这也是课堂作文700字优秀作文
这也是课堂作文700字篇一：这也是课堂梁金源什么叫课堂？难道只有面前摆着一本书，埋头学习，才叫课堂吗？那可不一定周六下午，我禁不住贪玩老爸的软磨硬泡，放下书，破天荒的和他一起去高铁站散步。
要是在平时，我一定动也不动呢！二十多分钟后，我们就到了高铁站。
这里远离市中心，没有城市的喧嚣，湛蓝的天空牵着几朵白云，葱茏的树木整齐地站立着，摆动的树枝随风起舞，还有鸟儿用悦耳动听的歌喉为它们伴奏这儿竟是这样一个舒适、惬意的地方！我怎么就没发现呢？是因为出来的太少了吧。
我一边惭愧地想，一边继续往前走。
孩子，你看！这种花叫什么花？老爸在一棵树下停住脚步，指着树上的花问道。
让我想想我先仔细的观察了一番。
这棵树的形状很奇怪，它有许多条枝干，都是先向外面或下面生长，再绕一个大弯往上长就像一个人弯曲手臂，拳头是向上的样子。
那花就长在拳头的位置，形状像荷花，但非常小，花瓣晶莹剔透，上半部分是纯白，往下渐渐地变成淡黄。
这种花我好像见过，但它到底叫什么呢？呃我抓耳挠腮，暝思苦想，支吾了半天，还是回答不上来。
嘿嘿，不知道了吧，这叫鸡蛋花！老爸得意地看着我。
我不好意思的低下头，我在这方面的知识真的很少呢，今天也算是长见识了。
我们又往前走了走了一段路，发现了一颗枯树，它孤零零地站在一排绿树中间，显得很可怜，像一个孤寡老人，逝世之际身边却没有一个亲人。
我走上前，突然看见它的枯干上有几只黑黑的耳朵这棵枯树上竟然长出了木耳！它们皱巴巴的，缩成一团，三两个地挨在一起，怪可爱的。
我抬头，原来整一棵树都长满了木耳！仿佛是灰色的树干上开满和黑色的花，虽然不如刚才的鸡蛋花那般娇嫩、明亮，但却有一种沉稳、成熟的独特的美，混合着仲夏傍晚的风的颜色，安静地立在中间。
我以前只在书上读到过木耳的生长。
今天一看，才知道原来是这样奇妙美丽，真是百闻不如一见！也许我真的应该多出来走一走，投入大自然的怀抱。
谁说只有面前摆着一本书，埋头学习，才叫课堂呢？这不也是很好的课堂吗？篇二：这也是课堂生活到处都是课堂，而这些多姿多彩的课堂也可以让我开阔视野，增长才干。
而我，也上过了不少这样的课堂，其中，我觉得我有一次去参加数学竞赛是最令我受益的。
有一天，我的朋友告诉我有一次数学比赛，因为比赛的名额他有两个，他觉得不要就怪可惜的，所以想让一个名额给我，我当时一听到这个消息，立刻兴奋得跳了个三丈高！我的朋友还说比赛刚好是那天下午，我一知道，像脱了缰绳的马冲回家里，立刻复习数学知识，准备好那天的比赛。
时间犹如离弦的箭，很快就到了下午，虽然我已经经过了一个上午的复习，但是我那小小的心还是充满了无限的兴奋。
不久，我就跟我的朋友去比赛了。
一会儿，我去到了比赛场地，发现有很多评委和选手，我无比兴奋的心情一下子变得紧张起来，一会儿后，我坐到自己的座位上，评委发给我一张卷，一开始，不知道是不是紧张过度了，我连续几题我复习过得都不会做，我想快静下心来，但越是这样，我就更心急，根本做不了题，半个小时后，一位评委收上试卷，可我却只做了几题，我绝望地向我朋友倾诉，我朋友听了，对我说：邓正楠，不用灰心，刚才只是锻炼一下，下一张才是真正的比赛卷，你不要着急，你应该冷静下来，这样才可以成功。
我听了，心里快速冷静下来，准备下一次做比赛卷。
不久，下一张比赛卷也发了下来，不过这一次，我的心一点儿也不着急，淡定得很，题目就算很难，我也做得到，题目越做越顺心，最终，我做完了所有的题目并交给了评委。
三天后，我真的获得了成功，题目全对了，拿到了奖状，那时，我的心中充满了自豪。
我觉得，我通过了这次竞赛真是受益匪浅，我不但让我的数学提高了不少，而且还学到一个很重要的道理：做任何事都不能着急，要冷静还要淡定，否则，做任何事都不能成功。
所以我以后做事也变得冷静了。
俗话说得好：淡淡定，有钱剩。
生活处处有课堂，只要用心观察留意，便能学到很多知识，而这次竞赛，也是我的课题，这不但让我磨练了意志，还学到了不少道理，生活，真是好课堂啊！篇三：这也是课堂何晓昕蓝天是小鸟的课堂，教会它飞翔；陆地是蜗牛的课堂，教会它爬行；大海是鱼儿的课堂，教会它遨游宽敞明亮的教室里，是我们获取知识的课堂，但在教室外的另一片天空，我有个更别开生面、妙趣横生的多媒体课堂。
坐在电脑前，轻轻点击鼠标，系统马上准备就绪，可以开始上课了。
