克.吐温是美国批判 现实主义文学的奠基人, 世界著名的短篇小说大师 。他的作品多用辛辣的讽 刺,幽默的语言来批判当 时的社会现实,马克.吐温 的《竞选州长》,《王子 与乞丐》等作品,也受到 广大读者的欢迎和喜爱。
谢谢大家
24. 金钱的魔力
西段中心小学
张洁
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说 道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没 有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大 票子的。”
那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说 道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没 有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大 票子的。”
面对衣衫褴褛的流浪汉,托德想些什么?

新人教版小学语文金钱的魔力教学反思

新人教版小学语文金钱的魔力教学反思

24 金钱的魔力教学反思这篇课文节选自美国著名作家马克•吐温写的短篇小说《百万英镑》。

课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又备受关照的故事。

文章本身的内容比较好理解,对于人物形象学生也容易把握,因此作者“通过描写人物的动作、语言、神态等变化来刻画人物形象”这一方法成了这节课的重点。

在备课时,为了突出这篇课文中的人物神态描写、语言描写的特色,我反复练读了这篇课文,并且试着独自扮演不同的角色,尤其在朗读“老板听到‘钞票’二字,赶紧跑来接待我”这一段时,我不仅加快了语速极力表现老板夸张的兴奋,又不断地表演动作讨好作者,而且还练吹出了文中写到的“一声轻松的口哨”,以求“打破僵局、缓和气氛”……结果在上课伊始,我做了范读课文后,学生们掌声雷动,马上觉得这篇课文太有意思了,人物描写真是令人叫绝。

接着,我就从让学生有感情地去朗读全文入手,让他们挑战我,然后再说明自己朗读的理由来理解内容,学生们个个跃跃欲试,热情高涨。

在指名分别试读、试说后,我又引导学生从作品中的人物语言、动作、神态的前后对比入手,再次分角色练习对读,让学生在读中悟、悟中读,效果很不错。

最后,在充分理解文章内容的基础上,我让学生分小组表演,将人物的形象表现得淋漓尽致。

教学反思《金钱的魔力》是五年级下册第七组“作家笔下的人”为主题的最后一篇略读课文。

本组课文已经让我们结识了不少作家笔下的人——动作描写突出的小嘎子和胖墩儿,伸着两个指头的严监生,语言描写突出的“凤辣子”,“一波三折”凸显出的技艺高超的“刷子李”,感受了中国文学作品下的人物形象。

《金钱的魔力》这篇课文主要写了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。

作者淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。

上完这一课,我有一种欲罢不能的愉悦感。

1、紧扣细节描写。

无论托德还是他的老板,其一举一动,一言一颦,无不是金钱力量的化身。

24金钱的魔力公开课教学设计说明

24金钱的魔力公开课教学设计说明

24、金钱的魔力◆文本简析本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最后一篇,是略读课文。

本文节选自美国著名作家马克吐温的短篇小说《百万英镑》。

课文主要讲了“我〞到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。

小说淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、见钱眼开的丑态。

◆教学目标1.借助拼音,读准生字新词,了解、概括文本主要容。

2.凭借自主阅读,了解托德和老板“尖酸刻薄、见钱眼开、惟利是图〞的人物品质。

3、了解作者抓人物神态和语言刻画人物特点的方法,初步感受作者“辛辣、夸〞的笔触。

◆过程实录一、复习导入1、师:在第七单元里,我们感受了中国作家笔下的人物,如活泼机灵、富有心机的〔小嘎子〕,视财如命的吝啬鬼〔严监生〕,美假设天仙、说话八面玲珑又善于见风使驼的〔王熙凤〕,这节课我们一起来欣赏美国大作家马克吐温写的文章,《金钱的魔力》〔板题、生读题〕2、马克吐温是谁?我们来认识一下。

读读这段话,你能介绍一下马克吐温吗?3、我们先听听这个故事之前发生了什么?课文金钱的魔力写的就是美国旧金山的一个小办事员出海游玩,因故迷失方向后,幸遇轮船获救,然后随船来到英国伦敦。

他身无分文,举目无亲,两个富有的兄弟俩将一百万英镑的支票(相当于现在一千万人民币〕借给了这个贫穷的人,并以他能否在三十天凭这百万英镑的钞票呆了三十天而打赌。

没想到在这段时间,人们对这位突然暴富的罕见富翁,竟拼命地拉拢,从免费吃饭,买衣服,到免费住宿,一个个讨好他,并不断提高他的社会地位,一直到了除王室外地位最高的公爵之上!文章就是亚当斯得到一百万英镑后生活发生的变化情况。

