公开课成吉思汗和鹰课件

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成吉思汗和鹰1 副本课件.ppt

成吉思汗和鹰1   副本课件.ppt
• “这就是你的下场。”成吉思汗说。
• 他又接了一杯水,“喂,我说老鹰啊,这 可是最后一次了”。
• 他还没说完,鹰就飞扑下来,扑掉了他手 里的杯子。成吉思汗气急败坏,他摘下弯 弓,仰天向老鹰射去,只见老鹰在空中一 抖,惨叫一声落了下来,血流满地,死在 主人的脚下。
• “这就是你的下场。”成吉思汗说。
样做的
情绪
第一次 第二次
接很长时间 一饮而尽
半杯
打掉了 撞掉了
意外 有点生气
第三次
第四次
他又接了一次,那只
鹰第三次撞翻了杯子。成 吉思汗可是真的生气了。
“你怎么敢这样?”他
大声嚷道,“看我不抓到 你,拧断你的脖子!”
他又接了一次,那只
鹰第三次撞翻了杯子。成 吉思汗可是真的生气了。
“你怎么敢这样?”他
样做的
情绪
第一次
第二次
第三次
第四次
他高兴极了,从猎袋里拿出一 只小杯子,去接那慢慢滴下的水。
他花了很长时间才接满了一杯水。 他把杯子送到嘴边,准备一饮而尽。 突然,“嗖”的一声,他的杯子被
打掉了,水全洒在地上。
他高兴极了,从猎袋里拿出一 只小杯子,去接那慢慢滴下的水。
他花了很长时间才接满了一杯水。 他把杯子送到嘴边,准备一饮而尽。 突然,“嗖”的一声,他的杯子被
大声嚷道,“看我不抓到 你,拧断你的脖子!”
成吉思汗怎 鹰怎样做的 成吉思汗的
样做的
情绪
第一次 第二次
接很长时间 一饮而尽 半杯
打掉了 撞掉了
意外 有点生气
第三次 又去接
撞翻了 真的生气了
第四次
• 他又接了一杯水,“喂,我说老鹰啊,这 可是最后一次了”。
• 他还没说完,鹰就飞扑下来,扑掉了他手 里的杯子。成吉思汗气急败坏,他摘下弯 弓,仰天向老鹰射去,只见老鹰在空中一 抖,惨叫一声落了下来,血流满地,死在 主人的脚下。

成吉思汗和鹰22222PPT课件

成吉思汗和鹰22222PPT课件
自学提示: 快速浏览课文,联系上下文理解生
词的意思,可以与同桌进行交流,不 理解的用“?”标出。 (2分钟后交流。)
满载而归:形容收获很丰富。 一饮而尽:一下子喝完。 气急败坏:形容十分慌张或恼怒。 懊悔不已:形容做错了事或说错了
话后悔得不得了。
小心翼翼:形敢容疏谨忽慎的小样心子,。一点不
第三次先学后教
比感知课文
自学指导1: 默读课文,想一想:成吉思汗和
鹰之间到底发生了什么事?课文 的主要内容是什么?
成吉思汗( 4 )次接水都被
鹰撞翻了,他非常(生气 ),结果 把那只鹰给(杀了 )。他明白了事情
的真相后,感到( 非常后悔 )。成 吉思汗从这个教训中领悟了一个道理, 那就是 ( 永远不要在发怒的时候处理任何事)情。
第三次先学后教
比感知课文
自学指导2:
试着用情节曲线把故事的 情节画出来。
( 挑出表示情节的关键词语,按照 事情发展的顺序用曲线画出来。)
我会画
发现真相
射杀鹰 四次被鹰撞翻杯子 发现泉水 归途口渴
悔恨 总结经验
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
2、正确认读生字词,理解重点词语 的意思。
3、理清文章的脉络,学习用情节曲 线把故事的情节表现出来。
第一次先学后教
比读课文
▪ 自学提示: 自由放声读课文,注意读准字音,
读通句子,难读的地方多读几遍。
(5分钟后比赛。)
比谁能正确、流利地读课文。
(读的同学声音要响亮,听的同学要 认真。)
第二次先学后教
手腕.( wàn) 陡. 峭( dǒu)

