五年级语文诺曼底号遇难记练习题[人教版]
五年级语文8.1 “诺曼底”号遇难记练习题及答案
五年级语文8.1 “诺曼底”号遇难记练习题及答案一、带着问题来读书。
“诺曼底”号是一艘邮船,是1863年造的。
船长220尺,宽25尺,1870年3月17日夜晚( )时,船上共有( )人,有船长( ),( )名船员,( )名女服务员,( )名乘客。
遇难地点在从( )到( )的航线上,结果( )和船一块沉入大海。
二、看拼音写词语。
jià sh ǐ zhì xù wéi kàng五年级语文8.1 “诺曼底”号遇难记练习题及答案“√”标出。
剖．(pāo pōu)开 遇难．(nàn nán) 葬．(zàng zhàng)身 湍．(chuǎn tuān)急 薄．(báo bó)雾 调．(diào tiáo)遣 四、辨一辨,再组词。
“诺曼底”号遇难记练习题及答案 ⎩⎨⎧秒（ ）抄（ ） ⎩⎨⎧淹（ ）掩（ ）⎩⎨⎧抗（ ）杭（ ） ⎩⎨⎧哗（ ）桦（ ） ⎩⎨⎧奥（ ）懊（ ）五、补充词语。
井( )有( ) 镇( )自( )纹( )不( ) 舍( )救( )六、写出下列词语的近、反义词。
近义词：镇定——( ) 浸没——( )反义词：惊慌失措——( )威严——( )七、选词填空。
威严严肃1．就在这时,船长( )的声音压倒了一切呼号和嘈杂。
2．李老师态度( )地批评了小明。
违背违抗3．没有一个人( )他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
4．学生不能有( )学生守则的行为。
八、句子加工厂。
(按要求改写句子)1．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
(改为“把”字句)_________________________________________________________________ 2．人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
(缩句) _________________________________________________________________九、快乐阅读轻松答。
人教统编版四下语文-23 “诺曼底号”遇难记 练习题 (含答案)2
统编版四年级语文下册一课一练23.“诺曼底号”遇难记一、用“√”选出下列加点字的正确读音。
山脉．(mài mò) 船桅．(wēi wéi) 弥．漫 (mí mǐ) 湍．急(chuān tuān) 蓦．地(mù mò) 机械．(xiè jiè) 二、读拼音，写字词。
大海上烟雾弥漫，全速前进的一艘船在“诺曼底号”的船身上p ōu（）开一个大kū lonɡ（）。
顿时，船上一片hùn luàn （），奥克勒福大副和三名工头想要wéi chí（）zhì xù（），但人们因为猝然而至的变故而乱得不可开交。
三、把下列词语补充完整。
（）的邮船（）的绳索（）的灵魂（）的人员（）的众人（）的雕像四、句子训练营。
1. 哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。
(缩句)________________________________________________________ 2. 沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。
(仿写比喻句)________________________________________________________ 3. 船员解开了救生艇的绳索。
(改为“把”字句和“被”字句)“把”字句：_______________________________________“被”字句：______________________________________4. 立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！(改为陈述句)________________________________________________________ 五、阅读课文片段，回答问题。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人，小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着、尖叫着、哭泣着，（），一片混乱，海水哗哗往里灌，（），（），轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
部编人教版四年级语文下册诺曼底号遇难记课文练习题及答案
部编人教版四年级语文下册诺曼底号遇难记课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
chónɡ luǎn kēnɡ wàhuàn xǐnɡshì jìjì yìxuǎn zézhù zhǐyōu liánɡwéi bèi kànɡ zhàn二、下面每道小题中，都有一个字音是错误的，请你找出来。
1．A．提dī防B．血泊bóC．松散sǎn D．都dū督（____）2．A．挨ái饿B．降xiáng伏C．地壳kéD．钻zuàn石（____）3．A．胆怯quèB．循规蹈矩jǔC．欺侮wǔD．重荷hè（____）4．A．田埂gěng B．哺bǔ乳C．即jì使D．东晋jìn（____）三、辨字组词。
矛（_________）疏（_________）钩（_________）倘（_________）茅（_________）蔬（_________）构（_________）淌（_________）籍（_________）烁（_________）尊（_________）皆（_________）藉（_________）炼（_________）蹲（_________）谐（_________）四、按要求完成词语练习。
震（___）（___）聋响（___）云（___）风（___）（___）静（___）（___）无声（___）（___）私语若（___）若（___）1.将上面的四字词语补充完整。
2.画“”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。
3.选择上面的词语填空。
1.海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。
2.夜深了，远处的灯光______________。
五、选词填空喜爱酷爱敬爱①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。
诺曼底号遇难记课内阅读题及答案