二、初读课文,整体感知1、请大家借助拼音读通课文,边读边琢磨,课文中都写到了哪些人,他们是什么身份?2、课文中有哪几个人?〔三个。

〕“我〞、托德、老板。

〔师板书〕3、这个“我〞是谁?〔生:马克吐温。

〕4、不对,这个“我〞不是作者,而是小说中的一个人物。

所以在写“我〞这个字的时候,一定要加上〔引号〕5、谁能概括地说说课文的主要容?〔“我〞去服装店买衣服,因衣衫褴褛而遭到托德的冷嘲热讽,后来,我拿出百万英镑,受到了老板的热情接待。

五年级下册语文第二十四课金钱的魔力缩写小练笔100字150字200字300字

五年级下册语文第二十四课金钱的魔力缩写小练笔100字150字200字300字

五年级下册语文第二十四课金钱的魔力缩写小练笔100字150字200字300字五年级下册语文第二十四课金钱的魔力缩写小练笔100字150字200字300字24金钱的魔力1、从课文的描写中看,金钱到底有怎样的魔力?2、讨论,我们为什么要厌恶或讨厌他们呢?托德和老板有什么特点,可以用哪些词语来概括。

金钱的魔力(缩写)我等着店员把手头的事忙完,然后他才领我到一个房间,取出一堆别人不要的衣服,选了一套最蹩脚的给我,但我想把这套衣服买下来。

谁知,店员非常刻薄,说话的意思是闲我没钱。

我火了,立刻拿出了一张大钞票,让他换开。

老板听到后马上出来了,看见那张大钞票后,吹了一声口哨,缓解气氛。

高兴地从那间房间里找出了一套亲王殿下订制的衣服,让我穿上。

看我穿上以后,老板立刻夸我穿上这套衣服后简直就像个公爵穿的那么考究。

我表示满意后,老板又让店员把我的尺寸记下来,为我忙前忙后,让我连插嘴的机会也没有。

后来,我终于有了插嘴的机会,说做这套衣服的钱要无限期的付。

老板顺着我的话客气的答应了。

临走时,老板语无论次,极尽奉承地把握送了出去。

语文,150老板见它特别平常,普普通通,想以个穷光蛋,于是老板和服务员对他不理不睬,给他随意拿了一件别人不想要的衣服,对他的态度不好,从内心瞧不起这个“没钱的顾客”,只想让他快快走了算了。

总之表现出来对他的看不起。

作者写到:他拿出的钱怕他们找不开,他说:我没有零钱。

但是那的人却笑话他说:“向你这样的人,也只能带些大票子了,不会带一些零钱。

”这个时候,主人公已经是特别地生气,于是他拿出了一百万英镑。

这个时候,店老板看见他手里面拿的这张百万英镑地时候,脸上的笑容立刻凝固在了脸上……他的他的态度马上180度大转弯,他马上告诉店员停止对别人的服务,快快给这位绅士拿最好的衣服,这时候一套王子的衣服已经送了上来,这件衣服是店里面最好的衣服。

xtfr干什么jkkjhkjhk方提供服ooooooooooooooooooooo admin发表于2013-2-1318:13老板见它特别平常,普普通通,想以个穷光蛋,于是老板和服务员对他不理不睬,给他随意拿了一件别人不想要的...哦皮呵呵00000000000000000000000000000我也说一句。

金钱的魔力 海曙

金钱的魔力 海曙

人教版课标实验教科书五年级上册24*金钱的魔力【教师简介】教师姓名:贺蕾工作单位:宁波市海曙中心小学【设计说明】这篇课文节选自美国著名作家马克·吐温写的短篇小说《百万英镑》。

文章主要采用前后内容对比的方法,通过描写人物动作、语言、神态等变化,淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态。

这篇课文是本册第七组“写人文章”的最后一篇,也是一篇略读课文。

通过对作品的阅读,把握托德、老板的性格特点;了解作者通过人物语言、动作、神态的前后对比,刻画人物形象的方法,这是本文教学的重、难点。

在教学中通过补充原文的梗概,帮助学生了解故事的起因;紧扣自学提示,以学生自读自悟为主,步步深入把握人物的特点;通过多重对比,情境朗读,感受名家的语言魅力。

一、教学目标:1.认识4个生字,理解“刻薄、蛆虫”等词语。

2.充分利用阅读提示,读懂课文,逐步了解托德和老板的特点,体会作者语言、神态、动作的对比描写,欣赏马克·吐温幽默讽刺的语言魅力。

3.激发学生阅读外国名著的兴趣。

二、教学准备由于学生还未学习第七组课文,因此在课前的五分钟让学生了解一下这组课文的单元提示以及三篇课文中所提到的一些人物,明确单元学习目标和本课学习目标,为学习课文打下基础。

