科技期刊中学术不端行为的主要表现及其防范措施
学术不端的防范与处理

学术不端的防范与处理学术不端行为是指违反学术规范、道德和伦理准则的行为,严重影响学术界的声誉和公信力。
随着科技的发展和学术竞争的加剧,学术不端行为日益凸显,成为学术界亟待解决的问题。
因此,防范和处理学术不端行为至关重要。
本文将从学术不端的定义、表现形式、防范措施和处理方法等方面进行深入探讨,以期为提高学术界的诚信水平提供有益参考。
一、学术不端的定义与表现形式学术不端行为是指在学术活动中违反学术规范、道德和伦理准则的行为。
其表现形式多种多样,包括但不限于:抄袭、剽窃、造假、篡改、一稿多投、恶意攻击他人学术成果等。
这些行为不仅损害了学术界的声誉,也严重影响了学术研究的真实性和可靠性。
二、学术不端的防范措施1. 加强学术道德教育学术道德教育是防范学术不端行为的基础。
学术界应加强对学者和研究人员的学术道德教育,提高他们的学术诚信意识。
同时,还应加强对学术道德规范的宣传和推广,使广大学者和研究人员深入了解学术道德的内涵和要求。
2. 建立完善的学术评价体系学术评价体系是评价学术成果的重要标准。
建立完善的学术评价体系,可以避免学术不端行为的发生。
学术评价体系应注重学术成果的创新性、实用性、可靠性和规范性等方面,避免过分追求论文数量和影响力等短期指标。
3. 强化学术监管和惩戒力度学术监管和惩戒力度是防范学术不端行为的重要手段。
学术界应加强对学术活动的监管,建立学术不端行为的举报和调查机制。
同时,对于发现的学术不端行为,应依法依规进行惩戒,以起到警示和震慑作用。
三、学术不端的处理方法1. 建立学术不端行为认定机制对于发现的学术不端行为,应建立科学的认定机制。
认定机制应注重证据的充分性、合理性和可信性等方面,确保认定的准确性和公正性。
同时,还应尊重当事人的合法权益,保障其申诉和辩护的权利。
2. 实施学术不端行为的惩戒措施对于认定的学术不端行为,应依法依规实施惩戒措施。
惩戒措施应根据学术不端行为的严重程度和影响范围等因素进行量刑,以达到惩戒和震慑的目的。
学术不端行为保护措施

学术不端行为保护措施引言学术不端行为是指在学术研究、学术交流等过程中存在的一系列不诚信行为,例如抄袭、伪造数据、论文代写等。
这些行为严重损害了学术诚信原则的基础,对整个学术界造成了不可忽视的负面影响。
为了维护学术诚信,我们需要采取一系列的安全措施来防范和打击学术不端行为。
一、加强学术伦理教育学术伦理教育是预防学术不端行为的基础。
学校和研究机构应加强对研究人员、学生和教师的学术伦理教育,培养正确的学术道德观念和行为规范。
学术伦理教育应涵盖学术不端行为的定义、危害以及如何避免和惩治学术不端行为等内容,以提升学术成员的责任感和诚信意识。
二、建立健全的学术评估机制学术不端行为往往是为了获得私利,激励机制扮演了重要的角色。
学术界应建立公正、透明、科学的评估机制,对学术成果进行准确、客观的评估。
例如,同行评议制度的完善和审稿人的严格筛选,可以减少学术不端行为的发生。
此外,还应鼓励学术成果的开放评估,让科学家之间相互监督,提高学术成果的真实性和可信度。
三、加强数据管理和验证伪造数据是学术不端行为的常见手段之一。
为了防止数据的篡改和伪造,学术研究人员应建立严格的数据管理和验证机制。
首先,要确保数据的安全性,采取措施保护数据的存储和传输。
其次,要建立数据验证的规范,鼓励数据的共享和公开,让更多的人参与到数据的验证和分析中来,确保研究结果的真实性和准确性。
四、加强学术论文重复性验证抄袭和论文代写是学术不端行为的典型表现,对于保护学术诚信具有极大威胁。
为了防止这些行为的发生,学术界应该建立起严格的重复性验证机制。
可以借助现代技术手段来检测论文的重复率,例如利用计算机算法和数据库对论文进行比对,以发现可能的抄袭行为。
同时,学术期刊也应加大对论文的审核力度,提高论文出版的质量。
