以柔克刚—关于刚与柔的问题的高中生材料作文_高中生
高三语文卷子作文刚与柔
高三语文卷子作文刚与柔
《刚与柔的交响曲》
哎呀呀，说起刚与柔啊，我就想起了我高中时候的一件事儿。
那时候我们都在紧张地备战高考，每天都被各种卷子淹没。
有一次，我们进行了一次语文模拟考试。
我记得那天气氛特别紧张，教室里安静得连根针掉地上都能听见。
当我拿到语文卷子，看到作文题目是要谈谈刚与柔的时候，我一下子就懵了，心里直嘀咕：“这咋写啊？”但没办法，硬着头皮也得写啊。
我就开始回忆我生活中的那些刚与柔的例子。
突然，我想到了我们家的狗狗。
那家伙平时可调皮啦，到处乱跑乱跳，简直就是个小疯子，这就是它“刚”的一面。
但是呢，每次我放学回家，它就会立马扑到我怀里，不停地摇着尾巴撒娇，那小眼神温柔得能把人的心都融化了，这就是它“柔”的一面呀。
想着想着，我就把狗狗的事儿写进了作文里。
写的时候啊，我感觉自己就像在和一个老朋友聊天一样，把狗狗的各种趣事都详详细细地描述出来。
说它怎么追着自己尾巴转圈圈，怎么在草地上打滚，怎么和邻居家的狗狗打闹，写着写着我自己都忍不住笑了。
等考试结束后，我和同学们一交流，发现大家都被这个作文题目难住了，我心里还有点小得意呢。
到现在呀，我都记得那次考试和我写的关于狗狗的作文。
这不正是生活中的刚与柔嘛，既有调皮捣蛋的刚强，又有撒娇可爱的温柔。
嘿嘿，这高三的语文卷子啊，还真是让我对刚与柔有了更深刻的认识呢！以后不管遇到啥，我都知道刚柔并济去应对啦！。
以柔克刚—关于刚与柔的问题的高中生材料作文_议论文
以柔克刚—关于刚与柔的问题的高中生材料作文中国文化博大精深，自然少不了对“刚”和“柔”的颂扬，传下来的诗句不说上千也有几百吧。
当然，刚有刚的说法，柔有柔的道理。
而我，就是固执于喜欢柔的“霸气”。
在中国古代，人们最尊崇的就是“刚”，像项羽那样力能扛鼎的能人，完全不用寒窗苦读;像关羽那样可以千里走单骑，过五关斩六将的英雄，被人们推倒了“霸”的顶峰。
然而，韩信的“四面楚歌”和谢逊的“反间计”却把这两位刚毅的勇士击败了。
奈何你们有千夫之勇，也逃不过人家的逍遥一计。
柔能克刚，成就霸业不止决定于力量，更需要的是智，需要韩信的“能屈能伸”。
曾有位智者说：“天地高三尺。
”试问像项羽这样的八尺英雄又怎能挺立于世?只有韩信，他能受得胯下之辱，故只有他站在世间。
人在天地间，怎能不低头?一味的刚强只会带来失败，“柔”才是完美之道。
我见不惯水杉的高耸，但对杨柳的柔顺却倍感亲切。
我迷恋柳树的柔，那么贴近。
而且我又时常在柳树下看见另一种“柔”——是爷爷奶奶们在把弄的太极。
在张三丰没有创下太极之前，向来是大刀阔斧子，谁拳头硬谁说了算。
然而当这位神人发明了这套以柔克刚的拳法之后，世界变了，你要看到一个人拿着大斧子在那乱砍，铁定了这人有病。
而你偶尔见到个打太极的前辈，你会这么认为，“哎!这太极打得不错，这人挺有内涵。
”看来，以柔克刚一说早已深入人心，不必猜疑。
当然，“柔”除了忍让和拳法两个方面，还有随机应变的一层。
雪灾过后，林子里满地都是断枝残柯。
只有雪松安然无恙。
原来，雪松的枝桠具有柔性。
每当雪厚到一定程度，雪松的枝桠就会往下弯，直到雪从枝头滑落。
这让我想起那位伟大的民营企业家刘延林在生意失败之际看到后山的风景而想到的一首诗：“雪压竹枯低，低头不沾泥。
明朝太阳出，枝枝与天齐。
”正是这首诗，让他重新振作，有了如今的辉煌。
是啊!困难总会重重地压在人身上，硬来只会吃亏，只有相应地变动才会有好的结局，这又何尝不是“柔”呢?我喜欢“柔”，喜欢“以柔克刚”的霸气，也是因为“刚”办不到的事，“柔”能办到。
刚与柔精神的有关作文素材
刚与柔精神的有关作文素材
刚啊，那就是咱们说的那种“硬骨头”精神，不服输，不怕困难，勇往直前。
想想那些历史上的英雄人物，哪个不是刚得要命，
为了理想、为了信仰，啥都不怕！
柔呢，就像春风拂面，温暖又舒服。
有时候，面对一些小事，
咱们就得学学这“柔”的劲儿，别太较真，别硬碰硬，和和气气地
解决问题多好。
