高中开学第一课(课堂PPT)

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高一语文《开学第一课》课件 (37张PPT)

高一语文《开学第一课》课件 (37张PPT)
1.你会如何使用教材? 2.你会如何处理争议? (如:文言文翻译争议点) 3.你会如何改善语文弱项? (如:作文分数不理想) 4.你会如何对待错题?
3.学习方法 互动问题
1.你会如何使用教材? 2.你会如何处理争议? (如:文言文翻译争议点) 3.你会如何改善语文弱项? (如:作文分数不理想) 4.你会如何对待错题?
• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
推荐阅读
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• 必读:《乡土中国》 (寒假:下学期《红楼梦》)
• 推荐名著: 上半期——
《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》 下半期—— 《家》《巴黎圣母院》
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• 推荐名著: 上半期——
《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》 下半期—— 《家》《巴黎圣母院》
• 学习方法: 《如何阅读一本书》
推荐选读:以下同类可选
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
《泰戈尔诗歌选集》
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》
《泰戈尔诗歌选集》 •小说:《呼兰河传》《少年维特之烦恼》
了解自己并且了解世界便是教养。 ——马太·阿诺德
文字——文章——文学——文化
文字——文章——文学——文化
那个“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子”,
文字——文章——文学——文化
那个“身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕; 一部乱蓬蓬的花白的胡子”,
那个“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”, 如果他就在我们眼前,那么我们看见的,理解的,会是 什么呢?
《追风筝的人》《小王子》
推荐选读:以下同类可选 •诗歌:《徐志摩诗歌选集》

高中物理开学第一课(课堂PPT)

高中物理开学第一课(课堂PPT)

作业规范要求(课后)
1.记清每次物Βιβλιοθήκη 课的作业内容及相关要求。 2.备好做作业的用品、资料(文件夹),用笔采用 钢笔、水笔或圆珠笔,不使用铅笔。 3.作业应在当天完成,严禁抄袭、偷工减料、交空本, 科代表应在当天晚自习结束前收好作业,统计好未交 作业学生名单一并交给老师。
祝同学们学习进步 开心每一天!
• 3.第二天上课要讲的可以等老师讲,(可以问课外辅导资料的问题)。
• 4.要会问。忌:“老师我不会,您再讲一遍吧!”要找到疑惑点,并能提 出具体问题。
03
课堂纪律要求
课前
1..请在课前处理好个人问题(去洗手间、打水等) 2.提前回到教室,桌面放好物理教材、练习册、学案等相
关资料。 3.回顾上节课的重点内容,预习新内容(鼓励)。
高中物理第一课
01 物理是一门什么样的学科
物理学概述
伽利略
开普勒
牛顿
物理学作为一门独立的学科诞生于17世纪后半期
走近物理大师
牛顿,主要成就:《自然哲学的 数学原理》《光学》,万有引力 定律,牛顿三大运动定律,光学 上发明了反射望远镜,三色原理, 数学上创立了微积分。
走近物理大师
麦克斯韦,他建立的电磁场理论, 将电学、磁学、光学统一起来,是 19世纪物理学发展的最光辉的成果, 是科学史上最伟大的综合之一。他 预言了电磁波的存在。造福于人类 的无线电技术,就是以电磁场理论 为基础发展起来的。
“作业”:巩固课堂所学内容,解决实际问题 “质疑”:勤思考,多提问,整理疑难问题和错题
“小结”:列提纲概括所学内容
• 勤练习
方法建议
• 多类比(找区别、找共同点)
• 归纳(找规律)
• 善于问问题:

人教版高一物理:开学第一课-课件-(共27张PPT)全

人教版高一物理:开学第一课-课件-(共27张PPT)全

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
祝同学们学习律:物理规律反映的是物理概念之间的 联系,从这个意义上来说,物理规律是压缩了的
知识链。
物理规律
了解建立过程
推导 证明
物理规律
掌握表述形式
理解相关物理量的意义
知道成立条件和适用范围
物理实验
实验:实验是形成物理概念,认识物理规律, 构建物理模型的基础。
物理是一门实验学科,实验是建立物理概念、理解物理 规律、建立物理模型的基础。要尽管多做实验,认真做 好实验,学会使用仪器和处理数据,了解实验研究问题 的基本方法,提高自己实验能力并帮助自己更深刻地理 解物理概念,以达到事半功倍的效果。 此外,日常生活中,要尽自己的力量实际动手尝试一些 小实验和创新实验设计。要留心观察各种现象,用学过 的物理知识进行分析解释。
物理实验
• 模型:一种理想化的实物、状态或物理过程。
•用理想化的观点和方法解决实际生活问题,就是抓住主 要因素(本质),忽略次要因素,将复杂问题加以简化, 建立起反映研究对象本质和规律的模型——物理模型。
•物理学习的关键问题就突出表现在由具体到抽象的“建 模过程”和由抽象到具体的“物理模型运用”利用物理 模型规律去分析和解决具体的实际问题。
实验 基础
物理 概念 物理 模型 规律 方法
应用 延伸
• 物理概念是从大量的物理现象和过程中抽象 出来的,它更深刻地反映了事物的共同特征和本
质属性,因此可以说,概念是浓缩了的知识点 。
物理概念
弄懂本质
为什么
明确引入
知道内涵与外延
物理概念
了解联系与区别 相关概念间
形成概念体系
运用联系与比较 的观点
运用概念解释问题

开学第一课课件(共30张ppt)2024

开学第一课课件(共30张ppt)2024

02 校园生活与安全教育
校园环境与设施介绍
校园总览
介绍学校的地理位置、 历史沿革、办学理念等 基本情况。
教学设施
展示学校的教学楼、实 验室、图书馆等教学场 所和设施。
生活设施
介绍学生宿舍、食堂、 浴室等生活场所和设施 。
体育设施
展示学校的体育场、健 身房等体育场所和设施 。
校园安全规章制度
校园出入管理
人际关系的重要性
人际关系对个人的影响
良好的人际关系有助于个人心理健康和成长,提高个人的幸福感 和生活质量。
人际关系对团队的影响
良好的人际关系有助于增强团队凝聚力和协作效率,提高团队绩效 和创新能力。
人际关系对社会的影响
良好的人际关系有助于促进社会和谐与进步,推动社会文明与发展 。
建立良好人际关系的技巧
情绪调节与压力管理
情绪调节
识别和理解自己的情绪,采用积极的方式表达和应对情绪,如寻求支持、进行 运动和写日记等。
压力管理
识别压力的来源和影响,采取积极的应对策略,如制定合理的学习计划、进行 放松训练和参加兴趣小组等。同时,建立良好的生活习惯和健康的生活方式也 有助于缓解压力。
05 人际交往与沟通技巧
能够营造和谐的人际环境。
有效沟通技巧及实例分析
选择合适的沟通方式
根据沟通内容和对象选择合适的 沟通方式,如面对面交流、电话 、邮件等。
注意语言和语气
使用清晰、简洁、明确的语言表 达自己的想法,注意语气的友好 和尊重。
明确沟通目的
在沟通之前明确沟通的目的和预 期结果,有助于提高沟通的效率 和准确性。
表现为持续的情绪低落、失去兴趣和活力 。应对方法包括保持积极的生活态度、寻 求社会支持和专业治疗。

高中数学开学第一课 PPT课件 图文

高中数学开学第一课 PPT课件 图文

2 学习方法差异
思维方式的差异
初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统 一的思维模式,如解分式方程分几步,因式分解先 看什么,再看什么,初中学习中习惯于这种机械的, 便于操作的定式方式,而而高中的思维是灵活多变 的,不能生搬硬套.当然,能力的发展是渐进的,不 能一蹴而就。
2xx2+ 3有 几 个 根 ?
三 如何学好高中数学
克服不良的学习心态
有同学:初一初二不认真学,到初三发奋 努力,结果考的还不错。
有同学:高一高二不认真学,高三发奋努 力,可还是跟不上……
高中初中不一样!
树立一个信心,谁都能学好数学
基础差没关系,初中内容少,很容 易补,关键要主动学习。
上课认真听讲,抬头听课,参与互动发展 课堂不是老师的课堂,是同学们的课堂!
2 数学是思维的科学
读诗使人灵秀,读史使人明智,学逻 辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学 使人聪明…… —— 培根
数学是思维的体操。——苏联 加里宁
该游戏理论上最 大能叠加到那个数?
2^16=65536
二 初高中数学的差异
1 知识内容差异
初中数学知识少(6本)、浅、容易、知识 面窄,贴近生活
接受知识的主要阵地是课堂。课堂学习主要 是学习知识的生成过程,只有经历了知识的 生成过程,才能理解知识的来龙去脉,才能 应用知识。
多思多悟多问多总结多回顾 听到的、记住的都不是自己的,思考
出来的、悟出来的、理解的才是自己的。 学贵心悟!思悟的过程就是研究的过程。 把学习过程变成研究问题的过程。
举例(上上上西西,下下下东东)
谢谢! 学妹给我打电话,说她又换工作了,这次是销售。电话里,她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意,她说工作一点都不开心,找不到半点成就感。 末了,她问我:学姐,为什

