心理学基础知识试题及答案

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心理学基础试题及答案

心理学基础试题及答案

心理学基础试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学?A. 人类行为与心理过程B. 动植物生态C. 化学反应D. 物理现象答案:A2. 下列哪位学者被认为是心理学之父?A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 冯特D. 达尔文答案:C3. 心理学中的“认知”指的是什么?A. 个体的情感和情绪B. 个体的知觉、记忆、思考等过程C. 个体的社交行为D. 个体的生理反应答案:B4. 根据弗洛伊德的心理结构理论,人格由哪些部分组成?A. 本我、自我、超我B. 意识、前意识、无意识C. 情感、认知、意志D. 感觉、知觉、记忆答案:A5. 人本主义心理学强调的是:A. 行为的可观察性B. 内在潜能和自我实现C. 心理疾病的治疗D. 统计学在心理学中的应用答案:B二、填空题1. 心理学的科学方法包括观察、实验、________和调查等。

答案:案例研究2. 根据埃里克森的心理社会发展理论,青少年期的主要发展任务是形成________。

答案:身份认同3. 在心理学研究中,________效应指的是由于实验者期望而对结果产生的影响。

答案:实验者期望4. 情绪智力(EQ)的概念是由心理学家________提出的。

答案:戈尔曼5. 认知行为疗法是一种以________为基础的心理治疗方法。

答案:认知三、简答题1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。

经典条件作用是指通过重复的配对刺激,使得原本中性的刺激能够引发特定的反应。

例如,巴甫洛夫的狗通过铃声与食物的多次配对,最终听到铃声就会分泌唾液。

而操作条件作用涉及到奖励和惩罚,通过强化或削弱某种行为来改变其发生的概率。

斯金纳通过鸽子按压杠杆获得食物的实验,展示了如何通过奖励来增加某种行为的发生。

2. 描述马斯洛的需求层次理论。

马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次,从基础的生理需求到最高层次的自我实现需求。

这五个层次依次是:生理需求(食物、水、睡眠等)、安全需求(安全、稳定、健康等)、社交需求(友谊、爱情、归属感等)、尊重需求(自尊、他人尊重等)和自我实现需求(个人潜能的实现、创造力的发挥等)。

2023年事业单位考试心理学基础知识题库及答案

2023年事业单位考试心理学基础知识题库及答案

2023年事业单位考试心理学基础知识题库及答案1. 认知心理学1.1 下列哪个是认知心理学的研究对象?A. 性格特点B. 情绪变化C. 认知过程D. 行为表现答案:C. 认知过程1.2 认知心理学的核心研究内容是?A. 人的感知与运动B. 性格与个体差异C. 研究与教育D. 认知过程与智力答案:D. 认知过程与智力1.3 下列哪种认知过程与记忆无关?A. 感知B. 思维C. 语言D. 推理答案:C. 语言1.4 “信息加工模型”是用来描述什么的?A. 计算机输入输出过程B. 人类知觉和思维过程C. 记忆的存储和提取过程D. 重要信息筛选和保留过程答案:B. 人类知觉和思维过程1.5 下列哪个属于认知心理学的研究方法?A. 实地观察B. 问卷调查C. 双盲实验D. 访谈答案:C. 双盲实验2. 发展心理学2.1 下列哪个是发展心理学的研究对象?A. 儿童和青少年的成长B. 成人的职业发展C. 老年人的健康状况D. 动物的行为表现答案:A. 儿童和青少年的成长2.2 发展心理学的核心研究内容是?A. 儿童的运动能力B. 研究和教育C. 老年人的认知能力D. 人类的社会行为答案:B. 研究和教育2.3 马斯洛的“需求层次理论”主要研究的是什么?A. 孩子的需求发展B. 社会需求的变化C. 个体追求自我实现的过程D. 心理障碍的原因答案:C. 个体追求自我实现的过程2.4 下列哪个属于发展心理学的研究方法?A. 实验B. 访谈C. 文献分析D. 调查问卷答案:A. 实验2.5 发展心理学的研究对象主要包括哪两个方面?A. 个体差异和发展规律B. 成熟过程和智力水平C. 社会环境和家庭教育D. 社会行为和性格特点答案:A. 个体差异和发展规律3. 人格心理学3.1 人格心理学的核心研究内容是?A. 人类的情绪变化B. 个体差异与表现C. 影响人格形成的因素D. 人的认知过程答案:C. 影响人格形成的因素3.2 我国历史上有哪位心理学家提出了“向阳型”、“阴沟型”等人格类型?A. 杜月笙B. 吴玉章C. 周培源D. 潘慧玲答案:A. 杜月笙3.3 下列哪个属于人格特质的研究方法?A. 访谈B. 观察C. 实验D. 问卷调查答案:D. 问卷调查3.4 以下哪个人格理论更强调个体自我实现的潜力?A. 马斯洛的自我实现理论B. 弗洛伊德的心理动力学C. 拉塞尔的交换理论D. 阿德勒的个体心理学答案:A. 马斯洛的自我实现理论3.5 人格心理学的研究方法主要包括哪些方面?A. 动物实验和观察B. 社会调查和个案研究C. 实验和文献分析D. 访谈和观察答案:D. 访谈和观察以上是2023年事业单位考试心理学基础知识题库及答案。

