长春出版社五年级下语文积累
长春版小学语文五年级下册【积累与运用专项】
长春版小学语文五年级下册【积累与运用专项】一、按原文填空。
(45分)1．云对______，______对风，______________对晴空。
______________对去燕，宿鸟对______________。
三尺剑，____________，岭北对_____________。
2．_____________________，天上广寒宫。
_____________________，满园春雨杏花红。
_____________________，途次______________；______________，溪边_____________________。
3．这壳上都曾经投影过________、________、________，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过________、________和________起伏的形状；现在他们生命结束了！4．我们的大地给予我们足够的食品——我们将________。
我们的天空给予我们遍地的________——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们________的生命——我们保持它们________。
5．我想那________的空中，定然有美丽的________。
________上陈列的一些物品，定然是世上没有的________。
6．有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，你猜得透火山的____________？说不定是突然____________，突然青天里一个__________爆一声：“咱们的中国！”7．春天的花香真正____________，一阵阵温风拂上人身，你瞧日光它移得多慢，你听____________在窗子外哼：睡呀，宝宝，____________飞得真轻。
8．不患人之不己知，_____________________。
____________________________，可以为师矣。
9．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，_______ ______________。
小学五年级下册语文期末复习文档长春版
小学五年级下册语文期末复习文档长春版对子歌、郑板桥题联赠渔民、茶酒联趣一、基础回顾;1、看拼音,写词语;jǐ sōu hóng máo kǒu bēi suō yī guǒ shūzhòu qǐqiān jūn tí mù zhào gù xuán guà shǎng cìfēn fù2、给下面的字选择正确的读音,打“√”;藕ōuǒu钓diào gōu斛húdóu袅nǎo niǎo骤zhòu zòu菱líng lín3、比一比,再组词;蓑钧艘蔬衰钓搜疏顾悬赐吩劲县剔纷4、在下列每组中不同类的词下面画“”;⑴、画眉喜鹊蝙蝠麻雀黄鹂⑵、槐树松树树木桑树杨树⑶、军舰游艇邮轮船舷客轮⑷、蝈蝈昆虫蜜蜂蚂蚱苍蝇5、填入恰当的量词;一沙万珠一船一图一蚌一渔民一石碑一新月6、按要求给词语分类;①鼓励②后果③抗拒④武断⑤成果⑥果断⑦抵御⑧煽动⑴、褒义词⑵、贬义词7、把下列词语补充完整;忙里文人绝无寻乐而就连连一气相映焕然8、选词填空;爱护爱戴⑴、历来开明君主较受百姓 ,如唐太宗李世民;⑵、公共设施是每个公民应有的道德品质;关怀关心⑶、全国人民都在北京申办奥运会的事情;⑷、妈妈的 ,我们永远记在心里;9、从下列词语中分别找出近义词和反义词;10发扬方法指明负担发挥生活充满方向改进作用检阅温暖改善优点减轻军队11、修改病句;⑴、夏天的天空非常火热;⑵、来过我们学校的人都知道,我们学校大门前有高大一棵的柳树;⑶、同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向燕山岭进军12、把下列句子补充完整;⑴、书山有路勤为径, ;⑵、横眉冷对千夫指, ;⑶、五岭逶迤腾细浪, ;13、按要求写句子;⑴、我看电影;扩句⑵、始终没有妙句对出;茶楼生意确实红火起来;用合适的关联词连成一句话⑶、夜深了,整个城市安静了;改为拟人句二、能力达标;1、根据所学内容填空;⑴、松对 ,柳对 ;南对 ,上对 ,后阁对 ;南山对 ,北斗对 ;⑵、翠麦摇风 ,红桃映日 ;⑶、星光灿烂 ,水势滔滔 ;⑷、郑板桥,清代、 ,为之一;其、、世称“”,独具风格;2、写出两对你喜欢的对联;3、结合课文内容填空;茶酒联趣选自最有趣的对联故事;短文主要向我们讲述了的故事,从中可以看出对联这一语言魅力;全文可分为两个部分：第一部分主要讲的是富商悬挂上联,使生意由到；第二部分主要讲的是学者巧对下联,与上联 ,富商兑现承诺;4、把下列句子补充完整;⑴、十年树木, ;⑵、一夫当关, ;⑶、己所不欲, ;⑷、呼之即来, ;⑸、比上不足, ;⑹、海阔凭鱼跃, ;5、写出四个含有数字的成语;第一单元测试卷一、看拼音,写词语;tílián zhòu yǔshūcài hébàngshíbēi gùkèxuán guàshǎng cì二、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;1、郑板桥端坐船头,观赏着傍．bàn bàng晚时的湖光山色;2、狂风骤．zhòu zòu起,湖水生澜;3、郑板桥触．chǔchù景生情;4、对句一气呵．hēhā成,与上联相映成趣;三、补充下列词语;湖山袅袅绝无稻果鱼虾夕阳两鬓成趣一气四、写出下列句子中加点词语的近义词.1、茶楼的生意确实．．红火起来;2、郑板桥端坐船头,观赏．．着傍晚时的湖光山色;3、因地方偏僻．．,来喝茶的人不多;4、他正在沉思．．下联;五、给下列加点的字选择正确的解释;顾:A.回头去看；B.照管；C.访问；D.特指前来商店购物或出钱要求服务的;1、到这里来的顾．客很多;2、刘备三顾．茅庐;3、妈妈不在,你要照顾．好妹妹;4、上课时要认真听老师讲课,不要左顾．右盼;题: A.题目； B.练习考试时要求解答的问题； C.写上,签署;5、小明把10道题．都做对了;6、写文章不要离题．太远;7、书上有作者的亲笔题．字;六、给句子加标点;12七、按要求写句子;1、这里一滴水、一粒沙都是宝呢,真是“一粒沉沙万斛珠”;改为感叹句2、船在波涛起伏的海面上前进;缩句3、听了他的一番话,使我非常感动;修改病句4、夜深了,整个城市安静了;改为夸张句5、附近回家的小船赶忙拢来,把他和船家救到船上;改为“被”字句八、把句子补充完整;1、 ,红桃映日万川霞;2、 ,一粒沉沙万斛珠;3、星光灿灿皆朝北, ;4、蝴蝶梦中家万里, ;送杜少府之任蜀州、滁州西涧、泊船瓜洲、游园不值一、基础回顾;1、看拼音,写词语;fǔdǎo qílùshǔzhōu máo jīnchúzhōu huáng lítiān yáshān jiàn2、给下面加点的字选择正确的读音,打“√”;屐．齿jījǐ柴．扉chái cái苍．苔cāng chāng泊．船bópō钟．山zōng zhōng瓜洲．zhōu zōu3、比一比,再组词;辅巾歧沾捕币技贴屐圆扉枝履园绯支4、解释下面加点字或词的意思;⑴、无为在歧路．．鸣．．⑵、若．比邻⑶、深树⑷、独怜．．