新教材高中历史高一开学第一课课件

新教材高中历史高一开学第一课课件
一、历史是什么?
历史定义
1、指过去真实发生过的事情,不以人的意志为转移,具有客观性,包括自然和人类社会发展的历史。
2、指人们的历史认识或作为历史认识集中成果的历史著作,即作为认识主体对客观历史过程进行重建主体化历史,具有一定的主观性。
3、指历史学这门学科,是研究人类社会发生过各种历史现象并探寻其发生规律的科学。
一、坚持唯物史观,对重大历史人物事件作出重大判断。
三、坚决反对历史虚无主义,维护党和国家历史。
四、注重中华优秀传统文化的传承和弘扬。
五、从党的历史中感悟初心使命
二、坚持辩证法,对各历史时期作出重大判断


第一PPT 2029.10
天生尤物非为福 蚌有明珠亦累身
初中历史
高中历史
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据,细化到每一个知识点的得失分情况,找准突破点和增分点,有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等,都要制定详细的训练方案和突破的方法策略,在实践中调整提升,打破制约瓶颈,找到质量提升的突破口。二、课堂教学务必高效课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧,教学任务重,更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后,一轮复习进入后期,学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好,将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题,上好微专题或微微专题课,针对某一个点或几个点精讲、讲透,触类旁通。微专题课怎么上?可以针对学生不会的问题,每节课重点解决1-2个知识点,专题强调,专点训练,不贪多,顺一个点“追祖宗八代”,剖析透!微微专题,则更精、更准、更小、更有效,可以一节课只讲一道题,但是要把这一道题挖深、挖透,讲透一个会一类,做会一题能举一反三。

高中生物必修一开学第一课(课堂PPT)

高中生物必修一开学第一课(课堂PPT)
26
高中生物内容
必修模块
1《分子与细胞》 2《遗传与进化》 3《稳态与环境》
着重事实→理论的建立过程 及基本原理的内容
选修模块
1《生物技术实践》 2《生物科学与社会》 3《现代生物科技专题》
着重应用与深化
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怎样学好高中生物?
•思想上:
绝对不能轻视,从现在开始,一步一个脚 印学好它、攻克它!
•态度上: 主动求知,勤于思考,善于合作
232425获取信息的能力26271分子与细胞1生物技术实践2遗传与进化2生物科学与社会3稳态与环境3现代生物科技专题必修模块选修模块着重事实理论的建立过程及基本原理的内容着重应用与深化2829一定要重视课本要记忆理解并学会运用善于思考多想多问注重六个什么
欢迎同学们走进高中生物
1
1 什么是生物 2 为什么要学习生物 3 高中生物学什么 4 如何学好生物 5 科学家访谈
对生物大分子的研究和应用。 • 2、从访谈录中,你认为造成了这次成功的因素是什
么? • 科学家的勇气和创新;团队合作,锲而不舍的科学
精神,为祖国争光,为人类做贡献的崇高志向。 • 3、阅读这些资料,你有什么启示? • 许多生命科学问题都要到细胞中寻找答案,而对细
胞生命活动规律的阐明,又必须建立在阐明生物大 分子结构和功能的基础上。 • 努力学习不畏失败。
剂)
19
资料三:
•新华网于2004年7月23日重新发表《科学 技术是第一生产力》,其中,“将来农业 问题的出路,最终要由生物工程来解决, 要靠尖端技术。”由此反映出生物学对经 济建设以及对综合国力的巨大作用。
• 同月,比尔.盖茨对来自北京高校的2000余 名大学生发表演讲,告诫学子们“请记住, 未来,只有软件和生物科学才能改变世界。”

