学校工作总结题目
学校作文之学校工作汇报题目
学校工作汇报题目【篇一：2015年学校工作汇报材料】践行绿色发展理念创建美丽和谐校园——高楠小学2015年工作汇报材料按照县教委要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行。
现对开学工作的开展情况向各位领导汇报如下：我汇报的题目是《推行绿色管理，构建和谐校园》。
高楠小学现有19个教学班，共计学生678人，教职工35人。
在过去的一年，高楠小学上下一心，着力打造“绿色校园，绿色管理”这一办学特色，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的高小教育精神。
教师秉承“严慈相济，因材施教”的教风；学生表达出“乐学乐思，自然成长”的学风；师生共同践行“怀敬畏之心，行真善之为”的校训；形成了学校“和谐包容，蓬勃向上”的校风。
一年来，学校沿着年初制订的目标，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。
主要表达为：“六抓，六促进”。
一、抓师德师风，促进大爱教育的践行“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。
学校要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到敬业、爱生、博学、善教，在全校深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；利用每周一下午政治学习和继续教育学习时间组织学教师学习《教师法》、《教师职业道德标准》、《重庆市中小学教师职业道德十不准》等法律法规；认真治理整顿教师中的“不作为，慢作为，乱作为”现象，促进老师主动形成“守纪律讲规矩”的价值取向和行为习惯。
二、抓常规制度，促进标准管理教学质量是学校的生命线。
一年来，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。
1.狠抓教学常规，强化过程管理。
教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我们在教学管理中，制定了《高楠小学教学常规管理细则》，细化了各学科教学标准。
要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。
学校工作总结小标题大全
教师队伍的年龄结构 教师队伍的职称结构
教师队伍的学历结构 教师队伍的教学水平与能力
培训计划：制定 针对不同层次教 师的培训计划， 提升教学水平
学术交流：组织 教师参加学术交 流活动，拓宽视 野，了解学科前 沿
教学质量评估： 定期对教师的教 学质量进行评估， 激励优秀教师， 帮助不足的教师 提升
教育教学改革的 方向和重点
师资队伍建设规 划
学校文化建设规 划
创新教育理念：注重培养学生的创新思维和实践能力 多元化课程设置：提供丰富的课程选择，满足学生个性化需求 校企合作：加强与企业的合作，为学生提供实践机会和就业保障 校园文化建设：营造积极向上的校园文化氛围，提升学生综合素质
挑战：教育资 源分配不均、 教育质量参差
学科建设：完善学科体系，提升教学质量 科研成果：发表论文、申请专利、获得奖项 学术交流：参加国内外学术会议、邀请专家讲座 实践教学：加强实验、实训、实习等实践教学环节
课堂纪律管理 宿舍卫生管理 课外活动管理 学生行为规范管理
建立心理辅导体系，提供个 性化心理辅导服务
开展心理健康课程，普及心 理健康知识
实践教学：加强实践教学环节，提高学生实际操作能力和问题解决能力
课程评估与反馈：建立课程评估机制，及时收集学生和教师反馈，不断优化课程设置和 教学方法
教学质量监控体 系的建立与实施
教学质量评估标 准和方法的制定 与完善
教学质量监控与 评估的实践效果 与经验总结
教学质量监控与 评估的改进措施 与发展方向
志愿服务：培养 学生社会责任感 和奉献精神
学术讲座：拓宽 学生知识面和提 升综合素质
绿化美化：提升校园环境品质 文化氛围：营造积极向上的文化氛围 设施完善：提供良好的学习和生活环境 环保节能：倡导绿色校园生活
高校领导工作总结小标题
高校领导工作总结小标题高校领导工作总结。
近年来，高校领导工作在不断发展和完善中，取得了一系列显著成就。
在这个过程中，高校领导们充分发挥自身的作用，积极引领学校发展，为教育事业做出了重要贡献。
下面就对高校领导工作进行总结，以期为今后的发展指明方向。
一、坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
高校领导工作的首要任务是坚持立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
高校领导们要深入贯彻党的教育方针，不断加强德育工作，注重培养学生的社会责任感和创新精神，努力营造良好的教育环境，使学生在学业上不断进步，品德上不断完善。
二、加强学科建设，提高教学科研水平。
高校领导工作还要注重加强学科建设，提高教学科研水平。
要积极引进高水平的教师和科研人员，加强学科建设，提升学校的学科竞争力。
同时，要注重教学科研的质量和效益，加强学术交流，促进教师和学生的学术创新，为学校的发展注入新的活力。
三、加强校园文化建设，营造和谐校园氛围。
高校领导工作还需加强校园文化建设，营造和谐校园氛围。