幽草⑸、舟自横．⑹、儿女．．共沾巾5、给加点的字选择正确的解释;值:①、价格,价钱；②、货物和价钱相当；③.值得；④.遇到,碰上;⑤.轮流担任一定时间内的工作;⑴、游园不值．⑵、值．日生⑶、国民生产总值．⑷、值．十元钱间: ①.空隙,隔阂；②.不连接,隔开；③.挑拨使人不和;⑸、反间．计⑹、我和小明是亲密无间．的好朋友;6、解释下列加点词的意思;⑴、又绿．⑵、照我还．⑶、应．⑷、怜．⑸、屐．⑹、小扣．．柴扉7、写出下列诗句的意思;⑴、一枝红杏出墙来⑵、应怜屐齿印苍苔⑶、春色满园关不住8、选择;⑴、下列诵读节奏划分有误的一项是A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津;B.与君/离/别意,同是/宦/游人;C.海内/存/知己,天涯/若/比邻;D.无为/在/歧路,儿女/共/沾巾;⑵、对送杜少府之任蜀州最后两句的理解正确的是A.我们无需在分手的路口,再为儿女们操心,伤心落泪;B.我们尽管无所作为,但分手时也用不着像别的青年男女那样伤心落泪;C.在即将分手的路口,我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪;D.在即将分手的路口,我们无需像我们的儿女那样伤心落泪;⑶、对送杜少府之任蜀州赏析有误的一项是A.这是一首五言诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃;B.第一句点出送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地C.颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官;D.尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像青年男女一般哭鼻子,抹眼泪;9、选字填空;优幽悠忧⑴、他取得了异的成绩;⑵、苦难的生活让他总是显得心忡忡的;⑶、扬的音乐吸引了许多人;⑷、静的山谷中,偶尔传来几声鸟鸣;10、按要求写句子;⑴、两只小鸟站在树枝上叫着;改为拟人句⑵、长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋;改为比喻句⑶、桦树的枯枝被积雪压断了;改为“把”字句⑷、现在学习条件这么好,我们应该好好学习;改为反问句⑸、明天下雨;我们不出去玩;用合适的关联词连成一句话⑹、一个人谦虚;一个人进步很快;用合适的关联词连成一句话⑺、我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界;缩句⑻、在聚精会神地听老师讲课;修改病句⑼、妈妈怎么可能让我独自去图书馆呢改为陈述句11、把下列诗句补充完整;⑴、 ,上有黄鹂深树鸣;⑵、春潮带雨晚来急, ;12、默写古诗游园不值;, ;, ;二、能力达标;1、根据古诗内容填空;⑴、送杜少府之任蜀州中的名句是“”,这句诗可用来劝慰送别的友人,我还知道这样的诗句有“, ;”⑵、滁州西涧是韦应物写诗中的名篇,描写 ,表达了作者心情;2、初唐四杰指初唐文学家王勃、、、 ;他们的诗文虽还残留着以来的绮丽习气,但题材较 ,风格也较 ,对唐代文学风气的转变起了一定作用;3、“春风又绿江南岸”是一幅什么样的画面在我们学过的古诗中,还有哪些诗句是描写江南风光的4、游园不值这首诗表达了诗人什么样的心情5、送杜少府之任蜀州中可以看出送别的地点是 ,杜少府要去的地方是 ,点明诗题中“送”的诗句是 ;6、“海内存知己,天涯若比邻”这句诗,表达了诗人面对别离是一种什么样的态度7、默写泊船瓜洲并回答问题;, ;, ;①、哪句诗是千古名句②、哪句诗表达了作者的思乡之情③、这首诗是代诗人所作,“间”在这里读 ,意思是 ;明明山高水长、路途遥远,诗中却说“只隔数重山”,表达了诗人的思想感情;④、诗中最后两句的意思是;这里的“绿”字可换成或字;我觉得用更恰当,因为 ;⑤、这首诗作者借来述思乡之情,像这样的诗句还有的;腊八粥、故乡的元宵一、基础回顾;1、看拼音,写词语;zhǒng zhàng fèi téng tuòmòtóuzhìshūsòng làzhúzhútǒng tiāo jiǎn2、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;jiǎn查挑朴刀fèi电品腾犬3、比一比,再组词;沸唾胀拣佛捶帐捡掷蜡尿盏郑腊屎监4、写出下列词语的近义词;浓稠——搅和——惊异——习俗——凄凉——兴奋——5、连一连;除夕农历五月初五元宵节农历腊月三十端午节农历八月十五重阳节农历正月十五中秋节农历九月初九6、给下列句子选择正确的修辞手法;A.拟人B.比喻C.排比D.反问⑴、难道还能设什么法来反抗吗⑵、锅子中,有声无力的叹气还正在继续;⑶、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花;⑷、没有狮子、龙灯,没有高跷,没有跑旱船,没有“大头和尚戏柳翠”,没有花担子、茶担子;7、按要求写句子;⑴、老师不辞辛苦,用心血哺育我们茁壮成长;改为比喻句⑵、谁能否认颐和园是个美丽的大公园呢改为陈述句⑶、书籍成了伴侣;扩写⑷、作为一名少先队员,不能不讲文明;改为肯定句⑸、这本书太有价值了,你应当看一看;改为双重否定句二、能力达标;1、根据课文内容填空;⑴、把 ,饭豆, , ,白糖,合并拢来煮成一锅,让它在锅中 ,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够 ,何况是,地装着, 朝口里塞灌呢⑵、故乡的元宵中作者说那里把元宵叫 ;灯节要过几天,十三 ,十七 ;“正日子”是十五;作者从的灯, 的灯,的灯,这三个方面介绍了灯节里的各种灯;2、故乡的元宵一文中,作者介绍了哪些“灯”结合相关语句说说各自的特点;第二、三单元月考一测试卷一、看拼音,写词语;nóng chóu làyuèyíng yètóu zhìdēng zhǎn shǔzhōu qílùgékāi二、把下列字的音节补充完整;q uàn ú f í r阙宦滁扉匙仁ē y ēng ián zh x搁营僧乾掷卸三、选字填空;题提碑卑问出墓自问出劣石输愉值植运悦日种快出树价鱼渔州洲民歌亚自治苗缸广沙四、给下列多音字注音并组词;还圈五、在括号里墙上恰当的词;一枣一画一酒一水一沙一缸一蜡烛一红杏一新月一对联一茶楼一石碑六、给下列带点的字选择正确的解释;1、儿女．．共沾巾儿女：A.指儿子和女儿； B.青年男女;2、春见又绿．江南岸绿：A.绿色； B.使……变绿;3、春色满．园关不住满：A.使……满； B.达到一定期限； C.