株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案
株洲市08年高中地理教师考试试题及参考答案
株洲市08年高中地理教师考试试题及参考答案1．一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗？〞面对这个学生的提问，作为一个教师你应该如何应对？〔10分〕首先应肯定、鼓励学生的独立思维和求真求实的科学态度〔3分〕。
再帮助学生梳理知识脉络：外力作用的方向确实是削高填低，黄土高原千沟万壑自然景观也确实是外力作用形成的，这其实并不矛盾〔3分〕。
因为正是外力作用把黄土高原上的物质搬运到了华北平原和渤海，这本身就是一个削高填低的过程；至于黄土高原上的千沟万壑的形态是这一过程中的必然产物，因为黄土高原上不同的地表形态下抵抗侵蚀的能力是不同的，地表结构的差异在外力作用下就表现为千沟万壑的形态，但这种形态是不稳定的，假设没有其他因素的干扰，黄土高原上的黄土最终将全部被搬运到低地去〔4分〕。
.2．对例题和经典试题的评析、讲解最能表达一个教师的根本功和知识底蕴。
下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析〔提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析〕〔15分〕2003年11月20日，中星20号成功定点于103°E赤道上空。
天津某课外活动小组拟观测该卫星。
答复10~11题。
10．一天中，观看到卫星被阳光照射面积最大的时间〔北京时间〕是A．1时前后B．7时前后C．11时前后D．13时前后11．每天同一时间，观测到卫星被阳光照射面积最大的一天在A．3月份B．6月份C．9月份D．12月份该题命题意图：通过卫星的材料切入月相的知识，主要考查学生知识迁移能力和空间想像能力〔6分〕。
解题思路：①提取有效信息——卫星的定点位置〔103°E赤道上空〕和观测小组位置在天津〔约117°E、39°N〕以及月相变化的相关知识〔2分〕。
②思维过程——因为卫星本身不发光，需要反射太阳光线才能被地球上的人看到，所以可把卫星看作一个人造月球，但不同的是它的相对位置是不变的〔它绕地球运转的速度与地球自转速度一致〕。
2008--2010年期间长沙、株洲、湘潭、益阳“教师入编考试”部分真题
1.美国的一个著名管理学家，说过“把职业当工作，你将一事无成，把职业当事业，你将事业有成。
”谈谈你对他的看法？（10分，2009年芙蓉区公共基础知识笔试真题）
2.你学习过程中有何遗憾，为什么?你如何对你的学生减少这种遗憾？（10分，2009年芙蓉区公共基础知识笔试真题）
3.5-6年级学生寒暑假设计5个实践课题，并说明目的？（10分，2009年芙蓉区公共基础知识笔试真题）
4、新课改《九年义务教育数学》的数学的教学总目标，包括哪四个方面（2010年芙蓉区数学科笔试真题）
5.作文：《放心》500字。
（2008年芙蓉区语文科笔试真题）
6.简述后现代主义美术的基本特征。
（2008年开福区美术科笔试真题）
8.音乐教学目标如何表述？（5分，2010年岳麓区音乐科笔试真题）
9.记忆的品质？如何建立良好的师生关系？（10分，2010年岳麓区公共基础知识笔试真题）
10.跳箱分腿腾跃的动作要领？（2008年芙蓉区体育科笔试真题）
11. 社会上的人热议说，“给学生一碗水，教师必须有一桶水”，谈谈你对教师工作的理解？（论述题，2009年天心区公共基础知识笔试真题）
12. 不仅要教授过程，还要详细的讲解过程，不要要讲知识，还要灌输科学情感教学过程体现的教育过程中的哪些规律?( 2009年天心区公共基础知识笔试真题)
13. 数学教学中，进行一题多解、一题多变的训练，这主要是为了培养学生的————思维。
（填空，湘潭市数学科真题）
14.为什么说学校教育具有加速个体发展的特殊功能？（9分，2010望城县公共基础知识笔试真题）。
2008年株洲市教师公开招聘考试中学英语真题试卷(二)
2008年株洲市教师公开招聘考试中学英语真题试卷（二）(总分：112.00，做题时间：90分钟)一、第一部分教育理论与实践(总题数：11，分数：22.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________解析：2.在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了( )。
A.教育起点机会均等√B.教育过程机会均等C.教育条件机会均等D.教育结果机会均等解析：3.中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是( )。
A.德育工作B.教学工作√C.课外活动D.学校管理解析：4.中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于( )。
A.一种个体研修的学习方式B.一种群体研修的学习方式√C.一种网络研修的学习方式D.一种专业研修的学习方式解析：5.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的( )。
A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标√D.课堂教学目标解析：6.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是( )。
A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程√解析：7.某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师( )。
初中生物教师业务考试试卷及答案
株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案初中生物时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（44分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：BA．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：B A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：C A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：DA．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
2008教师考试档
2008年教师考试题一、填空题（共15题，每题2分，共30分）1.义务教育是国家必须予以保障的（教育）事业。
2.凡具有(中华人民共和国) 的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
3.适龄儿童、少年的（父母或其监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
4.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（均衡）发展。
5.根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（县级人民政府行政部门）批准。
6.学校应当建立、健全（安全制度和应急机制），对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
7.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得开除。
8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（实施体罚，变相体罚）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
9.国家鼓励教科书（循环）使用。
10.各级人民政府对(家庭经济困难) 的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
11.国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（乡村地区）、（民族地区）实施义务教育。
12.县级以上人民政府建立健全（义务教育经费）的审计监督和统计公告制度。
13.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（通报批评）；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