要重视学校的文化建设，注重培养学生的文化素养，加强校园文化建设，丰富校园文化活动，营造和谐、民主、开放的校园氛围，使学校成为学生全面发展的乐园。
四、加强校企合作，促进产学研结合。
高校领导工作还要注重加强校企合作，促进产学研结合。
要积极与企业合作，引进企业资源，促进产学研结合，加强科研成果的转化，推动科技创新，为社会经济发展做出更大的贡献。
总之，高校领导工作是一项重要的工作，要注重立德树人、加强学科建设、营造和谐校园氛围、促进产学研结合等方面的工作，为高校的发展注入新的动力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
相信在高校领导的努力下，高校的明天一定会更加美好。
初中学校工作总结美篇标题
初中学校工作总结美篇标题
初中学校工作总结。
初中学校是孩子们成长和学习的重要阶段，学校工作的质量直接关系到学生的
成长和发展。
在过去的一年里，我们学校在教育教学、学生管理、师资队伍建设等方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我对学校的工作进行总结，希望能够更好地指导未来的工作。
首先，教育教学方面，学校加强了课程改革，注重学生的实际学习能力的培养，开展了一系列的课外活动和实践课程，丰富了学生的学习生活。
同时，学校还建立了多元化的评价体系，注重学生的全面发展，提高了教学质量。
但是，也存在着教师教学水平参差不齐的问题，需要进一步加强教师的培训和学习。
其次，学生管理方面，学校加强了学生的思想品德教育，注重学生的全面发展，培养了学生的独立自主和创新能力。
同时，学校还建立了健全的学生管理制度，加强了学生的纪律教育。
但是，也存在着学生违纪现象较多的问题，需要更加关注学生的心理健康和成长问题。
最后，师资队伍建设方面，学校加强了教师的培训和学习，提高了教师的教学
水平和教育教学能力。
同时，学校还加强了教师的队伍建设，提高了教师的职业素养和教学能力。
但是，也存在着教师流动性大的问题，需要更加关注教师的工作环境和待遇。
总的来说，学校在过去的一年里取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。
希望学校能够进一步加强教育教学、学生管理和师资队伍建设，为学生的成长和发展提供更好的保障。
相信在全体师生和家长的共同努力下，学校的明天一定会更加美好。
工作总结好标题集锦学校
工作总结好标题集锦学校
1. 团队协作，共创辉煌——学校工作总结
2. 勇担使命，开拓未来——学校年度工作总结
3. 沉淀历史，放飞梦想——学校工作回顾与展望
4. 以生为本，以改革为引——学校工作总结报告
5. 在职业展示中增长——学校工作总结与个人成长记录
6. 科技助力，提升教育水平——学校工作总结报告
7. 责任心培育，成就未来精英——学校年度工作总结
8. 开放融合，创新创业——学校工作总结与未来规划
9. 改进创新，为学生成长保驾护航——学校工作总结
10. 积淀经验，砥砺前行——学校工作总结与教育思考。
学校工作总结标题大全
学校工作总结标题大全
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1. 总结学校工作，不忘初心，砥砺前行
2. 以学生为中心，全力培养学生全面发展
3. 全面落实素质教育理念，推动学校发展
4. 加强学生管理工作，促进学生健康成长
5. 提升教师队伍建设，促进教学质量提高
6. 构建良好的学校文化氛围，培养良好的学风学纪
7. 创新办学模式，推动教育改革发展
8. 加强学科教育，提高学科竞争力
9. 强化家校合作，促进家庭教育与学校教育相结合
10. 完善学校管理机制，提高管理效能
11. 加强校园安全工作，保障师生安全
12. 积极开展科研活动，促进学校学术发展
13. 深化校企合作，拓宽学生就业出路
14. 加强教育信息化建设，提升教育教学水平
15. 推动学校国际化发展，提高国际竞争力
16. 加强心理健康教育，关注学生身心发展
17. 深入开展社会实践活动，培养学生社会责任感
18. 完善学生评价制度，促进学生个性发展
19. 深入落实党建工作，推动学校思想政治工作
20. 加强文体活动组织，丰富学校文化生活
21. 加强校园文明创建，营造和谐校园环境
22. 提高师德师风建设，树立良好师范形象
23. 强化学校资产管理，保障学校财务安全
24. 加强公共关系维护，促进学校和社会的合作共赢
25. 深化教育国际交流，拓展学校国际影响力
26. 加强教育公平，提高教育质量
27. 强化学习文化建设，促进学生成绩提高
28. 深入开展职业生涯规划教育，帮助学生明确职业目标
29. 推动绿色校园建设，倡导环保意识
30. 加强学校品牌建设，提升学校形象与声誉
以上就是学校工作总结的标题大全，希望能对您有所帮助。
小学个人工作总结题目大全
小学个人工作总结题目大全1. 小学生活的点点滴滴2. 我的小学成长综述3. 我的小学学习总结4. 我的小学生活总结5. 小学生活的快乐时光6. 我的小学生活见闻7. 小学生活的收获和感悟8. 我的小学生活心得体会9. 小学学习生活的感悟10. 小学生活的点滴回忆小学生活的点点滴滴在我即将迈进中学的新征程之际，回首我的小学生活，仿佛是一幅五彩斑斓的画卷，满载着快乐、收获和成长。
在这段时光里，我经历了许多，学习了许多，也成长了许多。
让我来细细道来，分享我在小学的成长点点滴滴。
首先，我的小学生活总结必然包括学习方面。