成吉思汗和鹰 第一课时课件

成吉思汗和鹰 第一课时课件

2、在感悟比较深的词语旁边做批注。
描写鹰打掉水杯的句子:
★ 突然,”嗖 嗖”的一声,他的杯子被 打掉 了, 水全洒在地上。
★ 这只鹰又俯冲下来,把他手中的杯子撞掉了。
★ 他又接了一次,那只鹰第三次撞翻了杯子。 ★ 他还没说完,鹰就飞扑下来,扑掉了他手 中的杯子。
阅读小提示:
1、请同学们自由读9—18自然段,用
“_____”划出鹰打掉水杯的动作,用“﹏” 划出成吉思汗心情变化的词句。
2、在感悟比较深的词语旁边做批注。
描写成吉思汗心情变化的句子:
成吉思汗抬头一看,原来是他那只宠爱的鹰干的。 成吉思汗捡起杯子,又去接那水滴。

◆ ◆
这次,他有点生气了。
成吉思汗真的生气了。“你怎么敢这样?”他大声 嚷道,“看我不抓到你,拧断你的脖子!” 成吉思汗气急败坏,他摘下弯弓,仰天向老鹰射 去。

冰冷的箭射向了鹰,只见老鹰在空中一抖,
惨叫一声落了下来,血流满地,死在主人的脚
下。多么不堪回首的场景,我们不忍多看一眼,
鹰牺牲了自己的生命,保全了主人的生命。
永远不要在 发怒的时候 处理任何事情。
当然,成吉思汗最终还是发现了事情的真相,从 中他又得到什么教训呢?作为伟人的他又是怎样面对 自己的错误呢?
成 吉 思 汗 和 鹰
北师大版小学语文第九册第七单元
陪伴 冲
环顾 撞翻
狩猎 扑掉
手腕
宠爱

满载而归
一饮而尽 气急败坏
懊悔不已
小心翼翼
根据课文内容填空:
四 次接水都被鹰撞翻了,于 成吉思汗____
气急败坏 射死 是他就________ 。结果把那只鹰_____ 。 懊悔不已 。成 他明白了事情的词,摘录文中的好词佳句。

成吉思汗和鹰PPT课件

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其实,世上最温暖的语言,“ 不是我爱你,而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇!只有彼此以诚相待,彼此尊重, 相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

《成吉思汗和鹰》课件

《成吉思汗和鹰》课件

3. 鹰的特点及象征意义
1
生态习性介绍
鹰以敏锐的视力和迅捷的飞行能力闻名,代表智慧和洞察力。
2
特点及象征意义
鹰的勇敢和独立象征着力量和自由,是成吉思汗所追求的最高精神境界。
3
在文化中的形象
鹰在蒙古族和其他文化中普遍被视为神圣和崇高的生物。
4. 成吉思汗和鹰的启示
1 类比
成吉思汗和鹰的故事可 以启发我们追求梦想、 保持勇敢和坚持不懈的 品质。
《成吉思汗和鹰》PPT课件
成吉思汗和鹰是蒙古文化中的重要符号,这个PPT课件将介绍成吉思汗的故 事和鹰的象征意义,并探讨如何从中获得启示。
1. 介绍成吉思汗
生平介绍
成吉思汗出生于蒙古草原, 通过征战统一蒙古部落, 并建立起庞大的帝国。
称号及意义
成吉思汗被尊称为"大汗", 象征着他的权力和领导能 力。
2 汲取启示
3 应用到生活中
我们可以从成吉思汗和 鹰身上学到领导能力、 智慧和追求卓越的精神。
我们可以将成吉思汗和 鹰的精神应用到自己的 生活中,实现个人和职 业目标。
. 总结
本课程所学内容回顾
回顾成吉思汗及鹰在蒙古 文化中的重要地位和象征 意义。
成吉思汗和鹰的精神 深层次解读
通过深层次解读其背后的 智慧和引导,提供个人和 职业发展的启示。
结语
感谢您参与《成吉思汗和 鹰》PPT课件的学习,希 望今后能在您的生活中发 挥积极作用。
对蒙古族的影响
成吉思汗留下了深远的影 响,促进了蒙古族的文化、 经济和社会发展。
2. 成吉思汗和鹰
传说
传说中,成吉思汗和鹰之间 有着紧密的联系,鹰是他的 守护精灵。
鹰在成吉思汗心中 的地位

《成吉思汗和鹰》PPT课件

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水全洒在地上。
(二)鹰俯冲下来, 有点生气了。
撞掉了杯子。
(三)鹰第三次撞翻 了杯子。
(四)鹰飞扑下来, 扑掉了杯子。
真的生气了。 气急败坏。
阅读感悟
成吉思汗从这个教训中悟 出了一个道理:永远不要在发怒 的时候处理任何事情。那么你由 这个故事悟出了什么道理呢?请 结合实际说说你的看法。
冲动是魔鬼。 吃一堑,长一智。 忍一时风平浪静,退一步海阔天
北师大版 五年级 语文 上册 第九单元
Байду номын сангаас
• 小组合作要求:

• 认真精读相关自然段,用横线勾画出 描写成吉思汗心情的词语,用波浪线 勾画出描写鹰的动作的句子,并完成 表格,用时五分钟。
选读课文,理解内容
成吉思汗四次接 的泉水都被鹰撞翻了, 他的心情发生了怎样 的变化?
(一)鹰打掉了杯子, 不生气。
空。 人谁无过,过而能改,善莫大焉。

《成吉思汗和鹰》PPT课件3 (共33张PPT)

《成吉思汗和鹰》PPT课件3 (共33张PPT)

(
) (
)(
)
2、比一比再组词 狩( )腕( )拧( )已( )陡( )
守( )婉( )宁( )己( )徒( )
授( )碗( )柠( )旅( )旋( )
根据课文内容填空
有毒 •( )的泉水 干燥 •( )的季节 •(炎热 )的天气
忠诚 •( )的猎鹰
学习方法:
1、读文段,谈体会。 2、找出鹰的动作与成吉思汗心情 变化的词语。 3、朗读体会成吉思汗的心情。
成吉思汗愣住了。他忘记了口渴,回头呆呆地 看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。
“那鹰救了我的命!”他大声喊道,“可我是怎 回报它的呢?我把他杀了呀!”他懊悔不已,沿着 石壁爬下来,小心翼翼地拾起死鹰,放进自己的 猎袋。他自言自语:“今天我得到了一个沉重的教 训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
1、李自成杀陈圆圆,引清
兵入关,招灭族之灾。 2 、张飞一怒之下打爱将,招 杀身之祸。
3、云南大学的马加爵,为了
小事杀死同室友。
联系实际谈谈:
在你的生活中或周围,有没有因为生气 愤怒做了不该做的事情,让你后悔至今 的呢?
老鹰呀老鹰,如果你 会说话,你会对主人说 些什么呢?
把句子写具体 1、成吉思汗是国王和勇士。
第四次:
‘‘喂,我说老鹰啊,这可是最后一次了。’’ 他还没说完,鹰就飞扑下来,扑掉了他 手中的杯子。成吉思汗气急败坏,他摘 下弯弓,仰天向老鹰射去。只见老鹰在 空中一抖,惨叫一声落了下来,血流满 地,死在主人的脚下。‘‘这就是你的下 场。’’成吉思汗说。
呆呆地看着为救自己,而被自己亲手射死的鹰, 成吉思汗会对鹰说些什么呢?
“那鹰救了我的命!”他大声 喊道,“可我是怎么回报它的呢? 我把它杀了呀!”(1)他懊悔不 已,沿着石壁爬下来,小心翼翼 地拾起死鹰,放进自己的猎袋。 (2)他自言自语地说:“今天我 得到了一个沉痛的教训:永远不 要在发怒的时候处理任何事情。 ( 3)

成吉思汗和鹰课件

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第三次 他又接了一次,那只鹰第 三次撞翻了杯子。成吉思 汗可是真的生气了。 “你怎么敢这样?” 他 大声嚷道,“看我不抓到 你,拧断你的脖子!”
鹰心急如焚,它说: “主人啊,______!”
第四次 他又接了一杯水,“喂, 我说老鹰啊,这可是最后 一次了。” 他还没说完,鹰就飞 扑下来,扑掉了他手里的 杯子。成吉思汗气急败坏, 他摘下弯弓,仰天向老鹰 射去。只见老鹰在空中一 抖,惨叫一声落了下来, 血流满地,死在主人的脚 下。
• 成吉思汗杀了( 救了自己命 )的鹰 ( 四次救了自己命 )的鹰( )的鹰 ( )的鹰。 • 成吉思汗杀了( )的朋友( )的 朋友( )的朋友( )的 朋友。
• 成吉思汗杀了( 救了自己命 )的鹰 ( 四次救了自己命 )的鹰(能干 )的 鹰( )的鹰。 • 成吉思汗杀了( )的朋友( )的 朋友( )的朋友( )的 朋友。
联系实际谈谈:
在你的生活中或周围,有没有因为生气 愤怒做了不该做的事情,让你后悔至今 的呢?
历史上、现实中也有因一怒之下而造成不良后果的事件:
李自成杀陈圆圆,引清兵入关, 招灭族之灾。 张飞一怒之下打爱将,招杀身之 祸。 云南大学的马加爵,为了小事杀 死同室友。
冲动是魔鬼
吃一堑,长一智。
忍一时风平浪静,退一步海阔天空 人谁无过,过而能改,善莫大焉。
• 成吉思汗杀了( 救了自己命 )的鹰 ( 四次救了自己命 )的鹰(能干 )的 鹰(训练有素、本领高强)的鹰。 • 成吉思汗杀了( )的朋友( )的 朋友( )的朋友( )的 朋友。
• 成吉思汗杀了( 救了自己命 )的鹰 ( 四次救了自己命 )的鹰(能干 )的 鹰(训练有素、本领高强)的鹰。 • 成吉思汗杀了( 亲密 )的朋友( )的 朋友( )的朋友( )的 朋友。
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次数
第一次 第二次 第三次 第四次
鹰的动作
成吉思汗的心情
打掉 撞掉 撞翻 扑掉
没有生气 有点生气
真的生气
气急败坏
次数
鹰的举动
成吉思汗的心情