不过啊，这刚与柔也不是对立的，它们可以很好地结合在一起。
你看有些人，外表看着挺刚的，但心里头其实软得很，知道啥时候
该硬啥时候该软，这才是真正的聪明。
现在的社会啊，竞争那么激烈，咱们得有点刚的劲儿才能立足。
但也不能忘了柔的一面，毕竟人和人之间还是要互相理解、互相包
容的，这样才能过得更和谐、更快乐。
所以啊，我觉得咱们每个人都应该学会这刚与柔的精神，用刚
去迎接挑战，用柔去温暖人心。
这样，咱们的生活才能更加丰富多彩，更加有意义。
刚与柔议论文800字作文(通用范文3篇)
刚与柔议论文800字作文(通用范文3篇) 刚与柔议论文作文(通用范文)：1有一个男孩名字叫“我”，他长得高高的。
他长着一对炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴和一头金色的头发。
在我眼里，他的学习成绩非常优异，我很羡慕。
可在他的学习成绩里，一定要看他的学习态度是不是真的很端正。
他也非常勤奋。
他在班里的成绩排在年级前10，是个非常优秀的学生，但在班级里的成绩却不是那么的优秀。
在他的班级里，成绩一直排在年级前10，他的成绩在班里一直排在年级前5，是一个非常优秀的学生，但在班级成绩排在年级中的位数却不是那么的优秀，因为我的成绩在全校里是排第一。
这是为什么呢？因为在一次语文课上，老师提了一个问，同学们都在认真地听老师讲课。
而在老师提的问题，有些同学却在认真地思考。
我在想，那些同学真的是在思考，可他还在认真地思考。
他的成绩也很优秀，在他的成绩排名中，有一位同学在期末考试的时候考试考砸了，老师很生气，把他叫到办公室里，把他叫到办公室里，狠狠地批评了他一番。
我心想，他的成绩是在班级里排名第几的吧？但我不敢想，他也有错，他也不是不能考好的，我也有做错的时候。
他也有很大的优点，他不但在学习上有很认真的态度，而且在学习上有很强的学习能力。
有一次，我们班的一位同学上课不认真听讲，而且在做小动作，还在做小动作，老师很生气，就把他狠狠地批评了一顿，我心想：他上课一定不认真。
可他的成绩却在班级里排了倒数第几。
他的学习态度也很不好，他上课时非常的认真，每一天都是很认真地听讲。
有一次，老师叫他们做一个小小的小小的小游戏，老师把一块橡皮放在黑板上，用力地按，他都没有发出一点声音，老师又让他把橡皮放在讲台上，他都没有发出一点声音。
这时，老师又叫了一次，他都没有发出声音。
后来才发出了一点声音。
他也是在做游戏的时候认真，每一天，他都是那样认真地听着课。
这个学期期末考试，他都是考得这么好，这次考得这么差，老师一定也很失望。
刚与柔的申论作文
刚与柔的申论作文
柔刚之道
近年来，社会发展迅猛，人们的生活水平逐渐提高，同时也面临着诸多问题。
在解决这些问题的过程中，要善于运用“柔刚
之道”。
所谓柔刚之道，就是在处理问题时同时运用柔性思维
和坚定立场，以求达到最好的解决方案。
首先，柔性思维的运用是十分重要的。
在遇到问题时，我们应该以开放的心态去面对，不过分固执己见。
这样我们就能更好地接纳不同的意见与建议，找到更全面的解决方案。
例如，当我们面临环境污染问题时，不仅要倡导关注环境保护，还可以引入创新科技，运用柔性的方式解决，在保护环境的同时，促进经济发展。
其次，坚定立场也是至关重要的。
在面对一些极端困难和不公正的情况时，我们必须保持坚定的立场，勇敢地去解决它们。
例如，当社会上出现了恶性事件时，如校园暴力、群体性侵等，我们不能选择逃避或妥协，而应该毫不犹豫地采取果断的措施，保护受害者的权益，维护社会的和谐稳定。
在柔刚之道中，我们要善于权衡，找到平衡点。
这就要求我们在处理问题时，既要尊重事实和规律，又要考虑情感和人性。
比如，在教育领域，我们不能仅仅注重学生的学术成就，而忽视其个性发展和社会适应能力。
只有在平衡好不同的需求和利益之间，找到最佳的处理方式，问题才能得到全面而有效的解决。
总之，柔刚之道是一种妥协和坚持的统一，它在解决问题时能充分考虑多方因素，达到更好的结果。