基础心理学理论知识习题(含答案)

基础心理学理论知识习题(含答案)

基础心理学理论知识习题(含答案)一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是()。

A、热情B、幽默C、智慧D、真诚正确答案:D2、求助者中心疗法的实质是()A、重建个体在自我概念与经验之间的和谐B、让求助者坐在咨询室的中心位置C、根据求助者的意见实施咨询D、一切服从求助者的意愿正确答案:A3、咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A、主观推断B、绝对化要求C、过分概括化D、糟糕至极正确答案:C4、一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。

A、身体接触B、目光接触C、身体运动D、身体欠安正确答案:A5、能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()A、诱因B、需要C、爱好D、内驱力正确答案:A6、不属于EPQ分量表的是()。

A、E量表B、D量表C、P量表D、N量表正确答案:B7、行为塑造过程中,多采用()。

A、代币管制法B、正强化法C、负强化法D、饱和策略正确答案:B8、罗杰·斯佩里通过()实验证明大脑两半球功能的不对称性。

A、工具条件反射B、操作条件反射C、经典条件反射D、割裂脑正确答案:D9、急性应激障碍的病程为()A、数分钟至数小时B、数小时至数天C、数周到数月D、半年以上正确答案:B10、人类听觉的适宜刺激是频率()赫兹的声波。

A、200~20000B、1000~5000C、1000~4000D、16~20000正确答案:D11、由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()A、内驱力B、情绪C、诱因D、兴趣正确答案:A12、认知结构或者心理组织叫()A、同化B、平衡C、顺应D、图式正确答案:D13、求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是()。

A、表现型B、宣泄型C、表白型D、癔症型正确答案:B14、在收集临床资料所围绕的七个问题中,包含求助者家庭背景.成长环境.认知特点.行为模式的是()。

心理学基础知识题目完整版(含答案)

心理学基础知识题目完整版(含答案)

心理题库1红绿色盲的人看不见:•A、红和绿但看得见黄和蓝•B、除红和黄以外所有的颜色•C、除红和绿以外所有的颜色•D、黄和蓝但看得见红和绿2大脑皮层的不同区域具有不同的机能,其中以视觉功能为主的视觉中枢是:•A、枕叶•B、颞叶•C、顶叶•D、额叶3确立了心理物理学方法的德国莱比锡大学的心理学家是:•A、韦伯•B、费希纳•C、缪勒•D、赫尔姆霍茨4( )与活动的抑制有关,常在个体在松弛状态下发生作用,抑制各器官的过度兴奋,使它们获得必要的休息。

•A、自主神经•B、交感神经•C、副交感神经•D、脊神经5负责巩固记忆,并在短时记忆转化为长时记忆中起着重要的作用的是:•A、丘脑•B、垂体•C、海马•D、前额叶6已经掌握的知识或技能对学习新知识或技能产生积极影响,是指:•A、正迁移•B、负迁移•C、有意迁移•D、近迁移7人格是一个重要的心理学概念,现代心理学认为人格包含:•A、个性+性格•B、个性+气质•C、气质+性格•D、性格8艾宾浩斯遗忘曲线的基本趋势是:•A、先慢后快•B、与识记的材料有关•C、先快后慢•D、与识记的方法有关正确答案: C 我的答案:C得分: 1.6分9提出情绪认知理论中的三因素理论的心理学家是:•A、詹姆斯—兰格•B、坎农—巴德•C、沙赫特•D、伊扎德10动机是在( )的基础上产生的。

•A、诱因•B、目标•C、需要•D、行为11不属于社会性动机的是:•A、好奇动机•B、交往动机•C、学习动机•D、干渴动机12记忆的系列位置效应中的“前面学习的材料对后面所学材料的干扰”被称为:•A、倒摄抑制•B、前摄抑制•C、首因效应•D、近因效应13下列( )的记忆容量是有限的,约为7±2•A、感觉记忆•B、短时记忆•C、长时记忆•D、瞬时记忆14神经元与神经元是通过( )建立的联系,构成了极端复杂的信息传递与加工的神经回路。