全,整个;七、给下列句子排序;我希望能找到一朵五瓣丁香;夕阳西下,借着落日余辉,我仔细寻找着;我怔住了,一时竟回答不上来;那天,你猛然间问我：丁香有几个花瓣最后,暮色吞没了那些娇小的花朵;我没能找到;可是,又一天,你忽然告诉我：谁若能找到五个花瓣的丁香,谁就会得到幸福;于是,那天放学后,我兴致勃勃地又去了街心花园;放学以后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,匆忙看了两眼,原来是四个花瓣儿啊八、根据所学内容填空;1、中国的四大名着是指、、、 ;2、腊八指农历的 ,元宵节为农历的 ;3、初唐四杰指初唐文学家、、、 ;九、把下列句子补充完整;1、千夫指, 孺子牛;2、 ,儿女共沾巾;3、 ,上有黄鹂深树鸣;4、应怜 ,小扣 ;5、 ,明月何时照我还一只贝、藏羚羊跪拜、和小鸟最相亲爱、鸟的天堂一、基础回顾;1、看拼音,写词语;guāng róng tuó zhe cí mǔxuánwōlíng yáng tǎn tèxuē zi xúnshìlíng lóng wǎn zhuǎn chǎn luǎn mìshíróng shùdàgài jiūzhèng yìngjiēbùxiá2、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;简陋．lùlòu酥．油茶shūsū扳．机bān fān牦．牛máo háo狩．猎shòu shǒu油腻．nìmì3、比一比,再组词;棱腻颈砾凌赋项烁驮跪堂磁驼诡膛慈婉觅傻珑碗览俊笼遐榕概竿暇溶慨杆4、填空;“举目可见”的“举”字,按音序查字法,应先查大写字母 ,然后查音节 ;按部首查字法,应先查部首 ,再查画;“举”在字典里有几种解释：①、往上托,抬起；②、举动；③、兴起；④、推选；⑤全;在“举目可见”中“举”应取第种解释;在“举世闻名”中“举”应取第种解释;5、用“”画出句中不恰当的字,将正确的字写在括号里;⑴、那是许多朱茂盛的榕树,看不出主杆在什么地方;⑵、我长长去探望小鸟的家庭;⑶、有一棵石子专进了他的壳内;⑷、小蜂雀从花捎飞过的时候,竞要比花还小;6、把下列词语补充完整;自主四方无事可见麟角忐忑老幼闪闪情愿7、写出下列词语的近义词;寻找——稀罕——荣誉——浓密——平安——清晰——陆续——大概——应接不暇——茂盛——展示——不可计数——8、选词填空;陆续继续⑴、早晨,同学们地来到学校;⑵、我们在山腰停下来,歇一会儿,然后又向山顶爬去;乞求请求⑶、我们老师把最艰巨的任务交给我们;⑷、小女孩怯生生地伸出手,用的眼光看着我;9、给下列句子排序;我俯身打量这些散落满地的小精灵,把可心的一颗一颗拣起来;瑰丽的朝霞倾泻在戈壁滩上,裸露在黄沙上的石头闪着珠光玉彩;一个初夏的早晨,姗姗来迟的春雨洗润了戈壁滩;雨后大漠,风清气爽,哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔繁茂;这正是拣石头的好机会,我背起挎包出了营房;10、修改病句;⑴、同学们学习普通话的情绪很活跃;⑵、春天到了,公园里五颜六色的花儿;⑶、骄傲自满的人是一种坏作风;⑷、我国的人口是世界上人口最多的国家;11、按要求写句子;⑴、这是珍珠;扩句⑵、难道我们会忘记吗改为陈述句⑶、爸爸即使技术高超,也积极肯干;修改病句二、能力达标;1、根据课文及所学内容填空;⑴、那只肥壮的藏羚羊并没有逃走,只是用望着他,然后冲着他 ,两条前腿跪了下来;与此同时,只见流了出来;⑵、因为有一颗石子 ,那是个 ,无论如何；又；他只好受着 ;⑶、和小鸟最相亲爱的作者是 ,原名 ;现代着名女作家,儿童文学家,诗人;⑷、鸟的天堂作者 ,是中国当代文坛巨匠,创作了“激流三部曲”和“爱情三部曲”;⑸、鸟的天堂写了作者次经过鸟的天堂,第一次是在 ,所以只看到了 ,没有看到；第二次是在 ,看到了 ,所以他赞叹2、藏羚羊跪拜一文中,当老猎人剖开藏羚羊的腹腔,看到了小藏羚羊时,他会想些什么呢请写一写;3、藏羚羊为什么向老人下跪你对“藏羚羊下跪”有什么感受4、和小鸟最相亲爱一文中作者说到“你若爱它,它也爱你们;”联系课文,理解这句话的含义;5、默写古诗浣溪沙;, ;, ;第四单元测试卷一、看拼音,写词语;píxuēcíshàn tǎn tèlíng lóngshǎn shuòróng shùjiūzhèng shǎzi二、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;立即．jì jí旋．涡xuán xuàn 瓦砾．lè lì狩．猎shòu shǒu 鸟巢．cháo cáo 惩．罚chěng chéng 三、把下列词语补充完整;应接禁风幕席不可不安无无安无麟角心情四、在括号里填上恰当的词语;的眼神的歌声的颜色的萤虫的榕树的红霞的贝壳的珍珠的青蛙五、根据意思写词语;1、无法计算数量;形容极多;2、风景优美,看不过来;也比喻事物头绪多,应付不过来;3、形容心神非常不安;4、形容植物生长得多而茁壮;六、写出下面句子运用的修辞方法;1、嫩嫩的身子就藏在壳里;2、又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳;3、我的父亲母亲岂不心碎4、而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事;5、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲;七、修改病句;⑴、自然常识对我特别感兴趣;⑵、老师向我们叙述以前的往事;⑶、有了优点就要发扬,有了缺点就要改进;⑷、今天我戴着新帽和新衣服上学去;八、给下列句子排序;鼎志昌盛,龙兆吉祥;它表达了中国人民对联合国的美好愿望,对创造一个更加美好的新世纪的希冀;中国成语中的“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说,反映了鼎在中国古代社会生活中的独特地位;鼎作为一种重要礼器,象征着团结、统一和权威,是代表和平、发展、昌盛的吉祥物;这也是全世界爱好和平的人们的共同心愿;鼎在远古时候,是中国人民使用的一种炊具,后来又发展成为一种礼器;题西林壁、黄山松桂林山水甲天下一、基础回顾;1、看拼音,写词语;miáo móqiào mén xuán yáǒutùsòng dúlóu gépútuán chángpáo2、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;骨髓．suǐshuǐ阳朔．shuòsuò迂．回yūyǔ囫．囵húwú真谛．tìdì拱．桥gǒng gòng3、给下列多音字注音并组词;劲缝4、把下列词语补充完整;奇怪而止雷电翻亡不老狂巨姿态无双心肉5、给带点的字选择正确的解释;透：A.喘；B.显露；C.穿透,渗透；D.在到极点;⑴、每个窗子里都透．出灯光来;⑵、天气坏透．了;⑶、天边透．出一点鱼肚白;⑷、干这么重的活,妈妈累得透．