2012年9月长安大学环工学院彩虹驿站团体辅导活动策划书
彩虹桥爱心资助项目策划书 (2)
彩虹桥爱心资助项目策划书项目名称：彩虹桥爱心资助项目项目背景：在社会发展的进程中，由于各种原因，有很多困难家庭无法提供足够的教育支持和资金，导致孩子们无法接受良好的教育。
为了解决这一问题，我们计划开展“彩虹桥爱心资助项目”。
通过这个项目，我们旨在为这些困难家庭的孩子提供良好的学习环境和教育机会，帮助他们实现自身的潜能，为未来打下坚实的基础。
项目目标：1.为困难家庭的孩子提供全面的教育支持，包括学费、书籍、上学用品等。
2.提高困难家庭孩子的学习成绩和学习兴趣。
3.培养困难家庭孩子的自信心和社交能力。
4.鼓励困难家庭孩子积极参与社区活动。
项目计划：1.资金筹集阶段：- 设立捐款渠道，包括线上支付、银行转账等。
- 发起公益募捐活动，吸引社会各界爱心人士的捐款支持。
- 向企业、机构和个人申请赞助，以确保项目的可持续发展。
2.学生选拔阶段：- 与社区合作，收集并甄选符合资助条件的困难家庭孩子。
- 进行面试和测评，评估孩子的学习能力和潜力。
- 依据评估结果，确定参与项目的学生名单。
3.教育支持阶段：- 为参与项目的学生提供学费资助，确保他们能够继续接受良好的教育。
- 提供课外辅导和学习指导，帮助他们提高学习成绩和学习技能。
- 提供学习资源，包括书籍、学习用品等，确保学生具备必要的学习条件。
4.心理辅导和社交培训阶段：- 定期组织心理辅导班，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
- 开展社交培训班，培养学生的社交能力和团队意识。
- 组织社区活动，鼓励学生积极参与，拓宽他们的视野和交际圈。
5.项目评估和跟踪：- 设立项目评估指标，定期评估项目的实施效果。
- 与学校、社区和家长保持密切联系，了解学生的学习情况和发展变化。
- 根据评估结果，及时调整项目的策略和措施，以提高项目效果。
项目预算：项目预算将根据资助学生的数量和实际需要进行具体确定，主要包括教育资助费用、教育辅导费用、学习资源采购费用、心理辅导费用、社交培训费用、项目管理费用等。
彩虹计划活动方案
一、活动背景彩虹计划旨在通过丰富多彩的文体活动，营造积极向上的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，增强同学们的身心健康，培养同学们的团队协作精神，提高同学们的综合素质。
本次活动将结合学校实际情况，围绕“健康、快乐、和谐”的主题，精心策划一系列活动。
二、活动目标1. 提高同学们的身体素质，增强体质；2. 培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力；3. 拓展同学们的社交圈子，增进同学之间的友谊；4. 增强同学们的艺术修养，丰富同学们的精神世界。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 开幕式：举行彩虹计划启动仪式，邀请校领导、老师和学生代表参加，共同见证活动的启动。
2. 体育竞技类活动：（1）篮球比赛：组织各年级学生参加，增进同学之间的友谊，提高同学们的团队协作能力。
（2）足球比赛：选拔优秀足球队员，代表学校参加比赛，展示学生风采。
（3）羽毛球比赛：组织男女混合比赛，提高同学们的竞技水平。
3. 艺术表演类活动：（1）校园歌手大赛：选拔校园优秀歌手，展示同学们的才艺。
（2）舞蹈比赛：组织同学们参加舞蹈比赛，展现青春风采。
（3）朗诵比赛：鼓励同学们参与朗诵比赛，提高文学素养。
4. 传统文化体验活动：（1）书法比赛：组织同学们参加书法比赛，传承中华优秀传统文化。
（2）剪纸比赛：培养同学们的动手能力，传承剪纸艺术。
（3）国画比赛：提高同学们的国画水平，弘扬中华优秀传统文化。
5. 志愿服务活动：（1）环保公益活动：组织同学们参加环保公益活动，提高环保意识。
（2）敬老院慰问活动：组织同学们到敬老院进行慰问，传承尊老爱幼的传统美德。
五、活动组织1. 成立彩虹计划活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 设立活动办公室，负责活动的宣传、报名、协调等工作。
