叶公好龙_课件
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叶公好龙PPT 成语故事历史典故讲解 幼儿园儿童启蒙早教国学课件
叶公一见真龙，顿时吓得面色头上说喜欢某些事物， 实际上并不真正爱好。同 时它也告诉我们一个道理： 做人要诚实 ,不要盲目的去 追捧、崇拜一些事物 ,喜欢 一样东西,不能只看它表面, 而要深入了解它的内在.
从前有位叶公，特别喜欢龙。
他屋内的梁、柱、门、窗都请巧匠雕刻上龙纹。
雪白的墙上也请工匠画一条条巨龙。
甚至他家穿的衣服、盖的被子、挂的蚊帐上， 也都绣上活灵活现的金龙。
方圆几百里都知道叶公好龙。
天上的真龙听说以后很受感动，亲自下来探 望叶公。
巨龙把身子盘在叶公家客厅的柱子上，尾巴 拖在方砖地上，头从窗户伸进了叶公的书房。
《叶公好龙》PPT课件
4.选关联词语填空。
一……就……
不是……就是……
虽然……但是……
因为……所以……
〔 〕叶公并不是真的喜欢龙，〔 〕他见到真龙转身就 跑。
叶公〔 〕见到真龙，转身〔 〕跑，吓得魂不附体。
见义勇为的人〔 〕牺牲了，〔 〕他们的精神永远活在 人心里。
北方的冬天，〔 〕刮风，〔 〕下雪。
5.填空。
?叶公好龙?选自 代 ，这个词语的意思
也。
古今异义
同一个字，古代意思和今天 的意思不同。 写：古意：画；今：书写。
走：古意：跑；今：走。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上都画着龙，屋子内外 也刻着龙。
于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙 尾托在厅堂里。
1.讨论课后问题。 2.写出下面句子中蓝色字的意思。 3. 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文
以写龙。〔 〕〔 〕〔 〕 4. 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
〔 〕〔 〕 5.3.照样子，练习词语接龙。 6. 例子：叶〔叶片〕〔片面〕〔面条〕〔条理〕 7. 钩〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 8. 屋〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 9. 雕〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕 10. 施〔 〕〔 〕〔 〕〔 〕
朗读课文，思考问题 这篇寓言讲述了什么故事？
主要内容：
一个叫叶公的人，外表十分喜爱龙，可 是见到真龙却吓得面无人色。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 古今异义
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 古今异义
北师大版语文五年级下册 叶公好龙 课件(16ppt)
叶公是真的喜欢龙吗？为什么？
表面喜欢，实际不喜欢。因为当真龙来到他 身边时，他却吓得魂不附体，脸色都变了。
。 其：他的。 窥：偷看。 凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。 走：跑。 写：古时候是“画”的意思。
叶公子高非常喜欢 龙，家里用的东西上画 着龙，屋子内外也都雕 刻着龙。
“好”：喜欢。读hào。
说说这个成语中的哪些语句能够看 出叶公非常喜欢龙？
从“叶公子高好龙……居室雕文以写龙”这 句话能够看出。
小练习： 在括号中填上动词，但是不能重复。
衣服上（）着龙，墙壁上（）着龙，柱子上（） 着龙，书本上（）着龙。
当真龙来到他身边时候，叶公表现得 怎样？
“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无 主。”
，这个词语的意思是
。
叶公子高 于是天龙 其魂魄，
龙， 以写龙， 以写龙，
以写龙。
，窥头于牖，
。叶公见之， ，失
。是 ，好夫似龙
。
积累： 擒龙要下海，打虎要上山。 龙无云不行，鱼无水不生。 大水冲了龙王庙，一家人不认一家人。
北师大版 五年级 语文 下册 第一单元
言行一至乃根本，实事求是真性情。
成都市锦江区大观小学五年级一班
课前预习
借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.查资料，知道《新序》是什么？它的作者是谁？ 3.把文章读熟，正确断句，完成课文的背诵。
要会认会、写的字
záo
凿
上下
开凿 凿井
kuī
窥
上下
窥视 窥探
fù
附
左右
附近 依附
练一练
好 hǎo（ ） 发 fā（ ）
hào（ ）
fà（ ）
表面喜欢，实际不喜欢。因为当真龙来到他 身边时，他却吓得魂不附体，脸色都变了。
。 其：他的。 窥：偷看。 凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。 走：跑。 写：古时候是“画”的意思。
叶公子高非常喜欢 龙，家里用的东西上画 着龙，屋子内外也都雕 刻着龙。
“好”：喜欢。读hào。
说说这个成语中的哪些语句能够看 出叶公非常喜欢龙？
从“叶公子高好龙……居室雕文以写龙”这 句话能够看出。
小练习： 在括号中填上动词，但是不能重复。
衣服上（）着龙，墙壁上（）着龙，柱子上（） 着龙，书本上（）着龙。