在这六年的学习生涯中，我通过老师们的悉心教导和自己的努力奋斗，不断提升自己的知识水平和学习能力。
我学会了认识字母、掌握算术、学会阅读和写作。
每一次的听课、课后的作业都是我学习的动力，每一次的考试，都是我展示自己努力的舞台。
我渐渐懂得了学习中的苦乐，更明白了“勤奋致远”的道理。
不仅如此，我在小学的学习总结中还包括了各种课外活动。
在课外活动中，我不仅丰富了自己的课余生活，而且培养了自己的团队合作能力和领导能力。
我曾参加过数学竞赛、美术比赛、朗诵比赛等活动，并且获得了一些奖项。
这些经历不仅让我学到了很多知识，更锻炼了我团队协作的能力和面对挑战的勇气。
而在我的小学生活总结中，还有一件件让我难忘的快乐时光。
我和同学们一起上课、一起打球、一起玩耍、一起度过了许多美好的时光。
我们一起努力学习，一起参加各种活动，一起欢笑、一起分享。
这些快乐时光不仅让我感受到了友谊的温暖，更让我收获了许多美好的回忆。
除此之外，我在小学生活见闻中还感悟到了很多。
我知道了努力不一定成功，但放弃一定不会有成功；我明白了遇到困难不必心急，因为风暴过后会有彩虹；我懂得了礼貌待人的重要性，理解了友情的珍贵。
这些都成为了我小学生活的收获和感悟。
回首这段小学时光，我心中充满了感激。
感激老师们的悉心教导，感激同学们的帮助与陪伴，感激父母的辛勤付出。
学校工作总结美篇软文题目
学校工作总结美篇软文题目标题，学校工作总结，不忘初心，砥砺前行。
回首过去的一年，学校工作经历了许多挑战和收获，我们在教学、管理、学生服务等方面取得了一定的成绩。
在这个特殊的时期，我们团结一心，共同努力，为学校的发展贡献了自己的力量。
在这篇文章中，我将对过去一年的工作进行总结，展望未来，不忘初心，砥砺前行。
首先，教学是学校的核心工作。
我们始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过不断改进教学方法，提高教学质量，我们取得了一定的成绩。
学生的学习成绩得到了提高，更多的学生参与到科研和创新活动中。
我们还加强了教师的培训和交流，提高了教师的教学水平和教学质量。
其次，学校管理是学校发展的重要保障。
我们加强了学校内部管理，完善了各项制度和规章，提高了学校的运行效率。
我们还加强了与社会各界的合作，扩大了学校的影响力和知名度。
通过这些努力，学校的整体管理水平得到了提高，为学校的发展奠定了坚实的基础。
最后，学生服务是学校工作的重要内容。
我们注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和成长成才。
我们开展了各种形式的学生活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队合作精神和社会责任感。
我们还加强了对学生的思想教育和心理辅导，关心学生的成长成才，为他们的未来奠定了坚实的基础。
展望未来，我们将继续不忘初心，砥砺前行。
我们将进一步加强教学、管理和学生服务工作，不断提高学校的整体实力和竞争力。
我们将继续坚持以学生为中心，不断改进教学方法，提高教学质量。
我们将继续加强学校管理，完善各项制度和规章，提高学校的运行效率。
我们将继续关注学生的全面发展，关心学生的身心健康和成长成才。
相信在全校师生的共同努力下，学校的明天一定会更加美好！不忘初心，砥砺前行，让我们携手并肩，共同书写学校发展的新篇章！。
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篇一：工作总结的标题总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题技术工作总结采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
技术工作总结采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
篇二：学校工作总结(2012--2013学年度第二学期) 3学校工作总结（2012--2013学年度第二学期）2013年上半年，在市、区教育局的正确指导和关怀下，在全校干部职工的努力工作下，我校的教育教学任务已基本完成，各项工作都取得了显著的成果。
现按照区委要求把一学期的工作简要总结如下。
一、各项工作完成情况及主要做法（一）加强党风、行风、校风建设，树立全新的文明学校形象1、加强学校思想政治建设，努力建设专家型领导班子和专业化干部队伍。
按照市委部署，积极开展群众路线教育实践活动，努力改进工作作风。
以“联系群众年”为载体，建立党员干部基层党建联系点制度，实行党员干部联系师生责任制，解决教育热点难点问题，切实为广“七·一”大师生办实事、做好事、解难事。
协助爱心人士为20名品学兼优的贫困生捐款近万元。
我校党总支还组织全体党员为贫困生开展捐资助学活动，4名品学兼优贫困生各得到300元资助。
2、加强党员队伍建设，不断发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
按照区委关于开展“三争一竞”活动的要求，结合本校实际，引导党员立足本职开展好“四争、三创、五个一”活动，不断提高党员队伍的整体素质。
继续开展党员联系服务群众主题实践活动，引导党员立足本职，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵。
开展活动和党员承诺、“捐资助学”、党员“一帮一结对子”等义务奉献活动紧密结合，让“一个党员就是一面旗帜”的承诺真正落到实处。