你大概可以掀开这个多媒体课堂的神秘面纱了吧就是它，互联网！别以为只有坐在教室里老老实实地听老师授课才算是课堂，这个神通广大的课堂也毫不逊色。
让我客串一下电脑大虾，带领你来获得全新的体验。
双击极速浏览器，打开腾讯网首页，N条新鲜滚烫的时事资讯让你应接不暇：菲律宾报纸承认黄岩岛属于中国、多家示范性高中择校名额大增、广东慈善家全国排第一我津津有味地点击阅读，当看到中国人首次获得建筑界诺贝尔奖时，我迫不及待地点击阅读，为我国的首次突破和有这类人才而深感自豪，也感受到作为中学生的我们肩负重任。
可能你会觉得，这跟我们的学习生活有什么必然联系吗？这也能算是课堂吗？我先暂且不回答你的问题，如果当你在白花花的考卷上看见请你对当下的食品安全问题进行分析类似的活题时，倘若你对时事不闻不问，你能不头皮发麻吗？当然你可以说这只是应试，但作为一位公民，一名学生，总该有相应的常识吧。
所以说，这不也是开拓视野，积累素材的好课堂吗？好了，我们看完新闻，就该上下一课了博客。
博客又称网络日志、部落格或部落阁等，废话少说，我们先进入我们的悦读阅美吧，典雅的页面伴随着广而告之、咬文嚼字、文海泛舟等精巧的目录，怎能不叫人爱不释手呢？细细地品味，慢慢地斟酌，你更会领略其中的韵味。
在里面，你可以知道我们学校的最新动向，可以分享名人和语文的故事，可以学习同学们妙笔生花的考场作文如此丰富的内涵，就好比一个知识渊博的老师，在为你娓娓道来。
这又给我们带来一场知识的盛宴。
介绍起我这个多媒体课堂，可谓三天三夜也道不尽；还有微博、QQ、微讯这个空间大、范围广的平台，无时无刻不在给我以精彩纷呈的享受。
留心生活，你会发现，其实小小的教室之外还有更大的课堂！薄薄的课本之外还有更厚的教材等待你我孜孜不倦地品读、钻研。
篇四：这也是课堂胡澳丽回忆小学六年级时，在我们的心中都有过许多美好的东西。
如与同学嬉戏、玩耍，与老师交流、沟通，都会给我们留下了许多美好的印象，从而感到留连忘返。
六年级咱班的语文老师是李老师，记得她第一次来我们班时，脸上挂着微笑，毫无恶意，还会给我们讲她的故事与她的经历，渐渐地，我们慢慢地喜欢上了她的精彩课堂。
每次写作时，老师都给我们用某种事做来说明写作方法，有时，如果写景的作文，老师还会让我们先观察再想象，后进行思考、构思，最后再来写作文，抒发自己的真情实感。
老师总会有时在作文书上看到好故事与好作文时，等我们任务完成后，有多的时间，老师就会将这些作文读给我们听，还有时会将她自己上学期教的六年级学生的作文拿出来供我们学习、体会，去学会运用。
记得那天，我们象往常一样进班学习，李老师一进班脸上总是愁眉苦脸的样子，这使我们非常疑惑不解，就这样，我们写着作业，老师改着作业，班上显得鸦雀无声，毫无生机。
直到第二节课，我们一直很不安静，老师突然说：我不再教你们了。
说完便走出了教室，突然，班里顿时像沉没在了大海里一般，同学们的心里都如刀割一样。
一想到老师多年来辛辛苦苦地教我们，而我们却辜负了老师的期望。
想着想着，有的同学留下了泪水，我的心里涌上一股暖流也落下了泪珠。
那一刻，全班都哭了，哭得是那样伤心，那样的不知所措后来，老师走进班说：别哭了，傻孩子们，今天是愚人节，逗你们玩的。
顿时，心中便有了种上当受骗的感觉。
事后，老师让我们每人写一篇作文，哟！这原来是老师为了让我们写好作文的圈套。
从这件事后，我们更加喜欢李老师，从只会写短短的日记到大量长篇的作文，这都是李老师对我们的付出所得来的。
虽然现在已上了初中，但我永远都忘记不了那小学教过我的老师与同学，也许，这将会是我人生中最快乐的时刻吧，我不禁提起笔，回想以前，轻轻转动笔尖，写出了这淡淡的文字，这也是课堂！篇五：这也是课堂作为一个学生，我想影响我最深的莫过于家庭和学校（补习班∈学校）。
家庭与我的联系纽带是父母和所谓的家庭民主会议，而学校，则是老师和课堂。
课堂，是一个平台，学生是探索者，老师是引路人；课堂，是一个宝库，收获了知识，传递了梦想；课堂是心与心的相遇，课堂是思维火花的碰撞。
这是狭义的课堂。
当然，课堂的空间可以变大，课堂的期限也可以延长。
三尺讲堂，是课堂的起点；五彩社会，是课堂的延续。
老舍先生说，一个大茶馆，就是一个小社会，那么，一个小社会何尝不是一个大课堂？汶川地震，交给我们生命的宝贵与关爱的可贵；北京奥运，带给我们爱国的热情和竞技的精神；奶粉事件，使我们明白责任为何物、信誉有多重原来，课堂的延伸就是精神的重建。