五、建立举报机制和处理程序对于发现学术不端行为的个体,我们应建立起相应的举报机制和处理程序。
学校和研究机构应建立专门的投诉渠道和举报平台,让学术成员可以便捷地举报学术不端行为。
如何避免学术不端行为

如何避免学术不端行为学术不端行为是指在学术研究和学术交流过程中,违背学术伦理和道德的行为,如抄袭、伪造数据、篡改实验结果、弄虚作假等。
这些行为不仅破坏了学术界的声誉和信任,也损害了个人的职业发展和学术成就。
为了避免学术不端行为,以下是一些建议:1.了解学术规范与伦理:作为一个学者,了解学术领域的规范和伦理是非常重要的。
阅读相关学术道德准则,了解学术界对于实验守则、数据处理、图表制作等方面的要求和要点。
2.重视文献引用和参考资料:在撰写学术论文、研究报告或其他学术作品时,要遵循正确的文献引用规范。
确保引用他人的观点、实验数据或其他成果时,正确地给予出处,并进行适当的引用格式。
3.避免抄袭行为:抄袭是学术不端行为中最为常见和被严厉打击的行为之一、要避免抄袭,一方面要深入研究文献,理解他人的观点和发现。
同时,要保持自己的思考和创新,以避免过分依赖他人的成果。
4.严守数据处理和实验过程:在科学实验中,要遵循正确的操作规程,保证数据的真实性和准确性。
不可篡改、伪造实验结果或操纵数据,以迎合自己的假设或论证。
5.加强学术交流与合作:积极参与学术交流与合作活动,与同行、导师和同学互相讨论、交流学术观点和研究成果。
通过多方面的反馈和讨论,可以有效避免出现误导和错误。
6.研究项目审查和监督:在参与科研项目时,要定期向导师、项目负责人或其他相关人员提交研究进展报告。
这样可以及时发现和纠正可能的不端行为。
7.培养科研诚信意识:逐渐树立正确的科研价值观和职业道德,增强科研诚信的意识。
要认识到不端行为对自己和他人的影响,明白诚实守信的重要性。
8.注意引用和排重工具的使用:在论文写作和研究工作中,使用合适的引用和排重工具,如EndNote、RefWorks等,可以有效降低抄袭的风险,保证文献引用的正确性和完整性。
9.遵循研究伦理规定:在进行人体或动物实验时,要遵循相关的伦理规定和法规,确保研究对象的权益和福利得到妥善保护。
学术不端行为的破坏、诱因和对抗措施

学术不端行为的破坏、诱因和对抗措施1. 引言学术不端行为是指在学术研究、教学和评价等过程中违背学术道德和规范的行为。
这种行为对学术界及整个社会造成了严重的破坏。
本文将探讨学术不端行为的破坏、诱因和对抗措施。
2. 学术不端行为的破坏学术不端行为对学术界的破坏主要表现在以下几个方面:2.1 研究成果的可信度受损学术不端行为包括数据伪造、抄袭等行为,这些行为破坏了研究成果的可信度,使得学术界对研究成果的信任度下降。
2.2 学术声誉受损学术不端行为会损害个人和机构的学术声誉,使得他们在学术界失去信任和尊重。
这对于个人的学术生涯和机构的发展都是非常不利的。
2.3 学术竞争环境恶化学术不端行为会扭曲学术竞争的环境,使得那些诚实守信、按规范进行学术研究的人难以获得应有的机会和利益,导致学术界的整体水平下降。
3. 学术不端行为的诱因学术不端行为的出现有多种诱因,以下是一些常见的诱因:3.1 发表压力学术界普遍存在着发表论文的压力,一些人为了满足这种压力,可能会采取不端手段来获得研究成果,从而导致学术不端行为的出现。
3.2 学术评价体系的缺陷学术评价体系可能存在缺陷,过于注重数量而忽视质量,使得一些人为了追求发表数量而不择手段。
3.3 缺乏监督和制约机制一些学术机构在监督和制约学术不端行为方面存在不足,使得不端行为得以滋生和蔓延。
4. 学术不端行为的对抗措施为了对抗学术不端行为,我们可以采取以下一些对策:4.1 加强学术道德教育加强学术道德教育,培养研究人员和学生的学术道德意识和责任感,使他们明白学术不端行为的危害性。
4.2 完善学术评价体系改进学术评价体系,注重对研究质量的评价,减少对数量的过分追求,为诚实守信的学术研究提供更多机会和激励。
