北师大版八年级
八年级数学北师大版知识点
一、整数1.整数的概念：正整数、负整数、零以及它们在数轴上的位置关系。
2.整数的加法和减法：同号相加、异号相减、零的作用以及加减法的运算规律。
3.整数的乘法和除法：同号相乘得正，异号相乘得负，零的乘除法，乘除法的运算规律。
4.带括号的整数运算：正数和带括号的数的加减法、乘除法的运算法则。
5.整数运算的计算顺序。
二、分数1.分数的概念：真分数、假分数、带分数以及它们之间的转换。
2.分数的加法和减法：同分母相加减，不同分母化为通分后相加减。
3.分数的乘法和除法：分子乘分子，分母乘分母；分数相除等于分子乘以倒数。
4.带分数的加减法和乘除法。
5.分式的加减法：分式化为通分后相加减。
6.真分数与带分数之间的相互转换。
三、小数1.小数的概念：有限小数、无限循环小数、无限不循环小数。
2.小数的加法和减法：竖式加减法，注意小数点的对齐和运算法则。
3.小数的乘法：先忽略小数点，数的乘积的小数位数等于因数的小数位数之和，最后确定小数点的位置。
4.小数的除法：先将除法运算转化为乘法运算，然后计算商的整数部分和小数部分。
四、正比例与反比例1.正比例关系的概念：一个变量的增大，另一个变量也随之增大。
2.例题解答：给出两个变量间的正比例关系，推算一个变量当另一个变量已知时的数值。
3.反比例关系的概念：一个变量的增大，另一个变量随之减小。
4.例题解答：给出两个变量间的反比例关系，推算一个变量当另一个变量已知时的数值。
五、平方根和立方根1.平方根的概念：一个数的平方根是指能够使得该数的平方等于所求数的数值。
2.求解平方根的方法：完全平方数、近似计算。
3.平方根的应用：勾股定理。
4.立方根的概念：一个数的立方根是指能够使得该数的立方等于所求数的数值。
5.求解立方根的方法：近似计算。
6.立方根的应用。
六、代数式和方程式1.代数式的概念：由数、字母和常数通过运算符号连接而成的式子。
2.代数式的计算：合并同类项、求和差、分配律。
3.方程式的概念：等式的特殊形式，表示两个代数式或算式之间的平衡关系。
北师大版数学八年级上册教材最新目录
北师大版数学八年级上册教材最新目录第一章勾股定理
1、索勾股定理
2、一定是直角三角形吗
3、勾股定理的应用
第二章实数
1、认识无理数
2、平方根
3、立方根
4、估算
5、用计算器开方
6、实数
7、二次根式
第三章位置与坐标
1、确定位置
2、平面直角坐标系
3、轴对称与坐标变换
第四章一次函数
1、函数
2、一次函数与正比例函数
3、一次函数的图像
4、一次函数的应用
第五章二元一次方程组
1、认识二元一次方程组
2、求解二元一次方程组
3、应用二元一次方程组——鸡兔同笼
4、应用二元一次方程组——增收节支
5、应用二元一次方程组——里程碑上的数
6、二元一次方程与一次函数
7、用二元一次方程组确定一次函数表达式
8、三元一次方程组
第六章数据的分析
1、平均数
2、中位数与众数
3、从统计图分析数据的集中趋势
4、数据的离散程度
第七章平行线的证明
1、为什么要证明
2、定义与命题
3、平行线的判定
4、平行线的性质
5、三角形内角和定理。
2024年北师大版八八年级生物上学期教学计划(2篇)
2024年北师大版八八年级生物上学期教学计划2024年北师大版八年级生物上学期教学计划1. 学期概述本学期的生物教学内容主要包括分子、细胞、遗传、生态等方面的基础知识。
通过培养学生的生物常识，增强学生对生物科学的兴趣和认识，提高学生的科学素养和创新能力。
2. 教学目标（1）知识目标：掌握生物学基础知识，了解生物学的基本概念，基本学术观点和最新研究进展。
（2）能力目标：培养学生的观察、实验、分析和解决问题的能力，提高学生的科学思维和创新能力。
（3）情感态度目标：培养学生的科学态度，增强对生命的尊重和关爱，树立绿色环保意识。
3. 教学内容和安排（1）第一单元：细胞的组成和结构本单元主要介绍细胞的基本结构和组成，包括细胞的膜、质、器和核等。
通过观察和实验，让学生了解细胞的结构和功能。
（2）第二单元：遗传与进化本单元主要介绍遗传基础知识和进化的基本概念，包括遗传物质DNA的结构和功能、遗传基因的转移和变异、进化理论和证据等。
（3）第三单元：生态系统与环境保护本单元主要介绍生态系统的基本概念和构成，包括生物群落、生物圈和生态链等。
通过学习和实践，提高学生对环境保护的意识和行动。
4. 教学方法为了培养学生的科学思维和动手实践能力，采用以下教学方法：（1）讲授法：通过教师的讲解，介绍生物学的基本概念和原理。
（2）实验法：组织学生进行小型实验，培养学生的实验观察和实验设计能力。
（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作与交流能力。
（4）案例分析法：通过生物学的典型案例分析，培养学生的分析和解决问题的能力。
5. 教学评价为了全面评价学生的学习情况和能力发展，采用以下评价方式：（1）平时测验：定期进行小测验，考察学生对基本概念和知识的掌握情况。
（2）实验报告和作业：要求学生进行实验和观察，完成实验报告和作业。
（3）课堂表现：评价学生的课堂参与、合作和表达能力。
（4）期末考试：综合考察学生对本学期教学内容的整体掌握情况。
八年级上册数学知识点总结归纳北师大版