知识的传递间有师生的互动，而无声的交流，更是别有一番滋味。
仰望天空，见繁星点点，一个美好的祝愿直抵心灵深处；绝顶傲视，一览众山小，一种博大的胸怀穿透大地；行走长城，叹工程浩大，一腔热血豪情直达云霄。
原来，自然也是课堂，它告诉我们，天大，地大，人亦大！课堂，自然离不开生活。
生活，永远是知识和经验的海洋。
无需言传身教，仅是耳濡目染，就可以让无知的小孩感悟道德的力量。
生活中的点点滴滴，就如阳光雨露浸入心田，给予失败者希望与坚强。
生活，是个大课堂！一句问心无愧。
改变了我的人生观，一句竭尽全力，改变了我的学习观，一句力行求至，改变了我的处事原则，这些改变，并不单单作用于小学的一次教育谈话，或是中考前的誓师大会，第一次来到实验园当时，而是贯穿我的十六年生活，这就是课堂在时间上的延长。
社会是个大课堂，自然是个大课堂，生活是个大课堂，每个人的成长历程对他人也都是课堂，对自己，亦然。
寻访课堂的过程，就是寻师问道的过程，就是塑造自我的过程。
突然想写连载，记录一下我曾经走过的课堂，那么这篇文章权当作抛砖引玉吧！让文字重拾课堂，让思绪感悟成长，让我们生活中的片片叶子，独一无二的，迎风飞扬！其实自我，才是最大的课堂。
篇六：这就是课堂每天每天，学生们都背着沉重的书包，前往课堂去学习大千世界的各种知识。
但其实，生活中处处是课堂，那里是课堂，这里，也是课堂。
风还是照常地刮，可寒冷的风中带着的丝丝不易察觉的暖意，却带来了盼望已久的春的气息。
我正坐在桌前有一搭没一搭地写着不多的作业，却忽地听到妈妈的呼唤，急忙跑出去一看，妈妈正捧着一个花盆，见我来了，便道：你看，前两天种下的青菜籽发芽了。
我一看，不禁疑惑起来，明明除了土壤什么都没有呀。
妈妈似是看出了我的疑惑，指给我看：这个淡黄色的茎就是芽，还有那个啊？这么小？小小的那么脆弱的样子，仿佛轻轻一碰就会碎掉。
第二天，我小心翼翼地捧着这盆小小的珍宝，来到学校，把它好好地安置在了窗台边上。
这也是课堂作文（通用28篇）
这也是课堂作文（通用28篇）这也是课堂作文（通用28篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的这也是课堂作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
这也是课堂作文篇1几年前的一个早上，我到院子里去看小狗“花花”。
听到我的脚步声，花花并没有像往常一样来到我身边，而是面朝墙角，全神贯注地看着什么。
奇怪，花花在看什么呢？我连忙走到墙角。
在那里，地面上一只蟋蟀正在爬着。
它的外壳黑亮亮的，头上长着两根细长的触角。
它的触角不时地抖动，显示出它的机敏果敢。
花花把它捉住了。
它趴在地上，两只前爪灵巧地迅速合拢，蟋蟀在它的前爪间挣扎，试图挣脱花花的“魔爪”。
花花捉住蟋蟀以后，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使劲地往下压，让蟋蟀动弹不得。
蟋蟀不知哪来的力气。
猛得从它前爪的缝隙中窜出，歪歪扭扭地快速爬行着。
这是为什么呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了两条腿！我怔住了。
这蟋蟀的生命力是多么顽强！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它还是不放弃一丝逃脱的希望，哪怕它少了两条腿。
这小小的蟋蟀都有那么强的求生欲，而社会上的一些人，视自己的生命为儿戏。
他们是多么可耻！今天，这小小的蟋蟀给我上了一堂特别的课，让我体会到了生命的可贵，生命力的顽强。
这也是课堂作文篇2何谓课堂？鸟儿的答案是蔚蓝的天空，花儿的答案是肥沃的土地，海岩的答案是汹涌的波涛，你的答案又是什么呢？我想，同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师，舞动的笔尖，排队的黑字可是，请你打开生活的匣子，再仔细地寻找，寻找“课堂”的足迹，你没有什么新的发现吗？早上我起来的时候，卧室里射进了两三道斜斜的阳光。
邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。
