高二物理焦耳定律3(PPT)4-4
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第四节 焦耳定律

三、电能和电热关系
1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为 内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电 流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即
Q = W = UIt = I2Rt 如:电暖器,电饭锅,电炉子等。
2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电 机的机械能:
电能 内能+机械能
W>Q热
例题
越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。
所以我们在应用公式时应该特别注意条件。
四、电热的利用和防止
1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
用来加热
电热器的优点: 清洁 卫生,没有环境污染,热 效率高,还可以方便地控 制和调节温度。
2.电热的危害
很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。 如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑 运行时要用微型风扇及时散热等等。
课堂小结
焦耳定律 的实验和 内容
电热的利 用和危害
R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω
A
在电流相同、通电时间相同的情况下, 电阻越大,这个电阻产生的热量越多。
实验2:研究电热与电流关系
R=5Ω R=5Ω I1 R=5Ω I = 2I1
I A
在电阻相同、通电时间相同的情况下,通 过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热 量越多。
焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用
第十八章 第4节
焦耳定律
生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产 生。请举例说明。
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成
内能,这个现象叫做电流的热效 应。
想想议议
电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉
丝热得发红,而导线却几乎不发热?
焦耳定律 课件

答案:4.导体的内能 5.I2Rt I2R 6.机械能 化学能
一、电动和电功率
1.电功 (1)电功的定义:电场力对电荷做的功,叫做电功. (2)电功的表达式:W=qU=UIt.
即一段电路上的电功就等于这段电路两端的电压、 电路中的电流和通电时间的乘积.
(3)单位:焦耳,符号为J. 2.电功率 (1)定义:电流所做的功跟完成这些功所用时间的比 值叫做电功率.
I2=qt2=UR2,又 I1=qt1=UR1 解得 U2=qq21U1=42×4 V=8 V,
W2=q2U2=4×8 J=32 J. 答案:D
二、焦耳定律和热功率
1.焦耳定律 (1)内容:电流通过导体时产生的热量跟电流的平方 成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.
(2)表达式:Q=I2Rt. (3)适用范围:Q=I2Rt是电热的定义式,可求任何 电路中电流I通过电阻R时产生的热量(电热).
焦耳定律
1.所谓电流做功,实质上是导体中的________对 自由电荷的________在做功.
2.电流在一段电路中所做的功等于这段电路 ________、电路中的______、______三者的乘积,即W =________.
3.单位时间内电流所做的功叫做电功率.电流在 一段电路上做功的功率P等于________与这段电路 ________的乘积,即P=________.
(3)2 420 W 2 420 W
η=PP机=6646.2×100%≈97.3%.
(3)电风扇的风叶被卡住后,通过电风扇的电流为
I1=UR=22200 A=11 A.
消耗的电功率P1=I1U=11×220 W=2 420 W. 发热功率P内1=IR=112×20 W=2 420 W. 答案:(1)0.3 A
人教版高中物理选修31:第二章 2.5焦耳定律 课件

1、电流通过导体时,导体要发热,在此过程中产生的 热量如何计算?电流产生的热量用焦耳定律来计算
2、焦耳定律的内容是什么?怎样表示?
内容:电流通过导体产生的热量,跟电流强度的平 方、导体电阻和通电时间成正比。 用公式表示为:Q=I2Rt
焦耳定律适用于纯电阻电路,也适用于非纯电阻电路.
◆由部分电路欧姆定律可知: Q I 2Rt UIt U 2 t R
q
q
q
多少功?
电场力做的功:W=qU
◆在上面所述的导体中是否存在电流?电流强度是
多少? 存在,电流强度为:I=q/t
◆若用电流和电压来表示电流所做的功可表示成什么?
电场力做的功:W=qU=UIt 这就是电路中电场力做功即电功的表达式.
评
1.电功:在一段电路中电场力所做的功,也就是通常 所说的电流所做的功,简称为电功.
例2.把一根长为L的电炉丝接到220V的电路中用它来烧 沸一壶水,需时间t秒钟,若将此电炉丝均匀的拉长, 使半径减小为原来的一半,而后再剪掉长为L的一段, 再将余下的电炉丝接到同样的电路中,仍用 它烧沸一 壶同样的水,则需时间 12t 秒.