八年级上册数学知识点总结归纳（北师大版）一、实数概念：实数是包括有理数和无理数的数的总称。
有理数是可以表示为两个整数之比的数，而无理数则不能用有限的整数之比来表示。
性质：实数与数轴上的点一一对应。
实数可以进行加、减、乘、除四则运算，但需要注意除数不能为0。
实数具有传递性、结合律、交换律等性质。
特点：实数系统是一个完备的数系，即任何实数都可以表示为有理数或无理数的形式。
例子：3.14是有理数，因为它可以表示为两个整数之比；而π（圆周率）是无理数，因为它不能用有限的整数之比来表示。
二、代数式与方程代数式：用运算符号（加、减、乘、除、乘方）将数或表示数的字母连接而成的式子。
方程：含有未知数的等式称为方程。
方程表示了数学关系中的一种平衡状态。
性质：代数式可以简化、合并同类项等。
方程可以求解未知数，满足方程的解称为方程的根。
特点：代数式和方程是数学中表达数量关系和变化规律的基本工具。
例子：2x + 3y = 10 是一个二元一次方程，表示了两个未知数x和y之间的数学关系。
三、函数及其图像函数：设在一个变化过程中，有两个变量x和y，如果对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么就说y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。
函数图像：在平面直角坐标系中，以自变量x的值为横坐标，以函数值y的值为纵坐标，描出对应的点，所有这些点组成的图形叫做该函数的图像。
性质：函数的定义域和值域是确定的。
函数的图像可以是直线、曲线等。
特点：函数描述了自变量和因变量之间的对应关系，函数的图像直观地展示了这种关系。
例子：y = 2x + 1 是一个一次函数，其图像是一条直线。
当x变化时，y的值随之线性变化。
四、全等三角形全等三角形：能够完全重合的两个三角形称为全等三角形。
全等条件：SSS（边边边）：三边对应相等的两个三角形全等。
SAS（边角边）：两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等。
ASA（角边角）：两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等。
八年级北师大版数学知识点
八年级北师大版数学知识点八年级数学是初中数学学科的重要部分，也是打牢数学基础的关键时期。
北师大版数学教材的特点是内容全面，注重实际应用，贴近生活，教材内容分七个模块，共计15个章节。
本文将针对北师大版八年级数学教材中的主要知识点进行总结和归纳。
一. 知识点1：有理数的加减乘除有理数是整数与分数的集合，包括正数、负数和零。
教材中重点介绍了有理数的加减乘除规则，如异号相减、同号相加等。
特别要注意有理数加减乘除中的分数的变换，以及在加减乘除中的运用。
二. 知识点2：代数式代数式是由数、字母、运算符合组成的符号组合。
教材中主要讲解了代数式的基础知识，如字母、系数、次数及代数式的加减、乘法和因式分解等。
代数式的运用也贯穿于整个初中数学学科，是学习初中数学的基础。
三. 知识点3：线性方程线性方程是代数式的一种形式，一个一次方程包含一个未知数和一个一次项。
学习线性方程要掌握解一元一次方程的方法、应用及注意事项。
此外，线性方程重要的应用之一就是应用题的解法。
四. 知识点4：平面图形的初步认识初中数学中的平面图形是指二维平面内的几何图形，如点、线、角、多边形等。
学习平面图形的初步认识要掌握其中各个图形的性质和计算方法，如点、线、角的分类和计算面积、周长等。
同时，要学会应用图形进行解题的方法。
五. 知识点5：三角形及其相似性三角形是初中数学中的重要图形，也是平面图形中的重要分支。
教材中主要讲解了三角形的性质及其相似性，如边的比例定理、角的对应定理和相似三角形的面积比定理等。
学习三角形及其相似性，对于解题和应用题的解法都有重要的帮助。
六. 知识点6：比例、直线图与简单的统计图比例是初中数学中的一种关系，通常用一组数的比或两组数之比来描述。
教材中主要讲解了比例的基础知识及其应用，如比例的概念、比例例题的解析和直线图及简单的统计图等。
掌握比例的知识可帮助解决实际生活中的问题，例如商业中的利润率计算等。
七. 知识点7：两点间的距离和中点公式两点间的距离和中点公式是初中数学中重要的定理之一，也是空间几何的基础。
北师大版八年级数学知识点
一、数与代数
1.基本数与分数：包括整数、真分数、带分数、换算等。
2.小数：包括小数的读法和写法、小数与分数的关系、小数的运算等。
3.比例与比例计算：包括比例的定义、比例的性质、比例的计算等。
4.百分数与百分数计算：包括百分数的意义、百分数的计算、百分数
与小数的关系等。
二、空间与图形
1.二维图形：包括平面图形的名称、特征和性质，如三角形、四边形、平行四边形、正方形、矩形、菱形等。
2.空间几何体：包括立体图形、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球体、正
方体等的特征和性质。
3.二维图形与三维图形的关系：包括二维图形在立体图形表面的展开、平行投影、立体图形的视图等。
三、函数与方程
1.一次函数与线性方程：包括直线的斜率与截距、斜率的表示和计算、线性方程的解法等。
2.二次函数与二次方程：包括二次函数的图像、顶点坐标、二次方程
