2020六年级数学下册6整理和复习《综合与实践》绿色出行精编课件新人教版
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最新人教部编版六年级数学下册《第6单元整理和复习5.综合与实践【全单元】》精品PPT优质课件
妈妈：0 爸爸：20 2 22 0.16=140.8(kg) 成成：18 20 2 22 0.16=42.24(kg)
60
0<42.24<140.8，爸爸乘坐的交通工具排放的 二氧化碳多些。
3.通过上面的计算，你对交通出行的方式有 什么好的建议？
首选轨道交通，其次公交。(合理即可)
二、为了提高大家的环保意识，倡导低碳生活，某 市制定了居民用电新标准，具体收费标准如下：每 月标准用电60度，超过标准加价收费，用电标准内 的部分，每度电0.55元，超过标准部分，每度电加 收50%。李强家7月份共交电费120元，他家这个月 实际用电多少度？(结果保留整数)
最新人教部编版六年级数学下册 第6单元整理和复习5【全单元】
优质PPT教学课件
5.综合与实践
绿色出行
R·六年级下册
感知导入
课前大家调查了雾霾形成的主要原因， 谁来与大家分享一下你的调查结果。
材料1
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962 万辆，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆， 同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由 2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽 车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市 民的“绿色出行”意识不断增强。
1.成成的爸爸从家到单位有多远？如果全年按250 个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放 多少二氧化碳？
30 40 =20(km) 20 2 250=10000(km) 60
160g=0.16kg
10000 0.16=1600(kg)
2.如果妈妈、爸爸、成成4月份共上班或上学 22个工作日，请你算一算这个月谁乘坐的交 通工具排放的二氧化碳多些。
0.55 ×(1 + 50% )= 0.825(元) 解：设他家这个月实际用电x度。 (x-60) ×0.825 + 60×0.55=120
60
0<42.24<140.8，爸爸乘坐的交通工具排放的 二氧化碳多些。
3.通过上面的计算，你对交通出行的方式有 什么好的建议？
首选轨道交通，其次公交。(合理即可)
二、为了提高大家的环保意识，倡导低碳生活，某 市制定了居民用电新标准，具体收费标准如下：每 月标准用电60度，超过标准加价收费，用电标准内 的部分，每度电0.55元，超过标准部分，每度电加 收50%。李强家7月份共交电费120元，他家这个月 实际用电多少度？(结果保留整数)
最新人教部编版六年级数学下册 第6单元整理和复习5【全单元】
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5.综合与实践
绿色出行
R·六年级下册
感知导入
课前大家调查了雾霾形成的主要原因， 谁来与大家分享一下你的调查结果。
材料1
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962 万辆，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆， 同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由 2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽 车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市 民的“绿色出行”意识不断增强。
1.成成的爸爸从家到单位有多远？如果全年按250 个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放 多少二氧化碳？
30 40 =20(km) 20 2 250=10000(km) 60
160g=0.16kg
10000 0.16=1600(kg)
2.如果妈妈、爸爸、成成4月份共上班或上学 22个工作日，请你算一算这个月谁乘坐的交 通工具排放的二氧化碳多些。
0.55 ×(1 + 50% )= 0.825(元) 解：设他家这个月实际用电x度。 (x-60) ×0.825 + 60×0.55=120
人教版数学六年级下册整理和复习综合与实践《绿色出行》优质课件
人教版 数学 六年级 下册 整理和复习 绿色出行
6 整理和复习
绿色出行
情境导入 课堂小结
探究新知 课后作业
整理和复习 绿色出行
情境导入
你知道雾霾的形成与什么有 关？说一说。
返回
整理和复习 绿色出行
探究新知
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同 比 增 长 23.2% ， 其 中 私 人 轿 车 4322 万 辆 ， 同 比 增 长 25.5%。
160×15000=2400000（克） 每人都吸入
大量的汽车
2400000克=2400千克=2.4吨 尾气哦！ 2.4×43220000=103728000（吨） 答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。 共排放103728000吨二氧化碳。
返回
整理和复习 绿色出行
活动4 解决实际问题
返回
整理和复习 北京五日游