在现实生活中，我们应该倡导柔性思维和坚定立场的结合，以期在面对各种问题时能做出更明智的选择。
刚能治柔 柔能克刚作文
刚能治柔柔能克刚作文
“哎呀，你别总是这么硬邦邦的嘛！”我对着弟弟嚷嚷道。
那是一个周末的下午，阳光透过窗户洒在地板上，家里弥漫着一种温馨的气息。
我和弟弟正在为了拼搭一个乐高玩具而争论不休。
弟弟就像一块倔强的石头，非要按照他的方法来，一点也不肯变通。
“哼，我才是对的！”弟弟不服气地说。
我看着他那固执的样子，又好气又好笑，说：“你看，有时候太刚了也不行呀，要听听别人的意见嘛。
”
弟弟眨眨眼睛，似乎在思考。
就在这时，妈妈走了过来，笑着说：“你们俩呀，一个太刚，一个也不柔。
”妈妈拿起一块乐高积木，轻轻地放在我们拼好的部分上，“刚能治柔，柔能克刚，要互相配合呀。
”
我和弟弟互相对视了一下，好像有点明白了。
于是，我们不再争吵，开始试着互相倾听对方的想法。
我发现，当我放下自己的固执，用柔和的态度和弟弟交流时，他也变得更容易接受我的建议了。
就像水一样，看似柔弱无比，却能水滴石穿。
柔并不是软弱，而是一种智慧，一种能够化解矛盾、解决问题的力量。
而刚呢，也不是一味地强硬，而是要有坚定的信念和原则。
在生活中，我们需要刚柔并济，才能更好地应对各种挑战。
就像我们搭乐高，如果只是强硬地坚持自己的做法，可能最后搭出来的并不是最完美的作品。
但如果能够刚柔结合，既能发挥自己的创意，又能听取他人的建议，那不是更好吗？
我看着和弟弟一起完成的乐高作品，心里充满了成就感。
原来，刚能治柔，柔能克刚，这句话真的很有道理呀！。
关于以柔克刚作文
关于以柔克刚作文谈一谈以柔克刚吧，下面一起和小编欣赏一下关于关于以柔克刚的作文。
关于以柔克刚范文1：水，以柔克刚道家认为，天下柔者莫过于水，而能功坚者又莫胜于水。
看似其柔无比的水为什么有这样强大的力量?因为水能摧毁坚固强大的物体，以柔克刚!水以柔克刚，能滴水穿石;水以柔克刚，能劈山凿河就凭以柔克刚这一点，水做出了许多令我们惊叹的事情。
既然这样，那么我们人利用以柔克刚又能做得了什么呢?诸葛亮在《师范》中说到：“善将者，其刚不可折，其柔不可卷，故以弱制强，以柔制强。
”著名的大军师诸葛亮都那么说，可以说以柔克刚已是兵家之法，高级的战术啊!诸葛亮靡下的关云长，水淹七军，就是利用了水以柔克刚的优点。
此外著名的赤壁之战，以少胜多，以“柔火”克“强军”也是一个典型的例子。
由此我们得出一个结论，不是强大就是无敌，有时候懂得利用“以柔克刚”的人才是胜利者。
关于以柔克刚还有这样一个有趣的故事，一天太阳和风聚在一起想比试谁的力量大。
后来他们找到一位老农，就打赌谁能让老农的衣服脱下来就证明谁的力量大。
于是风使尽全身的力气，吹呀，吹呀，想把老农的衣服吹下来，但是老农却把衣服裹得紧紧的。
见到这样的情况，风只好灰溜溜地下台了。
轮到太阳上阵时，他用自己温暖的光照射着老农，老农觉得热便很快脱下了自己的衣服。
这个故事也证明了以柔克刚的重要意义。
生活中，我们遇到困难，为什么不尝试着用以柔克刚的方法呢?下岗的工人，通过自身努力来另谋生计，而不要以非法暴力手段报复上级;老板拖欠工资了，工人们首先不要想到以非法暴力手段来取回自己应得的工资，而应通过向有关部门反映，合法取回自己应得的工资方为一条妙计。
以柔克刚，可以解决看似困难无比的事情。
明末官臣洪成畴，开始时有文天祥般“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的志气，不肯降清，但是最后却拜倒在孝庄的石榴裙下，归顺清了。
古龙大师也在他的名作《流星蝴蝶剑》中说过：“聪明的女人都知道对付男人有种最好的战略，那就是让男人觉得她软弱。
2024届高考作文模拟写作：“刚与柔”导写及范文
高考作文模拟写作：“刚与柔”导写及范文【原题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
老聃的老师常枞病重,老聃前去看望,请求留下教诲。