不过气来;6、写出下面句子运用的修辞手法;⑴、江作青罗带,山如碧玉簪;⑵、它不肯面壁,不肯置身丘壑中,而一心倾向着阳光;⑶、勤学好问怎么会是错误的呢⑷、太阳炙烤着大地,荒草丛似乎要燃烧起来了;⑸、长得那么苍翠,那么坚劲,那么窈窕,真是不可思议啊7、按要求写句子;⑴、黄山松是“天下第一奇松”;①、改为反问句：②、改为感叹句：⑵、蒲团上面可以睡觉;改为比喻句⑶、广西桂林山水,是我们中国山水风景的一大奇观;缩句⑷、这是一种生命力顽强的生物;改为感叹句8、给下列句子排序;电话员利用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法,仅半个月,就完成了任务;有个单位新装了上千部电话;增强记忆力,要靠科学的记忆方法;上级要求电话员在两个月内背会上千个电话号码;如果仅靠勤奋刻苦,不讲究方法,只是一遍一遍地读,就很难完成任务;二、能力达标;1、根据课文内容填空;⑴、题西林壁的作者是代的 ;诗的最后两句讲了一个什么样的道理⑵、把课文黄山松中描写黄山松三个特点的句子整理成一句话,用这句话来说说黄山松的特点;⑶、结合课文桂林山水甲天下的内容说一说,作者是按照怎样的写作顺序介绍桂林山水的2、默写古诗望庐山瀑布;, ;, ;3、题西林壁前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感受;这两句诗的意思是;“当局者迷”的意思在诗中用哪句诗说明这个道理,请写在横线上;快乐王子一、快乐王子二、“小不不”施努策尔一、基础回顾;1、看拼音,写词语;shòu kèkūwěi chuán cāng mòfángzhǐxièhuābàn zàn měi bànlǚkǔ nǎo chān huo chéng qīng xīngānlòu dòng dūn xiàpáng dàbái dā2、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;脸颊．jiáxiá欢娱．yúyǔ棕．榈zōng zhōng颈．项jǐng jǐn怜悯．mǐn wěn污秽．huìzì3、给下列多音字注音并组词;强倔4、在括号里填上合适的词语;的叶子的脸颊的链子的宫女的国土的王子的灯笼的街道的小孩5、把下列词语补充完整;自自不假惊慌小心成怒大物妙计滴水没精6、用“”画出每组词语中不同类的词语;⑴、老虎豹子狮子灰狼野兽⑵、凌晨黎明晌午时间傍晚⑶、昆虫蚂蚁蟋蟀蜜蜂蜻蜓⑷、节日清明节国庆节劳动节端午节7、照样子,写词语;乱蓬蓬ABB式、、高高兴兴AABB式、、小心翼翼ABCC式、、8、根据意思写词语;⑴、惊慌、害怕得不知如何是好;⑵、比喻能及时解决紧急问题的好计策;⑶、形容举动谨慎,一点也不敢疏忽;⑷、形容精神不振动、不高兴、情绪不好的样子;9、选词填空;必须必需⑴、我们遵守小学生守则;⑵、笔、墨、纸、砚是我们学习的品;吩咐嘱咐⑶、妈妈我说：“到学校,一定要听老师的话;”;⑷、妈妈我去学校接妹妹;10、选择恰当的关联词语填空;不但……而且……虽然……但是……既然……就……如果……就……⑴、鲸生活在海洋里,体形像鱼, 它并不属于鱼类;⑵、我接受了任务, 一定要把这个任务完成好;⑶、李清勤奋学习, 非常关心集体;⑷、春天不播种,秋天不会有收获;11、读下面的句子,给带点词语选择正确的解释;捕捉：A.捉,逮； B.不失时机地去获取;⑴、他不愧是一个善于捕捉．．瞬间即逝镜头的摄影记者;⑵、田里有了能捕捉．．田鼠的蛇,因而庄稼得到了大丰收;新鲜：A.新采摘或新制作的食物,没有变质的；B.洁净的,经常流通的空气、血液等;C.新生的,具有生命力的；D.稀罕的,少见的;⑶、知识分子必须参加社会实践,接触新鲜．．事物,研究实际问题;⑷、这是刚摘下来的西红柿,很新鲜．．;⑸、我第一次到奶奶家过春节,感到乡间的一切都是那么新鲜．．;12、按要求写句子;⑴、燕子啄下了红宝石;扩句⑵、一串浅绿色翡翠做成的链子系在他的颈项上;缩句⑶、小草被春风染绿了;改为“把”字句⑷、溪水哗哗地向前流去;改为拟人句13、修改病句;⑴、昨天下午,我们在公园里玩了一整天;⑵、政府给灾区人民送去了粮食、衣物、药品和过冬的棉衣;⑶、长春的春天是一个美丽的城市;⑷、我一定虚心接受大家的意见,改进缺点;14、将下列错乱的一段话重新排列,正确的一项是①、我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀,飞走了;②、我来到蝴蝶飞舞的地方,挥动着手里的竹竿、小纸片也随风舞起来了,活像一只快活的蝴蝶;③、院子里,一只彩色的蝴蝶飞来,停在一朵小花上;④、后来,姐姐教了一个好方法：用白纸片做只假蝴蝶拴在小竹竿上,去引诱它们;⑤、我趁它们聚拢的机会,用衣服一扑,一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶;⑥、成群的蝴蝶以为又来了新伙伴,高兴得一会儿围拢,一会儿散开;A.③①④②⑥⑤B. ①③②④⑤⑥C.③①②④⑤⑥D.③①②⑥⑤④二、能力达标;1、根据课文内容填空;⑴、快乐王子三次捐献,第一次是因为 ,第二次是想 ,第三次是怕 ;⑵、上帝让他的一个天使把城里两件最珍贵的东西给他拿来,一件是；另一件是 ;⑶、上帝要让小鸟 ,让快乐王子 ;⑷、月亮那只大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片月光,仿佛一样明亮,有一只狼叫个不停;⑸、施努策尔、望着那张哈着白气的大嘴巴;嘴里的白色大牙齿在月光下 ,像 ;⑹、施努策尔是个十足的 ;大人让他做什么,他偏 ,不让他做的事,可他偏 ;2、把童话故事的题目写在横线上;⑴、有一个可怜的小女孩,在大年夜卖火柴,可是她一根都没卖出去;她一根一根点燃火柴,在火光中幻想着美好的生活;新年的第一天,人们发现她冻死在街头;这个悲惨故事的题目是 ;⑵、有一位美丽的公主,被嫉妒的继母所害,逃到大森林里,与七个善良的小矮人生活在一起;可是她因为误吃了毒苹果而死去;幸好一位王子的吻救活了她,他们从此一起快乐地生活;这个故事的题目是： ;3、学完“小不不”施努策尔一课,你认为“施努策尔”是一只什么样的小兔子你喜欢这只小兔子吗第五、六单元月考二测试卷一、看拼音,写词语;bǎo jiàn cūcāo fēi qín lòudònglíng lóng xuē zi róng shùqiào mén二、给下面加点字选择正确的读音,打“√”;骨髓．suísuǐ旋．涡xuán xuàn棱．角líng léng掺．和cān chān惩．罚chéng chěng莽．撞měng mǎng三、比一比,组词语;铸塑供枚祷朔拱玫漓坊诵恼璃防桶脑四、把下列词语补充完整;不思滴不四八小心自自成怒惊失大物囊计没打不可鳞比五、选择恰当的关联词语填空;虽然……也……之所以……是因为……与其……不如……既然……就……⑴、这会儿,大嘴巴又响起了咕噜声,这声音说不怎么吓人,说是挺好玩的;⑵、我的心是铅做的,我忍不住哭了;⑶、我并不知道眼泪是什么东西, 我那个时候住在无愁宫里,悲哀是不能够进去的;⑷、我们来到山脚下, 要鼓足勇气爬上山顶;六、写出下列句子运用的修辞手法;1、山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神;2、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急……3、她像一只欢乐的小鸟,飞一样过来了;4、停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌;5、太阳公公满脸微笑地从东方出来了;七、把诗句补充完整;1、日照香炉生紫烟, ;2、人间四月芳菲尽, ;3、峨眉山月半轮秋, ;八、判断下面句子使用了什么描写方法;A.心理描写B.外貌描写C.动作描写D.语言描写E.神态描写F.环境描写。
五年级下册语文期末复习知识点汇总 ∣长春版-精选教育文档
第一单元：【汉语家园】一、课文1.对子歌云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
2.草木：松对柏，柳对花，紫萼对红葩。
葡萄对橄榄，石竹对山茶。
翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