二 三 四
打掉
没有生气
撞掉
撞翻 扑掉
有点生气
真的生气 气急败坏
第一次
突然,空中“嗖”的 一声,他手中的杯子 被打掉了,水全洒在 地上。 成吉思汗抬头一看, 原来是他那只宠爱的 鹰干的。
“那鹰救了我的命! 可我是怎么回报它的呢? 我把它杀了呀!”
得出的教训:
永远不要在发怒的 时候处理任何事情。
小练笔:
你一定有话想对成吉思汗和鹰说吧, 请你快速的写下你想对他/它想说的话。
课外延伸:
联系实际谈谈在你的生活中或周围, 有没有因为生气愤怒做了不该做的事情, 让你后悔至今的呢?
冲动是魔鬼。
鹰心急如焚,它说: “主人啊,______!”
第四次 他又接了一杯水,“喂, 我说老鹰啊,这可是最后 一次了。” 他还没说完,鹰就飞 扑下来,扑掉了他手里的 杯子。成吉思汗气急败坏, 他摘下弯弓,仰天向老鹰 射去。只见老鹰在空中一 抖,惨叫一声落了下来, 血流满地,死在主人的脚 下。
“这就是你的下场。”
词语复习:
宠爱 陪伴 环顾 俯冲 撞翻 满载而归 一饮而尽 气急败坏 懊悔不已 自言自语 小心翼翼
概括主题:
回顾课文的主要内容,并试着画画 本课的情节曲线图。
学习提示
1、 默读课文9—18自然 段,找出描写鹰四次撞掉 水杯的动作和成吉思汗心 情变化的语句,用符号圈 画出来。 2、读一读,想一想:他 为什么会有这样的变化? 把你的体会简单地批注在 书旁。
吃一堑,长一智。
忍一时风平浪静,退一步海阔天空。 人谁无过,过而能改,善莫大焉。
ห้องสมุดไป่ตู้
(一)成吉思汗抬头一看, 原来是他那只宠爱的鹰干的。 不生气。
(二)这次,他有点生气了。 有点生气了。
(三)成吉思汗真的生气了。 “你怎么敢这样?”他大声嚷 真的生气了。 道,“看我不抓到你,拧断你 的脖子!” (四)成吉思汗气急败坏,他 气急败坏。 摘下弯弓,仰天向老鹰射去。
成吉思汗一次比一次生气
成吉思汗想:
第二次: 这次他没有等多长 时间,只接了半杯, 就把杯子举到嘴边。 这只鹰又俯冲下来, 把他手中的杯子撞 掉了。这次他有点 生气了。 他想:
第三次 他又接了一次,那只鹰第 三次撞翻了杯子。成吉思 汗可是真的生气了。 “你怎么敢这样?” 他 大声嚷道,“看我不抓到 你,拧断你的脖子!”
愣住 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴, 回头呆呆地看着躺在岩石下的那 只可怜的、死去的鹰。
“那鹰救了我的命!”他大声 喊道,“可我是怎么回报它的呢? 我把它杀了呀!”他懊悔不已, 沿着石壁爬下来,小心翼翼地拾 起死鹰,放进自己的猎袋。他自 言自语地说:“今天我得到了一 个沉痛的教训:永远不要在发怒 的时候处理任何事情。”
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