•A、胞体•B、轴突•C、突触•D、树突15自我实现需要是心理学家( )提出的需要理论的重要观点。

心理学基础知识试题及答案

心理学基础知识试题及答案

心理学基础知识试题及答案一、单选题(每题 2 分,共 20 分)1、心理学是研究()的科学。

A 心理现象及其规律B 行为和心理活动C 思维和意识D 情感和意志答案:A2、人的心理活动的主要物质基础是()。

A 心脏B 大脑C 血液D 神经答案:B3、以下哪种现象不属于心理过程()。

A 认知B 情绪C 能力D 意志答案:C4、感觉适应是指由于刺激物对感受器的持续作用,从而使感受性()的现象。

A 提高B 降低C 不变D 先提高后降低答案:B5、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。

A 先快后慢B 先慢后快C 匀速的D 时快时慢答案:A6、思维的基本过程是()。

A 分析和综合B 比较和分类C 抽象和概括D 具体化和系统化答案:A7、情绪和情感的区别在于()。

A 情绪是比较短暂的,情感比较持久B 情绪是生理需要,情感是社会需要C 情绪具有情境性,情感具有稳定性D 以上都是答案:D8、意志行动的关键阶段是()。

A 采取决定B 执行决定C 确定目标D 动机斗争答案:B9、气质类型中,多血质的特点是()。

A 活泼好动、反应迅速、情绪发生快而多变B 安静稳重、反应缓慢、情绪不易外露C 直率热情、精力旺盛、情绪易于冲动D 敏感细腻、体验深刻、行动迟缓答案:A10、以下哪种人格测验方法属于投射测验()。

A 明尼苏达多相性人格测验B 卡特尔 16 种人格因素问卷C 罗夏墨迹测验D 艾森克人格问卷答案:C二、多选题(每题 3 分,共 30 分)1、心理学的研究方法包括()。

A 观察法B 实验法C 调查法D 测验法E 个案法答案:ABCDE2、知觉的基本特性有()。

A 整体性B 选择性C 理解性D 恒常性E 适应性答案:ABCD3、记忆的基本环节包括()。

A 识记B 保持C 再认D 回忆E 遗忘答案:ABCD4、影响问题解决的因素有()。

A 问题情境B 定势C 功能固着D 原型启发E 动机和情绪答案:ABCDE5、情绪的状态包括()。

基础心理学理论知识题库(含参考答案)

基础心理学理论知识题库(含参考答案)

基础心理学理论知识题库(含参考答案)一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。

A、C·罗杰斯B、M·米德C、W·詹姆士D、K·勒温正确答案:A2、咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。

A、双重关系B、多重关系C、咨访关系D、和谐关系正确答案:B3、心理咨询师对临床资料进行解释错误的做法是()。

A、通过自己对问题的预设去解释求助者行为的原因B、抓住偏离正常标准的行为表现去考虑问题C、抓住显眼和突出的事件首先给予解释D、注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系正确答案:A4、合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()A、分析B、修正.改变C、解说D、强化.巩固正确答案:D5、在遇到鱼和熊掌不可兼得时所体验到的动机冲突属于()A、双趋式冲突B、双重趋避式冲突C、趋避式冲突D、双避式冲突正确答案:A6、咨询师初步判断求助者抑郁发作,应将该信息()。

A、进行保密二.多选题(第1-20小题,每题2分,共计40分。

)B、告知求助者的法定监护人C、告知求助者的同事D、告知求助者单位领导正确答案:B7、属于适应障碍症状的是()A、抑郁心境B、精神运动性抑制C、定向力障碍D、意识障碍正确答案:A8、如果未能得到及时治疗,()常常进一步发展为被害妄想。

A、自罪妄想B、妄想心境C、虚无妄想D、妄想知觉正确答案:B9、心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。

A、对移情的分析B、释梦C、解释D、自由联想正确答案:D10、荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。

A、个人潜意识B、意识C、前意识D、集体潜意识正确答案:A11、塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()A、灾难征候群B、一般适应征候群C、战场疲劳综合症D、创伤后应激障碍正确答案:B12、根据《心理咨询师国家职业标准》,以下说法中错误的是()。

基础心理学理论知识试题库(含参考答案)

基础心理学理论知识试题库(含参考答案)

