18个文言虚词用法归纳及练习题
18个文言虚词的用法总结及练习
2．介绍原因或目的。为了，因为。
①天行有常，不为尧存，不为桀亡。（《荀子·天论》）
3．介绍涉及的对象。给，替。
①于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》） ②请以赵十五城为秦王寿。（《廉颇蔺相如列传》）
4．对，向。
①不足为外人道也。《桃花源记》
3．作定语，可译为"什么"，"哪"。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）
（二）用作疑问副词。 1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么"，"怎么"。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》） ②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）
2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么"，"多么"，"怎么 这样"。
【为……所】“为”和“所”呼应，组成"为……所……"的格式，表示被动。
①仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人。（《报任安书》）
【所以】 1.表示行为所凭借的方式、方法或依据，相当于“用来……的方法” ，“是用来……的”等。
①师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
2.表示原因。相当于“……的原因（缘故）”。
①诸君而．有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ——各位如果有这个意愿，看我的马头行事就可以了。
②人而无信，不知其可也。《论语·为政》
6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）
7．表示因果关系。可译成“因此”“因而”。
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案
（全）高考语文18个文言虚词详解+练习含答案高考语文18个文言虚词详解+练习含答案1.而记住经典归纳义项(1)某所,而母立于兹。
(《项脊轩志》)(1)代词,通“尔”,译为“你(们)、你(们)的”(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说。
(《鸿门宴》)(2)连词,表示并列关系,译为“和、又”(3)亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)(3)连词,表示承接关系,译为“就、然后”,或者不译(4)君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)(4)连词,表示递进关系,译为“并且、而且”(5)登高而招,臂非加长也,而见者远。
(《劝学》)(5)连词,表转折关系,译为“然而、却”(6)今以秦之强而先割十五都予赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(6)连词,表示假设关系,译为“如果”(7)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)(7)连词,表示因果关系,译为“因而、所以”(8)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(《劝学》)(8)连词,表示修饰关系,连接状语和动词(9)籍吏民,封府库,而待将军。
(《鸿门宴》)(9)连词,表示目的关系(10)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
(《逍遥游》)(10)名词,通“能”,才能(11)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(《师说》)(11)限止语气,罢了(12)虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!(《谏太宗十思疏》)(12)表递进(13)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。
(《五人墓碑记》)(13)不久,一会儿(1)(2019·全国卷Ⅱ)故汤武不循古而王而:______________(2)(2018·全国卷Ⅰ)芝坐爽下狱,当死,而口不讼直而:______________(3)(2018·全国卷Ⅱ)每食辄弦歌而荐之而:__________________(4)(2017·全国卷Ⅰ)见而异之而:__________________(5)(2017·全国卷Ⅰ)弘微家素贫俭,而所继丰泰而:______________(6)(2017·浙江卷)向者所谓俊达坚明,心正而气和而:______________(7)(2017·山东卷)父蔺居母阮氏忧,不食泣血而卒而:______________【答案】(1)连词,表因果“因而”(2)连词,表转折,但(3)连词,表修饰,不译(4)连词,表示承接,就、然后(5)连词,表示转折,然而、却(6)连词,表示并列(7)连词,表示修饰,不译2.何记住经典归纳义项(1)大王来何操?(《鸿门宴》)(1)疑问代词,译为“什么”(2)何也?仁义不施而攻守之势异也。
高考18个文言虚词意义和用法