的解法等。
3.图像与方程：包括函数图象与方程的关系、通过题目给出的条件建
立方程等。
四、统计与概率
1.平均数：包括算术平均数的概念、算法、利用平均数解题等。
2.统计图表：包括频数分布表、条形统计图、折线统计图、饼图等的解读和绘制。
3.概率：包括事件的概念、概率的计算与统计、独立事件和互不独立事件等。
以上只是北师大版八年级数学的一部分知识点，通过学习这些知识点可以帮助学生建立数学基本概念，培养数学思维和解题能力。
但由于篇幅限制，无法涵盖所有的数学知识点，请根据教材的内容进行详细学习。
北师大版初中物理教材目录
北师大版初中物理教材目录八年级上册：第一章物质的状态及其变化一. 物质的状态二. 温度的测量三. 探究熔化与凝固的条件四. 汽化和液化五. 升华和凝华六. 生活和技术中的物态变化第二章物质性质的初步认识一. 物体的尺度及其测量二. 物质的质量及其测量三. 探究物质的一种属性-----密度四. 新材料及其应用第三章物质的简单运动一. 运动的描述二. 探究-----比较物体运动的快慢三. 平均速度与瞬时速度四. 平均速度的测量第四章声现象一. 声音的产生二. 探究声音是怎样传播的三. 乐音与噪声四. 超声波第五章光现象一. 光的传播与物体的颜色二. 光的反射三. 探究平面镜成像的特点四. 光的折射八年级下册第六章常见的光学仪器一. 透镜二. 探究凸透镜成像规律三. 生活中的透镜四. 眼睛和眼镜第七章运动和力一. 力 , 二. 力的测量三. 重力四. 探究摩擦力的大小与什么有关五. 同一直线上二力的合成六. 二力平衡七. 探究运动和力的关系第八章压强和浮力一. 压强二. 液体内部的压强三. 连通器四. 大气压强五. 探究影响浮力大小的因素六. 物体的浮沉条件七. 飞机为什么能上天第九章机械和功一、杠杆二、滑轮三、功四、功率五、探究——使用机械能省功吗六、测滑轮组机械效率第十章能及其转化一、机械能二、内能三、探究——不同物质的吸热本领一样吗四、热机,五、火箭六、燃料的利用和环境保护九年级上册第十一章简单电路一、认识电路二、组装电路动手动脑——认识和组装电路三、电流, 四、电压五、探究——不同物质的导电性能六、探究——影响电阻大小的因素七、变阻器第十二章欧姆定律一、探究——电流与电压、电阻的关系二、根据欧姆定律测量导体的电阻三、串、并联电路中的电阻关系四、欧姆定律的应用利用电能——使生活更美好第十三章电功和电功率一、电功和电能二、电功率三、探究——测量小灯泡的电功率四、电流的热效应五、家庭电路六、安全用电九年级下册第十四章电磁现象一、磁现象二、磁场三、电流的磁场四、探究——影响电磁铁磁性强弱的因素五、电磁铁的应用六、磁场对电流的作用力七、直流电动机八、电磁感应发电机第十五章怎样传递信息——通信技术简介一、电磁波二、广播和电视三、现代通信技术及发展前景第十六章粒子和宇宙一、探索微观世界的历程二、浩瀚的宇宙三、能源：危机与希望。
北师大版八年级数学上册全册教案
北师大版八年级数学上册全册教案教案一：整数教学目标- 理解整数的概念及其表示方法。
- 掌握整数的加减运算法则。
- 能够运用整数进行简单的计算和解决实际问题。
教学内容1. 整数的引入：从实际生活中引入负数的概念。
2. 整数的比较与排序：通过数轴和大小关系进行比较与排序。
3. 整数的加法：掌握同号数相加、异号数相加的规律。
4. 整数的减法：了解减法与加法的关系，并能运用到实际问题中。
5. 实际问题的解决：运用整数的加减法解决实际生活中的问题。
教学步骤1. 导入：通过引入负数的概念和实际例子，吸引学生的兴趣。
2. 概念解释：简明扼要地讲解整数的概念及其表示方法。
3. 比较与排序：通过数轴绘制和比较大小的练，帮助学生理解整数之间的大小关系。
4. 加法运算：以同号数和异号数相加为例，讲解加法规律和口诀。
5. 减法运算：通过减法与加法的关系讲解减法运算的方法。
6. 实际问题训练：提供一些实际问题，并引导学生运用整数的加减法进行求解。
教学资源- 教材：《北师大版八年级数学上册》- 数轴绘制工具- 实际问题解决案例教学评估- 口头提问：随堂进行简单的口头提问，检查学生对整数概念和运算规律的理解。
- 练册完成情况：检查学生对加减法运算的掌握情况和应用能力。
- 实际问题解决情况：观察学生在解决实际问题时的思考和运算过程。
教案二：代数的引入教学目标- 了解代数的基本概念和符号表示方法。
- 能够进行代数表达式的简化和计算。
- 进一步培养学生的逻辑推理和问题解决能力。
教学内容1. 代数的引入：通过实际问题引入代数的概念。
2. 代数表达式：认识代数表达式的构成和基本形式。
3. 代数表达式的简化：掌握合并同类项和因式提取的方法。
4. 代数表达式的计算：能够进行代数表达式的加减乘除运算。
5. 实际问题的解决：应用代数表达式解决实际问题。
教学步骤1. 导入：通过实际问题引入代数的概念，激发学生的思维。
2. 概念解释：明确代数的基本概念和符号表示方法。
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(时间：90分钟满分：100分)一、积累与运用1．阅读下面的文字，按要求答题。
（3分）那醉人的绿呀！我若能栽你以为带，我将赠给那轻（yíng）的舞女；她必能临风飘举了。