3.鸟兽：麟对凤，鹭对莺，马走对牛鸣。
猴玄对豹赤，象白对鸾青。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
4.方隅：南对北，上对中，后阁对前宫。
南山对北海，北斗对东风。
星光灿灿皆朝北，水势滔滔尽向东。
二、知识点1、《对子歌》选自清代车万育的《声律启蒙》。
2、对子，或称对联，雅称“楹联”，是一种对偶句。
它言简意深，词语对仗，平仄协调，是汉语言独特的艺术形式。
可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
2019年国务院把楹联习俗列入第一批国家非物质文化遗产名录。
3、《郑板桥题联赠渔民》主人公：郑板桥，名燮，字克柔，号，板桥。
清代书画家、文学家，为“扬州八怪”之一。
其诗、书、画世称“三绝”，独具风格。
有《板桥全集》等。
4、对联是我国特有的一种传统语言艺术，是人们表达思想感情的特殊形式。
在生活当中，对联随处可见，如：春联，贺联，挽联。
5、文中郑板桥题的对联是“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。
”6、《茶酒联趣》中的对联是：“为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去。
劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。
”富商求人写对联的原因是：茶楼地处偏僻，来喝茶的人不多，生意不好。
7、词语夕阳西下湖光山色轻烟袅袅渔歌阵阵细浪如银狂风骤起鱼虾菱藕稻麦果蔬8、积累①墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
——（明）解缙②删繁就简三秋树，领异标新二月花。
——（清）郑板桥③海纲百川，有容乃大；壁立千仞，无俗则刚。
（清）林则徐④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——《增广贤文》⑤横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅⑥五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
小学五年级语文下册语文知识积累
小学五年级语文下册语文知识积累语文是一门充满魅力和内涵的学科，对于小学五年级的学生来说，积累丰富的语文知识至关重要。
以下是对小学五年级语文下册语文知识的一些积累和总结。
一、字词积累1、生字五年级下册要求掌握的生字数量有所增加，同学们要认真书写、读音准确。
比如“蓑”“遮”“醉”“锄”等字，不仅要会读会写，还要理解其含义和用法。
2、词语（1）成语：积累如“精卫填海”“愚公移山”“含辛茹苦”“任劳任怨”等成语，了解它们的出处、意思和运用场景。
（2）近义词和反义词：学会区分和运用近义词，如“安静”和“宁静”；掌握反义词，如“宽阔”和“狭窄”。
（3）词语搭配：积累“美丽的花朵”“灿烂的阳光”“认真地学习”等常见的词语搭配。
二、句式积累1、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句要清楚不同句式的特点和用法，能够根据表达的需要灵活运用。
例如：“这朵花真美！”（感叹句）“你今天过得怎么样？”（疑问句）2、把字句和被字句学会将“把字句”和“被字句”进行转换，如“我把书看完了。
”可以转换为“书被我看完了。
”3、扩句和缩句扩句能让句子更丰富、生动，缩句则能抓住句子的主干，理解主要意思。
例如：“小鸟飞翔。
”扩句为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔。
”三、古诗词积累1、背诵课本中的古诗词如《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》等，理解诗词的意境、作者的情感和表达手法。
2、名句积累“天行健，君子以自强不息。
”“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
”等名句要牢记于心，并能在写作中恰当运用。
四、阅读理解技巧积累1、概括文章主要内容学会抓住关键语句，理清文章的脉络，用简洁的语言概括文章的主要内容。
2、理解词语和句子的含义联系上下文，通过语境来理解词语和句子的意思。
3、体会作者的思想感情通过分析文章的细节描写、人物的语言、动作、心理等，感受作者想要表达的情感。
五、写作知识积累1、写作顺序掌握常见的写作顺序，如时间顺序、空间顺序、事情发展的顺序等，使文章条理清晰。
2019长春版语文五年级下册-专项知识梳理
单元知识梳理一、易读错的字六钧．弓（jūn）蓑．衣（suō）来鸿．（hóng）一艘．船（sōu）骤．雨（zhòu）吩咐．（fù）蔬．菜（shū）赏赐．（cì）傍．晚（bàng）城阙．（què）宦．官（huàn）滁．州（chú）山涧．（jiàn）柴扉．（fēi）木屐．（jī）花生仁．儿（rén）汤匙．（chí）炉灶．（zào）投掷．（zhì）唐僧．（sēng）高跷．（qiāo）旋涡．（wō）慈．善（cí）狩．猎（shòu）逮．住（dǎi）鸟卵．（luǎn）寻觅．（mì）狭窄．（zhǎi）一簇簇．（cù）描摹．（mó）骨髓．（suǐ）小阜．（fù）洞穴．（xué）朔．风（shuò）迂．回（yū）船桅．（wéi）拆．下（chāi）面包屑．（xiè）污秽．（huì）掺．和（chān）澄．澈（chéng）庞．然大物（páng）烟囱．（cōng）街坊．（fáng）棕．（zōng）榈树凝．望（níng）无动于衷．（zhōng）纤．维（xiān）恶劣．（liè）教诲．（huì）憎．恨（zēng）缥缈．．（piāo miǎo）缄．默（jiān）祸患．（huò）霹雳．．（pī lì）磕．头（kē）官绅．（shēn）开凿．（záo）灌溉．．（guàn gài）田忌．（jì）讥讽．（fěng）轻蔑．（miè）侮．辱（wǔ）吩．咐（fēn）淮．南（huái）汝．（rǔ）贤．（xián）患．（huàn）孟．子（mèng）荡涤．（yí）欢娱．（yú）塑．造（sù）卑鄙．（bǐ）慎．重（shèn）和谐．（xié）二、易写错的字蓑：上部是“艹”，下部是“衰”而不是“哀”。
小学五年级语文下册语文知识积累
小学五年级语文下册语文知识积累语文学习是一个不断积累的过程，对于小学五年级的学生来说，下册的语文知识更是丰富多样。
以下就为大家详细梳理一下。
一、字词积累1、生字五年级下册要求掌握的生字数量有所增加，同学们要认真书写，注意笔画和结构。
比如“蓑”“遮”“醉”等字，笔画较多，需要多写多练，才能牢记于心。
2、多音字多音字在语文学习中经常出现，如“供”字，在“供应”中读“gōng”，在“口供”中读“gòng”；“晃”字，在“摇晃”中读“huàng”，在“明晃晃”中读“huǎng”。
要结合具体的语境来理解和记忆多音字的读音。
3、形近字形近字容易混淆，如“拔”和“拨”，“妨”和“防”，“骏”和“俊”等。
通过比较它们的字形和字义，能够更好地区分。
4、词语理解学习新的词语时，要理解它们的意思，并学会运用。