基础心理学理论知识试题库(含参考答案)一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是()A、双避冲突B、双重趋避冲突C、双趋冲突D、趋避冲突正确答案:A2、深入了解求助者时,首先要进行工作是()。

A、澄清求助者的真实想法B、明确求助者想要解决的问题C、深入探讨求助者问题的深层原因D、进一步了解求助者问题的来龙去脉正确答案:B3、柯尔伯格的道德发展理论认为()A、道德发展的次序是不分先后的B、道德发展的先后次序是固定不变的C、道德发展的速度是先慢后快D、道德发展的速度是先快后慢正确答案:B4、对于心理测验,心理咨询师不恰当的做法是()。

A、使用测验前征得求助者的同意B、收取心理测验的费用C、根据求助者的情况选用恰当的心理测验D、将国外的测评工具直接用于国内求助者正确答案:D5、《中华人民共和国精神卫生法》自()起施行。

A、2015年3月1日B、2012年10月26日C、2018年1月1日D、2013年5月1日正确答案:D6、运用心理学理论来描述求助者的思想.情感和行为的原因.实质等,这种技术是()。

A、解释B、面质C、指导D、释义正确答案:A7、属于引发求助者心理问题的心理因素是()。

A、认知模式B、躯体疾病C、家庭教养D、诱发事件正确答案:A8、合理情绪疗法适用于()的求助者。

A、过分偏执B、年纪较轻C、领悟困难D、自闭症正确答案:B9、以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()A、首次进行放松训练时,咨询师应进行示范B、咨询室中进行训练应使用专业指导语C、咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练D、放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用正确答案:D10、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂.不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是()。

A、忌讳型B、冲突型C、茫然型D、欠缺型正确答案:D11、对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。

心理学基础考试试题及答案

心理学基础考试试题及答案

心理学基础考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是一门研究什么的学科?A. 心理现象和心理过程B. 人类行为和社会现象C. 心理疾病和治疗方法D. 人类思维和情感答案:A2. 弗洛伊德的心理学理论主要关注的是:A. 意识层面B. 潜意识层面C. 社会行为D. 认知过程答案:B3. 以下哪项是条件反射的例子?A. 看到美食流口水B. 听到铃声就感到紧张C. 看到蛇就逃跑D. 所有以上选项答案:B4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案:C5. 以下哪个选项不是自我防御机制?A. 压抑B. 投射C. 合理化D. 观察答案:D...(此处省略其他选择题,以保持题目数量)二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述弗洛伊德的心理结构理论中本我、自我和超我的概念。

答案:弗洛伊德的心理结构理论将人的心理分为三个部分:本我(Id),自我(Ego)和超我(Superego)。

本我是人类心理中原始、本能的部分,遵循快乐原则,寻求即时满足。

自我是现实原则的代表,它在本我和外部世界之间进行调解,以确保个体的生存。

超我代表道德和社会规范,它监督自我,确保行为符合道德标准。

2. 描述认知行为疗法的基本步骤。

答案:认知行为疗法的基本步骤包括:识别和挑战负面思维模式,通过行为实验和认知重构来改变这些思维,以及通过实际行动来验证新的认知。

这个过程通常涉及与治疗师的合作,以及在日常生活中练习新的思维方式和行为。

...(此处省略其他简答题)三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述情绪智力对个人成功的影响。

答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。

它对个人成功具有重要影响,因为它涉及到自我意识、自我调节、社会技能和同理心等方面。

具有高情绪智力的个体能够更好地管理压力,与他人建立积极的人际关系,以及在团队中发挥领导作用。

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心理学基础知识试题及答案(一)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分,共20分)
1.人本主义心理学的代表人物是( B)
A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威
2.心理学属于( C)
A.自然科学
B.社会科学
C.自然科学和社会科学双重性质的科学
D.哲学
3.有预定目的,需要一定意志努力的注意是(A )
A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意
4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( D)
A.绝对感觉阈限
B.绝对感受性
C.差别感觉阈限
D.差别感受性
5.“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(A )
A.适应现象
B.听觉适应
C.嗅觉刺激
D.味觉刺激
6.信息在短时记忆中一般只保持( B)秒钟。

A. 1~2
B. 20~40
C. 60~70
D. 70~80
7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B )
A.前摄干扰
B.倒摄干扰
C.消退抑制
D.超限抑制
8.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是(C )
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
9.概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就(C )了。

A.大
B.多
C.小
D.增加
10.先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是( C)
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段—目的分析法
D.尝试错误法
11.流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B )提出来的。