高考18个文言虚词意义和用法高考语文文言文虚词常考的共有18个，分别是之、乎、者、也、因、其、所、与、而、且、乃、于、若、为，则、何、以、焉！它们的意义及用法如下：一、之(一)代词1.第三人称代词：他、她、它(们)。
有时灵活运用为第一人称或第二人称。
例：(1)太后盛气而揖之。
(《触龙说赵太后》)(2)不知将军宽之至此也!(《廉颇蔺相如列传》)(3)然语之，又恐汝日日为吾担忧。
(《与妻书》)2.指示代词：这，此。
例：(1)夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。
(《季氏将伐颛臾》)(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
(《季氏将伐颛臾》)(3)之二虫又何知!(《逍遥游》)(二)助词1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。
例：虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?(《季氏将伐颛臾》)2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。
例：臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。
(《烛之武退秦师》)3.放在倒置的动(介)宾短语之间，作为宾语前置的标志。
例：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
(《师说》)4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(《劝学》)5.用在时间名词或动词(多为不及物动词)后面，凑足音节，没有实在意义。
例：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
(《寡人之于国也》)(三)动词，到……去例：胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》)二、乎(一)语气助词1.表疑问语气，可译为“吗”“呢”。
例：(1)儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》)(2)技盖至此乎?(《庖丁解牛》)2.表示反问语气，相当于“吗”“呢”。
例：臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》)3.表揣度或商量语气，可译为“吧”。
例：王之好乐甚，则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)4.用于感叹句或祈使句，可译为“啊”“呀”等。
例：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
(《离骚》)(二)介词，相当于“于”“在”等，在文中有不同的翻译。
18个文言虚词的用法专项训练
18个文言虚词的用法专项训练一、请指出下面句子中“而”字的意义和用法.1．觉今是而昨非(）2．或五十步而后止(）3．此所以学者不可以不深思而慎取之也（）4．惜其用武而不终也(）5．君子博学而日参省乎己（)6．朝济而夕设版焉(）7．有志与力，而又不随以怠(）8．字而幼孩,遂而鸡豚（）9．假舟楫者，非能水也，而绝江河（）10．夫列子御风而行（）11．盛以锦囊，负而前驱(）12．锲而不舍，金石可镂（)13．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（) 14．赂秦而力亏,破灭之道也（二、指出下面句子中“乃"字的意义和用法.1．太子丹恐惧，乃请荆卿曰(）2．今其智乃反不能及(）3．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（)4．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（) 5．度我至军中,公乃入(）6．若事之不济,此乃天也()7．当立者乃公子扶苏(）8．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁（）9．与尔三矢，尔其无忘乃父之志（)三、解释句中“所”字的意义和用法。
1．别其官属常惠等各置他所(）2．必能使行阵和睦,优劣得所（)3．盖余所至，比好游者尚不能十一(）4．故余虽愚，卒获有所闻()5．武父子亡功德,皆为陛下所成就（)6．始臣之解牛之时，所见无非牛者(）7．为国者无使为积威之所劫哉(）8．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也()9．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也() 10．所以游目骋怀,足以极视听之娱()11．师者，所以传道受业解惑也（)12．父去里所，复还(四、指出下列句中“以"字的意义和用法.1．乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（)2．以吾一日长乎尔，毋吾以也（)3．至丹以荆卿为计，始速祸焉()4．如或知尔,则何以哉（)5．宫之奇以其族行（）6．不以物喜，不以己悲()7．不赂者以赂者丧（)8．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（）9．武以始元六年春至京师（)10．且以一璧之故逆强秦之欢,不可（）11．方其系燕父子以组(）12．斧斤以时入山林(）13．夫夷以近,则游者众（）14．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也() 15．木欣欣以向荣(）16．臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻（)17．还军霸上，以待大王来()18．而木之性日以离矣（五、解释句中“因”字的意义和用法.1．我欲因之梦吴越(）2．蒙故业，因遗策（）3．践华为城，因河为池()4．因利乘便，宰割天下，分裂山河（）5．不如因善遇之（)6．因击沛公于坐(）7．因宾客至蔺相如门谢罪（)8．加之以师旅,因之以饥馑（）9．于今无会因（)10．批大郤,导大窾，因其固然（)六、解释句中“于"字的意义和用法。