3. 各学院成立活动筹备小组，负责本学院的报名、选拔、组织等工作。
六、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种形式进行宣传。
2. 邀请校报、校刊、校园网站等媒体进行报道。
彩虹主题活动策划书3篇
彩虹主题活动策划书3篇篇一《彩虹主题活动策划书》一、活动主题“彩虹之约，缤纷无限”二、活动目的通过举办彩虹主题活动，营造欢乐、多彩的氛围，增进参与者之间的交流与互动，提升团队凝聚力，同时也为大家带来一次独特的体验。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 彩虹签到在活动入口处设置彩虹签到板，让参与者用彩色笔在签到板上留下自己的名字或创意图案，开启彩虹之旅。
2. 彩虹装扮鼓励参与者穿着彩虹色的服装或佩戴彩虹元素的饰品，打造一个缤纷多彩的活动现场。
3. 彩虹游戏设置各种与彩虹相关的游戏，如彩虹接力、彩虹拼图、彩虹气球大战等，让参与者在游戏中感受彩虹的魅力。
4. 彩虹手工安排彩虹手工制作区域，提供各种材料，如彩色纸张、珠子、丝带等，让参与者制作属于自己的彩虹手工艺品。
5. 彩虹美食提供彩虹色的美食，如彩虹蛋糕、彩虹水果沙拉等，让参与者在品尝美食的同时，也能欣赏到彩虹的色彩。
6. 彩虹表演邀请专业表演团队或参与者自愿上台表演，如彩虹舞蹈、彩虹歌曲演唱等，为活动增添欢乐氛围。
7. 彩虹合影七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台发布活动信息和照片，吸引更多人关注和参与。
2. 海报宣传在活动地点周边、社区、学校等张贴活动海报，提高活动知名度。
3. 邀请宣传向相关人员发送邀请函，邀请他们参加活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 装饰和布置费用：[X]元3. 游戏和手工材料费用：[X]元4. 美食和饮料费用：[X]元5. 表演和嘉宾费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，设置安全警示标识，对游戏和活动进行安全评估。
2. 合理安排活动时间，避免过长或过短，让参与者充分享受活动的乐趣。
3. 提供充足的饮食和饮料，确保食品卫生安全。
4. 活动期间安排专人负责摄影和摄像，记录活动精彩瞬间。
军训团体辅导策划书模板
军训团体辅导策划书——军训团体辅导策划书主办单位: 材料学院彩虹驿站09月一.活动背景:为了深入贯彻长安大学心理健康教育的政策, 坚持以”增进心理健康, 塑造完善人格”为宗旨; 以”引心理之清泉, 润悠悠之心田”为口号。
材料学院彩虹驿站应材料学院心理健康教育二级辅导站指示, 为了解新生心理状况, 缓解军训的紧张气氛, 增进新生彼此之间的了解, 增强新生间团体协作能力, 在此背景下举行材料学院级军训团体辅导活动。
二．活动目的:1.让新生之间增进了解各自性格。
2.让新生去适应并接受与不同的同学, 尽快适应大学生活。
3.让新生到认识到团体的重要性, 增进彼此间协作能力。
4.让大一新生尽快熟悉大学环境, 迅速转换个人角色, 融入大学生活。
三．活动时间及地点:于 9月级军训期间在渭水校区东区材料学院军训点进行。
四．活动主办方: 长安大学材料学院彩虹驿站。
五．活动形式: 集体小游戏六．活动对象: 材料学院级军训新生七．活动准备:( 一) 活动前期:1. 由宣传部做好宣传工作。
2. 由实践部准备活动道具。
3. 由信息交流部收集整理小游戏, 汇总交与办公室。
4. 由办公室制作团体辅导反馈表, 并将小游戏分发各部。
5. 由办公室联系院军训指挥中心安排辅导时间及地点。
( 二) 活动后期:1.将事先做好的发给其中的成员, 让她们对本次团辅作出评价, 改进以后的团辅活动。
2.清理活动场地, 归还活动道具。
3.认真做好活动总结, 对团辅进行深入的分析为以后的活动积累经验。
