班主任推荐书目
班主任必读的书目推荐精选大全
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班主任必读书籍导读
班主任必读书籍导读班主任必读册本导读清闲行者暑假立时就要来到了，教育局将构造第七届〃新华书店杯〃假期念书征文举止。
为了指示泛博教员当真浏览好所指定的浏览书目，特将教员浏览篇目作扼要先容，供朋友们参考。
1、《做一流的教授教养妙手》本书收录了作者作为中学特级教员，长时间处置中学教授教养与教导研讨工作的一些个人感悟，共分〃清爽有用的教授教养理念〃、〃怪异高效的教授教养方略〃、〃轻易操纵的教授教养技术〃、〃实在动听的教授教养案例〃、〃与众分歧的教导主意〃等五个部份，针对新课程革新的三大焦点使命〃更新观点、改变体式格局、革新轨制〃进行了生动抽象的论述，特别是对新课程寻求的讲堂教授教养主体式格局〃自立、分工、探求〃提出了浩繁易操纵的讲堂实战身手。
经由过程生动的言语，简洁的提法，易操纵的倡议，为疏导泛博教员尤其是新教师更快地控制讲堂教授教养的实战技法，走幸运的教授教养之路，供应了有利的自创。
作者林华民，闻名教导专家，特级教员，省级优异教导工作者，1 / 11 体贴下一代工作委员会儿童进展研讨中央项目专家，天下无名教导机构--树人乾坤教导研究所特聘研究员。
长时间致力于根底教导的讲堂教授教养艺术研讨、家庭教导艺术研讨。
著有《将来教导--让门生掌控21世纪》、《新课程下咱们怎么样当先生》、《天下经典教导案例启示录》等，还揭晓了 80余篇教导教授教养论文。
2、《回到教导的原点：窦桂梅教导教授教养治理英华》经意与不经意之间，轻松与不轻松之间，完美与不完美之间。
-- 她如许教课。
听课，听得出门道；评课，评得出格式；写课。
写得出程度。
-- 她如许为学。
定位、到位，不越位；服从、扈从，不顺从；立功、建功，不居功。
--她如许治理。
不论怎么样，总要念书。
不论怎么样，总要凶恶。
不论怎么样，总要心向灼烁！--她对门生如是说。
人为再低也要买书，友谊再浅也要送书，房子再小也要藏书，工作再忙也要念书。
--她对年青教员如是说。
她被网友亲热地称为〃玫瑰〃，她被泛博青年教员谨记为表率和领路人。
班主任必读书籍导读
班主任必读书籍导读篇一：优秀班主任必读书一、实习期：专业阅读：必读书籍（《爱心与教育》（李镇西）《小学课堂管理》（温斯坦）《做一个专业的班主任》（王晓春）《孩子们，你们好》（阿莫纳什维利）《与黎明共舞――新教育晨诵本》（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分）选读书籍：《新教育之梦》（朱永新）《汉字密码》（唐汉）《朗读手册》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫谈》（魏书生）《心平气和一年级》（薛瑞萍）《教师人文读本》（商友敬等编写）《教师专业阅读地图》（魏智渊主编，待出）《另类教育叙事——解读一个题为“干国祥”的教育文本》（干国祥著，待出）专业写作：1、写读书笔记以及描述班级突发事件。
2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。
专业发展共同体：1、日常研课：要有专门的导师（一个导师带两个弟子，三人构成小共同体），每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。
每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。
2、网络共同体；通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。