高中化学开学第一课(课堂PPT)

高中化学开学第一课(课堂PPT)
(在练习中“记忆”,在练习中“理解”,在练习中 “运用”)
26.05.2020
24
学习要求
1.课前预习 2.认真听课、记笔记(先听后记) 3.完成课堂内外作业 4.善于提出问题 5.及时复习
26.05.2020
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化学作业要求
1.认真书写,不乱涂写。 2.复习后,当天及时完成,不抄袭。 3.及时更正作业中的错误。 4.书上的练习题要及时完成,选择题和填
26.05.2020
16
化学与生活
26.05.2020
17
化学与生活的关系
26.05.2020
19
同学们初三是怎么学习化学的?
我们如何学好高中化学?
26.05.2020
20
一、化学研究的对象 化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性
质、变化、制备和应用的自然科学。
二、高中化学内容的安排
高二文倾向
高二理倾向 高二理倾向
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化学学科特点
❖ 两大特点: ❖ (一)化学的形成和发展,起源于实验又依
赖于实验,是一门以实验为基础的自然科学 ❖ (二)化学“繁”。这个“繁”实际上就反
映了化学学科知识点既多又分散,并且大量 的知识需要识记的特点。
我们如何学好高中化学?
26.05.2020
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学习方法总结:
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(1)完整、准确地记忆基本概念、基础理论、基本规 律、教材中的有关物质的性质。牢固掌握化学实验原 理. (2)循序渐进地掌握化学知识,及时复习与总结.规 范使用各种化学用语,正确运用各种化学符号。
好懂易学,好记易忘
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化学学习方法─观、动、记、思、练
❖ “观”即观察 ❖ “动”即积极动手实验 ❖ “记”即记忆 ❖ “思”指勤于动脑,即多分析、思考 ❖ “练”即保证做一定的课内练习和课外练习题
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【为什么学历史】
1.个人:修养、气质;明智、做人等 2.民族:文化、精神、凝聚力、地位等 3.国家:借鉴、资政、教化、前途等
■龚自珍:欲知大道,必先为史。灭人之国,必先去其史;隳 人之枋,败人之纲纪,必先去其史;绝人之才,湮塞人之教, 必先去其史。 ■连横《台湾通史》自序:国可灭,而史不可灭。 ■列宁:忘掉历史就历意味着背叛!
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【为什么学历史】
1.个人:修养、气质;明智、做人等 2.民族:文化、精神、凝聚力、地位等 3.国家:借鉴、资政、教化、前途等 4.学业:学考、高考基本要求
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【什么是高中历史课程】
■今年山东、海南、北京、天津四个省市的高一 新生将使用新的高考政策,属于第二批试验区。 ■山东新高考将实行语数外必考,其余六门选考 的形式。文理分科取消后,更考验学生对于自己 兴趣特长、未来发展的选择和定位。 ■高考招生模式实行“两依据、一参考”:指依 据统一高考、高中学业水平考试成绩,参考学生 综合素质评价,择优录取。
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【什么是高中历史课程】
■三新一旧:新高考方案、新课程方案、新课标、 旧教材 ■实质是一个过渡时期的课程方案。 ■高一必修:政治、经济模块 ■高二选修:文化、改革、战争等模块。 ■选修模块通过选课走班形式进行。
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政治文明历程
第一单元 中国古代的中央集权制度 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第七单元 复杂多样的当代世界
【走近高中历史课】
房绪国
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2017.9.3
【四个基本问题】
1.什么是历史? 2.为什么学习历史? 3.什么是高中历史课程? 4.怎样学习高中历史课程?
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【什么是历史】
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1878清朝邮票