活动5 解决实际问题
利用互联网可以查询很多信息，了解很 多旅游中意想不到的细节和注意的事项， 减少不必要的消费和可能遇到的麻烦。
旅游小 贴士
1
火车选择更节省费用，高铁 和飞机更能节省时间。
2 市内交通选择地铁。
3 住宿尽量选择交通便利的地方。
4 景点安排合理。
返回
整理和复习 北京五日游
绿色 出行
同比和 环比
在统计中表示数据增长幅度时，如果 是本期水平与去年同期发展水平相比， 就是同比。例如，上面提到一些数据 的对比。如果是报告期水平与前一时 期水平相比，就是环比。例如，计算 一年内各月与前一个月食品价格的对 比，如6月比5月增长1.0%，可以称为6 月环比增长1.0%，说明逐月的增减。
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时， 单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用30分钟，地铁的平均速度为30千 米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
6 整理和复习
绿色出行
情境导入 课堂小结
探究新知 课后作业
整理和复习 绿色出行
情境导入
你知道雾霾的形成与什么有 关？说一说。
返回
整理和复习 绿色出行
探究新知
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同 比 增 长 23.2% ， 其 中 私 人 轿 车 4322 万 辆 ， 同 比 增 长 25.5%。
160×15000=2400000（克） 每人都吸入
大量的汽车
2400000克=2400千克=2.4吨 尾气哦！ 2.4×43220000=103728000（吨） 答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。 共排放103728000吨二氧化碳。
返回
整理和复习 绿色出行
活动4 解决实际问题
返回
整理和复习 北京五日游
活动5 解决实际问题
利用互联网可以查询很多信息，了解很 多旅游中意想不到的细节和注意的事项， 减少不必要的消费和可能遇到的麻烦。
旅游小 贴士
1
火车选择更节省费用，高铁 和飞机更能节省时间。
2 市内交通选择地铁。
3 住宿尽量选择交通便利的地方。
4 景点安排合理。
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整理和复习 北京五日游
绿色 出行
同比和 环比
在统计中表示数据增长幅度时，如果 是本期水平与去年同期发展水平相比， 就是同比。例如，上面提到一些数据 的对比。如果是报告期水平与前一时 期水平相比，就是环比。例如，计算 一年内各月与前一个月食品价格的对 比，如6月比5月增长1.0%，可以称为6 月环比增长1.0%，说明逐月的增减。
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时， 单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用30分钟，地铁的平均速度为30千 米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
最新人教版六年级数学下册《 整理与复习 综合与实践(绿色出行)》研讨课课件_6
兼顾效率的出行方式。
绿色出行倡议书
城市是我们共同的家园，环境与我们的生活息息
相关。合理使用资源、推进节能减排、践行绿色生活 是全社会的共同责任。我们倡议全体同学积极行动起 来，绿色出行、从我做起： 1、我们倡导“能走不骑、能骑不坐”的出行理念， 率先搭乘公交车、地铁等公共交通工具，鼓励步行、 骑车、拼车等健康、时尚、低碳的出行方式。 2、我们倡议广大同学积极向身边同学、朋友、家人 宣传绿色出行的意义，推广科学、健康、低碳的出行 方式。
1.2亿
60000所
同学们，看到这些数字你有什么感想啊？
调查本班同学及家长的最常用的一种交通出
行方式，计算自己小组统计的所有人中绿色出行
人数所占的百分比。你有什么好的建议？ 自己填写一个调查表。
爸爸 妈妈
我
合计
公共交通
私家车
自行车
步行
电动车
绿色出行的好处 节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、
让我们积极行动起来，从我做起，让我们的环境 更加美好，让我们的生活更加和谐。
泉塘小学
综合与实践
六年级下册
绿色出行
同学们！看完视频后有什么感想呢？
步行
骑自行车
开车 电动车
乘公交
坐出租车
哪些是绿色出行的方式呢？
坐地铁
步行
骑自行车
电动车
乘公交
坐地铁
你知道吗？
“绿色出行”是指采取相对环保的出行 方式，即节约能源、提高能效、减少污染、 有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐 公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车 等。通过碳减排实现资源的可持续利用，促 进环境保护，减少环境污染。只要能够降低 自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、 低碳出行。
绿色出行倡议书
城市是我们共同的家园，环境与我们的生活息息
相关。合理使用资源、推进节能减排、践行绿色生活 是全社会的共同责任。我们倡议全体同学积极行动起 来，绿色出行、从我做起： 1、我们倡导“能走不骑、能骑不坐”的出行理念， 率先搭乘公交车、地铁等公共交通工具，鼓励步行、 骑车、拼车等健康、时尚、低碳的出行方式。 2、我们倡议广大同学积极向身边同学、朋友、家人 宣传绿色出行的意义，推广科学、健康、低碳的出行 方式。
1.2亿
60000所
同学们，看到这些数字你有什么感想啊？