解析:由电阻定律可知,此电阻丝阻值变为原来的12 倍,在电压不变的情况下,功率变为原来的1/12,烧 沸同一壶水,需要电功相同,则时间变为原来的12倍, 故,答案为12t.
W=Q =UIt=I2Rt=U2/Rt P电=P热=UI=I2R=U2/R
(1)纯电阻电路——只含有纯电阻的电路,如电炉、 白炽灯等,像演示中电动机不转时的电路.
W电
Q热
电流做的功全部转化为内能W电= Q内 即 P电= P热
下一页
非纯电阻电路中,电能不但有一部分转化为内能还有 一部分转化为其他形式的能量。所以电功不等于电热。
第4节焦耳定律

的电阻产生的热量
多。
热量与电流的关系
①电阻R
③通电时间t
实验发现:
火柴棒在电流 大的
情况下的很快被点 燃。
结论:
在电阻、通电时间
相同时,电流 大的
电阻产生的热量多。
三.电流产生热量的表达式
1.焦耳定律 电流流过导体时产生的热量,跟电流的平
方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电的时 间成正比 。
2.公式: Q=I 2Rt
?实验原理:P=IU
?实验器材:电源,开关,导线, 小灯泡,电压表,电流表,滑动 变阻器
实验电路图
A V
连接电路
额定电压、额定功率、实际功率
? 1、额定电压:在用电器正常工作时所需 要的电压 。
? 2、额定功率:在额定电压下,用电器工 作所消耗的功率。
? 3、实际功率:用电器在实际电压下工作 所消耗的功率
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
第4节电流的热效应
一、电流通过导体时,导 体 发热 , 这种的现象叫 电流的热效应 。
二、探究:电流通过电热器产生的热 量跟哪些因素有关?
结论:
①电阻R ②电流I ③通电时间t
热量与电阻的关系
②电流I ③通电时间t
R 甲>R 乙 R甲
ห้องสมุดไป่ตู้
实验发现:
R甲 中的火柴棒先
第4节 焦耳定律

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第4节 焦耳定律

(3)当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大? 焖饭、保温10min,电热丝R0产生的热量为多少?
7、有一个电阻值可任意选取电源,有若干根电阻相同 的电阻丝,现将1根电阻丝接在电压为U的电源上, 1min内电阻丝产生的热量为Q现想要使电阻丝产生的 热量为3Q,可采取什么方法?(至少写出二种)
提示:①从时间上考虑;②从电阻上考虑;③从电压 上考虑。
6、CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示, 它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关S 进行调节,R0为电热丝.当开关S接高温烧煮挡时,电 路的功率为1100W,当开关S接焖饭、保温挡时,电路 的总功率为22W.(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关 S应与哪个触点连接? (2)电热丝R0的阻值多大?
焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 焦耳
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
二、焦耳定律
1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流 的二次方成正比,跟导体的电阻成正比, 跟通电时间成正比。 2.公式:Q = I2Rt 3.单位:焦耳(J)
散热孔(窗)
散热片
散热风扇
加快散热的方法一:散热片
加快散热的方法二:散热孔(窗) 加快散热的方法三:散热风扇
1、电热器的主要组成部分:发热体
2、发热体一般由电阻率大、熔点高的金属 丝绕在绝缘材料上做成的。
3、电热器的优点:清洁、无污染、热效 率高且便于控制和调节。
电热的作用:
电热有利的一面: 取暖、加热食物等 电热有害的一面: 轻则用电器烧坏;
7、有一个电阻值可任意选取电源,有若干根电阻相同 的电阻丝,现将1根电阻丝接在电压为U的电源上, 1min内电阻丝产生的热量为Q现想要使电阻丝产生的 热量为3Q,可采取什么方法?(至少写出二种)
提示:①从时间上考虑;②从电阻上考虑;③从电压 上考虑。
6、CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示, 它有高温烧煮和焖饭、保温两挡,通过单刀双掷开关S 进行调节,R0为电热丝.当开关S接高温烧煮挡时,电 路的功率为1100W,当开关S接焖饭、保温挡时,电路 的总功率为22W.(1)电饭煲在高温烧煮挡时,开关 S应与哪个触点连接? (2)电热丝R0的阻值多大?