风儿悄悄地从我的面前吹过，院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。
海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚，海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”看！暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天，公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵，风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人，深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性，浪涛与海岸的花草融为一体，是在启发我们要学会与他人和谐共处谁能不说，大自然也是一个颇有意味的课堂呢？何谓课堂？现在，聪明的你，脑海里应该又有一个新答案了吧！我已经忍不住想指着屋外的大自然喊：“这也是课堂！”这也是课堂作文篇3在生活中，有许许多多的人给你教导。
【精】这也是课堂作文11篇
【精】这也是课堂作⽂11篇 在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都经常接触到作⽂吧，写作⽂是培养⼈们的观察⼒、联想⼒、想象⼒、思考⼒和记忆⼒的重要⼿段。
那么你知道⼀篇好的作⽂该怎么写吗？以下是⼩编精⼼整理的这也是课堂作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
这也是课堂作⽂1 ⼀间教室，⼀⽅⿊板，⼀尺讲台，难道课堂仅限于此吗？我总相信，平凡的事物也定有它的不平凡之处，⽽这⾃然界中平凡的事物也是课堂。
落叶 当秋悄悄侵⼊⼤地，落叶遍地都是，经过树母亲⼀年的哺育，他们，离开了。
但他们并没有⾛远，⽽是回到⼤树妈妈的脚下，成了⼤地的⼀份⼦，给⼤树妈妈，给新叶⼦提供营养，⾄此，他们才完成了使命。
古⼈云“落红不是⽆情物，化作春泥更护花。
”落叶，交给我，要有⼀颗感恩的⼼。
墙 ⼀堵墙，⼀堵废弃的墙，他没有特别的⽤处，只能默默的存在。
但有⼀天，⼀个晴朗的上午，⼀群孩⼦拿着⽼师⽤剩的粉笔头，在他⾝上乱涂乱画，他难受⼜委屈，可他看到孩⼦们天真⽆邪的笑脸，默默地忍受着。
⼀棵种⼦，在他⾝旁落下，它⽣根发芽，把那堵墙包裹在内，它将宽⼤的枝叶附在墙⾝上，墙没有拒绝，即便他感觉承受不住种⼦的⼒量，但他喜欢这蓬勃的⽣机。
当墙再次睁开眼睛，⼜看见了那群孩⼦，但他们长⼤了，拿着⼤桶⼤桶的油漆，为墙换上了⼀⾝均匀洁⽩的新装。
⼀天夜⾥，乌云密布，狂风骤来，当他觉得⾃⼰快要倒塌的时候，那颗种⼦却紧紧地抓住了他，⽤宽⼤的枝叶遮挡着打在他⾝上的⾬点，风⾬过后，墙安然⽆恙。
墙没有拒绝孩童，孩⼦们让他焕然⼀新；墙没有拒绝⼤树，树为他遮风挡⾬。
墙，教给我善待他⼈就是善待⾃⼰。
课堂，不仅仅是语数外，⾃然也是我们的课堂，只有我们不断去体验与经历，才可以在⾃然中学到更多知识。
让我们⾛出校园，在⾃然的课堂⾥，学习更多的知识吧！这也是课堂作⽂2 在⽣活中，不只有校园中的课堂才是课堂，到处都是课堂，只要你认真观察，你就可以发现。
记得有⼀次，我特别想要⼀个玩具，妈妈嫌它贵，就⼀直没有给我买。
这也是课堂满分作文【精彩5篇】
这也是课堂满分作文【精彩5篇】这也是课堂作文篇一生活中，如果留心观察，你会发现身边处处都是课堂。
不必说探索星空学习天文，也不必说设计高楼大厦学习建筑，单是寒假里出门走亲访友，就能学习到五花八门的“知识”。
课堂一：公交车让座大年初一那天，我和哥哥姐姐们坐车去泰华，车里人堵得水泄不通，又加上大包小包，活活让人喘不动气。
车走了好久，好不容易有了一个空位，哥哥姐姐们都照顾我小，让我坐。
又过了一站，一位老奶奶上来了，她拄着拐杖，头发灰白，满脸褶皱，晃晃悠悠险些摔倒。
这时，车上有玩手机的，有装睡的，有聊天的，没有一个人主动让座，我当时也很困，但还是起身喊了一声：“奶奶，您过来坐吧！”哥哥姐姐们扶着她过来，老奶奶坐下后对我们笑笑说：“谢谢你们啊！”还拿出口袋里的花生给我们吃，我们本不愿拿，但看到老奶奶态[]度坚决，就拿了两颗。