调查本班同学及家长的最常用的一种交通出
行方式，计算自己小组统计的所有人中绿色出行
人数所占的百分比。你有什么好的建议？ 自己填写一个调查表。
爸爸 妈妈
我
合计
公共交通
私家车
自行车
步行
电动车
绿色出行的好处 节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、
让我们积极行动起来，从我做起，让我们的环境 更加美好，让我们的生活更加和谐。
泉塘小学
综合与实践
六年级下册
绿色出行
同学们！看完视频后有什么感想呢？
步行
骑自行车
开车 电动车
乘公交
坐出租车
哪些是绿色出行的方式呢？
坐地铁
步行
骑自行车
电动车
乘公交
坐地铁
你知道吗？
“绿色出行”是指采取相对环保的出行 方式，即节约能源、提高能效、减少污染、 有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐 公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车 等。通过碳减排实现资源的可持续利用，促 进环境保护，减少环境污染。只要能够降低 自己出行中的能耗和污染，就叫做绿色出行、 低碳出行。
人教版六年级数学下册第六单元《整理和复习》之《综合与实践—绿色出行》课件
一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？
家到爸爸单位的距离：20×(45÷60)= 15（km）
爸爸一年上下班行驶的路程：15×2×245 = 7350（km）
爸爸的轿车一年排放二氧化碳的量：0.16×7350 = 1176（kg）
答：小明的爸爸从家到单位有15km；如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶7350km；排放1176kg二氧化碳。
课本105页 1. 每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放
二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私 人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？
全国2011年末之前购买的私人轿车有4322万辆。
2.4×4322 0000 = 1 0372 8000（t）
答：全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放103728000t二氧化碳。
课本106页 4. 调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百
分调查表。
我建议爸爸妈妈，能步行的 就步行，还锻炼身体呢。
上下班（上下学）交通方式调查表
爸爸
妈妈
学生
公共交通
私家车
自行车
步行
课本106页 你知道吗？
绿色出行 绿色出行是指采取相对环保的出行方式，即节约 能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式， 如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减 排实现资源的可持续利用，促进环境保护，减少环境污染。
同比和环比 在统计中表示数据增长幅度时，如果本期发展 水平与去年同期发展水平相比，就是同比。例如，上面提到的一 些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比，就是环 比。例如，计算一年内各月与前一个月食品价格的对比，如 6月 比5月增长1.0%，可以称为6月环比增长1.0%，说明逐月的增减 程度。
家到爸爸单位的距离：20×(45÷60)= 15（km）
爸爸一年上下班行驶的路程：15×2×245 = 7350（km）
爸爸的轿车一年排放二氧化碳的量：0.16×7350 = 1176（kg）
答：小明的爸爸从家到单位有15km；如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶7350km；排放1176kg二氧化碳。
课本105页 1. 每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放
二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私 人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？
全国2011年末之前购买的私人轿车有4322万辆。
2.4×4322 0000 = 1 0372 8000（t）
答：全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放103728000t二氧化碳。
课本106页 4. 调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百
分调查表。
我建议爸爸妈妈，能步行的 就步行，还锻炼身体呢。
上下班（上下学）交通方式调查表
爸爸
妈妈
学生
公共交通
私家车
自行车
步行
课本106页 你知道吗？
绿色出行 绿色出行是指采取相对环保的出行方式，即节约 能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式， 如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减 排实现资源的可持续利用，促进环境保护，减少环境污染。