二、适应期：必读书籍：《学校是一段旅程》（托灵·芬瑟）《儿童的人格教育》（阿德勒）《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《唐宋词十七讲》（叶嘉莹）《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》（干国祥编，待出）选读书籍：《语法答问》（朱德熙）《高效能人士的七个习惯》（史蒂芬·柯维）《读书课》（干国祥著，待出）名师课堂实录（例如窦桂梅、薛法根、王崧舟、支玉恒??）《老师如何和学生说话》（吉诺特）《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）专业写作：1、写班主任日记，进行日常记录，特别是对问题学生进行持续跟踪。
2、除日常教学反思外，争取拿出两个经典课案，包含资料搜集、备课、上课、评课，丰富学校的课例资源库。
新课标名校班主任推荐书目
新课标名校班主任推荐书目新课标名校班主任推荐书目阅读和信仰拯救了我们，让我们知道，如果我们温柔，世界就温柔。
下面就有小编为大家精心整理新课标名校班主任推荐书目的相关信息，以供各位参考。
新课标名校班主任推荐书目【一】1.《人是如何学习的》(推荐人：区教研室晏璟)作者：约翰·D·布兰斯福特等出版日期：2002年9月适合读者：全体教师推荐理由：周旋于繁琐的事务性工作之间，能够有静下来读书的时间和精力太少，读到一本浪费时间的不值得读的书是最恼人的事情。
《人是如何学习的》不仅对于如何引领学生学习起到指导作用，更重要的是，它对个人的学习理念的转变和学习方式的改变有很大用处。
但是本书有一定的理论性，语言也不能够生动。
如果你能静下心来，又有一定的学习理论基础，本书的阅读一定不会浪费你的时间。
2.《教师自主成长---基于名师成长案例的分析》(推荐人：石桥实验小学陈忠心)作者：徐世贵出版日期：2008年3月适合读者：校干、骨干教师、青年教师推荐理由：教师成长有两条途径：一条是来自外界的被动接受式的培训，一条是教师的自主学习、研修。
本书从教师自主学习成长的角度，通过列举发生在我们身边的许多鲜活的案例，详细分析、阐述了教师成长的五种意识、八种方法，不仅“关注教师整体德行的提升和生命境界的拓展，引导教师在教育人生中品味幸福和快乐”，而且为教师生命成长和专业化发展指明了方向。
深入阅读，定会顿悟、觉醒、成长。
3.《课堂教学的50个细节---一个专业研究者的听课杂记》(推荐人：石桥实验小学陈忠心)作者：郑金洲出版日期：2007年12月适合读者：全体教师推荐理由：提高教育教学质量，课堂是主阵地。
在实施素质教育的今天，课时量压缩，不加重学生课业负担的情况下，唯一有效的途径便是如何提高课堂教学效益，让课堂真正成为“教师展示自身生命价值的舞台”，成为师生共度的生命历程和人生体验。
阅读本书，定会让我们矫正许多原以为“理所当然”的做法，让课堂教学不再空洞、不再浮躁、不再跟着感觉走，打造真正的高效课堂。
班主任看的书籍
班主任看的书籍
王晓春的《做一个专业的班主任》、《做一个聪明的教师》《问题学生诊疗手册》，
万玮的《班主任兵法》、《班主任兵法2》，
李镇西的《爱心与教育》、《民主与教育》、《做最好的班主任》，魏书生的《班主任工作漫谈》，
田恒平的《班主任理论与实务》、《问题学生教育指南》、《班级管理与班主任工作》，
华东师范大学齐学红的《今天，我们做班主任》，
华东师大张万祥的《班主任工作创新艺术100招》、《给年轻班主任的建议》，
《做一个创新型的班主任》《班主任工作案例教程》《班主任工作艺术》《今天如何做班主任工作》《破解班主任工作难题》《21世纪班主任工作》《班主任之友》《中国著名班主任德育思想录》，《新世纪班主任必读》。
班主任工作阅读书目
18.《美国中小学教学技巧2000则》尼克•帕卡德等著 首都师范大学出版社，2003年版
19.《情境教育诗篇》,李吉林,高等教育出版社2004年版
20.《窗边的小豆豆》,（日）黑柳彻子著，,南海出版公司2003年版
12.《帕夫雷什中学》, (苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译,教育科学出版社1999年版
13.《班主任工作漫谈》,魏书生著,漓江出版社1儿出版社1998年版
15.《心之育》,毛蓓蕾,上海教育出版社2004年版
16.《给教师的一百条新建议》郑杰著 华东师范大学出版社2004年版
《班主任工作》阅读推荐书目
1.
2.