回到家，我们看电视时，正在播中华民族传统美德——尊老爱幼的公益广告，这时我才想起那两颗花生，剥开尝尝，心里美滋滋的，这花生也别有一番滋味。
课堂二：年夜饭趣味大年三十晚上，我们一家十四口人欢聚一堂，等饭菜酒肴一切准备就绪时，我们去请爷爷上桌，爷爷坐好了，我们才依次坐下。
爷爷看我们坐齐，开始动筷子，爷爷吃过第一口菜，我们才能动筷子。
当爷爷举杯说新年祝词时，大家都放下手中的筷子，端起酒杯，靠在圆桌边缘上，静静地聆听着爷爷总结过去的一年，表扬大家取得的成绩，提出新的一年的期望。
这时我偷瞄了伯伯、娘娘和爸妈一眼，他们眼神中满是谦虚和恭敬，专注的望着爷爷，这一幕让我心头一震，这不正是《弟子规》里的“父母命，须敬听”吗。
在他们的影响下，我们小孩子们吃饱了也没有离桌，一直坐好听爷爷和父辈们谈家常。
一直到爷爷说大家都吃好喝足了，去看春晚吧，这才起身请爷爷奶奶到客厅休息。
这看似短暂的一顿年夜饭，却是一节家风大课堂。
继承长辈的美德，学习做人的良好品格。
课堂三：…………生活，其实就是一个大课堂，可以学到五花八门的知识，处处都会让你有新的发现！只要留心，生活处处皆学问！这也是课堂作文篇二快乐一词，大家已经再熟悉不过了。
这也是课堂六年级作文8篇
这也是课堂六年级作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的这也是课堂六年级作文，欢迎阅读与收藏。
这也是课堂六年级作文1你不要认为只有学校里才有课堂，其实，只要你认真观察体会，生活中处处都是课堂。
有一天，我和同学在操场上嬉戏打闹。
一个同学追我的时候，我感觉衣兜里好像有什么东西忽然掉了出来，接着“咔嚓”一声，我扭头一看，原来是我的手表掉了出来，被我的同学一脚踩碎了。
那位同学惊惶失措，面红耳赤，把碎了的表捧在手里，连声向我道歉，手不住地瑟瑟发抖。
此时的我，已经什么话都听不进去了，一手把那位同学推倒在地，跑回教室，坐在座位上哇哇大哭起来。
心里同时还在想着：你给我等着，我不会放过你的。
在放学回家的公交车上，由于天气太热，坐公交车的人有很多，再加上今天心情不好，心里便更加憎恨起那位同学。
在一个车站，一位年轻人拿着一杯饮料上了车。
他左手扶着扶手，右手拿着饮料，哧溜哧溜地喝得很尽兴。
突然一个急转弯儿，那杯饮料，泼洒到了一位妇女身上。
那位妇女的穿着打扮很高档，金项链银首饰的戴着。
那个年轻人手足无措，红着脸，连忙道歉。
我认为那位妇女肯定会大发雷霆，结果却让我出乎意料。
只见那位妇女笑了笑说：“没事，衣服脏了还可以再洗，再说了，你又不是故意的。
主要是你，有没有被吸管扎着？”看到这一幕，我忽然想起今天在学校发生的事情，那位同学也不是故意的，并且一直在向我道歉，还说要赔偿。
可我不但没有原谅他，还不依不饶，把他推倒在地……想到这儿，我不禁低下了头。
反省自己，不应该那么冲动，也不能斤斤计较，应该学会宽宏大量。
第二天，到了学校，我当着全班同学的面，向那位同学道了歉。
公交车上的这件事儿，出其不意地给我上了一堂课。
这也是课堂六年级作文2生活犹如万花筒，五彩缤纷。
课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。
这也是课堂作文
这也是课堂作文这也是课堂作文700字（通用35篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的这也是课堂作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。
这也是课堂作文篇1人生处处是课堂。
课堂，不仅仅是在学校里，更多的是在校外的生活中。
你会发现：大自然的一花一草也是课堂；人们在公交车上的一言一行也是课堂；画中人物的一颦一笑也是课堂。
清晨，伴随死气沉沉的读书声，我们在教室里坐着，读着一遍又一遍枯燥乏味的文言文，看着一大堆密如蚂蚁的文字，做着一道又一道的考试重点题型。
这样的课堂，很乏味……时间是漫长的，而我的心思早就飞到窗外美丽的风景之中。
突然，一个细小的身影闯入我的视线之中：一个小蚂蚁正孤零零地拖着一个比它身材大好几倍的面包负重前行。
瘦弱的蚂蚁就像蜗牛般缓慢前行；又像骨瘦嶙峋的老人背负着一麻袋的东西；还像时钟般慢慢地移动。