文言18个虚词(例释与练习)
（3）天下之父母归之，其子焉往 （ 哪里 ）
（4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉
（ 于之 ）
也
1.句末语气助词
城北徐公，齐国之美丽者也。 判断
何以能鼓乐也？
疑问或反诘，呢
君美甚，徐公何能及君也？ 感叹,呀
屈平疾王之不聪也。
陈述
2.句中语气助词
师道之不传也久矣
停顿
天地之道：博也，厚也，高也，明也 连举停顿
（它的（真相） ）
且
1.副词
存者且偷生,死者常已矣 卿但暂还家,吾今且报府 北山愚公者,年且九十 以为且噬己也,甚恐
暂且 姑且 将近 将要
且
2.连词 表并列、递进、选择
河水清且直猗 先生且喜且愕 仓促以手搏之,且搏且却 不过十五六万,且已久疲 且北方之人,不习水战 臣死且不避,卮酒安足辞
又 又……又 一面…一面 而且 况且 表让步，尚且
（ 如，动词 ）
所
1.所+动词 “表……的人(事、物、地方)” 财物无所取，妇女无所幸 凡所应有，无所不有 渔人一一为具言所闻
2.为+所 表被动
行将为人所并
所 3.所以
①表示“……的原因”
②表示“用来……的东西（人、 手段、方式、方法、凭借等）”
所以兴怀,其致一也
用此,用来
臣所以去亲戚而事君者
……原因
递进：并且，而且
诸君而有意，瞻余马首可也 假设：如果，假如
臣诚恐见欺于王而负赵
因果：因而
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 修饰：地或不译
而
（2）第二人称代词
而翁归，自与汝复算耳 (你，你的)
（3）助词
闻道有先后，术业有专攻，如是而已 与“已”组合，而已：罢了
(完整版)18个文言虚词的意义和用法(练习题).doc
18个文言虚词的意义和用法1、而1．夫而燕弱，而君幸于王，故燕王欲于君（表并列）．．束君矣（表承接）2．今君乃亡走燕，燕畏，其必不敢留君，而．3．秦以城求璧而．不，曲在；予璧而．秦不予城，曲在秦（表假：如果）4．城入而璧留秦；城不入，臣完璧（表假：如果）．5．臣恐欺于王而．，故令人持璧，至矣（表承接）得罪于大王乎（表折，因果）6．今以秦之而．先割十五都予，敢留璧而．7．秦王与群臣相而．嘻（表修）8．今相如，不能得璧也，而．秦之（表折）9．不如因而．厚遇之，使（表修）10．卒廷相如，礼而．之（表承接）11．我将，有攻城野之大功，而．相如徒以口舌，而．位居我上（表折）12．已而相如出，望廉，相如引避匿（气）．13．吾所以此者，以先国家之急而．后私仇也（表并列）2、何1．假令仆伏法受，若九牛亡一毛，与蝼何．异（疑代“什么” ）2．而世又不与能死者比，特以智罪极，不能自免，卒就死耳。
何．也？素所自立使然也（疑代“什么原因” ）者？（疑代“什么原因”）3．当此之，吏地，徒隶心惕息。
何．如哉（疑代，如的）4．今仆不幸，⋯⋯少卿仆于妻子何．不勉焉（疑代“哪” ）5．且勇者不必死，怯夫慕，何．6．仆怯懦，欲苟活，亦去就之分矣，何．至自沉溺之辱哉（副“怎么” ）7．且下未易居，下流多，仆以口遇遭此，重党所笑，以辱先人，亦何．面目复上父母之丘墓乎（疑代“什么” ）3、乎1．信而疑，忠而被，能无怨乎．（气助，表疑气）2．人又能以身之察察，受物之汶汶者乎（气助，表反气）3．宁赴常流而葬乎．江腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎（气助，表反气）4．今亡亦死，大亦死，等死，死国可乎？（气助，表商量气）5．醉翁之意不在酒，在乎山水之也。
（介，于）6．以无厚入有，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
（作尾，“⋯⋯的子”“⋯⋯地”）4、乃1．且人不能早自裁墨之外，以稍陵，至于鞭箠之，乃．欲引，斯不亦乎（副，才）2．至激于理者不然，乃有不得已也（判断，是）．3．盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃．《离》；左丘失明，厥有《国》；（，于是）4．乃如左丘无目，子断足，不可用，退而策，⋯⋯（副，表承接，不）．5．今少卿乃教以推士，无乃与仆私心剌乎（副，竟）．．6．王北定中原日，家祭无忘告乃．翁。
高考18个文言虚词意义和用法练习__12832_
高考18个文言虚词意义和用法练习__12832_高考18个文言虚词意义和用法练习__12832_未2009-05-01 2224规定考试的18个文言虚词是：之其以而所者因何乃则为若也且焉于与乎罗志辉撰一、之㈠代词①人称代词，一般作第三人称，有时也作第一人称和第二人称，代人代事代物：译为“他（他们）、你（你们）、我（我们）、它（它们）”。
②指示代词，一般是近指，有时也是远指。
A．近指，译为“这”“这些”“这样”“这里”等；B．远指，译为“那”“那些”“那样”“那里”等。
③物主代词，在句中作定浯。
译为“他（他们）的、你（你们）的、我（我们）的、它（它们）的”或“……的”。
1.愿枉车骑过之。
人称代词他2.予怪而问之。
人称代词他3.豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。