4.3 建立监督和制约机制建立健全的监督和制约机制,对学术不端行为进行严厉的惩罚,同时加强对研究过程的监督,提高透明度和公正性。
5. 结论学术不端行为对学术界和整个社会造成了严重的破坏,我们需要采取有效的对策来对抗这一问题。
科研领域中存在的不端行为问题及解决方案

科研领域中存在的不端行为问题及解决方案引言:科学研究是推动人类社会进步和提高生活质量的重要驱动力。
然而,正如任何其他领域一样,科研领域也存在着一些不端行为问题。
这些不端行为包括论文抄袭、数据篡改、虚假发表等,严重损害了科学道德和诚信原则。
本文将探讨科研领域中存在的不端行为问题,并提出解决方案。
一、论文抄袭及其危害1.1 论文抄袭的定义和形式论文抄袭是指作者在未经允许的情况下,利用他人已发表或未发表的成果,以自己名义进行发布。
常见的抄袭形式包括直接复制粘贴、修改少量文字,以及整体结构和思路仿真等。
1.2 论文抄袭给科研领域带来的危害首先,论文抄袭剽窃了他人的独立创新成果,并加深了学术界内部竞争激烈程度。
其次,论文抄袭扰乱了知识产权的保护和学术交流的公平性。
最后,论文抄袭还会误导其他研究人员和读者,损害科学研究的可信度和公信力。
二、数据篡改及其危害2.1 数据篡改的定义和常见形式数据篡改是指研究人员故意或无意地修改、删除或操纵实验结果或观察结果。
常见的数据篡改形式包括选择性报道结果、删除异常数据点等。
2.2 数据篡改给科研领域带来的危害首先,数据篡改严重损害了科学研究的真实性和准确性。
这会导致其他研究人员建立在错误基础上进行进一步研究,浪费时间和资源。
其次,数据篡改削弱了科学界对于实验重复性和验证性结果的信任度。
三、虚假发表及其危害3.1 虚假发表的定义和类型虚假发表是指作者刻意编造或歪曲实验结果以欺骗同行评议系统从而成功发表论文。
主要包括伪造数据、虚构合著单位、不正当署名等形式。
3.2 虚假发表给科研领域带来的危害虚假发表严重破坏了学术界中同行评议系统的可靠性和公信力。
造成虚假发表的研究成果会误导其他研究人员,浪费资源。
此外,虚假发表还会影响科学家之间的信任关系,削弱国际合作和学术创新。
四、解决方案4.1 建立科研道德框架科研机构和学术期刊应建立起完善的科研道德框架,对于不端行为明确定义,并制定相应的惩罚措施。
科技期刊应对学术不端的策略

科技期刊应对学术不端的策略1.增强作者版权意识他人的研究成果或学术观点是可以引用的。
《中国著作权法》第二十二条明确规定引用已经发表的作品,可以不经著作权人许可,但应当指明作者姓名、作品名称。
但部分作者在引用他人的成果或观点时并未标引文献的来源。
为了提示作者,《船电技术》编辑部在投稿邮箱中设置了自动回复,提示作者“注意标引参考文献,不要有抄袭与剽窃、一稿多投等学术不端行为”。
2.加强审稿把关审稿是保证科技期刊质量的重要一环。
审稿一般实行三审制:责任编辑初审,编委或特约审稿人复审,正副主编终审。
目前,《船电技术》编辑部正策划引入“科技期刊学术不端文献检测系统”对所有投稿进行检测,以减轻编辑的初审工作量。
3.编辑部之间加强合作和交流利用“科技期刊学术不端文献检测系统”可以检查抄袭与剽窃、篡改这些违规行为,但是对于在同一时期一稿多投的情况,因为还没有出版,无法查询投稿状况。
而且,文献检测系统的源数据库的完整性也影响检测结果。
所以,相关编辑部之间要交流合作,达成共识,共享资源,采取联合行动。
4.建立学术诚信系统建立国家级学术诚信系统,对学术不端行为进行查处,并记入诚信系统,起到震慑作用,以威慑这类有不良记录的人员。
该诚信系统可与个人诚信系统联网,成为个人诚信档案的一部分。
5.完善监管体系我国已经出台了一些法律法规防止学术不端行为。
2006年,针对出现的如“汉芯”等一些违反科研诚信事件,国家颁布了《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法(试行)》,以解决科技计划实施中的科研不端行为,树立良好的学术风气。