例如“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样；“迫不及待”形容心情急切，不能等待。
二、古诗词积累1、背诵篇目下册课本中有许多经典的古诗词需要背诵，如《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》等。
通过背诵，感受诗词的韵律和意境。
2、诗意理解理解古诗词的意思是很重要的。
以《牧童》为例，“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”描绘了广阔的原野和悠扬的笛声，展现出牧童自由自在的生活。
3、名句赏析古诗词中常有名句，如“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”，通过对儿童行为的描写，表现出儿童的聪明可爱。
三、课文重点知识1、人物描写在课文中，我们学习了多种人物描写的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。
通过这些描写，能够更加生动地展现人物形象和性格特点。
2、写作顺序了解课文的写作顺序有助于我们更好地理解文章内容。
有按时间顺序写的，如《祖父的园子》；有按事情发展顺序写的，如《草船借箭》。
3、中心思想每篇课文都有其表达的中心思想，要学会总结和归纳。
例如《白杨》一文，通过借物喻人的手法，赞扬了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
长春版语文五年级下册词语
长春版语文五年级下册词语1-1《对子歌》蓑衣蓑笠鸿毛鸿雁鸿鹄之志钧窑钧座钧安千钧一发1-2《郑板桥题联赠渔民》题材题签题字命题一艘轮船一艘快艇骤然狂风骤起暴风骤雨脸色骤变蔬菜河蚌碑文石碑碑帖炊烟袅袅袅娜袅绕菱角菱形莲藕藕粉藕荷夕阳西下湖光山色轻烟袅袅渔歌阵阵细浪如银狂风骤起鱼虾菱藕稻麦果蔬1-3《茶酒联趣》吩咐回顾照顾光顾顾客顾此失彼三顾茅庐左顾右盼悬挂悬殊悬崖勒马恩赐赐教赐予偏僻夸下海口装束恰巧赏赐绝无戏言一挥而就一气呵成文人墨客品茶对句2-1《送杜少府之任蜀州》蜀汉蜀绣蜀锦蜀犬吠日辅导辅助辅料辅车相依天涯海角一望无涯生涯歧路歧途歧视歧路亡羊巾帼枕巾领巾围巾宫阙宦官宦游宦途2-2《滁州西涧》滁州溪涧山涧黄鹂2-3《泊船瓜洲》隔壁隔绝隔离隔夜隔断隔岸观火2-4《游园不值》木屐扉画扉页柴扉心扉3-1《腊八粥》枣树枣红沙枣红枣仁爱仁慈仁厚仁兄仁义花生仁沸腾沸点沸水沸沸扬扬唾沫唾液唾弃唾手可得肿痛肿块肿胀消肿热胀冷缩头昏脑胀膨胀挑拣捡拾拣选挑肥拣瘦稀粥肉粥米粥腊八粥汤匙茶匙灶火炉灶煤气灶焖饭焖肉搁浅搁置耽搁预备搅和资格解释腊月浓稠仁至义尽惊异粉碎有气无力3-2《故乡的元宵》投掷掷铁饼掷铅球孤注一掷输出输送输血服输运输一着不慎, 满盘皆输捏造捏紧捏住捏弄凭空捏造眼屎耳屎酒盏灯盏油盏茶盏一盏灯蜡笔蜡烛蜡炬蜡像白蜡蜡染笔筒竹筒筒裤电筒烟筒营业营地营长营救营养军营营利苦心经营身在曹营心在汉高跷跷起乾坤扭转乾坤高僧僧侣僧人贫僧卸货卸载推卸装卸丢盔卸甲元宵麒麟掷骰子赌钱膝盖蓑衣吉祥乾隆轱辘围屏曲调激励玻璃4-1《一只贝》水涡旋涡荣誉荣幸荣耀虚荣光荣荣获欣欣向荣卖国求荣腻虫细腻油腻简陋丑陋陋俗陋习孤陋寡闻体面围拢投影棱角荣誉潮水涨潮沙滩折磨瓦砾玩耍稀罕4-2《藏羚羊跪拜》羚羊逮住巡逻巡视巡警巡视雨靴棉靴皮靴靴子驮运慈祥慈爱慈善仁慈慈悲心慈手软慈眉善目忐忑不安牦牛保佑懒惰偷懒懒散酥饼酥脆酥油酥软扳手扳开扳倒狩猎胸膛开膛炉膛不由自主浓缩惩罚举目可见凤毛麟角磨蹭救济心甘情愿帐篷饶命情理之中清晰跪拜神圣掩埋4-3《和小鸟最相亲爱》小巧玲珑玲珑剔透八面玲珑娇小玲珑婉转委婉婉言哀婉玫瑰玫红产卵以卵击石卵生卵石发傻傻笑傻眼傻话装疯卖傻寻觅寻死觅活闪烁闪烁其词阙疑蓬松蹒跚茫然弱不禁风幕天席地啄木鸟屏息静立彻底领略雀巢探望偷卵捉雏稀疏憨涩觅食藕荷色雏鸟鹅卵石4-4《鸟的天堂》狭窄窄小冤家路窄簇拥簇新花团锦簇榕树榕城纠察纠缠纠纷纠正纠缠不清概况概率概括概念气概一概而论空暇闲暇余暇目不暇接应接不暇灿烂的红霞规律茂盛的榕树不可计数缝隙颤动静寂留恋陆续热闹展示5-1 《题西林壁》缘分缘故缘由不解之缘无缘无故5-2《黄山松》描摹摹写临摹摹本婷婷山崖悬崖铸造铸铁浇铸铸成大错蒲扇蒲公英蒲团物阜民丰囫囵吞枣骨髓精髓偎依依偎真谛谛听妙谛砂锅砂糖砂布坚劲不可思议姿态殿堂臆测谛视摇曳耽搁5-3《桂林山水甲天下》一枚枚举洞穴穴位龙潭虎穴窍门诀窍开窍一窍不通七窍生烟呕吐呕心沥血呕血朔方朔风朔日朔月拱桥拱门拱手众星拱月棉袍道袍龙袍旗袍朗诵背诵诵读传诵阁楼暖阁阁下长戟矛戟戟指怒目菩萨菩提树平仄仄声城邑迂回迂腐迂拙恼怒屹立千奇百怪戛然而止千姿百态心惊肉跳耐人寻味隐居靠拢玉簪颠簸阳朔清澈6-1《快乐王子》粘贴体贴贴切贴补宝剑剑术刻舟求剑口蜜腹剑赞美赞扬赞助称赞粗糙糙粮糙米毛糙磨坊油坊作坊桅杆桅灯船桅珍禽家禽禽兽飞禽走兽衣冠禽兽枯萎萎谢萎缩萎靡不振佩服佩刀佩戴船舱客舱货舱位机舱把柄话柄刀柄烟囱脸颊面颊怜悯悯惜娱乐欢娱尘埃棺材棺木恼怒气恼苦恼烦恼恼羞成怒瞌睡棕榈油棕棕毛鳄鱼贴切刀剑厉害粗野信差教堂钦佩6-2《快乐王子》纸屑木屑不屑一顾花瓣豆瓣蒜瓣污秽自惭形秽熔化熔解熔炉阴暗附和不可思议禁止没精打采召集崇拜6-3《“小不不”施努策尔》搭配搭救搭伴勾搭苦恼烦恼恼怒恼恨恼羞成怒掺和掺假掺杂泄露漏水走漏泄露天机疏而不漏漏网之鱼蹲点蹲下蹲守蹲班澄澈澄清庞大脸庞面庞草莽鲁莽莽撞鲍鱼莱塞糟糕酒糟糟糠哧溜罕见血统威胁泄露不假思索锦囊妙计自言自语庞然大物小心翼翼惊慌失措白搭掺和7-1《会飞的蒲公英》杜鹃杜鹃花杜鹃鸟蹦高蹦跳镶边镶牙镶嵌逗号逗乐逗趣闯关闯祸闯荡乱闯不仅凝固凝练凝结屏息凝神偏僻僻静孤僻真挚诚挚挚友回眸凝眸远望明眸期待惊讶轻盈林荫7-2《自信第一课》恩惠恩情知恩图报恩重如山衷心苦衷由衷衷情纤维纤巧纤尘沧桑沧海桑田教授讲授传授冤仇冤屈伸冤枉然枉费枉法恶劣劣迹劣等诲人不倦训诲氧气输氧氧化惠顾优惠施惠钝角迟钝愚钝充裕富裕宽裕鼻涕破涕为笑病菌细菌灭菌圆锥锥体钢锥抠耳朵抠门儿苛刻苛求光明磊落喜出望外休养生息恩惠纤维迟钝茹毛饮血凹地沧海桑田淡然承受感染气候恶劣威胁难言之隐冤枉掷地有声铿锵有力平心而论虚怀若谷初出茅庐磊落拳拳之心教诲敬畏恩情纤细恶劣教授无动于衷首屈一指天真烂漫7-3《儿童和平条约》憎恨憎恶可憎爱憎分明宣告武器疾病给予不朽恐惧悲伤洁净探索饥饿破坏彩虹永久无家可归8-1《天上的街市》缥缈虚无缥缈云雾缥缈街灯定然珍奇闲游灯笼流星8-2《一句话》灾祸车祸闯祸大祸临头霹雳霹雷缄口缄默缄口不言缄口结舌说破着魔8-3《摇篮歌》醉酒醉汉最醉心醉意沉醉陶醉哼哧哼唧蚯蚓同铜板铜币铜壶铜钱铜像醉人天井船舱安卧结冰炭火铜盆9-1《西门豹》豹子豹皮虎豹豺狼妇女妇联农妇主妇催促催问催眠催肥磕巴磕打磕头磕头磕磕绊绊饶命饶舌饶恕丰饶富饶求饶渠道水渠暗渠渠道灌溉灌渠灌注浇灌排灌灌溉荒芜迎娶嫁娶娶亲明媒正娶媳妇婆媳儿媳巫婆巫师神巫绅士官绅土豪劣绅凿井凿空开凿确凿魏王人烟稀少淹没苇席旱灾绸褂打扮扑腾提心吊胆面如土色磕头求饶淌血骗钱害人满脸泪水官绅9-2《田忌赛马》忌妒忌恨妒忌肆无忌惮败笔败坏惨败失败讽刺讽喻嘲讽讥讽蔑视轻蔑污蔑输赢赢利赢得忌讳猜忌讥讽讥笑反唇相讥讳疾忌医垂头丧气胸有成竹得意洋洋目瞪口呆顺序转败为胜主意夸耀心慌赛马扫兴招呼情形疑惑9-3《晏子使楚》侮辱欺侮轻侮辱骂辱没耻辱荣辱羞辱吩咐嘱咐犯法犯案犯罪逃犯战犯盗版盗窃盗贼盗用强盗偷盗贼寇贼胆国贼贼眉鼠眼做贼心虚赔本赔偿赔钱赔罪索赔晏子晏驾宴起敝人敝国访问国势强盛乘机威风身材矮小严肃撒谎欺骗规矩招待得意洋洋面不改色柑橘安居乐业尊重10—1《论语四则》患病患者患难忧患患难与共患得患失防患未然贤德贤良贤惠贤淑汝等心不在焉不入虎穴, 