人称代词他们4.三里之①城，七里之郭，环而攻之②而不胜。
①结构助词的②物称代词它5.拾视之，非字而画。
物称代词它6.守门卒方熟寐，尽杀之，而留击柝者。
人称代词他们7.稍出近之，憖憖（yìn）然，莫相知。
物称代词它代驴子8.或嗤笑之①，固陋之②心终不能移。
①人称代词我②结构助词的9.鄙贱之人，不知将军宽之至此也。
②结构助词的①人称代词我10.士季曰：“谏而不入，则莫之①继也。
会请先，不入，则子继之②。
①人称代词您②①人称代词我11.庞涓果夜至硕木下，见白书，乃钻火烛之。
物称代词它代那些字12.唯大王与群臣孰计议之。
指示代词这（件事13.之子于归，皇驳其马。
指示代词这14.之①人也，物莫之②伤①指示代词这②人称代词他15.之二虫又何知？指示代词这16.之歌者非常人也。
指示代词这（位）17.吾不忍为之民也。
物主代词它的18.千室之①邑，百乘之②家，可使为之③宰也。
①②结构助词的③物主代词那里的19.子文以为之功，使为令尹。
物主代词他的㈡助词，包含结构助词和音节助词两类。
Ⅰ．结构助词，又分为6 种：①结构助词，用在定中之间，“的”②结构助词，用在时间名词和方位名词之间，构成偏正关系。
18个文言虚词用法归纳
（2）“而后”：才，方才。
例：① 臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。 ③说书虽小技，然必句性情，习方俗 如优孟摇头而歌，而后可以得志。
（3）“而况”即“何况”，用反问的语气 更进一层的意思。
例：①今以钟磬置水中，虽大风浪不能 鸣也。而况石乎！
练习
1）人不知而不愠，不亦君子乎？ 转折 修饰 2）掩口胡卢而笑。 假设 3）人而无信，不知其可。 并列 4）蟹六跪而二螯 承接 5）置之地，拔剑撞而破之。 你的 6）若欲死而父。 同“耳” 7）如是而已。 8）今以钟磬置水中，虽大风浪不 何况 能鸣也。而况石乎！ 9）敏而好学，不耻下问 递进
6.表示感叹语气，相当于“啊”、“呀”。 例：①呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ ②嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！ ③天乎，人乎，而竟已乎！ 7.表示商量语气，相当于“吗”，“吧”。 例：①今亡亦死，举大计亦死，等死， 死国可乎？ ②无以，则王乎？ 8.用在句中，表示停顿语气 例：于是乎书。
练习
1)若寡人者，可以保民乎哉 2)布衣之交尚不相欺，况大国乎 3)故今之墓中全乎为五人也 4)王之好乐甚，则齐国其庶几乎 5)吾尝疑乎是 6)良剑期乎断，不期乎莫铘 7)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已 后矣 8)呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者 乎 9)举大计亦死，等死，死国可乎 10)巍巍乎可畏 疑问 反问 然 揣测 对 于 在 感叹
5.为什么。 例：①予尝求古仁人之心，或异二 者之为，何哉？ ②肉食者谋之，又何间焉？ ③安陵君不听寡人，何也？ ④所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ ⑤齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 6.怎么。 例：①若为佣耕，何富贵也？ ②徐公何能及君也？
7.何等 例：新妇车在后，隐隐何甸甸。
8.何：通“呵”，喝问 例：信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何： 呵问他是谁,何意思是检查盘问,呵斥。）
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18个文言虚词用法归纳及练习题(一)而1、[即时小练]解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)君子博学而．日参省乎己(《荀子·劝学》)( )(2)人而．无信，不知其可也(《论语》)( )(3)臣诚恐见欺于王而．负赵(《廉颇蔺相如列传》)( )(4)而．翁归，自与汝复算耳(《促织》)( )(5)籍吏民，封府库，而．待将军(《鸿门宴》)( )(6)青，取之于蓝，而．青于蓝(《荀子·劝学》)( )(7)剑阁峥嵘而．崔嵬(《蜀道难》)( )(8)锲而．舍之，朽木不折(《荀子·劝学》)( )(9)项王按剑而．跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( )答案：(1)②(2)⑤(3)⑦(4)⑨(5)⑧(6)④(7)①(8)③(9)⑥2、当堂检测：判断“而”在文中的意义。
兵者，危道也。
须戮力同心，切勿如蟹六跪①而．二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君②而．有意，瞻予马首可也。
”冯氏虽小，然青，取之于蓝③而．青于蓝，更胜其父。
婉贞博学④而．日参省乎己，非只效书生终日⑤而．思也。
三思⑥而．后行，故有抗敌之大捷。
非⑦而．所谓小女子也，乃巾帼英杰⑧而．。
答案：①连词，并列关系；②连词，假设关系，可译为“如果”；③连词，转折关系，可译为“然而”；④连词，递进关系；⑤连词，修饰关系；⑥连词，承接关系；⑦代词，同“尔”，可译为“你”；⑧语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”。