八．活动流程:1. 活动分工:2. 暖身活动: ( 串名字游戏)游戏方法:小组成员围成一圈, 任意提名一位队员自我介绍单位、姓名, 第二名队员轮流介绍, 可是要说: 我是***后面的***, 第三名队员说: 我是***后面的***的后面的***, 依次下去……, 最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
3.游戏阶段:游戏1.拍七令方法: 多人参加, 从1-99报数, 但有人数到含有”7”的数字或”7”的倍数时, 不许报数, 要拍下一个人的肩膀, 下一个人继续报数。
彩虹天使大赛策划书
公路学院彩虹驿站彩虹天使大赛策划书主办单位：公路学院彩虹驿站2012年4月29日一、活动背景：五月，长安大学的心理健康月，悄然而至，一系列有关心理健康传播的活动也即将兴起。
为响应校心协号召，关注公路学院学生心理健康，公路学院彩虹驿站将会进行一系列活动，促进心理健康文化的传播，为公路学院学生的心理健康尽自己的一份力。
大一，新的力量。
一年前，他们从高考的硝烟中挣脱，来到了象牙塔的怀抱。
然而未知的大学生活，并非那样简单，难以适应的现象层出不穷。
所以，作为学长学姐的我们，有责任也有义务引导他们适应大学生活，从而使他们能顺利地度过大学生活。
二、活动目的：为了在心理健康月中突出个人的重要性，完善以个人为中心发散地传播心理知识的途径，决定在每个班级中选具有能力和积极性去传播心理知识的人（即彩虹天使），来增进班级凝聚力，达到传播心理知识的目的。
三、活动对象、时间：活动对象：公路学院2011级全体大一学生活动时间: 2012年5月4日——5月23日四、活动流程：（一）阶段一时间：5月4日至5月8日流程：1.由宣传部负责。
于5月4日前做好展板，海报等，于5月4日至5月8 日与西区食堂展出展板，并于二号寝室楼，五号寝室楼张贴海报。
2.由培训服务部负责。
先向各专业心理发展委员负责人宣传此次活动，再由他们向相应的专业班级的心理发展委员进行活动宣传，并担任着几个班级此次活动的负责人。
务必于5月8日前将此次活动宣传到位。
（二）阶段二时间：5月9日至5月13日流程：由各班在班内进行小范围比赛，在班级里的候选人中选出一个班级彩虹天使，务必在5月13日之前选出最终的班级“彩虹天使”，并将姓名资料交到对应的负责人处。
（三）阶段三时间：5月14日至5月21日流程：给予各位“彩虹天使”一个星期的时间，做一份较为完备的资料，介绍自己。
于5月21日之前交到相应负责人处。
作品要求：内容务必真实，形式可以自选，包括ppt，dv的形式均可。
要求，彰显积极乐观，阳光向上的一面，同时突出自己宣传心理知识的积极，与班级同学积极交流相处的生活片段。
“彩虹计划”留守儿童手拉手活动方案策划-
彩虹计划留守儿童手拉手活动方案策划一、活动背景随着我国城市化进程的推进，大量的农民涌入城市，造成农村留守儿童现象日益严重。
据统计，我国农村留守儿童数量已超过6000万，占全国未成年人口的三分之一。
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏家庭关爱和教育，容易出现心理问题、学业困难等问题。
为了关爱农村留守儿童，提高他们的综合素质，我们特策划开展“彩虹计划”留守儿童手拉手活动。
二、活动目标1.搭建一个城乡儿童互动交流的平台，让城市儿童了解农村生活，增进城乡儿童的友谊。
2.通过对口支援、手拉手的形式，帮助农村留守儿童解决生活、学习中的困难。
3.提高农村留守儿童的自信心、自尊心，培养他们积极向上的心态。
三、活动主题“手拉手，共成长”四、活动时间2022年7月至2023年6月五、活动地点农村留守儿童学校及城市支援学校六、活动对象农村留守儿童、城市支援学生及相关教育工作者七、活动内容1.开展爱心捐赠活动：组织城市儿童为农村留守儿童捐赠学习用品、衣物、图书等物资，帮助农村留守儿童解决生活、学习中的困难。
2.开展心理健康教育：邀请专业心理教师为农村留守儿童进行心理健康讲座，提高他们的心理素质，增强自信心、自尊心。
3.开展学业辅导活动：组织城市优秀学生为农村留守儿童进行学业辅导，提高农村留守儿童的学业成绩。
4.开展丰富多彩的文体活动：组织城乡儿童共同参加篮球赛、足球赛、手工艺制作等活动，增进城乡儿童的友谊。
5.开展亲子活动：邀请农村留守儿童家长参与活动，增进亲子关系，让家长更好地了解孩子的成长状况。