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1、理解下面词语的意思惊慌失措：吓得不知怎么办好。
镇定自若：遇到紧急情况不慌不乱。
须臾：一会儿，片刻。
犹如铁铸：像钢铁铸成的。
屹立：山势直立高耸的样子，形容船长站在那直直的一动不动。
2、写出下面词语的近义词调遣----（派遣）须臾------（片刻）沉没-----（浸没）3、回忆全文内容，文中反复写大雾弥漫，想想作者为什么要这样写？（1）大海上夜色正浓，大雾弥漫。
（2）雾越来越浓了（3）周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。
（4）阴惨惨的薄雾。
前三句是实实在在的对雾客观介绍，雾大能见度低，为海难做好伏笔，衬托出一场可怕的灾难即将发生。
最后一句是为悲壮牺牲的船长做背景，烘托气氛。
总之，环境描写是为事件内容服务的。
4、注意加点的词语，联系上下文，说说句子含义。
（1）轮船在深深的海水中慢慢下沉．．．．。
“慢慢地”写出船长临危不惧，虽然能逃生，但也没有那样做。
（2）人们透过阴惨惨．．着这尊黑色的雕像．．徐徐沉进大海。
为什么说薄雾是阴惨惨的？为什么用雕像．．．的薄雾，凝视代替哈尔威船长？环境描写，烘托悲壮的气氛也说明这场灾难留在人内心的恐惧感。
把船长比喻成黑色的雕像形象的描写出船长当时像雕像一样纹丝不动，写出船长誓死与船同在的决心。
赞扬哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高贵品质。
（3）它笔直地朝着“诺曼底”号逼．近。
“逼”的意思是（靠近、接近）；用“逼”字的效果是（说明事态的严重性。
）（4）一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔．到甲板上。
为什么不用“跑”？“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。
人教版小学五年级语文诺曼底号遇难记练习、小学语文调整句子顺序
《“诺曼底”号遇难记》习题精选资料提供：小雨一、抄写词语。
小心翼翼汹涌湍急惊恐万状势不可挡惊慌失措井然有序巍然屹立纹丝不动不可开交镇定自若二、填空。
（）的邮船（）的绳索（）的灵魂（）的人员（）的众人（）的雕像三、找出本课带“舟”字旁的字，组成词语，想一想，自己还能写几个。
四、比一比，组成词语峡（）栽（）嘈（）湍（）狭（）载（）糟（）喘（）俏（）疆（）稚（）炼（）峭（）僵（）雅（）练（）五、选出比喻句，序号填在括号里。
（）1．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
2．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
3．奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。
4．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
5．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
6．人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
六、成语中有许多方位词，如“争先恐后”中的“先、后”，请试着完成下列成语。
1．当人们看到哈尔威船长随着轮船一起沉入了深渊后，会说些什么呢？2．谈一下你经历的惊心动魄的一件事。
你当时的感受怎样？答案：一、略二、（漂亮）的邮船，（救生艇）的绳索，（伟大）的灵魂，（遇难）的人员，（惊慌失措）的众人，（黑色）的雕像三、本课：航、船、舰、艘、舷、舱、艇、舶。
其它：舢、舨、般、舫、舵四、海峡、狭长；栽倒、记载；嘈杂、糟粕；湍急、喘气；俏皮、陡峭；疆域、僵硬；稚气、文雅；锻炼、练习五、1 6六、东张西望、南辕北辙、上行下效、左顾右盼七、略。
调整句子顺序姓名1、（）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（）这天，雷锋因公出差上了火车。
（）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累”。
部编人教版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习题及答案
部编人教版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》同步练习题及答案一、看拼音写词语。
zhù zhái lín shíshèn zhòng xuǎn zézhù zhǐyōu liáng dòng xuédà tīng wò shìzhuān jiā二、用“○”画出下列各组词语中错误的读音，并改正在横线上。
1．劈．柴（pī）丈．量（zàng）四肢．（zhī）2．子曰．（yuān）返．回（fǎn）斯文（sī）3．失败．（bài）惩．罚（chén）少．年（shào）4．坚．硬（jiān）措．施（cuò）成绩．（jí）三、给下面生字组词语。
径（_________）弧（_________）珍（_________）憾（_________）经（_________）孤（_________）诊（_________）撼（_________）四、把词语补充完整，并填空。
①若（______）若（______）②风（______）浪（______）③（______）（______）并进④漫（______）卷（______）⑤（______）（______）相接⑥人（______）人（______）1.与词语①意思相近的词语是：__________。
2.与词语②意思相反的词语是：____________。
五、选择正确的词语填写在括号里。
战斗战役坚定坚决1．黄继光在上甘岭（_____）中光荣牺牲了。
2．黄继光所在营已经持续（_____）了四天四夜。
3．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（______）地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”4．黄继光请战的态度非常（_____）。
六、按课文内容填空。
《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________，主人公是____________，作者按照“雾海夜航”__________、__________ “盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
部编人教版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》训练及答案