当真龙来到他身边时候，叶公表现得 怎样？
“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无 主。”
，这个词语的意思是
。
叶公子高 于是天龙 其魂魄，
龙， 以写龙， 以写龙，
以写龙。
，窥头于牖，
。叶公见之， ，失
。是 ，好夫似龙
。
积累： 擒龙要下海，打虎要上山。 龙无云不行，鱼无水不生。 大水冲了龙王庙，一家人不认一家人。
北师大版 五年级 语文 下册 第一单元
言行一至乃根本，实事求是真性情。
成都市锦江区大观小学五年级一班
课前预习
借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.查资料，知道《新序》是什么？它的作者是谁？ 3.把文章读熟，正确断句，完成课文的背诵。
要会认会、写的字
záo
凿
上下
开凿 凿井
kuī
窥
上下
窥视 窥探
fù
附
左右
附近 依附
练一练
好 hǎo（ ） 发 fā（ ）
hào（ ）
fà（ ）
《叶公好龙》 精品PPT课件(共21张)
1.讨论课后问题。 2.写出下面句子中蓝色字的意思。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室雕文以 写龙。（ ）（ ）（ ） 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。（ ） （） 3.照样子，练习词语接龙。 例子：叶（叶片）（片面）（面条）（条理）
钩（ ）（ ）（ ）（ ） 屋（ ）（ ）（ ）（ ） 雕（ ）（ ）（ ）（ ） 施（ ）（ ）（ ）（ ）
72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建
古今异义
同一个字，古代意思和今天 的意思不同。 写：古意：画；今：书写。
走：古意：跑；今：走。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上都画着龙，屋子内外 也刻着龙。
于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙 尾托在厅堂里。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
齐读寓言、思考问题 问题：从哪些地方可以看出叶公非常喜欢龙？
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻 而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公 见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者 也。
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叶公好龙用ppt课件
资料袋
叶公，原姓名为沈诸梁， 字子高。是春秋时期著名的 政治家、军事家、思想家。 公元前524年沈诸梁受封于 叶（今河南省平顶山市叶 县），史称叶公。叶公是全 世界叶姓华人的始祖，也是 中国历史上有文字记载以来 的叶地第一任行政长官。 4
资料袋
出处
《新序》：我国一部古书的名称，是西汉著名 经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史 故事。
5
初读感知
听课文朗读，要求：
认真听，注意字音、停 顿、语气、节奏，可以 试着在书上做好记号。
6
想一想
《叶公好龙》只有短短的四句话，是一个短小精 悍的寓言故事，是以文言文形式出现的，那我们 学习古人的文章有一定的困难，我们怎样才能学 好古人写的文章呢？(有什么方法吗？）
1.多朗读
2.看注释
3.懂句意
叶公好龙
叙述故事（前三句）
发表议论（第四句）22
课堂练习
1.写出下面句子中红色色字的意思。 （1）叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，居室 雕文以写龙（ 喜欢）（ 用 ） （ 画 ） （2）叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 （跑 ）（他的 ）
23
2.读句子，完成练习。
.“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写
12
13
这篇寓言讲述了什么故事？ 一个叫叶公的人，表面十分喜爱
龙，可是见到真龙却吓得面无人色。
14
深入理解
齐读寓言、思考问题
问题探究1：从哪些地方可以表现出叶公非 常喜欢龙？
问题探究2：叶公真的喜欢龙吗？为什么？
15
探究1：叶公好龙表现在哪儿？
钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。 3里14看2家刻、、可、到里着想叶能参他用龙一公会观的的。想会家怎了家东，怎里样叶里西叶样面想公面上公向怎？家这画为别么里个着什人样之样龙么介，后子，要绍看，会屋这自一你对子样己看有他内做的什说外？家么些也他？感什都心别受么人？呢？
北师大版第十册《叶公好龙》ppt课件
上说爱好某事物，但实际上并不真正喜爱。
这就告诉我们，做人要做表里如一的人。
1. 背诵《叶公好龙》。 2. 给叶公写信，告诉他如何做一个表里如一 的人。
自学提示：
（1）文白对照，自读课文。 （2）不理解的字、词、句或问题可以圈出来
准备质疑。
（3）试着把每句话的意思说下来。