6.开展优秀留守儿童评选活动：评选出表现优秀的留守儿童，给予表彰和奖励，激发农村留守儿童的积极性。
八、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、宣传、报名等工作。
2.物资捐赠组：负责爱心捐赠物资的募集、整理、发放等工作。
3.心理健康教育组：负责邀请专业心理教师、组织心理健康讲座等工作。
4.学业辅导组：负责组织城市优秀学生进行学业辅导等工作。
彩虹驿站实施方案
“彩虹驿站”心理咨询室工作实施方案为了进一步加强中学生心理健康教育，提高中学生的心理素质及调适能力，促进中学生的全面协调发展，根据《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，通过开展学生心理咨询工作，给学生一个倾诉、寻求心理帮助的平台，结合我校的实际情况，现制定实施方案如下：一、背景和意义时代的进步与社会的发展，赋予教育新的内涵，当前的学校教育已远远超越知识学习的范畴，学生不仅要德、智、体等方面全面发展，还要培养健康的人格及对各种环境的适应能力，因此心理健康教育应运而生，成为现代教育改革与学校管理的重要标志之一。
中学生正处于身心发展的关键时期，生理上日趋成熟，而社会阅历浅、心理承受能力弱，不善于处理生活、学习和人际交往中所发生的各种心理冲突，在挫折和困难面前容易心理失常。
通过心理咨询帮助学生学会解自我、正确评价自我；认识现实、正视逆境；自信待人、自尊尊人、自助助人，建立良好的人际关系；劳逸结合，友善用脑，提高学习效率；保持健康的情绪，借助释放、升华、转移等方式克服不良的心境，矫治和预防心理失调与心理障碍。
这也是德育工作的重要组成部分，有助于德育成效的增强和和谐校园的建设。
二、工作思路1．面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2．密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3．认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
4．加强初三学生的心理健康教育，培养学生树立正确的科学观，世界观，人生观，真正体现个人价值。
5．做好在校学生的青春期心理健康教育专题知识讲座。
三、目标1．疏导学生的心理问题，调节学生的健康情绪，提高学习效率。
2．矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，减少由心理问题导致的违纪行为。
3．了解学生的所思所想，掌握学生群体的思想动态，促进德育工作的成效。
四、学校心理咨询室领导小组组长：郑国强副组长：赵东廷武赟马志光成员：常鹏里陈进进冯福林席生虎陈智贺永宏李烨刘志福惠小平白飞白刃苗建斌柳爱玲各班班主任政治教师领导小组下设办公室在学校团委，由陈进进负责日常事务。
“彩虹计划”手拉手活动策划书
汇报人： 日期:
目录
• 活动背景 • 活动目标 • 活动内容与安排 • 宣传方案 • 预算与资源需求 • 安全与风险控制 • 活动效果评估与总结
01
活动背景
目的和意义
增进友谊 通过手拉手活动，让参与的孩子 们互相交流、分享，增进彼此之 间的友谊，培养他们的社交能力 。
04
宣传方案
宣传渠道
01
社交媒体平台
利用微博、微信、抖音等平台发布 活动信息，吸引更多人关注。
社区公告栏
在社区公告栏张贴活动海报，让更 多居民了解活动。
03
02
学校合作
与当地学校合作，通过校园广播、 海报等方式进行宣传。
媒体报道
联系当地媒体，争取在报纸、电视 、广播等渠道进行报道。
04
宣传内容
发布活动预热信息，提高公众关注度。
中期宣传（活动前1周）
发布活动详细信息，包括时间、地点、流程等。
3
后期宣传（活动结束后1周）
发布活动总结和感想，再次强调活动的意义和目 的。
05
预算与资源需求
预算
预算总额
本次“彩虹计划”手拉手活动的预算 总额为50000元人民币。
预算分配
活动宣传费用10000元，场地租赁费 用8000元，物资采购费用15000元， 人员工资费用10000元，其他费用 7000元。
改进建议
针对不足之处提出改进建议，如加强宣传力 度、优化组织流程等。