我若能挹．你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明（móu）善睐了。
我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掬．你入口，便是吻着她了。
我送你一个名字，我从些叫你“女儿绿”，好么？（1）请你给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。
挹．你（）掬．你（）轻（yíng）明（móu）善睐（2）文中划线处各有一个错别字，请你从中找出来，并加以订正。
______改为_______ _______改为________2．下列加点词语解释有误的一项是（）（3分）A．这是一个多么俗不可耐．．．．的话题。
俗不可耐：庸俗得使人无法忍受。
B．这声音即刻改变了我对黄果树瀑布这一名词的成见．．。
成见：对人或事物所抱的固定不变的看法。
C．潭中鱼可．百许头。
可：大约。
D．遥看瀑布挂前川．。
川：山崖。
3．下面各组词的意义和用法相同的一项是( )乃．记之而去．远逝乃．不知有汉．为．坻为屿乃记之．而去为．宫室器皿余闻之．也久4．下列句中加点字的用法不同例句的一项是：（）（3分）例：斗．折蛇行，明灭可见。
A．云移玉岸，浪．卷轰雷B．精蓝棋．置，丹楼珠塔C．炮碎龙湫，半空雪．舞D．城中士女云．集5．下列文学常识表述不正确的一项是：（）（3分）A．李白，字太白，自号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。
一生写诗很多，有《静夜思》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等，另有“三吏”、“三别”，人称“诗仙”。
B．柳宗元，字子厚，世称柳河东，曾任柳州刺史，又称柳柳州。
唐代著名文学家、思想家，唐宋八大家之一。
他的《小石潭记》出自于“永州八记”。
C．袁宏道，明代文学家，字中郎，号石公。
“三袁”之首，“公安派”代表。
其作品以小品文成就突出，本单元选入他的一篇《游高梁桥记》。
D．朱自清，字佩弦，号秋实，中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
作品有长诗《毁灭》，代表散文：《春》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》等。
6．默写。
（10分）（1）稍近，则隐隐露白，，。
（2）日光下澈，，。
（3）从小丘西行百二十步，，，，心乐之。
（4）而飚风自北来，尘埃蔽天，，，。
7.从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。
在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。
以下是调查的数据统计。
（4分）(1)根据上表得出结论: (2分)①在我国中，___________________________________________。
②在我国中，___________________________________________。
(2)对国务院的举措，你所持的态度及理由:(2分)态度：______________理由_______________二、阅读理解（一）阅读课内语段，回答问题。
（15分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
金石以为底，近岸，卷石底以出，为，为，为，为。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，然不动；尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8．在文中的横线上填写所缺的语句。
（2分）9．下列带点的词解释错误的一项（）（3分）A．潭中鱼可百许．头（大约）B．斗折蛇．行（像蛇一样）C．不可久居．（居住）D．影．布石上（映）10．翻译下列句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
译：（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
译：11．找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。
（3分）___________________________________________________________________________ 12．作者在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？如果你能与作者面对面，你打算对他说些什么？原因：你的话：（二）阅读下面文章，回答后面题目。
（13分）鸟巢“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。
它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。
整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。