三、教学过程:(一)导入揭题、整体感知1.浏览第七组课文,出示人物,板书:托德、老板*金钱的魔力242.揭题,板书:3.读自学提示,了解信息。

4.交流:⑴了解《百万英镑》的故事梗概。

在十九世纪的一天,伦敦街头,一个衣衫褴褛的年轻人正沿街流浪。

此时的他饥肠辘辘、身无分文。

这时,一对富豪兄弟用一张面值一百万英镑的支票打赌,正巧选中了这个流浪汉作实验品,一个月里那张支票归他支配,哥哥认为他会饿死,弟弟则认为他会过得很好。

于是,流浪汉的生活发生了戏剧性的变化……抓住百万英镑出现前后人物的不同态度,概括文章的主要内容。

⑵了解欣赏人物刻画的方法。

.(二)欣赏人物描写1.默读课文,动笔划划关键的语句,课文的哪些描写突出了人物的这些特点呢?作作批注,可以用一、二个词来概括老板和托德的特点?(学生板书)梳理评价。

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老板看到钞票后又是怎 样的态度?
描写老板动作的句子: 老板望了一眼,吹了一声 轻快的口哨。一下子钻进那一 堆被顾客拒绝接受的衣服里, 把它来回翻动,同时一直很兴 奋地说着话,好像在自言自语 似的。
在“我”与托德交涉的 时候,老板始终不露面。 而当他听到“钞票”二 字,他“赶紧跑过来”, “兴致勃勃”地询问是 “出了什么岔子”。
bié
chāo
• 蹩脚 挑剔 通融 刻薄 钞票

• 凭空武断 毫无光彩 蛆虫
róng jiǒng lǎo niǎn
• 熔岩 窘况 阔佬 撵跑 雅致 • 公爵 考究 暂时 耽误 胆怯
1.自由读课文,感知课文主要讲了一件什 么事? •
课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服, 先( ),而后由于拿出了一张百 万英镑的大钞,又( )的故事。 • 课文通过对人物( )、( )、 ( )等变化的描写,刻画了小市民 ( )、( )的丑态。
老板的势利和见钱眼开, 较托德有过之而无不及。 当他看到是百万英镑时, 就“吹了一声轻松的口 哨”。
ห้องสมุดไป่ตู้
这“一声轻松的口哨”, 既是为了打破僵局,缓 和气氛,同时也暴露了 他见到百万富翁时的满 心喜悦。
因为他想这下他可要发大 财了,遇到了一个千载难 逢的好机会。接着,作者 便细致地描写了他的语言。
老板:唯利是图、世故圆滑、 阿谀奉承、献媚讨好、金钱 至上 、见钱眼开 。
《百万英镑》内容简介
一个贫穷、诚实的人,也就是故事的主人公收到了一 对兄弟的信,信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟 打了一个赌,赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的 一百万英镑,他会有怎样的结果?哥哥认为他会饿死,因 为他无法证明这些钱是他自己的,会受到别人的怀疑,连 银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好,于是兄 弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人,并出国呆 了三十天。没想到在这段时间内,人们对这位突然暴富的 罕见富翁,竟拼命地拉拢,从免费吃饭,买衣服,到免费 住宿,一个个讨好他,并不断提高他的社会地位,一直到 了除王室外地位最高的公爵之上!不光如此,他还得到了 一位好妻子和三万英镑的银行利息,最后还从两兄弟那儿 得到了一份很好的工作,过着非常舒适的生活。
再读读这段话,有没有新的感受。
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的, 里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像 你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张 钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地 凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的 维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波 状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好 的百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻 瓜,老是干出这类事情。 请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正 合适,好极了——又素净,有讲究,又雅致, 简直就像个公爵穿得那么考究。 不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照 我们……我是说,老照他们……哈! 无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够 劲。您要说永远永远——那才对哩,先生。 让那些小主顾们等一等吧。
伎俩五:胡编乱造: 这是哈利法克斯公国的亲王殿 下……她母亲病得快死了……
您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿── 我送您出去,先生。好吧──再见,先生,再见。
这是本文的结尾,当“我”离店时老板说的话。 老板要表达的意思其实很简单,“您说得对,我 送您,再见”。但由于此时站在老板面前的是位 百万富翁,见钱眼开的老板已语无伦次,极尽奉 承之能事,反反复复,啰啰唆唆,透过这言语, 不难看出老板那副奴才相。同时,这一结尾与文 章开头形成了鲜明的对比,开头,“我”遭遇的 是那般冷落;结尾,“我”受到的是这般热情, 为什么会发生这样大的变化
你从这段描写中感受到托德什么?
• 我等候着,一直等到他把手头的 事办完,他才领着我到后面的一 个房间去,取出一堆人家不肯要 的衣服,选了一件最蹩脚的给我。
以貌取人
啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零 钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。
这句话反映了托德起初对“我”的态度。话说 得 很刻薄,充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零 钱……只会带大票子”,说的是反话。透过这句话, 一个藐视穷人,在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸 上。
尖酸刻薄
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的, 里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像 你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张 钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地 凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的 维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波 状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
24、金钱的魔力
马克· 吐温
了解作者
马克· 吐温是美国批判现实主义 文学的奠基人,世界著名的短篇小说 大师。他经历了美国从“自由”资本 主义到帝国主义的发展过程,其思想 和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽 刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐 温的《镀金时代》、《汤姆索亚历险 记》《王子与乞丐》等作品,描绘了 一幅幅形象资本主义社会的幽默画。 这些作品读来亲切、自然,充满轻松 的幽默又蕴涵深刻的批判意义,受到 广大读者的欢迎和喜爱。
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的, 里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像 你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张 钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地 凝结起来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的 维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波 状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸 的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。 作家用夸张和辛辣的笔墨,写托德见钱后 的笑容,遍布满脸,里面还有“纹”──折纹、 皱纹、螺旋纹。这“凝结起来的笑容里”有难 堪,有窘迫,更多的还是对钱的贪恋。简单几 笔,则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜 金主义者令人作呕的丑态。
• 老板如此滔滔不绝、语无伦次、喋 喋不休、天花乱坠地说话,无非就 是想达到一个目的,你知道吗? • (赚到钱) • 为了达到这个目的,老板还是挺讲 究说话的策略的,请大家再去研究 研究老板的这番话,想一想,老板 为了达到目的,用了哪几招?
• 伎俩一:
贬低同伴
• 把这么一套不像样子的衣服卖给一位 脾气特别的百万富翁!托德简直是傻 瓜——天生的傻瓜,老是干出这样类 事情。把每一个大阔佬都从这儿撵跑 了,因为他分不清一位百万富翁和一 个流浪汉,老是没有这个眼光。
同桌说说课文中出现了 哪几个人物?主要讲他 们之间的什么事情?
阅读课文,勾画批注
• 在“我”拿出钞票前后,托德 的态度有什么不同?老板看到 钞票后又是怎样的态度? • 从他们的态度变化中,你体会 到他们怎样的性格特点?
描写托德语言、神态的句子
“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零 钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的, 里面还有折纹,还有皱纹,还有螺旋纹,就像你 往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票 瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起 来了,变得毫无光彩,恰像你所看到的维苏威火 山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是 蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
有这样一件事:一个衣着朴素 的老奶奶在一家电器商店选电 冰箱,当她向服务员咨询时, 却遭到白眼。后来这个老奶奶 到旁边的一家百货商店去为她 的儿女买了两台电冰箱,先前 那家商店的服务员看到后瞠目 结舌,后悔莫及。
听了这件事后,你 们有什么想法?
又一个故事:一个富豪之家的两兄 弟,从银行中取出面额为一百万英 镑的钞票,借此验证这一百万的价 值。他们选择了身无分文的年轻人 作为实验品。于是一个流落伦敦街 头的穷光蛋忽然之间得到了一张一 百万英镑的钞票,他的生活由此发 生了翻天覆地的改变,引起了他生 活方式的突变……想知道故事的原 文吗?
小结、提炼:
读了文章,托德与老板的可耻 嘴脸及性格跃然纸上,呼之欲出, 这都缘于作者对人物的生动传神的 动作描写,细致入微的神情刻画, 入木三分的语言描写。 那么,老板和托德善对我前后 态度的变化是源于什么呢?