在科技期刊界,“科技期刊学术不端文献检测系统”已推广应用。
很多科研院所都制定了相应的规章制度,以规范学风,如2012年4月1日,《浙江大学出版社学术著作出版规范》开始实施。
在制定完善的法律法规的同时,还需要各部门配合,联合执法,使处罚有力度。
比如,对有抄袭行为的研究生毕业论文不予通过研究生答辩,对有学术不端行为的职工在职称评聘时停评或缓评等,让不端行为付出代价。
学术不端行为及其预防措施

总结
学术不端行为是一种严重的学术道德问题,它违背了学术界的伦理和价值观。 为了遏制这种行为的发生,我们需要从个人和机构两个角度来采取有效的预防措 施。对于个人而言,需要加强道德自律,恪守学术规范和职业道德;对于机构而 言,需要建立健全的规章制度和监管机制,加强宣传教育和培训,提高师生的学 术诚信意识。
文献综述
学术不端行为在医学科研论文中主要表现为虚构数据、篡改图片、抄袭他人 成果等。这些行为的原因主要包括追求荣誉、规避责任、提高论文发表率等。这 些行为不仅会影响论文的质量,还会对医学研究产生负面影响,甚至危及患者的 生命安全。
预防措施
为了预防医学科研论文学术不端行为,以下措施值得:
1、加强科研诚信教育:通过培训、讲座等形式提高科研人员的诚信意识, 树立正确的学术价值观。
4、不正当获取资源:通过不正当手段获取研究资源,如未经许可使用实验 室设备、盗用科研经费等。
5、一稿多投:将同一篇论文或实验数据重复发表在不同的期刊或学术会议 上。
这些行为违反了学术规范和职业道德,不仅影响了学术研究的公正性和可信 度,也损害了学术界的声誉。
预防措施
为了预防学术不端行为的发生,可以从个人和机构两个角度采取预防措施。
嫉妒心:一些研究生对他人的优秀成果和荣誉会产生嫉妒心理,从而为获得 同样的荣誉而采取不正当手段。
懒惰性:部分研究生缺乏学术研究动力,不愿意投入足够的时间和精力进行 学术研究,因此会选择简单地复制粘贴来拼凑论文。
自卑感:一些研究生因为自身能力不足或者缺乏自信,会感到自己的研究成 果不如他人,从而在撰写论文时产生自卑情绪,往往最终导致抄袭或造假等不端 行为。
针对已经发生的学术不端行为,我们需要严肃处理,加大处罚力度,让违规 者付出应有的代价。只有这样,才能维护学术研究的公正性和可信度,推动学术 研究的健康发展。
浅析科技期刊如何防范学术不端行为概要

浅析科技期刊如何防范学术不端行为一、提高科技期刊编辑的“德”与“能”科技期刊编辑的“德”与“能”是杜绝学术不端行为发生的第一道屏障。
编辑具备了“德”,才能发自内心对学术不端行为深恶痛绝,从而自觉地抵制学术不端行为。
“德”是编辑防范学术不端行为的内在动力。
编辑拥有足够的“能”,才能具备发现学术不端行为的能力。
“能”是科技期刊编辑防范学术不端行为的前提和必要条件。
(一提高科技期编辑的“德”具体来说,科技期刊编辑的“德”包括以下方面:较高的政治素质和优秀的人文素养。
可以从以下几方面入手提高编辑的这些基本素质。
1.提高编辑的政治素养学术期刊的编辑必须具备较高的综合素质,而政治素养又是其中最重要的一个方面。
编辑必须具备政治敏感性和政治鉴别能力,以引导正确的舆论方向,这就要求编辑人员要坚持不断地进行政治学习,掌握党和国家的方针政策,坚持正确的舆论方向。
高水平的科技期刊编辑必然具备高水平的政治素养。
科技期刊编辑还应具备较高的法律素质,要熟练掌握有关编辑出版的法律法规,如《著作权法》、《世界版权公约》等。
2.优化编辑人员的人文素养编辑主要从事语言文字工作,如果缺乏人文素养将直接影响文稿的质量和与作者读者的沟通。
具有良好人文素养的编辑追求人生和社会的美好境界,他会甘为人做嫁衣,会发自内心地对学术不端行为有不齿和抗拒的心理,因而在他们身上出现学术不端行为的可能性也极低。
(二提高科技期刊编辑的“能”1.提高编辑的编辑学素养科技期刊编辑的专业修养包括编辑的编辑学素质和专业素质。
科技期刊编辑的工作内容包括对来稿进行鉴别、筛选、加工和优化。