焉得虎子10-2《舍生取义》舍生取义孟子孟春孟夏11-1《欢乐颂》颂歌颂扬赞颂称颂捐献贡献奉献献策借花献佛11-2《体育颂》娱乐欢娱自娱自乐文娱活动塑料塑封塑像塑造卑鄙鄙视鄙人鄙弃伦理伦次人伦语无伦次谐和谐音诙谐毅力坚毅刚毅毅然决然厘米毫厘搏斗拼搏脉搏搏击自私走私私访欺负欺骗欺压欺凌仗势欺人液态液体血液唾液溶液防止防范防备竞赛竞争竞选竞走巅峰打赌赌钱赌博野蛮蛮横蛮不讲理谨慎慎重诡辩诡计诡怪诡秘诡诈绞刑绞架绞索循环循序渐进遵循依循肥田沃土肥沃沃野沃土矫健矫捷矫形矫治矫正畸形畸变躯干躯壳躯体为国捐躯鄙视歌功颂德防微杜渐大公无私高山之巅容光焕发融为一体敏捷赌注深思熟虑公正无私名声扫地耻辱循环清晰散心解闷躯体茁壮有力遵守规则五年级下册分类总复习近义词和反义词近义词打量（端详）标致（美丽）破绽（马脚）欺负（欺侮）趁势（趁机）吩咐（嘱咐）规矩（规则）威严（威武）到底（究竟）扎眼（刺眼）能耐（本事）衔接（连接）难堪（尴尬）刻薄（薄情）操心（操劳）考究（讲究）道歉（赔礼）耽误（延误）凝结（凝固）胆怯（胆小）恰恰（恰好）凝视（凝望）憧憬（向往）着急（焦急）商议（商讨）允诺（承诺）隆重（庄重）抵御（抵挡）削弱（减弱）推却（推辞）紧急（紧迫）惩罚（处罚）吩咐（叮嘱）吓唬（恐吓）诡计（阴谋）盼望（渴望）沉思（深思）巍峨（高大）狰狞（凶恶）热闹（喧闹）响亮（洪亮）天涯（天际）舒服（舒坦）洒脱（潇洒）矗立（耸立）欢腾（欢跃）繁华（繁荣）清晰（清楚）分辨（争辩）表白（表明）迅速（敏捷）实验（试验）威胁（要挟）高傲（骄傲）勾勒（勾画）乐趣（情趣）痴迷（着迷）驱逐（驱除）安静（清静）充满（布满）幸亏（幸好）喧闹（喧嚣）闪烁（闪耀）戏耍（玩耍）瞎闹（乱闹）存心（故意）惩罚（处罚）轻盈（轻巧）天赋（禀赋）营养（养分）强盛（强大）侮辱（欺侮）吩咐（嘱咐）欺骗（哄骗）规矩（规则）招待（款待）迎接（欢迎）浓厚（深厚）乘机（趁机）聪惠（聪敏）温柔（温情）猛烈（强烈）纯洁（纯净）凝视（注视）担心（担忧）休养（疗养）刚强（坚强）焦急（焦虑）崎岖（坎坷）封锁（封闭）特别（格外）收拾（整理）爱惜（疼惜）信心（信念）照料（照顾）安顿（安排）弥漫（充满）严厉（严峻）咆哮（怒吼）惊慌（惊惶）拥戴（拥护）放肆（放纵）逼近（迫近）祭奠（祭祀）请求（恳求）爽快（直爽）心急如焚（心急如火）绞尽脑汁（想方设法）精神饱满（精神焕发）一本正经（道貌岸然）喜出望外（喜从天降）反义词陌生（熟悉）胆怯（勇敢）刻薄（宽厚）雅致（俗气）素净（鲜艳）仔细（粗心）慌忙（从容）标致（丑陋）聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）沙哑（清脆）放肆（约束）脆弱（坚强）粗糙（细腻）严厉（慈祥）饱满（干瘪）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强化）崎岖（平坦）温暖（寒冷）刚强（脆弱）热闹（冷清）响亮（低吟）动摇（坚定）严肃（随便）稀薄（浓厚）失败（成功）干冷（湿热）暖和（凉快）清脆（沙哑）黑暗（光明）简单（复杂）妨碍（促进）柔软（坚硬）强盛（弱小）尊重（鄙视）昏暗（光明）粗暴（温柔）刚强（脆弱）崎岖（平坦）坚持（放弃）增强（减弱）低沉（响亮）衰弱（强壮）惊慌（镇静）干净（肮脏）胆怯（勇敢）惩罚（奖励）迟延（提前）酥软（坚硬）饥渴（饱暖）炎热（寒冷）明白（糊涂）美丽（丑陋）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）紧张（松弛）流动（静止）茂盛（稀疏）无限（有限）放诞无礼（彬彬有礼）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）雪中送炭（雪上加霜）商旅不绝（人迹罕至）安居乐业（流离失所）理直气壮（理屈词穷）放诞无礼（彬彬有礼）、反问句改陈述句1.淮南的柑桔, 又大又甜。
小学五年级下册语文期末复习文档(长春版)
小学五年级下册语文期末复习文档(长春版) 小学五年级下册语文期末复习文档（长春版）《对子歌》、《郑板桥题联赠渔民》、《茶酒联趣》一、基础回顾。
1、看拼音，写词语。
jǐ sōu hóng máo kǒu bēi suō yī guǒ shū zhòu qǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān jūn tí mù zhào gù xuán guà shǎng cì fēn fù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给下面的字选择正确的读音，打“√”。
藕（ōu ǒu）钓（diào gōu）斛（hú dóu）袅（nǎo niǎo）骤（zhòu zòu）菱（líng lín） 3、比一比，再组词。
蓑（）钧（）艘（）蔬（）衰（）钓（）搜（）疏（）顾（）悬（）赐（）吩（）劲（）县（）剔（）纷（） 4、在下列每组中不同类的词下面画“ ”。
⑴、画眉喜鹊蝙蝠麻雀黄鹂⑵、槐树松树树木桑树杨树⑶、军舰游艇邮轮船舷客轮⑷、蝈蝈昆虫蜜蜂蚂蚱苍蝇 5、填入恰当的量词。
一（）沙万（）珠一（）船一（）图一（）蚌一（）渔民一（）石碑一（）新月 6、按要求给词语分类。
①鼓励②后果③抗拒④武断⑤成果⑥果断⑦抵御⑧煽动⑴、褒义词⑵、贬义词 7、把下列词语补充完整。
忙里( )( ) 文人( )( ) 绝无( )( ) ( )( )寻乐( )( )而就连连( )( ) 一气( )( ) 相映( )( )焕然( )( ) 8、选词填空。
爱护爱戴⑴、历来开明君主较受百姓（），如唐太宗李世民。
⑵、（）公共设施是每个公民应有的道德品质。
关怀关心⑶、全国人民都在（）北京申办奥运会的事情。
⑷、妈妈的（），我们永远记在心里。
9、从下列词语中分别找出近义词和反义词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级积累必背
对子歌 1.1课文—P1--5下
云对雨，雪对风，晚照对晴空。
来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。
人间清暑殿，天上广寒宫。
夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。
两鬓风霜，途次早行之客；
一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。
草木
松对柏，柳对花，紫萼对红葩。
葡萄对橄榄，石竹对山茶。
翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。
鸟兽
麟对凤，鹭对莺，马走对牛鸣。
猴玄对豹赤，象白对鸾青。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
方隅
南对北，上对中，后阁对前宫。
南山对北海，北斗对东风。
星光灿灿皆朝北，水势滔滔尽向东。