同比和环比 在统计中表示数据增长幅度时，如果本期发展 水平与去年同期发展水平相比，就是同比。例如，上面提到的一 些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比，就是环 比。例如，计算一年内各月与前一个月食品价格的对比，如 6月 比5月增长1.0%，可以称为6月环比增长1.0%，说明逐月的增减 程度。
六年级下册人教版数学第6单元《综合与实践(第1课时)》课件
新知探究
3.根据上面的信息，你能发现什么？
新知探究
4.调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百分比。 你有什么好的建议？
课堂总结 1.什么是绿色出行？ 2.绿色出行的意义和好处？
作业布置
本次作业： 1.完成…… 2.完成……
新知探究
小明的爸爸每天开车上下班，单程用时45分钟，从单位到家往返的平均速度为20千米/时。 妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。 小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
新知探究
小明的爸爸每天开车上下班，单程用时45分钟，从单位到家往返的平均速度为20千米/时。 妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。 小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。 单程是指来程或回程。单程用时是指从单位到家或从家到单位所用的时间。
2.小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千 米？排放多少二氧化碳？
小明爸爸从家到单位的距离：20×(45÷60)=15（千米） 一年上下班行驶路程：15×2×245=7350（千米） 排放的二氧化碳量：7350×0.16=1176（千克）
答：一年上下班行驶7350千米，排放1176千克二氧化碳。
2023人教新版教材--六年级下册
综合与实践--绿色出行
（第1课时）
授课人：
思维导图
新知探究
活动目标 1.结合具体情境系、数的运算、统计等知识解决求汽车尾气排放量的问题， 提高综合运用数学知识解决实际问题的能力；
3.体会数学与生活的紧密联系，增强环保意识和社会责任感。
新知探究
据统计，2021年年末全国民用汽车保有量为30151万辆，同比增长7.35%，其中新能源汽 车保有量达784万辆，占汽车总量的2.60%。2021年，某市公共交通客运量为53.8亿人次， 同比增长30.6%；共享单车骑行量为9.5亿次，同比增长37.6%。市民的“绿色出行”意识 不断增强。
人教版小学六年级下册数学 6 整理与复习 5 综合与实践绿色出行
咱们去作个调查吧。
我这里有调查数据，北京的一辆 汽车平均每年行驶 15000 km。
一辆汽车平均每年 行驶多少千米呢？
要求“一辆汽车一年排放二氧化碳多少千克”， 用一辆汽车平均每年行驶的路程乘一辆汽车平均每千 米排放的二氧化碳量即可；要求“全国 2011 年末之前 购买的私人轿车在 2012 年排放多少吨二氧化碳”，用 2011 年末全国私人轿车辆数乘一辆汽车一年排放的二 氧化碳量即可。
6 整理和复习
5 综合与实践
第1课时 绿色出行
一 情境导入 （教科书第105页）
据统计，2011 年末全国民用轿车保 有量 4962 万辆，同比增长 23.2%，其中 私人轿车 4322 万辆，同比增长 25.5%。 北京市公共交通出行比例由 2010 年的 40%上升到 2011 年的 42%，2011 年小汽 车出行比例为 33%，为近年来首次下降。 北京市民的“绿色出行”意识不断增强。
解： 15000×160 = 2400000(g) 2400000g=2400kg=2.4t 4322×10000×2.4 = 103728000(t)
答： 一辆汽车一年排放二氧化碳2400kg，合2.4t。 全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排 放103728000tБайду номын сангаас氧化碳。
2. 小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年 按 245 个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？ 排放多少二氧化碳？
同比和环比 在统计中表示数据增长幅度时，如果是本期发展水平 与去年同期发展水平相比，就是同比。例如，上面提到的一些数据的对 比。如果是报告期水平与前一时期水平相比，就是环比。例如，计算一 年内各月与前一个月食品价格的对比，如 6 月比 5 月增长 1.0%，可以称 为 6 月环比增长 1.0%，说明逐月的增减程度。
人教版小学数学六年级下册第6单元 整理和复习5.综合与实践 第1课时 绿色出行(教学课件)
高考复习 高中 考点 试题 高考 2020 复习 教材高考 高考资料 高考复习 高三 高中语文 高中数学 高中物理 高中化学 高中英语 高中生物 高中地理 高中历史 高中政治 初中语文 初中数学 初中物理 初中化 学 初中英语 初中生物 初中地理 初中历史 初中政治 语文 数学 物理 化学 英语 生物 地理 历史 政治 中考，复习，初中，考点，试题，2019，数学，课件 PPT模板 活动策划 工作计划 策划书 工作汇报 教 育教学 教育培训 教学课件 主题教育 班会育人 教学计划 班会 课件 教学研究 模板 家长会 思想教育 小学教学 中学教学 大学教学 幼儿教学 安全教育 小升初，小考，复习，考试 小学语文 小学数学 小学英 语
一辆汽车平均每年 行驶多少千米呢？
咱们去作个调查吧。
我这里有调查数据， 北京的一辆汽车平均 每年行驶15000km。
据统计，2011年末全 国民用轿车保有量 4962万辆。
15000×160=2400000（g）=2400（kg）=2.4（t）