A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
12.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指(B )
A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响
13.个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(
B)
A.追求利益的倾向
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
14.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( B)
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。

他的气质类型属于( A)
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁制
16.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B)
A.信息传播
B.人际沟通
C.人际吸引
D.人际关系
17.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为( B)
A.否认
B.文饰
C.投射
D.幻想
18.某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部,以求得心理满足。

这是采用了( B)这种心理防御方式的表现。

A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移
19.人的发展是指人类身心的生长和(B )
A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡
20.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。

认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度(C )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。

每小题1分,共10分)
1.注意的功能有( ABD)
A.调节功能
B.维持功能
C.抑制功能
D.选择功能
E.启动功能
2.知觉的特性包括( ABCE)
A.整体性
B.选择性
C.恒常性
D.间接性
E.理解性
3.陈述性记忆处理陈述性知识,如( ABCD)
A.字词
B.人名
C.时间
D.观念
E.怎样骑车
4.心理测验的技术指标包括量表的( .BCD )
A.难度
B.效度
C.信度
D.标准化
E.知名度
5.性向测验用以测量(AB )
A.潜在才能
B.能力倾向
C.性别倾向
D.性别态度
E.成就
6.一般认为,动机具有以下几种功能( BCD)
A.选择功能
B.激活功能
C.指向功能
D.调节与维持功能
E.集中功能
7.情绪与情感的反映特点不同,情绪具有( ABCDE)
A.情境性
B.激动性
C.暂时性
D.表浅性
E.外显性
8.人格的本质特征有( ABCDE)
A.独特性
B.稳定性
C.综合性
D.复杂性
E.功能性
9.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( ACD)
A.一般常态心理
B.人格障碍心理
C.轻度失调心理
D.严重病态心理
E.精神病
10.发展心理学的主要研究方法有( ACE )
A.横断研究法
B.封闭式研究法
C.纵向研究法
D.开放式研究法
E.群体序列研究法
三、名词解释(每小题4分,共20分)
1.心理学——是研究人的行为和心理活动的规律的科学。

2.意识——是指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。

3.社会知觉——就是指个人在社会环境中对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程。

4.思维——是以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的、间接的反映。

5.流体智力——指一般的学习和行为能力。

四、简答题(每小题6分,共24分)
1.简述观察法的主要优点和不足。

优点:能收集到被观察者客观、真实的第一手资料。

不足:(1)观察者处于被动地位。

(2)观察结果难于重复。

(3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。

2.简述智力的个体差异。

智力的个体差异表现在两个方面:(1)发展水平上的差异。

不同的人所达到的最高水平极其不同。

(2)智力的结构差异,即组成方式上有所不同。

另外,人的智力发展有早晚差异。

有人“少年早慧”,“有人“大器晚成”。

3.人格结构包含哪些成分各个成分之间具有什么样的关系
人格结构包括:(1)知——情——意系统。

(2)心理状态系统。

(3)人格动力系统。

(4)心理特征系统。

(5)自我调控系统。

关系:以上五种人格系统之间并非完全独立,相互之间会有重合,这种重合使各成分之间具有相互影响、相互制约的关系。

4.简述心理健康的基本标准。

(1)有正常的智力水平。

(2)能够了解并接受自己。

(3)能与他人建立和谐的关系。

(4)善于调节与控制情绪。

(5)有良好的环境适应能力。

五、论述题(每小题13分,共26分)
1.试述马斯洛的动机理论。

答案要点:(1)马斯洛将人的动机分为匮乏动机和成长动机。

匮乏动机是……;成长动机是……。

在成长动机的驱使下,人们愿意承受不确定性、紧张乃至痛苦,以使自身的潜能得以实现。

(2)马斯洛的动机理论基础是需要层次理论。

①需要的五种层次:从低级到高级依次是:生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

②各层次的关系及作用:a.需要层次越低,力量越强大。

b.当低级需要未得到满足时,这些需要便成为支配个体的主导动机。

一旦较低层次的需要得到满足,较高一层的需要便会占主导地位,支配个体的行为。

2.试述遗忘的原因及其影响因素。

答案要点:一、遗忘的原因的两种解释:(1)消退说:记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后消退的结果。

(2)干扰说:遗忘是由于学习和回忆时受到了其它刺激的干扰。

二、影响因素:不能回忆主要是缺少提取信息的线索。

一个线索对提取的有效性主要依赖于以下因素(条件):(1)与编码信息联系的紧密程度。

(2)情境和状态的依存性。

(3)情绪的作用。

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