部编人教版四年级语文下册《诺曼底号遇难记》训练及答案一、看拼音写词语。
lǒng zhào xīn xiān děng dài shān bēng dì liècāng ying lián xìchóng diébēn liúbùxī二、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。
搓．进（cuō chuō）葵．花（kuí guí）匀．称（jūn yún）祈．求（qí qǐ）遗憾．（gǎn hàn）暖和．（he huo）三、辫字组词。
嘲（_________）甩（_________）揭（_________）折（_________）潮（_________）用（_________）喝（_________）浙（_________）四、下列词语补充完整。
小心（___）（___）成（___）上（___）（___）忧（___）虑平平（___）（___）生气（___）（___）（___）真（___）确（___）声（___）气快快（___）（___）纹丝（___）（___）五、选词填空。
慌忙急忙1.西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅（___________）迎接。
2.（__________）之中，他把衣服都穿反了。
严重沉重3.您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加（__________）。
4.他这两天的心情特别（__________）六、按课文内容填空。
《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家____________，主人公是____________，作者按照“雾海夜航”__________、__________ “盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。
七、阅读课内片段，完成练习。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
23.“诺曼底号”遇难记 同步练习(含答案)
1 ．在括号里填上适当的词语。
( )地驾驶( )地指挥( )地下沉( )的声音( )的众人( )的薄雾( )的灵魂2 ．填写近义词。
维持——( )猝然——( )争执——( )威严——( )违抗——( )主宰——( )浸没——( )相提并论——( )3．先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。
左( )右( ) 无可( )( ) 重整( )( ) ( )云( )雾( )( )堂堂( )七( )八选用的词语：( )想象到的画面：____________________________4 ．在括号里填上恰当的词。
( )的雕像( )的对话( )的任务( )的壮举( )的灵魂( )的声音5 ．句子万花筒。
(1)修改病句。
妈妈去超市买了冬瓜、橙子、苹果、西瓜等水果。
___________________(2)读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
王老师急得直跺脚。
___________________________(3)看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。
静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄________________________________6 ．按要求写句子。
1．写出诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的意思。
___________________________________2．事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
(用带点的词语写一句话)________________________________3 ．指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
” (改成转述句)_________________________4．全速前进的___马丽号___ 向___诺曼底号___ 的侧舷撞过去___在它的船身上剖开了一个大窟窿___ (加标点)5．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
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《“诺曼底”号遇难记》习题精选
资料提供：小雨
一、抄写词语。
小心翼翼汹涌湍急惊恐万状势不可挡惊慌失措
井然有序巍然屹立纹丝不动不可开交镇定自若
二、填空。
（）的邮船（）的绳索（）的灵魂
（）的人员（）的众人（）的雕像
三、找出本课带“舟”字旁的字，组成词语，想一想，自己还能写几个。
四、比一比，组成词语
峡（）栽（）嘈（）湍（）
狭（）载（）糟（）喘（）
俏（）疆（）稚（）炼（）
峭（）僵（）雅（）练（）
五、选出比喻句，序号填在括号里。
（）
1．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
2．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
3．奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序，但是人们都像疯了似的，乱得不可开交。
4．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。
5．他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。
6．人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
六、成语中有许多方位词，如“争先恐后”中的“先、后”，请试着完成下列成语。
1．当人们看到哈尔威船长随着轮船一起沉入了深渊后，会说些什么呢？
2．谈一下你经历的惊心动魄的一件事。
你当时的感受怎样？
答案：
一、略
二、（漂亮）的邮船，（救生艇）的绳索，（伟大）的灵魂，（遇难）的人员，（惊慌失措）的众人，（黑色）的雕像
三、本课：航、船、舰、艘、舷、舱、艇、舶。
其它：舢、舨、般、舫、舵
四、海峡、狭长；栽倒、记载；嘈杂、糟粕；湍急、喘气；俏皮、陡峭；疆域、僵硬；稚气、文雅；锻炼、练习
五、1 6
六、东张西望、南辕北辙、上行下效、左顾右盼
七、略。