为什么子张要给鲁哀公讲
“叶公好龙”这个故事，其目 的何在？
小组讨论：
“叶公好龙”的故事揭示了怎样的社会现 象？
拓展
想一想生活中有没有叶公这样
的人，并尝试运用这个成语。
揭示寓意 这则寓言是比喻像叶公这样的人，口头
鲁哀公经常向别人说自己是多么地渴望人才，多么喜欢有 知识才干的人。有个叫子张的人听说鲁哀公这么欢迎贤才，便 从很远的地方风尘仆仆地来到鲁国，请求拜见鲁哀公。 子张在鲁国一直住了七天，也没等到鲁哀公的影子。原来 鲁哀公说自己喜欢有知识的人只是赶时髦，学着别的国君说说 而已，对前来求见的子张根本没当一回事，早已忘到脑后去了 。子张很是失望，也十分生气。他给鲁哀公的车夫讲了一个故 事，并让车夫把这个故事转述给鲁哀公听。然后，子张悄然离 去了。 终于有一天，鲁哀公记起子张求见的事情，准备叫自己的 车夫去把子张请来。车夫对鲁哀公说：“他早已走了。” 鲁 哀公很是不明白，他问车夫道：“他不是投奔我而来的吗？为 什么又走掉了呢？”于是，车夫向鲁哀公转述了子张留下的故 事。
听读要求：
注意字音、停顿、重音、语气、节奏
，可以试着在书上做好记号。
hào kuī yǒu 好 窥 牖
yì xuán 施 还
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写 龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻而下 之，窥头/于牖，施尾/于ห้องสมุดไป่ตู้。叶公见之， 弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶
五年级语文下册 1《龙》叶公好龙课件1 小学五年级下册语文课件
12/13/2021
要会认会、写的字
záo
凿
上下
开凿 凿井
kuī
窥
上下
窥视 窥探
fù
附
左右
附近 依附
12/13/2021
练一练
好 hǎo（ ） 发 fā（ ）
hào（ ）
fà（ ）
还 huán( )
hái (
)
把字音读正确： “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
12/13/2021
朗读课文，思考问题 这篇寓言讲述了什么故事？
12/13/2021
12/13/2021
主要内容：
一个叫叶公的人，表面十分喜爱龙，可 是见到真龙却吓得面无人色。
12/13/2021
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 古今异义
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
问题：叶公真的喜欢龙么？为什么？
12/13/2021
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
说明道理 由此看来，叶公并不是真的喜欢龙， 他喜欢的，是似龙非龙的东西。
你觉得叶公是一个什么样的人？
表面、心里不一样 （言行不一致）
寓言要告诉我们什么？
12/13/2021
五、寓意
讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是 真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、 实事求是、不弄虚作假。
想一想，生活中有没有叶公这样的人？
12/13（前三句）
发表议论（第四句）
这则寓言故事讲一个叫叶公的人，表面十分喜 欢龙，可是见到真龙却吓得面无人色、失魂落 魄。讽刺了那些口头上说喜欢，而实际上言行 不一的人。告诉我们，做人要做表里如一的人。
要会认会、写的字
záo
凿
上下
开凿 凿井
kuī
窥
上下
窥视 窥探
fù
附
左右
附近 依附
12/13/2021
练一练
好 hǎo（ ） 发 fā（ ）
hào（ ）
fà（ ）
还 huán( )
hái (
)
把字音读正确： “叶”读yè “夫”读fū “施”读yì “还”读xuún
12/13/2021
朗读课文，思考问题 这篇寓言讲述了什么故事？
12/13/2021
12/13/2021
主要内容：
一个叫叶公的人，表面十分喜爱龙，可 是见到真龙却吓得面无人色。
12/13/2021
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 古今异义
写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻
而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公
问题：叶公真的喜欢龙么？为什么？
12/13/2021
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
说明道理 由此看来，叶公并不是真的喜欢龙， 他喜欢的，是似龙非龙的东西。
你觉得叶公是一个什么样的人？
表面、心里不一样 （言行不一致）
寓言要告诉我们什么？
12/13/2021
五、寓意
讽刺表面爱好某种事物而实际上并不是 真正爱好的人。我们要表里如一、言行一致、 实事求是、不弄虚作假。
想一想，生活中有没有叶公这样的人？
12/13（前三句）
发表议论（第四句）
这则寓言故事讲一个叫叶公的人，表面十分喜 欢龙，可是见到真龙却吓得面无人色、失魂落 魄。讽刺了那些口头上说喜欢，而实际上言行 不一的人。告诉我们，做人要做表里如一的人。
《叶公好龙》课件
动作描写 神态描写
?