焦耳(James Prescott Joule, 1818—1889),英国物理学家。用 近 40 年的时间做了 400 多次实验, 研究热和功的关系。通过大量的实 验,于 1840 年最先精确地确定了电 焦耳
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
二、焦耳定律
1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流 的二次方成正比,跟导体的电阻成正比, 跟通电时间成正比。 2.公式:Q = I2Rt 3.单位:焦耳(J)
散热孔(窗)
散热片
散热风扇
加快散热的方法一:散热片
加快散热的方法二:散热孔(窗) 加快散热的方法三:散热风扇
1、电热器的主要组成部分:发热体
2、发热体一般由电阻率大、熔点高的金属 丝绕在绝缘材料上做成的。
3、电热器的优点:清洁、无污染、热效 率高且便于控制和调节。
电热的作用:
电热有利的一面: 取暖、加热食物等 电热有害的一面: 轻则用电器烧坏;
第4节 焦耳定律

2.一只额定功率是450w的电饭锅, 在额定电压下使用,每分钟产生多 少热量?
解:电饭锅是纯电阻电路
所以,每分钟产生的热量: Q=W=Pt=450W×60s=27000J
3.一只电烙铁的额定电压是220V,在 额定电压下工作时的电阻是1210Ω, 它的额定功率有多大?在额定电压下 通电10min产生多少热量?
三、电能和电热关系
1.在纯电阻电路中(如:电暖器,电饭锅, 电炉子等),当电流通过导体时,电能全部转化为 内能,而没有同时转化成其他形式的能量,这样电 流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即 Q = W = UIt = I2Rt=Pt=
U t R
2
2.在非纯电阻电路中,如当电扇工作时,消 耗的电能主要转化为电机的机械能: W电 > Q 热 电能 内能+机械能
解:电烙铁的额定功率:
U额 (220V) P额 40W R 1210 W
2
2
因为电烙铁消耗的电能全部用来发热,所以产生的热量
Q=W=Pt=40W×10×60s=24000J
4.某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱 的电阻丝通过5A的电流时,每分钟可产 生6.6×104J的热量。求这台电烘箱的电 功率和电阻丝工作时的电阻。
答:根据公式P=I2R可知,在电流相等时,电阻 越大,电功率越大。导线相互连接的位置接触电 阻比较大,因而电能转化为热的功率也较大,造 成此处比别处更容易发热,加速老化甚至引起火 灾.
3.8 (U 3.8) ③灯泡额定功率的表达式为P额= (用已知 R0
量和测量量表示)。
课堂小结
焦耳定律 的实验和 内容
电热的利 用和危害
电能、电功
1.W=W2-W1 (KW ▪h)
人教版高中物理选修3-1第2章第5节焦耳定律(14张PPT)

P55. 2 、 3、 4
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导学 思议 展评 检评 作业 首页
R为5Ω,电热水器A的电阻RA为30 Ω。求电热水器A上的电思议 压和它消耗的功率。如果再并联一个电阻RB为40Ω的电热展评 水壶B,则电热水器和电热水壶消耗的功率各是多少? 检评
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练“大习1小20:的V 顺四4W序个”排定,列值R这电B四、阻个R连D定的成值规图电格所阻为示,“并的1说0电V明路2理。W由”R。A。、请R按C 的消规耗格功为思 展 检 导率议 评 评 学
作业 首页
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练习3:电饭锅工作时有两种状态:一种是锅内的水烧干以前的导学
加热状态,另一种是水烧干以后的保温状态。如图是电饭锅思议
的电路图,R1是电阻,R2是加热用的电阻丝。
展评
(1)自动开关S接通和断开时,电饭锅分别处于哪种状态?检评
说明理由。
作业
(2)要使R2在保温状态下的功率是加热状态的一半,R1与首页 R2的比值是多少?