2.4×49620000≈2.4×50000000=120000000（t）
答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。 全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放
120000000吨二氧化碳。
2.小明的爸爸从家里到单位有多远？如果全年按245个工作日计 算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？
小明的爸爸每天开车上班，从单位 到家往返的平均速度为20千米/时， 单程用时45分钟。
小学六年级数学课教与学
【教育教学】 【教学课件】【教合与实践
课题1 绿色出行
一、引入情境，导出课题
1.每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放二 氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿 车在2012年排放多少吨二氧化碳？
一辆汽车平均每年 行驶多少千米呢？
咱们去作个调查吧。
我这里有调查数据， 北京的一辆汽车平均 每年行驶15000km。
据统计，2011年末全 国民用轿车保有量 4962万辆。
15000×160=2400000（g）=2400（kg）=2.4（t）
2.4×49620000≈2.4×50000000=120000000（t）
答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。 全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放
120000000吨二氧化碳。
2.小明的爸爸从家里到单位有多远？如果全年按245个工作日计 算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？
小明的爸爸每天开车上班，从单位 到家往返的平均速度为20千米/时， 单程用时45分钟。
小学六年级数学课教与学
【教育教学】 【教学课件】【教合与实践
课题1 绿色出行
一、引入情境，导出课题
1.每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车一年排放二 氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿 车在2012年排放多少吨二氧化碳？
人教版数学六年级下册同步课件-第6单元 整理和复习-5.综合与实践 第1课时 绿色出行
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
3.根据上面的信息，你能发现什么？
知道了妈妈从家 到单位有多远。
小明的交通方Βιβλιοθήκη 最环保。数学课堂教学课件设计
二、实践过程
4.调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出 行所占的百分比。你有什么好的建议？
咱们先设计一个 调查表。
我建议爸爸妈妈， 能步行的就步行， 还锻炼身体呢。
数学课堂教学课件设计
一、情景引入
数学课堂教学课件设计
一、情景引入
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往 返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈 妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度 为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15 分钟，平均步行速度为50米/分。
数学课堂教学课件设计
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
上下班（上下学）交通方式调查表
公共交通 私家车 自行车
步行
爸爸
妈妈
学生
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
你知道吗？
绿色出行 绿色出行是指采取相对环保的出 行方式，即节约能源、提高能效、减少污染， 有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公 共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。 通过碳减排实现资源的可持续利用，促进环境 保护，减少环境污染。
二、实践过程
1.每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽 车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？全国 2011年末之前购买的汽车和私人轿车在2012年排 放多少吨二氧化碳？
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
一辆汽车一年排放二氧化碳： 0.16×15000=2400（kg）=2.4（t）
全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年 排放二氧化碳：
二、实践过程
3.根据上面的信息，你能发现什么？
知道了妈妈从家 到单位有多远。
小明的交通方Βιβλιοθήκη 最环保。数学课堂教学课件设计
二、实践过程
4.调查本班同学及家长的交通出行方式，计算绿色出 行所占的百分比。你有什么好的建议？
咱们先设计一个 调查表。
我建议爸爸妈妈， 能步行的就步行， 还锻炼身体呢。
数学课堂教学课件设计
一、情景引入
数学课堂教学课件设计