(二)何1、[即时小练]解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)是诚何．心哉(《齐桓晋文之事》)( )(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉(《岳阳楼记》)( )(3)吾何．爱一牛(《齐桓晋文之事》)( )(4)大王来何．操(《鸿门宴》)( )(5)青泥何．盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( )答案：(1)③(2)①(3)④(4)②(5)⑤2、当堂检测：判断“何”在文中的意义。
“徐公①何．能及君也”本谬也，懂其理者，②何．可胜道也哉？然其妻如此言者，③何．也？其所据④何．为？原其理，当为爱之深也。
可见，情之误，⑤何．其大也！然⑥何．人能忘情耶？⑦何．以除此弊，望君以良策教我，⑧何．如？答：答案：①疑问代词，可译为“怎么”；②疑问代词，可译为“怎么”；③疑问代词，可译为“为什么”；④疑问代词，可译为“什么”；⑤副词，可译为“多么”；⑥疑问代词，可译为“什么”；⑦可译为“凭什么”；⑧可译为“怎么样”。
(三)乎1、[即时小练]解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)壮士！能复饮乎．(《鸿门宴》)( )(2)郁乎．苍苍(《赤壁赋》)( )(3)嗟乎．！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( )(4)日夜望将军至，岂敢反乎．(《鸿门宴》)( )(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎．(《师说》)( )(6)相与枕藉乎．舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( )(7)胡为乎．遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)( )答案：(1)①(2)⑥(3)④(4)②(5)③(6)⑦(7)⑤2、当堂检测：判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几①乎．？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死②乎．是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。
”可见，赋敛之毒有甚是蛇者③乎．！而王胡为④乎．如此好乐？若恢恢⑤乎．王于理事必有余，则王之所为，宜也。
臣之驽顿，所言多谬，王能谅之⑥乎．？答：答案：①助词，测度语气，可译为“吧”；②相当于“于”；③助词，感叹语气，可译为“啊、呀”；④助词，用在句中表停顿；⑤助词，词尾，不译；⑥句末语气助词，表疑问语气，可译为“吗”。
(四)乃1、[即时小练]解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)项王乃复引兵而东，至东城，乃．有二十八骑(《项羽本纪》)( )(2)公子于是乃．置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( )(3)夫我乃．行之，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( )(4)今其智乃．反不能及，其可怪也欤(《师说》)( )(5)蒙冲斗舰乃．以千数(《赤壁之战》)( )(6)尔其无忘乃．父之志(《伶官传序》)( )(7)所谓华山洞者，以其乃．华山之阳名之也(《游褒禅山记》)( )答案：(1)②(2)①(3)⑦(4)③(5)⑤(6)⑥(7)④2、当堂检测：判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，①乃．读之。
至“王师北定中原日，家祭无望告②乃．翁”一句，大为感佩，其真③乃．忠贞之士也！然亦有人不齿，④乃．曰：“此徒沽名耳。
”众人质之以理，其辞穷，⑤乃．不得已而谢。
答：答案：①副词，表承接，可译为“于是”；②代词，可译为“你的”；③副词，相当于“是”；④副词，可译为“竟然，却”；⑤副词，可译为“才”。
(五)1、[即时小练]解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)秦王恐其．破璧(《廉颇蔺相如列传》)( )(2)佩缤纷其．繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( )(3)其．若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)( )(4)失其．所与，不知(《左传·烛之武退秦师》)( )(5)天之苍苍，其．正色邪？其．远而无所至极邪(《逍遥游》)( )(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其．许寡人(《唐雎不辱使命》)( )(7)其．后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( )(8)吾其．还也(《左传·烛之武退秦师》)( )(9)其．一能鸣，其．一不能鸣(《庄子》)( )(10)其．孰能讥之乎(《游褒禅山记》)( )(11)其．李将军之谓也(《李将军列传》)( )(12)故以为其．爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( )答案：(1)①(2)⑫(3)⑩(4)②(5)⑪(6)⑨(7)④(8)⑧(9)⑤(10)⑦(11)⑥(12)③2、当堂检测：判断“其”在文中的意义狐谓狼曰：“羊肉①其．鲜乎？君②其．有意，叼③其．一而啖之，得饱④其．口福。