讨论:从他们俩的态度,你体会 到他们俩什么样的性格特点 托德:以钱取人、刻薄势力、傲 慢无理;见钱眼开、市侩小人。
• 伎俩二:
奉承拍马屁
• 裤子没有毛病,非常合您的身, 先生,真是妙不可言,再穿上背 心,啊哈,又很合适!再穿上上 衣——我的天!您瞧吧!真是十 全十美——全身都好!我一辈子 还没有缝过这么得意的衣服呢。”
伎俩三:自吹自擂: 我一辈子还没有缝过这么得意的衣 服呢。 伎俩四:百依百顺: 无限期!这几个字还不够劲儿,先 生,还不够劲。您得说永远永远— —那才对哩,先生。
描写老板动作的句子:
老板望了一眼,吹了一声轻快 的口哨。一下子钻进那一堆被顾客 拒绝接受的衣服里,把它来回翻动, 同时一直很兴奋地说着话,好像在 自言自语似的。
描写老板语言的句子:
• 把那么一套不像样的衣服卖给一位脾气特别好的 百万富翁!托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜, 老是干出这类事情。 • 请您赏脸把这件衬衫穿上,还有这套衣服;正合 适,好极了——又素净,有讲究,又雅致,简直 就像个公爵穿得那么考究。 • 不过那都没有问题,我们不能叫一切事情老照我 们……我是说,老照他们……哈! • 无限期!这几个字还不够劲儿,先生,还不够劲。 您要说永远永远——那才对哩,先生。 • 让那些小主顾们等一等吧。
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