3、切实加强师德建设。
以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、德为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实开展师德建设活动。
以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，自觉运用师德规范和法律知识约束修正自身的教育行为。
加大整治以教谋私、“三乱”问题的力度，纯洁我们的队伍，树立我校教师队伍的良好形象。
期初开展教师集体宣誓和师德师风承诺活动，期末举行了评选表彰“师德先进个人”活动。
通过加强教师职业道德建设，增强了教师的责任感和使命感，使广大教师自觉做到“敬业爱生、教书育人，奉献社会”。
4、弘扬正气、抵制邪气，倡导文明之风。
坚决抵制有害学校声誉、损毁师生名誉、侵害他人利益的不正之风，提倡互助友爱、团结协作。
本学期，学校通过组织开展形式多样、主题鲜明的职工文体活动，如职工排球赛、师生艺术节展演等，活跃校园文化生活，提高教职工健康素质，增强教职工间的团结。
（二）加强德育工作，培养合格人才要确立“以德立校，全面育人”的德育指导思想，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位；牢固确立教书育人、管理育人、服务育人的思想。
细化德育管理，发扬“人人都做德育工作者”的优良传统，抓好德育基础常规。
坚持“四个三”原则（注重“三育人”：即教书育人、管理育人、服务育人；坚持“三结合”：即教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合；强化“三自我”：即自我服务、自我管理、自我教育；落实“三渗透”：即学科渗透、活动渗透、环境渗透），使德育渠道不断健全，德育工作向规范化、系统化、科学化发展。
1、加大力度，坚持不懈，着力抓好师资队伍建设（1）加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。
开展“讲师德、铸师魂、树形象”活动，积极引导教师确立“敬业爱岗、乐业爱生、严谨教学、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风，争做德教双馨的人民教师。
收到了实效。
（2）加强班主任队伍建设。
认真落实《中小学班主任工作规定》，举办班主任培训班。
对班主任队伍，尤其是青年班主任进行基本功常规培训，从实际出发提高班主任的理论水平及管理技巧，组织教师学习有关新形势下班主任的基本素质要求、班级管理技巧；听取全国模范班主任任小艾老师的经验报告；开展班主任工作经验交流，进一步提高班主任实际工作能力和规范班主任常规管理。
通过培训学习，培养出一支具有高度的敬业精神、优良的教育能力、良好的个性特征和工作成效显著的班主任队伍。
（3）重视辅导员队伍建设。
继续完善辅导员工作绩效考评，教育辅导员增强责任意识，积极协助班主任开展各项工作，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
政教处进一步加强了对辅导员工作的指导、培训，提高辅导员的工作水平。
（4）确立“以人为本”思想。
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”——真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力。
教师自觉转变自身角色，做学生学习的引导者、合作者、促进者。
促进了学生德智体美劳的全面发展。
2、抓牢常规教育，规范行为习惯（1）强化养成教育。
加强学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
各班继续组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，并进行试卷测试。
学期初，结合《守则》、《规范》要求学生实现“三管住”。
即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、饮食安全、交通安全和春季防火安全教育。
政教处加大督查、巡查力度，及时发现问题，解决问题，公布红旗班评比情况，保持校园良好的秩序和风气。
（2）开展心理健康教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，我校通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，发挥校心理咨询室的作用，及时矫正某些学生的畸形心理，特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导，尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
（3）着力加强“问题学生”的教育和转化。
“问题学生”表现出来的不完成作业、爱撒谎、喜欢打架、打游戏、对老师出言不逊等现象令我们担忧。
我们把对“问题学生”的教育做为学校教育的重点工作。
对“问题学生”进行教育，采取的教育原则是：调查分析，因材施教。
为让辅导有实效，尽量采用“一对一”的原则，将“问题学生”划分到每个辅导教师人头，进行一对一跟踪，一对一调查，一对一教育，一对一转化。