突然，蚂蚁停下它的脚步。
我心想：那个面包对于它来说实在是太重了，它大抵是放弃了吧。
这时，眼前的一幕让我吃惊：蚂蚁放下面包，竟绕到面包后面，用触角和头去推动它。
然后继续前行。
过了一会儿，蚂蚁又停下了脚步。
它用触角拼命的推，但是无动于衷。
突然一阵风刮过，瘦小的它很容易被风吹跑，但它不灰心继续站起来推面包，顽强的它坚定自己的信念。
我内心无比震撼，为着蚂蚁身上的坚持不放弃而触动，为着蚂蚁身上的顽强拼搏而佩服。
每当我在学习上遇到困难时，经常选择放弃，未曾像蚂蚁那般坚持下去；每当我在生活中遇到不如意的事时，经常选择逃避，未曾像蚂蚁那般勇敢面对；每当我在比赛时遇到挫折时，经常选择松懈，未曾像蚂蚁那般顽强应对。
蚂蚁的生命是短暂的，但它的品质是永恒的。
在往后的人生道路上，只有像蚂蚁一样默默无闻，全力以赴，永不言弃的做好每一件事，这样的人生才是踏实的，充实的。
所以，我们要学习蚂蚁，即使是渺小的生命，也能活出不平凡的人生。
这也是课堂作文15篇[优]
![这也是课堂作文15篇[优]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/3caca6b56429647d27284b73f242336c1eb930b7.webp)
这也是课堂作文这也是课堂作文15篇[优]在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的这也是课堂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
这也是课堂作文1课堂，不一定只是学校里，不一定有老师在讲台上的讲解，也不一定有同学们坐在一旁。
课堂是无处不在的。
这不，在我家附近的菜场上就有这么一个课堂。
那天，我和妈妈一起去菜场买菜。
我们打算中午喝丝瓜汤。
妈妈天天在菜场上买菜，人又豪爽，从不斤斤计较，摊主们大多认得她，一见她来，就招呼道：“今天丝瓜好啊。
给别人三块五，给你三块四好了。
大姐，来两斤？”妈妈一看丝瓜，觉得不错，就干脆利落的说：“两斤半！”摊主称好丝瓜：“八块半嘞——”妈妈从包里掏出了一张五元钱整币与7张五角的纸币给摊主。
摊主接过钱往柜子里塞。
这时，从纸币里溜出一枚发亮的东西，黄得耀眼。
我定睛一看，是一个5角硬币。
摊主想来也看见这5角钱了，他楞了一下。
不过他很快地就把钱扔进了柜子，然后没事一样抬起头来继续做他的生意了。
回去的.路上，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈听了后说：“这家伙不道地！连五毛钱也吃！下次不去他那买菜了！”这个摊主做了一件大错事。
他不诚实，贪图小便宜，虽然他多要了人家五毛钱，好象占了便宜。
可是因此失去了一个顾客，而这个顾客又是一个很豪爽的顾客，那他失去的就不是五毛一块了。
他若是诚实，把钱还给妈妈，那妈妈可能会更加信任他，光顾他的小摊的次数也一定会增多。
在菜场这个课堂上了一节课，使我明白了——诚实是十分重要的！这也是课堂作文2课堂，并不仅仅限于学校里，大自然中也处处是课堂。
在我的老家，随时可以发现好多自然奥秘。
门前的田野上，农人每天都会在那耕作，却总会不小心误伤了泥地里的蚯蚓，有时甚至于截为扭动的两段。
人们只为它们的命运叹息，殊不知不久蚯蚓就会创造出一个“分身”，依旧健康快活地生活。
这也是课堂作文（精选30篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文（精选30篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的这也是课堂作文，希望能够帮助到大家。
这也是课堂作文篇1生活像一本书，广阔无垠的大自然也是一本书。
走进大自然，你会学到很多在教室中学不到的知识。
你看那五颜六色的花儿，它们在属于自己的季节里竞相开放。
春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。
从它们那里，你可以看到生命的五彩缤纷！你看，燕子在空中飞得很高，看上去很小很小，那么明天准是个好天气；如果你看到蚂蚁正忙着搬家，它告诉我们出门要带上雨伞……你看那碧绿的小草，它们顽强、蓬勃、生生不息。