这是一项相当繁琐和复杂的工作,要求编辑必须具备较高的编辑学素养。
这就需要编辑一方面在繁琐的工作之余,加强编辑学理论与实务的学习;另一方面要善于在工作中总结经验和规律,进行创造性工作,以提高工作效率。
同时,单位领导也应重视编辑的持续性学习,不断组织编辑参加编辑出版方面的学术交流活动、定期专业培训等,加强不同编辑部之间的交流和互动,取长补短,使编辑掌握编辑学发展的最新动态,不断掌握和学习提高工作效率的新的技能。
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编辑出版bianji c huban 科技期刊中学术不端行为的主要表现及其防范措施□张艳平摘要:本文分析科技期刊中学术不端行为的主要表现,阐述科技期刊中学术不端行为的主要危害。
为进一步减少学术不端文献的发表,从编辑实践出发提出以下科技期刊防范学术不端行为的措施:加强期刊编审者队伍建设;充分利用学术不端文献检测系统,坚持网上查重;明确对学术不端行为的惩罚措施;规范编审程序。
关键词:科技期刊;学术不端;编辑;表现;防范措施作者:张艳平,上海发电设备成套设计研究院《动力工程学报》编辑部。
近年来,学术不端行为屡有发生,涉嫌学术不端者不仅有硕士生、博士生、副教授、教授,更有知名高校的博导、校长甚至院士。
2009年3月,浙江大学核查了贺海波博士后及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇,其中贺海波涉及论文9篇。
事发后,贺海波被撤销副教授职务和任职资格,并被开除出教师队伍,而中国工程院院士李连达负有监管不力的责任,不再续聘。
2010年3月21日,西安交通大学长江学者特聘教授李连生因在申报“教育部科技进步一等奖”和“国家科技进步二等奖”时,夸大自己的研究成果,存在严重学术不端行为而被取消教授职务,并解除其教师聘用合同。
令人震惊的学术不端行为,在社会上引起了极大反响,给学术界和科技期刊界带来巨大的冲击和震撼。
笔者从编辑实践出发对科技期刊中学术不端行为的主要表现进行探讨,阐述科技期刊中学术不端行为的主要危害,并针对科技期刊的特点,提出几种防范学术不端行为的具体方法和途径,以期为同行提供一些参考。
一、科技期刊中学术不端行为的主要表现(一)一稿多投《中华人民共和国著作权法》第三十二条有规定:“著作权人向期刊社投稿的,自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的,可以将同一作品向其他期刊社投稿。
双方另有约定的除外。
”这就意味着,作者在规定之日内是不得一稿多投的。
国内学术期刊的审稿周期一般都比较长,多数期刊会在投稿须知中规定:来稿一律不退,愈三个月未收到录用通知,作者可自行处理。
一些论文作者出于职称评审、申请学位、申报基金项目等目的,急需短时间内发表论文,为了提高稿件的录用率和缩短发表时间,往往会将同一篇稿件投向不同的编辑部,造成一稿多投现象。
笔者在工作过程中就经常会遇到一些作者在给笔者所在期刊投稿时,同时将邮件抄送发给其他同类期刊编辑部,这种行为严重违反了《中华人民共和国著作权法》和期刊社的相关规定,通常的做法是直接回复作者:不接收一稿多投的稿件,对这些来稿也不予登记。
(二)自我抄袭或者相互抄袭在计算机时代,运用剪切和粘贴方式非常容易,这在一定程度上给论文抄袭者提供了便利。
科技期刊中最常见的抄袭现象是论文作者的自我抄袭或者相互抄袭。
论文作者的自我抄袭主要表现为大段抄袭自己已经发表在其他同类期刊上的文章或者自己的博士、硕士论文,产生出相似度较高的科技论文。
而相互抄袭则主要表现为同一课题组成员,基于同一个研究课题、不同研究方向,但采用的设备、材料和方法相同而产生出的内容相似度较高的科技论文。
(三)重复发表当前的学术评价与奖励体系助长了某些急功近利的心态,一些作者为了增加发表文章的数量,将自己已经公开发表在会议论文集或者其他期刊上的文章,略微增减、修饰或者原文不变地重新投向另外的期刊。