”狼曰：“⑤其．如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈君，⑥其．言不堪入耳，君乃无所怒，⑦其．无闻邪？⑧其．畏主人邪？及⑨其．嬉逐，愿为一雪⑩其．耻，君⑪其．许之！”犬笑曰：“欲加之罪，⑫其．无辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然而去。
答：答案：③④⑥⑨⑩这五个“其”均用作代词。
③相当于“其中的”；④相当于“自己”；⑥相当于“它的”；⑨相当于“它”；⑩相当于“这(个)”。
①⑤⑪⑫均用作副词。
①表揣测，大概；⑤相当于“将”；⑪表祈使语气，一定；⑫表反诘，相当于“难道”。
②⑦⑧三个“其”字，均用作连词。
②表假设，如果；⑦⑧表选择，是……还是……。
(六)且1、[即时小练]解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)且．静郭君听辨而为之也，必无今日之患也(《吕氏春秋·知士》)( )(2)誓不相隔卿，且．暂还家去(《孔雀东南飞并序》)( )(3)命如南山石，四体康且．直(《孔雀东南飞并序》)( )(4)不出，火且．尽(《游褒禅山记》)( )(5)且．君尝为晋君赐矣(《左传·烛之武退秦师》)( )(6)北山愚公者，年且．九十(《愚公移山》)( )(7)父母且．不顾，何言子与妻(《白马篇》)( )答案：(1)③(2)⑥(3)①(4)⑤(5)②(6)⑦(7)④2、当堂检测：判断“且”在文中的意义。
“存者①且．偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。
若此，帝尚每日声歌，②且．委政非人。
则李唐③且．亡，必矣。
于斯世，河水清④且．涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。
纵有“死⑤且．不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？答：答案：①副词，可译为“暂且”；②连词，表递进，“并且”；③副词，可译为“将要”；④连词，表并列；⑤连词，可译为“尚且”。
(七)若1、[即时小练]解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)又有若．老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( )(2)吾儿，久不见若．影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( )(3)若．使烛之武见秦君，师必退(《左传·烛之武退秦师》)( )答案：(1)③(2)②(3)①2、当堂检测：判断“若”在文中的意义。
“①若．为化得身千亿，散向峰头望故乡。
”奇哉②若．人之思，③若．天惊石破，花开铁树，非④若．等凡人可及也，吾亦如此。
恐吾辈但堪为其鱼之一鳞⑤若．龙之一爪也。
⑥若．夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。
答：答案：①连词，假设关系，可译为“如果”；②代词，可译为“这样，这，如此”；③动词，可译为“像，如”；④代词，可译为“你”；⑤连词，选择关系，可译为“或、或者”；⑥表意思他转，放在一段或另一层意思的开头。
(八)所1、[即时小练]解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)后人来至蛇所．，有一老妪夜哭(《汉书》)( )(2)吾所．以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)见渔人，乃大惊，问所．从来(《桃花源记》)( )(4)不者，若属皆且为所．虏(《鸿门宴》)( )(5)师者，所．以传道受业解惑也(《师说》)( )(6)燕王，吾所．立(《伶官传序》)( )答案：(1)⑥(2)⑤(3)②(4)③(5)④(6)①2、当堂检测：判断“所”在文中的意义。
“吾①所．以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下②所．钦。
以其③所．居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其④所．言非伪饰耳。
与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有⑤所．过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆⑥所．以教人向上者也。
答：答案：①可译为“……的原因”；②表示被动；③“所＋动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用；④“所＋动词”构成所字结构；⑤“所＋动词”构成所字结构；⑥可译为“用来……”“靠他来……”“……的方法(途径、手段)”。
(九)1、[即时小练]解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)故王之不王，不为．也，非不能也(《齐桓晋文之事》)( )(2)吾属今为．之虏矣(《鸿门宴》)( )(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为．(《鸿门宴》)( )(4)天下熙熙，皆为．利来(《史记·货殖列传序》)( )(5)旦日飨士卒，为．击破沛公军(《鸿门宴》)( )答案：(1)⑤(2)③(3)④(4)②(5)①2、当堂检测：判断“为”在文中的意义。
“天行有常，不①为．尧存，不为桀亡。