未来展望
展望活动的未来发展，提出进一步完善的方 向和目标。
THANKS
谢谢您的观看
风险识别
风险控制
在活动进行过程中，应对风险进行实时监控，及时调 整风险控制措施。同时，应定期对活动策划书中的风
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2012年9月长安大学环工学院彩虹驿站团体辅导活动策划书
——环工学院对大一新生军训期间的团体辅导
1．活动策划人：朱海昌
2．活动主题：喜迎新生团体辅导
3．活动形式：同学们交流沟通，一起做游戏，并发表活动感言，为新生，教官赠送矿泉水。
4．参与者：环工学院大一新生及彩虹驿站干部
5．参与人数：一个排（大约60人）。
6．活动流程：
开学之初，联系2012级辅导老师和环工学院彩虹驿站指导老师，商讨制定活动大体内容及活动时间。
活动前一周，环工学院彩虹驿站主席团开会，商议具体细节。
活动当日人员分工
活动开展：
1）首先由活动负责人发表讲话至开场白，介绍彩虹驿站以及举
办此次活动的目的，然后主持此次活动，分别介绍游戏规则。
2）游戏环节
一解手链
形式：人数不限，以10人一组为最佳，1——2个指导者。
时间：5分钟
材料：无
适合对象：全体人员
活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：
1．指导者让每组圈着站成一个向心圈
2．指导者说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
二．瞎子走路
游戏方法：两人一组（如A和B）
A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。
如：向前走。
迈台阶。
跨东西。
向左或右拐。
然后交换角色，B闭眼，A指引B
三．衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
四．信任背摔
项目任务：全队每个人轮流上到背摔台上背向队友，双脚后跟1/3出台面，（培训师做出示范动作）身体重心上移尽量垂直水平倒下去，下面的队员安全把他接住即为完成。
在做这个项目的过程中需要注意，首先，背摔队员在背摔台只能严格按照动作要领来做才可以保证足够安全，特别要遵守以下四点；不要向后窜跃、倒下时肘关节收紧不要打开、不要垂直向下跳、要控制自己的双脚不要上下摇动并打开；其次，搭人床的队员第一组队员的肩膀距背摔台沿约30公分的距离，个子可以不用很高，通常可以安排为女士；第二、三组应用力度最强的四个人，当然，如果背摔者的个子较高受力
点应向后调节。
每组队员的肩膀应紧密相连勿留空隙；人床形状应保持由低渐高的坡状，剩下的队员要用双掌推住最后一组队友的肩膀处，以保护人床的牢固，所有队员在任何时候都不可以撒手或撒退；当听到背摔队员的询问：准备好了吗时，头要向后仰同时侧向队友的背部，当队友倒下来后一定遵守“先放脚后将身体扶正”的拓展安全第一原则；另外，做保护的队员不要迅速撒手或鼓掌，以免发生其他意外。
最后，二、三组队员在承接几名队员后要互相交换组位以免疲劳。
五．瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选十名同学，五男五女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过障碍，达到终点，最早到达者，为赢。
其中路障设置可摆放椅子，须绕行；气球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
7．活动开始时间和结束时间：2012年8月31日~2012年9月3日
8．活动地点：树惠园广场
9. 预期目标：本次团体辅导活动旨在帮助大一新同学尽快认识和了解同班同学，增强班级的凝聚力，促进班级的团结，感受集体的温暖，学会坚强勇敢地面对生活。
希望通过此次活动，同学们可以更
加积极地融入到这个大家庭中。
同时也希望能对驿站纳新做一些宣传。
1.活动应注意的问题与细节：
a)调动大一新生的积极性。
b)发现一些多才多艺的同学，为驿站纳新做准备。
c)活动过程中，主持人应注意调节现场气氛。
2.活动预算：。