郑板桥题联 1.2课文—P4--5下
半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。
积累 1.2课文—P6--5下
墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
—【明】解缙
删繁就简三秋树，领异标新二月花 —【清】郑板桥
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
—【清】林则徐茶酒联趣 1.3课文—P7--5下
为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去，
劳心苦，劳力苦，苦中寻乐，拿壶酒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
---《增广贤文》
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
--鲁迅
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
--毛泽东
送杜少府之任蜀州【唐】王勃---2.1课文---P9
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
滁州西涧【唐】韦应物 2.2课文---P11
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
惠崇春江晓景【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
泊船瓜洲【宋】王安石 2.3课文---P13
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
游园不值【宋】叶绍翁 2.4课文---P15
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
淮中晚泊犊头【宋】苏舜钦
春阴垂野草青青，时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。
浣溪沙【宋】晏殊 4.4课文---P37
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
题西林壁【宋】苏轼 5.1课文---P39
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
望庐山瀑布【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
大林寺桃花【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
峨眉山月歌【唐】李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《论语》四则--10.1课文--P95--5下
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
”
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍
鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
”
注释：选自《孟子•告子上》，题目为编者所加。
这段文字大意是，孟子说：“鱼，是我喜欢的；熊掌，也是我喜欢的。
如果这两种东西不能够都得到，我就舍弃鱼而要熊掌。
生命，是我热爱的；道义，也是我热爱的。
如果不能够同时拥有这二者，我就舍弃生命而获取道义。
近义词 以身报国、舍身求法反义词 苟且偷生、贪生怕死
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈【战国】孟子
大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。
【北齐】元景皓
不为穷变节，不为贱易志。
【西汉】桓宽
有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。
【法】雨果 11.1-P103
快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。
【法】罗曼•罗兰
静默是表示快乐的最好的方法；要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。
【英】莎士比亚11.1-P103
这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了。
一只贝 4.4—P28
《儿童和平条约》 7.3—P76
我们全世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。
我们要消灭这一切。
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享；
我们的天空给予我们便地的彩虹——我们将保卫它们；
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们洁净；
我们要共同游戏，共同欢笑，互相学习、探索和提高大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。
抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
天上的街市 8.1—P79
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
我想那隔河的牛女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。
一句话---闻一多 8.2—P81有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破， 你猜得透火山的缄默？ 说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳
爆一声： “咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？ 你不信铁树开花也可， 那么有一句话你听着： 等火山忍不住了缄默， 不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳 爆一声：“咱们的中国！”
摇篮歌
春天的花香真正醉人，
一阵阵温风拂上人身，
你瞧日光它移的多慢，
你听蜜蜂在窗子外哼：
睡呀，宝宝，
蜜蜂飞的真轻。
天上瞧不见一颗星星，
地上瞧不见一盏红灯；
什么声音也都听不到，
只有蚯蚓在天井里吟：
睡呀，宝宝，
蚯蚓都停了声。
一片片白云天空上行，
像是些小船飘过湖心，
一刻儿起，一刻儿又沉，
摇着船舱里安卧的人：
睡呀，宝宝，
你去跟那些云。
不怕它北风树枝上鸣，
放下窗子来关起房门；
不怕它结冰十分寒冷，炭火生在那白铜的盆：睡呀，宝宝，
挨着炭火的温。