2012年10月,笔者所在编辑部收到一篇来稿并进行登记和审稿,而12月一位编辑在参加动力工程青年学术会议时发现该稿件已经在有书号的会议论文集上正式出版,于是对该稿件及时进行退稿处理。
(四)随便编造和篡改数据一些作者在分析试验数据和图表时,凭空编造、虚拟出一些试验数据或有选择性地修改、采用数据证明自己的观点。
(五)引用他人文章的内容不标注凡是论文,都必然有引用,而有些作者在引述他人的观点或描述他人的科研成果时,文章中大段的引用他人的原句,却没有标注参考文献,还有些作者故意不标注与自己研究成果类似的文献。
对于有些无意剽窃的作者,编辑要引导和帮助其正确标注引用标记,避免变成抄袭、剽窃。
(六)不当署名有些作者未参加实际研究工作,却为了某种目的故意在别人论文上署名,无端侵害他人研究成果;也有些作者为了提高论文的发表率,擅自在自己论文中署上知名作者的姓名。
二、科技期刊中学术不端行为的危害(一)影响科技事业的发展科技期刊是科学信息传播的重要载体,起着科研成果转化和科技信息传播的桥梁和纽带作用,根据中国科协2004年的问卷调查显示,我国科技工作者获取科学信息和情报的渠道中,84.55%的反馈者选择学术期刊,这表明科技期刊在学术交流中占有绝对重要的地位。
然而,近年来科技期刊中出现的学术不端行为严重违反了学术规范,破坏了学术风气,使学术不端者通过“捷径”获得学位、职称,甚至职位以及高额奖励的同时,也挫伤了原创作者创新研究的积极性,在科技期刊中的学术造假行为还会对后来的研究者或者同行造成误导,在其错误的研究成果的基础上进行深入研究,会使学术生态环境形成恶性循环,这4―3―传播与版权c h u a n b o y u b a n q u a n必将影响科技事业的发展。
(二)降低期刊质量和影响力存在学术不端行为稿件的录用与刊登会极大地降低期刊的质量。
一篇没有实际创新意义的论文刊登出来对研究者没有任何借鉴意义,该文的引用率自然会降低,从而影响期刊的整体影响因子和在研究者心目中的形象,也会使期刊流失优质稿源,降低期刊影响力。
(三)浪费编审过程中的人力、物力和财力一篇科技论文从收稿到正式刊出,编辑需要付出大量的时间和精力,审稿专家在审稿过程中也要花费很多精力,同时期刊的出版需要宝贵的印刷纸张。
科技期刊中学术不端行为会浪费编辑部的人力、物力和财力。
三、科技期刊对学术不端行为的防范措施(一)加强期刊编审者队伍建设科技期刊要防范学术不端行为,首先要加强期刊编辑队伍建设。
作为一名科技期刊编辑,要具备多方面的素质:一是思想道德素质,编辑要经常参加理论学习,不端提高自己的思想政治觉悟,对自己所从事的岗位有正确认识,只有这样才能踏踏实实工作,在各种利益面前保持清醒的头脑,不会利用自己的职务之便,为学术不端行为者开“后门”,做到稿件质量面前人人平等;二是知识素养,编辑不仅要具备编辑出版方面的知识,还要加强专业知识方面的学习,努力培养学术敏感性,通过向老专家请教、参加培训和学术交流会议等途径,力争成为“学者型”编辑,同时还要对自己初审和编辑加工过的稿件有印象,从而更好地甄别稿件,在初审时很快剔除有问题的文章;三是服务意识,编辑要与作者和审稿人建立良好的沟通,要及时将稿件处理状况告知作者,也要积极与外审专家沟通,审稿期限过后要督促专家尽快审回稿件,尽可能缩短发表周期,以避免作者因为审稿周期过长而一稿多投的现象。
在编辑加工过程中通过与作者的沟通交流,也能发现一些抄袭、伪造数据等学术不端现象。
科技期刊审稿者队伍的建设也尤为重要。
当今学科分类日益细致,学科之间的渗透、交叉、结合现象也越来越多,学科涉及的面也越来越广泛,专家的研究方向各有侧重,选择一位专业和科研方向适合又有高度责任心的审稿专家有助于发现学术不端行为。
例如笔者在编辑工作过程中,收到有专家反映送审文章中的研究方法和模型与专家本人之前已发论文中方法和模型基本一致,于是及时对两篇文章进行比对,最终对该文章作出退稿处理。