在它们小小的躯体里蕴藏着不为人知的力量。
它们神情坚定地挣扎着向上的样子，那是一种让人敬佩的勇敢与执着。
就算是在悬崖峭壁上，不怕被人类践踏，也不怕被石块压着。
它告诉我们：学会承受一切，那是一种顽强的精神；忍耐所有，那是一种恒久的意志。
是呀，这也是课堂。
从它们那里，你可以看到它们的坚强不屈。
它告诉我们，要活出一种精神，要活出一种境界，要活出一种高尚与美丽。
还有蚂蚁，一种团结协作的微小生物，它们用纤细的触角彼此沟通。
它让我们懂得什么是真正的团结。
从大自然中我们可以学到很多东西。
其实，大自然也是课堂，只不过是没有在学校上课的那种紧张。
你可以在大自然中放开身心，自由快乐，从中获取在课堂上学不到的东西！这也是课堂，不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。
这也是课堂作文篇2那年的雪，是我见过最大也是最美的。
雪，纷纷扬扬地下，我下了公共汽车，打着伞，背着书包，向家的方向走去。
“呵，真冷呀！”我哈了口气，“不知那片树林怎么样了？”我加快了脚步，心情变得急迫起来。
那片树林，就在我家门前，小时候，没伙伴玩时，我就喜欢静静地坐在草地上，让浓密的树把我遮盖，我总是高高地仰起头，望着那蓝天，和那颗高大的松树。
这也是课堂作文（5篇）
这也是课堂作文（5篇）这也是课堂作文(5篇)在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的这也是课堂作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这也是课堂作文1南山脚下，会晤陶潜，采菊东篱，结庐人境，这也是课堂；天姥山下，梦游李白，对月花间，挥笔泼墨，这也是课堂；梧桐细雨，待月易安，倚门回首，绿肥红瘦，这也是课堂。
智者乐山，仁者乐水，智者动，仁者静，智者以山间之明月为课堂，仁者唯江上之清风为课堂，而我以与文人以书为乐，以其中阅览古今，纵展天地为课堂。
“结庐在人境，而无车马喧”，眼前青黛山峰宛如沧海桑田般幻化成那一丘南山，山下竹篱青舍，屋舍俨然，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，陶潜把酒东篱下，正待友人来，见我前来，他喜笑颜开，以茶代酒，洗盏更酌，我道：“先生，为何舍弃荣华富贵，而屈居在此！”他眉头紧锁，泛着蜡黄的脸掠过一丝忧愁，继而阴霾散去，说“吾堂堂五柳居士，岂为五斗米而折腰，为乡间小儿所仰鼻息？”我又道：“先生来此草莽之地，有何见解心得？”他咽一口青酽酽的酒，道：“自我辞官来此，已十余年，恐慌那陷落尘网中的官场日子，回到这人杰地灵的地方，如脱笼之鹄，跃潭之鱼，吾每日撷来山间之灵气与那日月之精华，每有兴感，立即挥笔作就，心田如源源流水，岂不快哉？”我如茅塞顿开，道“真是‘听君一席话，胜读十年书啊！’吾不枉行”他笑道“天地之大，何处迷思？万事万物皆有知识，皆为课堂。
”我如梦方醒，待看手中，正执一本《陶潜集》，与陶潜南山会晤，这也是课堂。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”忘不了，那盛唐的才子，意气风发的诗仙；忘不了，那不羁的才思与放荡的诗篇。
烟花三月，堂皇宫楼，一人身袭素衣，一手执笔，一手举酒，一杯酒来一首诗，莫过于诗仙太白，他令高力士为其穿五马金裘靴，与贵妃醉酒，他也曾对月花间，举杯邀明月，对影成三人，他曾大唱“欲上青天揽明月，”也曾怒吼“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见，高堂明镜悲白发，朝成青丝暮成雪”。
这也是课堂作文（精选8篇）
这也是课堂作文这也是课堂作文（精选8篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的这也是课堂作文（精选8篇），欢迎大家分享。
这也是课堂作文1蓝天白云，鲜花绿叶，鸟儿在枝头放声歌唱；瀑布在嶙峋的怪石上，雕出千百簇水晶花；溪边长草里，鸣虫的歌吟声一忽儿高高拔起一忽儿悠悠跌下，大自然是多么丰富精彩啊！大自然所教会的道理令我受益匪浅。
无疑，大自然也是一门精深的课堂。