虎门销烟
金田起义


“五四•.”运动 渡江作战 •4
【什么是历史】
历者,经历也;史者,记录也。
——何兆武《对历史教学的若干反思》
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历史知识,主要是历史史实,而不 是历史结论。
前者基本上是相对稳定的,而 后者的变化则相当大。角度不同, 结论有多种。所以,对教科书的结 论不必“苦心维护”。
——北师大杨宁一
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【为什么学历史】
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惨不忍睹的抗日神剧!变相玷污贬损抗日先烈艰苦卓绝的浴血奋战历史!
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哲人说: 科学告诉我们世界是什么, 技术告诉我们能做什么, 人文告诉我们应该做什么。
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【为什么学历史】
1.个人:修养、气质;明智、做人 2.民族:文化、精神、凝聚力、地位
若一民族对其以往了无所知,此必为 无文化之民族;此民族中之份子对其民族 必无甚深之爱,必不能为其民族有奋斗而 牺牲,此民族终将无争存于世之力量。故 欲知其国民对国家有深厚之爱情,必先使 其国民对以往历史有深厚之认识。
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【为什么学历史】
2001年,赵薇为《时装》 杂志拍摄了一组照片,有一 款服装的图案酷似日本军旗, 引起了社会的很大争议和网 友的强烈谴责。在强大的舆 论压力下,赵薇为此事在媒 体上公开道歉。
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【为什么学历史】
日本丰田汽车要出 2000万美元(1.6亿人民 币)找姚明拍广告。姚明 说没有任何商量的余地, 就是两个字:不行。
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新《水浒》历史错误雷人
宋江和公孙胜初次见面是在一片玉米地里,而玉米是明
代才引进中国的。
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大玉儿在剧中自称 孝庄,她好有先见之 明,连自己死后的谥 号都知道!
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刘备:天下兴亡,匹夫有责。 袁绍:天下谁人不识君。 董卓:洛阳就是豪华,在这里我都乐不思蜀了。 刘备:袁绍是个扶不起的阿斗。 吕布:我家貂蝉是中国古代四大美人之首!
你觉得这是谁?
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竟然是他
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《中央日报》
•. 《大公报》
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《解放日报》
《西北文化日报》
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1952年底董希文受中央美术 学院交付任务绘制此画,耗费约 二个月时间完成。
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离奇的事件发生了
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•13
离奇的事件发生了
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“历史事实一旦如此就永远如此而无可更改,但历史学 (即对历史事实的理解和诠释)却必然不断地在更新。一 旦我们的思想观念更新了,原来的史料就被转化为新史料 并被给予新的诠释而获得新的意义”。
A.多为占卜记录 B.一种比较成熟的文字 C.反映了夏朝历史 D.河南安阳大量出土
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【为什么学历史】
十届全运会统一指定商为日本津浓服装,刘翔没有反对,但是 他却用黄色胶带把运动背心和短裤上的商标贴的死死的。他多次拒 绝好几单日本产品的广告邀请,对方开出的价码甚至比耐克和可口 可乐还高。在日本有不少刘翔的粉丝,日本每年都盛情邀请他参加 横滨的田径精英赛,但他一概拒绝。
•.
——东汉许慎《说文解字》
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【什么是历史】
所谓“历史”,包含三层意思: 一、过去发生的事件与过程,即客观历史本身。 二、有关过去的记录与研究,即历史著述,是经过 人脑的思考、加工而形成的主体化的历史。 三、它还指一门学科,或一门专业。
历史是客观的,历史学是主观的
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你觉得这是谁?
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【为什么学历史】
在一次直播的电视节目里, 在谈到抗日战争的时候,吴宗 宪问她抗日战争打了几年。杨 丞琳说,好像11年吧,吴宗宪 告诉她了8年,她居然说:哇! 才打了8年耶!
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【为什么学历史】
2007年7月8日,周杰伦 做客《鲁豫有约》。在谈话 中,谈到不同时代偶像对青 年的影响。谈到雷锋,周杰 伦居然不知道雷锋,还反问 “他会不会唱歌”这件事被 网友批为“杨丞琳第二”。
趋势:从人治到法治,从专制到民主
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初中历史与高中历史异同
初 梗概、基础


史中


史 拓展、深入
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涉及 范围 探讨 问题 编排 体例 体例 长处
初中历史
高中历史
较窄
较宽
较浅
较深
以时间线条为主 以专题模块为主
来龙去脉清晰 有利于研究问题
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•38
(2017滨州中考历史Leabharlann 1题 )下列对如图实物表述不正确 的是
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