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电功表达式:
导学 思议
W qU
展评 检评
作业
q It
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电流在一段电路中所做的功,等于这段电路 两端的电压 U、电路中的电流 I、通电时间 t 三 者的乘积。
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电功率表达式:
导学 思议
PW
展评 检评
t
作业
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电流在一段电路中做功的功率 P 等于这段 电路两端的电压 U 与电流 I 的乘积。
第二章 恒定电流
作业
2020.10.02
主讲: 娄员俊
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高二物理组
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一、电能
电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电 荷的静电力做功
静电力对电荷做功,电荷的电势能减少, 电势能转化为其他形式的能
q=It W=UIt W=qU
这是计算电功普遍适用的公式 单位:焦耳(J) 千瓦时(kWh) 1kWh=3.6×106J
一方。 【爱神】名西方神话中主宰爱情的神,罗马神话中名叫丘比特(),希腊神话中名叫厄洛斯()。 【爱斯基摩人】īī名因纽特人的旧称。[爱斯基摩, 英] 【爱窝窝】?同“艾窝窝”。 【爱屋及乌】《尚书大传?大战篇》:“爱人者,兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 【爱惜】ī动因重视而不糟蹋;爱护; 四川高考补习班 四川高考复读学校 高考全日制补习学校; 珍惜:~时间|~国家财物。 【爱 惜羽毛】ī比喻珍重爱惜自己的名誉。 【爱小】〈方〉形好占小便宜。 【爱心】ī名指关怀、爱护他人的思想感情:老妈妈对儿童充满~。 【爱欲】名爱的欲 望,一般指男女间对情爱的欲望。 【爱重】动喜爱,尊重:他为人热情、正直,深受大家的~。 【僾】*(僾)〈书〉①仿佛:~然。②气不顺畅。 【僾尼】 名部分哈尼族人的自称。 【隘】①狭窄:狭~|林深路~。②险要的地方:关~|要~。 【隘口】名狭隘的山口。 【隘路】名狭窄而险要的路。 【??】 (薆)〈书〉①隐蔽。②草木茂盛的样子。 【碍】(礙)动妨碍;阻碍:~事|有~观瞻|把地下的东西收拾一下,别让它~脚。 【碍口】∥形怕难为情或 碍于情面而不便说出:求人的事,说出来真有点儿~。 【碍面子】?怕伤情面:有意见就提,别~不说。 【碍难】①动难于(旧时公文套语):~照办|~ 从命。②〈方〉形为难。 【碍事】∥①动妨碍做事;造成不方便;有妨碍:您往边儿上站站,在这里有点儿~|家具多了安置不好倒~。②形严重;大有关 系(多用于否定式):他的病不~|擦破点儿皮,不碍什么事。 【碍手碍脚】妨碍别人做事:咱们走吧,别在这儿~的。 【碍眼】∥形①不顺眼:东西乱堆 在那里怪~的。②嫌有人在跟前不便:人家有事,咱们在这里~,快走吧! 【嗳】(噯)叹表示悔恨、懊恼:~,早知如此,我就不去了。 【嗌】〈书〉咽
适:~于现状(满足于目前的状况,不求进步)|~之若素。④平安;安全(跟“危”相对):公~|治~|转危为~。⑤使有合适的位置:~插|~顿。 ⑥动安装;
三、热功和热功率
1.电热:电流通过导体产生的热量 (电能转化为内能的部分)
Q=I2Rt
2.热功率:单位时间内的发热量通常称为热功率
P=Q/t=I2R
电功:电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由 电荷的静电力做功
(电能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化为其他形式的能)