恐惧、拒绝、远离
品读课文
1.“叶公好龙”这个成语说的是什么意思？
叶公好龙：比喻表面爱好某种事物， 实际上并不是真正爱好。
2.“叶公“是个怎样的人？生活中有没有叶公 这样的人？
表面、心里不一样 （言行不一致、表里不一）
总结寓意
这则寓言故事讲一个叫叶公的人， 表面十分喜欢龙，可是见到真龙却吓得 面无人色、失魂落魄。讽刺了那些口头 上说爱好某种事物，实际上并不是真正 爱好的人。告诉我们，做人要言行一致、 表里如一。
无论做什么都要言行一致，表 。 告诉我们______________________________ 里如一
寓言
文学体裁的一种。以散文或韵文的 形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。 结构大多短小。多意在惩恶扬善，充满 智慧哲理。
刻舟求剑、郑人买履……
叶公好龙
好：hào，喜爱
叶公好龙
叶公：沈诸梁（因被楚昭王封 为叶邑尹，而被称为“叶公”）
《新序》：我国一部古书，是
西汉著名散文家刘向所作，书中记 载了许多历史故事。
叶公见之，弃而还走，失其魂魄， 五色无主。 叶公一见，转身就跑，吓得魂 不附体，脸色都变了。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
由此看来，叶公并不是真的喜欢
龙，他喜欢的是似龙非龙的东西。
齐读课文，思考
1：叶公好龙表现在哪儿？ 2：叶公见到真龙有哪些表现？ 叶公见之，弃而还走， 失其魂魄，五色无主。
学习目标
1.读通、读懂课文、背诵课文。
2.理解寓意，积累成语“叶公好龙”。
3.感受文言文的语言特点，了解文中古
今词义不同的词语的意义。
初读课文
要求：注意字音、停顿、 语气、节奏。
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叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者也。
由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙 的东西。
用自己的话说说这篇寓言讲述了一个什么故事？ 一个叫叶公的人，表面十分喜爱龙，可 是见到真龙却吓得面无人色。
从文中哪些语句能够看出叶公非常喜欢龙？
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以 写龙，屋室雕文/以写龙。于是天龙/闻 而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。叶公 见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫/似龙/而非龙者
也。
理解词语
以： 闻： 牖： 于： 其： 窥五色： 窗户 在 他的 偷看 凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具 跑 画 伸出 花纹
（汉）《新序》
一、解题意
叶公，原姓名为沈诸梁，字子 高。是春秋时期著名的政治家、军 事家、思想家。公元前524年沈诸 梁受封于叶（今河南省平顶山市叶 县），史称叶公。叶公是中国历史 上有文字记载以来的叶地第一任行 政长官。
好： hào
叶公好龙？
喜欢
二、知出处
《新序》：我国一部古书
的名称，是西汉著名经济 家、散文家刘向编辑的。 书中记述了许多历史故事。
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙， 屋室雕文以写龙。 当真龙来到他身边时候，叶公表现得怎样？ 叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。 叶公是真的喜欢龙吗？为什么？ 由此，你觉得叶公是一个什么样的人？
寓意：
《叶公好龙》讽刺了那些口头 上说爱好某事物，实际上并不是真 正爱好的人。告诉我们做人要表里 如一、言行一致。
古今异义
同一个字，古代意思和今天 的意思不同。
写：古意：画；今：书写。
走：古：跑；今：走。
叶公子高/好龙，钩/以写龙，凿/以写龙，屋室雕文/ 以写龙。
叶公子高非常细喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外 也刻着龙。
于是天龙/闻而下之，窥头/于牖，施尾/于堂。
天上的真龙听说了，就从天上下来。龙头从窗户探进来，龙 尾托在厅堂里。