它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。
建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。
体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。
另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。
滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。
许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。
这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。
在这里，人，真正被赋予中心的地位。
（根据有关资料编写）13．国家体育场为什么被称为“鸟巢”？（3分）答：14．文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍，请在空格内填上恰当的内容。
（3分）15．本文主要用了列数字、打比方的说明方法，请选择其中一种，举例说明其作用。
（3分）说明方法：例子：作用：16．下面两则材料体现了北京奥运的理念，请把它探究归纳出来，并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。
（4分）【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”，这样的设计既能使空气流通，又能为观众和运动员遮风挡雨。
【材料二】在北京奥运会网球比赛上，网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚，这将是奥运会历史上首次引入这一技术。
理念：【补充材料】三、写作(55分)17．阅读下面的诗句，按照要求作文。
(55分)我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中要求：请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于600字的文章；你可以抒发感情，可以发表看法，也可以讲述故事；文中不要出现真实的地名、校名、人名。
第三单元达标检测卷1.（1）yì jū盈眸（2）“栽”改成“裁”“些”改成“此”2．D点拨：“川”这里是河流的意思。
3．D4．A5．A6．（1）如驱千百群小鹅，擘翼惊飞（2）影布石上，佁然不动（3）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环（4）对面不见人，中目塞口，嚼之有声7．（1）①中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日②城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日（2）态度：赞同理由：①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；③有利于构建和谐社会；④有利于丰富百姓的生活。
8．坻屿嵁岩9．C点拨：C中的“居”此处是“停留”的意思。
10．（1）潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。
（2）溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头。
11．略点拨：答案不统一，注意要写出你认为精彩的理由。
12．作者刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。
作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。
13．体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。
14．外形结构人文意义（答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可）15.示例：（1）列数字，例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。
（2）打比方，如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”，“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。
16．奥运理念：科技奥运【补充材料】示例：（1）“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。
或（2）“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过”。
或（3）“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜……光线通过漫反射，使光线更柔和”等。
17略。