W=UIt
电功率:单位时间内电流做的功叫电功率
P=W/t=UI
喉阻塞。 【嫒】(嬡)见页〖令嫒〗。 【瑷】(璦)瑷珲(ī),地名,在黑龙江。今作爱辉。 【叆】(靉)[叆叇]()〈书〉形形容浓云蔽日:暮云~。 【暧】(曖)〈书〉日光昏暗。 【暧昧】形①(态度、用意)含糊;不明白:态度~。②(行为)不光明;不可告人:关系~。 【厂】同“庵”(多用于人
名)。 【广】同“庵”(多用于人名)。 【安】①形安定:心神不~|坐不~,立不稳。②使安定:~民|~神|~邦定国。③对生活、工作等感到满足合
电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电 荷的静电力做功
静电力对电荷做功,电荷的电势能减少, 电势能转化为其他形式的能
q=It W=UIt W=qU
这是计算电功普遍适用的公式 单位:焦耳(J) 千瓦时(kWh) 1kWh=3.6×106J
一方。 【爱神】名西方神话中主宰爱情的神,罗马神话中名叫丘比特(),希腊神话中名叫厄洛斯()。 【爱斯基摩人】īī名因纽特人的旧称。[爱斯基摩, 英] 【爱窝窝】?同“艾窝窝”。 【爱屋及乌】《尚书大传?大战篇》:“爱人者,兼其屋上之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关系的人或物。 【爱惜】ī动因重视而不糟蹋;爱护; 四川高考补习班 四川高考复读学校 高考全日制补习学校; 珍惜:~时间|~国家财物。 【爱 惜羽毛】ī比喻珍重爱惜自己的名誉。 【爱小】〈方〉形好占小便宜。 【爱心】ī名指关怀、爱护他人的思想感情:老妈妈对儿童充满~。 【爱欲】名爱的欲 望,一般指男女间对情爱的欲望。 【爱重】动喜爱,尊重:他为人热情、正直,深受大家的~。 【僾】*(僾)〈书〉①仿佛:~然。②气不顺畅。 【僾尼】 名部分哈尼族人的自称。 【隘】①狭窄:狭~|林深路~。②险要的地方:关~|要~。 【隘口】名狭隘的山口。 【隘路】名狭窄而险要的路。 【??】 (薆)〈书〉①隐蔽。②草木茂盛的样子。 【碍】(礙)动妨碍;阻碍:~事|有~观瞻|把地下的东西收拾一下,别让它~脚。 【碍口】∥形怕难为情或 碍于情面而不便说出:求人的事,说出来真有点儿~。 【碍面子】?怕伤情面:有意见就提,别~不说。 【碍难】①动难于(旧时公文套语):~照办|~ 从命。②〈方〉形为难。 【碍事】∥①动妨碍做事;造成不方便;有妨碍:您往边儿上站站,在这里有点儿~|家具多了安置不好倒~。②形严重;大有关 系(多用于否定式):他的病不~|擦破点儿皮,不碍什么事。 【碍手碍脚】妨碍别人做事:咱们走吧,别在这儿~的。 【碍眼】∥形①不顺眼:东西乱堆 在那里怪~的。②嫌有人在跟前不便:人家有事,咱们在这里~,快走吧! 【嗳】(噯)叹表示悔恨、懊恼:~,早知如此,我就不去了。 【嗌】〈书〉咽
适:~于现状(满足于目前的状况,不求进步)|~之若素。④平安;安全(跟“危”相对):公~|治~|转危为~。⑤使有合适的位置:~插|~顿。 ⑥动安装;
三、热功和热功率
1.电热:电流通过导体产生的热量 (电能转化为内能的部分)
Q=I2Rt
2.热功率:单位时间内的发热量通常称为热功率
P=Q/t=I2R
电功:电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由 电荷的静电力做功
(电能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ化为其他形式的能)
W=UIt
电功率:单位时间内电流做的功叫电功率
P=W/t=UI
喉阻塞。 【嫒】(嬡)见页〖令嫒〗。 【瑷】(璦)瑷珲(ī),地名,在黑龙江。今作爱辉。 【叆】(靉)[叆叇]()〈书〉形形容浓云蔽日:暮云~。 【暧】(曖)〈书〉日光昏暗。 【暧昧】形①(态度、用意)含糊;不明白:态度~。②(行为)不光明;不可告人:关系~。 【厂】同“庵”(多用于人
名)。 【广】同“庵”(多用于人名)。 【安】①形安定:心神不~|坐不~,立不稳。②使安定:~民|~神|~邦定国。③对生活、工作等感到满足合