一颗平淡无奇的小沙石，有朝一日误入贝壳的体内，贝壳却忍受住了异物进入体内的痛苦，一天又一天的用自己的身体改变着小沙石，日积月累，终于把小沙石变成了一颗洁白的珍珠。
贝壳告诉我，做人要学会坚忍。
野火烧不尽，春风吹又生。
小草有着顽强的生命力，无论是在多么恶劣的生存条件下，依然能够坚强地克服种种困难，向大自然舒展着自己曼妙的身姿，尽情地展现着生命的魅力。
小草告诉我，做人要有敢于拼搏的勇气和不向命运低头的坚定信念。
青青翠竹，郁郁苍苍，同样也用处多多。
可做竹笛，魏婴悠闲地倚在山石上吹着春山恨；可用酿酒，一朝取出，滋味敦厚，天子笑也因此而成名；可用做扁担，思追和景仪一同挑水上云深不知处；可用做家具，蓝湛单手扶额，在淡淡竹香的竹案上无奈抄写家规，香炉中冒出丝丝白烟……竹子告诉我，要有一颗无私奉献和乐于助人的心。
秋小姐悄悄来临，叶子像一只只翩翩起舞的蝶儿围绕着秋小姐缓缓飘落，它们将自己化成了养分来回报大树。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来年又是一树生机。
落叶告诉我，人要有一颗感恩的心，滴水之恩，应当涌泉相报！大自然中的任何一物，都有着他独特的生存道理，大自然便是最好的课堂，让我们一起去体会其中的奥秘吧！这也是课堂作文2马上就要机器人比赛了，我和其他队员开始了紧急备战，每天放学，我们都要去机房实战演练。
这一天，大家都照常来到了机房。
这也是课堂作文_3
这也是课堂作文(必备)这也是课堂作文在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的这也是课堂作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这也是课堂作文1 课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。
社会上到处是“课堂”，我就经历了这样一次的“课堂”教育。
有一次，妈妈带我到公园里去玩。
刚玩了一会儿，我就满头大汗了。
妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。
没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。
可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。
小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。
我想这下小女孩肯定会跑掉的。
没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我！”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦？”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧！”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。
看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。
那天早上，妈妈让我到垃圾。
我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。
只听见“啪”的.一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。
我一看四下没人，就逃走了。
想想自己做的事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。
想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境卫生人人有责。
这也是课堂作文2 “宝贝，来喝红豆粥吧。
别老是看书，书看太久了，会近视的。
”妈妈小心翼翼地端着粥走进了我的房间。
“妈妈，放这里就行了。
”我指着粉红色的桌子。
妈妈不知什么时候学会了做粥，并对它充满了极大的兴趣，每逢晚上，妈妈就会把好喝的粥端进来，粥也像变脸谱一样变化着。
在品尝妈妈的粥前，我总会闻闻粥的那不绝如缕的清香。
品尝粥时，我发现，粥可以吃出幸福味道。