在选择审稿人时,不仅要关注审稿人的学术水平,还要注重审稿人的道德修养。
某些个别审稿人利用审稿人之便剽窃投稿者文章或者为自己熟悉的作者的文章一路开绿灯,对于这些审稿人,即使其学术水平再高,也不能选入审稿者队伍。
(二)充分利用科技期刊学术不端文献检测系统,坚持网上查重在互联网时代,学术期刊编辑可以利用网络的搜索引擎对论文标题、作者、关键词及有关段落等进行搜索,查看是否有雷同现象。
此外,由中国学术期刊(光盘版)电子杂志社和同方知网公司研制的“科技期刊学术不端文献检测系统”(ML)为科技期刊编辑部检测学术论文发表过程中出现的学术不端行为提供了有力的工具。
利用“来稿检测”功能,编辑部可将新来稿和拟发表论文发送到A M L C的稿件库中,系统将报出疑似学术不端来稿的类型和相应检测指标,并提交可直接对比分析的相关文献。
科技期刊编辑应对检测结果进行认真分析,以确认是否存在学术不端行为。
本刊的具体做法是:对于重复率大于35%的文章,直接退稿;对于重复率小于15%的文章,进入正常送审程序;对于重复率大于等于15%而小于等于35%的文章,要与相似文献进行进一步比对,如果重复部分不涉及文章核心内容和结论,只是前言或者引用来证明自己观点部分有重复,且论文具有一定创新性,则进入正常送审程序,否则作退稿处理。
采用A ML C系统具有快速方便的优点,但笔者在编辑实践中发现几个问题:一是检测系统所提供的比对库不包括书籍,那么如果作者抄袭书籍内容的话,该系统是检测不出来的;二是该系统无法检测稿件是否与其他编辑部正处于编审流程中的稿件存在一稿多投或者抄袭等现象。
因此,建议该系统可以增加专业书籍数据库以及各个期刊未发表论文数据库。
(三)明确对学术不端行为的态度和惩罚措施为抵制学术不端行为,加大对学术不端行为的惩罚力度,科技期刊编辑出版界相继发表了各种声明和倡议。
2012年4月10日,中国科学技术协会所属全国学会主办的逾千种科技期刊在北京发表联合声明称,为加强科学道德和学术规范建设,维护科研工作和学术活动诚信,科技期刊对存在署名争议,引用他人著述未注明出处,以及抄袭、剽窃、弄虚作假等学术不端行为的文章,坚决拒绝刊登。
声明还说,学术不端行为的文章一经发现,将由发现刊物联合中国科协所属相关科技期刊视情节轻重予以严肃处理:轻者给予3—5年不允许刊发其论文的处罚;情节严重者,将以适当方式公布,该作者论文永久不得刊用,同时通报国家基金资助等部门,并转请有关部门处理。
这一声明可以对论文作者起到预防和警戒作用。
此外,科技期刊编辑部还可以在作者投稿时就明确告知不得一稿多投,如笔者所在编辑部要求作者提供“版权转让协议”,并在协议中承诺:该论文是独立取得的原创性成果,享有自主知识产权,无抄袭问题,未曾在国内外公开发表过,未一稿多投;该论文内容无泄密之处,署名及排序无误且无争议。
编辑部还应提出一些有针对性的惩罚学术不端行为的措施:第一,通过设立举报电话和邮箱等,畅通对学术不端行为的监督与反馈渠道,如《自动化学报》编辑部通过作者举报,对孙玉宝等重复发表行为进行调查与处理。
第二,建立诚信档案,将稿件中出现严重学术不端问题的作者、频繁出现学术不端行为的课题组等计入“黑名单”,在一定期限内拒收这些作者的来稿。
(四)规范编审程序科技期刊应严格按照“三审制”要求审查稿件,即编辑部初审、审稿专家外审、主编终审。
编辑部初审的目的是剔除与征稿范围和栏目设置不符的稿件并利用学术不端文献检测系统剔除部分存在学术不端行为的稿件;审稿专家外审要采用盲审制,以保证审稿的公平性和客观性,通过相应研究领域专家在该领域的研究广度与深度,对稿件的学术水平进行审查,并进一步判断和发现文章在专业领域存在的学术不端行为;主编终审是稿件印发的最后一道关卡,主编通常是该学科德高望重的学者,主编要能不畏惧各方面的压力,杜绝单位内外的一切人情稿,同时以自44A C――编辑出版bianji c huban己的学识和慧眼来发现一些质量和创新性不高的文章。