一、情景引入
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往 返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈 妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度 为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15 分钟，平均步行速度为50米/分。
数学课堂教学课件设计
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
上下班（上下学）交通方式调查表
公共交通 私家车 自行车
步行
爸爸
妈妈
学生
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
你知道吗？
绿色出行 绿色出行是指采取相对环保的出 行方式，即节约能源、提高能效、减少污染， 有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公 共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。 通过碳减排实现资源的可持续利用，促进环境 保护，减少环境污染。
二、实践过程
1.每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽 车一年排放二氧化碳多少千克？合多少吨？全国 2011年末之前购买的汽车和私人轿车在2012年排 放多少吨二氧化碳？
数学课堂教学课件设计
二、实践过程
一辆汽车一年排放二氧化碳： 0.16×15000=2400（kg）=2.4（t）
全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年 排放二氧化碳：
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活动4 解决实际问题
爸爸 妈妈 小明
交通工具 私家车
地铁 步行
往返平均速度 20千米/时 30千米/时 50米/分
单程所用时间 45分钟 30分钟 15分钟
根据上面的信息，你能发现什么？
小明的出行方式最环保，最健康。
小明的爸爸如果也能乘坐地铁， 就更快也更环保了。
小明妈妈乘坐地铁是公共交通,小明妈 妈有较强的“绿色出行” 意识。
少开车，多骑车， 多步行，尽量乘 坐公共交通工具。
每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车平均每年行驶 15000km，那么这辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克？合多少吨？ 全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？
160×15000=2400000（克） 每人都吸入
大量的汽车
2400000克=2400千克=2.4吨 尾气哦！ 2.4×43220000=103728000（吨） 答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。 共排放103728000吨二氧化碳。
妈妈
地铁
30千米/时
30分钟
小明
步行
50米/分
15分钟
爸爸的单位和妈妈的单位一样远，妈妈坐地铁比爸爸开车快。
小明的出行方式最环保。
活动4 解决实际问题
爸爸 妈妈 小明
交通工具 私家车
地铁 步行
往返平均速度 20千米/时 30千米/时 50米/分
单程所用时间 45分钟 30分钟 15分钟
小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一
活动4 解决实际问题
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时， 单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用30分钟，地铁的平均速度为30千 米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
交通工具 往返平均速度 单程所用时间
爸爸
私家车
20千米/时
45分钟
公交车有专用车道，真快呀！
活动1 调查绿色出行的方式
步行 乘公交
骑自行车 坐地铁
活动2 调查一辆汽车每年的平均行驶量
每辆汽车平均每千米排放160g 二氧化碳。一辆汽车一年排放 的二氧化碳多少千克？合多少 吨?
北京一辆汽车平均 每年行驶15000km。
以这个数据为标准，自己算 一算！
活动3 算一算汽车每年排放的二氧化碳量
绿色出行
你知道雾霾的形成与什么有 关吗？说一说。
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同 比 增 长 23.2% ， 其 中 私 人 轿 车 4322 万 辆 ， 同 比 增 长 25.5%。
北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%， 2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民 的“绿色出行”意识不断增强。
年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？
小明爸爸从家到单位的距离 20÷60×45=15（千米）
一年上下班行驶的路程 15×2×245=7350（千米）
一年排放的二氧化碳量 7350×160=1176000（克）=1176（千克）
答：小明爸爸从家到单位15千米，一年上下班行驶7350千米，排放二氧化碳1176千克。