常枞张开嘴问道:“我的舌头还在吗?”老聃说:“当然还在。
”常枞又问:“我的牙齿还在吗?”老聃说:“早就没有了。
”常枞又问:“你知道原因是什么吗?”老聃回答:“舌头存在,因为它是柔软的。
牙齿不存在,因为它是刚硬的。
”常枞说:“是这样的。
世上之理已尽在其中了，我还有什么可以再教导你的呢？”以上材料谈到了“刚与柔”的话题，对于这一话题你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【作文审题及结构思维导图】该作文的立意大致有两种，一个是“柔能胜刚/以柔克刚”，一个是“刚柔并济”，两种立意都体现了刚与柔的关系，且贴合材料。
但后者更具有思辨性，因此为最佳立意。
本次下水作文即以“刚柔并济”为中心论点，采用结构一的样式进行谋篇。
【给核心概念下定义方法图解】如何对核心概念下定义呢？以“柔”为例：可从正反（褒贬）两个角度入手，给“柔”组词或找可替换、可分解的近义词，再对这些词语进行辨析，并联系现实，从生活、历史、时代中找出匹配的实例。
“刚”也同理，“刚”=“刚勇”“刚直”“刚强不屈”，也可以从反面解读为“刚猛”“鲁莽”“好胜”等。
（第一稿，限时50分钟手写）刚柔并济，不朽之道①壁立干仞，在流瀑的冲转中不免崖裂石销；苍木横天、在姚好的撼动中也最终叶枯根摇。
刚强诚然难摧，但柔软，有时或如利刃，无往不利，摧朽拉枯。
而刚柔并济，张驰相和，更是长久之道。
（紧扣材料说明“柔胜于刚”，并提出“刚柔并济”才是更高级的处世之道）②“胜人者有力，自胜者强”，刚强是处涸辙、入蹭蹬时必不可少的品质和气性。
它能给予人坚韧不拔的意志和勇往直前的气概，让人不自堕不自馁，不甘于平庸和寥落。
然而，过刚易折，若处处争强好胜则不啻于心怀雷霆，那刚强便成了戾气，梦想便成了欲壑，最终焚烧或埋葬了自己。
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以柔克刚—关于刚与柔的问题的高中生材料作文
中国文化博大精深，自然少不了对“刚”和“柔”的颂扬，传下来的诗句不说上千也有几百吧。
当然，刚有刚的说法，柔有柔的道理。
而我，就是固执于喜欢柔的“霸气”。
在中国古代，人们最尊崇的就是“刚”，像项羽那样力能扛鼎的能人，完全不用寒窗苦读;像关羽那样可以千里走单骑，过五关斩六将的英雄，被人们推倒了“霸”的顶峰。
然而，韩信的“四面楚歌”和谢逊的“反间计”却把这两位刚毅的勇士击败了。
奈何你们有千夫之勇，也逃不过人家的逍遥一计。
柔能克刚，成就霸业不止决定于力量，更需要的是智，需要韩信的“能屈能伸”。
曾有位智者说：“天地高三尺。
”试问像项羽这样的八尺英雄又怎能挺立于世?只有韩信，他能受得胯下之辱，故只有他站在世间。
人在天地间，怎能不低头?一味的刚强只会带来失败，“柔”才是完美之道。
我见不惯水杉的高耸，但对杨柳的柔顺却倍感亲切。
我迷恋柳树的柔，那么贴近。
而且我又时常在柳树下看见另一种“柔”——是爷爷奶奶们在把弄的太极。
在张三丰没有创下太极之前，向来是大刀阔斧子，谁拳头硬谁说了算。
然而当这位神人发明了这套以柔克刚的拳法之后，世界变了，你要看到一个人拿着大斧子在那乱砍，铁定了这人有病。
而你偶尔见到个打太极的前辈，你会这么认为，“哎!这太极打得不错，这人挺有内涵。
”看来，以柔克刚一说早已深入人心，不必猜疑。
当然，“柔”除了忍让和拳法两个方面，还有随机应变的一层。
雪灾过后，林子里满地都是断枝残柯。
只有雪松安然无恙。
原来，雪松的枝桠具有柔性。
每当雪厚到一定程度，雪松的枝桠就会往下弯，直到雪从枝头滑落。
这让我想起那位伟大的民营企业家刘延林在生意失败之际看到后山的风景而想到的一首诗：“雪压竹枯低，低头不沾泥。
明朝太阳出，枝枝与天齐。
”正是这首诗，让他重新振作，有了如今的辉煌。
是啊!困难总会重重地压在人身上，硬来只会吃亏，只有相应地变动才会有好的结局，这又何尝不是“柔”呢?
我喜欢“柔”，喜欢“以柔克刚”的霸气，也是因为“刚”办不到的事，“柔”能办到。