8.《学校无分数三部曲》,（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译,教育科学出版社2001年版
9.《教育诗》,（苏）马卡连柯著,海天出版社1998年版
10.《中国著名班主任德育思想录》,窦桂梅等,江苏教育出版社2000年版
11.《中国著名特级教师教学思想录》,于漪等,江苏教育出版社2000年版
小学班主任必读书籍介绍
小学班主任必读书籍介绍小学班主任必读书籍介绍文/张建红1.《爱心与教育》热爱学生是做好一切班主任工作乃至于教师的绝对前提，这本是常识。
然后在常识屡被忘却的今天，《爱心与教育》会让你感受到一个老师可以如何纯粹而真挚地热爱学生。
这种爱不是表态，不是一种斤斤计较的交换，而是一个灵魂对一群灵魂的呵护。
“对错误零度宽容，对灵魂无限爱护”,这种传统的严慈相济的原则，被李老师发挥到了极致，既造就了一个美好、团结、积极上进的“未来班”,也造就了新时期班主任工作中的一个传奇。
2.《特别的女生萨哈拉》当许多老师为《窗边的小豆豆》而沉迷的时候，这本比《窗边的小豆豆》精彩许多的书却几乎卖不出去。
如果说《窗边的小豆豆》可以让我们沉浸在另类教育中，从而获得逃避或自我解脱的话，那么《特别的女生萨哈拉》中，则塑造了一位敢于面对现实的老师――波迪小姐。
这是一部小说，简洁，通俗，但蕴含着至深的道理可以反复回味。
这不仅仅是一本讲述如何对待差生的书，更是一本讲述如何理解生命的书，而后者，对于当前的教育者尤其迫切。
波迪老师并非那种成功学所描述的老师，仿佛所有的学生经她之手都可以药到病除，但她是一个懂孩子的心的高度专业化的老师，她懂得等待，知道合适的方法，富有创造力，不为任何教条所拘束，而她在小说中所讲的那个长长的故事，也将撼动读者的心。
这本书适合一切老师，并且建议每年读一遍，或遇到麻烦的时候翻一翻。
你会惊讶地发现，似乎每一次阅读，都能从中汲取营养，并领悟到原来阅读时未曾领悟到的东西，直到你成为真正成熟的老师。
3.《班主任工作漫谈》这是几十年来，在大陆影响最大的一部班主任工作方面的书籍，魏书生老师在管理方面的智慧，在这本书中展示得淋漓尽致。
魏老师的书一如其人，朴素，平易近人，一件件小事娓娓道来，仿佛在拉家常，但每一件小事中，都闪烁着中国式的经验与智慧，可感，可学。
如果用一个词来概括魏老师的智慧，不是“民主”,而是“效率”.而缺乏效率，正是许多老师身陷事务之中不能自拔的根本因素。
专家推荐班主任阅读书籍
《优秀教师的9堂必修课》高万祥
《教育是慢的艺术》张文质
《课堂三步曲》
《致青年教师》
《如果我当教师》叶圣陶
《听课、评课教学断想》
《班主任工作中的心理效应》刘墉德
《学生管理的心理学智慧》迟毓凯
《从问题到建议》
《今天怎样做科研》冯卫东
《中小学教室论文写作指南》
《教师博览》《教师月刊》《师道》
《今天怎样做教师》王晓春
《好的关系胜过许多教育》孙云晓
《班主任理论与实务》田恒平
《教育的勇气》
《教育的智慧哪里来》王晓春
《今天我们怎么做教师》
韩国电影《教师的恩惠》
1、《你能做最好的班主任》 陈宇
2、《班级管理实战指南》 赵坡
3、《班主任兵法》 万玮
4、《教师艺术应对学生问题 36计》 、《爱应该与智慧同行》 朱永新
5、《读书成就名师》 张贵勇
6、《迷人的阅读》
7、《讲台上下的启蒙》 朱煜
8、《好妈妈胜过好老师》尹建莉
9、《用服务态度做教师》万玮
课件下载：banzhurenpxb@
密：kj123456
论文:zjjypeixun@
zyctime@
老师们讲课过程中，推荐过以Fra bibliotek书目： 《教学的勇气——漫步教师心灵》帕克 帕尔默
《老师怎样和邪恶生说话》海姆 吉诺特
《教育漫话》约翰 洛克
10、《好懂好用的教育心理学》
11、《创造一间幸福教室》
12、《教师阅读地图》
13、《教育常识》李政涛
14、《身为教师》
15、《新学校十讲》李希贵
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班主任推荐书目：《朝花夕拾》
推荐理由：
这是鲁迅唯一的一部散文集。
鲁迅的书，可让我们享受着不时从字里行间透露出的那份天真烂漫的感情。
一篇篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅心灵深处的那份童真童趣。
他对往事的回忆，桩桩件件却也都表现了他对旧社会的憎恶，和对劳苦大众的同情与惋惜。
《朝花夕拾》的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
记忆里，长妈妈给买的“三哼经”；百草园中的赤练蛇和美女蛇；三味书屋中严厉的寿先生以及在那异国他乡的恩师藤野先生……可最后，就连那些回忆也都没了。
那万恶的旧社会，不知麻木了多少人的心，淡了多少浓浓的情。
作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，鲁迅以一个文学家,革命家的身份告诫人们，不要再回到那个让人受苦的社会了，表现了自己乃至整个民族对弱小者的同情和对封建礼教封建思想的憎恨。