14.国家机关工作人员和教科书审查人员（参与或变相参与）教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。
15.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地（人民政府或县级行政部门）给予批评教育，责令限期改正。
株洲市2008年教师业务考试试卷
株洲市2008年教师业务考试试卷第Ⅰ卷：选择题（30分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：A．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：A．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：A．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：A．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
A．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
2008年教师考试题
2008年教师测试题一、填空题（共15题，每题2分，共30分）1.义务教育是国家必须予以保障的（教育）事业。
2.凡具有(中华人民共和国) 的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
3.适龄儿童、少年的（父母或其监护人）应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
4.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育（均衡）发展。
5.根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（县级人民政府行政部门）批准。
6.学校应当建立、健全（安全制度和应急机制），对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
7.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（批评教育），不得开除。
8.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生（实施体罚，变相体罚）或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
9.国家鼓励教科书（循环）使用。
10.各级人民政府对(家庭经济困难) 的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。
11.国务院和县级以上地方人民政府根据实际需要，设立专项资金，扶持（乡村地区）、（民族地区）实施义务教育。
12.县级以上人民政府建立健全（义务教育经费）的审计监督和统计公告制度。
13.学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予（通报批评）；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
14.国家机关工作人员和教科书审查人员（参和或变相参和）教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。
15.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地（人民政府或县级行政部门）给予批评教育，责令限期改正。
株洲市教师业务考试答案
株洲市教师业务考试答案株洲市教师业务考试是针对全市中小学教师的一项专业能力测试，旨在提升教师的业务水平和教学质量。
考试内容涵盖了教育学、心理学、学科知识、教学设计等多个方面。
以下是本次考试的部分答案，供参考。
一、单项选择题1. 教育的根本目的是促进人的全面发展。
正确。
2. 教师在教学过程中应该以学生为主体。
正确。
3. 教学设计应该根据学生的实际情况进行调整。
正确。
4. 教育评价应该注重过程性评价和终结性评价的结合。
正确。
5. 教师应该具备良好的职业道德和专业素养。
正确。
二、多项选择题1. 教师在教学中应该注重培养学生的哪些能力？A. 创新能力B. 批判性思维C. 团队合作D. 自主学习能力答案：ABCD2. 教育评价的主要类型包括哪些？A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABCD三、判断题1. 教师应该根据教材内容进行教学，不需要考虑学生的实际需求。
错误。
2. 教师应该鼓励学生提出问题，并引导他们自主寻找答案。
正确。
3. 教师在教学中应该避免使用多媒体教学工具，以免分散学生的注意力。
错误。
4. 教师应该定期进行自我反思，以提高教学效果。
正确。
5. 教师应该关注学生的个体差异，实施差异化教学。
正确。
四、简答题1. 请简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
答：教师可以通过创设情境、设计有趣的活动、运用多媒体教学工具、鼓励学生参与讨论等多种方式来激发学生的学习兴趣。
2. 请简述教师在教学中如何关注学生的个体差异。
答：教师可以通过了解学生的兴趣爱好、学习风格、能力水平等，设计差异化的教学活动，提供个性化的指导和支持，以满足不同学生的需求。
五、案例分析题案例：某教师在教学过程中发现，部分学生对数学概念的理解存在困难。
请分析该教师可能采取的应对策略。
答：该教师可能采取的应对策略包括：1. 重新审视教学内容，确保概念讲解清晰易懂；2. 采用多种教学方法，如直观演示、实例分析等，帮助学生理解抽象概念；3. 设计分层作业，针对不同水平的学生提供不同难度的练习；4. 鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑；5. 与家长沟通，共同关注学生的学习进展。
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株洲市2008年教师业务考试试卷及参考答案
小学科学
时量：120分钟满分：100分
注意事项：
1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（40分）
一、单选题（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
答对计2分，多答、错答或不答计0分）
1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A
A．迁移。
B．同化。
C．顺应。
D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视：B
A．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A
A．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：B
A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了： B
A．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国计划生育法》。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：C
A．焦虑症。
B．恐惧症。
C．强迫症。
D．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行：B
A．积极的情感教育。
B．意志品质的培养。
C．人际交往教育。
D．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是：A
A．发散思维。
B．形象思维。
C．抽象思维。
D．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括：D
A．躯体健康。
B．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
三简答题：
1.心理咨询的主要对象及任务;
2.怎样提高学生的问题解决能力
四分析题：
1.给一教学情景案例，大意是一语文老师呵斥学生的提问，学生以后都不敢提问了
提问：1(抱歉，忘记了)2这样的心理氛围给学生带来什么样的影响
2.案例，某老师成功转化了一“浪子”学生，
提问：1该老师扮演了哪些角色;2他成功扮演这些角色的原因。